小学学校工作计划

小学学校工作计划

本学期我校将本着科学发展的思路，继续推行新课程改革,深化课程改革和推进素质教育,继续争取社会各界的支持和帮助,切实做好2016年春季学校的各项工作和教育主管部门部署的各项目标任务。推动学校全面、可持续发展。力创和谐、平安、文明校园，特制订本工作计划：

一、指导思想

坚持以科发展观统领学校发展全局，牢固树立“以人为本”的教育价值观，不断深化学校内部管理体制改革，积极探索并建立现代学校制度，确立全新的教育质量观，围绕县局“本学年度工作要点”，贯彻执行新修订的《国家中常期教育改革和发展规划纲要》。规范办学行为，巩固新课改，扎实推进新课程，把“实现学校管理向精细化、规范化转变，促成教育教学水平步上新台阶。

二、奋斗目标

围绕一个中心，即以年度局工作要点为中心，切实提升教育教学质量。抓好两个工程：即迎验“省级足球特色校园、市级科普示范校园、课题实验学校”和我校各项制度执行与落实。力争三个突破：即打好20XX年六年级质量综合检测硬仗，力争使英语单科在今年的全县评比中再获突破，综合考核稳夺第一。圆满完成县局签订的各项目标任务。完成同时全力推进新课程、抓好一、二、三年级低段学生养成教育及教学管理；实现四个提高：即在内部管理、教师素质、教育质量和办学条件有大幅度的提高；夯实七项工作：即普及一线教师校

园“人人通”技能工程；学校的“三风“建设；教研教改；新教师培训；市级微型课题结题工作；师生教学评价和校园安全和谐等方面进一步巩固提高；建好一个品牌：即以志丹青少年足球名片为导向，打造一所具有农村特色的足球示范学校。交好一份编纂：即完成上交双河乡教育志编写工作。

（一）充分准备，优化条件，为今年申报创建省级文明校园做好准备。

针对我校实际，组织相关人员进行细致整改，一方面加强领导，充分重视，继续争取各级包校部门支持，重点解决师资队伍（缺科：音乐）和办好教职工灶等问题。联系县气象局规范“校园气象站”后续工作。另一方面，凝聚全校教职工聪明智慧，组织人员对各项创建材料进行补充、修订、完善，做到材料完整、规范、真实、确保万无一失，为学校迎验“市级科普示范校园、足球特色校园、市级课题实验学校”做好资料准备相关工作。成立学校宣传组，定期向宣传部门投放相关我校教研教改、新人新事方面的宣传报道，扩大我校的知名度，影响力。

（二）广泛发动，群策群力，搞好学校常规管理工作，加强一线教师的业务学习，组织好一线教师的“技能大比武”活动，推荐县级教学能手两名；充分利用校园电视台功能，开展盟区学校互助互动工作；力争落实“三新”教师过“五关”；和“五子登科”“六个一”等教师培养培训提升工作；借助校志编纂机遇，继续联系县内外校友，密切关系，激发他们故乡情节（知青文化），为学校发展出谋献策提

供信息，支持我校各项工作，并营造良好的办学氛围。

（三）集思广益，全员出动，扎实推进新课程改革。

成立学校新课程领导小组，以教导处为龙头，各年级组、教研组为两翼，全面指导和推进新课程改革，定好计划、方案、听课手册、课程评价等一系列制度和方案，积极级组织教师进行各种培训，落实新课程理念，结合14个市级微型课题，全面推进“新课改模式”偿试，培养学生的综合素质和创造力。以教改为突破口，实施全方位、多角度、多渠道的改革创新。邀请县“省特级教师郝振海明师团队”莅临我校交流指导，找准自身切入点，下大力气实施创新，力争使我校的教育教学工作出现更多的闪光点，逐步形成自身的特色和优势。

（四）严格规范，运行有序，做好年级组、教研组的各项共作。

本学期，由教导处、年级组、教研组，负责教学工作的指导与落实；严格考勤制度，认真履行管理职责，确保教育教学工作的正常化、精细化、规范化。力争把我校教育教学常规工作办成志丹典范水平。

（五）科学民主，规范管理，促进学校内部管理上台阶。

1、明确行政班子岗位职责，把常规管理和检查、公示落到实处。教学处将做到对各类业务一周一抽查，一周一公示，教研组协同搞好月普查工作，并形成小结。在工作当中，体现了班子团结协作，开拓创新，认真执行本学年的各项规章制度，把兑现与落实结合起来，为将来一线教师量化排名收集第一手原始资料。

2、继续推行民主化管理。完善教代会、校务公开、行风评议制度，促进学校工作的民主化、规范化、科学化、充分调动广大教职工

的主动性、积极性、创造性，营造民主和谐的工作环境。

3、结合县教育新方案，继续完善师生考勤、教师奖惩制度。做到奖惩分明、罚劣奖优，健全激励机制，引入竞争机制，健全教师业务档案和学生成长档案，修改学校教职工请假制度，每学期三天公假，不扣钱，扣分。三天以上“双扣”（第四天扣本人日平均绩效工资）。质量依照“六年级质量检测”和“全县联考”核算。细节待后补充。突现工作量，体现公开、公平、公正，科学合理做好学科教师量化排名工作。

（六）注重常规，狠抓落实，做好各项教学工作。

本年度是学校各项教育教学制度的“执行力年”，学校的一切工作都必须围绕这个中心来抓。因此要努力在提高课堂教学质量上下工夫，打好20XX年学校综合质量考评工作、全面提升办学水平。

1、抓好教研组建设，强化教育科研工作。加强对教研组的领导，硬性规定了教研组的活动日期，两周一次；组织教师进行《课标》与《走进新课程》业务学习及培训，立足建设学习型校园，让多数教师都能加入到教育科研的行列中来，使学校成为广大教师学习新理念、践行“新模式的实验田”形成良好教风，以教促学。

2、严格执行说、听、评课报告制度，体现说、讲、评一条龙作业，实行校内课堂开放，初赛定课、决赛抽班抽课制度，健全听、评课制度及相关赛材料收集工作，全面细致践行“8341”精神。

3、抓好毕业班工作，全力提高教学质量。总结经验教训，扎实工作，打好明年检测硬仗；力促转变面貌，稳步提高，全体毕业班老

师应注意收集信息，不断地开拓新思路，面向全体学生，教会学生学习方法，提高毕业班教学质量，稳固突现我校优势科目，推陈出新确立我校新的特色科目。

4、加大教研教改力度，有针对性地引导教师参与教育科研，加强对原有课题的研究和管理，在原有课题的基础上争取开发研究新的课题；要求各教研组根据本学科特点开展好第二课堂活动，做到定方案、定时间、定内容，在提高学生全面素质的基础上，充分发展其个性特长；利用“乡村学校少年宫”平台，积级组织学生参加各级各类竞赛活动，在条件允许的前提下开展“两节一会”。切实落实培优拔优工作，践行素质教育。本学期在各班统一购置“难题箱”，便于问题收集，统一讲评。购买小黑板，师生书写每日一语，体现温馨批语，优化育人氛围。

5、做好新教师培训工作。继续实行“以老带新”、“师徒结对”制度和优聘劣汰的机制。师徒结对每学期至少活动八次，相互听评课不得少于3节，并体现痕迹日期，切实帮助新教师提高教学业务水平和教学质量，十月底赛教结束，产生校级教学能手。

（七）多方动员，形成合力，提升德育工作的针对性和实效性。

1、加强德育队伍健设，强化责任意识。实行三级值日制度（行政、教师、班主任值日，晚休宿管老师轮流定点在宿办楼值夜）。

2、加强学生的德育工作。重点抓仪容仪表，卫生、发型等养成教育，大力培养学生遵纪好学的思想；加强对学生干部的培养和教育，全面提高学生的自我管理能力，主动寻求政府、社会和学生家长的支