初一下册语文口技练习题及答案
《口技》练习题及答案
《口技》练习题及答案一、选择题1. 《口技》一文中，描述了口技表演者模仿了哪些声音？A. 鸟鸣声B. 犬吠声C. 马嘶声D. 所有以上2. 口技表演者在表演时，观众的反应是什么？A. 惊讶B. 赞叹C. 哄笑D. 无动于衷3. 口技表演者在表演中使用了哪些技巧？A. 模仿动物声音B. 模仿自然声音C. 模仿人声D. 所有以上二、填空题4. 《口技》一文中，口技表演者首先模仿了________的声音，接着模仿了________的声音，最后模仿了________的声音。
5. 口技表演者在表演时，观众的反应是________，这表明了口技表演者的技艺非常高超。
三、简答题6. 请简述《口技》一文中口技表演者表演的三个阶段。
7. 根据《口技》一文，分析口技表演者表演技艺的特点。
四、论述题8. 论述《口技》一文所体现的古代口技艺术的魅力及其在当代社会的意义。
五、翻译题9. 将以下句子翻译成英文：“口技表演者以其精湛的技艺，赢得了观众的阵阵掌声。
”六、判断题10. 根据《口技》一文，口技表演者在表演时，观众最初是哄笑的，后来转变为赞叹。
（）答案：一、1. D 2. B 3. D二、4. 鸟鸣，犬吠，马嘶 5. 赞叹三、6. 口技表演者首先模仿鸟鸣声，接着模仿犬吠声，最后模仿马嘶声，每个阶段都引起了观众的不同反应。
7. 口技表演者技艺高超，能够惟妙惟肖地模仿各种声音，使观众如临其境，展现了口技艺术的独特魅力。
四、8. 口技艺术的魅力在于其能够通过声音的模仿，创造出丰富多彩的声音世界，使观众感受到声音的魔力。
在当代社会，口技艺术不仅是一种娱乐方式，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。
五、9. The ventriloquist won rounds of applause from the audience with his exquisite skills.六、10. ×（观众最初是惊讶的，后来转变为赞叹的）。
新人教版七年级下册语文口技同步练习题及答案
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
口技同步练习题及答案
口技同步练习题及答案篇一：《口技》练习题及答案《口技》练习题一：基础知识：1、给下列汉字注音：少顷（）齁声（）骥（）．．．2、按拼音写出相应汉字：屏zhàng( )犬fèi( ) yì( )语3、用“/”画出下面句子的朗读节奏：于是/ 宾客 /无不 /变色离席4、选出对加点字解释有错的一组：（B）A、会宾客大宴（适逢）施八尺屏障（设置）但闻屏障中抚尺一下（只）．．．B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉）百千齐作（发生）虽人有百手（虽然）．．．C、不能名其一处也（说出）两股战战（大腿）必欲先走（跑）．．．D、众妙毕备（各种）意少舒（稍微）中间力拉崩倒之声（夹杂）．．．5、选出下列加点词义没有发生古今变化的一项：（ B ）A、无论魏晋B、忽然抚尺一下C、几欲先走D、芳草鲜美．．．．．．．6、选择正确的译文：①忽然抚尺一下，群响毕绝。
（ C ）A、忽然醒木一拍，声音消失了。
B、忽然醒木一拍，各种声音完全停止、消失了。
C、忽然醒木一拍，各种声音全部消失。
D、忽然醒木拍了一下，各种声音结束、消失了。
②中间力拉崩倒之声。
（ D）A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。
B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。
C、其中（好像有人）用力推倒房屋的声音。
D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，似乎是房屋倒塌了。
7、根据课文内容，默写：《口技》一文中写听众反应的句子：a、、a、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
b、 c、、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
二、语段阅读：（一）①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
②既而儿醒，大啼。
③夫亦醒。
④妇抚儿乳，儿含乳啼。
⑤妇拍而呜之。
⑥又一大儿醒，絮絮不止。
⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
⑧满坐宾客无不 ____，____， ____， ____，以为妙绝。
1、《口技》一文节选自代人编辑的一部小说。
(人教版)七年级下册：第20课《口技》精练精析(含答案)
一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
(1)会．宾客大宴( )(2)施．八尺屏障( )(3)众宾团．坐( )(4)其夫呓语．．( )(5)众妙毕．备( )(6)宾客意少舒．( )(7)中间．力拉崩倒之声( )(8)奋．袖出臂( )2.对下面加点词的解释有误的一项是( )A.俄而．．(同一时候)百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
B.未几．．(不久),夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
C.少顷．．(一会儿),但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
D.当是时．．(这时候),妇手拍儿声,口中呜声……3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)于厅事之东北角,施八尺屏障。
译文:(2)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸。
译文:(3)中间力拉崩倒之声。
译文:(4)撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译文:4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.京中/有善口技者B.口技人坐/屏障中C.但闻/屏障中/抚尺一下D.妇/拍儿/亦渐拍渐止5.按要求默写句子。
(1)总领全文的一句话是: 。
(2)文中以排比的句式,合写五种声音,表现一家四口在静夜喧闹的句子是:,,, ,,一时齐发,众妙毕备。
二、课内阅读(2013·上海中考)阅读开头至“微笑,默叹,以为妙绝”,完成6～8题。
6.上文节选自课文《》,作者是。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
满坐寂然,无敢哗者。
译文:8.不能体现表演者技艺高超的一项是( )A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
三、美文品析阅读【甲】【乙】两段选文,回答问题。
【甲】《口技》2～4段。
【乙】乔山人善琴徐珂国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。
后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之,咨嗟惋叹。
既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。
人教版七年级下册第四单元口技同步练习1带答案
人教版七年级下册第四单元《口技》同步练习1带答案第一部份：一、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
（5分）二、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：（4分）⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒以后，各类声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描述了听众的神情动作：（3分）⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在演出者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的转变是：⑶在演出者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、说明以下句子中的词语：（7分）⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）五、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？（4分）六、文中总领全文，集中表现口技演出者技艺精湛的一个词是。
（3分）7、以下各组词义相同的一组是（）（3分）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐肃然口技人坐屏障中八、下面对课文明白得不正确的一项为哪一项（）（3分）Ａ、本文描述一场出色的口技演出，表现了京中善口技者的精湛技艺。
Ｂ、本文既能够看成场景描述的记叙文来读，也能够作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反映衬托了口技演出之善，属正面描述。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其演出工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
九、从文中找出相应的时刻词语：（5分）表示突然发生：表示同时发生：表示接踵发生：表示在特按时刻内发生：表示过了很短时刻就发生：10、翻译以下句子：（6分）⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色退席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部份：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
人教版语文七年级下册课文《口技》课堂练习及答案
《口技》精讲精练疏通文意【讲一讲】学习本文，在疏通全文的基础上理解、积累“会、少、间、名、奋、毕、几”等文言词语，体会文中描摹音响的词语，辨析表示时间的词语；学习正面描写和侧面描写相结合的表现手法；领略传统民间艺术的魅力，感受我国古代民间艺术的精湛与奇妙。
【练一练】1．给加点的字注音。
①屏障（）②犬吠（）③曳屋许许声（）④呓语（）⑤齁声（）⑥几欲先走（）2．解释下列句子中加点的词。
①京中有善（）口技者②众妙毕（）备③宾客意（）少舒④但（）闻屏障中抚尺一下3．分别比较每组句子中加点的词意思是否相同，判断正确的一项是（）①妇抚儿乳③以为妙绝②儿含乳啼④群响毕绝A.①与②相同；③与④相同B.①与②相同；③与④不同C.①与②不同；③与④不同D.①与②不同；③与④相同4．用现代汉语翻译下列句子。
①满坐寂然，无敢哗者。
②一时齐发，众妙毕备。
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
5．选择恰当的表示时间的词语，填在括号里。
（既而俄而少顷一时未几）①（），但闻屏障中抚尺一下。
②（）儿醒，大啼。
③（），夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
④（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
汲取精华【讲一讲】课文记叙了口技表演者高超的技艺，精彩的表演。
学习本文，除把握叙述思路外,还要理解、学习作者正面描写和侧面描写相结合的表现手法。
【练一练】6．本文什么地方用了正面描写？7．找出本文描写听众反应的句子，说说这样写有什么好处？8．文章开头和结尾有什么妙处？链接中考阅读《口技》，完成文后各题。
（12分）（2009年贵州省黔东南州中考试题，原文略）9.解释下列句中加点词语。
（3分）①中间力拉崩倒之声②不能名其一处也③几欲先走10.用现代汉语翻译下列语句。
（6分）①宾客意少舒，稍稍正坐。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
11.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）（3分）A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
七年级语文(下)《口技》练习题及参考答案
一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加粗的字注音： 1．屏障（） 2．呓语（） 3．齁声（） 4．曳屋许许声（）（） 5．几欲先走（）三、解释加粗的词。
1、京中有善口技者（） 2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（） 4、会宾客大宴（） 5、众宾团坐（） 6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（） 8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（） 11、但闻屏障（） 12、其夫呓语（）四、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；。
4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
___________________7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
五、阅读并回答下列问题。
1、第一段最关键的字眼是什么？有什么作用？2、文中口技者共表演了哪几个场景？分别用四字语概括。
3、课文中描写了听众的几次表现，这些描写有什么作用？4、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？5、文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
”这几句话的作用是什么？6、文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________。
7、“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？8、第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？9、众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？_________________________________________________________________________10、“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？六、用原文填空：1、总写口技人技艺高超的句子是：。
七年级下《口技》练习题及答案
七年级下《口技》练习题及答案一、给以下加点字注音。
呓(yì)语吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn) 几(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之声曳(yè)屋许许(hǔ)声少(shǎo)二、解释重点词语。
1.善：擅长，擅长。
2.会：正赶上。
3.团坐：相聚而坐。
团，聚集、集合。
4.少顷：不久，一会儿。
5.满坐寂然：全场闹哄哄的。
坐，通〝座〞。
寂然，安静的样子。
然，······的样子。
6.惊觉：惊醒。
7.呓语：说呓语。
8.既而：不久，紧接着。
而，这里作表时间的副词的词尾。
9.乳：作动词用，喂奶。
10.呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
11.絮絮：时断时续地说话。
12.初：刚，刚末尾。
13.叱：大声呵责，严峻批判。
14.众妙毕备：各种妙处都具有，意思是各种声响都模拟得极像。
毕：全、都。
备：具有。
15.未几：不多久。
16.意少舒：心境稍微抓紧了些。
意：心境。
少：同〝稍〞稍微。
舒：伸展、松弛。
17.俄而：一会儿，不久。
18.中间：其中夹杂着。
中：其中;间：夹杂。
19.曳屋许许声：(众人)拉塌(熄灭着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词，呼喊声。
20.群响毕绝：各种声响全都消逝了。
三、解释一词多义。
坐：众宾团坐(坐下) 满坐寂然(通〝座〞，座位)乳：妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头)而：既而儿醒(表时间副词的词尾，不译) 妇拍而呜之(连词，表顺承)妙：众妙毕备(妙处，名词) 以为妙绝(巧妙，描画词)指：手有百指(手指) 不能指其一端(指明) 绝：以为妙绝(极) 群响毕绝(中止)作：有鼠作作索索 (拟声词) 百千齐作(收回) 四、找出通假字并解释。
满坐寂然〝坐〞通〝座〞，座位。
《口技》练习(附答案)
口技第一部分：1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
七年级语文下册 第四单元 第20课《口技》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中七
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
七级下册口技练习题一及答案
C. 虽人有百手，手有百指20课《口技》练习题及答案七年级下册第D．两股战战；几欲先走20分）一、语言积累与运用（4．下列加点字的解释全都错误的一项是（）(2分) ) ．给下列加点字选择正确的读音。
(2分1①会宾客大宴（举行宴会）1（）施八尺屏障（）②众客团坐（挤在一起坐） b ng íng B、、Ap③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑（斜着眼看）少(2)意舒④虽人有百手（虽然）o B、、Ashàshǎo⑤无不变色离席，奋袖出臂（扬起，举起）（）(3)中间力拉崩倒之声⑥两股战战，几欲先走（大腿）n A、jiāà、jin BA.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥（许声许）(4)曳屋5．下列加点字的意义及用法相同的一项是（）（2分）、、BxAǔhǔ以为妙绝手有百指但闻屏障中抚尺一下妇拍而呜之) 2．下面句子中含有通假字的一项是（分(1 ）A. B C DB.满坐寂然，无敢哗者．会宾客大宴A群响毕绝不能指其一端微闻有鼠作作索索中间力拉崩倒之声 D.C．宾客意稍舒，稍稍正坐中间力拉崩倒之声分））（．下列表时间的词语分类有误的一项是（26) ．下列加点字的意义古今用法没有发生变化的一项是（3分）(1 忽然俄而忽未几一时是时既而少顷A．但闻屏障中抚尺一下A．表示在特定的时间内发生：是时B．凡所应有．于所不有1 / 8B．表示突然发生：忽，忽然一时齐发，众妙毕备。
二、整体感悟（6分）俄而未几C．表示过了很断奶时间就发生：少顷1．文中是怎样描写听众反应的？想一想这些描写起什么作用？（3分）D．表示相继发生：既而一时2．文中前后两次交代极简单的道具，起什么作用？（分）3分）7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2三、课文精彩语段阅读题（．京中A/有善口技者 B. 口技人坐/屏障中11分）①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
②两儿齐哭。
③俄而百///屏障中抚尺一下 D. 妇拍儿/亦渐拍渐止C. 但闻千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
口技文言文练习题及答案
口技文言文练习题及答案口技文言文练习题及答案「篇一」一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是A．又夹百千求救声，曳屋许许声B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。
(1)京中有善口技者。
(2)便有妇人惊觉欠伸。
(3)众妙毕备。
(4)宾客意少舒，稍稍正坐。
(5)曳屋许许声。
3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。
善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．选出下列对红色词解释有误的一项A．会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)C．指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)D．几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)2．理解填空。
文段中描写火烧之声的句子是：_______。
七年级语文下册文言文复习题解之《口技》
七年级语文下册文言文复习题解之《口技》一、原文、译文遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
突然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【译文】京城里有一个特长表演口技的人。
一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们围坐在一起。
过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
远远地听到深巷里狗叫，就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她丈夫说着梦话。
一会儿小孩子也醒了，大声哭着。
丈夫也被吵醒了。
妇人抚摸着〔拍着〕孩子喂奶，小孩口里含着乳头哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄他入睡。
又有一个大孩子醒了，连续不断地说个不停。
在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出来，各种妙处都具备。
〔各种声音都表演得惟妙惟肖〕。
全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，默默地赞美，认为妙极了！不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。
七年级语文(下册)文言文阅读题系列之《口技》(附答案)
七年级语文（下册）文言文阅读题系列之《口技》（附答案）阅读古文《口技》，回答问题。
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几(欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
注解：口技表演者用人体发声器官来模拟和表现人们在现实生活和自然界中发出的各种声音，同时配以表情动作进行表演的一种技巧和技艺。
口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。
古代的口技实际上只是一种仿声艺术。
表演者用口模仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。
是中国古老的民间传统表演绝活，是我国也是世界的宝贵文化艺术遗产之一。
问题：1.解释红色的字词。
①京中有善口技者。
（）②会宾客大宴。
（）③施八尺屏障。
（）④一抚尺而已。
（）⑤众宾团坐。
（）⑥满坐寂然。
（）⑦其夫呓语。
（）⑧妇抚儿乳。
（）⑨儿含乳啼。
（）⑩一时齐发。
（）⑪众妙毕备。
（）⑫宾客意少舒。
（）（）⑬中间力拉崩倒之声。
（）（）⑭虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
七年级下册语文第四单元基础知识复习测试口技答案
结友而别(连词，表承接) 冲烟而飞鸣(连词，表修饰)
13、于：于厅事之东北角( 在)
贤于材人( 比 ) 14、其：其夫呓语( 代词，她的 ) 15、之：于厅事之东北角( 的) 力拉崩倒之声( 的)
环谒于邑人(到 )
受于人者不至( 从 )
不能指其一端( 其中 ) 拍而呜之( 代孩子) 撤屏视之( 代里面 )
8、意：意稍舒(心情 ) 其诗以养父母、收族为意( 主旨 )
9、起：夫齁声起( 响起 ) 夫起大呼(起身，起来 )
10、以为：以为妙绝(认为 )
可以为师矣(凭借„„做 )
仁以为己任(把„„当作)
11、然：满坐寂然(„„的样子) 然后知松柏之后凋也(代词：这样 ) 12、而：拍而呜之( 连词，表并列 ) 任重而道远(连词，表并列) 泯然众人矣（„„的样子)
9、由醒到睡；由大而小，由密而疏，微闻余声；紧张到 松弛 ；随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景 之中而难以自持。 10、在一场突然而至的大火灾中失火到救火；响声大作， 由少而多，百千齐作，应有尽有；惊慌失措；以假乱真。
11、与首段相呼应，侧面烘托表演者的高超技艺。
12、侧面描写
七、本文中心是：记叙了一场精彩的口技表演， 表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受 到口技这一传统民间艺术的魅力。
三、一词多义，解释加点的词。（每空1分，共20分） 1、善： 京中有善口技者( 善于、擅长) 择其善者而从之 ( 好的 ) 2、乳： 妇抚儿乳( 喂奶) 3、妙： 众妙毕备( 好处 ) 4、绝： 以为妙绝( 极 ) 5、指： 手有百指( 手指 ) 6、名： 不能名其一处也( 说出 ) 7、侧：侧目(偏头 ) 儿含乳啼(乳头) 以为妙绝( 好) 群响毕绝( 停止 ) 不能指其一端(指出 ) 并自为其名( 名字) 盆器倾侧(倾斜 )
人教版七年级语文下册第20课《口技》同步练习及答案
百（ ）舌 百（ ）口 五.整体感悟课文后回答 1.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？ 3.全文是如何以“善”字统领全文的？ 【体验·探究】 六.课内语段阅读 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千 犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声， 抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1.给加点字注音 犬吠＿＿＿＿ 几欲先走＿＿＿＿ 2.释词 间＿＿＿＿ 奋＿＿＿＿ 俄而＿＿＿＿ 战战＿＿＿＿ 3.理解填空 文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿。众人灭火之声的句子是＿＿＿。这两类声音是同时发 出的，从文中“＿＿”一词可以看出。 4.“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？ 5.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？ 6.用“‖”划分层次，并说明理由。 【实践·拓展】 七.阅读下文，回答问题 正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个 毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半 低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里， 便有了五音十二律似的！又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛， 如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙 角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀
1.指出下面的句子所使用的修辞手法 ①唱了十数句之后，……不禁暗暗叫绝。 （ ） ②满园子里便……都听得见。 （ ） 2.找出文段中描写观众反应的句子，并分析其作用。 3.仿写下面的句子。 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 仿写： 4.“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人生果，无一个毛 孔不畅快。”这句话是怎样写声音的？有怎样的表达效果？ 5.“初看傲来峰……愈险愈奇！”这句话是怎样描绘声音的？有怎样的表达效果？ 6.用“‖”给文段分层，并概括层意。 ①②③ 层意： 7.本文和《口技》描绘声音的手法有什么相同点？ 单元评价与建议
最新精选初中七年级下册语文[第四单元20 口技]人教版课后练习[含答案解析]第一篇
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最新精选初中七年级下册语文[第四单元20 口技]人教版课后练习[含答案解析]第一篇第1题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B、侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：第2题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①________4月5日，山西王家岭煤矿“3·28”矿难l53名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！②中国举办世博会，________要向世界炫耀什么，________要交流先进科学技术，展示科技发展成果。
③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休。
一定会________的。
A、①截止②不是就是③卷土重来B、①截至②不是而是③卷土重来C、①截止②不是而是③东山再起D、①截至②不是就是③东山再起【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、几乎B、几个C、相差无几D、几十【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列带下划线的字注音。
大宴______ 哗______ 齁______ 中间力拉______ 几欲先走______【答案】：【解析】：第5题【填空题】下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词，例如：名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。
A.京中有善口技者______作______ ______B.妇抚儿乳______作______ ______C.妇手拍儿声______作______ ______D.不能名其一处也______作______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读《口技》，本文在写作上的最大特点是______。
本文是以______为序，分别记叙了口技表演者在表演前的______及表演即将开始时的情况，表演者的______和听众的______，表演结束时的情景。
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《口技》练习题及答案一、本文选自《》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。
本文的作者是（）朝的（）。
二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（）4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（）三、解释加点的词。
1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。
2．（），儿醒，大啼。
3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。
4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
2、一时齐发，众妙毕备。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （）A．毕业典礼B．毕生精力C．丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。
A．莫名其妙B．至理名言C．有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？八、古今异义微闻有鼠作作索索闻古义＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿九、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席十、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_______________________________________________________________________________ _____________________⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_______________________________________________________________________________ __________________________⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）_________________________________________________________________________十一、回答下列问题：⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
”这几句话的作用是什么？___________________________________________________________________________⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？_________________________________________________________________________⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________________________⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。
________________②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。
_____________________⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
（小心哟！）A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿②表示同时发生：＿＿＿＿＿③表示相继发生：＿＿＿＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。
⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？___________________________________________________________________________⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？__________________________________________________________________________⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？_____________________________________________________________________⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？_____________________________________________________________________⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________.⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？_________________________________________________________________________⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.答案一、《虞初新志》清张潮清林嗣环二、píng yìhōu yèhǔjī三、（1）擅长（2）设置安放（3）全、都（4）适逢正赶上（5）围绕（6）呵斥（7）心情（8）即使（9）喂奶（10）扬起举起（11）只（12）说梦话四、妙：（1）妙处好处少（1）稍微坐（1）通“座”指（1）指头（2）美妙（2）少年（2）坐在（2）指明五、1少顷2既而3一时4未几5俄而六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2 同时响了起来，各种声音都具备了。
3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂，几乎都想争先恐后地逃跑。
8 忽然醒目一拍，各种声音都消失七、1 c 2 a3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。
“善”4 三个1、梦中惊醒2、渐入梦乡3、火场百象5 三次。
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
6 首尾呼应，结构完整。
烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。
九、⑴遥闻/深巷中犬吠⑵于是/宾客/无不/变色离席十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶凡所应有，无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。
⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语-----声音微弱大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状②走马观花⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善正面侧面⑽急切而向往的心情。
⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
⑿众妙毕备⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。
⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
口技练习5分一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（）A．juéB．jiào2．中间力拉崩倒之声（）A．jiān B．jiàn3．宾客意少舒（）A．shǎo B．shāo4．曳屋许许声（）A．xǔB．hǔ5．两股战战，几欲先走（）A．jǐB．jī6．夫齁声起（）A．hān B．hōu7．夫叱大儿声（）A．chìB．chī8．满坐宾客无不伸颈（）A．jìng B．jǐng9．曳屋许许声（）A．yèB．zhuài10．盆器倾侧（）A．qǐng B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。