趣味体育游戏活动方案
体育游戏活动方案15篇

体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案15篇体育游戏活动方案1大班关于走的体育游戏“过桥摘水果”活动策划方案游戏名称:过桥摘水果游戏目标:1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。
2、让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
游戏重点:利用高跷在桥上练习平衡游戏难点:用高跷上下桥时注意保持平衡。
游戏准备:高跷,录音机,磁带,水果,搭桥的各种材料场地布置如图:游戏过程:一、游戏准备1、幼儿四散在场地周围上高跷。
2、幼儿听着音乐做热身运动:绳子拉紧点,步子跨远点,小脚抬高点。
二、探索1、探索过桥的方法语言导入:这里有许多小桥,我们都去过过各种小桥,过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
2、幼儿第一次过桥交流:1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥?2)小结:线要拉紧,脚和高跷要做朋友,上桥时脚抬高一点,下桥时步子不要跨太大。
3、幼儿再次过桥1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低,间隔,宽窄等)2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
4、幼儿合作搭桥,并尝试走自己搭的桥语言导入:这里有一条河,河上什么也没有,我们要过河,怎么办呢?我们自己找些好朋友来,搭一座能过的桥。
1)启发提问:在河上可以搭什么样的桥呢?2)幼儿利用各种材料自己搭桥3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整)5、游戏:过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥,过桥后摘一个水果。
然后从边上返回,把水果放在篮子里,再过桥去摘水果。
三种水果都能摘到,并鼓励幼儿过三次不同的桥。
三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。
结束。
设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
也就是说体育不仅是对身体的教育(生理目标),同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏(包括心理的发展、心理的健康教育等)本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。
体育课趣味游戏教案(通用5篇)

体育课趣味游戏教案(通⽤5篇)体育课趣味游戏教案(通⽤5篇) 作为⼀名教师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提⾼教学质量。
教案应该怎么写才好呢?以下是⼩编整理的体育课趣味游戏教案(通⽤5篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课趣味游戏教案1 教材分析 体育课中我们的准备活动的⽬的:⼀是为了引起学⽣的兴趣,⼆是作好热⾝运动为基本的教学内容作铺垫,在以往的教学中我们往往通过徒⼿操、素质练习、队列队形的训练来活动,学⽣是被动的接受,兴趣不⾼,完全没有主动参与的意识,只是由于受教师的权威⽽消极的参加。
这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣,培养学⽣终⾝体育的意识和以学⽣发展为中⼼,重视学⽣的主体地位”相违背。
学情分析 因为游戏是学⽣最喜欢的活动,他们的兴趣⼗分容易激发,学⽣在游戏中会忘情的投⼊,参与的意识也会⼤⼤增强,完全没有被动接受的现象,教师在游戏中不再是简单的指挥棒,⽽是教学的先⾏组织者,是课堂教学的协调者,通过游戏教学代替枯燥的准备活动,即可以愉悦学⽣⾝⼼,使学⽣在轻松的环境中锻炼,⼜可以很好的为基本教学内容作好铺垫,何乐⽽不为? 教学⽬标 1、技能⽬标:发展学⽣的动作速度素质和灵敏性、协调性; 2、认知⽬标:培养学⽣分析问题和解决问题的能⼒; 3、情感⽬标:体验集体活动和个⼈⾏为的区别,培养合作精神和良好的⼈际交往⼼理。
教学重点和难点 体验集体活动和个⼈⾏为的区别,培养合作精神和良好的⼈际交往⼼理。
教学过程 游戏准备:学⽣1—4报数,每组4⼈,教师可参与⼈数不⾜的⼩组; 游戏⽅法:请1号为追者,2—4号学⽣⼿拉⼿围成圈,1号选择追拍者,令下后(也可以是⾳乐)开始追拍,2—4号学⽣相互合作保护,不让1号学⽣抓到他想要抓的学⽣,在规定的时间内(⼤致20秒,令下或者⾳乐停),追拍到的为胜者,未追拍到为失败,在⼩组中表演节⽬,⽽后游戏继续进⾏,分别由2、3、4号学⽣做追者。
体育趣味性游戏教案6篇

体育趣味性游戏教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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趣味运动活动方案(5篇)

趣味运动活动方案为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。
同时为了丰富校园文化生活。
根据学校安排,特举行我校小学部第三届—趣味运动会,通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富学生的业余生活,激发学生的锻炼热情,弘扬个性特长,促进学生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
一、时间:201____年____月____日上午(视天气情况调整)具体活动安排时间:7:30到校7:40—7:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级,拿小凳坐好,做到主席台前的跑道上,四路横队,可作适当调节)二、活动场地安排:(请注明本文来自实用文档频道)以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地,难免场地为三年级用,北面场地为二年级用,一年级机动用地。
操场草坪:1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜____春播秋收6合作接力运球篮球场地:1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳____排球比多操场东边的跑道:50赛跑三、参加对象:本校小学部全体师生四、活动安排:1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练,由班主任组织,体育教师指导。
____组织比赛。
五、活动领导小组:组长:成员:全体小学部教师纪律安全卫生组:音乐广播及摄影:____场地器材:____总裁判长:三年级裁判员:薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用) 二年级裁判:高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用)一年级裁判:遵从三年级:薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师初中部教师志愿者:____人六、参加办法:按年级组进行比赛(每个项目____分钟)七、项目及人数一年级集体项目:1.定点投球(____米)每班____人,男女不限2.海底捞月每班____人,男女不限3.合作运球(____米)每班____人,男女各____人4沙包至盘每班____人,男女不限____春播秋收(____米)每班____人,男女各____人个人项目:沙包至盘(每人____次)排球比多(一分钟)____米障碍跑二年级:集体项目:1.阳光伙伴接力跑(____米)每班____人,男女各____人,两人为一组同性组合2.海底捞月每班____人,男女不限3.合作运球(____米)每班____人,男女各____人____分钟跳长绳每班____人,男女不限,两人摇绳,____人跳绳____春播秋收(____米)每班____人,男女各____人个人项目:沙包至盘(每人____次)一分钟短跳绳____米障碍跑三年级集体项目:1.阳光伙伴接力跑(____米)每班____人,男女各____人,两人为一组同性组合2.螃蟹背西瓜(____米)每班____人,男女各____人;____人一组学生自由组合3.合作运球(____米)每班____人,男女各____人____分钟跳长绳每班____人,男女不限,两人摇绳,____人跳绳____春播秋收(____米)每班____人,男女各____人个人项目:沙包至盘(每人____次)一分钟短跳绳____米短跑八、活动顺序1.先集体项目后个人项目原则2.二、三年级同时进行。
体育游戏活动方案5篇

体育游戏活动方案5篇体育游戏活动方案1活动目标:1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作。
2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。
活动准备:在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程:1﹑提问导入,调动幼儿的已有经验。
小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!2﹑教师说明游戏规则。
小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。
”重复念完数次后。
老师说:“泡泡飞高了”,小朋友做两臂高举的动作。
老师说:“泡泡飞低了”。
幼儿蹲在原地不动。
老师说:“泡泡变小了”。
幼儿向中间靠拢。
最后教师说:“泡泡变大了”,幼儿又回到原来的那个圈上。
重复数次。
最后老师说:“泡泡破了”,幼儿发出“啪”的声音然后散开。
当老师说:“吹泡泡了”,幼儿又回来牵成一个圈继续玩。
活动延伸:引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。
反思:1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。
2在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。
体育游戏活动方案2【活动目标】1、练习手膝着地向前爬行,发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学习在钻矮洞时要低头,爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学习小乌龟晒太阳的动作,感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带,录音机。
2、垫子4块,冰箱包装箱4只,小软垫铺的小路4条,沙包人手一个,筐三只,自制太阳一个、草若干。
3、场地布置:垫子(小桥)接小软垫铺(山路),接包装箱(山洞),布置4组。
自制太阳一个贴在活动室上方,将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】一、导入师:今天我们来玩个“变变变”游戏,我说变什么你们就变什么。
“变变变,变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。
户外趣味体育活动方案6篇

户外趣味体育活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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趣味体育活动教案8篇

趣味体育活动教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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趣味运动会活动方案3篇

趣味运动会活动方案趣味运动会活动方案精选3篇(一)活动名称:趣味运动会活动时间:1天活动地点:室内或室外场地活动对象:企业员工、学生、朋友群体等活动目的:增进团队合作意识、锻炼身体、促进交流活动方案:1. 组织形式:a. 将参与人员分成若干小组,每个小组人数可根据实际情况确定。
b. 每个小组在活动开始前列出一个队名,并选出一名队长。
c. 活动期间每个小组参加各种趣味运动项目的比赛。
2. 活动项目:a. 拔河比赛:每个小组成员分别站在起点和终点两端,通过拉绳子的比拼,看哪个小组用力更强,拉到对方一方为胜。
b. 人字拱桥:每个小组组成一个人字型,从一个起跑线开始向前行进,看哪个小组能够形成最长的人字拱桥。
c. 跨越障碍赛:设立一些障碍物,小组成员需要依次跨越,看哪个小组能最快速度完成任务。
d. 火力全开:设置球篮和投球装置,小组成员持续投球,看哪个小组能投入最多篮球。
e. 各种小游戏:如袋鼠跳、扔沙包、预知未来等等。
3. 规则和奖励:a. 每个项目根据完成时间或成绩进行评定,按照成绩给予相应的奖励,可设立1、2、3等奖。
b. 在每个活动项目结束后,可以进行小组之间的交流和分享,以增进团队合作和互动。
c. 最终根据所有项目的成绩统计,评选出总冠军、亚军和季军,并颁发奖品。
4. 注意事项:a. 活动过程中要注意安全,避免参与者受伤,可设置相应的安全措施。
b. 活动前应提前准备好比赛场地、道具和相关设备,保证活动的顺利进行。
c. 活动期间可提供适当的饮料和小吃,以增加活动的趣味性和参与者的体验感。
希望以上方案能够满足您的需求,祝活动圆满成功!趣味运动会活动方案精选3篇(二)欢迎莅临我们精心策划的趣味运动会活动!在这个忙碌的日常生活中,我们经常忽略了锻炼身体的重要性。
因此,我们希望通过这次趣味运动会活动,给大家提供一个放松、娱乐和培养团队合作精神的机会。
我们精选了一系列有趣的运动项目,既考验了大家的身体素质,又注重了互动和娱乐性。
趣味游戏活动方案(四篇)

趣味游戏活动方案一、主题:我运动,我健康,我快乐。
二、活动目的:本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力,展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情,增加团队凝聚力。
三、组织结构:主办单位:沈阳项目物业部四、参赛对象:参赛者为物业各部门员工。
赛前分组,每对选一名领队,一名助理裁判。
五、积分方法和奖励方法:每场比赛按名次获得相应的分数,第一名____分、第二名____分、第三名____分、如有违规操作者,每次减____分。
比赛分____个队(队名由领队自定)设一等奖一名,二等奖____名,三等奖____名。
并设一个最佳团队奖。
六、比赛时间及流程抽签时间:待定,地点到时通知比赛时间:待定比赛地点:售楼现场空地1.由主持人主持,领导致开幕词并宣布开幕2.各参队集合;领导宣布名次,颁奖;领导讲话,宣布闭幕。
七赛前准备现场调试音响。
____个大口袋,秒表____个,口哨一个,自行车,木块若干块,眼罩或布,气球____个,椅子,硬币,鲜花,小刀,胶纸若干,纸若干,报纸若干,奖状,奖品等。
比赛项目及规则:项目一:合力吹气球比赛规则:每队参赛____人。
每个组的成员先抽签,4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。
抽到“手”的组员向助理裁判要气球,然后拿着气球给“嘴”,让“嘴”吹,吹完后,“手”在打个结,然后给“脚”,“脚”用腿夹住气球,蹦到“屁股”那儿,“屁股”再用屁股把气球压烂。
脚在跳回来。
一组有____个气球,哪一组的先烂完,哪一组就获胜。
赛程____米。
项目二:袋鼠跳参赛者:每队参赛____人裁判员:发令一人,____个人计时与记录。
比赛器材:____个大口袋,秒表____个。
口哨一个。
比赛规则:跑道两端各站____名参赛队员。
其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。
来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。
记录员记好时间,并登记,统计出名次。
趣味运动活动方案策划8篇

趣味运动活动方案策划8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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趣味体育游戏活动方案(3篇)

趣味体育游戏活动方案一、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的团队合作精神,经团委批准并指导,我们国教营服____班准备举行一次全班性的趣味体育活动。
二、活动策划成员:国际教育学院营服____班班委三、活动流程图:团委营服____班委校田径场,篮球场四、活动项目简介及奖项设立(1)拔河、跳绳。
我们想通过这种方式再一次让他们感受团结的力量。
拔河比赛男、女各参加一队,每队____人,跳绳男女搭配。
奖项设立男女各一、二、三等奖。
一等奖:____名二等奖:____名三等奖:____名(2)自行车慢骑我们希望他们通过本次活动调节好心态来面对生活中的每一件事情。
同时感受到运动的快乐____届将派出男、女各____名参加自行车慢骑项目。
奖项设立男女各一、二、三等奖。
一等奖:____名二等奖:____名三等奖:____名(3)齐心协力、排球同学们从不同的地方来到了我们中工国教,我们相通过齐心协力这项活动加强班级的凝聚力齐心协力奖项设立一、二、三等奖。
一等奖:____名二等奖:____名三等奖:____名五、活动注意事项1.活动中运动会一切听从裁判长的裁决。
2.活动中所有运动员佩带标志牌,如发现有冒名顶替的一经发现查实后取消其参赛资格并交由团委、学生会处理。
3.活动中如果运动会在比赛期间不听从工作人员及裁判长的安排的将取消此以内动员资格,严重者交由团委、学生会处理。
4.在活动如果有运动员未在指定的时间内到达比赛现场,将作弃权处理。
5.如果在比赛中因班级有集体活动而无法参加当天的比赛的,请运动员提前一天通知负责人。
____本活动的一切解释权由院体育部解释。
六、活动后信息调查表1.活动结束后我部将进行一次自我总结。
2.调查内容:(1)您对本次活动的满意度()A、满意B基本满意C不满意(2)您对本部门成员在这次活动中的表现()A、满意B、基本满意C不满意(3)您认为在本次活动中还存在哪些不足之处?(4)在您的生活中还有哪些趣味活动?趣味体育游戏活动方案(二)一、活动目的学习体育技能,锻炼健康体魄。
趣味小游戏活动方案6篇

趣味小游戏活动方案6篇趣味小游戏活动方案篇1一些公司集体户外活动小游戏(16个)集体活动小游戏1.击鼓传花。
集体活动小游戏2.顶橘子,就是头上顶个橘子赛跑。
集体活动小游戏3.数青蛙。
游戏规则是人数不限,坐在一起,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。
到七只,后面的人接着从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。
集体活动小游戏4-a.三人抱团。
规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
集体活动小游戏4-b.老鹰捉小鸡。
集体活动小游戏5.绑脚联体赛跑,这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
集体活动小游戏6.成语接龙,对情歌。
集体活动小游戏7.皇帝的旨意。
如果有20人的话,就准备20张小纸条,上面写好1-20的数字,折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签,谁抽到最大的数字(就是20),他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务,让其他的人去完成。
比如,他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑(gg、mm组合效果最好啦),嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。
集体活动小游戏8.突出重围。
男生围成一圈,女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”,女生要想尽一切办法挣脱圆圈,谁最后挣脱谁受罚。
集体活动小游戏9.丢手帕游戏,这个游戏勾起我儿时的回忆了。
集体活动小游戏10.集体造句。
规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员??直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
集体活动小游戏11.一反常态。
规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。
比如,主持人说举右手,队员则举左手。
集体活动小游戏12.心有灵犀猜物品。
文体趣味活动方案8篇

文体趣味活动方案8篇文体趣味活动方案篇1为了贯彻“健康第一”的指导思想,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。
丰富学校教职工的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强教职工的身体素质,培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神,调节紧张的工作学习气氛,做到劳逸结合,达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。
特组织此次教职工趣味体育比赛活动。
一、活动时间、地点:1.比赛时间:12月25日2.比赛地点:学校运动场二、活动项目:1.个人单项赛:手足情深、夹球跳、一分钟跳绳、托球绕标杆、花样跑、摸石过河、定点投篮、抢收抢种。
2.团体项目赛:集体跳长绳、拔河比赛、50米两人三足跑。
三、参赛对象及办法:1、参赛对象:全体教职工2、参赛办法:趣味体育比赛项目每位可任报3项,每项必须报1人,每人必须报1项,每项限报3人;团体项目可以兼报。
五、各项比赛方法和规则:1、手足情深:参赛者一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段。
以时间决定成绩。
2、夹球跳:30米跑道上,膝关节上夹一排球,跳到终点,用时少为优胜。
球掉在哪里掉必须从哪里拾起再跳。
3、一分钟跳绳:单人跳绳比赛。
在一分钟内跳绳多者为胜。
4、托球绕标:场地器材:羽毛球拍、垒球若干,跑道比赛方法:发令后,运动员手持羽毛球拍上托网球,以s形绕过跑道上的标志,经折返处返回继续绕过标志。
跑回到起点,用时少者名次列前。
比赛规则:运动员必须自始至终手持羽毛球拍的把,违者取消比赛资格。
网球不得以任何方式固定在球拍上。
网球掉地即取消比赛资格。
运动员必须绕过标志,凡不绕或少绕标者,取消比赛资格。
5、花样跑:30米跑道上,第一面跳绳过去,第二面提水桶跑回,第三面运球走,第四面抱球跑回。
用时少者为优胜。
6、摸石过河:以三块木砖为道具。
比赛开始运动员脚踩二块木砖站在起跑线后,手拿第三块砖,听到起跑信号后,运动员必须依次将木块踩在脚下交换向前移动,以最后一块木砖到达终点线结束,时间少者名次列先。
体育课趣味游戏教案(5篇)

体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字教案1:拔河比赛教学目标:1. 学会团队协作,互相支持;2. 锻炼身体协调性和反应能力;3. 增强体能,增强身体素质。
适用范围:适合各年级、各性别的学生参与。
时间:40分钟教学步骤:1. 将学生分为两组,每组人数应 roughly 相等,相隔一段距离;2. 让两组同学握住一根长绳,绳的中央有一个标记,双方各站在绳的一端;3. 教练或者老师吹哨,两组开始拔河,至标记线为止。
标记线为距离中央线距离系数(一般为三)乘绳总长;4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳,则判定为败方,另一方获胜。
教学重点:1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性;2. 了解拔河规则;3. 队员间互相支持、团结合作。
教学难点:如何协调队员的沟通。
教学延伸:通过练习,增强学生的团队协作和沟通能力,也提高了学生的体能。
教案2:抢红包教学目标:1. 提高学生身体素质,加强协调能力;2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识;3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围:适合各年级、各性别的学生参与。
时间:40分钟教学步骤:1. 提前准备好一组红包,多个学生通过摇奖方式得到红包;2. 教练编制两个队,每个队有5个人;3. 两个队分别站在相距一定距离的地方,一个队员手持红包;4. 教练鸣哨,两队同时奔向对方阵营;5. 持续时间3分钟,3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。
教学重点:1. 了解游戏的规则;2. 培养团队意识;3. 培养快速反应能力。
教学难点:如何协调队员的运筹和决策,如何统筹运用队员的人力和物力。
教学延伸:通过学生参与活动,增强了学生的身体素质和心理素质,同时加强了学生间的沟通和协调能力,促进了学生的团队意识。
教案3:抢球赛教学目标:1. 提高学生身体素质,加强协调能力;2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识;3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围:适合各年级、各性别的学生参与。
体育趣味活动方案

体育趣味活动方案体育趣味活动方案(通用15篇)为了确保活动科学有序进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
活动方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的体育趣味活动方案(通用15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
体育趣味活动方案篇1一、指导思想为丰富全体教职工的业余文化生活,以强健的体魄和健康的精神面貌迎接新的教育形势,同时增强会内职工的交流和友谊,我工会决定于12月底举办一期冬季趣味体育活动。
二、活动时间和地点1、活动时间:12月29日上午。
2、活动地点:大桥小学运动场三、活动内容:(一)群体活动项目1、拔河比赛(1)花旗小学工会小组1队;高里小学工会小组1队;大桥小学工会小组2队。
(2)每队男6、女4名。
(3)抽签对决。
2、跳长绳比赛(2分钟)花旗、高里各组一队,大桥小学组二队。
(每队10人,含2名摇绳,最少3女)3、抽奖所有参与活动的会员,每人只准抽一次,人人有奖,价值不等纪念奖。
(二)个体活动项目1、篮球投篮比赛(限男教师报名)参赛办法及规则每人在罚球区(两分球)投20个球(每进一个球计1分)、三分区(随意)投10个球(每进一个球计2分),按分数多少决定名次2、踢毽子比赛(限女教师参加)参赛办法及规则每人在直径3米的圆圈里单踢1分钟,按踢的次数多少决定名次3、排球反弹入框比赛(45周岁以上,不分男、女组)参赛办法及规则(1)人与框的距离是5米;(2)每人反弹30个皮球,没有时间限制;(3)排球必须反弹入筐(最少要反弹一次),直接入筐的不算,按入筐球的多少决定名次。
4、足球“保龄球”比赛(分男、女组)参赛办法及规则(10)用550ml矿泉水代替保龄球;(2)矿泉水摆放在60cm等边三角形内。
第一瓶放在顶角上,第二排摆放2瓶,放在三角形边线上。
与第一瓶间隔15cm。
第三排放3瓶,与第二排间隔20cm。
中间一瓶与第一瓶对齐,另两瓶放在三角形边线上;第四排摆放四瓶,等距在三角形底线上;(3)第一瓶矿泉水与足球之间距离8米;(4)每人用脚可踢5次足球,以5次足球击倒矿泉水瓶数累计数决定名次。
趣味体育游戏活动方案主题(优秀12篇)

趣味体育游戏活动方案主题(优秀12篇)趣味体育游戏活动方案主题篇1活动目标:1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难,勇敢向前的精神。
活动准备:物质准备:一块空场地。
节奏欢快的音乐。
和运动相应的体育器材(平衡木、垫子、露露瓶若干)并做好标记。
大图片美丽的风景(红叶谷) 幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备:有出门旅行的体验活动分析:重点:能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
难点:培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
活动过程:(一)导入:小朋友们你们有没有出去旅游过去过哪些地方你还想去哪个地方旅游今天我们就来做一个小小的旅行,现在我们要整理好行装,检查一下自己的旅行包,背好了吗来锻炼一下身体吧。
(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。
在教师语言的提醒下开始走,跑、跳、跨、钻、爬等动作。
现在我们来做一下准备活动,出发(走),排好队登上大汽车,我们乘上大汽车(跑),汽车压倒了石头(跳一下),大汽车继续向前开,要爬坡了(蹲一蹲),要换乘大马(跨),现在要换乘火车了,(钻山洞)火车咔嚓咔嚓往前开,又要交通工具了,这次换乘飞机,向下飞,向上飞,在空中翻个跟头,转一圈,飞机降落在机场。
(二)展开:1. 探索旅行路线,进行综合练习。
旅行过程中可能会遇到困难,会遇到哪些困难(小河、树林等)请幼儿用露露瓶摆放出树林,进行曲线走跑练习。
(重点动作练习)请幼儿摆放成小河,进行跨跳练习。
(重点动作练习)2.幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
幼儿成四路纵队站好,小朋友刚才说想去旅行,我们一起去红叶谷吧,我先给小朋友介绍一下我们的行程,跨跳过小河,走过一座独木桥(平衡木),穿过树林(饮料瓶),钻爬过山坡(垫子),最后才能够到达目的地。
要求一路纵队走,一个跟一个,保持一定间距的走。
站在图片跟前,欣赏美丽的风景。
旅行路线是:跨跳过“小河”→走过“独木桥” →穿过“树林”” →爬过“山坡→达到目的地(红叶谷)。
趣味体育活动方案(五篇)

趣味体育活动方案一、活动目的:开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
二、活动时间:____年____月____日下午14:30—16:20三、活动地点:大操场四、活动内容:背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球五、参加人员:全校师生。
六、活动安排:(一)背后投球(1、____年级)1.活动规则:每队____名学生参加,每轮每队出一人,每人背对塑料篓____米投掷垒球____次(____秒内),投进一个为本队计____分,____次都进计____分,一个都未进计____分,10轮的累计得分为本队得分。
把塑料篓投倒,垒球滚出塑料篓无效,计____分;未滚出塑料篓有效,算投进有效。
转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效,计____分。
2、活动组织人员:主裁:刘盛勇副裁:叶兴健记分员:钟梅自愿服务者____名高年级学生(捡球、监督)裁判还要负责准备场地和器材(____个以上的垒球、____个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干)3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。
(二)趣味PK棒传递(3、____年级)1.活动规则:每队____名学生参加(男、女生各____人),学生均匀地站在一条____米的直线上成为一列。
第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处,发令后,从前往后依次利用颈子进行传递(禁止用手和手臂,违者算失败),依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。
(每个年级____队同时进行)若中途掉棒,只能由掉棒学生前面一人,利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住,否则算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败。
2、活动组织人员:主裁:黄跃副裁:陈力强记录:李仁信自愿服务者____名高年级学生(监督)裁判还要负责准备场地和器材(4根PK棒)3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。
趣味体育活动策划方案(10篇范例)

趣味体育活动策划方案(10篇范例)趣味体育活动策划方案篇1一、比赛目的为丰富大学生课余文化生化,提高同学的身体素质,培养大学生团结协作、拼搏的进取精神。
配合化工学院第八届体育文化节的开展,经化工学院分团委许可,特举办迎新杯篮球赛。
二、比赛简介在化工学院领导、老师们的指导、支持下,化工学院体育文化节已经走过了八个春秋。
迎新杯作为体育文化节的一个重要组成项目,历来都是体育文化节的重头戏,受到同学们的广泛喜爱。
篮球赛以班级为单位组织参加,给忙于学习的同学们提供了一个互相认识交流,交流球技的机会,丰富了同学们的课余文化生化,有助于同学们进取精神的培养;同时对班级精神的形成也起着重要的促进作用。
三、宣传工作化工学院体育部配合宣传部以海报的形式宣传,及时通报每轮比分及晋级情况。
四、比赛时间及地点比赛时间:10月24日——11月24日比赛场地:东山篮球场五、球队组织此次篮球赛面向化工学院08级、09级学生,相邻两班组成一支参赛队,共二十支球队。
每支队伍限报15名队员。
六、裁判组织邀请级、级共10名责任心强、能严格履行裁判员职责、不徇私情坚持原则并熟悉篮球规则的同学作为此次篮球赛的裁判。
比赛开始一周前,对裁判进行培训,使之熟悉此次比赛的规则。
七、赛程安排迎新杯篮球赛采取淘汰赛形式,共进行五轮:首轮级十只队伍和08级十只队伍根据抽签结果,进行淘汰赛,胜者晋级10强,负者淘汰。
第二轮晋级的十只队伍进行抽签,根据抽签结果进行一对一淘汰,胜者直接晋级5强,负者按照其前两轮的净胜分,从大到小取三支队伍,与晋级的五支球队共同晋级八强。
第三轮8强进行抽签,根据抽签结果进行淘汰赛,胜者晋级4强,负者淘汰。
第四轮半决赛第五轮决赛八、比赛规则及要求1、每场比赛分四节,分上下半场记性,每节10分钟,前三节不停表,第四节比赛停表。
每节比赛之间休息3分钟,中场休息5分钟。
2、全场比赛每队共有四次暂停,每次一分钟。
3、队员累计5次个人犯规取消当场比赛资格,球队单节累计犯规累计达到4次后执行犯规罚球。
趣味体育游戏教案(精选5篇)

趣味体育游戏教案(精选5篇)趣味体育游戏教案(精选5篇)作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的趣味体育游戏教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
趣味体育游戏教案1活动目标:1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
活动准备:每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程:一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2) 幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。
(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规则,并做好示范。
幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。
(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。
(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威_____加油,加油)3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。
体育游戏活动案例:双脚玩纸球游戏目标:1、结合器材进行跳跃的练习,提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备:用纸裹成的球若干。
游戏过程:第一步游戏:小朋友们分成若干组,成纵队站立,每个小朋友发放一个纸球。
游戏开始,排头双脚夹一纸球,向前连续跳跃,到达终点后,用双脚把纸球向前抛入指定的区域内,跑回起点,如此反复,最快一组为胜。
体育趣味游戏教案5篇

体育趣味游戏教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《小猴摘桃》活动方案
设计意图:
每一个幼儿都爱玩,在玩的时候更是开心。这时, 我发现玩是幼儿的天性。所以,我便想设计一个体育 游戏,来激发孩子们对体育活动的兴趣。这个游戏以 小猴子"摘桃吃,更能激发幼儿的兴趣。本次活动就 地取材,能够让孩子们自己设计多种玩法。通过玩体 育游戏,更加能够锻炼身体,使孩子们茁壮成长。
设计意图
孩子们喜欢跑跳,有输赢的争抢在玩中又锻练了 自己的控制力又笑口常开,找到山洞的孩子又有胜利 的喜悦.
目标
一、发展幼儿双腿跳和按信祝号快跑的能力
二、培养幼儿的灵敏性和注意力
玩法
一、两人一组搭一个山洞。做山洞的幼儿站在场
地周围。每个’洞’内有一只‘小兔’
二、场地中央只剩一只’小兔’没有洞。
三、游戏开始,全体幼儿一起念儿歌。’小白兔没 有洞,一二三,大家换个小山洞。'
夏季,小猪十分爱吃西瓜,但小猪必须越过一片 森林,游过一条小河才能到达瓜地,摘运回西瓜。
游戏分两组进行,最后由大猪哥哥、姐姐清点两 组小猪运回的西瓜,多者为胜。此游戏主要训练幼儿
学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。
限定时间5分钟。
2、主要道具
(1)方行或圆形海绵垫用来作小河。(2)保龄球 若干个,用做假设森林。(3)自创的竹篮一个,用做 运西瓜的工具。
《勇往直前》活动方案
游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿 在生活中能克服困难的品质。
游戏材料:塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱
游戏过程:
1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线 走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障 碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈, 动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)
在设计中,注重各领域教育内容互相渗合作的快乐
目标:
培养幼儿走跳钻滚翻等动作的能力
准备
1、小椅子数把
2、绳子若干条
3、皮球
过程:
1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上
2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过
3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来
2培养幼儿的反应能力
准备:
1椅子皮球脸盆水桶等
2大型器械(滑梯跳跳床等)
活动过程:
一、开始部分
1、幼儿分成三组,排成横队
2、排好队,站在场地一端
二、基本部分
1、开始游戏
规则:教师念:小孩小孩真爱玩,摸摸什么跑回 来。"说完来字,幼儿向指定方向跑去,必须摸到指定 物体后再跑回教师身边。
2、幼儿站好队,分成三组
目标:
1、学习儿歌及模仿操。
2、培养幼儿听口令,手脚协调地做动作。
活动过程:
一、开始部分
幼儿排好队,站在院子里。预备姿势,自然站立
二、基本部分
1、教师做一遍模仿操。
2、幼儿跟老师一起做模仿操。
3、在教师指导下,幼儿做模仿操。
三、结束部分
幼儿原地踏步走。
结束。
附:儿歌
早上空气真正好,
我们大家来做操,
伸伸臂,伸伸臂,
弯弯腰,弯弯腰,
踢踢腿,踢踢腿,
蹦蹦跳,蹦蹦跳,
天天做操身体好。
《小孩小孩真爱玩》活动方案
设计意图:
幼儿的天性喜欢奔跑,本活动,通过跑,培养幼 儿的反应能力,加强幼儿中枢神经系统的支配活动以 及心脏,血液循环,呼吸系统的活动,各器官的生理 机能也会得到锻炼和改善,可达到增强体质的目的。
目标:
1练习听信号向指定方向跑
3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼 儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)
4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培 养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服 困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱 内,培养幼儿的投掷能力。
《小猪运西瓜》活动方案
1、游戏简介
所有小兔幼儿边念边跳出山洞,一直念到最后一 个洞字时,才可以去找另一个‘山洞'钻进去,没找 到洞的小伙伴站到中央,游戏重新开始。玩过二三次 后,’小白兔’与搭‘山洞’的人调换。
《春游》活动方案
设计意图:
爱玩是幼儿的天性,把幼儿难以理解或枯燥的动 作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游 戏情节让孩子们在玩中学,玩中练,练中乐,以促进 幼儿身心和谐发展。
趣味体育游戏活动方案
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趣味体育游戏活动方案
《小猴摘桃子》活动方案
一、游戏目标:
1、能够参与小肌肉操作运动
2、会手脚协调的曲线走
3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球
――踩石过河(跨越)一一跨过壕沟(双脚跳) 一一 钻过敌人封锁线(钻爬)一一仍炸弹(投掷)一一夺 碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个 幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。
3、幼儿进行游戏活动,教师指导。
《大家来做操》活动方案
设计意图:
根据幼儿的年龄特点,让幼儿初步学习一套模仿 操,并能够听懂口令做动作。
《特警炸碉堡》活动方案
游戏活动目标:
1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作, 培养 幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前 进、投掷等综合运动技能。
3、培养幼儿团结互助的团队精神。
游戏活动准备:
1、组织幼儿做准备活动
2、给幼儿介绍游戏玩法
爬越电网(垫上匍匐) ——过独木桥(平衡木)
4、会双脚连续跳5米以上
二、游戏用具:塑料车轮皮球
三、游戏过程
1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能 力
2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的 能力
3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿 曲线走过障碍的能力
4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)
5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力
a师念:小孩小孩真爱玩,摸摸椅子跑回来。 第一组幼儿向椅子跑去,必须摸到后,才能跑回教师 身边。变换实物,反复进行。
b师念:小孩小孩真爱玩,摸摸水桶跑回来。 第二组幼儿向水桶跑去,必须摸到后才能跑回教师身 边。变换实物反复进行。
c第三组进行游戏,方法同上,变换实物,反复 进行。
三、游戏结束
《小兔找山洞》活动方案
4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上勇敢滑下来滑的时 候怎么样就慢一些,而且怎样脚就伸不出去
5、钻过山洞,取皮球左右手拍数下,最后投进圈中.
6、幼儿四路纵队,按顺序双腿跳过小河,
7、小朋友玩得热不热,累不累,小狗是怎么洗澡的?打个翻搓搓背腰,好,我们也来打个滚,放松一下吧!全 体幼儿打个滚,翻过来,依次站好队