男性成女性化论文

男生危机论文课题：男性呈女性化

班级：高一（10）班

姓名：潘晓洁

指导教师：龚晓锋

课题：男性呈女性化

课题组组长：潘哓洁组员：潘晓洁孙可胡迪恒

指导老师：龚晓锋

内容提要：

本研究我们男性呈女性化为中心，围绕着为什么男性会呈女性化的原因，进行了资料查询、访谈等活动。

通过这次调查，我们了解到在男孩的成长中，父母对孩子的形象极大，特别是父亲。以及校园、社会、家庭都会对孩子的成长有一定的影响。

研究发现，充满男子汉气概的男孩，其父亲的教养行为往往是果断的、具有权威性的。相反，如果父亲在家里是软弱无能的、母亲具有支配性的，那么，男孩对男性的性别认同就会受到严重伤害，男孩会表现出过多的女性化气质。那些攻击性行为很高的男孩，往往有一个软弱、不起作用的父亲，而那些害羞、自卑的男孩，其父亲大多行为专横，对男孩漠不关心。

关键词：溺爱父爱调查自卑影响。

序言：

在我国的传统文化中，文治大于武功。中国人看中的，是谋士在帷帐中轻摇羽扇，运筹帷幄，弹指间灰飞烟灭，决胜于千里之外。在这样的历史浸染下，加之现在独生子女多，父母很容易溺爱子女，形成所谓“男性女性化，女性宠物化”的社会性别倾向。多年前，青少年问题专家孙云晓的报告文学《夏令营里德较量》，早已揭示了中日青少年只见到额差距。

如今，受到流行文化的影响。中国、日本、韩国等国家都有出现男性呈女性化的现象。例如，网络上的火爆的日本男孩内山怜也、中国快男选手刘著等。其实，早在40年前，“可爱”已经开始主导日本时尚文化，但只是针对女性而言。近几年，“可爱”潮流波及到男性，他们也希望在化妆品的帮组下变得“年轻、可爱”。这都是因为他们受到生理、心理以及社会角色的蜕变。

另外，我国的幼儿教育和中小学教育中，亟须加强男性教师的任教数量和质量，要使男孩子们在成长过程中接受男性教育、塑造男性性格、建立男性思维。唯有这样，他们长大后才能成为母亲、妻子、儿女和国家足以依赖的男子汉。

如果男性女性化成为一种普遍现象，则有可能打破两性间的和谐，到那时，男性也许无法承担其应承担的社会责任，将会成为整个社会的悲哀。所以，我们才以此作为我们的研究可以。

论文正文：

研究方法

一、研究目的：

曾几何时，就有人感慨中国人缺乏男子汉阳刚；而现在的男孩就更不像男孩了。这种现象如今已开始出现愈演愈烈之势。以此，呼吁社会能够更加关注男孩危机。

二、活动安排：

第五周至第七周小组成员讨论活动计划以及时间安排和

人员安排（准确分工，确保活动能够在一定时间内有序地

做到更好）

第八周至第十三周阅读《拯救男孩》一书，并提取相关内容进行分析。

注意报纸及身边人物，并阅读相关更多的书籍和影视作品。

（可惜由于此课题问题尴尬，不好与相关人物进行确切咨

询）

寒假期间组员们在网络上查找资料，并整理，并记录心得。

最后撰写论文等。

三、人员分工：

1、文献法：通过书籍

2、网络查找

3、口头访问咨询

研究结果

一、当今的一些现象

这几年，明目张胆地“女性化”行为盛行，不仅是各类动漫或是小说都开始取材于“男扮女装”，甚至连电视节目也难逃一劫。此前日本有个系列综艺节目，每期都向全国初高中生征集上镜男生，要求是：美貌。节目组每集都会请来最知名的化妆师和造型师，将参加当期节目的男生打造成最最美丽的女孩，最后由现场和场外观众进行投票，评选出当期最漂亮最不像男生的男生……恶搞的主持人是两位外貌抱歉的大叔，有几次，当“漂亮小姑娘”掀起帘子走上舞台，他们还会出其不意地冲上去掀其短裙，而那扮演女性的男生也十分“配合”地做出玛丽莲·梦露那个经典姿态，娇嗔着“不要！”看到这种场景，不知道是该感到反胃还是沉沦。

不过，最让人受不了的，还是有几次，不小心在电视上看到有日本人参加的搏击类比赛，镜头从背面拍起，“赏心悦目度”还挺高——瘦，却不弱，恰到好处的肌肉分布比施瓦辛格那种欧美系猛男是悦目得多，但当镜头移到正面，相信很多人都会顿时一“囧”——如此强壮一肌肉男，充满着杀气的面孔上，却浮着

两根柳叶般的细眉……好吧，我们只能说，请对这种“社会现象”再宽容一点吧。如果举办一届“裸体奥运会”，不穿队服的情况下，至少我们还可以从眉型来区分哪个队是日本队。

二、越来越多的“女性化”现象的原因：

1、家庭因素

（1）父亲在家庭教育中的强化是“男性从女性化”最重要的原因

“慈父严母型”的教育模式是父亲在家庭教育中弱化的一种形式，中教

模式首先就给男孩子一个错误的环境示范，他们会认为男人处处都要听女人的话，男人就应该唯唯诺诺。其次这样的教养方式中的母亲对孩子学习上严厉要求，生活上宠爱过分，占据了对孩子教育的主导地位，成了孩子模仿的榜样。在这样的情况下，男孩容易长生女性化倾向。

而父亲由于种种原因往往淡出了对男孩子的教育。某市知名小学一年

级的一个班在开学举行了一次家长会，结果近60名学生的班级，参加家长会的爸爸、爷爷不到十人，其他的全是他的妈妈或者婆婆参加。这是一种家庭教育的失误，是父亲在家庭教育中的却缺失，也是造成现在男孩子性别识别错位的重要原因。这样便养成了孩子温顺、胆小、行为退缩，依赖感强等女性化的性格。

（2）过度保护男孩子失去了养成阳刚性格的机会

由于现在的孩子都是独生子女，都是父母的心头肉，谁都不愿意自己的孩子有一点损伤。因此，家庭成员对孩子过度保护，家长不敢让孩子独自上学、独自在户外玩耍，甚至到了大学都还有家长去“陪读”。男孩想游泳，家长怕淹着;想滑冰，家长怕摔着，这也怕，那也怕，孩子根本就没有自主锻炼的机会。过度保护的孩子就像动物园中圈养的动物渐渐失去野外生存能力那样，不但失去生存能力，更会失去果断、勇敢、冒险、自立等男孩阳刚精神。正是这种“圈养”式的过度保护，使男孩子们在家庭教育这一环节再次失去了养成阳刚性格的机会。