老人与海鸥的阅读语段及答案
「老人与海鸥课内阅读有答案」
阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分)没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛（fúfó)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片(piān piàn)放大,带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫，叫声和（姿资）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空（ kōnｇkòｎg )地。
海鸥们急速扇（shāｎ shàn)动翅膀，轮流飞到老人遗(象像)前的空(kōng ｋòng）中，像是前来(瞻仰观看)遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yínｇ)似(sì shì）的朝遗像(飞扑）过来。
它们大声鸣叫着，翅膀（飞扑)得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuáｎxuàn)涡中脱出身来。
……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个(蓝篮）布包，撮(ｃｈuōcｕō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里,一定是飞翔的鸥群。
１、“鸥”字用音序查字法应查O，用部首查字法应查鸟部。
“遗”字用部首查字法应查辶，用音序查字法应查 Y 。
“遗”字的解释有:①丢失;②漏掉;③特指死人留下的；④丢失的东西。
在“遗像”中应选第③种意思。
在“路不拾遗”中应选第④种意思。
２、“营”字用音序查字法应查 Y ,用部首查字法应查艹部。
３、划去文中错误的字或读音。
(3分)４、给下列词语分别写上近义词、反义词。
(２分)容易近义词：( 轻易）反义词：( 困难) ;惊异近义词：（惊奇）反义词：(镇静，平静)5、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。
《老人与海鸥》阅读答案
《老人与海鸥》阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!《老人与海鸥》阅读答案《老人与海鸥》阅读答案老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
【2019-2020】《老人与海鸥》阅读答案-推荐word版 (2页)
【2019-2020】《老人与海鸥》阅读答案-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《老人与海鸥》阅读答案老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么意想不到的事？为什么会发生这样的事？一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是解释说明，引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了扑这个词，为什么不用飞呢？两次用了扑这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。
阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
《老人与海鸥》课内阅读答案
《老人与海鸥》节选阅读答案①没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
②听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng）地。
③海鸥们急速（煽扇）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，（竞竟）在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
④当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸开了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán xu àn）涡中脱出身来。
1.划去：kōng，煽，竞，xuàn2.读短文，从文中找出下列词语的近义词。
3.旋转（盘旋）惊奇（惊异）出乎意料（意想不到）端详（注视或者瞻仰）4.读文中划线句子，引号的作用是①省略号的作用是④（填写序号）①特殊的含义②表示引用③表示特定的称谓④语意未尽⑤内容的省略5.下列句子，用了“比喻”修辞的句子在括号里打“√”。
并任选一句比喻句说一说这样写的好处。
①我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（）②我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
（√）③它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
（√）④海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
（）②：把海鸥围绕着遗像飞翔，盘旋如旋涡般，写出了海鸥的多，海鸥对老人的留恋与不舍。
或者③：把海鸥比作守灵的白翼天使，写出了海鸥对老人的留恋与不舍。
6．用简洁的语言概括短文的主要内容：短文通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的留恋与深情。
老人与海鸥阅读答案
〔1〕那是一个普通的冬日。
我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。
〔2〕在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时
布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
〔3〕人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，A海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
〔4〕在海鸥的呜叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵得变
了调的地方话——“独脚〞“灰头〞“红嘴…‘老沙〞“公主〞……
〔5〕“您给海鸥取了名？〞我忍不住问。
〔6〕老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。
〞
〔7〕“您认得出它们？〞相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我疑心老人能否看得清。
〔8〕“你看你看！一那个脚上有环的是老沙！〞老人得意地指给我看，他突然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！〞
〔9〕水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。
一只海鸥脚上果然闪着金属的光，
另一只飞过来在老人手上啄食。
它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
老人与海阅读答案及解析
老人与海阅读答案及解析导语：主要是讲述老人如何坚持抓到鲨鱼，以下是由的老人与海的，欢送阅读!六年级语文上课内阅读训练十一(含答案)一、《老人与海鸥》1、本课内容分两局部。
前半局部通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一局部那么通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮场面，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
二、《老人与海鸥》意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、“鸥”字用音序查字法应查 O ，用部首查字法应查鸟部。
“遗”字用部首查字法应查辶，用音序查字法应查 Y 。
“遗”字的解释有：①丧失;②漏掉;③特指死人留下的;④丧失的东西。
在“遗像”中应选第③ 种意思。
在“路不拾遗”中应选第④ 种意思。
2、在文段中找出下面的近义词和反义词。
(1分)近义词：连忙(急忙) 凝视(注视) 反义词：缓慢(急速) 困难(容易)3、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?答：一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
因为它们发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用连声鸣叫呼唤老人。
4、用“ ”画出描写海鸥动作的，说说你从中体会到了什么?答：从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
人教新课标六年级上语文第七单元阅读训练题含答案
六年级语文上第七单元课内、课外阅读训练(一)课内阅读。
老人与海鸥(节选)谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
“海鸥最重情义，心细着呢。
前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。
它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。
你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
1.谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是（）。
A.喜欢海鸥，是因为它可以让老人的眼睛变得生动B.“生动”就是动情，激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情C.一开始眼睛不动，现在动起来了2.老人为什么喜欢海鸥？3.读画线句子，想一想：路人看到这样的场面，会说些什么？4.联系实际说一说，你是怎样爱护鸟的？(二)课外阅读。
母狼的智慧有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼( )爬得快，好像比人占便宜，( )人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。
白气正从中冒出来。
我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹。
语段阅读《老人与海》附答案
语段阅读《老人与海》附答案语段阅读《老人与海》附答案「篇一」导语：《老人与海》中的老人是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。
《老人与海》内容辑要：生地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。
有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。
本来一个叫马诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久马诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。
从那个时候起，桑提亚哥只是一个人干活。
每天早晨他划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。
孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。
圣地亚哥消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。
腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。
他和孩子是忘年交。
老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。
村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在马诺林的眼里，老头是最好的渔夫。
马诺林要是自己没有挣到钱，就会乞讨或偷窃以保证桑提亚哥有足够的食物和新鲜的鱼饵。
老人谦卑地接受孩子的好意，谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。
晚餐时(吃的是大米饭和黑蚕豆)他们总会谈论在运气好的日子里一起捕获的大鱼，或是谈论美国的棒球赛，老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。
他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨刺，但打起球来生龙活虎。
老头认为自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。
【优质】“老人与海鸥”阅读训练及答案-范文模板 (2页)
【优质】“老人与海鸥”阅读训练及答案-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“老人与海鸥”阅读训练及答案老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是解释说明，引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。
阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
《老人与海鸥》阅读理解
《老人与海鸥》阅读理解《老人与海鸥》阅读理解老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.1、发生了一件什么意想不到的事?为什么会发生这样的事?一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了.它们用声声鸣叫呼唤老人.2、用画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义.3、文中破折号的作用是 ,引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了扑这个词,为什么不用飞呢?两次用了扑这个词,海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.更体现出海鸥们那种伤痛,那种无奈,那种急切、焦虑的心情.阅读《老人与海鸥》,回答问题.(15分)没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了.听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的`朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去.老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.1、划去文中错误的字或读音.(3分)2、安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情?请在文中用划出来.3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用划出来.4、从划线句子中,我体会到了海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.5、文段中出现三处省略号,它们的用法是：( C)A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6、它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近它们想说什么呢?自由想象说话,感悟海鸥对老人的一片深情7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?在这一段话中,你感受到了人与动物之间真挚感情 .(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)。
老人与海鸥的阅读语段及答案
老人与海鸥的阅读语段及答案(总1页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第六单元《老人与海鸥》语段没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1．第四节中扑这一词语最能表现海鸥不舍老人的感情。
2．文段中出现两处省略号，它们的用法是（C）。
A、表示列举的省略B、表示说话断断续续C、表示语意未尽3．“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
”这句话中“连声鸣叫”的内容想象比较合理的一项是（B ）。
A.不要把老人的遗像拿走，他是我们最亲的亲人。
B．老人，为什么这么长时间没有来，今天又为什么不呼唤我们，知道我们有多么想你吗C．老人，你不要走！我们很舍不得你。
留下来，继续和我们在一起。
D. 老人，您对我们这么好，我们永远也不会忘记你的。
4．“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
”加点字“竟”表达的意思是出乎意料之外，表达了海鸥对老人的尊敬、爱戴的情感。
5．概括语段的主要内容。
老人与海鸥阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练十一（含答案）一、《老人与海鸥》意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
咱们超级惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬季的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当咱们不能不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们高声鸣叫着，翅膀扑得那样近，咱们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身世来。
一、“鸥”字用音序查字法应查O ，用部首查字法应查鸟部。
“遗”字用部首查字法应查辶，用音序查字法应查Y。
“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。
在“遗像”中应选第③种意思。
在“路不拾遗”中应选第④种意思。
二、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。
（1分）近义词：赶紧（急忙）凝望（注视）反义词：缓慢（急速）困难（容易）3、发生了一件什么“意想不到的事”？为何会发生这样的事？答：一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
因为它们发现十连年来天天与它们旦夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用连声鸣叫呼唤老人。
4、用“”画出描述海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？答：从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
5、文中破折号的作用是解释说明，双引号的作用是特殊含义6、短文第三段两次用了“扑”这个词，为何不用“飞”呢？三、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）没想到十多天以后，突然有人告知咱们，老人归天了。
听到这个消息，咱们恍如(fúfó)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……咱们把老人最后一次喂海鸥的照片(piān piàn)放大，带到了翠湖边。
《老人与海鸥》阅读答案「」
《老人与海鸥》阅读答案「精选」语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面开展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用“ ”画出描写海鸥动作的，说说你从中体会到了什么?从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是解释说明，引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
更表达出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急迫、焦虑的心情。
阅读《老人与海鸥》，答复下列问题。
(15分)没想到十多天以后，突然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
【精品】六年级上语文同步阅读及答案-21.老人与海鸥-人教新课标
【精品】人教新课标版六年级上语文同步阅读21 老人与海鸥神圣的跪拜听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？_________________________________________________________________2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？_____________________________________________________________________3．文中省略号的作用是____________；破折号的作用是____________ 。
4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？_____________________________________________________________________5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。
_____________________________________________________________________神圣的跪拜这是听来的一个西藏故事。
老人与海鸥课文阅读答案
老人与海鸥课文阅读答案老人与海鸥是在语文课本上的课文，大家是否也已经阅读过了呢。
老人与海鸥课文阅读答案，欢送大家阅读。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.1、发生了一件什么意想不到的事?为什么会发生这样的事?一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了.它们用声声鸣叫呼唤老人.2、用画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义.3、文中破折号的作用是 ,引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了扑这个词,为什么不用飞呢?两次用了扑这个词,海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.更表达出海鸥们那种伤痛,那种无奈,那种急迫、焦虑的心情.阅读《老人与海鸥》,答复下列问题.(15分)没想到十多天以后,突然有人告诉我们,老人去世了.听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使.当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去.老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好似还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.1、划去文中错误的字或读音.(3分)2、安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情?请在文中用划出来.3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用划出来.4、从划线句子中,我体会到了海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.5、文段中出现三处省略号,它们的用法是：( C)A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6、它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近它们想说什么呢?自由想象说话,感悟海鸥对老人的一片深情7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?在这一段话中,你感受到了人与动物之间真挚感情 .(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)。
《老人与海鸥》阅读答案
《老人与海鸥》阅读答案意想不到的事情发生了──一群海突然飞来，围着老人的遗像飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海们让出了一片空地。
海们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋飞的海们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?一群海突然飞来，围着老人的遗像飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用“”画出描写海动作的，说说你从中体会到了什么?从海的动作中体会海对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是解释说明，引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?两次用了“扑”这个词，海们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
更体现出海们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。
阅读《老人与海》，回答问题。
(15分)没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海突然飞来，围着老人的遗像飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海们让出了一片空(kōngkòng)地。
海们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来仰遗容的亲属。
老人与海鸥阅读答案
老人与海鸥阅读答案老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。
它们用声声鸣叫呼唤老人。
2、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。
3、文中破折号的作用是解释说明，引号的作用是特殊含义4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。
阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六单元《老人与海鸥》语段
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1．第四节中扑这一词语最能表现海鸥不舍老人的感情。
2．文段中出现两处省略号，它们的用法是（C）。
A、表示列举的省略
B、表示说话断断续续
C、表示语意未尽
3．“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
”这句话中“连声鸣叫”的内容想象比较合理的一项是（B ）。
A.不要把老人的遗像拿走，他是我们最亲的亲人。
B．老人，为什么这么长时间没有来，今天又为什么不呼唤我们，知道我们有多么想你吗？
C．老人，你不要走！我们很舍不得你。
留下来，继续和我们在一起。
D. 老人，您对我们这么好，我们永远也不会忘记你的。
4．“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
”
加点字“竟”表达的意思是出乎意料之外，表达了海鸥对老人的尊敬、爱戴的情感。
5．概括语段的主要内容。
老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫。
6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
只要写出海鸥爱老人，舍不得离开老人，意思对即可。