小学五年级体育课教案课程全集

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五年级体育上册全册教案完整版

五年级体育上册全册教案完整版


学习投掷垒球、实心球等 的基本技术,掌握正确的 握法、投法和出手角度, 提高投掷能力。
田径比赛规则简介
径赛规则
全能比赛规则
介绍短跑、长跑、接力跑等径赛项目 的比赛规则,包括起跑、抢跑、犯规 等方面的规定。
介绍全能比赛的项目设置、计分方法 和比赛规则,帮助学生了解全能比赛 的特点和要求。
田赛规则
介绍跳远、跳高、投掷等田赛项目的 比赛规则,包括试跳、试投、犯规等 方面的规定。
音乐节奏
掌握民族舞蹈的音乐节奏和韵 律感,培养学生的音乐素养。
舞蹈表演
组织学生进行民族舞蹈表演, 展示学习成果和自信心。源自学生田径成绩评定01
评定标准
根据《国家学生体质健康标准》和相关田径比赛规则,制定学生田径成
绩评定标准,包括达标成绩和技评成绩两部分。
02 03
评定方法
采用定期考核和平时表现相结合的方式,对学生的田径成绩进行评定。 定期考核主要考察学生的体能和技能水平,平时表现则关注学生的出勤 率、学习态度、进步幅度等方面。
五年级体育上册全册教案完 整版
目录
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学 • 球类项目教学 • 民族民间体育项目 • 健康教育及心理辅导 • 考试评价与总结反思
01
课程介绍与教学目标
五年级体育课程概述
03
课程性质
教学内容
教学方式
五年级体育课程是义务教育阶段的重要组 成部分,旨在通过系统的体育教学活动, 促进学生身心健康发展,提高学生的运动 技能和体能水平。
分组练习与比赛
将学生分成若干小组进行练习和比 赛,让学生在实践中巩固和提高技 能水平。
03
田径项目教学

小学五年级体育课教案设计(6篇)

小学五年级体育课教案设计(6篇)

小学五年级体育课教案设计(6篇)小学五年级体育课教案设计篇1教学内容:1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。

2、进展速度和奔驰力量。

教学过程:一、预备局部:(8’)1、开课式。

2、队列练习:立正、看齐、稍息。

3、预备活动:慢跑200米,第八套播送操(8*2)二、根本局部:(28’)1、向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。

转时,两臂自然摇摆,不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:学生集体练习。

(4)留意事项:1、教学时应把动作要领讲清晰,示范要正确,可将动作分解教学。

2、口令要精确,力求做到标准清晰、宏亮。

2、迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸预备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,快速跑向对面。

(2)组织教学:学生分成四组进展,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求:1、传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人捡起连续进展。

2、严格遵守纪律,遵守规章。

三、完毕局部:1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容;4、下课。

小学五年级体育课教案设计篇2教学内容:1、互射2、4-5分钟定时跑教学任务:1、通过互射嬉戏,培育学生灵敏、反响和掷准力量2、进展学生耐力素养,提高耐久中的力量。

教学过程:一、预备局部:(8)1、开课式。

2、队列练习:横队、纵队齐步走。

3、预备活动:慢跑两圈,徒手操6节。

二、根本局部:(28)1、嬉戏:互射(1)方法:将参与嬉戏的分为人数相等垢甲,乙两队各队分散站在本队的场地内。

嬉戏开头,先由甲队用沙包向乙队投击,乙队接住或沙包回击。

击中对方身体得1分。

在规定的时间内,得分多的队为胜。

(2)规章:1、投击和躲闪必需在场内进展。

2、只准投击头以下局部。

五年级体育教案全集

五年级体育教案全集
教 学 目 标
1、能知道调整助跑点、踏准起跳区的方法。
2、能试做出快速助跑、踏准起跳区起跳。
3、能互相配合,表现出勇敢、果断的品质。
4、
教学目标
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
次数

集合

准备活动

跳跃:蹲距式跳远(起跳区宽30-35厘米)
1.观察队行
2.向学生问好
3.宣布本课内容

1.布置跑动路线
4、抛球与捡球必须按统一信号进行,加强组织纪律性教育,防止事故发生。

1、指导学生放松。
2、总结本课
3、送还器材
4向学生再见

1、学生认真听讲
2深蹲跳20×3组

1、在组长带领下做好准备活动,双人练习传递实心球游戏。
2、仔细观察教师的示范,分散徒手模仿练习,体会两脚用力蹬地和两臂出手速度快的动作要领。
2、结合投击滚动的篮球,简单介绍“提前量”的概念,并组织学生尝试。
3、带领学生进行游戏比赛,启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”,守方要沉着、冷静,迅速、准确的投击。
4、游戏过程中,时刻提醒学生注意安全。
六结束
1.总结本课
2.送还器材
3向学生再见
4.课外作业
1.学生认真听讲看示范
2.单交跳过一定高度的橡皮筋
第1次体育课教案
教材
1、跑:蹲距式起跑 2、 小篮球:原地运球
教 学 目 标
1、能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。
2、能按口令做出蹲距式起跑动作。
3、能乐意接受指导,发扬机智、果断的作风。
4、能了解原地运球的动作方法。
5、能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。

2024版五年级下册体育教案全集免费

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性。
明确小组任务
为每个小组分配明确的学习任务, 促进小组成员之间的协作与交流。
成果展示与评价
鼓励小组展示学习成果,并进行评 价,提高小组成员的参与度和积极 性。
信息化技术在辅助体育教学中的应用
多媒体教学
利用多媒体课件、视频等教学资 源,丰富教学内容,提高教学效
果。
实时反馈系统
借助智能设备,实时监测学生运 动数据,为学生提供及时、准确
帮助学生树立正确的 体育观念,养成自觉 锻炼的习惯。
提高学生身体素质与健康水平
全面发展学生的力量、速度、耐力、 灵敏等身体素质。
通过体育锻炼,预防和减少学生常见 病的发生。
提高学生的心肺功能、肌肉力量和柔 韧性等健康指标。
传授体育基本知识与技能
教授学生基本的体育运动技能, 如跑、跳、投、抛等。
引导学生掌握正确的运动姿势和 方法,提高运动效果。
和爆发力。
中长跑
掌握正确的呼吸和节奏, 提高耐力和心肺功能。
跳远
学习起跳、腾空和落地 技术,发展下肢力量和
协调性。
投掷
学习标枪、铅球等投掷 项目的基本技术,提高
上肢力量和协调性。
球类运动项目教学
01
02
03
04
足球
学习传球、接球、射门等基本 技术,培养团队协作和战术意
识。
篮球
学习运球、投篮、防守等基本 技术,提高身体协调性和灵活
06
评价反馈与持续改进策略
定期收集学生和家长意见反馈
设计问卷调查
针对学生和家长设计问卷,了解他们对体育课程的满意度、存在 的问题和建议。
定期召开座谈会
邀请学生和家长代表参加座谈会,面对面听取他们的意见和建议。

(完整)小学五年级体育教案

(完整)小学五年级体育教案

1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点:动作的准确性和优美大方。

二、游戏
(改换目标)规则:追者只能拍人,不许堆人,拉人。

逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。

1、教师讲解游
戏的方法和规
则。

2、教师做正确
的示范。

3、教师正确评
定胜负。

1、学生认真听
游戏的方法和规
则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情
绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾
基本部分
重点:各节的动
基本部分作要领及要求。

难点:动作的准
确性和优美大
方。

游戏;守卫红旗
规则:
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。

叫号时要清楚、
响亮,松手时红
旗必须竖直。

教师讲解游戏
的方法和规
则。

教师做正确的
示范。

教师正确评定
胜负。

学生认真听游
戏的方法和规
则。

学生练习。


组比赛。

210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。

2、下课。

1、认真听讲
情绪饱满。

2、下课。

场地设计教学回顾。

小学五年级体育教案(全集版)

小学五年级体育教案(全集版)

小学五年级体育课教案(全集精编版)五年级第一周第1课教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、学生听,并可以提问3中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、队列:行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。

难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点:注意力集中。

难点:动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误32中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第二周第1课教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

小学五年级体育教案全集全部

小学五年级体育教案全集全部

小学体育五年级学期单元计划
三、跳跃(7课时)
七、技巧与器械(11课时)
八、小球类游戏(13课时)
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
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部编人教版五年级体育上册全册教案

部编人教版五年级体育上册全册教案

部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课:体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处;- 掌握简单的热身瑜伽动作;- 研究接力比赛和铅球投掷。

教学准备- 投掷用的铅球;- 立定跳远的测量工具;- 接力比赛的接力棒。

教学环节1. 课前热身(10分钟)- 学生自由活动热身;- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。

2. 研究体育锻炼和好处(10分钟)- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。

3. 掌握接力比赛技巧(20分钟)- 教师讲解接力比赛的规则和技巧;- 带领学生进行接力比赛。

4. 研究铅球投掷技巧(20分钟)- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧;- 学生自由练和比赛。

5. 研究立定跳远技巧(20分钟)- 教师讲解立定跳远的规则和技巧;- 学生自由练和比赛。

6. 总结复(10分钟)- 学生分享今天学到的知识;- 教师总结今天的教学内容,为下一课做铺垫。

第二课:足球教学目标- 了解足球比赛规则;- 掌握基本的足球技巧;- 研究团队合作精神。

教学准备- 足球。

教学环节1. 课前热身(10分钟)- 学生自由活动热身;- 教师带领学生做简单的热身运动。

2. 研究足球比赛规则(10分钟)- 通过图片和视频研究足球比赛规则。

3. 掌握足球基本技巧(30分钟)- 教师讲解足球基本技巧;- 学生自由练。

4. 组织足球比赛(30分钟)- 小组内组织足球比赛;- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。

5. 总结复(10分钟)- 学生分享今天学到的知识;- 教师总结今天的教学内容,为下一课做铺垫。

...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习,通过趣味的体育活动,培养学生的身体素质和团队合作精神,同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧,是一份非常实用的教学资料。

最新小学五年级体育与健康课教案全册

最新小学五年级体育与健康课教案全册

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第 7 课小学五年级体育课教案8教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程:一、准备部分:(8’)1.开课式。

2.队列练习:立正、看齐、稍息。

3.准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28’)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。

转时,两臂自然摆动,不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:学生集体练习。

(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。

2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。

(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律,遵守规则。

三、结束部分:1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容;4.下课。

本课小结:学生能否快乐地参与到体育活动中来,很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如:高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力,相比之下,体育课的压力就小得多了。

因此,在这种情况下,教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐,使学生有更大的优势从中得到乐趣,同时,也获得参与的满足感,学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放,这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面,才能产生更积极的作用。

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)

新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时:热身运动教学目标:- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤:1. 引入热身运动的概念,解释其重要性。

2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作,如慢跑、摇臂、转腰等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。

4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的热身运动动作。

教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时:篮球基本动作教学目标:- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤:1. 引入篮球的基本技巧和动作,解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的篮球动作,如传球、运球、投篮等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。

4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的篮球基本动作。

教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时:足球基本技巧教学目标:- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤:1. 引入足球的基本技巧,解释其重要性。

2. 示范和讲解几种基本的足球动作,如带球、传球、射门等。

3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。

4. 检查学生的动作是否正确,做出适当的指导和纠正。

5. 结束本课时,并让学生复和总结所学的足球基本技巧。

教学材料:- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球(继续编写其他课时的内容...)。

小学五年级体育课教案(通用10篇)

小学五年级体育课教案(通用10篇)

小学五年级体育课教案(通用10篇)小学五年级体育课教案(通用10篇)作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级体育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级体育课教案1教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务:1.学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的'能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程:一、准备部分:(8)1.开课式。

2.队列练习:立正、看齐、稍息。

3.准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。

转时,两臂自然摆动,不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:学生集体练习。

(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。

2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。

(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律,遵守规则。

三、结束部分:1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容;4.下课。

小学五年级体育课教案2教学内容:1.屈腿悬垂摆动(低单杠)2.游戏:圆圈接力跑教学任务:1.学会低单杠的屈腿悬垂摆动动作,发展上肢和腰腹力量。

2.发展跑的能力,培养团结协作和集体主义精神。

教学过程:一、准备部分:(8)1·开课式。

2·队列练习,齐步走一跑步一立定一起步走。

3·准备活动:慢跑200米,韵律操6节。

五年级体育上全册教案

五年级体育上全册教案

五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能:让学生掌握基本的体育知识和技能,如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法:通过体育活动,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生对体育运动的热爱,增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 第四章:跑步训练教学目标:让学生掌握跑步的基本技巧,提高跑步速度和耐力。

教学内容:慢跑、快跑、接力跑等。

2. 第八章:跳远训练教学目标:让学生掌握跳远的基本技巧,提高跳远距离。

教学内容:单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。

3. 第十一章:投掷训练教学目标:让学生掌握投掷的基本技巧,提高投掷距离和准确性。

教学内容:投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。

4. 第十五章:篮球训练教学目标:让学生掌握篮球的基本技巧,提高团队合作能力。

教学内容:运球、传球、投篮、防守等。

5. 第十八章:足球训练教学目标:让学生掌握足球的基本技巧,提高团队合作能力。

教学内容:传球、射门、控球、防守等。

三、教学方法1. 实践教学法:通过实际操作和练习,让学生掌握体育知识和技能。

2. 小组合作教学法:通过团队合作,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 比赛教学法:通过比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,提高学生的技能水平。

四、教学评价1. 过程性评价:关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。

2. 终结性评价:通过考试或比赛,评估学生的体育知识和技能掌握程度。

五、教学资源1. 教材:五年级体育教材2. 场地设施:操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材:篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动:进行慢跑,做简单的关节活动,如颈部、肩部、腰部、膝关节等,以预防运动损伤。

2. 技能训练:按照教学内容,进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。

3. 团队合作:进行篮球、足球等团队合作的训练,培养学生的团队合作精神。

4. 练习比赛:组织学生进行练习比赛,提高学生的技能水平和竞争意识。

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】

人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元:运动技能第一课:跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入:通过展示一段跳绳的视频,激发学生的研究兴趣。

2. 示范:教师进行简单的跳绳动作示范,引导学生模仿。

3. 练:学生自由练跳绳动作,教师巡视指导。

4. 分组练:将学生分成小组进行合作练,互相观摩研究。

5. 总结:回顾本课学到的跳绳动作和注意事项,强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的动作表现,给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价,激发研究积极性。

第二课:游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入:通过图片和视频介绍游泳,激发学生的兴趣。

2. 示范:教师进行游泳姿势和动作的示范,引导学生模仿。

3. 练:学生在浅水区进行游泳动作练,教师巡视指导。

4. 分组练:将学生分成小组进行合作练,互相观摩研究。

5. 总结:回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项,强调安全知识。

教学评价1. 观察学生的游泳技巧,给予肯定和指导。

2. 学生之间互相评价,激发研究积极性。

第二单元:健康与安全第三课:运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入:通过图片展示常见的运动损伤,引发学生的思考。

2. 知识讲解:介绍常见的运动损伤和预防方法,以及运动保护用具的使用。

3. 示范和练:教师示范正确使用运动保护用具,并让学生进行练。

4. 小组讨论:将学生分组进行讨论,分享自己的运动保护经验和问题。

5. 总结:总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。

小学五年级体育课教案全集

小学五年级体育课教案全集

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程:一、准备部分:(8’)1.开课式。

2.队列练习:立正、看齐、稍息。

3.准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28’)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。

转时,两臂自然摆动,不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:学生集体练习。

(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。

2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。

(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律,遵守规则。

三、结束部分:1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容;4.下课。

本课小结:学生能否快乐地参与到体育活动中来,很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如:高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力,相比之下,体育课的压力就小得多了。

因此,在这种情况下,教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐,使学生有更大的优势从中得到乐趣,同时,也获得参与的满足感,学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放,这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面,才能产生更积极的作用。

小学五年级体育课教案-全册

小学五年级体育课教案-全册
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的 要求如数送还各种器材。
五年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的
1通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教
学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努 力完成体育三个方面的任务。
不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想 品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极 性,不断提高教学质量。
一、 教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材
3
3、足球比赛基本规则
十二
1韵律活动;2、技巧:立卧撑;
3
3、足球游戏与比赛
十三
精选文档
1跳小绳;2、跳双绳;
3
3、脚弓、脚背正面、外脚背传球
本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的: “通过体育教学,
向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发 展,为提高全民族的的素质奠定基础。 ”

人教版小学五年级上册体育教案全集

人教版小学五年级上册体育教案全集

人教版小学五年级上册体育教案全集第一课:足球基本动作- 目标:通过研究足球基本动作,提升学生足球技能和协作能力。

- 活动安排:- 引导学生认识足球基本动作,如传球、带球、射门等。

- 分组进行足球训练,学生轮流练各种动作。

- 组织小型足球比赛,加强学生之间的合作与竞争意识。

第二课:篮球基本技巧- 目标:培养学生篮球基本技巧,锻炼身体素质。

- 活动安排:- 引导学生研究篮球基本技巧,如运球、投篮、传球等。

- 组织学生进行篮球练,加强技巧的掌握和提高。

- 进行篮球小比赛,培养学生的团队合作和竞争意识。

第三课:乒乓球入门- 目标:使学生初步了解乒乓球运动,培养学生乒乓球爱好。

- 活动安排:- 研究乒乓球的基本规则和技术要领。

- 组织学生进行乒乓球基础训练,提高球感和击球技巧。

- 进行乒乓球实战练,培养学生的对抗能力和反应速度。

第四课:田径运动- 目标:了解田径运动项目,培养兴趣和勇于挑战的精神。

- 活动安排:- 简要介绍跑步、跳远、投掷等田径项目。

- 组织学生进行田径运动训练,提高速度、力量和灵活性。

- 进行田径比赛,让学生在竞争中展现自己的能力。

第五课:健身操- 目标:通过健身操锻炼学生的身体素质和协调能力。

- 活动安排:- 研究和跟随健身操的基本动作和节奏。

- 组织学生练健身操,提高肌肉力量和柔韧性。

- 学生自编自导一段健身操,展示给全班同学。

第六课:划船运动- 目标:了解划船运动的基本知识,培养学生团队协作和坚持不懈的精神。

- 活动安排:- 讲解划船运动的基本原理和技术要领。

- 分组组织学生进行划船运动训练,培养团队合作意识。

- 进行划船比赛,让学生感受团队协作和努力的重要性。

第七课:体育游戏- 目标:通过不同的体育游戏活动,培养学生的团队合作和交流能力。

- 活动安排:- 组织学生参与不同的体育游戏,如躲避球、接力赛等。

- 强调团队合作和沟通交流的重要性。

- 进行体育游戏比赛,加强学生的竞技意识和合作能力。

小学五年级体育课教案课程全册

小学五年级体育课教案课程全册

目标教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

”五年级教学目标:〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

9A文小学五年级体育课教案-全册3篇

9A文小学五年级体育课教案-全册3篇

9A文小学五年级体育课教案-全册第一篇:篮球初步教学目标:1. 了解篮球起源和基本规则。

2. 学会正确站姿、扔球、接球和运球的基本姿势和技巧。

3. 能够进行简单的传球练习。

教学重点:1. 站姿、扔球、接球和运球的基本姿势和技巧。

2. 简单的传球练习。

教学准备:1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 讲解篮球基本规则的PPT。

教学过程:Step 1. 篮球小知识1. 让学生们了解篮球的起源,以及目前世界范围内的篮球赛事。

2. 讲解篮球的基本规则,包括比赛分数、比赛时间、球员人数等。

Step 2. 讲解基本姿势和技巧1. 站姿:双脚开得比肩稍微宽一些,膝盖微微弯曲,身体微微前倾。

2. 扔球:手臂肘弯曲,上臂靠着身体,下臂向上抬起,手掌向上,用力扔出去。

3. 接球:双手合十伸直放在胸前,观察球的位置和速度,运用手臂和手腕进行接球。

4. 运球:右手和左手轮流掌握篮球,手肘保持微弯,身体微微前倾,手臂和腰部的协调动作。

Step 3. 练习传球1. 让学生们自由传球,让他们尽可能地多试几次。

2. 引导学生们进行双手传球和单手传球。

Step 4. 篮球总结1. 与学生进行简单的互动交流,询问学生们刚才的练习感受和经验。

2. 对学生的练习成果进行总结。

拓展练习:1. 学生们可以在空余时间中,在球场上进行篮球基本练习。

2. 学生们可以参加校内篮球比赛,锻炼自己的综合能力。

3. 学生们可以通过网络学习篮球知识和技巧,进一步提高水平。

篮球初步的教学内容在于了解篮球,掌握基本规则,并学会正确的站姿、扔球、接球和运球的基本姿势和技巧,最后再进行简单的传球练习。

这样的教学内容比较基础,也是学生搭建篮球基础的一个好的起点。

第二篇:足球初步教学目标:1. 了解足球起源和基本规则。

2. 学会正确站姿、传球、停球和射门的基本姿势和技巧。

3. 能够进行简单的传球、停球练习。

教学重点:1. 站姿、传球、停球和射门的基本姿势和技巧。

2. 简单的传球、停球练习。

人教版小学体育五年级上册全册完整教案

人教版小学体育五年级上册全册完整教案

人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课:热身运动- 目标:通过热身运动活跃学生身体,准备进行课堂活动。

- 内容:包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。

- 教学方法:示范、引导、模仿。

- 教学重点:正确的运动姿势和动作。

- 教学提示:注意学生的安全,提醒学生遵守运动规则。

第二课:运动技能训练- 目标:通过训练提高学生的运动技能水平。

- 内容:包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。

- 教学方法:示范、解说、模仿、指导。

- 教学重点:运动技能的正确操作和技巧。

- 教学提示:鼓励学生勇敢尝试,积极参与。

第三课:体育游戏- 目标:通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。

- 内容:包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。

- 教学方法:组织、规则说明、配合指导。

- 教学重点:团队合作和个人技能的结合。

- 教学提示:鼓励学生积极参与游戏,注意安全。

第四课:体育舞蹈- 目标:通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。

- 内容:包括简单的舞蹈动作和编排。

- 教学方法:示范、模仿、指导。

- 教学重点:舞蹈动作的协调和表现力。

- 教学提示:鼓励学生展示个人特色,培养舞蹈兴趣。

第五课:体育测验- 目标:通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。

- 内容:包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。

- 教学方法:测试、记录、评价。

- 教学重点:正确的测试方法和事先准备。

- 教学提示:鼓励学生积极参与测验,关注个人进步。

小学五年级体育课教案(优秀8篇)

小学五年级体育课教案(优秀8篇)

小学五年级体育课教案(优秀8篇)五年级体育教案篇一教学内容:1、武术:组合动作2、游戏:通过障碍教学目标:1、能记住动作名称和方法,熟悉动作攻防含义。

2、了解游戏方法,明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。

3、能克服害怕心理,果断地进行游戏。

教学过程:一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好!2、布置本课内容和要求。

3、队列、队形练习。

4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自己组织;两人或四人为一组。

5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习二、基本部分29分钟(一)武术:组合动作1、重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。

2、教法:(1) 讲明两个动作的攻防特点,即对付左右两处之"敌"。

(2) 提问:两个进攻动作异同点和关系。

(3) 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。

(4) "未曾习武先明德",在进攻防练习时,更应注重武德教育。

3、学法:(1) 专心听讲,理解两个动作的攻防特点。

(2) 思考教师提问,试着回答问题的要点。

(3) 分组复习,注意展现本组特色。

推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。

(4) 认真接受武德教育。

明白习武是健身的重要手段。

(二)游戏:通过障碍1、重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。

2、教法:(1) 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。

(2) 组织学生分组慢走通过障碍,(3) 分组进行游戏。

(4) 对学生进行爱劳动教育。

3、学法:(5) 认真仔细地观察教师的每一示范动作。

(6) 在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。

(7) 积极参与游戏。

(8) 热爱劳动,能协助教师干一些力所能及的事。

三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结,要求学生课后洗手3、布置课后练习:立卧撑10次4、布置还收器材以上就是五年级上学期体育教案《通过障碍》,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。

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小学五年级体育课教案课程全集Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第 7 课小学五年级体育课教案8教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程:一、准备部分:(8’)1.开课式。

2.队列练习:立正、看齐、稍息。

3.准备活动:慢跑200米,第八套广播操(8*2)二、基本部分:(28’)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。

转时,两臂自然摆动,不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:学生集体练习。

(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。

2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。

(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律,遵守规则。

三、结束部分:1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容;4.下课。

小学五年级体育课教案 9教学内容:1.后蹬跑2.游戏;互相帮助教学任务: 1·掌握后蹬跑技术,发展腿部力量。

2·通过互相帮助游戏,培养负重快走的能力,发展下肢力量。

教学过程:一、准备部分: (8')1·开课式。

2·队列练习:纵队、横队。

齐步走,向右转走。

3·准备活动:慢跑两圈;双人操6节。

二、基本部分: (28')1、后蹬跑(1)动作:后蹬跑对于发展腿部力量,改变跑的后蹬动作有着重要的作用。

后蹬时,上体稍前倾,前脚掌用力蹬地,使蹬地腿伸直,摆动腿向前上方摆动,然后大腿下压,用前脚掌着地,两臂自然地前后摆动。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:1、双手支撑墙上或器械上,做原地后蹬和前摆腿的练习,要求蹬地充分,另一腿屈膝向前上方摆动。

2、原地单腿交换跳,蹬地要充分,动作要协调。

3、慢速度地行进间的后蹬跑。

要求后蹬充分,摆动腿积极下压,前脚掌着地,动作要有弹性。

4、在地上放若干个间隔1米左右远的实心球从球上跨过,要求后蹬充分,抬腿送髋。

5、画两条20一30米长的跑道,学生成二路纵队站在起跑线后,每组按顺序练习。

(4)注意事项:要掌握支撑腿后蹬充分,摆动腿积极前抬送髋动作。

2.游戏:互相帮助(1)方法:参加游戏的分成两人一组,一前一后站在起点线后。

游戏开始,前面的人将后面的人背起,向预先放置的标志物前进,到达标志物后,两人互换,绕过标志物,再背回起点线。

以先回到起点线的组为胜。

(2)规则:背者在途中可站立休息,但被背的人身体任何部位不得着地。

(3)注意事项:1、在场地上画10一15米长的两条跑道,并设置两个标志物,若学生数名。

可增加场地进行。

2、教师统一发令,注意安全,严格执行规则。

三、结束部分: (4')1.整理放松;2.小结。

讲评;3.宣布下次课内容;4.下课。

课后小结:后蹬跑对于发展腿部力量,改变跑的后蹬动作有着重要的作用。

后蹬时,上体稍前倾,前脚掌用力蹬地,使蹬地腿伸直,摆动腿向前上方摆动,然后大腿下压,用前脚掌着地,两臂自然地前后摆动。

五年级体育课教案第一学期第 10 课五年级体育课教案第一学期第 11 课教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、队列:行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1五年级体育课教案第一学期 第 12 课五年级体育课教案基 本部分一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。

难点:助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点:注意力集中。

难点:动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

1、 学生听 2、 学生练习3、 纠正错误1、学生听 2、学生练习3、纠正错误302中 中 弱 1111结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问第一学期第 13 课教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿53弱中中1111五年级体育课教案第一学期 第 14 课教材 一、跳跃:蹲踞式跳远(考核) 二、选用教材基 本部分一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。

难点:助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。

难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。

1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2 弱 1小学五年级体育课教案15教学内容:1.跨越式跳高 (三 )2.游戏:单手传球比快教学任务: 1.进一步学习提高跨越式跳高动作技术,发展学生的弹跳力。

2.培养学生单手传球能力,发展上肢力量。

教学过程:一、准备部分, (8’)1·开课式。

2·队列练习:齐步走一一一跑步一一立定3·准备活动:慢跑200米。

双人操6节。

二、基本部分: (28')1·跨越式跳高(三)(1)动作:逐渐加快助跑速度,递速用力踏跳,当摆动腿向前上方摆至横杆上时,开始向外跨并稍内旋,踏跳腿在完成踏跳动作后,迅速离地上摆,跟随摆动腿向外跨过杆。

落地时,摆动腿先着地。

两腿屈膝,缓冲平衡。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法:参看第16课。

(4)注意事项:1、着重强调踏跳和过杆动作。

2、注意安全,防止损伤。

2·游戏:单手传球比快(1)方法:参加游戏的人分成人数相等的几队,每队又平分为甲、乙两组,各组成一路纵队,相对站在指定线后,甲组排头手持小篮球。

游戏开始,持球人用单手肩上传球的方法,将球传给乙组排头,自己站到排尾。

乙组排头用双手将球接住并用同样的方法回传给甲组。

如此依次进行先做完的一队为胜。

(2)规则:球未接住,由接球人捡回。

(3)注意事项,1比赛时要按规定的传球动作和要领做,要求动作正确,传得准,传得快,动作协调,连捉。

强词传球要到位并使对方接住。

2.教师可根据学生的具体情况和教学的需耍,确定传球的距离,动作熟练后也可以增设障碍,以提高游戏的难度。

3.学生练习时教师注意观察,及时纠正错误动作。

三、结束部分: (4')1.整理放松,2.小结、讲评3.宣布下次课内容4.下课小学五年级体育课教案16教学内容:1.跨越式跳高2.手脚并用爬垂直竿教学任务:1.进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术,发展学生的弹跳力。

2.通过手脚并爬垂直竿,增养学生攀爬能力,发展力量索质。

教学过程,一,准备部分:1.开课式。

2.队列练习:向后转走。

3.准备活动:慢跑200米。

韵律操6节。

二、基本部分: (28')1·跨越式跳高(四)(1)动作:放松,自然地助跑3一一5步,跑的速度逐渐加快,步幅逐渐加大,用有力的脚踏跳。

踏跳腿稍屈膝,先以脚跟着地。

迅速过渡到全脚掌,再用前脚攀迅速有力地蹬地,两臂配合向上摆动。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法,见第16课。

(4)注意事项:1.强调踏跳有力,动作完整连贯、协调。

2.注意安全,防止损伤。

2·手脚并用爬垂直竿(1)动作,两手握竿,两腿提屈,两脚内侧或脚攀夹竿,然后两腿蹬直,同时两臂引体问上,两手搏依次向上换握。

腿再提屈,脚夹竿,按此方法继续问上爬。

逐步增加爬的高度和加快的速度。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法,分组练习,按要求和顺序依次进行。

(4)注意事项:1.这个动作的要点是蹬腿和拉臂动作的协调配合,为了使学生尽快地掌握动作,开始时不要过分强调动作的细节,待学生基本掌握动作力之后,再逐步提高要求。

2.竿下面放垫子,防止学生滑下跌伤,教学蔚要仔细检查器械,安装牢固。

3.小学生练习时会出现错误动作和手脚配合不协调现象,教师应及时给予纠正与辅导。

4.做好保护与帮助工作。

5.严格课堂纪律,注意安全。

三、结束部分: (4)1.整理放松2.小结、讲评;3.宣布下次课内容,4.下课五年级体育课教案第一学期第 17 课小学五年级体育课教案18教学内容:1.上两步掷垒球或沙包2.游戏:拉绳比跳教学任务:1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术,提高投掷能力。

2.通过拉绳比跳游戏,发展灵敏、力量等素质。

教学过程:一、准备部分(8’)1.开课式。

2.队列练习。

3.准备活动:慢跑200米,徒手操6节二、基本部分(28’)1.上两步掷垒球或沙包(一)(1)动作:略(2)讲解示范。

(3)练习方法:成纵队,四人一组依次进行练习。

(4)注意事项:1、先让学生徒手挥臂练习几次,随后听教师口令统一投掷。

2、要求投掷时注意蹬腿、转体、挥臂的动作。

2、在场地上划两条15米长的并行线距离2米,一条线为投掷线,另一条为预备线。

3、听到老师喊"预备"才能进入投掷区,按老师统一口令掷和捡回投掷物。

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