人教版PEP英语三年级上册英语26个字母字母操课件等
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人教版PEP英语三年级上册26个英文字母书写笔顺课件等
You
7:00 a.m.
8:40 p.m.
Your teacher
6:00 a.m.
11:00 p.m.
Your mother 6:00~6:30 a.m. 10:00~11:00 p.m.
Sarah’s father
9:00 a.m.
❀Our parents and teachers all work hard for our life（生活）and study（学习）.
I usually go to bed at 9:00 a.m. I usually eat lunch at 2:00 p.m. When do you eat dinner？
At 6:00 p.m.
Look at these. What do you think?
people
get up
go to bed
eat breakfast
go home
go to school
do homework
start class in the morning
go to bed
_a_t _6_:0_0_a_._m_._ get up _a_t _6_:3_0_a_._m_._ eat breakfast _a_t _7_:0_0_a_._m_._ cook breakfast _a_t _7_:3_0_a_._m_._ go to work _a_t _4_:0_0_p_._m_._ go home _a_t _4_:3_0_p_._m_._ cook dinner _a_t _5_:3_0_p_._m_._ eat dinner 6_:_30_~_9_:3_0_p_.m_._ look after my baby _9_:3_0_~1_0_:3_0_p_.m_. prepare for next day’s class _a_t _1_1_:0_0_p_.m__. go to bed
人教版PEP英语三年级上册26个英语字母教学课件等.ppt
/eiʧ/
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
Ii
/ai/
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
/ʤei/
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
• 亲--要耐心哦
• 一起 happy English
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei/
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
/bi:/
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小b像6直起腰。
pipa
Name
Do kung fu
Draw cartoo ns
Sing Play cook
Englis bask the
h
etbal meal
songs l
s
Amy
Mike
…
Story time
听故事,回答问题,然 后讲给你的同学听.
Story time
Question 1: Can the rat swim?
Ll
/el/
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
/em/
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
n
/en/
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
/əʊ/
O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
三年级26个字母操PPT课件
完整版课件
62
rubber
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63
在单词中的常见发音：/s/
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-Can you show me letter Q? / Can you act like this?
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59
Queen
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60
在单词中的常见发音：/r/
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61
字母操
-What’s this letter? -It’s letter R.
-Can you show me letter R? / Can you act like this?
cake
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5
在单词中的常见发音：/b/
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6
字母操
-What’s this letter? -It’s letter B.
-Can you show me letter B? / Can you act like this?
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7
book
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8
bag
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9
在单词中的常见发音：/k/
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18
egg
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19
me
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20
在单词中的常见发音：/f/
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21
字母操
-What’s this letter? -It’s letter F.
-Can you show me letter F? / Can you act like this?
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22
face
-Can you show me letter D? / Can you act like this?
人教版PEP英语三年级上册英语26个字母字母操等PPT文档共71页
生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版PEP英语三年级上册英语26个字 母字母操等
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版PEP英语三年级上册英语26个字 母字母操等
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
人教版PEP英语三年级上册26个英语字母教学课件等共72页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版PEP英语三年级上册26个英语字母 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版PEP英语三年级上册26个英语字母 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
26个字母(课件)英语三年级上册
英语26个字母
字母是什么？
字母是英语书写的最小单位，是英语的符号。一共有26个英语字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。
ABC Song
四线三格
每个字母都应稍向右倾斜（约为5°），倾斜度要一致
跟读和模仿26个字母的读音并注意观察书写笔划和格式
注意：大写字母A占上面两格 小写字母a写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母N占上面两格 小写字母n写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母O占上面两格 小写字母o写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母P占上面两格 小写字母p的上端略高于第二线，约第一格1/3，下端紧贴第四线
注意：大写字母Q占三格， 小写字母q的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不要出格
注意：大写字母F占上面两格 小写字母f上端在第一格，下端紧贴第四线，第二笔重合第二线
注意：大写字母G占上面两格 小写字母g的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不要出格
注意：大写字母H占上面两格 小写字母h的上端顶第一线，下端贴第三线，占上面两格
注意：大写字母I占上面两格 小写字母 i占上面两格, i的点在第一格
注意：大写字母V占上面两格 小写字母v写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母W占上面两格 小写字母w写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母X占上面两格 小写字母x写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母Y占上面两格 小写字母上面两格 小写字母r写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母S占上面两格 小写字母s写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母T占上面两格 小写字母t 的上端在第一格中间，t的第二笔紧贴第二线
字母是什么？
字母是英语书写的最小单位，是英语的符号。一共有26个英语字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。
ABC Song
四线三格
每个字母都应稍向右倾斜（约为5°），倾斜度要一致
跟读和模仿26个字母的读音并注意观察书写笔划和格式
注意：大写字母A占上面两格 小写字母a写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母N占上面两格 小写字母n写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母O占上面两格 小写字母o写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母P占上面两格 小写字母p的上端略高于第二线，约第一格1/3，下端紧贴第四线
注意：大写字母Q占三格， 小写字母q的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不要出格
注意：大写字母F占上面两格 小写字母f上端在第一格，下端紧贴第四线，第二笔重合第二线
注意：大写字母G占上面两格 小写字母g的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不要出格
注意：大写字母H占上面两格 小写字母h的上端顶第一线，下端贴第三线，占上面两格
注意：大写字母I占上面两格 小写字母 i占上面两格, i的点在第一格
注意：大写字母V占上面两格 小写字母v写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母W占上面两格 小写字母w写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母X占上面两格 小写字母x写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母Y占上面两格 小写字母上面两格 小写字母r写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母S占上面两格 小写字母s写在中间的一格里，上下抵线，不要出格
注意：大写字母T占上面两格 小写字母t 的上端在第一格中间，t的第二笔紧贴第二线
人教版PEP英语三年级上册26个英文字母书写笔顺课件等PPT51页
人教版PEP英语三年级 上册26个英文字母书写
笔顺课件等
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
笔顺课件等
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
pep三年级英语上册字母教学课件-优质课件
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 5:31:50 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
小学生26英语字母书写及基本规范教学 M.feir
Standard English Handwriting for Primary Students
推荐1 英语手写体 推荐2 英语手写印刷体
Warning:
上述两种字体没有练好，禁止小朋友连写！
请你欣赏
请你欣赏
请你欣赏
请你欣赏
请你欣赏
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
b d刺穿2 线顶1线
1 2
3
4
注意观察2 a ce 被2线压着， 被3线托着！
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Letter writing
Let’s trace the big letter F like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter f like this: 1,2. Who can trace small letter f?
Let’s trace the small letter g like this: 1,2. Who can trace small letter g?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter H.
-Can you show me letter H? / Can you act like this?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter K.
-Can you show me letter K? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter K like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter s like this: 1. Who can trace small letter s?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter T.
-Can you show me letter T? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter L like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter l like this: 1. Who can trace small letter l?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter O.
-Can you show me letter O? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter O like this: 1. Who wants to have a try?
Letter writing
Let’s trace the big letter T like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter t like this: 1,2. Who can trace small letter t?
Letter writing
Let’s trace the big letter H like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter h like this: 1,2. Who can trace small letter h?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter C.
-Can you show me letter C? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter C like this: 1. Who wants to have a try?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter M.
-Can you show me letter M? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter M like this: 1,2,3,4. Who wants to have a try?
Letter writing
Let’s trace the big letter P like this: 1,2. Who wants to have a try?
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Let’s trace the big letter D like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter d like this: 1,2. Who can trace small letter d?
Let’s trace the small letter i like this: 1,2. Who can trace small letter i?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter J.
-Can you show me letter J? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter J like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter j like this: 1,2. Who can trace small letter j?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter G.
-Can you show me letter G? / Can you act like this?
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Let’s trace the big letter G like this: 1,2. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter m like this: 1. Who can trace small s this letter? -It’s letter N.
-Can you show me letter N? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter N like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter n like this: 1. Who can trace small letter n?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter Q.
-Can you show me letter Q? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter Q like this: 1,2. Who wants to have a try?
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字母操
-What’s this letter? -It’s letter R.
-Can you show me letter R? / Can you act like this?
Let’s trace the small letter c like this: 1. Who can trace small letter c?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter D.
-Can you show me letter D? / Can you act like this?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter I.
-Can you show me letter I? / Can you act like this?
Letter writing
Let’s trace the big letter I like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Letter writing
Let’s trace the big letter R like this: 1,2,3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter r like this: 1,2. Who can trace small letter r?
Letter writing
Let’s trace the big letter B like this: 1, 2, 3. Who wants to have a try?
Let’s trace the small letter b like this: 1, 2. Who can trace small letter b?
Let’s trace the small letter k like this: 1,2,3. Who can trace small letter k?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter L.
-Can you show me letter L? / Can you act like this?
Let’s trace the small letter e like this: 1,2. Who can trace small letter e?