最新初中作文同步序列训练七年级下册用精品全册
部编初中七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案含答案
部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：一个难忘的眼神要求：①除诗歌以外，文体不限；字数不少于600字。
②要写真实的内容，抒发真情实感。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】【参考例文】一个难忘的眼神当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们…哥哥却在打包去昆明的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗？”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。
哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了！”听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你18年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去，去送死呀！”哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。
亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。
但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。
他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。
前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子…这傻孩子…”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。
那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。
昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。
我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：处其位，谋其事，照顾好妈妈。
“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。
他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。
难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！【解析】【分析】“难忘”一词是文章的题眼，要写出眼神为什么难忘，眼神对你产生了哪些影响，给你留下什么心灵的震撼。
部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案(Word版)
部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：拜年作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】拜年爆竹声中，每个人最盼望的节日——春节，终于到来了。
在爆竹声中也带着忙碌和开心。
家家忙碌地准备着饼干糖果之类的东西，又在家中或门前挂上大大的红灯笼，又忙着贴春联……小孩子则吵着要玩烟花爆竹，大人也只好同意。
我呢，一起床就要向爸爸妈妈和爷爷奶奶那利是钱，过年可真开心，又有得玩，又有得吃。
不过，过年的重头戏是拜年喔。
今天是大年初二，爸爸妈妈和我要开车去姑姑家。
一路上，我都满怀着喜悦，看到表妹的话，她会很兴奋吗?不知不觉，已到了姑姑家的门前。
敲敲门，开门的是姑姑。
当然少不了说一句“恭喜发财”和“红包拿来”啊!表妹看到我，就兴奋地把我拉进了她的房间，说要让我看看她藏的宝贝。
走了进去，有一个很大的红色袋子，打开一看，里面全装满了烟花爆竹。
我说：“怎么会有这么多烟花?”“是爸爸买给我们俩一起玩的，我们现在就玩，好吗表姐?”我说：“等天黑了再玩吧，白天放烟花会不好看的哦!”表妹笑着答应了。
我们走到了客厅，姑姑拿出了好多瓜子、糖果、饼干的东西，好拿出了一盘蛋，这鸡蛋有点像茶叶蛋的颜色。
我便问姑姑：“姑姑，这是什么蛋啊?”姑姑说：“这叫做卤水蛋，自己做的哦”我连忙用筷子夹了一个，一放进口里，“啊，姑姑这蛋好咸啊!”姑姑说：“不是吧，让我也尝尝。
”“哎哟，咸得不得了，我刚刚不小心放多了一些盐。
”我说：“这不像是放多了一点吧?”我刚说完，大家就笑了起来。
终于到了吃晚饭的时候了，大家围着一张小桌，可热闹了。
姑姑和妈妈把菜一盘盘地端了上来，好丰盛哦，有烧鹅，有饺子，有炸云吞，有大鲈鱼，还有虾……大家边吃边聊聊家常，真开心哪!吃完了晚饭，已经8点15分了。
表妹拉着我去玩烟花，我点燃了一个大烟花，连忙和表妹躲到后边。
【精品】人教版七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案
【精品】人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（二）：阅读下面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
①益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
——孔子（释义：有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。
同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。
）②近朱者赤，近墨者黑。
——孟子③门内有君子，门外君子至。
——冯梦龙作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外，其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。
【答案】【参考例文】学会交友茫茫人海，漫漫长路，谁没有一三五七个知己，谁没有二四六八个挚友。
朋友，构成了我们人际关系网中最牢固的内层障壁；见证着我们的兴奋与失落，成功与失败；陪伴着我们翻越一个又一个高峰，涉过一条又一条沟渠。
朋友，总是我们心中不断的弦。
但凡为一物，总有优劣好坏之分，上中下层之划，朋友也不例外——有益友，也有损友。
人生，当是奋发向上，求的也自是益友而非损友。
唯有自暴自弃不思进取者，才会整日伙一帮狐朋狗友，颓废一生。
然何为益，何为损？与益友共行，如浴清泉山涧，又如处芝兰之室，更如与智慧之神共处。
益友，可与人共勉，也可驱人之迷惑，谏警言，指方向，共前行。
不论是扬名四海之内的成功人士，还是默默无闻的上班族，每个人身边都有那么几个可以称得上是益友的人。
虽然有些人的身份不仅限于朋友，但是这些人却给了我们一份前进的理由，一股强劲的动力。
恰如梵高在艰辛的创作生涯中有弟弟兼好友的提奥给予支持，因此他才能在绘画领域占有永恒的一席之地；马克思在创立科学社会主义理论时，若非有恩格斯的物质与精神支持，想必我们的世界一定会再错过两位伟人与一种伟大的理论。
新人教版七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案含答案
新人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。
请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。
【答案】【参考例文】我感恩，我幸福经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。
从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。
在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。
直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。
本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。
正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。
“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。
现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。
直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。
下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。
我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。
”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。
吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。
新部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案
新部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：拜年作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】拜年爆竹声中，每个人最盼望的节日——春节，终于到来了。
在爆竹声中也带着忙碌和开心。
家家忙碌地准备着饼干糖果之类的东西，又在家中或门前挂上大大的红灯笼，又忙着贴春联……小孩子则吵着要玩烟花爆竹，大人也只好同意。
我呢，一起床就要向爸爸妈妈和爷爷奶奶那利是钱，过年可真开心，又有得玩，又有得吃。
不过，过年的重头戏是拜年喔。
今天是大年初二，爸爸妈妈和我要开车去姑姑家。
一路上，我都满怀着喜悦，看到表妹的话，她会很兴奋吗?不知不觉，已到了姑姑家的门前。
敲敲门，开门的是姑姑。
当然少不了说一句“恭喜发财”和“红包拿来”啊!表妹看到我，就兴奋地把我拉进了她的房间，说要让我看看她藏的宝贝。
走了进去，有一个很大的红色袋子，打开一看，里面全装满了烟花爆竹。
我说：“怎么会有这么多烟花?”“是爸爸买给我们俩一起玩的，我们现在就玩，好吗表姐?”我说：“等天黑了再玩吧，白天放烟花会不好看的哦!”表妹笑着答应了。
我们走到了客厅，姑姑拿出了好多瓜子、糖果、饼干的东西，好拿出了一盘蛋，这鸡蛋有点像茶叶蛋的颜色。
我便问姑姑：“姑姑，这是什么蛋啊?”姑姑说：“这叫做卤水蛋，自己做的哦”我连忙用筷子夹了一个，一放进口里，“啊，姑姑这蛋好咸啊!”姑姑说：“不是吧，让我也尝尝。
”“哎哟，咸得不得了，我刚刚不小心放多了一些盐。
”我说：“这不像是放多了一点吧?”我刚说完，大家就笑了起来。
终于到了吃晚饭的时候了，大家围着一张小桌，可热闹了。
姑姑和妈妈把菜一盘盘地端了上来，好丰盛哦，有烧鹅，有饺子，有炸云吞，有大鲈鱼，还有虾……大家边吃边聊聊家常，真开心哪!吃完了晚饭，已经8点15分了。
表妹拉着我去玩烟花，我点燃了一个大烟花，连忙和表妹躲到后边。
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“这样的人让我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②文章不少于500字；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
写作助手：①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语，如“導敬”“佩服”“感动”“叹息”…②“这样的人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。
③“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。
要抓住细节能写出人物的外在特点，也能写出内在的精神，做到文从字顺。
【答案】【参考例文】这样的人让我佩服当遇到生活中的特殊时刻，你可以置之不理，但你能问心无愧吗？——题记当一辆又一辆的单车成群结队地出现在厦门这个文明的海岛的大街小巷时，许多人掏出手机，纷纷“扫一扫”，来满足自己的好奇心。
这种共享单车不仅为大家带来了出行的方便，更是为环保做出了贡献，全市人民掀起了骑自行车的热潮。
而且，共享单车还有一个优点：可以随意停放（当然不包括马路中间）。
可是，随意停放固然方便，却滋生了一个问题。
一天，当我拖着疲惫的身躯往家走时，发现一排黄色的自行车多米诺骨牌般倾倒在地上。
走上前，发现大部分车子的固定杆都没有放下，可以想象，一群人骑行完后，把自行车随手一丢，便若无其事地离开了。
看着不幸倒地的自行车，我感觉他们在向我呼救：“扶扶我吧！”我的内心开始踌躇起来：要不要学习雷锋，伸出援手把自行车扶起来呢？不扶吧，感觉良心不安，毕竟这是人们的共同财产，不珍惜，不爱护怎么行呢？可是……扶吧，又害怕惹人嘲笑，何况我又十分疲惫……我一时不知该怎么好。
终于，我想通了：不扶也没关系，反正总有好心人会上前扶的。
我就抱着这样的心理——没走出多远，一个稚嫩的声音在我背后响起：“妈妈，自行车倒了，我们把它们扶起来吧。
”是一个六七岁的小男孩。
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．你有没有幢憬过未来的生活呢？你觉得，十年后的你是什么样子的呢？在做什么？又有怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文。
不少于500字。
【答案】【参考例文】十年后的我十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候！也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家。
果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家！可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就。
没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我：“哼！一个没有成就的人是不值得尊敬的！”他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究终于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我。
我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓。
一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升。
我终于成功啦！接下来我就跟大家介绍几个成功的案例：一位智商极高的人想要去一家大公司当CEO，由于过度紧张说话都变得语无伦次了。
他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品。
他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了！一位新手加入了美国NBA，一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心。
为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用！十年后的我成功了，我实现了自己的理想。
其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献！【解析】【分析】本题是命题作文，“十年后的我”，简单易懂，没有审题障碍。
要求学生发挥想象，以十年后的自己作为写作的内容，表现自己对未来的期许与愿望。
特别是科技的进步，祖国的变化，人类的发展。
(整理)初中作文同步序列训练七年级下册用精品全册.
初中作文同步序列训练七年级下册用☆班级：☆姓名：☆试用时间：【训练序列】◎课内教材部分。
写作技巧与文体结构：人物描写（二）、景物描写（二）的综合训练。
◎课外延伸部分。
读书随笔：摘录式随笔（二）◎生存、成长部分。
主题训练：“自我”主题中的“烦恼、情绪”。
【链接教材】成长，是一个永远也说不尽的话题。
每个人都经历过成长，或正在成长，但每个人的成长经历并不相同。
美国情境喜剧《成长的烦恼》和国内的情境喜剧《家有儿女》分别塑造了几个调皮可爱并不断长大的孩子，他们有欢乐，也遇到了各种各样的烦恼。
这两部喜剧片，有点让人哭着笑：在轻松愉快中品味一个人从小到大的成长艰辛。
这个单元安排的均是以成长为主题的课文。
这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书识理的成长过程（鲁迅的《从百草园到三味书屋》），有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事（林海音的《爸爸的花儿落了》），有的则是以童话的形式勉励人们在成长过程中要坚持不懈地努力和追求（安徒生的《丑小鸭》），有的给人以生活的告诫（《诗两首》），有的通过讲述由“神童”变为常人的故事引起人深深的思考（王安石的《伤仲永》）。
同学们，到了初中后，你是否也有成长的烦恼呢？拿起笔来，记录下来吧！【阅读积累】教材附录部分：“名著导读”中的《海底两万里》课外阅读推荐：凡尔纳的《格兰特船长的儿女》、有关母亲的诗文第一周的同步序列训练【对应课文】《从百草园到三味书屋》《爸爸的花落了》【写作指导贴士】1.人物描写（二）：动作描写、语言描写。
动作描写、语言描写是描写人物的两种重要方法，对表现所写人物的身份、思想、性格、品质、心理状态等有重要作用。
我们运用动作描写和语言描写刻画人物形象时要抓住人物的典型特征，写出人物与众不同的地方。
例如在《从百草园到三味书屋》中，“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，将头向后拗过去，拗过去。
”鲁迅先生用寥寥数语的动作描写，形象地刻画出了一个沉浸在读书乐趣中的先生形象。
部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案
部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面材料，请按要求作文。
我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们失去了激情，没有了感觉，我们已不会感动。
其实，只要我们善于观察，用心体会就会发现生活中有许多人许多事，都会令我们心潮澎湃、感动不已。
请你以“爱，在我身边”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目审清楚再动笔。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
③除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
【答案】【参考例文】爱，在我身边有一个温馨的字眼，叫爱。
它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。
每当我还在昏昏欲睡时，爸爸早已把我的早饭做好了。
看到这一杯热牛奶，让我精神百倍。
每当我下学冷得搓动双手时，妈妈总是递给我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的爱是白色的、是温暖的。
在一个夏天，我高烧不退，妈妈从单位赶到了家中一边给我喂药，一边跟我说一些有意思的事情，哄我开心，想到我平时惹妈妈生气不乖的时候，两颗大豆般的眼泪从脸颊上滑了下来，以前我不知道爱是什么，这时我知道了，母爱是一杯烧开的热水温暖你的喉咙，母爱是一块已经吃完的糖果，虽然已经吃完了，但那份甜味却永远留在心田。
看，爱就在我们身边！有一次我和爸爸一起去买东西，因为地滑所以摔倒了，膝盖火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一点点关心，可是爸爸没理我，大步的向前走着。
我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一边一边帮我揉着腿，一边幽默的问着我捡到钱了吗？这时我心中烦烦的，不想再理爸爸，只想哭。
现在我长大了，明白了，爸爸是想让我用自己的力量站起来，不要过多的依赖，父爱是一座山峰，给了我依靠与力量，父爱是一片大海，教会我感恩与宽容。
看，爱就在我们身边！爱就在身边，我知道这就是妈妈无私的爱，不是简单的眼神，不是热情的拥抱，而是点点滴滴滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长……，我幸福的沉浸在这份爱的海洋里。
新人教版七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案
新人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文。
成长的路上幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有……青春年少的你我，有时欲言又止。
现在，请你以“，我想对您说”为题，写一篇文章，表达真情实感。
（提示与要求）①先把题目补充完整，然后作文；②考虑到内容的充实，文章不得少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】【参考例文】妈妈，我想对你说妈妈，这本身就是一个无需用任何花言巧语来修饰的最伟大的名词。
是妈妈给了我生命，让我看到了这五彩缤纷的世界；是妈妈给了我无私的爱，让我茁壮的成长；是妈妈，在气馁是给予我鼓励，让我充满信心；是妈妈，为我挥洒汗水，再辛苦也不求回报。
这就是妈妈。
妈妈每个人都有，但是每个人的妈妈都不同。
还记得儿时的一个夜晚。
我半夜头疼的睡不着，我边哭还边喊着：“头疼，头疼。
”妈妈听见我的哭声也醒。
妈妈摸摸我的额头，原来我发烧了。
妈妈二话不说，穿上衣服，就准备带我去医院，当时夜深了，很少有车。
出于无奈，妈妈只好背着我步行去医院。
路上，我不太舒服，想吐，却没来得及和妈妈说，就在妈妈被上吐了许多。
妈妈也没讲我，只是擦了一下，就继续走。
我当时已经感觉到妈妈背上湿了一点。
妈妈把我送到医院才松了一口气。
在我打完针之后。
我们才做着的士回了家，到家时妈妈赶紧换了衣服。
但是，第二天妈妈还是感冒了。
当时还不懂事的我，并不认为妈妈这样做很伟大。
懂事以来的我有时听妈妈回忆往事才知此事，心中不由的万分感激妈妈。
妈妈，我的妈妈是个老实的妈妈，不会和别人斤斤计较，不会和别人争得面红耳赤。
妈妈的善良有时我觉得很傻。
此时脑海里的一幕幕的回放着妈妈对我厚厚实实的爱。
眼睛开始模糊，妈妈，您辛苦了!这些年来，我只知道索取，却从没有注意您那日益沧桑的容颜。
妈妈，您委屈了!这些年，我只知道向您诉说委屈和不愉快，却从没体会您的感受和无奈。
深深的自责让我心里好难受，同时也让我越来越体会到妈妈所给予我得爱。
初中七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案及答案
初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．命题作文亲爱的同学们，进入中学学习的这一学期里，你一定发现中学生活与小学生活有很多不一样：不样的校园、不一样的老师、不一样的同学、不一样的……请以“中学生活，真不一样”为题目写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文】中学生活，真不一样转眼间，我已经来到了新学校一个多月了。
回想起以前，从小学一年级学拼音开始，到现在能写出一篇篇洋洋洒洒的文章备考，而现在又投入到了紧张的学习中去，回忆起来，真让人回味啊！新学年，新变化！在新的中学，变化真多！变化第一点：不但学习科目增多了，学习负担加重了，而且对自主管理的要求高了！在小学，什么事都要老师指着、点着甚至是骂着才去做。
而在中学，学校为了提高我们自主管理的能力，实行两班一师制，就是指两个班的晚自修又一个老师来值日，这样的晚自修，就只能靠大家的自觉和班干部的监督了。
刚开始的时候，整个班都是乱哄哄的，总有一些不自觉的人在讲小话，不自觉。
可是过了几天之后，同学们就自觉多了，没有让可怜的班长喊破喉咙。
变化第二点，学习讲效率，学习气氛浓。
读小学的时候在家里做作业，总是做一会作业看一下课外书；做一会作业喝口茶上个厕所的。
现在可不会这样：一旦你这样做的话，那么就可能做不完作业，就算勉强做完作业，也没有时间复习巩固和预习新课。
要知道，复习和预习也是学习中一个很重要的部分，如果你不复习也不预习，一开始你的成绩并没有大的落后，但是久而久之，成绩就会比被人略逊一筹了。
现在我们做作业有两个宗旨：一就是快，二就是准，我们求快，也求准，节省下回头改正的时间。
因为这样既可以复习和预习，也有时间多看课外书，增长一下课外知识也好。
变化第三点：生活节奏加快。
在新的学校，再也没有想在小学一样慢条斯理地散步，也不会无所事事地画无聊的漫画或是在课室里看漫画。
七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案(Word版)
七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：拜年作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】拜年爆竹声中，每个人最盼望的节日——春节，终于到来了。
在爆竹声中也带着忙碌和开心。
家家忙碌地准备着饼干糖果之类的东西，又在家中或门前挂上大大的红灯笼，又忙着贴春联……小孩子则吵着要玩烟花爆竹，大人也只好同意。
我呢，一起床就要向爸爸妈妈和爷爷奶奶那利是钱，过年可真开心，又有得玩，又有得吃。
不过，过年的重头戏是拜年喔。
今天是大年初二，爸爸妈妈和我要开车去姑姑家。
一路上，我都满怀着喜悦，看到表妹的话，她会很兴奋吗?不知不觉，已到了姑姑家的门前。
敲敲门，开门的是姑姑。
当然少不了说一句“恭喜发财”和“红包拿来”啊!表妹看到我，就兴奋地把我拉进了她的房间，说要让我看看她藏的宝贝。
走了进去，有一个很大的红色袋子，打开一看，里面全装满了烟花爆竹。
我说：“怎么会有这么多烟花?”“是爸爸买给我们俩一起玩的，我们现在就玩，好吗表姐?”我说：“等天黑了再玩吧，白天放烟花会不好看的哦!”表妹笑着答应了。
我们走到了客厅，姑姑拿出了好多瓜子、糖果、饼干的东西，好拿出了一盘蛋，这鸡蛋有点像茶叶蛋的颜色。
我便问姑姑：“姑姑，这是什么蛋啊?”姑姑说：“这叫做卤水蛋，自己做的哦”我连忙用筷子夹了一个，一放进口里，“啊，姑姑这蛋好咸啊!”姑姑说：“不是吧，让我也尝尝。
”“哎哟，咸得不得了，我刚刚不小心放多了一些盐。
”我说：“这不像是放多了一点吧?”我刚说完，大家就笑了起来。
终于到了吃晚饭的时候了，大家围着一张小桌，可热闹了。
姑姑和妈妈把菜一盘盘地端了上来，好丰盛哦，有烧鹅，有饺子，有炸云吞，有大鲈鱼，还有虾……大家边吃边聊聊家常，真开心哪!吃完了晚饭，已经8点15分了。
表妹拉着我去玩烟花，我点燃了一个大烟花，连忙和表妹躲到后边。
新部编初中七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案及解析
新部编初中七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“温暖的瞬间”为题写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】【参考例文】温暖的瞬间在我的记忆中，父亲总是严肃的，他的眼睛就像老城的古洞深巷般悠远深邃。
我和父亲一起吃饭的次数屈指可数，于是，我为了寻找一份相聚，留意着父亲在身边的每一个瞬间。
我渴望能与父亲有次静心畅谈，渴望父亲给予我温暖，日子像流水般从我身边溜走，但家中常常只有我和照顾我生活的阿姨。
几天前，那时正值期中考试，中午放学回家意外地见到父亲。
这时的我像只猴子一样活蹦乱跳，窜到父亲身边，紧张又有几分期待地对父亲说：“爸爸，爸爸，下午就开始期中考试啦！”父亲停下手中的活，皱了皱眉头，“嗯，知道了。
”他淡淡地说，接着继续忙起来。
我清楚地看见父亲的抬头纹比上次见到他时深了许多，我的心里一颤。
我知趣地走开，来到书桌前，放下千斤重的书包，拿出语文书一页一页的翻着……下午放学，急匆匆跑回家，四处巡视。
厨房里做饭的阿姨似乎看出了我在找着什么，便对我说：“别找了！你爸有事出去了，赶紧来餐桌这儿吃饭吧！”来到餐桌前，发现今天的饭菜跟以往实在有些不同，阿姨说：“这是你爸走之前特意去餐厅买的，知道你学习忙，就给你打包回来了。
这不，热了一遍又一遍。
他说有事需要办，刚走。
”父亲还记得。
原来他还记得！前些日子吃饭时，我不经意说想吃那家餐厅的披萨，那是父亲原来带我去吃过的一家餐厅的披萨，也是我吃过的最好吃的披萨。
我哽咽着吃完了这顿饭，似乎体会到了父亲独自一人把我带大的辛酸，体会到了他家庭和事业不能兼顾的难处。
晚上九点左右，我正在台灯的陪伴下做功课，父亲突然来了一条微信――天凉多加衣。
我的眼泪顿时滚滚落下，心中的温暖久久停留。
这些温暖的瞬间，我将收藏于心，一定好好的保存。
【解析】【分析】“温暖的瞬间”的关键词“温暖”和“瞬间”。
“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及解析
【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．张闻天有句名言：生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
请“最有意义”或“最有意义的”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①内容要真实、具体；②除诗歌外文体不限；③不得出现真实的人名、地名。
【答案】略【解析】【分析】本题是道半命题作文。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
写作时应注意以下问题：一是标题所填内容为：努力、奋斗、坚持、诚信等。
二是把握好重点，所填的内容就是题眼，就是文章要表达的中心。
三是注意叙述的角色，所叙的事的主体是我，应该用第一人称进行，在体裁上可以写成记叙文，也可写成议论文。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
2．两题中任选一题作文。
题目一：父亲像一叶小舟，无怨无悔，载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶段；老王像一棵枯树，外表粗拙，历经苦难，始终保有一颗真诚善良的心……也许你身边的某个人也会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰……请将“他（她）像”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：请以“在祖国百年华诞的那一天”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①请将作文题目抄写在作文纸上。
②字数500—800。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】【参考例文】他像一剂良药一个星期五的下午，我上完课后就去学校训练了。
我边走边愁眉苦脸的沉思着，心里忐忑不安，我就像一只闷闷不乐的小鹿，低着头走着。
七年级下写作序列化训练范文
他说：“聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上依靠学习。”的确，他是一个非常有成就的人。但是，他只读过初中，这又是多么的不可思议啊！有什么奥秘吗？是家中另有贤人，还是父母管教严厉？不，都不是。
天哪！我不要减肥了！救命！
【点评】
“我”真的想减肥，但终究抵抗不了饥饿的诱惑，于是演绎了一场矛盾的减肥运动，其间减肥欲望与吃的欲望激烈交锋，“我”招架不住，只好败下阵来。文章语言凝练而活泼，夸张却又自然，连标题都具有幽默效果，读后令人忍俊不禁。
自我展示
200
400
600
800
师生
点评
自我
反思
青州市海岱学校初中语文写作序列化训练（二）
在他读完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。书房成了他活动的主要场所，课本成了他亲密的朋友，钢笔成了他忠实的仆人，知识成了他的粮食，他如饥似渴，不停地咀嚼它们。虽然，他没有老师的“栽培”，但是他却能自学成才。
对他而言，昼夜是没有区别的。黑夜给了他黑色的眼睛，他却用它来寻求知识，他的身心全浸泡在知识的海洋里。
鲜艳的五星红旗——她是神圣的、不可污辱的。
中华民族拥有悠久的历史，她一天天更加繁荣昌盛，她的崛起，经历了多少的风风雨雨啊。每当有外敌入侵，就有许许多多无畏的中华儿女奋起反抗，捍卫国家的尊严和人民的幸福。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我们中华民族有着神圣不可侵犯的尊严。戚继光吹响了抗击倭寇保家卫国的号角，郑成功举起了抗击荷兰收复台湾的大旗，林则徐点燃了虎门销烟的熊熊大火……是他们，用不屈的信念书写着民族的灵魂，让鲜艳的五星红旗高高飘扬。
新人教版七年级语文作文汇编练习
新人教版七年级语文作文汇编练习一、部编七年级语文下册作文汇编1. 请你以《我找回了》为题, 写一篇600字左右的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语, 并完成作文。
②文体不限（除诗歌）。
③不要在作文中出现真实的学校、班级及姓名。
【答案】【参考例文】我找回了曾经的自己想起那时候总觉得天空布满阴霾。
那是--读四年级下册时, 我们举行英语考试, 我复习了几遍, 信心十足地走进了考场。
下午, 试卷发下来。
我只考了90分！第二次, 第三次……我一直没有突破93分。
一向自诩考场常胜将军的我有些急了: 突破不了93分的科目居然是英语！要知道, 我的班级考93分以上的人大概有三分之二！我埋头苦读, 加倍地练习, 希望能东山再起。
可还是效果不大……第六次92分, 第七次93分。
我始终在93分以内徘徊！我的心像跌进了冰窖, 寒到了极点。
星期三, 丁老师宣布周四又要考试。
我听了, 沮丧地坐在座位上, 怎么办呢？我向妈妈请教。
回到家, 我无奈地地对妈妈说: “妈妈, 妈妈, 你说我为什么英语突破不了93分呢？我真不知道应该怎么复习了！”妈妈停了一会儿, 语重心长地对我说: “你应该仔细分析总结一下这门学科存在哪些缺点, 然后一个个攻克过去。
这样, 也许能帮助你提升成绩。
”听妈妈说完, 我茅塞顿开, 立马跑去书房拿出所有的考试卷仔细查看。
原来, 我其它的知识点都没什么问题, 错误的地方一般都是听力和选择。
于是乎, 我立马就跑上楼去听听力。
40分钟过去了, 我听完了听力, 就去复习课文笔记和选择题。
妈妈看到我终于看到自己存在的问题了, 心中十分高兴, 对我一笑, 摸摸我的头, 鼓励了我一下。
又是40分钟过去了, 我把所有知识点都复习完了, 顿时感觉自己十分有信心, 再也没有原先的垂头丧气了。
第二天, 我信心满满地考完试。
试卷发下来之后, 我一看, 发现考了98分, 突破了93分！我高兴极了, 因为在上课, 只好按捺住自己高兴的心情, 等下课了再抒发。
新部编人教版七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案及答案
新部编人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文谁说只有名人、明星才能成为我们的偶像?如果你是一个有心人，你会发现身边的家人也有让我们佩服、值得我们喜爱的。
请以“我的偶像”为题，写一篇作文。
要求：① 写一个让你佩服的家人，选材真实、新颖，抓住人物的细节进行描写，写出人物精神，抒发自己的真情实感。
② 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。
【答案】【参考例文】我的偶像我的爸爸没有什么丰功伟绩和惊天动地的事迹。
他普通、平凡，犹如浩渺星空中一颗小星星，但他却是我的偶像，我最崇拜的人。
我的爸爸个子不高，一头稀疏但很乌黑的短发里不知什么时候多了几根白发，一张消瘦的脸上嵌着一双小却有神的眼睛。
高高的鼻梁，笔挺笔挺的，拿妈妈的话说，这是爸爸脸上的精华。
爸爸不太爱说话，见人总是很温和、亲切地一笑。
我的爸爸只是一个普普通通的职员，但他却是我的偶像，我很崇拜他。
虽然他不是什么领导，但工作却是非常的忙碌，每天总是早出晚归的，很少能在家吃饭，真的能在家吃顿饭也吃不完整。
有一天，爸爸打电话告诉我：“笛子，我中午回家吃饭哦！”我听了心里好开心哦，连蹦带跳地去告诉妈妈：“妈妈，爸爸回来吃饭，你可一定要做爸爸最爱吃的菜！”“好——”妈妈也挺开心，“记住，要做爸爸最爱吃的！”我再叮咛妈妈。
爸爸回来了，饭刚好也做好了，我们一家人高高兴兴地围在一起，共享天伦之乐！饭刚吃了一会儿，“叮铃铃，”爸爸的手机响了，“好，好，我马上过去！”爸爸连声应着。
爸爸放下电话，抓起衣服便往门口走，边走边说：“班上有点儿事，你们先吃，我一会儿就回来！”我和妈妈等啊，等啊，左等右等就是不见爸爸的身影。
不一会儿，电话铃响了，我飞一般地跑过去，抓起电话就说：“爸爸，快回来吧，饭都凉了！”“笛子，不好意思，爸爸有点儿事，我不回去了，晚上见。
再说，马上就到上班时间了！”唉，爸爸就这样，对工作兢兢业业、废寝忘食。
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初中作文同步序列训练七年级下册用精品全册初中作文同步序列训练七年级下册用☆班级：☆姓名：☆试用时间：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19◎课内教材部分。
写作技巧与文体结构：人物描写（二）、景物描写（二）的综合训练。
◎课外延伸部分。
读书随笔：摘录式随笔（二）◎生存、成长部分。
主题训练：“自我”主题中的“烦恼、情绪”。
【链接教材】成长，是一个永远也说不尽的话题。
每个人都经历过成长，或正在成长，但每个人的成长经历并不相同。
美国情境喜剧《成长的烦恼》和国内的情境喜剧《家有儿女》分别塑造了几个调皮可爱并不断长大的孩子，他们有欢乐，也遇到了各种各样的烦恼。
这两部喜剧片，有点让人哭着笑：在轻松愉快中品味一个人从小到大的成长艰辛。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19这个单元安排的均是以成长为主题的课文。
这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书识理的成长过程（鲁迅的《从百草园到三味书屋》），有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事（林海音的《爸爸的花儿落了》），有的则是以童话的形式勉励人们在成长过程中要坚持不懈地努力和追求（安徒生的《丑小鸭》），有的给人以生活的告诫（《诗两首》），有的通过讲述由“神童”变为常人的故事引起人深深的思考（王安石的《伤仲永》）。
同学们，到了初中后，你是否也有成长的烦恼呢？拿起笔来，记录下来吧！【阅读积累】教材附录部分：“名著导读”中的《海底两万里》课外阅读推荐：凡尔纳的《格兰特船长的儿女》、有关母亲的诗文仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19第一周的同步序列训练【对应课文】《从百草园到三味书屋》《爸爸的花落了》【写作指导贴士】1.人物描写（二）：动作描写、语言描写。
动作描写、语言描写是描写人物的两种重要方法，对表现所写人物的身份、思想、性格、品质、心理状态等有重要作用。
我们运用动作描写和语言描写刻画人物形象时要抓住人物的典型特征，写出人物与众不同的地方。
例如在《从百草园到三味书屋》中，“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，将头向后拗过去，拗过去。
”鲁迅先生用寥寥数语的动作描写，形象地刻画出了一个沉浸在读书乐趣中的先生形象。
再比如《爸爸的花落了》中，“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”英子的爸爸去世后，作为佣人的老高也很难过，他既要劝英子不要伤心，还在叮嘱英子到医院后照顾好妈妈，语言的分寸把握的很到位。
尤其是，老高把“就数你大了！”重复了两遍，以此来提醒英子不能光痛苦，还要承担起照顾家的责任。
2.景物描写（二）：从多个角度描写的综合训练。
景物描写的作用很大，可以交待天气、环境，为后文情节做铺垫或推动情节发展，烘托人物性格、心情，揭示社会背景和主题。
因此，我们写作文应该重视景物描写在文中的作用。
要想把景物写具体，有一个重要的诀窍就是要注意写作的角度，学会从多个角度来写。
我们可以写事物的形状、大小、质地、颜色、情态等；可以从多种感觉（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）来写，可以分时段（早晚、四季等）来写，可以从正面和侧面两个角度来写，可以动静结合来写，可以虚实结合（虚写包括想象、梦境等）来写。
比如，《从百草园到三味书屋》中的第二段描写百草园景色的文字，就是典型的从多个角度来描写的，“碧绿的菜畦”“紫红的桑葚”写的是景物的颜色，“光滑的石井栏”“高大的皂荚树”“肥胖的黄蜂”写的自然景物的形状，“轻捷的叫天子”“忽然从草间直窜向云霄里去了”“何首乌和木莲藤缠络着”写的是景物的情态，“又酸又甜，色味都比桑葚要好的远”写的是人的感觉。
【日常训练营】____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅用一段文字就形象地描绘出了“百草园”作为乐园的“乐”的内涵，我们可以想见鲁迅先生进行景物描写的功底有仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19多高。
那么，您童年的乐园是什么样子的？请您描述出来吧！鲁迅先生用了约320个字，您能不能也用这些文字描绘出您的童年乐园？写完后，请同学们检查一下，您是否写出了事物的情态、人的多种感觉、动静结合、虚实结合？◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
常人眼中的私塾老师是老古板，但鲁迅先生的老师却是一个学识渊博、严格、可爱的老师。
回首童年，灿烂的春光中，有和同学踏青的美好回忆；厚厚的相册里，留住了那么多熟悉笑脸；毕业纪念册中，小学同学的签名笔迹似乎还未干……闭眼静思，那么多鲜活的面容飞扬在眼前。
儿时的伙伴啊，我想你们——同学们，用100字勾勒出一位个性鲜明的童年伙伴吧！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
鲁迅先生用了不到60个字写出了自己曾经生活过的教室。
那么，你印象最深的教室是什么样子的？你想生活在一个什么样的教室中？任选一种教室用60◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
同学们，在《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》，鲁迅和林海音都曾表达了自己的成长烦恼，你能不能找出一句或更多的话语，然后加上自己的分析，来表达自己的感触呢？用100字来表达吧！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
到初中已经一个多学期了，初中的生活和小学生活是不是差别很大呀，你适应了吗？适应了，你有什么感触？如果不适应，你有什么困惑？写出来吧，能不能用100字来表达！◎体验最深的事。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢191.2.3.4. 【周六的自由创作】温馨提示：同学们，周六的写作，你可以写本单元的训练序列中的主题，也可以记录自己感兴趣的内容，字数不少于100字。
____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）【周日的自由创作】____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）温馨提示：一个星期过去了，回过头来看一看自己的这一周吧！字数不少于500字。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19【阅读积累】温馨提示：这一部分的写作、记录，同学们可以在本周的任何一天写作，只要在下一周前记录上就可以。
同学们从阅读过的书目（课本和课外的）、读了多少页、大致有多少字、章节的内容概述、阅读随悟等角度来回顾。
◎阅读过的书目（课本和课外的）◎读了多少页、大致有多少字◎优美语句摘抄◎章节的内容概述仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢192.3.◎阅读随悟第二周的同步序列训练【对应课文】《丑小鸭》《诗两首（《假如生活欺骗了你》）》【日常训练营】____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但它没有沉沦，也没有绝望，而是始终奋斗不止，终于变成了一只美丽的天鹅。
你能用150字描绘出丑小鸭变成天鹅后的样子吗？◎体验最深的事。
3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
丑小鸭的故事告诉我们，人人在经过一番努力之后，都有可能取得成功。
但是，在这漫长的努力过程中，人人都要经受各种挫折，历经各种苦难。
那么，从小学到现在，你有没有经历过这种场景呢？用150字描摹出来吧，作为日后前进时的动力。
◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
有人说《丑小鸭》是安徒生的自我写照，搜集、整理安徒生的生平资料，摘录出100字，看看他是怎样在逆境中奋进、崛起的？◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
“丑小鸭”历经努力变成天鹅，曾经激励了多少人。
那么，作为一个新时期的初中生，你认为“丑小鸭”有什么现代意义？表达你的想法吧，用100字就可以了！◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风云也可能不期而至。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”同学们，如果生活真的欺骗了你，不是你所想象的，你能像诗人普希金写的那样吗？你是有坚强应对的心态，还是有尴尬难受的心理，还是略带惆怅？选一种心理，用100字描摹出这样的一个场景吧！◎体验最深的事。
1.2.3.4. 【周六的自由创作】温馨提示：同学们，周六的写作，你可以写本单元的训练序列中的主题，也可以记录自己感兴趣的内容，字数不少于100字。
____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）【周日的自由创作】____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）温馨提示：一个星期过去了，回过头来看一看自己的这一周吧！字数不少于500字。
【阅读积累】温馨提示：这一部分的写作、记录，同学们可以在本周的任何一天写作，只要在下一周前记录上就可以。
同学们从阅读过的书目（课本和课外的）、读了多少页、大致有多少字、章节的内容概述、阅读随悟等角度来回顾。
◎阅读过的书目（课本和课外的）◎读了多少页、大致有多少字◎优美语句摘抄◎章节的内容概述1.2.3.◎阅读随悟【综合训练营】每一个人在成长中，都会遭遇一些烦恼。
个头太矮了、脸上长青春痘了、学习又有些吃力了、老师曾对我不公正……请你将真心话、心中情“留”在作文本上，留下成长的足迹吧。
可以从以下两个题目中选一个来创作。
（1）《_________ 的苦恼》。
将题目补充完整，自选体裁（诗歌除外），写一篇不少于550字的文章。
（2）以“成长的烦恼”为话题，自拟题目，自选体裁（诗歌除外），写一篇500字左右的文章。
第三周的同步序列训练【对应课文】《诗两首（《未选择的路》）》《伤仲永》【日常训练营】____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。
”在《未选择的路》中，诗人弗洛斯特这样描述他自己选择的道路。
到初中已经一个多学期了，大家开始有明显的自我判断意识了。
那么，你将选择一种什么样的初中生活呢？用100个字描绘出来吧！◎体验最深的事。
1.2.3.4. ____年____月____日今天的创作质量自评师评（或读者评）◎目标写作部分。
“那天清晨落叶满地，那条路都未经脚印污染。
”诗人弗洛斯特写出了一个十分优美的出发场景。