【部编版】一年级上册语文《江南》经典课件1
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人教部编版一年级上册语文精讲古诗-《江南》 (PPT)
新知讲解
江南
解诗题
诗题意思： 这首诗描 写了采莲时观赏鱼戏莲 叶的情景。
新知讲解
看图读古诗知今译
江 南 可 采 莲
明诗意
词语解释： 可：适宜，
适合的意思。
诗的大意：
在江南可以 采摘莲蓬的 季节。
新知讲解
看图读古诗知今译
莲 叶 何 田 田
明诗意
词语解释： 田田：荷叶
茂盛的样子。
何：多么。 诗的大意：
莲叶是多么 的劲秀挺拔。
新知讲解
鱼 戏 莲 叶 间
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释： 戏：嬉戏，
玩耍。
诗的大意：
鱼儿们在莲 叶之间嬉戏 玩耍。
新知讲解
看图读古诗知今译
鱼 戏 莲 叶 东
明诗意
词语解释： 戏：嬉戏，
玩耍。
诗的大意：
鱼儿们一会 儿嬉戏在莲 叶东面。
新知讲解
看图读古诗知今译
鱼 戏 莲 叶 西
拓展提高
1、填空：
（1）《江南》题目中的“江”是指：
指长江
（2）“汉乐府”的意思是：
汉朝长官音乐的机构
悟诗情
拓展提高
2、本诗描绘了 [ 劳动人民采莲 ]的情景，展现了 江南水乡明媚秀丽的自然风光，从而表现出采莲人 [ 愉快，愉悦 ]的心情。
悟诗情
3、对本诗风格理解正确的一项是：（ 1 ）
（1）单纯、天真、稚拙 （2）古朴、简单、热烈 （3）柔美、浓郁、单纯 （4）复杂、亮丽、纯粹
课堂练习
江南又到了适宜采莲的季节了，莲 叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠， 迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面， 欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一 会儿在这儿，一会儿又忽然游到了 那儿，说不清究竟是在东边，还是 在西边，是在南边，还是在北边。
部编版一年级语文上册江南完整版课件
荷叶丛中，荷塘里有什么呢？
为什么说它们快乐呢？在干什么呢？
江南人们在忙什么呢
快乐的小鱼。
在荷叶中自由自在地戏水。
采莲
莲蓬
江南 可采莲，
/
江南的景色真是太美了。有美丽的荷花，快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。
大家喜欢江南吗？喜欢江南什么呢？
莲子
采莲
鱼戏莲叶间
莲叶 何田田！
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。（重点) 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。（难点）
小朋友们，老师今天带你们去旅游，好吗？那老师就带大家到江南去看一看吧！那儿可美了！瞧：
为什么说它们快乐呢？在干什么呢？
江南人们在忙什么呢
快乐的小鱼。
在荷叶中自由自在地戏水。
采莲
莲蓬
江南 可采莲，
/
江南的景色真是太美了。有美丽的荷花，快乐的小鱼，采莲的小姑娘 。
大家喜欢江南吗？喜欢江南什么呢？
莲子
采莲
鱼戏莲叶间
莲叶 何田田！
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田。 yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
江南 jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 莲， lián yè hé tián tián 莲 叶 何 田 田！ yú xì lián yè jiān 鱼 戏 莲 叶 间。 yú xì lián yè dōnɡ 鱼 戏 莲 叶 东， yú xì lián yè xī 鱼 戏 莲 叶 西， yú xì lián yè nán 鱼 戏 莲 叶 南， yú xì lián yè běi 鱼 戏 莲 叶 北。
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。（重点) 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。（难点）
小朋友们，老师今天带你们去旅游，好吗？那老师就带大家到江南去看一看吧！那儿可美了！瞧：
一年级上册语文课件 3《江南》 人教部编版(第一课时)(共17张PPT)
部编本语文一年级上册
jiānɡ nán
3 江南
汉乐府
十堰市汉江路中心小学 徐晓红
jiānɡ nán
3 江南
汉乐府
请同学们自己拼读课文，读准字音， 读通句子。
jiānɡ kě yú cǎi lián
江可鱼采莲
dōnɡ xī nán běi
东西南北
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
kě
（可口）（可以）
dōnɡ
（东风）（东方）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 13:10:2 213:10: 22August 8, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午1时10 分22秒 13:10:2 221.8.8
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
莲叶间的小鱼真快活啊!它们 一会儿( )，一会儿( ) ， 一会儿( )，一会儿( ) 。
jiānɡ nán
3 江南
汉乐府
十堰市汉江路中心小学 徐晓红
jiānɡ nán
3 江南
汉乐府
请同学们自己拼读课文，读准字音， 读通句子。
jiānɡ kě yú cǎi lián
江可鱼采莲
dōnɡ xī nán běi
东西南北
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
kě
（可口）（可以）
dōnɡ
（东风）（东方）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 821.8.8 13:10:2 213:10: 22August 8, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日下 午1时10 分22秒 13:10:2 221.8.8
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
莲叶间的小鱼真快活啊!它们 一会儿( )，一会儿( ) ， 一会儿( )，一会儿( ) 。
部编版一年级语文上册课文(一)《江南》ppt课件
初初读读课课文文
听老师朗读课文，然后自己试 着读一读，注意读准字音。在课文 中将课后的生字圈画出来。
江南
江 南/可 采 莲， 莲 叶/何 田 田。 鱼 戏/莲 叶 间。 鱼 戏/莲 叶 东， 鱼 戏/莲 叶 西， 鱼 戏/莲 叶 南， 鱼 戏/莲 叶 北。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián
采
甲骨文
金文
采
楷体
仔细观察“采”字的图示和 甲骨文，你能通过它们猜出 “采”字的意思吗？
我会认
lián
莲
草 字 头 花、草、苗、芽……
草字头由草的形状演变而来，带 草字头的字一般与植物有关。
雪莲 莲花 莲子
我会写
可以
书写指导：
“口”字要写在竖中线的左侧；最 后一笔竖钩要写在竖中线的右侧，笔 画要写直。
笔 画：
讨论交流
仔细观察课本上的两幅插图，说说你看到 了哪些景物。
课文解读
yú xì lián yè jiān
鱼戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼戏 莲 叶西，
yú xì lián yè nán
鱼戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶茂盛的样子。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
诗 意 ： 江南是采莲的好地方，莲叶长 得多么茂盛啊！
我会认
【部编版】一年级上册语文《江南》优秀课件1
西湖的荷花
江南可采莲，
江南可采莲，
莲叶何田田!
江南可采莲， 莲叶何田田！
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
一片一片又一片， 两片三片四五片， 六片七片八九片， 江南莲叶绿满天。
《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
读一读
江南
江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
北
西间东
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
南
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
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【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
jiāng
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
江南可采莲，
江南可采莲，
莲叶何田田!
江南可采莲， 莲叶何田田！
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
一片一片又一片， 两片三片四五片， 六片七片八九片， 江南莲叶绿满天。
《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
读一读
江南
江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
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【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
北
西间东
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
南
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
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【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
jiāng
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 优秀课 件1
部编版一年级语文上册阅读2《江南》课件(新教材)
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。
yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
采莲
你们还看见过别人采什么呢？
采花
采果子
采摘
和花花草草等植物有关的字，很多都是草字头。
草字头
莲
莲，是生活在水中的一种植物，所以也是草字头。
活动二：看图读词，把序号填在括号里。 1.莲叶 2.莲花 3.莲蓬（pénɡ） 4.莲藕（ǒu） 5.莲子
2
1
3
5
4
明确要求，写好生字
jiānɡ nán kě cǎi lián xì jiān dōnɡ běi
江南可采莲戏间东北
开火车认读生字。
竖钩
横长，“口”部 偏上，竖钩立稳当。
下面两点不要贴 着竖钩。
活动三：看拼音写字，再读读词语。
kě yǐ
可以
kě kǒu
可口
shān dōnɡ dōnɡ fānɡ
山东 东方
课后小朋友们可以听一听、唱一唱《江南》。
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
你看——
它们一会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，鱼戏莲叶东，
一会儿又向北——
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
竖弯
写好字
下面的口比上面的横要 宽一些。
“口”部偏上，瘦瘦的， 右边的“十”，横短竖长。
yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
采莲
你们还看见过别人采什么呢？
采花
采果子
采摘
和花花草草等植物有关的字，很多都是草字头。
草字头
莲
莲，是生活在水中的一种植物，所以也是草字头。
活动二：看图读词，把序号填在括号里。 1.莲叶 2.莲花 3.莲蓬（pénɡ） 4.莲藕（ǒu） 5.莲子
2
1
3
5
4
明确要求，写好生字
jiānɡ nán kě cǎi lián xì jiān dōnɡ běi
江南可采莲戏间东北
开火车认读生字。
竖钩
横长，“口”部 偏上，竖钩立稳当。
下面两点不要贴 着竖钩。
活动三：看拼音写字，再读读词语。
kě yǐ
可以
kě kǒu
可口
shān dōnɡ dōnɡ fānɡ
山东 东方
课后小朋友们可以听一听、唱一唱《江南》。
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
你看——
它们一会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，鱼戏莲叶东，
一会儿又向北——
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
竖弯
写好字
下面的口比上面的横要 宽一些。
“口”部偏上，瘦瘦的， 右边的“十”，横短竖长。
部编版一年级上册《江南》一等奖 课件
lián
莲
草字头 花、草、苗、芽……
草字头由草的形状演变而来，带 草字头的字一般与植物有关。
雪莲 莲花 莲子
初读课文
看图说话
他们在做 什么？
采莲
课文中是怎么说的？ 江南可采莲
看图说话 这里的荷叶可真多呀！
课文是 怎么描 述的？
莲叶何田田
我会读 鱼儿也受到了感染，纷纷游来，就成了？
鱼戏莲叶间
鱼儿会一直在一处不动吗？它们最爱自 由了，它们会怎样？
长江 江南 江水
我会认
nán
南
南方 南面
南，表方向，早晨面对太阳时右 手的一边，跟“北”相对。
诗歌朗读
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
1.学生自由朗读诗歌。
鱼
yú
戏
莲
叶 间。
dōnɡ
2.老师范读。
鱼 戏 莲 叶 东，
xī
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
北
西
东
南
我会认
yú
鱼
金文
金文
鱼
楷体
仔细观察金文的“鱼”， 你有什么发现呢？和大家说 说吧。
我会认
dōng
东 方东 面
东
东，表方向，早晨太阳升起
的那一边，跟“西”相对。
我会认
xī
西
西 方西 边
西，表方向，太阳落下的 那一边，跟“东”相对。
江南美，美在鱼儿
鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
莲
草字头 花、草、苗、芽……
草字头由草的形状演变而来，带 草字头的字一般与植物有关。
雪莲 莲花 莲子
初读课文
看图说话
他们在做 什么？
采莲
课文中是怎么说的？ 江南可采莲
看图说话 这里的荷叶可真多呀！
课文是 怎么描 述的？
莲叶何田田
我会读 鱼儿也受到了感染，纷纷游来，就成了？
鱼戏莲叶间
鱼儿会一直在一处不动吗？它们最爱自 由了，它们会怎样？
长江 江南 江水
我会认
nán
南
南方 南面
南，表方向，早晨面对太阳时右 手的一边，跟“北”相对。
诗歌朗读
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
1.学生自由朗读诗歌。
鱼
yú
戏
莲
叶 间。
dōnɡ
2.老师范读。
鱼 戏 莲 叶 东，
xī
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
北
西
东
南
我会认
yú
鱼
金文
金文
鱼
楷体
仔细观察金文的“鱼”， 你有什么发现呢？和大家说 说吧。
我会认
dōng
东 方东 面
东
东，表方向，早晨太阳升起
的那一边，跟“西”相对。
我会认
xī
西
西 方西 边
西，表方向，太阳落下的 那一边，跟“东”相对。
江南美，美在鱼儿
鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
新部编人教版一年级语文上册《江南》教学课件
太阳又从__③___方落下。 2.秋天到了，大雁__②___飞；春天到了，
大雁又飞回__④___方。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
0 一年级 上册
jiāng nán
3 江南
第2课时
朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节， 你看到了怎样的景象？
cǎi
采摘
采 采花
荷叶挺立 水面，饱
满俊秀
读一读
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱 再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很 开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的 后两句，结合插图找一找答案吧！
画一画
读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？ 快快把它画下来吧！
练一练
一、联系诗句填一填。 鱼儿在荷叶间玩
（捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
二、读一读，选一选。(填序号)
①东 ②南 ③西 ④北 1.早上，太阳从__①___方升起。傍晚，
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪 里呢？读一读后两句，你来 画出答案吧！
鱼儿围绕 荷叶四面
游动
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
读一读
伴着音乐，带着轻松、 欢乐的心情读诗。
唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
背一背
江南 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
大雁又飞回__④___方。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
0 一年级 上册
jiāng nán
3 江南
第2课时
朗读第1句诗，想象画面，说说：采莲时节， 你看到了怎样的景象？
cǎi
采摘
采 采花
荷叶挺立 水面，饱
满俊秀
读一读
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱 再次齐读第一句诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很 开心，还有谁也很开心呢？朗读古诗的 后两句，结合插图找一找答案吧！
画一画
读完古诗，你眼前浮现了怎样的画面？ 快快把它画下来吧！
练一练
一、联系诗句填一填。 鱼儿在荷叶间玩
（捉迷藏）的游戏，一 会儿游到（东），一会 儿游到（西），一会儿 游到（南），一会儿游 到（北）。
二、读一读，选一选。(填序号)
①东 ②南 ③西 ④北 1.早上，太阳从__①___方升起。傍晚，
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪 里呢？读一读后两句，你来 画出答案吧！
鱼儿围绕 荷叶四面
游动
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看 这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
读一读
伴着音乐，带着轻松、 欢乐的心情读诗。
唱一唱 歌曲：《江南可采莲》
背一背
江南 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
一年级上册语文课件-第3课 江南 第一课时 人教部编版(共30张PPT)
第3课
江南
课文情景图
小朋友们，今天，老师将带你们去一个美丽的地方——江南，它位于 我国的东南一带，下面这幅图中闪烁的部分就是江南所处的地理位置。
课文情景图 接下来老师就带领同学们一起领略一下江南的美丽景色！
江
南
水 乡
江南水乡
课文情景图
图 课文情景图
图课文情Biblioteka 图江jiānɡ nán kě cǎi lián
答：鱼儿、青蛙、蜻；
答：蜻蜓在水面上飞来飞去，在水面留下美
丽的倒影，就 像在拍照片。
拓展应用
3、你从这篇文章中感受到了哪些江南的美丽？
采莲的姑娘 很美
拓展应用
江南的莲花很美
拓展应用
江南的鱼儿很美
鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
知识链接
（1）朗读儿歌《小 小 竹 排 画 中 游》
一个小姑娘，坐在水中央， 穿着粉红袄，模样真漂亮。 谜底是：（荷花）
出工就流汗。 谜底是：（ 江 ）
染
拓展应用
2.读一读，完成后面的习题。
夏天的荷花塘
荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。
（1）诗中写了哪几种动物？（2）想一想，花蜻蜓拍照指的是什么？
写作技巧
《江南》一诗共七行两句话，内容浅显易懂，诗中大量运用重复的句式和 字眼，体现出了朴素明朗的风格。诗歌的前三行用“采莲”、“田田”、“鱼 戏”勾勒出了一幅生动的江南景致。后四行具体写鱼的游动姿态，以东、西、 南、北四字，用方位的变化来写鱼儿的游动，显得活泼、自然、有趣。诗中没 有直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却让人如临其其境，如闻其声， 如见其人，感受到一股勃勃的生气，并体会到采莲人内心的欢乐。
江南
课文情景图
小朋友们，今天，老师将带你们去一个美丽的地方——江南，它位于 我国的东南一带，下面这幅图中闪烁的部分就是江南所处的地理位置。
课文情景图 接下来老师就带领同学们一起领略一下江南的美丽景色！
江
南
水 乡
江南水乡
课文情景图
图 课文情景图
图课文情Biblioteka 图江jiānɡ nán kě cǎi lián
答：鱼儿、青蛙、蜻；
答：蜻蜓在水面上飞来飞去，在水面留下美
丽的倒影，就 像在拍照片。
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3、你从这篇文章中感受到了哪些江南的美丽？
采莲的姑娘 很美
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江南的莲花很美
拓展应用
江南的鱼儿很美
鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
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（1）朗读儿歌《小 小 竹 排 画 中 游》
一个小姑娘，坐在水中央， 穿着粉红袄，模样真漂亮。 谜底是：（荷花）
出工就流汗。 谜底是：（ 江 ）
染
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2.读一读，完成后面的习题。
夏天的荷花塘
荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。
（1）诗中写了哪几种动物？（2）想一想，花蜻蜓拍照指的是什么？
写作技巧
《江南》一诗共七行两句话，内容浅显易懂，诗中大量运用重复的句式和 字眼，体现出了朴素明朗的风格。诗歌的前三行用“采莲”、“田田”、“鱼 戏”勾勒出了一幅生动的江南景致。后四行具体写鱼的游动姿态，以东、西、 南、北四字，用方位的变化来写鱼儿的游动，显得活泼、自然、有趣。诗中没 有直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却让人如临其其境，如闻其声， 如见其人，感受到一股勃勃的生气，并体会到采莲人内心的欢乐。
语文部编版一年级上册《江南》PPT课件
yú xÌ lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xÌ lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xÌ lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
江南
汉乐府
江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田， 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个 专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并 没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐 时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人 的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"， 或简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起 的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府 或拟乐府。
东
xī
西
课第 堂四 总部 结分
江南
江南可采莲 莲叶何田田
江南美
江南
鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
自由、快乐
谢谢大家！
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xÌ lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xÌ lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
江南
汉乐府
江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田， 鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 东， 鱼 戏 莲 叶 西， 鱼 戏 莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个 专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并 没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐 时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人 的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"， 或简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起 的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府 或拟乐府。
东
xī
西
课第 堂四 总部 结分
江南
江南可采莲 莲叶何田田
江南美
江南
鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
自由、快乐
谢谢大家！
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
部编版一年级上册《江南》最新精品课件ppt
解释课题 长江是一条很长很长的河，自西 向东，流经我国好多个省市。长 江以南的广大地区就是江南。
江北
长江流经省市
江南
江南这地方风景优美、物产丰富。 小河一条接一条，池塘一个连一 个，水很清很清，清得可看见水 底的鱼儿，是著名的鱼米之乡。
课题《江南》就是围绕江南水乡 这一地区的生活情境，写的一首 诗歌，这首诗出自古代的汉乐府。
认读生字并口头组词一个。
可江 东
西
北 采
莲
第二关：从“东、南、西、北” 四个字中，任选一个字说一句话。
第三关：指名读诗句，说感受。 江南可采莲， 江南 汉乐府 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
再读课文
请同学们再次朗读课文，边读边 数数课文有几行，共几句话？ 课文有七行，共三句话。
诗歌介绍
汉乐府不是作者的名字，而是指 由汉时乐府机关所采制的诗歌。 这些诗，原本在民间流传，经由 乐府保存下来，汉人叫 做“歌诗”，魏晋时始 称“乐府”或“汉乐府” 后世文人仿此形式所作 的诗，亦称“乐府诗”。
看图！
激发兴趣
1.同学们，当我们看完这四幅图 后，你们的眼前会浮现出怎样的 情景呢？同学们一起来说说，一 起来交流下吧，谁先来说？
江南
江南可采莲，
莲叶何田田， 雨落莲叶间。 雨落莲叶 东， 雨落 莲叶，西 雨 落莲叶，南 雨 落莲叶。北
江南
江南可采莲，
莲叶何田田， 蛙跳莲叶间。 _蛙_跳莲叶 东， _蛙__跳__莲__叶___西， 蛙跳莲__叶，南 蛙跳莲。叶北
趣味朗读
江南 汉乐府 江南可采莲，江南江南可采莲， 莲叶何田田，莲叶莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。鱼戏鱼戏莲叶北。
最新部编版语文一年级上册《江南(第一课时)》精品教学课件
部编版一年级上册语文
我会认
jiānɡ
江
我会认
nán
南
江 工人在水边——
我会认
氵＋工＝ 江
我会 写
kě
可
组词：可是 可以
dōnɡ 我 会写
东
组词：东北 东西
xī
我会写
西
组词：东西 西瓜
我会认
cǎi
采
我会认
yú
鱼
我会认
lián
莲
我会认
běi
北
我会认
可东西莲 采 北鱼南
莲花
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花
黄的 紫的
红的
莲花可以结出莲蓬，莲 蓬里面有许多莲子。
江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
我会认
jiānɡ
江
我会认
nán
南
江 工人在水边——
我会认
氵＋工＝ 江
我会 写
kě
可
组词：可是 可以
dōnɡ 我 会写
东
组词：东北 东西
xī
我会写
西
组词：东西 西瓜
我会认
cǎi
采
我会认
yú
鱼
我会认
lián
莲
我会认
běi
北
我会认
可东西莲 采 北鱼南
莲花
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花
黄的 紫的
红的
莲花可以结出莲蓬，莲 蓬里面有许多莲子。
江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
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(2)背诵课文。 解析 课文共三个自然段，前两个自然段分别抓住了秋天不同的景物特
征来写，先明确每个自然段主要写的是什么景物，然后了解景物的变 化，就容易背诵了。如第二自然段写大雁，用了“一会儿……一会儿 ……”的句式。掌握这样的规律，就容易背诵了。
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jiāng
江
nán
南
cǎi
采
lián
莲
长江 江河 南方 指南针 采花 采访 莲花 莲蓬
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kě
笔顺： 组词：可以 可爱 可能 可是 造句：她是一个可爱的女孩子。 书写指导：第一笔横较长，“口”的大小要适当。
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dōng xī
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笔顺： 组词：东边 东方 东面 东西 造句：太阳从东方升起，从西方落下。 书写指导：第二笔撇折不能写成竖折。
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板书设计
莲叶田田： 茂盛、美丽
江 南 鱼戏莲叶间（东、西、南、北）： 自由、快乐
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(2)背诵课文。 解析 课文共三个自然段，前两个自然段分别抓住了秋天不同的景物特
征来写，先明确每个自然段主要写的是什么景物，然后了解景物的变 化，就容易背诵了。如第二自然段写大雁，用了“一会儿……一会儿 ……”的句式。掌握这样的规律，就容易背诵了。
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jiāng
江
nán
南
cǎi
采
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莲
长江 江河 南方 指南针 采花 采访 莲花 莲蓬
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kě
笔顺： 组词：可以 可爱 可能 可是 造句：她是一个可爱的女孩子。 书写指导：第一笔横较长，“口”的大小要适当。
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莲叶田田： 茂盛、美丽
江 南 鱼戏莲叶间（东、西、南、北）： 自由、快乐
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部编版一年级语文上册《江南》PPT教学课件 (1)(1)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。
——————————————————————————————————
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
标
题
文
字
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
大江东去
部编版一年级语文上册《江南》优秀课件
江南
目录
学习诗词
正确
流利
有感情
第十页，共十四页。
江南
目录
学习字词
我会认
jiāng nán kě cǎi
江 南可 采
lián yú dōng xī běi
莲鱼东 西北
第十一页，共十四页。
江南
目录
我会写
可
学习字词
东
西
第十二页，共十四页。
江南 江 南 /可 采 莲， 莲 叶/ 何 田 田！ 鱼 戏 / 莲 叶 间： 鱼 戏 /莲 叶 东， 鱼 戏 /莲 叶 西， 鱼 戏 / 莲 叶 南，
第十三页，共十四页。
江南
拓展延伸
目录
拓展延伸
1、你还知道这首诗是写哪里的吗？
《江南好》 ——唐·白居易
江南好,
风景旧曾谙；
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
退出
第十四页，共十四页。
第三页，共十四页。
第四页，共十四页。
第五页，共十四页。
江南
目录《江南》汉乐府 Nhomakorabea江南可采莲，
莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
学习课文
第六页，共十四页。
江南
目录
学习字词
莲叶何田田
层层叠叠，形容莲叶 茂盛的样子。
第七页，共十四页。
第八页，共十四页。
江南
部编版一年级语文上册《江南》优秀课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
江南
第一页，共十四页。
目录C o n t e n t s
01 学习目标
02 学习课文
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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江南可采莲。
课文第一行句子告诉我们,江 南一带是采莲的好地方。“莲”就 是荷花,你们能看图说说“采莲” 是什么意思吗?
“采莲”就是
采 莲 子
江南/可采莲。
江南水乡的美,还美在荷叶。 看图说说莲叶是什么样子的。
莲叶/何田田。
这荷叶不光多,而且还很美 。 让我们来赞一赞荷叶吧!
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
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yú
鱼
“ ”像鱼头， “田”像身子, “一”像鱼尾。
小鱼 刀鱼
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【部编版】一年级上册语文《江南》 经典课 件1
1.学了这首诗,你仿佛看到了什么?
2.如果你是采莲人,你的心情会如何?为什么? 3.荷花的美,给穿梭于荷叶间采莲的人们带来
了美的享受。学完课文,我有一个小小的谜 语让大家猜。
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【部编版】一年级上册语文《江南》 经典课 件1 【部编版】一年级上册语文《江南》 经典课 件1
第三课 江 南
语文·人教版·一年级上jiāng nán Nhomakorabeakě
江南可
cǎi lián dōng běi
采莲 东 北
1.字、词会读了,今天这节课我们继续学习 《江南》。
2.这节课的要求提高了,除了读准确课文外 ,还要把课文读美,让听的人眼前仿佛一下就出 现了江南的美景。你能行吗?
3.为了把课文读美,我们得看图弄清楚文章 中每句话的意思。然后边读边在自己的脑中勾 画出一幅江南的美景图。
【部编版】一年级上册语文《江南》 经典课 件1
在这美丽的景色中,连鱼儿也似乎特 别高兴。瞧,它们在莲叶间欢快地游着, 一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游 到南,一会儿游到北。书上为什么不用 “游”而用“戏”呢?
鱼儿就像在欢快地做游戏,可高兴啦!
【部编版】一年级上册语文《江南》 经典课 件1
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鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
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鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。