2014中考文言诗文考试篇目点击答案
2014年语文中考大卷课外文言文答案260页--268页(转换后)
《语文中考总复习》课外文言文第9套------第25套答案及语段翻译：第9套：[注释]①李长吉：李贺。
唐朝著名诗人。
②通眉：两眉通连。
③得题：意为事前确定题目。
④小奚奴：小僮仆。
⑤距：同“巨”。
⑥太夫人：指李贺的母亲。
⑦足：补充。
语段翻译:李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。
每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，见到喜欢的东西，写好放到锦囊里。
李贺没有先想好题目再去做诗的，像他人一般牵强附会。
晚上回来整理补充，最后写成诗。
只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。
母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊”长吉从婢女那里取出书，研墨拿纸补成完整的诗，投入其它囊中。
阅读题答案：1.书写、记；2.他每天带着随从，背着锦囊，见到喜欢的东西，就写下来放在锦囊里，从来没有先出题后作诗，像他人一般牵强附会，晚上回来整理补充，最后写成诗。
3、写作的态度要认真，不受他人牵强限制，自己创作。
根植于生活的土壤中，注意观察生活，积累生活素材。
反复锤炼补充。
这样一定能写出好文章。
第10套语段翻译:顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。
趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。
”我听了有些动气，认为他在戏弄人。
快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。
等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。
我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。
天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧!阅读题答案：1.仔细。
2、读者根据自己的生活经验，在仔细观察小书童后，作出了这样的应答。
文言诗文考试篇目点击(完整版)
文言诗文考试篇目点击（复习）一《为学》1、《为学》选自。
作者，代文学家。
2、本文讲述了“”的故事，形象地阐明了的辩证关系，告诉读者的道理，勉励人们。
3、第一部分（第一段），以两个句式，从“天下事”引出“人之为学”，通过两组问答，对比鲜明地阐发了的道理。
4、第二部分（第2—6段），记叙蜀鄙二僧去南海的故事，“僧富者不能至而贫者至”的结局，证明了的作用，突出了的重要。
富和尚的两句“子何恃而往”，语气完全不同，前一句是。
后一句是，表现了他面对困难的态度；“吾一瓶一钵足矣”表现了穷和尚面对困难的精神。
5、第三部分（第七段）由上述故事引出结论：，。
二《天时不如地利》1、孟子是家著名代表人物，后世常以“”并称。
孟子，名，（时期）思想家。
2、本文强调了战争中“”的作用，提出了“”的观点，主张以统一天下。
3、本文在论证思路结构上，是关系。
在论证方法上，突出特点是并用。
4、大量运用也是本文的一大特点。
三《橘逾淮为枳》1、本文选自，晏子，名，字，时期齐国政治家。
2、本文记述了晏子出使楚国，凭着，挫败楚王的诡计，维护了的故事。
3、第二部分（第3—6段），第四句，话题一转，直接把这个比方的指向抖出，巧妙地回敬楚王，楚王的“笑”了，这是的笑，的笑。
4、晏子的、、，在文中表现得十分鲜明，楚王从至的表现更衬托出了晏子的形象。
四《伤仲永》1、本文选自，作者，字，号，朝文学家，被列为“”之一。
2、本文叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的三个阶段，意在以方仲永为反面的事例，来说明的重要性。
第一段，写方仲永。
具体形象地表现方仲永天赋之高，同时点出其和没有再接受后天教育培养作为补充的隐患，为仲永的变化。
第二段，交代了方仲永后来的。
“余闻之”至“不能称前时之闻”，写仲永十二三岁时。
“又七年”至末尾，写仲永二十岁时，成为普通人，提醒人们，勤奋努力地学习。
3、文章语言而又不乏感情色彩。
字里行间流露出作者对一个神童最终“”的惋惜之情。
《伤仲永》的“伤”意为：。
中考文言诗文考试篇目点击答案
中考文言诗文考试篇目点击答案一、天时不如地利【巩固检测】一、略二、1、得到 2、（取得）胜利 3、兵器 4、离开 5、依靠用 6、代词，代指“三里之城，七里之郭”到助词“的”代词，代指“他” 7、所以因此三、略（参考“今语对释”，下同） 4、排比地利 5、对比论证 6、C五、孟子（孟子·公孙丑下）战国儒家【实战演练】1、王顾左右而言他生于忧患死于安乐 2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者） 4、仁政二、橘逾淮为枳【巩固检测】一、1、将要 2、拜访、谒见 3、招致 4、出使让 5、用把凭借 6、请求请让我（做某事） 7、犯......罪坐着 8、做作为是成为，变成 9、擅长，善于好 10、果实诚实 11、不同奇特的，与众不同的奇怪，惊奇 12、进入收入深入 13、辱生病困苦不堪 14、什么（办法）什么为什么二、略三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪 2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺 3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性 4、维护个人和祖国的尊严四、婴春秋辞令【实战演练】1、晏子春秋晏子 2、略 3、D（无可奈何） 4、要点：从容镇定机智善辩心胸宽广热爱祖国维护祖国尊严三、伤仲永【巩固检测】一、1、我 2、返回 3、出生生长生存生命 4、器具，文具详细具有 5、要求谋求探求 6、奇怪，惊奇不同其他的，别的 7、写做做，这里指雕刻担任变成，成为 8、写作振作 9、看，观赏观察，考察景象 10、让派遣出使 11、一般的，普通的众多众人 12、他的它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样13、A、书具 B、仲永 C、仲永写诗这件事 D、仲永所写的诗作二、略三、1、方仲永幼时天赋极高邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之 2、逐渐衰退不使学四、古文唐宋八大家【实战演练】1、宋王安石 2、略 3、D 4、惋惜必须重视后天教育，勤奋努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍 2、侵害 3、实际剩下 4、在一起 5、进入找寻 6、轮换 7、其中 8、怎么 9、说句末语气词云彩 10、劝说陈述古代的一种文体 11、被是成为 12、表示顺接关系，可不译表示递进关系二、略三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓 2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动 3、杀龙斩蛟寻访二陆凶强侠气勇于改过四、1、陆机曾任平原内史陆云曾任清河内史 2、论语朝闻道，夕死可矣【实战演练】1、刘义庆世说新语 2-略 3、C（陆机不在） 4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人五、小石潭记【巩固检测】一、略二、1、暗，看不见 2、开辟 3、停留 4、完整，整个 5、A 6、C 三、略四、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合 2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句 3、全石以为底俶尔远逝鱼水五、1、柳河东集唐 2、永州八记【实战演练】1、柳宗元黔之驴 2、略 3、A（未写气氛） 4、幽静孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）六、卖油翁【巩固检测】一、1、擅长善于 2、在 3、放（下） 4、离开 5、缓慢缓慢 6、把凭借用以为 7、懂得明白 8、拿索取开辟二、略三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射当世无双 2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之 3、动作酌油的娴熟技能熟能生巧 4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写 5、（1）自夸。
2014年中考语文古诗鉴赏真题汇编
2014年中考复习分类汇编：古诗鉴赏专题（一）阅读古诗，回答问题。
（4分）野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
9.诗题“野步”意为郊野漫步。
“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
（2分）10.从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。
（2分）（参考答案及评分标准）9.（2分）羡醉 10.（2分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。
“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。
“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。
“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。
（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。
（4分）题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注】①与画眉，指与女伴一起梳妆打扮。
②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。
③明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
8．下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是（2分）（▲）A．“作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。
B．“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。
C．梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。
D．诗人运用现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。
9．诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？（2分）▲（参考答案及评分标准）8．（2分）C 9．（2分）（1）思乡之情。
（1分）（2）对王昭君舍身报国的敬慕之情。
（1分）（一）阅读下面古诗文, 完成8—13题。
（15分）上元夜①[唐]崔液玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？[注释]①上元夜：指旧历正月十五夜，又称元宵节。
②玉漏银壶：计时的器具，古代以漏壶之法计时。
8．诗中“▲”一词表现了元宵之夜游人希望尽兴游玩的心理。
（1分）9．用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
（2分）▲（参考答案及评分标准）8．（1分）且莫催 9．（2分）元宵之夜，没有哪一家人望见月亮能在家闲坐，没有哪一处地方没有赏灯的人群；到处是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。
2014年上海市中考语文试卷答案及解析
2014年上海市中考语文试卷答案及解析2014年上海市中考语文试卷解析（满分150分，考试时间100分钟）试卷结构考试细则1）试题的难易比例约为1：1：82）试卷的总分：150分3）考试时间：100分钟4）考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸上。
5）基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，______________________ 。
（《钱塘湖春行》）【六年级下】2. ，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）【六年级下】3.谈笑有鸿儒，。
（《陋室铭》）【七年级下】4. ，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）【九年级上】5.向来枉费推移力，______________________ 。
（《观书有感（其二）》）【八年级上】【答案】1、浅草才能没马蹄2、沙鸥翔集3、竹喧归浣女4、此日中流自在行 5、往来无白丁【解析】1、考纲考点：文言文阅读能力之“能默写规定范围内的文言诗文”，一定要背诵且默写。
考查学生背诵情况。
2、考纲分析：（1）考查方式：以填空题的形式，分为上下句续写。
（2）给分标准：错别字出现则零分。
（3）题型：今年为三诗两散，应该是考虑到古诗词鉴赏考了词这一块，在此减少词的默写比例。
（4）复习提示：a、由于平时我们做得比较多的是给上句答下句练习，鉴于考试中给上句答下句、给下句答上句的题型都有，我们应有意识地多练习给下句答上句的题目。
B、书写要字迹工整清晰，不可写错别字，不可多字少字。
每次在默写练习时应默写完一字一字对照。
（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【八年级上】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6.这首词题目的意思是。
（2分）【答案】6、为陈亮（字同甫）写共勉的词用来寄给他【解析】1、考纲考点：文言文阅读能力之“能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向”。
江苏省苏州市2014中考文言文试题及答案
阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成6-9题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之委畏臣．臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?（2分）A．于是入朝见威土 B．皆以美于徐公才美不外见（《马说》）有好事者船载以入（《黔之驴》）C．受上赏 D．闻寡人之耳者乡为身死而小受（《鱼我所欲也》）不求闻达于诸侯（《出师表》）7．下面哪一个句子不是倒装句？（）（2分）A．能谤讥于市朝 B．今诸生学于太学（《送东阳马生序》）C．相与步于中庭（《记承灭寺夜游》） D．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》）8．选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”?（2分）答：9．《邹忌讽齐土纳谏》一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。
请举一例简要分析这种写法的好处。
（2分）答：阅读下面一段文言文，完成第10题。
张居正，字叔大，江陵人。
少颖敏绝伦。
十五为诸生。
巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。
”未几，居正举于乡。
璘解犀带以赠，且曰：“君异日当腰玉，犀不足涸①子。
”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。
日讨求国家典故。
徐阶②辈皆器重之。
【注释】①溷(hùn)：猪圈，这里是限制的意思。
②徐阶：人名，时任宰相。
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）少颖敏绝伦。
译文：（2）巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。
”译文：6.C7.D8.写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论经。
2014河南省中考语文试卷及答案(部分)
河南省2014年中考语文试题部分答案1.C2.D3. ①折戟沉沙铁未销②千骑卷平冈③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
海日生残夜，江春入旧年4. （1）天杀星黑旋风李逵：其性格特点：和鲁智深同样嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，先比又有些头脑简单，直爽率真（2）美猴王：孙悟空在水帘洞称王时被众猴尊称为美猴王。
孙行者：因为要去西天取经，路途遥远，所以称为行者弼马温：孙悟空曾在天宫任过“弼马温”一职（就是一马夫，负责看天马，喂天马）,在取经途中,悟空因此曾被八戒和妖精多次取笑过。
齐天大圣：当孙悟空知道"弼马温"-其实是个养马的差使，就一气之下回了家,自封为"齐天大圣"。
行者：这是他刚拜唐僧为师，唐僧给他取的大圣：这是因为他曾被玉帝封为齐天大圣，要他看守蟠桃园，后来因蟠桃会没被邀请而大闹天宫（大闹天宫的来源），后保唐僧取经，仙界就这么叫三.古诗阅读15.D16（1）这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊（2）侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为时不远了17.(1)广开言路（原文：诚宜开张圣听）(2)赏罚严明（原文：陟罚臧否，不宜异同）(3)亲贤远佞（原文：亲贤臣，远小人）其中的核心是“亲贤臣，远小人”。
原因在于，广开言路是前提，执法公平是关键，亲贤远佞是核心，能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞。
18. 诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。
魏征劝谏不但有大勇，还有大智。
他很讲究劝谏艺术，善于换位思考，综合用比喻、排比和对比等艺术方式来说理。
【未知题数】【考生对照题写】送杜少府之任蜀州这首诗表达的思想感情这首五言律诗是王勃在长安生活时期所作的，是一首别开生面的送别诗。
诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友谊，就不必为离别而悲伤。
最新2014年广东省中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年广东省中考语文试题及参考答案与解析（满分为120分。
考试用时为120分钟）一、（24分）1．根据课文默写古诗文：（10分）（1）人恒过然后能改，，征于色发于声而后喻。
（《孟子》两章）（1分）（2）客路青山外，。
，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（2分）（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（1分）（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：，。
（2分）（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
（4分），。
，。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（）。
（2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ（）。
（3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù（）。
（4）她总是对人们微笑着，pòbùjídài（）地想对人民有所贡献。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．旋风一样，是飞扬．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。
B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽．．？C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦．．．．。
D．“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出．．．．，获评2013年度十大新词语。
4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬”与“传承”互换位置）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
2014年全国各地中考语文真题分类汇编：古诗词鉴赏
白银（二）阅读下面这首曲，完成23-24题。
（5分）山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦：23.这首曲的作者是。
前三句写潼关的雄伟气势。
以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
（3分）24.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答：23. (3分) 张养浩聚怒24. (2分) 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。
(意思对即可)鄂州（一）阅读下面一首诗，完成9―10题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里隐喻自己，言外之意是。
（2分）10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
请作简要赏析。
（3分）（一）9.想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力（共2分。
每空1分，意近即可）10.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
（共3分。
意近即可）抚州（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）社日谢逸①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。
隐居乡里，布衣终身。
②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。
③羹芹：煮芹为羹。
④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。
⑤细君：用东方朔典故，指妻子。
⑥东皋：水畔高地。
⑦举趾：举脚，下田。
2014年深圳中考语文真题及答案
2014深圳中考语文真题解析及答案选择题：1、字音2、病句3、排序4、文学常识文言文：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6.名词解释：1.朝服衣冠：穿戴2.孰视之：孰，同“熟”，仔细3.闻寡人之耳者：使…听到4.时时而间进：间或，偶然7.翻译下列语句(1)吾妻之美我者，私我也。
我的妻子认为我漂亮，是因为偏爱我。
(2)群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
全体臣下、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，给予上等奖赏。
8.邹忌从家庭小事想到了国家大事，最后使齐王接受了进谏，这体现了邹忌是一个什么样的人?邹忌善于思考，实事求是，能推己及人，忠君爱国，十分有内涵和思想，是个有本事的人。
议论文阅读《不要赢了比赛输了童年》，讲述李云龙与安德烈(最强大脑)关于自由支配时间、面对比赛不同的表现赢了比赛不要输了童年王言虎江苏卫视最新一期科学真人秀节目《最强大脑》迎来首场中国选手国际PK赛。
预测2014年福州中考文言文考查篇目和部分理解性试题参考答案
预测2014年福州中考文言文考查篇目及部分理解性试题参考答案《陈涉世家》1、起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。
2、反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役）3、第一件事：鱼腹藏书（或：丹书鱼腹）第二件事：篝火狐鸣（2分）4、都是不畏牺牲，不怕强权，勇敢反抗，威武不屈挑战旧制度旧秩序的英雄形象。
但反抗的目的不同，共工是为了争夺帝位，而陈胜是为了求生存，是为了反抗暴政；共工形象暴烈鲁莽，而陈胜智慧沉着；共工孤独反抗，而陈胜带领被压迫的群众斗争。
5、第一件事：鱼腹藏书（或：丹书鱼腹）第二件事：篝火狐鸣（2分）不畏强暴、敢于斗争的精神《唐雎不辱使命》1、不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神2、表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
3、迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国4、蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王自取其辱）等言之有据即可。
5、你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
6、易地出使秦国秦王色挠7、语言(或“对话”)描写。
(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。
8、不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神9、威胁害怕(色挠)10、敢于为国牺牲的大无畏精神11、12、用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
观点：天时不如地利，地利不如人和。
在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。
所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道多助，失道寡助”，实际上就是在说明他的“仁政”主张。
苦其心志行拂乱其所为。
得道天下顺之秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，导致陈胜吴广起义，秦王朝灭亡。
或者：长勺之战能以弱胜强的先决条件，就是做到了取信于民。
《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌：①有勇气；②说话讲究技巧；③忠诚；④有自知之明等。
齐王：①胸怀宽广；②虚心纳谏；③有富国强兵的愿望等。
2014年全国各地中考语文试题及答案分类整理：古诗词鉴赏 部编人教版九年级总复习
2014年全国各地中考语文试题及答案分类整理：古诗词鉴赏部编人教版九年级总复习2014年全国各地中考语文试题分类整理：古诗词鉴赏2014上海市（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）破阵子.为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6.这首词题目的意思是。
（2分）7.“可怜白发生”表达的作者情感是。
（2分）6.（2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉7.（2分）壮志难酬的悲愤之情2014年四川凉山州六、诗歌鉴赏（共6分）21．阅读下面古诗，按要求回答问题。
(6分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
(2分）答：（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
(4分）答：、六、诗歌鉴赏（共6分）21、（1）该诗不仅写景，还有抒情。
前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。
（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。
）（2）第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。
（前后分析各2分，共4分。
） 2014南充市13．阅读下面宋词，回答问题。
(6分) 浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。
(3分)(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
2014年上海市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共14页）语文试卷 第2页（共14页）绝密★启用前 上海市2014年初中毕业统一学业考试语 文本试卷满分150分，考试时间100分钟。
一、文言文（39分）（一）默写。
（15分）1.乱花渐欲迷人眼，____________________。
（《钱塘湖春行》）2.____________________，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）3.谈笑有鸿儒，____________________。
（《陋室铭》）4.____________________，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）5.向来枉费推移力，____________________。
[《观书有感（其二）》]（二）阅读下面的宋词，完成第6，7题。
（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
6.这首词题目的意思是：______________________________________________。
（2分） 7.“可怜白发生”表达的作者情感是：__________________________________。
（2分）（三）阅读下面两段选文，完成第8，9题。
（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”②子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8.【甲】文选自课文《______》；【乙】文选自《论语》，它是______家经典。
（2分） 9.【甲】文与【乙】文第______段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是【乙】文还谈到了____________________。
（6分）（四）阅读下文，完成第10～13题。
江苏省徐州市2014年真题中考语文试卷(附答案)
徐州市2014年初中毕业、升学考试语文试题一积累与运用（25分）1．古诗文默写。
（10分）（1），甲光向日金鳞开。
（2）何当共剪西窗烛，。
（3），化作春泥更护花。
（4）剪不断，理还乱，是离愁，。
（5）忽逢桃花林，，，。
（6）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的“，。
”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。
2．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（3分）A．狩．（shîu）猎荫．（yīn）蔽险象迭．（diã）生一抔．（pïu）黄土B．倔．（juã）强脑髓．（suǐ）锲．（qì）而不舍张惶．（huáng）失措C．砭．（biān）骨嘻．（xī）闹鞠躬尽瘁．（cuì）断壁残垣．（yuán）D．篡．（cuàn）夺祈．（qí）祷玲珑剔．（tī）透引颈受戮．（lù）3．阅读下面语段，回答问题。
（6分）每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（）芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。
那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。
每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。
人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。
落尽一生一世的繁华，名留青史。
也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
摇晃摇曳安详安静（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。
4．文学常识与名著阅读。
（6分）（1）以下表述不正确．．．的一项是（）（3分）A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。
2014浙江湖州中考语文课内文言文阅读试题与答案
2014浙江湖州中考语文课内文言文阅读试题与答案（二）阅读下面的文言文，完成16~18题。
（8分）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？"（节选自九年级上册《隆中对》）16.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（▲）。
（3分）A．谓．先主曰此所谓．战胜于朝廷B．将军宜枉驾顾．之元芳入门不顾．C．欲信大义于天下，而．智术浅短千里马常有，而．伯乐不常有D.将军岂愿见之．乎辍耕之．垄上【答案】C 评分标准：3分。
17.用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
【答案】（诸葛亮）经常把自己与管仲、乐毅相比，对此当时没有人认同。
评分标准：共2分，意思对即可。
18.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的话作答。
（答出两点即可）（3分）【答案】.①刘备处境危急，急需贤人相助；②诸葛亮是“卧龙”（可与管仲、乐毅比肩的贤人）；③刘备器重、信任徐庶。
评分标准：共3分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可。
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2014中考文言诗文考试篇目点击答案第一部分中考文言诗文阅读应对方略二、诗文的默写演练一 1--8 略演练二 1--8 略三、实词词义的把握演练三 1、浅陋、无知 2、原因，缘故 3、借 4、作为，当作5、阴沉6、看见，看到7、跟从，跟随8、使......活9、要求 10、不同 11、辱、耻辱四、虚词作用的理解演练三 D 演练四 1、连词，表示顺接，可不译 2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是” 3、连词，连接状语和中心词，相当于“地”4、连词，表示前后两个词语的并列关系五、句子的翻译演练三 1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳 2、莲花，是花中品德高尚的人 3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？演练四 1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。
2、人常有错，然后才能改正六、文学文化常识的积累演练二 1、随园清 2、板桥郑板桥清 3、聊斋志异蒲松龄清柳泉居士 4、杜甫诗仙诗圣现实主义七、课内古诗词理解演练二 1、大自然中的一切声音 2、C 演练三 1、C 2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙秋思》的“阅读指南”八、课内文言文阅读理解演练二被贬后无法排遣的忧伤凄苦演练三爱国，目光远大，有见识演练四乐亦无穷九、课外文言文阅读演练二 1、（1）推荐（2）懂得，了解 2、D 3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才” 4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处）演练三 1、D 2、A 3、大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；3行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点）演练四 1、（1）因此（所以）（2）认为（凭借） 2、我们都丧失所持之宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉2宋人想要讨好国相； 4、廉洁自律，不贪图财物，有卓识远见演练五 1、（1）让（令）（2）服（穿） 2、C 3、上行下效（或以身作则悬牛首卖马肉挂羊头卖狗肉等）演练六 1、（1）先前，原先（刚才）（2）交换 2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可） 3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德事例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错演练七 1、（1）才（2）因为 2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱 3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心（不要因外部因素的影响，而丢失宝贵的财富）第二部分中考文言诗文考试篇目点击一、天时不如地利【巩固检测】一、略二、1、得到2、（取得）胜利3、兵器4、离开5、依靠用6、代词，代指“三里之城，七里之郭”到助词“的”代词，代指“他”7、所以因此三、略（参考“今语对释”，下同）4、排比地利5、对比论证6、C五、孟子（孟子·公孙丑下）战国儒家【实战演练】1、王顾左右而言他生于忧患死于安乐2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者）4、仁政二、橘逾淮为枳【巩固检测】一、1、将要2、拜访、谒见3、招致4、出使让5、用把凭借6、请求请让我（做某事）7、犯......罪坐着8、做作为是成为，变成9、擅长，善于好10、果实诚实11、不同奇特的，与众不同的奇怪，惊奇12、进入收入深入13、辱生病困苦不堪14、什么（办法）什么为什么二、略三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性4、维护个人和祖国的尊严四、婴春秋辞令【实战演练】1、晏子春秋晏子2、略3、D（无可奈何）4、要点：从容镇定机智善辩心胸宽广热爱祖国维护祖国尊严三、伤仲永【巩固检测】一、1、我2、返回3、出生生长生存生命4、器具，文具详细具有5、要求谋求探求6、奇怪，惊奇不同其他的，别的7、写做做，这里指雕刻担任变成，成为8、写作振作9、看，观赏观察，考察景象10、让派遣出使11、一般的，普通的众多众人12、他的它的（指所写的诗歌）他的（指仲永的）这样13、A、书具B、仲永C、仲永写诗这件事D、仲永所写的诗作二、略三、1、方仲永幼时天赋极高邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之2、逐渐衰退不使学四、古文唐宋八大家【实战演练】1、宋王安石2、略3、D 4、惋惜必须重视后天教育，勤奋努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍2、侵害3、实际剩下4、在一起5、进入找寻6、轮换7、其中8、怎么9、说句末语气词云彩10、劝说陈述古代的一种文体11、被是成为12、表示顺接关系，可不译表示递进关系二、略三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动3、杀龙斩蛟寻访二陆凶强侠气勇于改过四、1、陆机曾任平原内史陆云曾任清河内史2、论语朝闻道，夕死可矣【实战演练】1、刘义庆世说新语2-略3、C（陆机不在）4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人五、小石潭记【巩固检测】一、略二、1、暗，看不见2、开辟3、停留4、完整，整个5、A 6、C 三、略四、1、（1）隔篁竹（2）四面竹树环合2、水尤清冽（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句3、全石以为底俶尔远逝鱼水五、1、柳河东集唐2、永州八记【实战演练】1、柳宗元黔之驴2、略3、A（未写气氛）4、幽静孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）六、卖油翁【巩固检测】一、1、擅长善于2、在3、放（下）4、离开5、缓慢缓慢6、把凭借用以为7、懂得明白8、拿索取开辟二、略三、1、自高自大（骄傲，自以为是）善射当世无双2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）康肃笑而遣之3、动作酌油的娴熟技能熟能生巧4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写5、（1）自夸。
表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世（2）斜视。
表现了卖油翁的不在意和自信（3）微微点头。
表现了卖油翁对陈尧咨箭术的些许称赞（4）表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑四、欧阳文忠公文集宋柳宗元苏轼（王安石曾巩等）【实战演练】1、欧阳修醉翁亭记2、D 3、D 4、熟能生巧，实践出真知七、核舟记【巩固检测】一、1、上下，光景2、打开3、起4、靠近5、类似，像6、一类7、平坦名字8、挑选窄9、统计计算计算盘算10、具有，具备详细11、满增长12、指代船舱指代左膝13、凭借以及14、表并列关系，可译为“又”表转折关系，可译为“然而”表修饰关系，可译为“地”表转折关系，可译为“可是”表承接关系，可译为“就”15、长提高修养二、略三、1、核舟体积之小2、雕刻之精巧3、（嘻，）技亦灵怪矣哉（咦，）（这）技艺也真奇妙啊4、（1）文中有“船尾横卧一楫”句（2）两个舟子的四只手都无空划船5、为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”6、列数字作比较精巧（精致）高超（精湛）的技艺四、1、明魏学洢2、苏轼黄庭坚【实战演练】1、虞初新志苏轼2、略3、B（超然物外）4、说明雕刻者技艺的高超八、口技【巩固检测】一、1、设置，安放2、停止3、稍微4、逃跑5、座位6、善良的应答之词，表“同意”擅长，善于擅长，善于7、众多，多各种众人一般的，普通的8、振作发出9、命名，给……取名名声，名望说出10、参与间或，偶尔暗地里，悄悄地夹杂11、在占着应当抵充，当做12、B 13、D 二、略三、1、时间先后口技艺人精彩逼真的表演善梦中惊醒渐入梦乡失火救火高超技艺2、（1）一时齐发，众妙毕备、百千齐作、凡所应有，无所不有（2）①满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走③撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已3、（1）①道具②表演内容③听众反映（2）遥闻深巷中犬吠微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽（3）急切向往由衷赞叹稍微放松惊慌失措4、C（因表演逼真）5、C 四、虞初新志清涨潮【实战演练】1、林嗣环核舟记2、略3、A（未写原因）4、突出口技艺人表演技艺的高超九、陋室铭【巩固检测】一、略二、1、说2、此指博学而品德高尚的人3、此指没有学问的人4、什么5、著名名字名声6、身体形状表现形迹7、助词，取消句子独立性，不译代词，他代词，这些助词，宾语前置标志，不译三、略（参考“今语对释”，下同）四、1、山不在高四句惟吾德馨2、（1）苔痕上阶绿两句（2）谈笑有鸿儒两句3、C 4、B 5、居室环境交往人物日常生活“雅”6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操五、1、唐文学家古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德名灵青2、百姓司马迁百姓【实战演练】1、刘禹锡出师表2、略3、D（品德高尚）4、说明陋室“不陋”，含蓄表达自己以君子自况的高雅情趣（，与开头“惟吾德馨”遥相呼应）十、爱莲说【巩固检测】一、略二、1、更加2、什么3、多4、少鲜艳5、距离远深远疏远久远6、A 7、观赏启窗而观三、略四、1、出淤泥而不染......可远观而不可亵玩焉2、莲，花之君子者也3、见“阅读指南”第1点4、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲”（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少五、1、说明事物发表议论或记叙事物捕蛇者说（黄生借书说）2、晋陶渊明【实战演练】1、周敦颐桃花源记2、略3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖4、D （菊花为陶渊明独爱，爱的人少）十一、王顾左右而言他【巩固检测】一、1、等到他2、四顾，环顾就3、妻子儿女到......去4、罢免二、略三、1、对待朋友的委托士师管理下属国君治理国家善于设问，敢于批评时政，关心民生2、在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的3、从小到大，从远到近，层层推进，直指主题，终于将齐宣王逼到别无退路的境地，从而达到了劝说目的四、孟子战国孟子（轲）【实战演练】1、儒家生于忧患死于安乐（天时不如地利）2、略3、C（先从大臣生活的事情开始入手）4、民本、仁政十二、公输【巩固检测】一、1、制造2、明确，懂得3、得到刚强，坚强4、讲同“悦”，高兴5、这件事他（指北方侮臣者）指下面所说的话6、多余我其他7、C 二、1--2、略3、D 三、1、阻止楚国攻打宋国2、（1）班门弄斧（2）墨守成规3、采取迂回战术。