新教科版三年级科学上册《我们关心天气》教学课件

天气现象最好从云量、降水 量、气温和风四个方面进行。
记录的形式可以用简单的文 字，也可以用符号。
设计符号尽量简洁、直观、 形象。并用文字注明符号意义。
课堂总结
通过今天的学习，我们知道了天气是一个地方在某一段时间里大 气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，同一时间、不同地点的天 气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样。天气 现象是发生在大气圈中的自然现象，天气总是不断变化，有些天 气会给我们带来灾害，影响着我们的生活，能动手在天气日历中 记录各种天气。
暴雨造成的危害：造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致 工程失事、堤防溃决和农作物被淹等。特别是对一些地势 低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速宣泄造成农田积水 和土壤水分过度饱和，会造成更多的地址灾害
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天气与我们的生活密切相关
风、霜、雨、雪对人体会产生各种影响，容易引起各种疾 病，如中暑、冻伤、感冒等。留心天气变化可以减少生活 中不必要的损失和麻烦，还可以保证身体健康。由此可见， 天气与我们每个人的生活都密切相关。
板书设计
我们关心天气
天气现象：冷暖、阴晴、雨雪、风等 天气复杂性和多样性 常见的天气现象 天气影响我们的生活 制作天气日历
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
大气圈又称大气层，是因重力关系而围绕着地球的一层混合 气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气 圈没有确切的上界，在离地表2000~16000公里的高空仍有稀 薄的气体和基本粒子。在地下，土壤和某些岩石中也有少量 气体，它们也可认为是大气圈的组成部分。
各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
我们关心天气
科学科教版 三年级上
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天气现象的描述
天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
在日常生活中，人们常用云量、降雨量、气温、风向和风速 等天气特征来描述天气。 云量：今天有云。 降雨量：今天下起了小雨。 气温:天气有点热。 风速：有风吹，操场上的旗子在飘动。
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天气与我们的生活密切相关
天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。有 些天气会给我们带来损害，我们称之为气象灾害。
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3D动画详解台风“一生” 防御要点请知晓
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天气与我们的生活密切相关
台风造成的危害：台风过境时常常带来狂风暴雨天气，引 起海面巨浪，严重威胁航海安全。台风登陆后带来的风暴 增水可能摧毁庄家、各种建筑设施等，造成人民生命、财 产的安全。
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天气现象的描述
今天的天气怎么样？
——今天有云，会不会下雨呢?早上冷。 ——阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘起来了。 ——凉，云遮住了太阳。
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天气的复杂性和多样性
同一时间、不同地点的天气可能不一样。
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天气的复杂性和多样性
同一地点、不同时间的天气可能不一样。
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不同的天气
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常见的天气现象
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
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分类
天气现象
常见的天气现象的分类
降水现象
雨、雪、冰雹、雨夹雪等
地面凝结和凝华现象
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露、霜、雾凇等
视程障碍现象
雾、霾、沙尘暴、扬沙等
雷电现象
雷暴、闪电等
其他现象
风、晴天、多云、阴天等
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天气与我们的生活密切相关
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天气与我们的生活密切相关
温湿度表
红外辐射仪
风杯风速传感器
了解天气的变化太重要了，科学家们利用工具观测天气、发 现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。
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认识天气日历
天气日历是记录各种天气现象的表格。
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制作天气日历
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制作天气日历
在天气日历中，一般要记录 日期、时间和天气现象。