三年级上语文每课预习作业

三年级语文上册预习作业

第一单元预习作业

1、我们的民族小学

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾

四、我能抄写词语。

坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、

洁白、摇晃、

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族有、、、。你还知道哪些少数民族呢？我知道、、……

2、把描写窗外安静的句子抄写下来。

六、我有几个不明白的问题。

2、金色的草地

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣

四、我能抄写词语。

盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、

钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？

2、你知道草地为什么会变颜色吗？

六、我有几个不明白的问题。

3、爬天都峰

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居

四、我能抄写词语。

峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、

勇气、决心、居然、力量

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文讲了一件什么事？

2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？

六、我有几个不明白的问题。

4*槐乡的孩子

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、写出下列词语的近义词。

仔细——（）快乐——（）

甜蜜——（）勤劳——（）

三、在括号里填上适当的词语。

（）的孩子（）的歌声

（）的孩子（）的歌声

四、读一读，写一写。

满载而归随风飘动惹人注意

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、按课文内容填空。

⑴八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着，不闻是闻不到的。

⑵，劳累一天的孩子们带着的微笑进入。

2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？

六、我有几个不明白的问题。

第二单元预习作业

5、灰雀

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、四、我能抄写词语。

郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、抄写课文中描写灰雀的句子。

2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？

六、我有几个不明白的问题。

6、小摄影师

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社

四、我能抄写词语。

突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、

秘书、杂志社、记者、转告、

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文写了一件什么事？

2、这篇课文一共讲了（）位摄影师。一位是，另一位是。高尔基接待了，却没有接

待，这说明了。六、我有几个不明白的问题。

7、奇怪的大石头

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震

四、我能抄写词语。

奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、

转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、

秦岭、遗迹、研究、成果、震惊

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家小时候对家乡的

产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是。 2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李四光是个什么样的人？

六、我有几个不明白的问题。

8*我不能失信

一、我要把课文读2遍，家长签字。

二、选字填空。

1、忘望

（）记看（）遥（）难（）

2、道倒到

（）达（）路（）歉（）底

（）水（）德（）映迟（）

三、缩写句子。

1、宋庆龄是个守信用的孩子。

2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文讲了一件什么事？

2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。

六、我有几个不明白的问题。

第三单元预习作业

9、古诗两首

一、我要把课文读十遍，家长签字。

二、我能独立识字。

三、我会写生字。（将每个生字写两遍）

促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插

四、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、《夜书所见》的作者是朝的；