第十三章《电路初探》综合测试卷(B)(含答案)

第十三章《电路初探》综合测试卷(B)
（考试时间:60分钟满分:100分）
一、选择题(每小题2分，共30分)
1.下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是( )
A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的
D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的
2.对如图所示的电路，下列判断正确的是( )
A.闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联
B.闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联
C.闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮
D.同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路
3.教室里投影仪的灯泡发光时温度很高，必须用风扇降温.使用投影仪时，首先要打开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光.下列电路中符合要求的是( )
4.如图是某品牌榨汁机.为保障安全，该榨汁机设置了双重开关—电源开关S1和安全开关S2 当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是( )
5.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图
所示.下列说法中正确的是( )
A.水果电池把化学能转化为电能
B.水果电池把电能转化为化学能
C.水果电池把内能转化为电能
D.金属片B是水果电池的正极
6.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数测
电路的故障情况可能是( )
A.灯L断路
B.灯L短路
C.电阻R断路
D.电阻R短路
7.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是( )
A.甲灯泡短路
B.乙灯泡短路
C.甲灯泡断路
D.乙灯泡断路
8.小红在做实验时，把电路元件连成如图所示的电路，闭合开关S1，再闭合开关S2，小红看到的现象是( )
A.两只灯开始都亮，后来灯L1不亮
B.两只灯都一直亮
C.两只灯都不亮
D.两只灯开始都亮，后来灯L2不亮
9.如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是( )
A. L1的电压
B. L2的电压
C. L1、L２的总电压
D.电源和L1的总电压
10.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L２都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是( )
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
11.如图所示，闭合开关S，电路正常工作.过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表示数都变大.则下列判断正确的是( )
A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯泡L短路
D.灯泡L断路
12.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1 和R2中的电流分别为( )
A. 1.2A 0.22A
B. 0.98A 0.22A
C. 0.96A 0.24A
D. 0.24A 1.2A
13.灯L1、L2串联在电路中，发现L2比L1亮很多，下列说法中正确的是( )
A.通过L2的电流比L1大
B.通过L2的电流比L1小
C.通过两灯的电流一样大
D.无法比较通过两灯的电流大小
14.小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电
流表和电压表均有示数.则故障原因是( )
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
15.如图所示的电路中，当开关S闭合后，要使两灯泡L1、L2串联，甲、乙应该接入的是( )
A.甲接电压表，乙接电流表
B.甲、乙都接电压表
C.甲接电流表，乙接电压表
D.甲、乙都接电流表
二、填空题(每空1分，共39分)
16.电源是提供的装置.从能量的角度看，电源是把能转化为能的
装置.
17.如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯
就会同时闪亮、同时熄灭，我们(选填“能”或“不能”)判断这两个转向灯在电路中的连接方式.司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 .
18.如图所示，小明同学在研究电路时，在实验室的桌上有两个灯泡L1、L2和一个开关，它
们的连接电路在桌面上无法看到，他试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，他很想知道这两个小灯泡究竟是串联还是并联连接?若你来帮助他，你的做法是;若观察到，则可知这两只灯是联的，若观察
到，则可知这两只灯是联的.
19.如图所示是家用电冰箱的部分电路图.冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由
冰箱门联动开关控制.冰箱门关闭后，联动开关应该处于状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动(选填“断开”或“闭合”)，压缩机工作，此时压缩机两端的电压是V.电冰箱的电灯和压缩机是并联的，你判断的依据是 .
20.如图所示，要使灯L1和L2组成串联电路，则应闭合开关;若要使灯L1、L2组成
并联电路，则应闭合开关;若同时闭合开关，会造成整个电路短路.
21.某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发
光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流(选填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压为____ .
22.如图所示，闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在
故障;用电压表进行检测，发现b、c间电压为零，a、b和a、c间电压均为3V，则电路的故障是 .
23.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，
(1)若电路中各元件均完好，当开关S由断开到闭合时，电压表V的示数将，电
流表A1的示数将 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)若电路中存在故障且故障只发生在电阻R1、R2处，当开关S由断开到闭合时，发现只
有一个电表示数发生变化，则故障是 .
24.如图是理发用的电吹风电路，其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热.工作
时，旋转选择开关，使其同时与触点、接触时，电吹风机送出来的是自然风;旋转选择开关，使其同时与触点、接触时，电吹风机送出来的是热风.
25.在晓月设计的小组合作控制电路中，S1和S2是指纹开关，当两开关都闭
合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的图;
晓宇设计的是防盗电路，触发S1或S2的防盗开关，电动机M自动启动
将盗贼锁定，防盗电路是图中的图;电路图中的图，若
两开关都闭合电池将会短路.
26.小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全
一样，如图乙所示，则L1两端的电压为V,L2两端的电压为V.
27.如图所示是一种定时课间音乐播放音乐的装置.“定时开关”是到达设定时间，自动断开
的开关.闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯(选填“会”或“不会”)亮，播放器(选填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间，“定时开关”
处于(选填“闭合”或“断开”)状态，“播放器”播放音乐.
28.如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数，电流
表A2的示数 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)
三、简答题(共31分)
29. (6分)根据要求作图.
(1)根据图甲所示的实物电路，在方框内画出电路图.
(2)在图乙中用笔画线代替导线连接实物图电路.(要求:两灯串联，电压表只测量L1两端的
电压，导线不能交叉)
(3)在图丙的虚线框内填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路.
30. (5分)物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中.小明用铜片和锌片作为电极插入
较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地
切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示.
分析表中数据，说明猜想一是(选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属
片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持和相同，分别
测出电压，如表二所示.
分析表中数据，得到的结论是 .
(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1. 0 V，据此请
你提出一个有价值、可探究的问题: .
31. (7分)为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图(a)所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时，开关应处于状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，
电流表的示数为零，电路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如下
图甲、乙、丙所示，可读出: I1 =0. 5 A, I2= A,I= A.根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是(写出关
系式即可).
(4)为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是 .
(5)小敏连接了如图(b)的实物连接图，此时，电流表测的是(选填“L1”“L2”
或“干路”)的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连
接.(在需改动的导线上画“X”，再画出重新连接后的导线)
32.( 8分)“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.
(1)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光.同学们有以下几种猜想:
①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确
的是(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把接
入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，但电表连接正确且电路并无故
障，出现这种现象的原因是 .
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表
示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 .
(4)正确进行实验操作后，测得A、B、C三处的电流I A、I B、I C，测得AB、BC、AC两点间
的电压U AB、U BC、U AC.下列说法正确的是 .
A. I A>I B>I C
B. I A<I B<I C
C. U AB=U BC=U AC
D. U AC=U AB+U BC
(5)为了使结论更有普遍性，可采用的方法是 .
A.换用不同规格灯泡多次实验
B.改变电源电压多次实验
33. ( 5分)小明和小玲同学想探究并联电路的电流规律.
【猜想与假设】
(1)小明同学猜想:并联电路中各支路电流相等.
(2)小玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于
各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】小明和小玲同学分别从
实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干.
实验电路图如图所示.
【进行实验与收集数据】
(1)小明同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该;检查电路无
误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表.
(2)小玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表.
【分析与论证】
分析记录的实验数据，小明同学得出:并联电路中各支路电流相等;小玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)小明同学得出错误的实验结论，主要原因是 .
(2)小玲同学的实验记录表格中，错误的实验数据是;原因是 .
(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议: (1条即可).
参考答案
1-10 BDCCABCABD
11-15 CCCDB
16.电压其他形成的电
17.不能开关
18.取下灯泡L1L2不亮串L2亮并
19.断开闭合220 关上冰箱门，灯不亮，压缩机可以继续工作
20. S3S1、S2S1、S2、S3
21. 串相等3U
22.断路L1断路
23.(1)变大不变
(2) R2断路或R1、R2同时断路
24. 3 4 2 3
25.甲丙乙
26.8 2
27.会不会断开
28.不变变大
29.
30. (1)错误
(2)金属片插入深度金属片间距离水果电池的电压与电极的材料有关
(3)水果电池的电压是否跟水果的软硬程度有关
31. (1)断开(2) L1断路
(3) 0.52 1.0 I = I 1 + I 2
(4)换用不同规格的灯泡多次实验
(5)干路如图所示
32. (1)②(2)电流表电流表使用前没有调零
(3)把电压表换用0-3 V的量程(4) D (5) A 33.【进行实验与收集数据】(1)断开
【评估】(1)选用规格相同的小灯泡进行实验
(2) 1.80 电流表读错量程
(3)选用不同规格的灯泡多次实验。