课外阅读实施方案

兔峨中心完小2018—2019学年下年期“开展课外阅

读”活动实施方案

一、指导思想：

阅读是学业成功的基石，会阅读的孩子成功的基础会更坚实。为了打造“书香校园”，陶冶“书香孩子”，更好地适应课程改革的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，会读书。全面提高学生的人文素养和综合学习能力，提升学生的综合素质，特制订此课外阅读活动的实施方案，以促进活动有序、高效的开展。

二、领导小组：

组长：和丽忠（校长）

副组长：和峰（教学副校长）熊雁（德育、安全副校长）田杰（教导主任）李春霞（教科室主任）

成员：各教研组长、各班班主任

时间保障：

固定课外阅读的时间，是保证课外阅读质量的一个重要的条件。为了确保我校课外阅读活动的有序实施，高质运转，学生的阅读时间从以下几个方面予以落实：

（1）、一至六年级，每周的“阅读”“朗诵”，集中阅读。

（2）、鼓励并指导学生充分利用课余时间，分散阅读（每天确保20分钟以上）。

（3）、各个学科的老师要努力提高课堂教学的效率，严格控制学

生的课后作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。

（4）、本方案中推荐书目可以根据各班级实际情况使用，教师可以自行选择合适书目进行阅读。

四、书源保证：

（1）、鼓励学生捐书，组织有条件的同学将自己家里有阅读价值的书刊捐献或借给班级“图书角”，统一存放在于教室书柜内，与其他同学共享文化资源。

（2）、学校进一步健全学生阅览室借阅制度。每周开放一定的时间，让学生借还图书。尽量提供学生阅读的报刊资料，确保学生能够正常阅读周转。

（3）、可以采用统一阅读电子书，负责教师可以提前准备好阅读的内容，使用电子白板统一阅读。

五、阅读要求：

1、每个学生必须有个高质量的读书笔记本。根据年级不同提出不同的要求，可以摘抄优美语句，可以写读书心得，可以写内容提要，可以写出对这本书的评价、人物形象分析等。

2、学生读书笔记中填写好阅读周次、日期、书目。

3、校长室和教导处进行定期不定期检查开展阅读课情况，随时抽查各班级学生读书笔记。

4、学生写读书笔记的方法：①摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。②提纲式摘录。要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括

的能力。③写读后感。阅读时引导学生抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来，久而久之，养成写读书笔记的习惯，已达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力。

5、各年级读书笔记内容要求：

（1）、摘抄阅读过程中不会读的字，并给生字注音。

（2）、一二年级每节写体会或摘抄一两句话。

（3）、四年级每节阅读课摘抄好词佳句不少于五句，不少于50字的其他阅读笔记要求的内容。

（4）五六年级每节阅读课摘抄好词佳句不少于五句，不少于100字的其他阅读笔记要求的内容。

六、推荐书目：

一年级：

《亲近母语》《中国现当代童话》《学生文摘》《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇记》

二年级：

《亲近母语》《中外现当代童话》《学生文摘》《伊索寓言》《中国古今寓言》《一千零一夜》《克雷洛夫寓言》《木偶奇遇记》

三年级：

《亲近母语》《十万个为什么》《学生文摘》神话故事《青铜葵花》《草房子》《中外历史故事》《淘气包马小跳》《我

要做个好孩子》《夏洛的网》

四年级：

《亲近母语》《十万个为什么》《学生文摘》《西游记》《草房子》《今天我当升旗手》《中外历史故事》《感动小学生的100个故事》《淘气包马小跳》《鲁滨逊漂流记》《夏洛的网》《哈里.波特》

五年级：

《亲近母语》《中国青少年百科全书》《学生文摘》《水浒传》成语故事《智慧背囊》中外各民族民间故事《上下五千年》冰心的《寄小读者》《福尔模斯探案集》《男生贾里》《史记》《女生贾梅》

六年级：

《亲近母语》《中国青少年百科全书》《学生文摘》成语故事《三国演义》中外各民族民间故事冰心的《寄小读者》《海底两万里》《福尔模斯探案集》《男生贾里》《世界五千年》《女生贾梅》

兔峨中心完小

2019年3月1日