地球的运动-
地球运动的主要知识点总结
地球运动的主要知识点总结地球是我们生活的星球，它不仅是我们生活的地方，也是我们了解宇宙和天体运动的重要对象。
地球的运动是一个复杂而又精密的系统，它受到多种因素的影响，包括太阳引力、月球引力、地球自转等等。
要深入了解地球的运动，需要从多个方面进行考虑和分析。
以下是地球运动的主要知识点总结：1. 地球的自转地球自转是地球围绕它的自身轴心旋转的运动。
地球自转的速度是不断变化的，它与地球的自转轴的倾角有关。
地球自转轴的倾角是23.5度，这导致了地球在自转过程中会产生季节变化。
地球自转还决定了地球上的昼夜交替和风向的变化。
地球自转还与地球上的地理时区的设立有关。
地球自转的速度会随着时间的推移而减慢，这是由于地球上的月球引力和太阳引力的作用所导致的。
2. 地球的公转地球的公转是指地球围绕太阳旋转的运动。
地球的公转轨道是椭圆形的，但是由于地球的自转轴的倾角和地球公转轨道面的倾角，使得地球看起来像是一个近似于圆形的椭圆。
地球的公转周期是365.25天，这决定了我们的一年有365天，隔一年有一个闰年。
地球的公转还决定了地球在黄道面上的位置，这影响了地球上的季节变化。
3. 四季变化地球的自转和公转决定了地球上有四季的变化。
当地球某一地区离太阳更近时（近日点），就会有春夏两季，当地球某一地区离太阳更远时（远日点），就会有秋冬两季。
这就是我们平常所说的春夏秋冬。
地球在自转和公转的过程中，它的自转轴的倾角导致了这种季节变化。
4. 春分和秋分春分和秋分是两个重要的天文现象，它们发生在地球的公转轨道的倾角和地球的自转轴的倾角决定的情况下。
春分和秋分发生的时间是地球的自转轴与地球的公转轨道面重合的时候。
这时，地球上的昼夜长度相等，同时也是春季和秋季的开始。
在春分和秋分这两天，地球上的阳光会垂直射到赤道上，使得全球范围内都会出现昼夜时间相等的现象。
5. 黄道和赤纬黄道和赤纬是地球上重要的天文角度概念。
黄道是太阳在天球上的轨迹，它是地球上的公转轨道与天球之间的交叉。
地球的运动ppt课件
23.5°S 冬至
③
秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至（北半球）
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短
①
春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长
②
夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长，夜最短
③
秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长
④
冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
（二）五带的形成（异纬）
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少，把地球表面划分为五个带， 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_，是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_，是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③
⑤
哪些温度带有极昼极夜？
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼，一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少，比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
《地球的运动》课件
天文现象
要点一
总结词
天文现象是指发生在宇宙空间中的各种自然现象，如彗星 、流星、月食、日食等。
要点二
详细描述
天文现象是由于天体之间的相互作用和运动而产生的。例 如，彗星是一种长尾巴的星体，它们的轨道非常长，当彗 星进入内太阳系时，我们可以看到它们的轨迹和尾巴；流 星是宇宙中的尘埃颗粒进入地球大气层时燃烧的现象；月 食和日食则是由于月球和地球之间的运动关系导致的。这 些天文现象为我们提供了了解宇宙和探索未知的机会。
对人类生活的影响
昼夜交替
地球自转产生了昼夜交替现象， 为人类生活提供了基本的时间参
考。
季节变化
地球公转导致了四季的变化，对农 业生产和人类生活产生了重要影响 。
气候变化
地球运动导致了不同地区的气候差 异，形成了多样的生态环境和气候 带。
对地球生态的影响
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
生物多样性
地球运动产生的气候和环 境变化，促进了生物多样 性的形成。
03
地球自转的方向：自西 向东。
04
地球自转的意义：产生 昼夜交替现象，使地球 各处受太阳辐射的时间 不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转定义：地球绕太阳旋 转一周的运动。
地球公转周期：地球公转一周 的时间为365.25天，即一年
。
地球公转的方向：自西向东。
地球公转的意义：产生四季交 替现象，使地球各处受太阳辐
日出日落
总结词
日出日落是由于地球自转引起的，地球 自转使得我们能够看到太阳的东升西落 。
VS
详细描述
地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转， 这个轴心是地球上北极和南极之间的连线 。由于地球自转的原因，我们能够看到太 阳从东方升起，从西方落下，这就是日出 和日落的现象。同时，地球自转的速度并 不是均匀的，因此日出和日落的时间在不 同的季节和地理位置会有所不同。
地理知识点地球的运动
地理知识点地球的运动
地球的运动是地理学中的一个基本知识点，它包括自转和公转两种主要形式。
这两种运动对地球的气候、季节变化以及时间的划分都有着深远的影响。
首先，地球的自转是指地球围绕自身的地轴进行旋转。
地球自转的方向是从西向东，即逆时针方向。
自转周期大约是24小时，这也就是为什么我们有昼夜交替的原因。
地球自转还导致了地球上不同地区的时间差异，即时区的划分。
其次，地球的公转是指地球围绕太阳的运动。
公转的轨道近似于一个椭圆形，周期大约是365.25天，这就是一年的时间长度。
地球在公转过程中，由于地球轴的倾斜角度（大约23.5度），使得太阳直射点在一年中在南北回归线之间移动，导致了季节的变化。
在北半球，当太阳直射点向北移动时，是春季和夏季；当太阳直射点向南移动时，是秋季和冬季。
南半球的季节则与之相反。
地球的自转和公转还影响了地球上的气候类型。
例如，赤道地区由于全年接收到相对均匀的太阳辐射，形成了热带雨林气候；而两极地区由于太阳辐射角度小，接收到的太阳辐射少，形成了极地气候。
此外，地球的自转和公转还与潮汐现象有关。
月球和太阳的引力作用于地球，导致海水的周期性涨落，形成潮汐。
最后，地球的运动还与地球的磁场有关。
地球的自转带动了地球内部的液态金属流动，形成了地球的磁场，这对于保护地球免受太阳风的侵害具有重要作用。
综上所述，地球的运动是一个复杂的自然现象，它不仅决定了我们日
常生活的许多方面，还对地球的自然环境和生态系统有着深远的影响。
地球的运动--自转公转
黄赤交角变大
[深度思考]
3．(2012·上海地理)阅读“太阳直射点在地球表面移动轨迹示意图”， 回答问题。 下图中长虚线表示北回归线，点线表示太阳直射点在地球表面的螺旋型 移动轨迹。太阳直射点从某一经线位置出发，再次通过同一经线的时间 间隔表示一个太阳日。 西略偏南方向移动，到达B点时，用时 太阳直射点从A点沿移动轨迹向________ 增大 ，角速度逐渐 _____ 48 小时。期间，地球公转的日地距离逐渐________ 减小 ，地球上出现极夜的区域范围逐日________ 缩小 ，B点的正午太阳高 ________ 增大 。 度逐日______
地球自转 地球绕其自转轴的 旋转运动
地球公转
定义
方向 周期
自西向东（ 北逆 南顺 ） 一个恒星日
角速度：除极点外， 各点相等均为15°/h
速度
线速度：从赤道向 两极递减
二、地球的公转
定义：地球绕太阳的运动。
1、公转方向（与自转方向一致）
侧视图：自西向东； 俯视图： ①北极上空俯视： 逆时针 方向绕转 ②南极上空俯视： 顺时针 方向绕转
3、自转速度
是指做圆周运动的物体在单位 线速度： 时间内转过的弧长，用字母v表 示
角速度：是指做圆周运动的物体在单位
时间内转过的角度，用字母ω 表示
3、地球的自转的速度 角速度 15°/小时（两极
点除外）
线速度
思考：
由赤道向两极递减
1、由赤道至两极自转线速度 有什么变化规律？ 2、比较60°纬度与赤道自转 线速度的差异？ 南北极点的角速度和 3、南北两极点的角速度和线 线速度都为0。 速度是多少？
2．黄赤交角的数据关系 (1)黄赤交角＝回归线的度数。 (2)黄赤交角与极圈度数互余。 (3)黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 3．黄赤交角的地理意义 黄赤交角的大小决定着太阳直射点移动的范围， 即南、北回归线之间的范围， 决定着回归线与极圈的度数。
地球的运动-自转
12时之间，则该点位于晨线上；当该点地方时在12时～24
时之间，则该点位于昏线上。
目录
2．确定地球的自转方向和南北半球
上图中若 极点；若 极点。
为昏线，则地球呈逆时针方向自转，中心为北 为昏线，则地球呈顺时针方向自转，中心为南
目录
3．确定地方时
目录
目录
4．确定日期和节气 (1)晨昏线与经线圈重合：时间为3月21日或9月23日前后节 气是春分日或秋分日。 (2)晨昏线与极圈相切时 极昼极夜分布情况 北极圈及其以北出现极昼 (南极圈及其以南出现极夜) 北极圈及其以北出现极夜 (南极圈及其以南出现极昼) 日期 6月22日 节气(北半球) 夏至
(23° 6′)
印度首个月球探测器“月船1号”于2008年10月22 日升空，11月8日进入绕月轨道。其后经过多次机动降 轨，使轨道远月点高度从7 502千米降到100千米，近 月点高度从200千米降到100千米，由初始的椭圆形工 作轨道最终变为圆形轨道。据此回答2～3题。
2.“月船1号”升空时，地球在公转轨道上位 于（双选）
材料2：“神舟八号”着陆当日某时刻的太阳光照图。
5、假定世界各金融市场均在当地时间上午9时开市，下 午5时闭市。如果投资者上午9时在法兰克福（东经 8.5°）市场买进欧元，12小时后欧元上涨，投资者想 尽快卖出欧元，选择的金融市场应位于： D A、东京（东经139.5°) B、香港（东经114°） C、伦敦 D、纽约（西经74°）
(90°－28°30′)×111千米＋(90°－40°)×111千米＝ (61.5°＋50°)×111千米＝12 376.5千米。
（一）地球的公转：
1.公转方向：自西向东 北极上空俯视：逆时针 南极上空俯视：顺时针 2.公转周期： 1恒星年：365日6时9分10秒 1回归年：365日5时48分46秒
地球的运动
——以北半球为例 研究太阳直射点的移动
近日点
远日点
位置 节气 日期 A 夏至6月22日前后 B 秋分9月23日前后 C D 冬至12月22日前后 春分3月21日前后
直射点位置 北回归线 赤道 南回归线 赤道
太阳直射点的南北移动
4.速度
角速度：物体单位时间 转过的角度 线速度：物体单位时 间转过的弧长
角速度、线速度变化规律：
837km
角速度：
1447km
各地均为15°/h,两极点为0 线速度： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由 赤道向两极递减，两极点为0
1670km
B：南北纬60º 为赤道的一半.
课堂小结
方 向 自西向东，北逆南顺 恒星日（23时56分4秒） 周 期 太阳日（24时） 角速度 速度 线速度 除极点外，各地均为15°/小时 自赤道向两极递减，赤道最大， 极点为0
开普勒第二定律(面积定律):行星 与太阳的连线在相等的时间内扫 过的面积相等.
近日点: 一月初 远日点: 七月初
速度较快 速度较慢
时间
日地距 地球运动 地球运动 离 角速度 线速度
30.3 ㎞/S
1月初（近日 1.471亿 61′/d 点） ㎞
7月初（远日 1.521亿 57′/d 点） ㎞
29.3 ㎞/S
太阳直射点：太阳光垂直照射在地球上的那个地点
恒星年： 365日6时9分10秒 回归年： 365日5时48分46秒
二、地球自转与公转的关系
1.黄赤交角的概念 2.黄赤交角的大小
目前度数:23°26′
3规律
A 地球在公转的过程中，地轴的空间指向和 黄赤交角的大小可以看做是不变的。 B 黄赤交角的度数=南北回归线的度数=太阳 直射点到达的最北，最南的度数
地球的运动
公转轨道 公转速度
椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上
变 慢
远日点
7月初 速度最慢
分析原因：开普 勒第二定律---在 同样的时间内， 行星向径在其轨 道平面上扫过的 面积相等。
近日点
1月初 速度最快
变 快
地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化 时间 日地距离 角速度 线速度
1月初
1.471亿km 61’/d
A、国际日期变更线,两侧 日期要变更 B、国际日期变更线(日 界线)并不完全与180度 经线重合
东12区 西12区
0º
C、实际应用中，日界线 还有一条，即地方时为0 钟点的经线，即正常日期 渐进线。 时间不变；日期加1天。
日界线： 国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今天” 与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称“日界 线”。 思考：某人在12月31日22: 00整经过五分钟过了180度经线， 那么他到达地点的时间是多少？
H=90°
计算：图示这天，30°N、45°S的正午太阳高度分别是多少？ （1）30°N H＝90°－（ 30°N ＋23°26′S ）＝ 36°34′S （2）45°S H＝90°－（ 45°S －23°26′S ）＝ 68°26′S
正午太阳高度的（年）变化:随季节的变化(纬度确定)
H 90°
南北回归线之 间的纬度地区:
思考：
中心点为北极，阴影区为3月21日， 非阴影区为3月22日。（04年高考） 读图回答：
3月21日
1800
60°E ⑴NA的经度＿＿＿ NB的经度＿＿＿＿ 1800 ⑵北京时间为3月 ＿＿＿＿＿＿＿。 22日４ 时
120 °
3月22日
0°
60 °E
地球的运动(共47张PPT)
（2）在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北 半球二分二至日太阳的直射点。
（3）结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一 条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
23º26´N
夏至
0º 春分
秋分
春分
23º26´S
冬至
南、北回归线之间：一年两次太阳直射 南、北回归线上：一年一次太阳直射 南回归线以南和北回归线以北：没有太阳直射
昼弧和夜弧长短变化
昼弧和夜弧
太阳直射点
日期
3月21日～ 6月22日
6月22日～ 9月23日
9月23日～ 12月22日
12月22日～ 3月21日
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
由南向北
北半球
由北向南
南半球
由北向南
Hale Waihona Puke 南半球由南向北北半球夏至日太阳光照地球示意图
N 太
阳
光
线 S
太阳直射 日期 纬线
北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天,
冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天.造成这
种日数差异的原因是什么
3月21日前后
远日点
近日点
9月23日前后
地球自转与公转运动的异同
运动 旋转 形式 中心 方向
周期
速度
角速度
线速度
自转 公转
地轴 太阳
自西 向东
北逆 南顺
自西 向东
1个恒 星日( 23h56 min4s)
安排 午饭休息
读报 第五节 第六节 第七节 第八节 课外活动
高中地理-地球的运动
互动探究：地球运动的一般特点
读下图，完成下列问题。 (1)在图1中用箭头标出地球自转方向；
在图2中判断C、D两点分别是近日点还是远日点？
C为远日点，D为近日点
(2)比较图1中A、B、N三点的自转角速度和线速度； 说出图2中地球由C至D和由D至C公转速度的变化。
角速度：A＝B＞N 线速度：A＞B＞N 由C至D，角速度、线速度均由慢变快，由D至 C反之
角速度 15˚/h 线速度 纬度越低线速度越大
旋转中心 太阳 方向 自西向东 周期 1恒星年(365日6时9分10秒)
角速度 近日点（1月初）最快 线速度 远日点（7月初）最慢
轨道 近似正圆的椭圆
思维活动
北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳，你知道其中的原因吗？
这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成 的，在(北半球)夏半年，公转速度较慢，用时多；而冬半年公转 速度较快，用时较少
6. 地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是
A. 甲→乙
B. 乙→丙
C. 丙→丁
D. 丁→甲
7. 每年的11月11日被称为“光棍节”，这一天也是网购最集中的日子。 此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是
A. 甲点
B. 乙点
C. 丙点
D. 丁点
8. 读“地球自转角速度和线速度图”，回答下列问题。
太阳直射点 的移动
黄赤交角的形成和影响 太阳直射点的移动规律
1. 下面能正确表示地球自转方向的是
2. 读“地球自转线速度随纬度变化图”(甲)和“地球公转速度变化图”(乙)， 甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别约是
A. 30° 1月 B. 60° 7月 C. 60° 1月 D. 30° 7月
第一章 第二节 地球的运动(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第一章第二节地球的运动要点一:地球的自转1.定义：地球围绕地轴不停地旋转，叫地球的自转。
2.自转的方向自西向东。
从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针。
3.自转的周期[来源:学科网]自转一周的时间约为24小时，也就是一天。
4.自转产生的现象（1）昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，任何时刻，太阳光只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态，这样就产生了昼夜现象。
地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。
（2）时间的差异：由于地球不停地自西向东自转，东面的地点总是要比西面的地点先看到日出，东面地点的时间总是早于西面地点的时间，这就是时间的差异，可以总结为东早西晚。
（3）日月星辰的东升西落：每天我们看到太阳从东方升起，西方落下，实际上是地球的自转造成的。
5.晨昏线（圈）被太阳照亮的半球叫昼半球，未被太阳照亮的半球叫夜半球。
昼半球和夜半球的分界线（圈），叫晨昏线圈。
其中顺着地球自转方向由昼到夜的界线为昏线，由夜到昼的界线为晨线，下图中AB为晨线。
[来源:学科网ZXXK]【例题1】地球的自转产生了（）A.昼夜交替B.四季变化C.五带的形成D.昼夜长短的变化[来源:Z+xx+]点拨：本题考查地球自转产生的地理现象，由于地球是一个不透明的球体，被太阳照射的一面是白天，另一面是黑夜，由于地球的自转便产生了昼夜交替现象。
地球自转一周的时间是一天，只是产生不同地区的时间差异，不会造成四季变化、昼夜长短的变化和五带的形成。
答案：A要点二:地球的公转1.定义地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
2.地球公转的特征地球公转的特征有两个：①地球公转时，地球的北极始终指向天空中的北极星附近（这也是北极名称的来历）。
②地球公转时，地球的公转轨道和地轴之间存在着一个夹角，这个夹角的度数是 66.5°。
如图所示：3.方向：自西向东。
4.周期：地球公转一周的时间是一年（约为365天）。
最新地球的运动评课稿(优秀11篇)
最新地球的运动评课稿（优秀11篇）地球的运动评课稿1《地球的运动》是人教版七年级上册第一章第二节的内容，本节教材的内容有：地球自转和昼夜交替、地球公转和季节变化、五带的划分。
本节课是该节内容的第一课时。
这节内容是继第一节《地球和地球仪》之后编排的，此时学生已经学习了地球的形状、大小等知识，并且小学自然课中也学过了“太阳高度”、“昼夜和四季的成因”等知识。
现在，对地球运动进行学习，为将来进一步学习地理知识打下了基础。
教材根据学生年龄特点把课文分为地球自转和公转，应该指出的是地球绕轴自转和绕日公转是不能分割的，分开来讲是为了教学上的方便。
中学生心理学研究指出，初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。
从年龄特点来看，初中学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。
生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
【知识与技能目标】1.知道地球自转的方向是自西向东，自转的周期是24小时；2.理解昼夜交替现象产生的原因是地球的自转；3.初步学会用地球仪来演示地球的自转和昼夜交替现象。
【过程与方法目标】1.通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点；2.通过演示、观察地球的自转过程，复述昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
【情感态度与价值观目标】1.在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中，逐步树立求真务实的科学精神和科学方法；2.培养独立思考、勇于探索的科学态度。
【重点】地球自转的方向和周期及地球自转产生的地理现象【难点】地球自转产生的地理现象基于以上对教材、学情的分析，为了突出重点，突破难点，我这节课采用演示观察法、实验探究法、多媒体辅助教学法、小组合作探究法。
地球的运动-课件
C 小于一个太阳日 D 恰好一个恒星日
4、自转速度：
（1）角速度： 由于地球自转，地面上的点在单位时间转过 的圆心角。
大小： 150/小时
10/4分钟
1//4秒
分布规律： 地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角 速度都相同。极点无角速度或为零。
（2）线速度：
大小：
由于地球自转，地面上的点在单位时间转过 的弧长。
探究：（3）若地球的自转、公转方向不变，自转、公转速度变化， 恒星日、太阳日将怎么变？
自转速度变快，公转速度不变，
二者都变短
？
自转速度变慢，公转速度不变，
二者都变长
？
例3、一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海，船上的乘客从第一天
见到太阳在上中天到第二天太阳在上中天相隔的时间是
（ B ） A 24小时
B 大于一个太阳日
平均线速度：每秒钟30千米 平均角速度：每天约东进59！
问：南北极圈出现极昼 的天数一样长吗？
N极圈极昼天数长于S极圈
5、公转的特点及其影响：
（1）特点：地轴的北端总是指向北极星方向 不变，即地球总是斜着身子绕太阳运转。
这样，就使地球的公转轨道 面与赤道面之间有一个夹角
黄赤交角：
（2）影响：
导致太阳直射点 一年中在南北回归 线之间来回移动
赤道周长：1670 24=40080千米 ~~ 8万里
例5：与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
合的地点是（
）C
A 、 900W 890S
B、800E 400N
C 、 100E 10S
D 、1800 710N
最。
地球绕太阳的运动，叫做地球的公 转。
其公转轨道叫黄道。
地球的运动
第二节地球的运动一、地球的自转：指地球绕着地轴的旋转运动。
自转的方向是自西向东，自转一周（圈）为24小时，即一天。
太阳每天东升西落，昼夜交替的自然现象是地球的自转造成的。
任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。
（因为地球不透明）地球的不断自转，昼夜更替，而且总是自东方迎来曙光，西方送走落日。
在不同经度的地方出现了时间的差异。
二、地球的公转：16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼《天体运行论》也叫“日心说”（太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转）以转的方向也是自西向东，公转一周（圈）为一年。
在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，即：地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，北极永远指向北极星方向。
黄赤交角为23.5.三、四季形成：地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况不同，便产生了季节的变化。
四、南北半球季节恰好相反：当地球公转至于3月21日时即春分时，阳光直射赤道时，北半球阳光是斜射的，是春季，而南半球是秋季；6月22日时即夏至，阳光直射到北回归线23.5N上，北半球进入夏季，而南半球进入冬季；9月23日时即秋分，阳光又直射到赤道，北半球进入秋季，而南半球进入春季；12月22日时即冬至，阳光直射到南回归线23.5N上，南半球进入夏季，而北半球进入冬季。
即北半球与南半球：春对秋，夏对冬、秋对春、冬对夏。
五、回归线和极圈：每年夏至时，太阳光直射在23.5N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置，每年冬至时，太阳光直射在23.5S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置，也就是说太阳直射位置在23.5N与23.5S之间来回移动，我们把这两条纬线叫北回归线和南回归线。
南北纬66.5出现极昼极夜现象，时长半年，我们称南极圈和北极圈。
因引，我们根本受阳光多少把地球分为五个带：热带（23.5N-23.5S）、北温带（23.5N-66.5N）、南温带(23.5S-66.5S）、北寒带（66.5N-90N）、南寒带(66.5S-90S）。
地球的运动(带动画演示全面)
地形地貌：影响气候类型和 分布
海洋和陆地：影响气温和降 水形成不同的气候类型
洋流的形成与影响
洋流形成：地球自转和地心引力共 同作用
洋流影响：影响气候、生物分布、 渔业资源等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
洋流类型：暖流、寒流、赤道流、 西风漂流等
洋流对地球运动的影响：改变地球 自转速度影响地球磁场等
产等
极昼极夜：地 球两极地区会 出现极昼极夜
现象
季节变化
地球自转：导致 昼夜交替形成白 天和黑夜
地球公转：导致 四季变化形成春 夏秋冬
地球倾斜：导致 太阳直射点的移 动形成南北半球 的季节差异
地球自转和公转 的共同作用：导 致地球表面不同 地区的气候差异 形成不同的气候 带和自然景观
极昼和极夜现象
现代科技在地球运动研究中的应用
卫星观测：通过卫星观测地球的运动 和变化
地震监测：利用地震监测技术研究地 球内部的运动和变化
地磁监测：通过地磁监测技术研究地 球磁场的变化和地球内部的运动
重力测量：利用重力测量技术研究地 球内部的密度分布和地球表面的形变
遥感技术：利用遥感技术研究地球表 面的地形地貌和地球表面的变化
昼夜长短变化：地球公转导致 昼夜长短的变化形成昼夜交替
气候变化：地球公转导致太阳 辐射量的变化形成气候变化
潮汐现象：地球公转导致月球 引力的变化形成潮汐现象
03 地球运动的物理影响
昼夜交替
地球自转：地 球自转导致昼
夜交替现象
自转周期：地 球自转一周的 时间为24小时
昼夜交替的影 响：昼夜交替 影响生物钟、 气候、农业生
未来天文观测：预计使用更先进的望远镜和观测技术如引力波观测、宇宙射线观测 等进行更深入的观测
小学科学：六上第二单元《地球运动》知识点
六年级上册第二单元《地球的运动》知识点班级姓名学号第1课我们的地球模型1、我们知道地球的形状是球形的。
2、地球是在运动的，绕轴自转，并且围绕太阳转。
3、地球上的自然现象有很多，例如火山喷发、地震、昼夜交替、四季变化等等。
4、地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。
5、地球表面主要由海洋和陆地构成。
海洋的面积（71%）大于陆地的面积（29%）。
6、不同的模型适合表达不同的知识。
我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
第2课昼夜交替现象7、地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于白昼，没被照到的地方处于黑夜。
8、昼夜交替是地球常见的天文现象。
9、地球上一昼夜的时间是24小时（或1天）。
10、昼夜交替的假说我们可以用手电筒模拟太阳，用地球模型（或乒乓球等球体）模拟地球。
通过模拟实验可以证明上面四种假设都可能出现昼夜交替现象。
11、昼夜交替现象的解释可以有多种方案，结合其他事实我们发现：昼夜交替与地球自转有关。
第3课人类认识地球运动的历史12、“地心说”和“日心说”学说名称地心说《天文学大成》日心说《天体运行论》天文学家托勒密（古希腊）哥白尼（波兰）地球形状球体球体地球是否运动地球处于宇宙中心，且静止不动地球绕太阳转，同时地球绕轴自转，并且24小时自转一周地球所处位置及其他天体运动方式所有日月星辰都围绕地球运动，并且每天都做一次圆周运动。
太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
能否出现昼夜交替现象能能13、再次做昼夜交替现象的模拟实验（1）地球有自转轴，且地轴是倾斜的。
（2）反光的小圆片的作用：方便我们研究小圆片所在位置的昼夜变化情况。
（3）对昼夜交替现象的解释：自转半周前小圆片处于白昼，自转半周后小圆片处于黑夜。
14、地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。
15、傅科摆是证明地球自转的关键性证据。
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产生偏向的力
90˚E
自然日界线 +1
+1
0：00
-1
180˚
-1
0˚
90˚W
3月1日（旧1天）
3月2日（新1天） 人为日界线
90˚E
自然日界线 +1
+1
0：00
-1
180˚
-1
0˚
90˚W
3月1日（旧1天）
读“中心为北极的示意图”，阴影
区为3月21日，非阴影区为3月22日，
ON的经度为（C）
A.0˚
B. 180˚
•昼夜温差过大 •作息时间紊乱
二 地球自转的地理意义
1、昼夜交替
（1）昼夜更替
地球是一个不发光 也不透明的球体
地球自转
周期是24小时 （1太阳日）
昼夜现象
昼夜交替
昼半球
纬线被分割成 昼弧和夜弧
晨昏线把地球平分 为昼夜两个半球
（2）晨昏线
A.分类及确定方法
晨线
地球上的点随着地球 自转，经过它后由黑
1.日界线大致与180度经线 一致。
2.向东越过日界线日期应
东
西
减一天
十
十
向西越过日界线日期应
二 区
二 区
加一天
172.5° 180° 172.5°
练习题：
1、有个妈妈乘轮船由上海去旧金山，在临近日界线 时生 一女孩，越过日界线后，又生一个男孩，只按 生辰日期计算_男__孩____ 大？
2、一艘轮船于2010年5月1日10时由西向东，航行5 分钟后，越过180度经线到达某地。下列选项中，可 能是此时该地时间的是（ ）
（3点52分）
规律：东早西晚，东加西减 同减异加
计计算算结结果果 ≧<024 怎怎么么办办？？
2.1、地方时
N
Q
M
K
0:00
0:00 6:00 12:00
A
B
12:00
C
18:00
2.1、地方时
傍晚18:00
午夜 0:00
正午 12:00
早晨6:00
（2）时区与区时：
180o
172.5ow
0 7.5oW o 7.5oE 22.5oE 37.5oE
180˚
西 东
12区
1
11
2
10
3
9
45 6 78
特殊时间：
伦敦时间=0°经线地方时=世界时=国际标准时= 格林尼治时间 北京时间=东八区区时=120°E地方时
欲求某经度所在的时区 如：151˚E、98˚W
经度 ÷ 15
余数>7.5，商+1 即为所在时区 余数<7.5，商 即为所在时区
欲求时区的中央经线
6 如：西 区 的中央经线
欲求任意两时区的时区差
如：东3 区 和 西5 区
2008年奥运会开幕式于北京时间8月8日20时 在北京举行。全球观众可以在电视上实时地观 看奥运会开幕式表演。
• 设某人在纽约（西5区），他应该在几点打开 电视机？ • 若他在莫斯科（东3区）呢？
区时与地方时？
0°经线某时刻地方时 是12点，求116°E的地 方时和区时
C.60˚E
D. 120˚W
P O
120˚
N
当北京时间为9月23日8时，地球上新的
一天范围占全球的（B）
A.四分之一
B.二分之一
C. 三分之一
D.全部
读中心点为地球北极的示意图,
(1)若阴影部分表示10月11日，非阴影部分为
10月12日，则甲地的时间为 3 时,北京时间
为10月12日 8 时; 画出此时的太阳光线
弯曲的河流
三、水平运动的物体运动方向的偏移 ——地转偏向力
a
b(a)
B
B1
B2
A
A1
水平运动物体产生偏向的原 理：
由于地球自转，在地球上作水平运 动的物体始终保持惯性的方向前进， 而地球上通常使用经线指示南北方向。 不变的惯性方向和收敛的经线于是存 在了一个偏差。
AA1Biblioteka 水平运动物体产生偏向的规律：
A
①5月1日10时5分 ②5月2日10时5分 ③4月30日 10时5分 ④5月1日11时5分
A.①③
B. ①②
C. ②③
D.③④
日界线
1、人为划定日界线：国际日界线，大致180° 经线，固定不变的；
2、自然日界线：地方时为0时的经线 ，这条日 界线随着地球的自转不停地发生变化
3月2日（新1天） 人为日界线
北半球向右偏； 南半球向左偏。(北右南左）
B
B1
B2
c d(c)
图例
原运动方向 偏转的方向
1. 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转 2. 与物体运动方向始终垂直 3. 只改变物体运动方向，不改变物体运动速度
想一想？ 看图示思考，为什么长江北岸与江心
沙洲连在一起形成长江下游三角洲平原？
地球自转
15ow
15oE 30oE
120oE
180o
172.5oE
西
东
十
西 中 东东
东
十
二
一 时 一二
八
二
区
区 区 区区
区
区
（2）时区与区时：
每个时区统一使用该时区中央经线的地方时
东早西晚，相邻4两个5 时6区，7 区8时相差1小时
3
9
两地相差几个2 时区，区时就相差几1小0 时，时
区差同减异1加
11
中时区 0˚
（3）经度每相差15度地方时相差1小时，经度 每隔1度，地方时相差4分钟 （4）同一经度，地方时相同 资中的地方时与我们使用的时间早还是晚？ 此刻资中的地方时是？
例：已知某时刻120°W经线 地方时为正午12点，求此时 刻：
123°W的地方时
。
114°W的地方时
。
【例】我国最东端约在东经135°，最西端 在东经73°，当最东端的地方时是8点时， 最西端的地方时是多少?
夜进入白天
（ 晨 线 ）
昏线
地球上的点随着地 球自转，经过它后
由白天进入黑夜
（ 昏 线
）
A
夜
昼
半
B半
球
球
C
N
S
• 判断图上的晨昏线是晨线还是昏线 • 晨线和昏线的分界在哪？
柱状经纬网图中的晨昏线
昏线
晨线
B.画法
2.地方时、时区和区时、日界线
2.1、地方时 （1）地方时：因经度而不同的时刻 （2）偏东地点的地方时比偏西地点的地方时早
二、地球自转的地理意义
• 昼夜交替 • 时差 • 地转偏向力
1、昼夜交替
昼夜交替
地球上为什么有昼夜？ 地球既不发光也不透明
昼夜交替
地球上为什么有昼夜更替？
地球自转 周期是一个太阳日
昼夜交替
假如地球不会自转只公转…
昼夜更替仍然存在
昼夜交替
假如地球只自转不公转……
昼夜更替仍然存在
昼夜交替
假如地球没有昼夜更替……
10月11日
B
180° 12:00
N
0:00 甲 A
10月12日
读中心点为地球北极的示意图, (2)若阴影部分表示黑夜,非阴影部分表示白 昼，则甲地的时间为 9 时,
B
N
12
甲 A
第一次世界大战中，英国舰队攻打阿根廷的 马尔维纳斯群岛战役时，舰上的炮手都打不 中目标，恰巧舰长的朋友某位地理学家路过 该地，给他们做了几分钟的讲话。此后他们 的炮弹几乎百发百中······