关于学习习惯的话题作文
作文《学习中的好习惯》
学习中的好习惯篇一学习中的好习惯要说学习中的好习惯啊，我觉得最重要的就是“预习”。
可不是那种走过场翻翻书就完事了，我说的预习是真预习，得像侦探破案似的，把老师要讲的内容提前“侦察”一遍。
就拿上学期高中的物理来说吧，那老师讲的是“动能定理”，我当时看见这名字就头大，感觉跟天书似的。
然后呢，我可没傻等上课，我提前三天就开始预习了。
先把课本上的文字部分啃了一遍，说实话，看得我云里雾里，啥动能、功、能量守恒的，感觉像绕口令一样。
但是，我并没有放弃！我找了几个视频讲解，把那些公式推导来来回回看了好几遍。
一边看一边在笔记本上做笔记，画图，像个小学生一样，把每一个步骤都写得清清楚楚，恨不得把每个公式都刻进脑子里。
甚至我还做了几个相关的练习题，当然，一开始做的很烂，答案算不对，我反复检查，反复琢磨，一直到弄明白为止。
到了上课的时候，老师讲的内容对我来说简直就是小菜一碟，我不仅能听懂，还能举一反三，甚至能提前预判老师接下来要讲什么内容。
我那时感觉自己像个武林高手，已经提前掌握了秘籍，老师讲课就像是在复述我早就知道的东西一样，那感觉，爽！课后作业，我更是手到擒来，做题的速度比别人快多了，正确率也高，简直就是班里的“物理小天才”。
那段时间，我因为预习这个好习惯，在物理考试中取得了班里第一名的成绩，这激励我继续保持这个好习惯。
所以说，预习不仅能提高学习效率，还能让你在课堂上更有自信，更有成就感，这感觉比吃顿大餐还过瘾。
篇二学习中的好习惯除了预习，我认为另一个好习惯就是“及时复习”。
很多同学都觉得，课后作业做完了就万事大吉了，其实不然！这就好比你吃了一顿大餐，只顾着享受美味，却忘了消化吸收，最后不仅没长肉，反而可能消化不良。
学习也一样，要及时复习，才能把知识消化吸收，转化成自己的东西。
我的数学就深受这个好习惯的益处。
我以前数学成绩一直不稳定，有时考得好，有时考得很糟糕，完全没有规律可循。
后来我发现，是因为我没有及时复习。
作文《学习中的好习惯》
学习中的好习惯篇一好习惯？我那叫“被迫营业”！学习中的好习惯？说起来容易做起来难啊！我以前那叫一个散漫，简直是学习界的泥石流。
说个我印象最深刻的事儿，高二期中考前夕，我对着生物课本上的“细胞呼吸”那章，就差没把书给吃了。
那密密麻麻的图解，各种酶啊、ATP啊，看得我头都大了。
我记得那天晚上，我妈在我书桌旁转悠了三次，最后忍无可忍，跟我说：“你再这样，期中考试直接给我考个零蛋！” 她一脸的“你信不信老娘今晚就让你睡书房地板”的狠劲。
当时我心里各种OS：细胞呼吸有啥难的？不就是能量转化吗？说得好像你很懂似的！但其实我心里慌得一批，感觉真有可能考砸。
于是，我突然像被打了鸡血似的，把书桌上的零食全部撤走，换上了一杯冰凉的绿茶，还开了个窗透透气，突然感觉学习环境清爽多了。
然后，我开始制定学习计划，先把课本过了一遍，然后再做练习题，遇到不懂的就查资料，反复琢磨。
就这么硬着头皮，一晚上啃下来，虽然过程无比痛苦，但第二天上课的时候，老师讲到那个什么“丙酮酸脱羧”的时候，我竟然可以跟着思路走，并且还举手回答问题了！那感觉，就像玩游戏终于打通了一个超级难的关卡一样爽！从此以后，我开始觉得，提前规划，认真复习，其实并没有想象中那么可怕，反而能带来意外的成就感。
篇二“拖延症”患者的自我救赎以前我最大的毛病就是拖延症，典型的“明日复明日，明日何其多”型选手。
记得高三有一次，英语老师布置了一篇作文，题目是“My Dream”。
我呢，拿到题目后，先美滋滋的吃了顿火锅庆祝一下，然后就开始琢磨：哎呀，这作文要怎么写啊？写啥内容呢？我的梦想会不会太俗套？不行不行，得再想想。
就这样，拖啊拖啊，一直拖到交作文的前一天晚上。
那天晚上，我可是真的体会到了什么叫“度日如年”。
我看着电脑屏幕，心里七上八下，恨不得把时间掐成两半再用。
最后，我一边喝着速溶咖啡，一边熬夜赶稿，写得那叫一个惨不忍睹，语句不通顺，单词拼写错误百出，简直是灾难现场。
那篇作文交上去以后，我心里直打鼓，生怕老师会把我抓起来批评教育。
关于学习习惯的作文（精选24篇）
学习习惯的作文关于学习习惯的作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的学习习惯的作文，希望对大家有所帮助。
学习习惯的作文篇1叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。
”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。
一、独立思考的习惯。
古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。
从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。
学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。
养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。
二、认真倾听的习惯。
听讲是课堂上接受信息的第一道大门。
这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。
因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。
专家们认为听课要做到下列几点：1．上课铃一响就要做好听课的准备；2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；3．注意听教师的提示；4．仔细听其他学生的发言或回答；5．记好笔记；6．适应各个教师的教学方法；7．比教师先想出问题；8．防止注意力分散；9．听课时要进行分析理解。
三、练习反思的习惯。
学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。
因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完后要从五个层次反思：1．怎样做出来的？（解题采用的方法）2．为什么这样做？（解题依据的原理）3．为什么想到这种方法？（解题的思路）4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。
作文《良好的学习习惯》
良好的学习习惯篇一好习惯，我的学习小秘密要说学习好习惯，我第一个想到的就是我那堪比福尔摩斯的“寻物技能”。
可不是夸张，我从小东西丢三落四，铅笔盒、橡皮、尺子，甚至考试的准考证，都曾经上演过“离奇失踪案”。
为此，我妈差点儿给我颁发个“年度丢东西冠军”奖杯。
那次期中考，我费了老大劲儿才把所有科目复习完，就差英语了。
我摊开书，准备背单词，结果发现我的单词本——对，就是那个粉红色的，上面还贴着我偶像签名照的单词本——不见了！我房间翻了个底朝天，床底下、书桌抽屉里，连衣柜里都找遍了，依然没找到。
我急得像热锅上的蚂蚁，脑子里全是英语老师那严肃认真的脸，还有考试时可能会出现的“单词荒漠”。
这时，我突然想起前一天晚上，我一边吃炸鸡，一边背单词，吃得满手油，还把单词本顺手放在了吃剩的炸鸡盒旁边。
我飞奔到垃圾桶，小心翼翼地翻开裹着油腻腻炸鸡盒纸的垃圾袋，果然，我的粉红色单词本，安静地躺在里面，像个被遗弃的公主，可怜巴巴的。
当然，它也沾上了些许炸鸡的“香气”。
那次经历之后，我终于明白好习惯的重要性。
我开始有意识地养成“物品归位”的好习惯，比如用完东西立刻放回原处，甚至发明了“专属区域”，铅笔盒放在书桌左边，橡皮放在右边，每一个东西都有自己的“家”。
虽然偶尔还会出现小失误，但跟以前比起来，我已经进步神速了，再也不至于在考试前上演“寻物记”了。
现在想起来，那次“垃圾桶寻宝”真是既惊险又好笑。
篇二我的高效学习法宝：番茄钟你以为学习好习惯就是每天都乖乖坐在书桌前？拜托，那太古板了！我的好习惯是——用番茄钟！这可不是什么高科技，就是一个25分钟专注学习，5分钟休息的简单计时器。
我最初使用它的时候，是因为我总是坐不住，一会儿玩手机一会儿发呆，效率低得让人抓狂。
我尝试了很多方法，什么冥想啊，深呼吸啊，都没啥用，我就是一个坐不住的“小马达”。
后来我朋友推荐了番茄钟，起初我将信将疑，觉得这玩意儿能有什么神奇魔力？没想到，第一次用就让我震惊了！25分钟内，我居然可以完全专注于学习，而且效率出奇的高。
学习习惯的作文（精选21篇）
学习习惯的作文学习习惯的作文（精选21篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学习习惯的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习习惯的作文篇1我们在生活中、在学习上，都应该有良好的学习习惯，一个人干什么事都应该有良好的习惯，那样做事才会成功，下面是我的学习方法：一、课前预习，课后复习。
我们应该养成课前预习，课后复习的良好习惯，课前预习一下今天要学的内容，课后再来复习一下上节课学到的东西，这样会增强我们的记忆，对我们的学习有帮助。
二、上课认真记笔记“好脑子不如个烂笔头”这是老师经常说的一句话，就是说不但要把老师讲的东西往脑子里记，往心里记，还要往本子上记，而且书写要认真，记得时候不能草草了事，便于我们以后复习。
三、多读书，读好书，好读书“多读书，读好书，好读书。
”是冰心曾说过的一句话。
这句话对于我们小学生而言，是一个好的学习方法。
多读书，可以丰富我们的知识，还能开拓我们的视眼。
读好书，读的是对我们学习有帮助的书，好书胜过千言万语。
坐在家里，便可知道外面的世界。
四、知识巩固、坚持不懈。
知识是一点一点积累起来的，及时复习是关键，但，在复习的同时，要加上坚持不懈的努力。
爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
”这百分之九十九的汗水源自于坚持不懈，坚持了就没有放弃的说法。
我们应该养成良好的学习习惯，良好的开端就是成功的一半。
学习习惯的作文篇2我能深深地感悟到，学困生学不好英语的原因部分受心理上的因素的影响，所以我在教学过程中，一方面帮助学困生学习书本知识，一方面从心理上对他们进行调节，从而学困生就会有学习英语的自信心和学习英语的兴趣。
在教育中，我们要正确面对学困生，不能戴着有色眼镜看他们，只看到他们的缺点、错误，甚至觉得他们是一无是处、不可救药。
通过读这本书，我清楚地了解了作为人类灵魂工程师的教师，要有宽容的爱心。
精选学习习惯的作文8篇
精选学习习惯的作文8篇精选学习习惯的作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的学习习惯的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习习惯的作文篇1同学们：我今天演讲的题目是怎样养成良好的学习习惯。
我认为明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。
要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：?第一步：耐心发动，逐渐加速。
会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。
一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。
一开始先朝着理想目标动起来。
一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。
久而久之，便习惯成自然了。
俗话说："有志者，立长志;无志者，常立志"。
为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。
因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步：控制时空，约束自己。
人的行为，很大程度上受情景因素的影响。
比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。
因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。
在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。
八篇关于学习习惯的作文
八篇关于学习习惯的作文学习习惯这玩意儿，说起来简单，做起来可不容易。
它就像我们每天穿的鞋子，合不合脚只有自己知道。
今天，我就跟您唠唠我在学习习惯上的那些事儿。
还记得上初中那会儿，我最大的毛病就是拖延。
老师布置的作业，我总是要等到最后一刻才开始动手。
比如说有一次周末，数学老师布置了一张试卷和几道拓展题。
周六早上，我信誓旦旦地对自己说：“今天一定把作业做完，然后好好放松放松。
”于是，我坐在书桌前，打开书包，拿出作业。
可刚写了几道题，我就觉得有点累，心想：“先休息一会儿，就五分钟。
”然后，我就拿起手机，开始刷起了短视频。
这一刷可不得了，五分钟变成了半个小时。
等我回过神来，心里有点慌了，但还是安慰自己：“没事，时间还多着呢。
”就这样，我一会儿看看电视，一会儿吃点零食，时间就像流水一样溜走了。
等到周日晚上，我才发现作业还有一大半没做。
这下子可急坏了，我手忙脚乱地开始写，字迹潦草得自己都不认识。
最后，虽然勉强完成了作业，但是质量惨不忍睹，被老师狠狠地批评了一顿。
从那以后，我痛定思痛，决定改掉拖延的坏毛病。
我给自己制定了一个详细的学习计划，每天把作业分成几个部分，规定好每个部分完成的时间。
一开始，真的很难坚持，总是忍不住想偷懒。
但是我告诉自己：“再坚持一下，就一下。
”慢慢地，我发现自己能够按时完成任务了，而且还有时间进行复习和预习。
除了拖延，我的注意力也不太集中。
上课的时候，经常会被窗外的小鸟或者同学的小动作吸引。
有一次上语文课，老师正在讲一篇很重要的课文，我听得正入神。
突然，一只小鸟飞到了窗户上，叽叽喳喳地叫着。
我的眼睛一下子就被吸引过去了，心里想着：“这小鸟真可爱，不知道它在干嘛。
”等我回过神来，老师已经讲了一大段了，我完全不知道讲了什么。
为了改掉这个毛病，我想了很多办法。
我试着坐在教室的前排，这样可以减少外界的干扰。
我还会在上课前告诉自己：“这节课一定要认真听讲，不能分心。
”如果发现自己走神了，我就会用力掐一下自己的大腿，让自己清醒过来。
以好的学习习惯为话题写一篇作文
以好的学习习惯为话题写一篇作文我们要养成良好的时间管理习惯。
时间就像是一把双刃剑，用得好就能事半功倍，用得不好就会事倍功半。
我们要学会合理安排时间，把每天的时间分配给学习、休息、娱乐等各个方面。
这样，我们才能在有限的时间内取得更好的成绩。
我们要养成认真听讲的习惯。
上课时，我们要集中注意力，认真听老师讲解每一个知识点。
这样，我们才能更好地理解和掌握知识。
有时候我们可能会走神，这时候就要提醒自己要打起精神来，不能让老师白费口舌哦！我们要养成勤于思考的习惯。
学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和运用。
我们要学会在学习过程中不断地思考，提出自己的疑问和看法。
这样，我们才能真正地掌握知识，而不是仅仅停留在表面。
我们还要养成主动学习的习惯。
学习是一个主动的过程，我们不能总是等着老师告诉我们该怎么做。
我们要学会主动去寻找资料，主动去解决问题。
这样，我们才能更好地提高自己的能力。
还有呢，我们要养成善于总结的习惯。
学习是一个不断积累的过程，我们要学会把学到的知识进行归纳和总结。
这样，我们才能更好地巩固所学的知识，为以后的学习打下坚实的基础。
我们要养成乐于助人的习惯。
学习是一个共同进步的过程，我们要学会与同学们互相帮助，共同进步。
当我们遇到问题时，不要害怕寻求别人的帮助；当别人遇到问题时，我们也要伸出援手。
这样，我们才能在学习的道路上越走越远。
好的学习习惯是我们成长过程中的重要法宝。
只有养成了良好的学习习惯，我们才能在学习的道路上越走越稳，越走越远。
所以，让我们从现在开始，努力养成好的学习习惯吧！。
有关学习习惯的作文（精选20篇）
学习习惯的作文有关学习习惯的作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的学习习惯的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习习惯的作文篇1小学生如果从小就养成了良好的学习习惯，对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。
那么，究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢？1、书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。
书写不仅指写字，更指作文。
低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。
所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了培养孩子好的书写习惯。
2、认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发现是不细心造成的错误，这点千万不能当成自己错误的借口，一定要及时改正。
小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。
3、阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。
阅读又可分默读、朗读、背诵等。
默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。
只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。
思考是人生进步的阶梯。
低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。
孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。
对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。
如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。
5、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
作文《我的学习好习惯》
我的学习好习惯篇一我的学习好习惯我的学习好习惯？要说这玩意儿，还真得好好说道说道，毕竟这年头，学习可是个技术活儿。
我最大的好习惯啊，就是“预习”。
可不是那种走过场式的翻翻书，我预习那叫一个认真！就拿上周的生物课来说吧，老师讲的是细胞分裂。
课本上那图啊，密密麻麻的，跟天书似的。
我可看不下去，直接跑去图书馆，借了本厚厚的生物学教材，那玩意儿比课本详细多了，配图也清晰不少，还有各种细胞的3D模型图，看的我差点儿流口水。
我一边看，一边还用彩笔在书上做标记，重要的知识点用荧光笔画出来，关键步骤用不同颜色的笔标注。
那场面，啧啧，简直像个外科医生在做手术前的准备工作，认真仔细得不得了。
结果呢？上课的时候，老师讲的东西，大部分我都已经提前预习过了。
所以啊，老师讲课，我听得那叫一个轻松，轻松到可以一边听课一边琢磨着晚饭吃啥。
课后作业？那更是小菜一碟了，写起来嗖嗖的，比别人快多了。
你说，是不是省时省力？预习这好习惯，简直是我的秘密武器啊！篇二我的学习好习惯除了预习，我还养成个好习惯，就是“及时复习”。
这可不是说考试前突击，那玩意儿没用！我的复习，是当天课后就进行。
就像咱们吃完饭得刷碗一样，学习完了就得复习巩固。
还是拿上周的生物课举例，讲完细胞分裂后，当天晚上我就拿出笔记和课本，把今天的内容仔细过一遍。
那些彩笔标记的重点，我就再读一遍，然后尝试着自己默写一下，看看自己记住了多少。
说实话，刚开始默写的时候，有些细节还真记不太清。
比如，那个什么中期板，我总是记不住是啥时候形成的。
可我并没有放弃，而是又翻开课本，仔细研究相关的图片和文字，直到彻底搞明白为止。
最后，我用自己的话，把整个细胞分裂的过程又总结了一遍，写在一张纸上，贴在床头，第二天早上起来再看一遍。
第二天上课的时候，老师又提到了中期板，我这次回答得又快又准，老师还夸我理解得透彻呢！你看，及时复习，多重要！篇三我的学习好习惯最后，也是最重要的好习惯，那就是“保持好奇心”。
作文《良好的学习习惯》
良好的学习习惯篇一我的“奇葩”学习习惯要说学习习惯，我那叫一个“丰富多彩”。
别人家的孩子那叫一个自律，规划好一切，我？我就是一个“快乐的意外”。
为啥这么说呢？因为我的学习习惯的核心是“随遇而安”，说白了就是看心情。
举个例子，前段时间学历史，学到秦始皇统一六国那块。
教材上写得干巴巴的，我就觉得索然无味。
然后我就跑去B站，搜了个“秦始皇搞笑视频”，结果发现一个up主用戏谑的语气讲秦始皇统一货币的故事，那叫一个生动形象！什么“李斯哭着喊着要加班”、“秦始皇嫌弃铜钱太重，想用塑料的”……虽然有点夸张，但一下就把枯燥的历史知识变得有趣多了。
我一边看视频一边做笔记，还自己画了个小漫画，把李斯加班加到秃顶的样子画得活灵活现。
那效率，杠杠的！第二天考试，关于货币改革的部分，我答得那叫一个得心应手，满分！这就是我的学习方法，先找到打开知识的“钥匙”，再全力以赴，往往效果出奇的好。
虽然有点不靠谱，但对我来说，管用！篇二“拖延症”患者的自我救赎我的另一个“著名”学习习惯就是——拖延症晚期。
期末考试前，我那叫一个“淡定”，就像世界末日和我没关系一样。
然后呢？临考前一晚，就开始“开挂”。
咖啡泡了一杯又一杯，眼睛通红，书本摊了一桌，各种笔记乱七八糟，活像经历了一场“知识风暴”。
具体来说，那次生物考试，我考试前一天晚上才开始复习，复习到凌晨四点。
简直是“生命在于运动”，为了对抗困意，我每隔半小时就跑出去倒杯水，活动活动筋骨，顺便欣赏一下夜色。
然后就发现楼下小区有个流浪猫，特别可爱，毛茸茸的，我就忍不住拍了几张照片。
然后又开始想着猫粮的事…总之，我成功地把复习时间用在了“奇奇怪怪”的事情上。
最后，考试居然考了个还不错的分数，我自己都吓了一跳，难道是“临时抱佛脚”的奇迹？所以，我的拖延症虽然可怕，但结果也挺“魔幻”的，这大概就是我的个人学习特色吧。
篇三我的学习习惯总结总的来说，我的学习习惯可以用“随性而为”四个字来概括。
虽然看起来很不正经，甚至有点“不务正业”，但是我找到了适合自己的学习方法。
作文《我的学习好习惯》
我的学习好习惯篇一我的学习好习惯要说我的学习好习惯啊，那必须得说说我的“预习小妙招”。
可不是那种死记硬背的预习，而是带着好奇心去“侦察”即将学习的内容。
就拿上周的生物课来说吧，老师要讲细胞分裂。
一听这名字，我脑子里就浮现出细胞像小豆芽一样，嗖嗖嗖分裂成一堆的画面，挺有意思的。
然后我就开始“侦察”了。
我先翻了翻课本，粗略地扫了一眼，那些专业术语啊，图解啊，看得我有点懵。
但懵归懵，我发现课本里有一张特别酷炫的细胞分裂过程图，像动画片似的，各种阶段用不同颜色标注着，还有箭头指引着分裂方向，简直比游戏里的升级画面还吸引人。
好吧，我的预习重点瞬间就从那些枯燥的文字，转移到了这张图上。
我对着这张图，开始发挥我的想象力。
我脑补着细胞里的小家伙们，像一群忙碌的搬运工，把染色体小心翼翼地分成两份，再把细胞膜拉长，最后“啪”的一下，分成两个一模一样的细胞。
我甚至还给这些“搬运工”起了名字，比如“染色体快递员”，“细胞膜裁缝”等等。
感觉自己像在看一部细胞版的科幻电影，比直接硬啃课本有趣多了。
这还没完，我又跑去网上搜了一些细胞分裂的视频，那些动图和显微镜下的实拍画面，看得我惊叹不已。
我发现那些细胞分裂的过程，还真不是我脑补的那么简单，里面有好多复杂的步骤和精密的机制，让我对生物这门学科的兴趣更浓了。
总之，我的“预习小妙招”，就是用有趣的方式，把枯燥的学习内容变成一个探索的过程，这样才能让我充满动力，并且事半功倍。
课上老师讲到细胞分裂时，我听着特别轻松，因为我已经提前“侦察”过“敌情”了，就像打游戏一样，提前了解了BOSS的技能，心里更有底了。
篇二我的学习好习惯除了预习，我还养成一个好习惯，那就是“错题本修炼”。
这可不是一般的错题本，而是我的“武林秘籍”。
别看它其貌不扬，只是一本普通的笔记本，但里面记录的可是我的“修炼成果”——那些曾经让我痛不欲生的错题们。
我可不像有些人那样，把错题草草地改一下就扔一边了，我的错题本，那可是经过精雕细琢的。
作文《我的学习好习惯》
我的学习好习惯篇一我的学习好习惯要说我的学习好习惯，那必须得说说我的“预习小能手”称号！可不是吹的，我预习那叫一个认真，堪比福尔摩斯破案。
就拿上个星期五的生物课来说吧，老师要讲细胞结构，我提前一天晚上就翻开了课本，那感觉，就像探险家即将进入一个未知的微观世界。
课本上密密麻麻的文字和图，一开始还真把我吓了一跳，细胞膜、细胞核、线粒体… 这些名词听起来就让人头大。
我拿出我的“秘密武器”——五彩斑斓的荧光笔，开始给这些细胞器们“染色”。
细胞膜我用的是亮粉色，感觉它像个柔软的粉色气球，保护着里面的细胞；细胞核我选了深蓝色，感觉它像个智慧的蓝色大脑，指挥着细胞的一举一动；线粒体呢，我用了明黄色，因为感觉它像个小小的发电厂，为细胞提供能量。
我一边画一边在旁边写备注，比如线粒体是“细胞的动力工厂”，细胞核是“细胞的控制中心”，简直比老师讲课还细致！画完图，我还做了思维导图，把各种细胞器之间的关系用箭头连接起来，那叫一个清晰明了！我甚至还脑补了一下，如果我是个细胞，我会是什么样的？是勤劳的线粒体，还是高冷的细胞核？哈哈，越想越觉得有趣。
总之，预习完后，我对细胞结构已经有了初步的了解，第二天上课，老师讲的内容我基本都能听懂，甚至还举手回答了几个问题，老师还夸我呢！所以说，预习真的是个好习惯，它不仅能提高学习效率，还能让你在课堂上更有自信，感觉自己像个小专家一样，谁听了不得竖大拇指？篇二我的学习好习惯除了预习，我还特别注重总结。
这可不是简单的把笔记抄一遍那么简单，我的总结那可是经过了“深度加工”的！就拿最近学的英语单词来说吧，我可没那么死记硬背。
我之前背单词，总是背了忘，忘了再背，像个无底洞一样，效率低得要命。
后来我灵机一动，决定用“故事法”来记单词。
例如，我需要记住“persistent”（坚持不懈的）这个单词，我就自己编了个小故事：有个叫Persistent的小猪，它每天都坚持不懈地练习跑步，即使摔倒了也爬起来继续跑，最终参加了猪界马拉松比赛，获得了冠军！哈哈，是不是很搞笑？但是我保证，这个小猪的故事，我一辈子都忘不了。
作文《我的学习好习惯》
我的学习好习惯篇一我的学习好习惯要说我的学习好习惯啊，那必须得是“预习”。
可不是那种走过场翻翻书的预习，我是那种恨不得把老师要讲的内容提前消化掉，然后课堂上化身福尔摩斯，抓老师讲课漏洞的预习！记得初二那会儿，学到二次函数，老师提前发了预习内容，我可兴奋了。
那天，我拿着那张薄薄的打印纸，比拿着五百万还激动。
为啥？因为我知道，这玩意儿，看起来简单，里面坑可多着呢！我拿出我的秘密武器：五颜六色的荧光笔，还有那本比字典还厚的数学笔记。
先把定义、公式抄一遍，再自己琢磨着举几个例子，画图，推导。
推导的过程简直是烧脑，我那脑子都快冒烟了，感觉自己像个修电脑的，对着密密麻麻的线路图，一个节点一个节点地排查。
然后，我发现课本上讲的求顶点坐标公式，用配方法推导出来，比直接背公式理解起来爽多了！我甚至还自己YY了一个二次函数图像跟抛物线有关的脑洞大开的场景，一个篮球抛物线完美符合二次函数图像，我简直天才！那一天预习到晚上十点半，我妈来喊我睡觉，我都舍不得停。
第二天上课，老师讲到求顶点坐标的时候，我心里暗爽，这我知道！老师讲到抛物线性质，我心里更爽了，这我也知道！然后，老师出了一个例题，课堂上其他同学都还在懵的时候，我已经默默地在草稿纸上写出了完整的解题步骤。
当时我那表情，绝对是“高手在民间”的既视感。
篇二我的学习好习惯除了预习，我另一个好习惯是“错题本”。
这可不是一般的错题本，我的错题本堪比我的“武林秘籍”。
它记录的不只是错题，还有我的“犯错历程”，以及我“深刻反省”后的“悔过自新”措施。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意，把一个减法算成了加法，结果一道大题全军覆没，分数直接从90+跌到了70+。
当时我的眼泪都要掉下来了，感觉天都塌了，我的世界观都崩塌了。
回到家，我花了足足两个小时，把那道题仔仔细细地从头到尾分析了一遍，就像法医验尸一样，找出我每一个错误步骤的“蛛丝马迹”。
我用红笔把错误的地方标注出来，再用蓝笔写上正确的解法，最后旁边还附带我的“检讨书”，比如“粗心大意，马虎了，下次一定认真检查！” 甚至还画了一张“反省图”，形象地画出我考试时粗心大意的场景—脑袋上冒着蒸汽，眼睛涣散，满脑子都是游戏。
八篇关于学习习惯的作文
八篇关于学习习惯的作文哎呀，一提到学习习惯，我这心里可就有好多话想说。
就拿我自己来说吧，那真叫一个曲折的经历。
记得上小学的时候，我做作业那叫一个磨蹭。
每天放学回家，书包一扔，先吃点零食，再看会儿电视，等到天快黑了，才想起作业还没动。
然后就坐在书桌前，一会儿玩玩铅笔，一会儿抠抠橡皮，心思完全不在作业上。
有一次，老师布置了一篇作文，要求第二天交。
我回到家，照样是先一通磨蹭，等到开始写的时候，已经晚上八点多了。
我咬着笔头，苦思冥想，半天也憋不出一个字来。
眼看着时间一分一秒过去，我越来越着急，心里像有只小兔子在乱蹦。
我抬头看看墙上的钟，已经十点了，可我作文才写了个开头。
这时候，我妈进来了，一看我这进度，气得火冒三丈：“你这孩子，怎么这么磨蹭！明天还怎么交作业？”我低着头，不敢吭声，心里那个后悔呀。
从那以后，我下定决心要改掉这个磨蹭的毛病。
我给自己制定了一个时间表，每天放学回家，先做作业，做完作业才能玩。
一开始，真的很难坚持，我总是忍不住想去干别的。
但是一想到那次被妈妈骂的场景，我就咬咬牙，坚持住了。
慢慢地，我做作业的速度越来越快，质量也提高了不少。
而且我发现，早点完成作业，剩下的时间可以自由支配，那种感觉太棒了！除了改掉磨蹭的习惯，我还养成了预习的习惯。
以前上课的时候，老师讲的很多内容我都听不懂，云里雾里的。
后来我发现，只要提前预习一下，把不懂的地方标出来，上课的时候重点听，效果就好多了。
有一次上数学课，老师讲一个新的知识点，好多同学都一脸茫然，可我因为提前预习了，心里有底，一下子就听懂了。
老师提问的时候，我还举手回答了问题，老师表扬了我，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的。
还有复习的习惯也很重要。
以前我总是学了后面忘了前面，考试的时候一塌糊涂。
后来我每天晚上都会花半个小时复习当天学的知识，周末再把一周的知识总结一下。
这样坚持了一段时间，我的成绩明显提高了。
另外，做笔记也是个好习惯。
以前我上课从来不做笔记，觉得太麻烦。
学习习惯范文：4篇
学习习惯范文：4篇学习习惯范文篇一：生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。
好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。
我有一个好习惯，那就是写完作文，用大声的朗读的方法进行修改。
这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。
记得那一天，我正在写一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。
正在这时，我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。
于是，我便寻着读书声来到了我的房间。
哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说："我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。
”我听了，想到：抓错不就是修改吗。
于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。
我说：“爸爸，文章写完可就行了，为什么要读呢?”妈妈不知道什么时候也来了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大声朗读这样才能发现作文中存在一些不足。
有时可以发现病句，及时改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句啊什么的。
听了爸爸妈妈的话后，我恍然大悟。
心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗?想到这，我立即跑回了房间。
大声的朗读起来。
不读不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。
就这样，我就养成了一个好习惯。
我的学习习惯还有很多，比如：读书、写日记等等，我每天都会去做。
俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。
”拥有好习惯，一定会离成功很近。
学习习惯范文篇二：1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、读的习惯。
读中外名着或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
作文《良好的学习习惯》
良好的学习习惯篇一良好的学习习惯话说这学习习惯，听着就挺正经的，其实吧，说白了就是你学习时候那些个奇奇怪怪的小习惯，这些小习惯堆起来，就能决定你学习是轻松愉快还是痛苦不堪。
我啊，以前那学习习惯，简直可以用“惨不忍睹”来形容。
就拿记笔记来说吧，我的笔记，那叫一个“艺术”，字迹潦草到我自己都看不懂，关键是，内容更是乱七八糟，一会儿写个标题，一会儿又跑题到隔壁班的八卦去了，简直是大型涂鸦现场。
期末复习的时候，我抱着我的“艺术珍藏”，那叫一个头大，感觉自己像在考古，试图从一堆乱码里挖掘出有用的知识点。
记得有一次，生物课讲到细胞结构，老师讲得绘声绘色，各种细胞器配合默契，简直就是个微观版的“变形金刚”团队。
我呢，一边听课，一边在笔记本上画起了细胞，本想画个漂亮的细胞模型，结果画着画着，不知怎么的，我的细胞就开始变形了。
细胞核变成了个大大的笑脸，线粒体变成了各种各样的卡通人物，高尔基体干脆变成了一座小山，最后整张纸上都是我乱七八糟的细胞“变形记”。
本来想要认真听讲，好好记笔记，结果画着画着，我就完全忘了老师讲了什么，只顾着我的“细胞变形记”了。
那期末考试，关于细胞结构的那部分，我直接就“扑街”了。
所以说，良好的学习习惯真的太重要了！篇二良好的学习习惯从那次生物考试的惨痛教训之后，我痛定思痛，决定改掉我那些奇葩的学习习惯。
首先，我买了新的笔记本，开始练习工整书写。
别觉得这容易，刚开始，我的手都写酸了，字还是歪歪扭扭的，简直怀疑人生。
不过，我坚持每天练字，一点一点地改进，逐渐地，我的字变得越来越好看，记笔记也规范多了。
当然，为了避免再次上演“细胞变形记”，我还开始有意识地调整自己的笔记风格，把重点内容用不同颜色笔标注出来，用流程图或者思维导图来梳理知识点。
以前我喜欢一边听课一边吃零食，嘴里塞得满满的，听得也稀里糊涂，笔记自然也乱七八糟。
后来我发现，专心听课，认真记笔记，效率高多了，而且还省下买零食的钱，一举两得。
精选学习习惯的作文六篇
精选学习习惯的作文六篇精选学习习惯的作文六篇在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的学习习惯的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习习惯的作文篇1同学们：我今天演讲的题目是怎样养成良好的学习习惯。
我认为明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。
要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：?第一步：耐心发动，逐渐加速。
会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。
一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。
一开始先朝着理想目标动起来。
一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。
久而久之，便习惯成自然了。
俗话说："有志者，立长志;无志者，常立志"。
为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。
因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步：控制时空，约束自己。
人的行为，很大程度上受情景因素的影响。
比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。
因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。
在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。
学习习惯的作文
学习习惯的作文有关学习习惯的作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的学习习惯的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习习惯的作文 1 从前一直都觉得，知识嘛学到就好了，学过了之后从来都不用去复习，只是在考试前几天临时抱佛脚似的随意翻看一下课本、笔记应付了事。
可是在寒假之后再次跑步训练，那力不从心的感受让我明白了：学习是每天的事！新学期开学就受到了四月份要体育测试的消息，我明白着以为着那魔鬼般的训练即将开始，想起上学期那还令人满意的跑步成绩——8分，我觉得就算寒假没有练习，也应该不会退下很多吧，毕竟才不到一个月的假期！事实证明，我太高估自己了，也错得离谱！第一次回校的跑步测试，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，这样的情况让我天真地以为是不习惯把！大家刚回学校就测试不能接受也还不习惯把！下次就会好了！我是这样安慰自己的。
通过后来几天的训练我才明白，原来是自己真的退步了，退到了从前的原点——5分的水平。
就在别人在人生的跑道上努力地拼搏的时，我却回到了起点，这就表示我和别人拉下了一段很大的距离。
虽然真的`不愿意相信，但是才跑了半圈就气喘吁吁的事实由不得我不信。
因为偷懒寒假一点也没跑，水平就退回了起点。
这件事情让我联想到了学习……跑步一段时间没跑就跑不到从前的速度，同样的，学过的知识很久没复习也会忘地一干二净，从某种角度上来讲，这就相当于没有学过！孔子曾经说过：温故而知新，可以为师矣。
虽然我不想当什么老师，但是温习学过的知识就能有新的感悟和体在才会，对每个人都是有好处的。
而且科学老师在上课是不也说过，后天性学习行为若想要保持是要不断地进行复习，所以为了能让我的学习更有效率，我想我应该改变一下学习的方式，端正一下学习的心态吧！我认为，在这个学期里，我不仅要认真听课，积极地在课堂上举手发言，大胆地想老师提出自己不明白的问题，更要养成从前没有的好习惯——复习功课。
关于学习习惯的话题作文
关于学习习惯的话题作文一：良好的学习习惯新的学期开始了，背上新书包。
我的住宿生活重新开始了!一踏进久违的校园，小鸟在枝头上叫个不停，仿佛欢迎每一个到校学生。
我蹦蹦跳跳地走在校园的路上，一会儿闻闻鲜花，一会儿摸摸树叶。
要知道上学期我的学习成绩十分优秀，还被评为“三好学生”，我现在感觉自己像一个骄傲的小公主。
上课铃响了，郭老师带着迷人的微笑走进教室，她怀里抱着我们的寒假作业，一月不见，她漂亮的许多。
只见她把作业放在讲台上，环视了一遍所有的同学，用她那快乐的声音对我们说：“同学们好，新的学期开始了，我希望大家继续保持良好的学习习惯，从平时一点一滴做起。
”同学们交上来的作业，我已经看过了，完成的比较好，不过在这里我要对孙晴同学提出批评，作业做得非常不好。
可以用很糟来形容。
”我一听，心立刻担到了嗓子眼，我知道，由于我们一家人要去海南玩，我提前四五天就将作业写完了，回来后刚好过春节，先是逛庙会，后是串亲戚，再后来就是看电视、玩电脑，根本没认真过检查作业，这回可糟了，没想到郭老师那么认真，挨个查阅，这次被她抓了一个“现形”。
同学们这时也交头接耳起来。
“不可能吧，孙晴没完成作业。
”“看她平时那么骄傲，这回傻了吧。
”…….听着同学们的议论，我真想找个地缝钻进去。
同学们的眼神像针扎一样，刺得我难受极了，我偷偷抬起头，郭老师向我投来逼人的眼光，那闪闪发光的视线里既有严格的要求，又有热烈的期望，我快速的低下头，逃避着老师的目光。
也许，这与我平时的不良学习习惯密不可分，每次周未回家，我总是用最快的速度完成所有的作业，把剩余的时间用来看电视，玩电脑。
没办法，自作自受。
一周的时间很快就过去了，郭老师让我把作业带回家重新做。
这对我来说是小菜一碟，回家后，我用极快的速度补完作业，早把“受伤的心”遗忘。
也没检查，往书包里一塞，出去享受我的“自由生活”。
周六又是一个阳光明媚的好天气，我像往常一样躺在被窝里“享受生活”只见妈妈坐在床过拿着我的寒假作业，皱着眉，眉宇间形成了一个“川”字，嘴里不时的叹息，并对爸爸说：“你看看，园园写的作业，该写得都没写，错题还特别多。
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关于学习习惯的话题作文
作文一：良好的学习习惯新的学期开始了，背上新书包。
我的住宿生活重新开始了!
一踏进久违的校园，小鸟在枝头上叫个不停，仿佛欢迎每一个到校学生。
我蹦蹦跳跳地走在校园的路上，一会儿闻闻鲜花，一会儿摸摸树叶。
要知道上学期我的学习成绩十分优秀，还被评为“三好学生”，我现在感觉自己像一个骄傲的小公主。
上课铃响了，郭老师带着迷人的微笑走进教室，她怀里抱着我们的寒假作业，一月不见，她漂亮的许多。
只见她把作业放在讲台上，环视了一遍所有的同学，用她那快乐的声音对我们说：“同学们好，新的学期开始了，我希望大家继续保持良好的学习习惯，从平时一点一滴做起。
”同学们交上来的作业，我已经看过了，完成的比较好，不过在这里我要对孙晴同学提出批评，作业做得非常不好。
可以用很糟来形容。
”
我一听，心立刻担到了嗓子眼，我知道，由于我们一家人要去海南玩，我提前四五天就将作业写完了，回来后刚好过春节，先是逛庙会，后是串亲戚，再后来就是看电视、玩电脑，根本没认真过检查作业，这回可糟了，没想到郭老师那么认真，挨个查阅，这次被她抓了一个“现形”。
同学们这时也交头接耳起来。
“不可能吧，孙晴没完成作业。
”
“看她平时那么骄傲，这回傻了吧。
”…….
听着同学们的议论，我真想找个地缝钻进去。
同学们的眼神像针扎一样，刺得我难受极了，我偷偷抬起头，郭老师向我投来逼人的眼光，那闪闪发光的视线里既有严格的要求，又有热烈的期望，我快速的低下头，逃避着老师的目光。