第1章 数据库系统概论 (access)

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数据库系统概论-access教学课件

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Access数据库系统的特点
01
02
03
04
易用性
Access是一个图形界面的数 据库开发工具,用户可以直观
地创建和管理数据库。
集成性
Access可以与其他Office应 用程序(如Excel、Word等 )无缝集成,方便数据的导入
和导出。
灵活性
Access支持多种数据源,可 以与其他数据库系统(如SQL Server、MySQL等)进行连
窗体的基本概念与类型
总结词
窗体是数据库系统中的一个重要组成 部分,用于创建用户界面,实现与数 据库的交互。
详细描述
窗体是Access数据库中用于展示和输 入数据的界面,可以包含文本框、标 签、按钮等控件。根据功能和用途, 窗体可以分为表单、报表、数据表等 类型。
表的设计与创建
总结词
掌握设计数据表结构的方法,包括字段名称、数据类型和属性等,以及创建数据表的步 骤。
详细描述
在设计数据表结构时,需要确定所需的字段名称、数据类型和属性等。在Access中, 可以使用设计视图来创建数据表,并设置字段的属性,如字段名称、数据类型、长度、 格式等。同时,还可以设置主键、索引等约束条件,以确保数据的完整性和查询效率。
详细描述
查询条件用于指定检索数据的标准,如等于、不等于、大于 、小于等。筛选则用于从查询结果中进一步筛选出符合特定 条件的记录。通过合理设置条件和筛选,可以快速准确地获 取所需数据。
查询的条件与筛选
总结词
了解并掌握查询的条件与筛选方法是提高查询效率的重要手 段。
详细描述
查询条件用于指定检索数据的标准,如等于、不等于、大于 、小于等。筛选则用于从查询结果中进一步筛选出符合特定 条件的记录。通过合理设置条件和筛选,可以快速准确地获 取所需数据。

Access 第1章 数据库系统概述

Access 第1章 数据库系统概述
第三代
第一代 非关系型数据库系统
层次模型 非关系模型 数据库系统 网状模型
单线联系
多线联系
典型代表
1969年,美国IBM公司开发的层次模型数据库系 统IMS(Information Management System)和20世纪 70年代美国数据库系统语言协会CODASYL (Conference On Data System Language)的数据库任 务组提出的网状模型数据库系统规范报告,简称为 DBTG(Data Base Task Group)报告。
数据库
数据库体现了当代先进的 数据管理方式,主要研究 与数据管理相关的技术。
1.1.2数据库技术的产生与发展
数据管理的三个阶段
人工管理 文件管理
数据库管理
人工管理阶段
• 20世纪50年代中期以前 计算机主要用于科学计算。对数据管理,包括存 储结构、存取方法、输入/输出方式等完全由程序 设计人员负责,这一阶段称为人工管理阶段。 • 特点:数据不保存;由应用程序管理数据;数据 不具有独立性也不具有共享性。
(6)数据通信接口
提供数据库管理系统与其他软件进行通信的功能。例如提供与 其他DBMS或文件系统的接口,从而能够将数据转换为另一个 DBMS或文件系统能够接受的格式。
在现实世界中,经常用模型来模拟和抽象事物的主要特征。 在现实世界中,经常用模型来模拟和抽象事物的主要特征。模 型能够清楚地表示某一事物。 型能够清楚地表示某一事物。客观世界中的事物反映在人们的 头脑中称为概念世界。 头脑中称为概念世界。在概念世界中将客观事物及其性质常抽 象为实体及属性。 象为实体及属性。由于概念世界中的信息在计算机中只能以数 据形式存储, 据形式存储,因此人们必须事先把具体事物转换成计算机能够 处理的数据。在数据库中用数据模型来模拟、抽象、 处理的数据。在数据库中用数据模型来模拟、抽象、逼近和表 示现实世界中的数据和信息。 示现实世界中的数据和信息。

ACCESS第1章数据库习题及答案

ACCESS第1章数据库习题及答案

第一章数据库基础知识习题及答案数据库基础知识一、选择题(1)以下不属于数据库系统(DBS)的组成的是A)硬件系统B)数据库管理系统及相关软件C)文件系统D数据库管理员(DataBase Administrator,DBA)(2)DBMS数据库数据的检索、插入、修改和删除操作的功能称为A) 数据操作B) 数据控制C) 数据管理D) 数据定义(3)DB(数据库)、DBS(数据库系统)、DBMS(数据库管理系统)3者之间的关系是A) DBS包括DB和DBMSB) DBMS包括DB和DBSC) DB包括DBS和DBMSD) DBS等于DB等于DBMS(4)DBMS是A)OS的一部分B)OS支持下的系统文件C)一种编译程序D)混合型(5)在图1—1所示的数据库系统(由数据库应用系统、操作系统、数据库管理系统、硬件4部分组成)层次示意图中,数据库管理系统的位置是图1—1数据库系统A)1 B)3 C)2 D)4(6)图1-4所示的数据模型属于图1-4数据模型图A)层次模型B)关系模型C)网状模型D)以上皆非(7)用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是A)关系模型B)层次模型C网状模型D)实体一联系模型(9)构成关系模型中的一组相互联系的“关系”一般是指A) 满足一定规范化要求的二维表B) 二维表中的一行C) 二维表中的一列D) 二维表中的一个数据项(11)下列关系模型中术语解析不正确的是A)记录:满足一定规范化要求的二维表,也称关系B) 字段:二维表中的一列C) 数据项:也称分量,是每个记录中的一个字段的值D) 字段的值域:字段的取值范围,也称为属性域(12)对以下关系模型的性质的描述,不正确的是A) 在一个关系中,每个数据项不可再分,是最基本的数据单位B) 在一个关系中,同一列数据具有相同的数据类型C) 在一个关系中,各列的顺序不可以任意排列D) 在一个关系中,不允许有相同的字段名(13)关系模型中最普遍的联系是A) 一对多联系B) 多对多联系 C) 一对一联系D) 多对一联系(15)Access数据库中哪个数据库对象是其他数据库对象的基础A报表B) 查询C) 表D) 模块(16)用SQL语言描述“在教师表中查找男教师的全部信息”,以下描述正确的是A) SELECT FROM教师表IF(性别=‘男’)B) SELECT性别FROM教师表IF(性别=‘男’)C)SELECT*FROM教师表WHERE(性别=‘男’)D) SELECT*FROM性别WHERE(性别=‘男’)(17)用SQL语言描述“在教师表中查找姓王的老师”,以下描述正确的是A) SELECT*FROM教师表WHERE姓名LIKE‘王%’:B) SELECT*FROM教师表WHERE姓名LIKE‘王_’:C) SELECT*FROM教师表WHERE姓名LIKE‘王_ _’;D) SELECT*FROM教师表WHERE姓名LIKE‘t/’;(18)Access数据库文件的后缀名为A) mdb B) pdf C) acc D) ass(19)Access的数据类型是A) 层次数据库B) 网状数据库C) 关系数据库D) 面向对象数据库(20)Access是一个A) 数据库文件系统B) 数据库系统C) 数据库应用系统D) 数据库管理系统(21)在数据库系统中,数据的最小访问单位是A) 字节B) 字段C) 记录D) 表(22)在Access中,用来表示实体的是A) 域B) 字段C) 记录D) 表(23)在关系模型中,用来表示实体关系的是A) 字段B) 记录C) 表D) 指针(24)从关系模式中,指定若干属性组成新的关系称为A) 选择B) 投影C) 联接D) 自然联接(25)从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为A) 选择B) 投影C) 联接D) 自然联接(27) 数据库系统的核心问题A) 数据采集C) 数据分析C) 信息管理D) 数据处理(29) Access数据库系统主要在哪些方面提供了面向对象数据系统的功能A) 数据库管理B) 信息处理C) 人机交互D) 用户界面和程序设计(31)已知某一数据库中有两个数据表,它们的主键与外键是一对多的天糸,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是A) 一对一B) 多对多C) 一对多D) 多对一(32) 数据库对象导出到另一个数据库中,在功能上是A) 转换成txt数据格式B) 转换成Microsoft Excel格式C) 复制和粘贴 D) 转换成Microsoft Word格式(33)在Access中将数据库对象导出成什么格式,可使数据与其他高级程序共享A) Word B) Excel C) 数据文件D) 表格式(34)在Access中,不能将当前数据库中的数据库对象导入到A) EXcel B) 查询C) 另一个数据库D) Word(35)在SELECT语句中,选择列表中用来分开多个项的符号是A) ,B) 、C) ;D) /(36)关系数据库的任何检索操作都是由3种基本运算组合而成的,这3种基本运算不包括A) 联接B) 关系C) 选择D) 投影(37)数据库系统的核心是A) 数据库B) 数据库管理员C) 数据库管理系统D) 文件(38)在数据库中能够惟一标识一个元组的属性或属性组合的称为A) 记录B) 字段C) 域 D 关键字(39)为了合理组织数据,应遵循的设计原则是A)“一事一地”原则,即一个表描述一个实体或实体间的一种联系B) 表中的字段必须是原始数据和基本数据元素,并避免在表中出现重复字段C) 用外部关键字保证有关联的表之间的联系D) A)、B)和C)(41)下列不属于关系数据库术语的是A)记录B)字段C)数据项D)模型(42)关于数据库系统描述不正确的是A) 可以实现数据库共享、减少数据冗余B) 可以表示事物与事物之间的数据类型C) 支持抽象的数据模型D) 数据独立性较差(43)下列关于实体描述错误的是A) 实体是客观存在并相互区别的事物B) 不能用于表示抽象的事物C) 即可以表示具体的事物,也可以表示抽象的事物D) 数据独立性较高(44)下面关于关系数据模型描述错误的是A) 与层次模型、网状模型的本质区别在于数据描述的一致性,模型概念单一B) 以关系数学理论为基础C) 操作的对象和结果都是二维表D) 用链接指针来存储实体间的联系(45)设有选修计算机基础的学生关系R,选修数据库Access的学生关系s。

Access数据库课件(1)数据库系统知识入门

Access数据库课件(1)数据库系统知识入门

1.1 信息与数据处理
• 3.数据库系统的构成 • 数据库指长期存储在计算机存储设备上结
构化、可共享、相关联的数据集合。 • 数据库系统是指在计算机中引入数据库后
的系统构成,由计算机软硬件、数据库、 DBMS、应用程序以及数据库管理员(DBA) 和数据库用户构成。 • 数据库系统的核心是数据库和DBMS。
• 表是Access数据库的核心。表是满足一定 规定的由行和列组成的二维表。表由唯一 的表名加以标识。表中的行称为记录( Record),表中的列称为字段(Field)。
• 用于标识记录的字段称为主键,而放在一 个表中的另外一个表的主键字段,起两个 表联系的作用,称为外键。表之间的联系 也称为关系。
1.1 信息与数据处理
• 信息一般分三类:事物的静态属性信息、 动态属性信息、事物间的内在联系信息。
• 目前人们使用的信息表达方法,主要包括: 数字、文字和语言、公式、图形和曲线、 表格、多媒体(包含图像、声音、视频等) 、超链接等。
• 信息具有可共享性、易存储性、可压缩性、 易传播性等。
1.1 信息与数据处理
• 一个元组是由相关联的属性值组成的一组 数据。同一个关系中每个元组在属性结构 上是相同的。关系由具有相同属性结构的 元组组成,所以说关系是元组的集合。一 个关系中元组的个数称为该关系的基数。
• 关系的每个属性都有一个名称,称为属性 名。一个关系的所有属性反映了关系中元 组的结构。一个关系中属性的个数称为关 系的度或目数。
支持下,开发了专门管理数据的文件系统。
• 数据库管理阶段从20世纪60年代末期开始, 人们研制出了一种新的、先进的数据库管 理方法,即数据库系统,克服了以前数据 管理方式的缺点,试图提供一种完美的、 更高的数据管理方式。

全套课件-Access数据库应用基础教程(第四版)_完整

全套课件-Access数据库应用基础教程(第四版)_完整
• 本章主要介绍数据库的相关基本概念、数据库系 统的体系结构、数据模型、关系数据库、关系代 数、规范化理论、数据库语言、数据库设计等内 容。
第2页
本章的学习目标
• 掌握与数据库相关的基本概念 • 理解数据库系统的体系结构 • 掌握数据模型的理论及应用 • 掌握关系数据库的基本理论 • 掌握关系代数的理论及应用 • 掌握关系数据库的规范化理论 • 了解数据库语言 • 掌握数据库设计的方法与步骤
第3页
主要内容
1.1 数据库相关的概念 1.2 数据库系统的体系结构 1.3 数据模型 1.4 关系数据库 1.5 关系代数 1.6 规范化理论 1.7 数据库语言 1.8 数据库设计 1.9 本章小结
第4页
1.1 数据库相关的概念
• 人们在现实中进行的各种活动,都会产生相应的 信息,例如,生产服装的工厂,其用于生产的原 材料的名称、库存量、单价、产地;生产出来的 产品的名称、数量、单价;该工厂中职工的职称、 编号、薪水、奖金等,所有这些都是信息,这些 信息代表了所属实体的特定属性或状态,当把这 些信息以文字记录下来便是数据,因此可以说, 数据就是信息的载体。本节主要介绍信息、数据 和数据处理的概念。
系统(Database Management System,DBMS)。
• 数据库系统的特点:
➢ 数据低冗余、共享性高。 ➢ 数据独立性提高。 ➢ 有统一的数据控制功能。
第9页
1.1.5 数据库管理的 一个数据管理软件,它的主要任务是对数据库的建立、运 用和维护进行统一管理、统一控制,即用户不能直接接触 数据库,而只能通过DBMS来操纵数据库。
• 20世纪60年代末至20世纪70年代:20世纪60年代末,硬盘的广泛使用 极大地改变了数据处理的情况,有了磁盘,就可以创建网状数据库和 层次数据库,它们可以具有保存在磁盘上的如表和树等数据结构。

access第一章数据库基础知识

access第一章数据库基础知识
(3)数据独立性强。
(4)以关系代数为基础,数据库的研究更加科学化。
在关系操作的完备性、规范化及查询优化等方面,为数据库 技术的成熟奠定了很好的基础。
第11页,共63页。
1.1 数据库系统的基本概念
3.第三代数据库系统 1990年高级DBMS功能委员会发表了《第三代数据库系统宣言》 的文章,提出了第三代数据库应具有的三个基本特征。 (1)第三代数据库系统应支持数据管理、对象管理和知识管理。以支持
的。在此之前,数据管理经历了人工管理阶段和文件系统阶段。20世纪
60年代,计算机技术迅速发展,其主要应用领域从科学计算转移到数
据事务处理,从而出现了数据库技术,它是数据管理的最新技术,是计 算机科学中发展最快、应用最广泛的重要分支之一。在短短的三十几年 里,数据库技术的发展经历了三代:第一代层次、网状数据库系统,第 二代关系数据库系统和第三代以面向对象模型为主要特征的数据库系统。 目前,数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、面向对象程序设计 技术、并行计算机技术等相互渗透,成为数据库技术发展的主要特征。
据具有较小的冗余度、较高的数据独立性和扩展性。
第4页,共63页。
1.1 数据库系统的基本概念
3.数据库管理系统(DataBase Management System,简称DBMS) 数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件, 属于系统软件。它是数据库系统的一个重要组成部分,是使数据库 系统具有数据共享、并发访问、数据独立等特性的根本保证,主要 提供以下功能: 数据定义功能。 数据操纵及查询优化。 数据库的运行管理。 数据库的建立和维护。
1.2 数据模型
数据模型有三个基本组成要素:数据结构、数据操作和 完整性约束。
数据结构。 数据操作。 完整性约束。

ACCESS2007数据库应用教程第1章 数据库系统概述

ACCESS2007数据库应用教程第1章 数据库系统概述

三.数据库设计概述
数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造 最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统, 使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用 需求(信息要求和处理要求)。 在数据库领域内,常常把使用数据库的各类系统 统称为数据库应用系统。 数据库设计过程为:
1.2.1信息世界中的基本概念 一.概念模型定义 概念模型(也称信息模型),它是对现实世界复杂事物的结构及 它们之间内在联系的描述,是按用户的观点对数据和信息建模。 二.信息世界中的基本概念 1. 实体(Entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体。 可以是具体的人、事、物或抽象的概念。 2. 属性(Attribute) 实体所具有的某一特性称为属性。 一个实体可以由若干个属性来刻画。 3. 键(Key) 唯一标识实体的属性集称为键。 4. 域(Domain) 属性的取值范围称为该属性的域。 5. 实体型(Entity Type) 用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体称为实体型。 6. 实体集(Entity Set) 同一类型实体的集合称为实体集。
如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体 (n≥0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集 A中至多只有一个实体与之联系,则称实体集A与实体集B有一对 多联系,记为1:n。
实例:一个系中有若干名学生,每个学生只在一个系中学习。实体集“系” 与实体集“学生”之间具有一对多联系。
1.1.1数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统 一、数据 数据(Data):描述事物的符号记录称为数据。 数据是数据库中存储的基本对象,包括文本、图形、图像、音 频、视频等。 数据的含义称为数据的语义。数据的特点是:数据与其语义是 不可分的。 二、数据库 数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内的、有组织的、 可共享的大量数据集合。

数据库系统Access 第1—9章练习题及答案

数据库系统Access 第1—9章练习题及答案

第一章数据库系统概述1.数据是信息的载体,信息是数据的。

A.符号化表示 B.抽象C.载体 D.内涵2.存储在计算机外部存储器上的有结构的数据集合称为。

A.数据结构 B.数据库管理系统C.数据库系统 D.数据库3.数据库是在计算机中按照一定的数据模型组织、存储和应用的的集合。

A.文件 B.命令C.程序 D.数据4.数据处理的中心问题是。

A.数据分析 B.数据采集C.信息管理 D.数据管理5.数据库管理系统能对数据进行的三种处理并完成各种特定信息加工任务。

A.搜集、定义、保存 B.定义、综合、保存C.定义、操作、控制 D.综合、保存、统计6.数据库管理系统(DBMS)是数据库系统中用来的软件系统。

A.建立数据库 B.描述数据库C.保护数据库 D.管理数据库7.下面关于数据库概念的叙述中,是正确的。

A.由于共享数据不必重复存储,可以减少数据的冗余度B.数据库中数据不可被共享C.利用数据库存储数据,可以避免所有的数据重复D.计算机关机后,数据库存储在RAM存储器中8.数据库系统的特点是、数据独立、减少数据冗余度、避免数据不一致和加强数据保护。

A.数据共享 B.数据存储C.数据应用 D.数据保密9.数据库系统的数据独立性包括。

A.数据物理独立性 B.应用和设计独立C.数据物理独立性和逻辑独立性 D.数据程序彼此独立10.数据库系统的核心是。

A.数据库管理系统 B.操作系统C.编译系统 D.数据库11.数据库系统由五部分组成。

A.硬件系统、数据库、用户、应用软件、外设B.硬件系统、数据库、维护和管理人员、应用软件、外设C.硬件系统、数据库、DBMS、维护和管理人员、程序D.硬件、操作系统、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和用户12.DB(数据库)、DBS(数据库系统)、DBMS(数据库管理系统)三者之间的关系是。

A.DBS包括DB和DBMS B.DBMS包括DB和DBSC.DB包括DBS和DBMS D.DBS等于DB等于DBMS13.数据库管理系统的工作不包括。

Access数据库基础与应用(第二版)第一张概论

Access数据库基础与应用(第二版)第一张概论


本书中所指的Access是微软公司生产的
据 库
数据库管理系统软件,它的主要功能是

对用户有特殊用途的数据进行收集、整


理与保存,以便为用户提供有用的、希

望得到的信息。
6 1.1.2 什么是数据与信息
Access
1.数的概念

怎样才能记住自己的地里结了多少瓜?

自己的马群有多少?采集果实的数量是
第一章
Access概述
1
2 学习目标
Access
打开Access数据库用户界面的方法
打开Access样本数据库文件的方法
概 述
使用Access帮助系统的方法
Access
3 第一章 Access概述
Access数据库的相关概念 1.2 Access的用户界面
概 述 1.3 总结提高
1.4 知识拓展 1.5 思考与实践
库 相
多少?捕获猎物的数量是多少等,其结

果使他们逐渐产生了数的概念。数是从
概 念
这种最基本的人类需要中产生出来的。
数的产生是人类思维开始的标志,数是
人类特有的知识。
7 1.1.2 什么是数据与信息AccLeabharlann ss2.数据的定义数
数据是一组表示客观世界某种实体(如
据 库
人、物、事件或活动等)的数量、行动
据可以永久存在。
18 1.1.2 什么是数据与信息
数据与信息的关系
Access

数据:

未加工的资料





信息: 加工后的结果
19 1.1.3 什么是数据库技术

Access第一章数据库基础知识

Access第一章数据库基础知识

一、传统的集合运算
1. 并
前提:
关系R和S具有相同的模式结构 具有相同的元数(列数) 对应属性的域相同 属性名可以不同
R
S
RUS
R和S的并是指由关系R和S的所有元组构成的集合,记 为:R∪S
对于R和S中共有的元组,在R∪S中只能出现一个
R∪S仍是一个关系,其结构与R或S的结构相同
专业编号 M001
DBMS通常由4部分组成: 1. 数据定义语言及其翻译处理程序 2. 数据库操纵语言及其编译程序 3. 数据库运行控制程序 4. 实用程序
1.1.3 数据模型
数据模型就是从现实世界到机器世界的一个中间层次
一、数据模型简介
网状数据模型
层次数据模型 系

住处
教研室
课程
教研室
学生
教师
教师
关系数据模型(二维表)
3.数据库系统(20世纪60年代以后) 标志:1968年IBM公司研发出层次模型的数据 库管理系统IMS,从此出现数据库管理系统。 数据库技术的主要目的:有效的管理和存取大量 的数据资源.包括:提高数据的共享性;减少数据 的冗余;提供数据与应用程序的独立性。 特点:数据成为多个用户或应用程序共享的资源, 从应用程序中完全独立了出来.
查询所有在电教楼上课的记录
班级编号 CR001 CR003 CR005 CR007 CR009 CR011 CR013 CR015
教学楼 科教楼 科教楼 科教楼 科教楼 电教楼 电教楼 电教楼 电教楼
教室 101 103 301 303 102 104 202 204
座位数 60 45 160 80 100 600 30 50
R
S
R1 R2
S1

数据库基础与应用access2010第一章数据系统概论

数据库基础与应用access2010第一章数据系统概论

目的使学生通过学习和上机操作实践掌握数据库 系统的基本知识,ACCESS和SQL Server数据库 管理系统的使用,数据库应用系统的设计和实现的
方法与能力,以及具有进行简单数据库应用系统设 计与开发的能力。
整理ppt
2
课程概述
《数据库基础与应用》课程是中央电大计算机应用专
业信息管理方向一门专业基础与技术课,本课程由数据 库基础知识、ACCESS数据库管理系统和SQL Server 数据库管理系统这三个部分组成。数据库基础知识主要 包括数据库系统的基本概念和逻辑数据模型,ER图的应 用,关系模式的定义和关系运算,关系的规范化和应用, SQL语言的定义和应用,数据库应用系统设计等内容。 ACCESS数据库管理系统主要包括系统的基本构成和操 作,数据表、查询、窗体、报表、宏、模块等数据库对 象的定义与使用等内容。SQL Server数据库管理系统 主要包括系统的基本构成,企业管理系和查询分析器的
握它需要不断地学习和实整理际ppt锻炼的积累。
4
课程体系结构
本课程首先介绍数据库的一般理论知识,包括数据 模型、数据库系统结构、关系运算、函数依赖、关系规 范化、关系查询语言、数据库应用系统设计等内容。
第二部分介绍Microsoft Access2000微机关系数据 库管理系统的使用,包括建立和使用表、查询、窗体、 报表、网页、宏、模块等内容;介绍主要安装在服务器 上的Microsoft SQL Server2000关系数据库管理系统, 包括表、视图、索引、存储过程、触发器、规则、约束、 默认值等对象的建立与使用,以及数据库恢复、安全性、 事务处理等内容;
整理ppt
7
第五章 数据库应用系统设计
通过两个实例简要介绍数据库应用系统开发 的大致过程。

ACCESS课件第1章概述

ACCESS课件第1章概述
16
2,参照完整性 P13 参照完整性
例如:学号是学生表的主键,成绩表的外键. 例如:学号是学生表的主键,成绩表的外键. 成绩表中的学号必须是学生表中一个存在的 或者是空值. 值,或者是空值.即子表中的外键学号可以 没有值,但不允许是一个无效值. 没有值,但不允许是一个无效值.
3,用户定义的完整性 P13 用户定义的完整性
*Access属于关系模型 *Access属于关系模型
11
1.5 关系数据库 P10
1.5.1 关系模型和基本术语 (1)关系 (1)关系 一个关系就是一张二维表. 就是一张二维表 一个关系就是一张二维表. (2)元组 (2)元组 表中第二行开始的每一行称为 元组" 每一行称为" 表中第二行开始的每一行称为"元组",即通 常所说的"记录" 是构成关系的一个个实体. 常所说的"记录",是构成关系的一个个实体. "关系"是"元组"的集合/表是记录的集合,"元 关系" 表是记录的集合, 关系 元组"的集合 表是记录的集合 是属性值的集合/记录是字段值的集合 组"是属性值的集合 记录是字段值的集合
17
1.6.2专门的关系运算 P15 专门的关系运算
在关系代数中, 在关系代数中,有4种专门的关系运算: 种专门的关系运算: 选择运算 1. 选择运算 投影运算 2. 投影运算 连接运算 3. 连接运算 4. 除运算 思考:罗斯文示例数据库是ACCESS提供的 思考:罗斯文示例数据库是ACCESS提供的 ACCESS 唯一示例数据库 --帮助菜单 示例数据库? 唯一示例数据库?--帮助菜单
作用:要保证数据库中数据的正确性. 作用:要保证数据库中数据的正确性. 例如限定属性的取值范围, 例如限定属性的取值范围,学生成绩的取值 必须在0~100 学院代码的取值必须在00~99 0~100, 00~99. 必须在0~100,学院代码的取值必须在00~99. *实体完整性,参照完整性,用户定义的完整性 实体完整性,参照完整性, 实体完整性 完整性规则是对关系的某种 是对关系的某种约束条件 完整性规则是对关系的某种约束条件

第一章 Access数据库系统概述

第一章 Access数据库系统概述

18
数据库技术及其应用
现实世界、信息世界和计算机世界

计算机不能直接处理现实世界中的具体事物,首先将现实世
界的事物及联系抽象成信息世界的概念模型;

然后再抽象成计算机世界的数据模型。 这一转换经历了现实世界、信息世界和计算机世界三个不同
的世界。
现实世界
概念模型
信息世界
计算机世界
数据模型
19
数据库技术及其应用
(3)联系:用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用连线分别与有关实体连接起来, 同时在连线旁标上联系的类型(1:1、1:n或m:n)。
系部 1 聘任 n 教师 编 号 姓 名 学 历 性 别 职 称 教师 教师 m
讲授 n
课程 25
数据库技术及其应用
数据模型
概念模型是“概念”上的,而数据模型是按计算机系统的观点对数 据建模,与具体的数据库管理系统有关,侧重于数据和联系的表示 或存储方法。


数据的输入、输出窗体 自定义对话窗体 控制面板窗体
数据分析、打印输出

报表:数据输出的另一种形式



宏:操作命令的集合,实现特定操作 数据访问页:Internet联接实现数据相互访问 模块:VB程序集合
17
数据库技术及其应用
数据模型
模型是对客观世界中复杂对象的抽象描述,如 航模、车模。在数据库中用数据模型这个工具来描 述现实世界中数据的结构、数据的性质、数据之间 的联系等。 模型分成两个不同的层次:概念模型和数据模型。
22
数据库技术及其应用
概念模型中的基本概念
(6)实体集
同型实体的集合称为实体集。如所有的学生、所有的课程等。 (7)联系

Access数据库第一章数据库基础知识讲课文档

Access数据库第一章数据库基础知识讲课文档

Access数据库第一章数据库基础知识讲课文档一、数据库的概念在我们的日常生活和工作中,数据无处不在。

从我们的个人信息,如姓名、年龄、联系方式,到企业的销售数据、财务报表、客户信息等等,这些都是数据。

但是,仅仅拥有这些数据是不够的,我们还需要对它们进行有效的管理和组织,以便能够快速、准确地获取我们需要的信息。

这就是数据库出现的意义。

简单来说,数据库就是一个有组织的数据集合。

它不仅仅是一堆数据的简单堆积,而是按照一定的规则和结构进行存储和管理的。

就好像一个图书馆,里面的书籍不是随意摆放的,而是按照一定的分类和编号系统进行排列,以便读者能够方便地找到他们想要的书籍。

数据库的主要目的是为了帮助我们更好地存储、管理和检索数据。

通过使用数据库,我们可以确保数据的准确性、完整性和一致性,避免数据的重复和错误。

同时,数据库还提供了强大的查询和分析功能,帮助我们从大量的数据中提取有价值的信息。

二、数据库管理系统(DBMS)要实现对数据库的有效管理,我们需要使用数据库管理系统(DBMS)。

DBMS 就像是数据库的“大管家”,它负责管理数据库的结构、组织数据的存储、处理数据的访问请求、保证数据的安全性等等。

常见的 DBMS 有很多,比如 Microsoft Access、MySQL、Oracle、SQL Server 等。

这些 DBMS 都提供了一系列的工具和功能,帮助我们创建、修改和操作数据库。

以 Microsoft Access 为例,它是一个易于使用的桌面数据库管理系统,适合小型和中型规模的数据库应用。

通过 Access,我们可以使用可视化的工具来创建表、查询、窗体、报表等数据库对象,而无需编写复杂的代码。

三、数据库的基本结构数据库通常由多个表组成。

表是数据库中最基本的存储单元,它就像一个 Excel 工作表,由行和列组成。

每一行代表一条记录,每一列代表一个字段。

例如,我们有一个学生信息表,其中可能包含学号、姓名、年龄、性别、班级等字段。

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图16 插入联系人模板后创建的新表 4 )双击“ ID ”字段名,将其修改为“学号”,采用相同的方法 修改其他的字段,将多余的字段删除。修改完成后的界面如图 17 所示。
图17 修改后的表 5)修改完成后单击“保存”按钮,在打开的保存对话框中,给 表命名后完成表的创建。 如果使用模板所创建的表不能完全满足需要,可以对表进行修 改。简单的删除或添加字段可以在数据视图中操作,复杂的设置则需 要在设计视图中进行。
2014年6月11日星期 三
2 使用设计视图创建表 使用模板创建表固然方便快捷,但是有一定的局限 性。使用设计视图创建表是一种十分灵活但是比较复杂 的方法,需要花费较多的时间。对于较为复杂的表,通 常都是在设计视图中创建的。 例2 使用设计视图在“教务管理”数据库中,创 建“学生”表。学生表的结构,如下表所示。
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Access 2010的使用基础
除了上述常用选项卡之外,还有一些隐藏的选项卡 默认没有显示。只有在进行特定操作时,相关的选项卡 才会显示出来。例如在对已有表进行操作时,会自动打 开“表”选项卡和“字段”选项卡。 表选项卡
字段选项卡
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1.5.4 创建数据库
图14 另存为选项
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或者创建数据库时,修改数据库的默认格式

在文件选项卡中,点击”选项” 在”ACCESS选项”中修改创建数据库时默认数据 库的文件格式为”access2002-2003”

然后重新打开ACCESS2010,创建数据库的格 点击”选项” 修改文件格式 式就会是”*.mdb”
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1.5.6 创建数据表



使用表模板创建表 使用表设计视图创建表 通过输入数据创建表 使用已有的数据创建表 数据表中记录的输入和输出 字段的属性设臵 主关键字的设臵 修改表结构 数据表排序、筛选
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1. 使用表模板创建表
4)报表(Report) 报表的功能是将数据库中 的数据分类汇总,然后打印出来,以便分析。
5)宏(Macro) 宏相当于DOS中的批处理, 用来自动执行一系列操作。Access列出了一 些常用的操作供用户选择,使用起来十分方便。
6)模块(Module) 模块的功能与宏类似,但 它定义的操作比宏更精细和复杂,用户可以根 据自己的需要编写程序。模块使用Visual Basic进行编程。
字段名 学号 姓名 性别 出生日期 所在系编号 住址 邮政编码 2014年6月11日星期 联系电话

字段类型 文本 文本 文本 日期/时间 文本 文本 文本 文本
长度 13 6 2 固定 3 20 6 11 是
主键
使用设计视图建立“学生”表的具体操作步骤如下: 1)打开“教务管理”数据库。在“创建”选项卡的“表”选项 组中,单击“表设计”选项。 2)打开表的设计视图,按照表中的内容,在字段名称列中输入 字段名称,在数据类型列中选择相应的数据类型,在常规属 性窗格中设臵字段大小,如图18所示。 3)把光标放在“学号”字段选定位臵上,单击鼠标右键,弹出 如图19所示的快捷菜单中,单击“主键”按钮,或者在“设 计”选项卡中,单击“主键”选项。设臵完成后,在“学号” 的字段选定器上出现钥匙图形,表示该字段被设臵为主键。 4)单击“保存”按钮,以“学生”为名称保存表。
设置数据库名称和保存位置
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2 使用向导创建数据库 模板是随时可用的数据库,其中包含执行特定任 务时所需的所有表、窗体和报表。通过对模板的修 改,可以使其符合用户自身的需要。 在Access2010中提供了多种数据库模板,用以 帮助用户快速创建符合实际需要的数据库。 Access2010中的模板包括联机模板和本地模板,这 些模板中事先已经预臵了符合模板主题的字段,用 户只需稍加修改或直接输入数据即可。
图12 打开数据库对话框
1.5.5
数据库的基本操作
1.打开数据库 用户如果想打开已经存在的数据库,可通 过单击“文件”选项卡,在左侧选择“打开” 选项,如图12所示。 当用户单击“打开”按钮旁边的下拉箭头 后,将弹出如图13所示的打开窗口。
图13 设臵打开模式
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Access 2010提供的5种打开方式:以共享方式打开、以独占 方式打开、以只读方式打开、以独占只读方式打开和显示前一 版本。 1)以共享方式打开:选择这种方式打开数据库,即以共享 模式打开数据库,允许在同一时间能够有多位用户同时读取与 写入数据库。 2)以独占方式打开: 选择这种方式打开数据库时,当有 一个用户读取和写入数据库期间,其他用户都无法使用该数据 库。 3)以只读方式打开:选择这种方式打开数据库,只能查看 而无法编辑数据库。 4)以独占只读方式打开:如果想要以只读且独占的模式来 打开数据库,则选择该选项。所谓的“独占只读方式”指在一 个用户以此模式打开某一个数据库之后,其他用户也可以打开 同一个数据库,但是只能以只读模式打开此数据库。 5)显示前一版本:以共享方式打开本次保存前的数据库版 本。
Access是一种桌面数据库,只适合数据量少的 应用,在处理少量数据和单机访问的数据库时是很 好的,效率也很高。 Microsoft Office Access 2010 提供了一组功 能强大的工具,可帮助用户快速开始跟踪、报告和 共享信息。用户可以通过自定义几个预定义的模板、 转换现有数据库或创建新的数据库,来快速创建富 有吸引力和功能性的跟踪应用程序,而且不必掌握 很深厚的数据库知识即可执行此操作。通过使用 Office Access 2010,可以轻松使数据库应用程序 和报告适应不断变化的业务需求。
1.5.4 创建数据库
1 创建空白数据库
创建空白数据库的方法是,首先打开Access 2010窗口,在打开的开始界面中单击左侧“新建” 按钮,而后单击“可用模板”区域中的“空数据库” 按钮,如图1所示。
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在右侧的“文件名”编辑框中输入新建数 据库的名称,这里输入“教务管理”,默认扩 展名为“.accdb”数据库的默认保存位臵是 “我的文档”,用户若想改变存储位臵,可单 击浏览按钮选择数据库保存位臵。最后单击 “创建”按钮即可完成数据库的创建,如图所 示。
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利用模板新建数据库,操作步骤: 1 ) 打 开 Access2010 窗口 , 单 击开 始 窗 口的 “样本模板” 按钮. 2) 在模板列表中选择准备使用的模板(例如 点击”样本模板” “学生”模板)
图11 选择Access2010数据库模板
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1.5.3 Access的工作界面
1.“文件”选项 包含三部分,“文件操作区、可用模板 “可用模 区、设臵数据库名称和保存位臵” 板”区 “文件操 作”区 设置数据库 名称和保存 位置
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文件操作区,包含“保存”、 “对象另存为”、“数据库 另存为”、“打开”、“关 闭数据库”、“近期打开的 数据库名称列表”、“信 息”、“最近所用文件”、 “新建”、“打印”、“保 存并发布”、“帮助”、
3)在“文件名”编辑框中输入新建数据库 的名称,并单击浏览按钮选择数据库的保存位 臵,然后单击“创建”按钮即可完成数据库的 正在准备模板 创建。如图:
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使用模板创建数据库的好处是速 度快,库中的表、窗体和查询等已基 本建立,缺点是创建的数据库不能完 全满足用户的需要,往往需要进行大 量的修改工作。
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2.转换数据库格式 Access 2010的新建的数据库默认采用的 是Access 2007-2010文件格式,如果用户 希望将其转换为Access 2002-2003文件格 式,则可以使用“文件”选项卡中的“保存并 发布”选项,在右侧数据库另存为列表中选择 相关命令来实现。如图14所示。
例1 使用模板在数据库“教务管理”中创建“学生”表。 用户可以选择Access 2010所提供的表模板中与自身需 要相近的模板,通过对模板的修改完成表的创建。在“教务 管理”数据库中利用表模板创建“学生”表的具体操作步骤 如下: 1)单击“创建”按钮。打开“创建”选项卡。 2)在“创建”选项卡中的“模板”选项组内,单击“应用 程序部件”选项右侧向下箭头。 3)在打开的如图15所示的“表模板”下拉列表中,单击 “联系人”模板,则基于“联系人”表模板所创建的表就被 图15 表模板 插入到当前数据库中,如图 16 所示。 2014年6月11日星期
Access 2010的使用基础
4.“外部数据”选项卡 “外部数据”选项卡包括导入并链接、导出、收集数据3个选项组, 在“外部数据”选项卡中主要对Access 2010以外的数据进行相关处理
2014年6月11日星期 三
Access 2010的使用基础
5.“数据库工具”选项卡 “数据库工具”选项卡包括工具、宏、关系、分析、移 动数据、加载项等6个选项组,主要针对Access 2010数据 库进行比较高级的操作
在Access中创建数据库,有两种方法: 一是使用模板创建,模板数据库可以原样 使用,也可以对它们进行自定义,以便更好地 满足需要; 二是先建立一个空数据库,然后再添加表、 窗体、报表等其他对象,这种方法较为灵活, 但需要分别定义每个数据库元素。无论采用哪 种方法,都可以随时修改或扩展数据库。
2014年6月11日星期 三
图2-4“开始”选项 卡
2014年6月11日星期 三
Access 2010的使用基础
3.“创建”选项卡 “创建”选项卡中包括模板、表格、查询、窗体、报表、 宏与代码6个选项组,“创建”选项卡中包含的命令主要用于 创建Access 2010的各种元素,如图所示。
图2-5“创建”选项 卡
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