1我们的合作
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1我们的合作
课题:我们的合作
教学目标:
1、引导学生体验合作的快乐,从而喜欢合作。
2、懂得人和人之间需要合作,知道怎样合作。
3、体会合作的好处,学会在实际生活中更好的与他人合作。
教具准备:
1、电脑课件一份。
2、信封50个(里面装有若干卡片)
3、白纸、彩笔。
4丝带若干根。
5、剪刀、胶棒。
6、瓶子和小球。
教学过程:
活动一——拼图游戏,体验合作。(5分钟)
1、拼图游戏:同学们,你们每人桌上有一纸带,里面装了一些秘密,想不想知道是什么秘密?听好游戏规则:1、独立完成不要和别人交流,
2、音乐停止,游戏也停止。能做到吗?(播放音乐)
2、谁能告诉我们这是一个什么游戏?那你拼出来了吗?有什么发现?(好像差一个)想一想有没有什么办法能拼出这些字?(把我的给她,把她的给某某……大家合作完成)
3、好,现在就让我们一起来完成这个拼图,把拼好的字贴在白纸上。把你们各自拼好的字组合一下就是一个短语,谁知道是什么?请一个小组把课题贴在黑板上。请组长把拼图收起来。
4、刚才,我们再玩拼图游戏的时候,一个人拼不出来,大家一起就成功了,玩了这个游戏你有什么感受呢?(有些事一个是做不到的,只有大家共同努力合作才能完成。)
5、小结:对,许多事要靠大家合作才能完成。今天我们就学习《我们的合作》这课。齐读
活动二——谈感受,理解什么是合作。
1、同学们,你们知道吗,生活中处处有合作,你知道哪些事是需要合作来完成的吗?先在小组里讨论一下。也可以把书翻到第1页,结合书上的实例讨论一下。
2、同学们讨论得很热烈,能不能先说说我们身边有哪些事情需要合作来完成?(打扫卫生、出黑板报、接力赛跑、拔河比赛、鼓号队演奏、集体舞……)
3、一栋大楼的建成需要哪些人合作呀?(DNA、是由哪几个国家的科学家共同完成的?为生命科学的研究做出了重大贡献。做手术(挽救了病人的生命)、盖房子、集体项目的体育比赛、宇航员登上太空(探索了宇宙的奥秘)……
(结合排球比赛)女排为什么能取得最后的胜利?(配合得好)他们要怎样配合?(先接球再传球最后扣球,如果对方接到了,
扣过来,我们要组织拦网)是呀,女排队员每一球都是这样配合到位,共同合作,最终取得了比赛的胜利,为祖国争得了荣誉。(如果学生说了不属于合作的事,我就给合作下一个定义。合作是指,大家有一个共同的目标,组内的每个成员都有自己的任务,如果有一个成员没有完成任务,其他人也没帮上忙,那这件事就不会成功。)小结:同学们,世界上续都事情都需要合作来完成,小到打扫卫生,大到DNA彩图绘制,都离不开合作。
2、想一想,你曾经与别人合作过什么事,获得了怎样的成功?小组内先交流分享一下。(评点:你真会合作。你们合作的真好。)
3、合作还有哪些作用呢?在同学们说的过程中,小结合作的作用(好的合作可以使事情事半功倍,合作还能够帮助我们与人交往,增进彼此间的友谊。)板书:事半功倍(打扫卫生)(有些事必须合作才能完成,有些事通过合作可以完成得又快又
好)成功友谊交往效率……
4、小结:合作的作用这么多,所以我们从小就要养成合作的意识。
活动三、拉球游戏,再次体验合作的作用。
1、下面就让我们合作来完成一个游戏,同学们看,瓶子里有5个小球,要求每人拉一根绳子,看那一组能在最短的时间内拉出所有的小球。讨论一下怎么做?
2、请组长从抽屉里拿出瓶子,准备好,预备——开始!
3、成功了吗?那一组愿意把你们成功的经验与大家分享一下。你们为什么没有成功?看来合作还要讲究方法。
4、同学们这个游戏是根据真实的矿难事故创设的情境,让我们来看一段录像。(据新华社最新报道,陈象山矿井发生了塌方事件,有十五名矿工被困在了井底,生命垂危。而且,矿井随时都有再次塌方的危险。正在这危急的时刻,有人发现不远处有一个很小的出口。)此时,矿井内一片漆黑,不是听讲沙石掉落的声音,矿井就要坍塌了,如果你是矿工班长你会怎阳组织大家快速的脱离险境,赶快讨论一下。现在我们就是被困的矿工,你就是矿工班长,面对狭小的出口和急于逃生的人们,你会说什么?(你真会安排,你这个矿工班长当的真棒!相信你的得力指挥一定能让大家化险为夷。)
5、小结:其实,再我们的生活中就可能遇到类似的危险,只要我们团结合作、稳而不乱,就能很快脱离险境!
活动四——通过合作游戏,体验合作的快乐。
1、通过今天的学习和体验,你们都有哪些收获?(你的收获真多,从一个普通的游戏悟出这门深刻的道理,你真了不起!队,我们从小就要养成合作的意识)
2、下面有这样一些活动:出示:三人四足、剪贴画、做拉花、做纸花、朗诵、做小报,请一个同学读一下。
3、为了让活动顺利进行,老师做了6个席卡,准备好了材料,请组长来领。现在选择一个你想参加的活动,你们选好了吗?现在,无声地走到你的小组里去。
4、在每个席卡的背面有活动的要求,请组长组织大家讨论如何分工合作完成。
5、讨论好了吗?要求明确了吗?
6、学生活动(放音乐)
7、展示合作成果。(评点:为他们初步合作成功鼓掌。把小红花奖给他们。)有些小组由于某些原因,还没有完成,那是因为合作并不是一帆风顺的,有时也会遇到一些问题,下节课我们就来讨论如何解决合作中遇到的问题。