昆虫学实习报告总结
昆虫学野外实习报告
一、实习目的本次昆虫学野外实习旨在通过实地采集昆虫，了解昆虫的生存环境和形态特征，掌握昆虫的识别方法和种类，进一步加深对昆虫学知识的理解和掌握。
同时，通过实习，培养学生的实践操作能力、观察能力和团队合作精神。
二、实习时间及地点实习时间为2021年9月24日至9月25日，实习地点为白羊沟、流村、北农校园。
三、实习内容（一）采集昆虫1. 使用工具实习过程中，我们使用了捕虫网、毒瓶、镊子、手套、采集管等工具。
2. 采集昆虫的方法（1）网捕：主要捕捉会飞的昆虫或停在植物上的昆虫。
当昆虫飞来时，迎面用网捕捉，使网底向上甩，将虫子取出。
（2）扫捕：主要用于大片草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到藏有虫子的草丛中时，用扫网左右摆动，将虫子集中到网底。
（3）震落法：在黄昏或中午炎热时，用震落法捕捉金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
（二）昆虫标本制作1. 制作毒瓶：将脱脂棉放入广口瓶中，用镊子压实，倒入适量乙酸乙酯，再压实，上盖一层厚纸板。
2. 标本针插：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干。
3. 制作玻片标本：对蚜虫和蓟马先在NaOH溶液里煮沸，放在清水里漂洗，放在玻片上用不同浓度的酒精进行脱水，定型后用二苯甲进行透明。
四、实习收获1. 掌握了野外采集昆虫的方法和技巧，熟悉了各种昆虫的生存环境和形态特征。
2. 学会了制作毒瓶、标本针插、玻片标本等基本操作，提高了实践操作能力。
3. 通过与同学们的团队合作，培养了团队精神和沟通能力。
4. 加深了对昆虫学知识的理解和掌握，为今后的学习和研究打下了基础。
五、实习体会1. 实践出真知。
通过野外实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
2. 观察力的重要性。
在实习过程中，我们需要仔细观察昆虫的形态特征，才能准确识别昆虫种类。
3. 团队合作精神。
野外实习过程中，我们需要相互帮助、共同解决问题，培养了团队精神。
昆虫实习总结范文
尊敬的领导：您好！我是一名昆虫学专业大学生，在今年暑假期间进行了为期一个月的昆虫实习，现将我的实习总结报告上交给您，请您批阅。
我非常感谢本次实习所在单位的领导和老师们对我的关心和指导。
在他们的帮助下，我充分接触了昆虫分类、鉴定、经济昆虫与害虫的区别以及生态学等多方面的内容，受益匪浅。
在实习期间，我主要从事以下几种活动：一、昆虫采集在野外采集昆虫是昆虫学研究的重要环节，也是实习期间我最感兴趣的工作之一。
在采集过程中，我了解到了不同类型的昆虫需要在哪些环境下才会出现，如何用捕获器具进行采集，如何识别常见昆虫等。
这让我对昆虫生态学有了更深入的认识。
二、昆虫鉴定昆虫鉴定是昆虫学的一个重要分支。
在实习期间，我学习了如何使用显微镜和图鉴等工具来进行昆虫的鉴定，如何识别出不同种类的昆虫。
这项工作极大地提高了我的观察力和判断力，并且让我更加热爱昆虫。
三、昆虫实验昆虫作为一种生物群体，也可以进行各种实验研究。
在实习期间，我学习了如何进行昆虫行为观察实验、生物防治实验等，进一步深化了我对昆虫的认识。
四、昆虫展览为了让更多的人了解昆虫的壮观之处，实习期间，我们还组织了昆虫展览。
我通过展览学会了如何制作标本并将其展示出来，这不仅让我更好地了解了昆虫，还让我学会了如何将知识传递给其他人。
通过这个月的实习，我收获颇丰。
在实习中，我不仅学习到了知识，更重要的是学会了如何应用它们。
实习让我更加坚定了将来要从事昆虫学研究的决心，也让我更加感受到了昆虫在我们生态系统中的重要作用。
我希望未来能够闯荡昆虫学科，发现更多的美妙之处。
我感谢您对我们实习生的关注和支持，并希望实习单位能够继续举办此类实习活动，为更多的学子提供机会，让他们在实践中不断成长。
此致敬礼实习生：XXX编写时间：XXXXXX。
昆虫学实习报告
《农业昆虫学》实习报告姓名：班级：学号：年月日一、实习目的及要求（一）实习目的农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会，否则会脱离实际，无异于空中建楼阁。
该课程理论与实际应用结合十分紧密，实践是掌握有关理论的重要环节。
所以本次农业昆虫学实习旨在引导同学们在生产实际问题中学以致用，理论联系实际。
在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题，提高学生们理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力，对各类作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状有所了解和掌握，为以后从事农业害虫的调查和治理打下坚实的基础。
（二）实习要求1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。
2.掌握主要农业害虫的识别特征。
3.掌握农业各害虫危害的特点。
4.掌握农业害虫的调查方法。
5.了解农业害虫的各种纺织方法。
二、实习时间2012-2013学年度第一学期第2周至第4周三、实习地点华中农业大学植物生产类实习基地四、实验方法1、老师课堂讲授，PPT放映。
2、自己下去实际调查和观察五、实验内容（一）果树害虫1.柑桔红蜘蛛(柑橘全爪螨) Panonychus citri1.1形态特征：暗红色，椭圆形，背部及背侧有瘤状突起，上生白色刚毛，故有瘤皮红蜘蛛之称；足4对。
1.2为害：成螨。
若螨和幼螨均能为害，以口器刺破叶片，绿色枝梢及果实表皮，吸收汁液，但以叶片受害最重。
特别是柑桔苗圃和幼年树受害更烈。
被害叶面呈现许多灰白色小斑点，失去光泽，严重时全叶灰白，大量落叶，影响树势和产量。
1.3重要习性：趋嫩性喜光、向阳1.4发生规律：长江中下游大部分桔区12-15代，四川东南部桔区16-17代，华南桔区18-24代，世代重迭；红蜘蛛的发生和消长，气温往往起主导作用。
发育和繁殖适温20-30℃。
1.5防治方法：采用加强桔园栽培管理，因地制宜地种植覆盖植物，前期喷药防治和后期保护与释放天敌的综合防治措施。
昆虫学实习报告个人总结
昆虫学实习报告个人总结在过去的一个月里，我参加了昆虫学实习课程，通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解和认识。
在这期间，我参与了捕捉、处理和保存昆虫的过程，学习了昆虫鉴定方法和步骤，并了解了常见昆虫的种类和基本特征。
以下是我在实习过程中的收获和体会。
首先，通过实习，我掌握了捕捉、处理和保存昆虫的基本方法和步骤。
在实习过程中，我们使用了多种捕捉工具，如网兜、镊子等，针对不同的昆虫采取了适当的处理方法。
同时，我还学会了如何正确地保存昆虫，以便于后续的研究和观察。
这些技能对于我今后的昆虫学研究具有重要意义。
其次，实习过程中，我深入了解了昆虫鉴定方法和步骤。
在导师的指导下，我学会了如何根据昆虫的外部特征、内部结构和生活习性等进行分类和鉴定。
通过实践，我掌握了昆虫分类的基本原则和方法，提高了昆虫鉴定的准确性和效率。
此外，实习使我了解了常见昆虫的种类和基本特征。
在实习过程中，我们观察和研究了多种昆虫，如蝶蛾类、鞘翅类、直翅类等。
通过对这些昆虫的形态、生活习性、生态环境等方面的学习，我对昆虫的多样性有了更加直观的认识，也为我今后的研究奠定了基础。
实习过程中，我还培养了团队协作和沟通能力。
在实习过程中，我们需要分组进行观察和实验，这就要求我们团队成员之间要有良好的协作和沟通。
在团队协作中，我学会了如何与队友分工合作，共同完成任务。
同时，我还学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，提高了自己的沟通能力。
最后，实习使我对昆虫学产生了浓厚的兴趣。
在实习过程中，我感受到了昆虫世界的神奇和魅力，对昆虫学的研究产生了强烈的欲望。
我相信，在今后的学习和研究中，我会不断努力，为昆虫学的发展做出自己的贡献。
总之，这次昆虫学实习使我受益匪浅。
通过实习，我不仅掌握了昆虫学的基本技能，还培养了团队协作和沟通能力。
同时，我对昆虫学产生了浓厚的兴趣，为自己今后的学术研究奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为昆虫学的发展贡献自己的力量。
植物昆虫学实习报告
一、前言植物昆虫学是一门研究植物与昆虫相互关系的学科，旨在揭示昆虫在植物生长、繁殖和传播过程中的作用，以及植物对昆虫的适应性。
为了加深对这门学科的理解，我们于近期进行了为期一周的植物昆虫学实习。
通过实地观察、标本采集和实验操作，我们对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与植物的关系有了更深入的认识。
二、实习目的与意义1. 巩固理论知识：通过实习，将课堂所学理论知识与实际操作相结合，加深对昆虫形态结构、生物学特性和昆虫与植物相互关系的理解。
2. 提高实践能力：通过实地观察、标本采集和实验操作，提高动手能力和观察分析问题的能力。
3. 了解昆虫多样性：通过对不同种类昆虫的观察和采集，了解昆虫的多样性及其在生态系统中的作用。
4. 增强环保意识：通过实习，了解昆虫与植物的关系，提高对生态环境保护的意识。
三、实习内容1. 实地观察：在实习基地，我们观察了各种昆虫的生活习性、繁殖方式和与植物的关系。
例如，我们观察到蝴蝶在花间采蜜、蚂蚁在树干上筑巢、蜻蜓在水面上捕食等。
2. 标本采集：在实习老师的指导下，我们学习了昆虫标本的采集方法，包括使用捕虫网、毒瓶等工具。
我们采集了蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓等昆虫，并制作了标本。
3. 实验操作：在实验室，我们进行了昆虫分类、形态观察和生理实验等操作。
通过显微镜观察昆虫的内部结构，了解昆虫的生理特点。
4. 资料查阅：我们查阅了相关书籍和资料，了解昆虫的分类、生物学特性和生态习性。
四、实习成果1. 标本制作：我们共采集了100余种昆虫标本，包括蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛等。
2. 昆虫分类：我们学会了昆虫的分类方法，能够对采集到的昆虫进行初步鉴定。
3. 实验操作：我们掌握了昆虫形态观察、生理实验等基本操作技能。
4. 论文撰写：我们以实习过程中观察到的昆虫为例，撰写了实习报告，总结了实习成果。
五、实习体会1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握知识。
昆虫学的实验报告
昆虫学的实验报告篇一：昆虫学实习报告一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。
掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。
二、实习地点白羊沟、流村、北农校园三、实习时间201x年9月24号、25号四、实习内容（一）采集昆虫1.使用工具捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。
2.采集昆虫的方法网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。
网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。
扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。
尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。
震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。
观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。
有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。
蚜虫、木虱或某些蚧虫的分泌物常可为人发觉，也可根据爱食其分泌物的蚂蚁、蝇或天敌瓢虫的存在来采集蚜虫及蚧虫，同时也常可采到其天敌草蛉、蝎蛉、瘿蚊等；沫蝉幼虫的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。
由植物的被害状发现昆虫，如咀嚼式口器昆虫为害后的植物叶片，常留下啃食过的痕迹和留下的粪便。
3、捕捉昆虫的时间及地点昆虫种类繁多，生活习性各异，一般来说，一年四季均可采集，但由于昆虫的发生期和植物生长季节大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆虫活动的适宜季节，也是一年中采集昆虫的最好时期。
昆虫学实习报告
实习报告实习时间：2021年7月1日至2021年7月31日实习单位：XX大学昆虫实验室实习内容：在实习期间，我主要参与了昆虫标本的采集、制作和鉴定工作。
此外，我还跟随导师进行了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
一、昆虫标本的采集实习期间，我参与了两次昆虫标本的采集活动。
第一次采集活动是在校园内的树林和草地，我们使用捕虫网、毒瓶等工具进行了昆虫的捕捉。
在这次活动中，我学会了如何正确使用捕虫网和毒瓶，并掌握了捕捉昆虫的技巧。
第二次采集活动是在周边的农田，我们针对一些农作物的主要害虫进行了采集。
这次活动让我对农业昆虫有了更深入的了解。
二、昆虫标本的制作采集回来的昆虫需要进行制作，以便进行保存和鉴定。
在制作过程中，我学会了如何将昆虫放入毒瓶中进行毒杀，如何将昆虫针插并进行整姿，以及如何将昆虫放入酒精中进行浸泡。
这些制作过程不仅需要细心和耐心，还需要对昆虫的形态结构有深入的了解。
三、昆虫标本的鉴定在实习期间，我参加了昆虫标本的鉴定培训课程。
通过培训，我学会了如何使用工具书和显微镜进行昆虫标本的鉴定。
在实际的鉴定过程中，我跟随导师对采集回来的昆虫进行了鉴定，并记录了鉴定的结果。
通过这个过程，我对昆虫的分类和识别有了更深入的了解。
四、昆虫生态学和昆虫生理学实验在实习期间，我还参与了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。
在昆虫生态学实验中，我学会了如何设置昆虫实验田，如何观察和记录昆虫的行为，并分析了昆虫在不同环境条件下的生存状况。
在昆虫生理学实验中，我学会了如何提取昆虫体内的生理活性物质，并研究了这些物质对昆虫生理功能的影响。
实习收获：通过这次实习，我对昆虫学的基本知识和技能有了更深入的了解。
我学会了如何采集、制作和鉴定昆虫标本，掌握了昆虫生态学和昆虫生理学实验的基本方法。
同时，在实习过程中，我也培养了自己的团队合作意识和实践能力。
实习总结：这次昆虫学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还加深了对昆虫学的理论知识的理解。
昆虫学实习心得汇报3篇
昆虫学实习心得汇报昆虫学实习心得汇报精选3篇（一）尊敬的领导、老师：我是XXX，是昆虫学专业的一名学生，今年有幸参加了昆虫学实习课程，在实习期间我深入学习了昆虫学的理论知识，并进行了大量的实际观察和研究工作。
通过这次实习，我对昆虫学有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
在实习期间，我参与了昆虫采集、鉴定和研究的工作。
首先，我学习了昆虫的分类和命名方法，了解了昆虫的解剖结构和生物特性。
随后，我亲自参与了昆虫采集的工作，在不同的自然环境中，我采集了许多昆虫标本，并对其进行了记录和分类。
在采集的过程中，我发现昆虫的数量和种类非常丰富，这也让我对昆虫的多样性有了更直观的认识。
在采集的标本中，我选取了一些昆虫进行了鉴定和研究。
通过观察昆虫的外部形态和内部结构，我学习了昆虫的解剖学知识，并能够正确地鉴定昆虫的种类和科属。
我还使用了显微镜来观察昆虫的细胞结构和微观特征，这让我对昆虫细节有了更深入的了解。
除了采集和鉴定工作，我还参与了一项关于昆虫行为的研究。
通过观察昆虫在不同环境中的行为和交互，我发现昆虫具有很强的适应能力和社会性。
我还使用了实验方法来验证昆虫的某些行为特征，并获得了一些有意思的结果。
通过这次实习，我不仅加深了对昆虫学的理论认识，还锻炼了科学调研和实验设计的能力。
在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过团队合作和自身努力，我成功地解决了问题。
在跟老师和同学的交流和讨论中，我也获得了许多宝贵的意见和建议，这些都对我今后的学习和研究有着重要的指导作用。
总结起来，昆虫学实习让我全面了解了昆虫的分类、鉴定和研究方法，并培养了我科学研究的能力。
通过这次实习，我对昆虫学产生了更浓厚的兴趣，并决心将来从事昆虫学研究工作。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够为昆虫学的发展做出一些贡献。
谢谢！昆虫学实习心得汇报精选3篇（二）昆虫学实习是一个令人难忘的经历，以下是我在实习期间的心得体会：1. 扎实的理论知识是必不可少的：在实习之前，我花了很多时间学习昆虫学的基本知识。
昆虫学实习报告
昆虫学实习报告昆虫学实习报告在现实生活中，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢？以下是作者帮大家整理的昆虫学实习报告，希望对大家有所帮助。
昆虫学实习报告1实习地点介绍：太白山位于陕西宝鸡眉县、太白县和西安市周至县境内，是秦岭山脉主峰，也是中国大陆青藏高原以东第一高峰。
太白山是长江和黄河两大水系分水岭。
太白山气侯迥然不同，随着海拔高度递增，气候类型按一定规律呈连续的带状分布。
气候立体差异，使植物、动物分布也形成相应的垂直带谱。
丰富的植物资源为野生动物提供了充足食物，雉类之血雉、红腹角雉及兽类之大熊猫、金丝猴、羚牛等珍禽异兽于太白山繁衍生息。
太白山蒿坪保护站在蒿坪镇，蒿坪镇位于陕西省紫阳县东北部，距县城20公里。
蒿坪镇属亚热带半湿润气候。
年平均降水1200mm，自然资源丰富。
从黑虎崖到大殿植物垂直分布，从落叶阔叶林到混交林再到针叶林。
我们在夏季6月24日到6月28日在太白山蒿坪保护站进行昆虫学调查。
实习内容本次实习主要内容只要包括昆虫的采集、昆虫标本的制作、虫害调查及标本的保存和鉴定。
1.昆虫采集：白天利用捕虫网来回扫、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草丛里、河水边等地方进行昆虫采集；晚上采用诱虫灯进行昆虫采集。
2.昆虫标本制作：根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小，应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅，干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。
幼虫等用75%酒精浸泡装于离心管中。
4.害虫调查：调查校园里蚜虫的种类和寄主。
5.标本的保存与鉴定：保存在标本盒内并借用相关书籍图册将收集的昆虫鉴定到目、科。
实习结果标本采集一共15个目72个科直翅目蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤蝼科（共4科）鞘翅目花萤科、埋葬甲科、叩头甲科、伪天牛科、步甲科、瓢甲科、伪瓢甲科、叶甲科、伪叶甲科、象甲科、天牛科、锹甲科、丽金龟科、金龟科、蜣螂科、扁泥甲科（共16科）双翅目大蚊科、蝇科、花蝇科、虻科、食蚜蝇科（共5科）膜翅目熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、叶蜂科、蚁科（共5科）长蝽科、同蝽科、异蝽科（共10科）鳞翅目木蠹蛾科、天蚕蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、灯娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛱蝶科（共15科）同翅目叶蝉科、沫蝉科、禅科、绵蚧科（共4科）蜻蜓目色蟌科、伪蜻科（共2科）革翅目球螋科、蠼螋科（共2科）毛翅目石蛾科、管石蛾科（共2科）襀翅目大襀科、襀科（共2科）脉翅目蚁蛉科、栉角蛉科（共2科）蜉蝣目蜉蝣（共1科）螳螂目螳螂科（共1科）广翅目鱼蛉科（共1科）半翅目猎蝽科、龟蝽科、缘蝽科、大缘蝽科、盲蝽科、蝽科、姬蝽科标本制作1、选择昆虫针依昆虫标本大小不同，选定适合的昆虫针。
昆虫生活史识别实习报告
实习报告：昆虫生活史识别一、实习背景作为一名热爱生物学的实习生，我参加了为期两周的昆虫生活史识别实习。
在实习过程中，我深入了解了昆虫的分类、生活习性、生殖和发育等方面的知识，并通过实地观察、采集和分析，提高了对昆虫生活史的识别能力。
二、实习内容1. 昆虫分类学：实习期间，我们学习了昆虫的主要特征、分类系统和常见昆虫的分类。
昆虫属于节肢动物门，昆虫纲，具有头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和六条腿。
昆虫的分类依据包括外部形态、内部结构、生物学特性等。
通过学习，我们对昆虫的多样性有了更深入的认识。
2. 昆虫生活习性：实习过程中，我们观察了昆虫的取食、繁殖、防御、迁徙等生活习性。
昆虫的取食行为多样，有的昆虫专食植物，有的以腐殖质为食，还有的捕食其他昆虫。
昆虫的繁殖方式有卵生、卵胎生和孤雌生殖等。
昆虫具有很强的适应性，能在各种环境中生存繁衍。
3. 昆虫发育：昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种类型。
不完全变态昆虫经历卵、若虫、成虫三个阶段，如蜻蜓、蟑螂等。
完全变态昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶、蚊子等。
昆虫的发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差异。
4. 昆虫采集与分析：实习期间，我们进行了昆虫采集、制作标本和观察分析。
通过采集，我们了解了昆虫在不同环境中的分布规律。
制作标本有助于我们更好地观察昆虫的形态特征。
通过对昆虫标本的观察分析，我们提高了对昆虫生活史的识别能力。
三、实习收获1. 知识方面：通过实习，我对昆虫的分类、生活习性、发育等方面有了更深入的了解，为今后的生物学研究奠定了基础。
2. 技能方面：实习过程中，我掌握了昆虫采集、制作标本和观察分析的基本技能，提高了自己的实践操作能力。
3. 团队合作：在实习过程中，我与同学们共同学习、探讨、交流，培养了团队合作精神。
4. 环保意识：实习使我认识到昆虫在生态系统中的重要作用，增强了保护生物多样性的意识。
四、实习体会通过本次实习，我对昆虫生活史有了更全面的了解，认识到昆虫在自然界中的重要地位。
昆虫学实习报告感想
昆虫学实习报告感想在过去的一段时间里，我有幸参加了昆虫学实习，这是一次极具意义和收获丰富的经历。
通过这次实习，我不仅加深了对昆虫学的理解，还体会到了实践与理论相结合的重要性。
首先，实习让我对昆虫的世界有了更加深入的了解。
在实习过程中，我们学习了昆虫的分类、形态结构、生物学特性等方面的知识。
通过实地观察和采集昆虫，我发现了许多以前从未见过的昆虫种类，它们的形态各异、色彩斑斓，让我不禁对大自然的神奇创造力感到惊叹。
同时，我也了解到昆虫在生态系统中的重要角色，它们是食物链的重要组成部分，对于维持生态平衡具有不可替代的作用。
其次，实习让我认识到实践与理论相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了许多关于昆虫的知识，但将这些知识运用到实践中却并非易事。
在实习过程中，我们需要亲自捕捉、制作和鉴定昆虫标本，这让我深刻体会到理论与实践的结合是理解昆虫学的关键。
通过实际操作，我更加熟悉了昆虫的形态结构，掌握了昆虫标本的制作技巧，也提高了对昆虫的分类鉴定的能力。
此外，实习还培养了我团队合作和解决问题的能力。
在实习过程中，我们常常需要分组进行观察和采集，这就需要团队成员之间相互配合、沟通和协作。
每个人都有自己的专长和优点，通过团队合作，我们能够更好地解决问题，共同完成任务。
同时，在实习中，我们也遇到了许多未知的问题，如昆虫的分类鉴定等，我们需要通过查阅资料、请教老师和同学来寻找答案，这无疑提高了我们的独立思考和解决问题的能力。
最后，实习让我对昆虫学产生了更加浓厚的兴趣。
在实习过程中，我感受到了昆虫学的魅力，它不仅要求我们具备扎实的理论知识，还需要我们具备良好的实践能力。
我相信，通过不断的学习和实践，我会在昆虫学领域取得更好的成绩。
总之，这次昆虫学实习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
我将珍惜这次实习的经历，继续努力学习昆虫学知识，不断提高自己的实践能力，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
森林昆虫实习报告
实习报告：森林昆虫实习心得体会一、实习目的本次森林昆虫实习的主要目的是让我们深入了解森林昆虫的生态环境、生物学特性以及它们对森林生态系统的影响。
通过实习，提高我们对森林昆虫识别、监测和防治的能力，为森林保护工作提供实践经验。
二、实习内容实习期间，我们参观了森林昆虫博物馆，学习了昆虫的分类、形态结构和生活习性等方面的知识。
在实地考察中，我们识别了不同种类的昆虫，了解了它们在森林生态系统中的作用。
此外，我们还学习了昆虫标本制作技术和森林昆虫监测方法。
三、实习心得1. 森林昆虫的多样性通过实习，我们深刻体会到了森林昆虫的多样性。
昆虫是地球上种类最多的生物群体，它们在森林生态系统中扮演着重要角色。
昆虫不仅参与了森林食物链的构建，还影响了森林的生长和繁衍。
在实习过程中，我们学会了如何识别不同种类的昆虫，并对它们的生活习性和生态环境有了更深入的了解。
2. 昆虫标本的制作与保存在实习过程中，我们学习了昆虫标本的制作与保存方法。
制作昆虫标本是对昆虫形态结构进行观察和研究的有效手段。
通过实习，我们掌握了昆虫标本制作的基本技巧，如针插、展翅、干燥等。
同时，我们还学会了如何正确保存昆虫标本，以保持其形态结构的完整性和可研究性。
3. 森林昆虫监测与防治实习期间，我们了解了森林昆虫监测的重要性和方法。
森林昆虫监测是判断森林健康状况的重要手段，通过对昆虫种群密度、危害程度等方面的监测，可以及时发现森林病虫害，为防治工作提供依据。
我们还学习了森林昆虫防治的基本方法，如生物防治、化学防治和物理防治等。
这些方法对于保护森林资源和维护生态平衡具有重要意义。
4. 环境保护意识通过实习，我们深刻认识到森林昆虫与人类生活息息相关，保护森林昆虫就是保护我们自己。
在实际操作中，我们学会了如何减少对昆虫的伤害，如在使用农药时选择对环境影响较小的品种，采用生物防治等环保型防治方法。
这有助于提高我们的环境保护意识，为实现可持续发展奠定基础。
四、实习总结本次森林昆虫实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们对森林昆虫的认识，还培养了我们的实践操作能力。
昆虫实习报告(共8篇)
昆虫实习报告〔共8篇〕第1篇：昆虫实习报告封面《普通昆虫学》实习报告总结姓名：______________________ 学号：______________________ 年级：______________________ 班级：______________________ 小组：______________________ 指导老师：______________________第2篇：昆虫实习总结〔1〕按天敌的作用方式分类：可分为捕食性天敌和寄生性天敌。
〔2〕按天敌类别分类：可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。
〔3〕天敌昆虫按分类系统分类：寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。
〔4〕昆虫病原微生物按分类系统分类。
细菌、真菌、病毒、线虫。
〔记者佚名〕•〔2〕识别特征成虫体橙黄色。
触角丝状。
前翅黄褐色，基半部黄色，端半部褐色，有两条暗褐色斜线，在翅尖上集合于一点，呈倒“Ｖ〞字形，内面一条伸到中室下角，为黄色与褐色的分界线，后翅灰黄色。
老熟幼虫体长16~25mm，黄绿色。
体反面有一块紫褐色“哑铃〞形大斑。
蛹黄褐色，茧灰白色，茧壳上有黑褐色纵条纹，形似雀蛋。
•2.扁刺蛾\\\\•〔2〕识别特征成虫体翅灰褐色。
前翅灰褐稍带紫色，有1条明显的暗褐色线，从前缘近顶角斜伸至后缘。
后翅暗灰褐色。
触角褐色，雌虫丝状，雄虫基部数十节呈栉齿状。
前足具白斑。
老熟幼虫体长21~26mm，体绿色或黄绿色。
椭圆形，各节反面横向着生4个刺突，两侧的较长，第4节反面两侧各有１小红点。
茧椭圆形，黑褐色，坚硬。
3/、美国白蛾：又名秋幕毛虫，国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网，取食叶片，危害果树、行道路和欣赏木。
食性杂，传播快，易猖獗。
成虫中型白蛾9-15mm。
♀纯白，触角锯齿状；♂翅面散布褐斑，触角双栉齿状。
前足基腿节橘黄色卵圆球形，绿至黑褐，块产叶背，覆盖盖色鳞片。
昆虫学的实验报告文档3篇
昆虫学的实验报告文档3篇Experimental report document of Entomology编订：JinTai College昆虫学的实验报告文档3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：昆虫学实习报告文档2、篇章2：农业植物昆虫学实验实习报告文档3、篇章3：昆虫学实习报告文档篇章1:昆虫学实习报告文档一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本，掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。
掌握昆虫的形态特征，学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。
白羊沟、流村、北农校园201x年9月24号、25号捕虫网（活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脱脂棉，再滴入适量乙酸乙酯，制成毒瓶）、镊子、手套、采集管等。
网捕：网捕主要用来捕捉会飞的昆虫，或停在植物上的昆虫。
网捕的方法如下：当昆虫飞来，迎面用网捕捉，当虫子入网后，使网底向上甩，连虫子同网底一齐翻到上面来，然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。
扫捕：此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。
当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时，用扫网在上面左右摆动，一面扫一面前进，将有许多小虫子集中到网底，或者被甩入网底，连接着胶管中。
尤其在途中采集而时间仓促的时候，边扫边走也可以得到许多标本。
震落法：在黄昏或中午炎热时，可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。
对于蚜虫、蓟马等小型昆虫，可以直接击落到网中或硬纸片上，也可用小毛笔收集到酒精中。
观察和搜索法：要采到需要的标本，必须了解昆虫的生活习性及活动场所。
有许多昆虫营隐蔽生活，在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。
农业昆虫学的实习报告
一、实习背景随着农业现代化进程的加快，昆虫对农业生产的影响日益显著。
为了提高我对农业昆虫学知识的掌握程度，培养实践操作能力，增强理论联系实际的能力，我于2023年6月1日至6月30日参加了为期一个月的农业昆虫学实习。
二、实习目的1. 巩固和深化农业昆虫学理论知识，了解昆虫的形态结构、分类、生物学特性等基本知识。
2. 掌握昆虫标本的采集、制作、鉴定和保存方法。
3. 了解常见农作物的主要害虫及其防治措施。
4. 培养实践操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。
三、实习内容1. 理论课程学习：实习期间，我们学习了农业昆虫学的基本理论，包括昆虫的形态结构、分类、生物学特性、生活史、发生规律、防治方法等。
2. 昆虫标本采集与制作：在指导老师的带领下，我们学习了昆虫标本的采集方法，如网捕、诱捕、毒瓶等。
同时，我们还学习了昆虫标本的制作过程，包括整理、展翅、固定、干燥、保存等。
3. 昆虫鉴定：通过观察昆虫的形态特征，我们学会了如何鉴定昆虫的种类。
实习过程中，我们鉴定了多种昆虫，包括鳞翅目、鞘翅目、直翅目、半翅目等。
4. 农作物害虫调查：我们深入田间地头，调查了农作物的主要害虫，如棉铃虫、玉米螟、蚜虫、菜青虫等。
通过调查，我们了解了害虫的发生规律、为害程度和防治方法。
5. 防治措施实践：在实习过程中，我们学习了农业昆虫学中的防治方法，如化学防治、生物防治、物理防治等。
我们还参与了农药的配制、喷洒等操作，提高了实际操作能力。
四、实习过程1. 准备阶段：在实习前，我们进行了充分的理论学习和准备工作，了解了实习的目的、内容和方法。
2. 实习阶段：在实习过程中，我们严格按照实习计划进行，认真完成各项任务。
在采集、制作标本、鉴定昆虫、调查害虫等环节，我们互相帮助、共同进步。
3. 总结阶段：实习结束后，我们进行了总结和交流，分享了实习心得和体会。
五、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对农业昆虫学的基本理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
农业昆虫学实习报告总结
农业昆虫学实习报告总结在过去的一段时间里，我参加了农业昆虫学的实习课程。
通过这次实习，我对农业昆虫学的基本知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。
以下是我在实习过程中的收获和总结。
首先，实习让我对昆虫的形态结构和生活习性有了更直观的认识。
在实习中，我们通过捕捉、观察和分类各种昆虫，学习了昆虫的身体构造、翅膀特征、触角形状等基本特征。
同时，我们还了解了昆虫的生命周期、繁殖方式和社会行为等方面的知识。
这些知识的掌握，使我对昆虫有了更全面的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，实习提高了我的实践操作能力。
在实习过程中，我们学习了如何使用捕虫网、毒瓶、镊子等工具进行昆虫的采集和处理。
通过亲自动手操作，我掌握了昆虫标本的制作方法，包括插针、展翅、整姿等步骤。
此外，我们还学习了如何进行昆虫的鉴别和分类，提高了我对各类昆虫的识别能力。
这些实践操作能力的提升，对我今后从事农业昆虫学研究或相关工作具有重要意义。
再次，实习增强了我的团队合作意识和沟通能力。
在实习过程中，我们分组进行实践活动，需要大家共同协作、分工明确才能完成任务。
在团队合作中，我学会了倾听、交流和协作，提高了与队友的沟通能力。
此外，我们还与指导老师进行了积极的交流，请教了一些疑难问题，使我在学术问题上得到了很好的启发和指导。
最后，实习让我认识到了农业昆虫学在农业生产中的重要性。
在实习过程中，我们参观了农田和果园，观察了农作物和果树上的昆虫危害现象。
通过实地观察，我了解了昆虫对农业生产的危害程度，以及如何采取有效的防治措施减少损失。
这使我更加认识到农业昆虫学在农业生产中的重要地位，激发了我对农业昆虫学研究的兴趣。
总之，这次农业昆虫学实习让我收获颇丰。
通过实习，我不仅掌握了昆虫学的基本知识和实践技能，还提高了团队合作意识和沟通能力。
我相信，这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响，为我走向农业昆虫学领域的研究和应用奠定了坚实的基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为农业昆虫学的发展贡献自己的力量。
昆虫学实习报告
《植物保护概论--昆虫》实习报告学号：姓名：班级：院系：植物植物保护概论--昆虫从*年*月*日开始，我们09级***专业的两个班全体同学在***老师的带领下进行了为期一周的普通昆虫学实习：*月*日我们在河南农业大学科技教育园区进行了一整天的标本采集，*月*日进行标本制作，*月*日上午为制作标本的分类鉴定，下午参观昆虫王国厅，*月*日上午，老师又让我们以小组为单位自行外出采集标本，我们小组是我们班的第七小组，组长是***，组员有***和**，我们外出采集的地点是*****。
*月*日下午继续对上午采集的昆虫进行标本的制作和分类鉴定，*月*日为玻片标本制作，*月*日为标本绘图，*月*日为小组讨论及实习总结。
以下是我此次实习过程的具体内容：一、昆虫标本的采集、制作及鉴定1、昆虫的采集**年*月*日，在这阳光明媚的日子里，我们在***老师的带领下，坐着租来的公交车前去****进行为期一天的昆虫标本采集。
一路上大家有说有笑、有的在唱歌、有的在讨论着窗外的风景。
不一会，车便到达了目的地。
到了目的地后，老师让大家拿出前一天准备好的工具—毒瓶、酒精瓶、捕虫网等，又给大家讲了一下各种工具的用法，随后，又给大家的瓶瓶罐罐中加了一些药剂。
老师带领我们先从路两旁的绿化带开始寻觅，每个同学都很认真，按照老师的要求去操作。
刚一开始，由于不太熟练，捕捉到的虫子有好多又被不小心放飞了，还有的同学为了捉一只花粉蝶竟然一不小心倒在了地上，惹得其他同学一阵大笑。
慢慢的，大家的操作都熟练了，气温也渐渐升高了，出来活动的昆虫也多了起来，所以，大家的劳动成果也慢慢多了。
实习的过程中乐趣多多，我们都抱着一颗做学问的心，所以，当我们有N个人追杀同一个蝴蝶时，并没有罪恶感。
相反，无论有无捉到，我们都会笑语不断，满心喜悦。
我们采取的是地毯式的扫荡。
无论看到与否，先往草丛中扫了再说。
往往就是在不经意的一扫间，网里便有了许多虫，有时还有能顶数的虫，此时更是得意无比，成就感十足。
昆虫学昆虫识别实习报告
一、实习背景随着生物科学的不断发展，昆虫学作为一门研究昆虫形态结构、生物学特性、分类学以及生态学等内容的学科，越来越受到人们的关注。
为了提高我们对昆虫的认识和识别能力，本次实习我们选择了昆虫学昆虫识别为主题，通过实地观察、标本制作和分类鉴定等方式，学习昆虫学的基本知识和技能。
二、实习目的1. 了解昆虫的基本形态结构、生物学特性及分类学知识；2. 掌握昆虫标本的采集、制作和保存方法；3. 提高昆虫识别能力，为今后的研究和工作打下基础。
三、实习内容1. 实地观察在实习过程中，我们首先对校园内的昆虫进行了实地观察。
通过观察昆虫的形态特征、活动规律和生态环境，我们初步了解了昆虫的生活习性和分类特征。
2. 标本制作为了更好地保存昆虫标本，我们学习了标本制作的方法。
首先，使用捕虫网、毒瓶等工具采集昆虫，然后按照以下步骤制作标本：（1）将采集到的昆虫放入毒瓶中，加入适量的毒液，使其死亡；（2）将昆虫取出，用剪刀剪去翅膀、触角等易损坏的部分；（3）用昆虫针将昆虫固定在泡沫板上，调整姿态；（4）用酒精对昆虫进行固定和防腐处理；（5）将昆虫放入标本盒中保存。
3. 分类鉴定在制作标本的同时，我们学习了昆虫的分类鉴定方法。
通过观察昆虫的形态特征，结合分类学知识，我们对采集到的昆虫进行了分类鉴定。
（1）昆虫外部形态：观察昆虫的体型、颜色、翅脉、触角、足等部位的特征；（2）昆虫内部结构：通过解剖观察昆虫的内部器官，如消化系统、生殖系统等；（3）昆虫分类：根据昆虫的特征，将其归入相应的科、属、种。
四、实习成果通过本次实习，我们取得了以下成果：1. 掌握了昆虫的基本形态结构、生物学特性及分类学知识；2. 学会了昆虫标本的采集、制作和保存方法；3. 提高了昆虫识别能力，能够对常见的昆虫进行分类鉴定。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我们深刻体会到理论联系实际的重要性；2. 学会了观察、分析和总结的能力。
在实习过程中，我们学会了如何观察昆虫的形态特征，如何运用分类学知识进行鉴定；3. 培养了团队合作精神。
昆虫学实习报告心得
一、前言昆虫学是一门研究昆虫的形态、分类、生态、生理、进化以及与人类的关系等问题的学科。
在我国，昆虫学的研究与应用已经取得了显著的成果，尤其是在农业、医学、环保等领域。
为了更好地掌握昆虫学知识，提高实践能力，我们参加了昆虫学实习。
以下是我在实习过程中的心得体会。
二、实习目的1. 通过实习，了解昆虫的形态结构、分类系统、生态习性等方面的知识，为今后的学习和研究打下基础。
2. 培养动手能力，学会采集、制作昆虫标本，掌握昆虫鉴定技术。
3. 提高观察、分析、解决问题的能力，为将来的科研工作奠定基础。
4. 增强团队协作精神，培养良好的沟通与交流能力。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们学习了相关理论知识，了解了实习目的、内容和要求。
同时，我们还准备了实习所需的工具和材料，如捕虫网、毒瓶、三角板、镊子、标本盒等。
2. 实习过程（1）采集昆虫：在老师的指导下，我们学习了如何使用捕虫网、毒瓶等工具采集昆虫。
在采集过程中，我们了解到昆虫的分布、活动规律以及与环境的关系。
（2）制作标本：采集到的昆虫需要制作成标本，以便于观察和保存。
在老师的指导下，我们学会了如何制作昆虫标本，包括虫体的固定、展翅、标注等步骤。
（3）昆虫鉴定：在老师的帮助下，我们学习了昆虫鉴定技术，通过观察昆虫的形态特征，掌握了常见昆虫的种类和特征。
（4）实习总结：实习期间，我们认真记录实习过程中的所见所闻，总结实习成果，撰写实习报告。
四、实习心得1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们不仅学习了昆虫学的基本理论知识，还通过实践操作，将理论知识应用于实际，提高了自己的动手能力。
2. 学会了采集和制作昆虫标本在实习过程中，我们学会了使用捕虫网、毒瓶等工具采集昆虫，并掌握了制作昆虫标本的技巧。
这些技能对于今后的学习和研究具有重要意义。
3. 提高了观察和分析能力在实习过程中，我们通过对昆虫的观察和分析，了解了昆虫的生态习性、形态结构等方面的知识。
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昆虫学实习报告总结
昆虫学实习报告总结
这几周的普通昆虫学让我感受颇多。
几天的实习生活在匆忙中结束了，在捉虫子期间，仿佛又回到了儿时，真的好享受啊！大家玩
的也特别开心，实习更是我们班团结的催化剂！
首先，在这次实习中，我们通过自己捕捉昆虫、自己制作标本、最后自己鉴定，不仅对各类昆虫都有了更为深刻的认识还让我们同
学们之间增进了友谊。
通过这次实习，我们学会了如何使用捕虫器，如何运用正确的方法获得不同的昆虫，如何将昆虫放进毒瓶毒死，
能给如何将昆虫做成标本保存，如何鉴别各类昆虫等等。
让我们对
各类昆虫印象更为深刻。
其次，这几天过的真的很开心。
我们组从农大西边跑到东边，又从北边跑到南边，从试验田跑到了滨湖，又从校内跑到浏阳河，都
要跑遍整个农大了突然感到农大真的好大啊！跑的我们腿都发酸了，但是我们仍乐此不疲，我们收获真的很大。
我们捉到了很多我们从
没见过的不同的昆虫。
其中我们的招牌是一个超级大螳螂和一个蝼
蛄（呵呵，别的组都想要）。
在我们寻找昆虫的过程中，边说边聊，边玩边干。
发生了好多趣事，邓哥说：“我们如果再拿上吃的就像
是在秋游啊！”德哥在浏阳河窜上窜下的捉蝴蝶，差点掉进浏阳河，哈哈哈！那个大螳螂就是我们吃苦耐劳的谭敏丰捉到的！呵呵，我
们组这几天过的很融洽！我们这组有三个男生和六个女生，收获也
是相当的大呢！德哥像个小猴子，只要有树或者是坡，他都会往上
爬的，忙上忙下的，天上飞的昆虫大都落入了他的魔网呢！邓哥，
也特别搞笑，表现得相当专业，不管是啥，他都能讲得出一二三，
至于可信度吗，唉，反正我们也不会。
就像那天在滨湖，宁宁问靠
墙的一行绿色植物是什么，邓哥煞有介事的说是“路旁树”！呵呵，没办法，邓哥就是博学！还有谭敏丰，他比较擅长捕捉树上的昆虫，像胡蜂，椿象，还有各型各色的蛹。
在去试验田回来的路上，一爷
爷让我们给他去挖土，德哥二话没说就跳过粪池给爷爷挖土去了，邓哥说看德哥，绝对是孙女婿的最佳人选！呵呵，一会，邓哥还有谭敏丰也加入了“最佳孙女婿”的行列！至于我们几个女生，也是毫不逊色的。
行动力特别强的小焦，跑来跑去的捉了好多蝴蝶。
还有水南，凭借漂亮的优势给卖粉的阿姨要了好多一次性筷子，这可是我们后来最有力的工具呢！“因为水南漂亮”也成了我们成功的原因了。
呵呵，我们总爱这样开着玩笑，给这次“秋游”增添了好多乐趣。
水南也好大胆的，在实验田里，好多幼虫都是她捉的.呢。
相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦！当然还有宁宁，花，艳飞，每个人都有不可磨灭的功劳！
返回实验室，我们耐心的做着标本，小心翼翼的帮我们的蝴蝶展翅。
不得不说，男生要比我们细心的多。
像德哥，似乎从外表上看不出他是怎么一个细心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。
当我拿一个不稀有的蝴蝶做实验时，展的那样子，让德哥直无奈的夸我是人才，哈哈！看着我们组做成的标本，哇塞，好有成就感！
不久我们组的标本赢得了大家钦羡的目光，更有一组的男生有了“据为己有”的想法。
几个人一起来我们组欣赏标本，先后用了“声东击西”“调虎离山”和“苦肉计”，最后还是无功而返。
唯一的作用就是加强了我们组的防范意识。
哈哈，其实大家只是看玩笑罢了，为实验室有些压抑的氛围加点调节剂！。