医院药学PPT-医院药学信息化建设
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医学-医院临床药学科建设课件
2019
2019
7.4 6.8
2019
2019 2019
8
5 (万) 4.5
4
3.5 3
2.5 2
2019年手术量4.72万台次
4.72
3.12
1.5
1
0 2019
2019年以来手术量对比图
2019 2019
9
16.0 15.0 14.0 13.0 12.0 11.0 10.0
(天)
2019
2019年平均住院天数10.1天
21
开展药物浓度监测：个体化给药
血药浓度监测 建立个体化给药模式 服务患者
开展血药浓度监测：他克莫司和环孢素A、氨茶碱、万古霉素等
22
开展药物基因组学研究，个体化给药
参加全国首批临床药学人员临床基因扩 增技术培训并获得证书 工作目标:通过药物基因检测,进行个体 化给药的药学服务
“四个一”模式，规范用药
三要素
一 个 定 位 两 个关键 三 个走进
18
专科特色的药学监护
专科特色服务——肿瘤科：癌痛患者药学评估与用药指导 呼吸科：药学查房与定期患者用药宣教 消化科：胰腺炎患者饮食与用药指导 I C U ：重症患者抗感染药学监护 ……
重点患者进行药学查房、 药学监护并书写药历
每日对患者用药医嘱 进行审核
专人负责药物信息工作
专门的GCP团队
13
学科建设的基调
学科依托于医院，学科的发展离不开医院 这个大平台 药学部的工作始终与医院的发展战略保持 一致，以临床药学服务为中心，人才队伍建设 为先导，教学、科研有机结合，形成合力，推 动学科建设的发展。
14
一、以临床药学服务为中心
2019
7.4 6.8
2019
2019 2019
8
5 (万) 4.5
4
3.5 3
2.5 2
2019年手术量4.72万台次
4.72
3.12
1.5
1
0 2019
2019年以来手术量对比图
2019 2019
9
16.0 15.0 14.0 13.0 12.0 11.0 10.0
(天)
2019
2019年平均住院天数10.1天
21
开展药物浓度监测：个体化给药
血药浓度监测 建立个体化给药模式 服务患者
开展血药浓度监测：他克莫司和环孢素A、氨茶碱、万古霉素等
22
开展药物基因组学研究，个体化给药
参加全国首批临床药学人员临床基因扩 增技术培训并获得证书 工作目标:通过药物基因检测,进行个体 化给药的药学服务
“四个一”模式，规范用药
三要素
一 个 定 位 两 个关键 三 个走进
18
专科特色的药学监护
专科特色服务——肿瘤科：癌痛患者药学评估与用药指导 呼吸科：药学查房与定期患者用药宣教 消化科：胰腺炎患者饮食与用药指导 I C U ：重症患者抗感染药学监护 ……
重点患者进行药学查房、 药学监护并书写药历
每日对患者用药医嘱 进行审核
专人负责药物信息工作
专门的GCP团队
13
学科建设的基调
学科依托于医院，学科的发展离不开医院 这个大平台 药学部的工作始终与医院的发展战略保持 一致，以临床药学服务为中心，人才队伍建设 为先导，教学、科研有机结合，形成合力，推 动学科建设的发展。
14
一、以临床药学服务为中心
第二章医院药学部的组织机构及管理 PPT
信息资料室
医院药事管理机构
化学分析室 仪器分析室 卫生学检查
1、医院药事管理机构
药事管理委员会
就是指导、咨询与监督本机构科学管 理药品与促进安全、有效、经济用药 得管理型学术委员会。
宏观调控、信息反馈、领导监督、咨 询教育
1、医院药事管理机构
药事管理委员会
制订相关药事管理制度 制订基本用药目录与处方手册 审议与监督用药计划与药品采购统计分析
11
主管院长 药剂科(部)
药事管理委员会
办公室(秘书、教学 室、药品会计室等)
调剂科
药品库
制剂科
临床医学科
药品质量检验室
急诊药房
西药库
门诊西药房
中药库
门诊中药房
危险品库
住院西药房
全静脉营养配置室
住院中药房
中药煎药室
普通制剂室 灭菌制剂室 中药制剂室 生化制剂室
药物研究室 治疗药物监测室 药物评价咨询室 不良反应监测室
•文字表述应科学、规范、准确;不得有“原装正品”、 “驰名商标”、“专利药品”等暗示疗效、夸大宣传得 文字标识 •“企业防伪标志”、“企业识别码”、“企业形象标 志”不违反上述规定得可以印刷
通用名/商品名命名原则(SFDA)
有效期至XXXX年XX月 有效期至XXXX年XX月XX日 有效期至XXXX、XX、 有效期至XXXX/XX/XX
13
调剂管理
处方制度
处方字迹应当清楚,不得涂改 处方一律用规范得中文或英文通用名书写 年龄必须写实足年龄,婴儿写日、月龄 药品剂量与数量一律用阿拉伯数字书写 西药、中药、中药饮片药分别开具处方 每张西药处方不得超过5种药 处方应按常用药量使用,特殊剂量应再次签名 处方应注明临床诊断(特殊情况除外) 处方后得空白处应画一斜线,以示处方完毕
医院药事管理机构
化学分析室 仪器分析室 卫生学检查
1、医院药事管理机构
药事管理委员会
就是指导、咨询与监督本机构科学管 理药品与促进安全、有效、经济用药 得管理型学术委员会。
宏观调控、信息反馈、领导监督、咨 询教育
1、医院药事管理机构
药事管理委员会
制订相关药事管理制度 制订基本用药目录与处方手册 审议与监督用药计划与药品采购统计分析
11
主管院长 药剂科(部)
药事管理委员会
办公室(秘书、教学 室、药品会计室等)
调剂科
药品库
制剂科
临床医学科
药品质量检验室
急诊药房
西药库
门诊西药房
中药库
门诊中药房
危险品库
住院西药房
全静脉营养配置室
住院中药房
中药煎药室
普通制剂室 灭菌制剂室 中药制剂室 生化制剂室
药物研究室 治疗药物监测室 药物评价咨询室 不良反应监测室
•文字表述应科学、规范、准确;不得有“原装正品”、 “驰名商标”、“专利药品”等暗示疗效、夸大宣传得 文字标识 •“企业防伪标志”、“企业识别码”、“企业形象标 志”不违反上述规定得可以印刷
通用名/商品名命名原则(SFDA)
有效期至XXXX年XX月 有效期至XXXX年XX月XX日 有效期至XXXX、XX、 有效期至XXXX/XX/XX
13
调剂管理
处方制度
处方字迹应当清楚,不得涂改 处方一律用规范得中文或英文通用名书写 年龄必须写实足年龄,婴儿写日、月龄 药品剂量与数量一律用阿拉伯数字书写 西药、中药、中药饮片药分别开具处方 每张西药处方不得超过5种药 处方应按常用药量使用,特殊剂量应再次签名 处方应注明临床诊断(特殊情况除外) 处方后得空白处应画一斜线,以示处方完毕
医院临床药学学科的建设与发展
临床药学研究主要涉及以下几个方面：
1、药物代谢动力学研究：药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄过程是 临床药学的重点之一。通过对这些过程的深入研究，可以帮助医生制定更合理的 药物治疗方案，提高药物的疗效并减少不良反应的发生。
2、药物治疗学研究：药物治疗学研究主要药物治疗的效果和安全性。它包 括对药物疗效的评价、不良反应的监测和预防、药物治疗方案的调整等方面的研 究。
3、师资力量
优秀的师资力量是培养高素质临床药学人才的关键。教师应具备扎实的药学 知识和临床医学知识，具备丰富的实践经验和教学能力。此外，医院应鼓励教师 参加学术会议、专业培训等，提高其专业素养和教学水平。
4、教学建设
为培养优秀的临床药学人才，教学建设至关重要。首先，应重视课程设置， 合理安排药学、医学、社会科学等相关课程，以拓宽学生的知识面。其次，应采 用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣 和提高其解决问题的能力。
学科发展
1、发展趋势与需求
随着医药科技的不断发展，临床药学学科的发展趋势和需求日益明显。未来， 临床药学学科将更加注重人才培养，提高临床药师的实践能力，推动临床与科研 的紧密结合。同时，应加强与其他学科的交叉融合，拓展临床药学学科的研究领 域和应用范围。
2、创新与改进
为推动临床药学学科的创新与改进，应注重以下几个方面：一是加强学术交 流与合作，及时了解国内外最新的学术动态和研究成果；二是鼓励教师和学生积 极参与科技创新，培养其独立思考和勇于探索的精神；三是加强实践经验的总结 和推广，将实践成果转化为理论指导，推动学科的持续发展。
医院临床药学学科的建设与发展
01 引言
03 学科发展 05 参考内容
目录
02 学科建设 04 结论
医院药学信息服务
04 药学信息服务的质量管理
CHAPTER
药学信息服务人员的资质与培训
药学信息服务人员应具备药学或 相关专业学历背景，并经过相关
培训和认证。
药学信息服务人员应具备丰富的 药学知识和实践经验，能够为患 者和医护人员提供准确、专业的
药学信息服务。
药学信息服务人员应定期参加培 训和继续教育，以保持对最新药
药学信息服务应接受医院和相 关部门的监督和检查，确保服 务质量和安全。
药学信息服务应建立有效的反 馈机制，及时收集和处理用户 反馈意见和建议，不断改进和 优化服务。
药学信息服务应定期进行自我 评价和审核，及时发现和纠正 存在的问题和不足，提高服务 水平和管理能力。
05 药学信息服务的挑战与解决方案
药学信息服务网站
药学信息服务网站是一种基于互联网的 药学信息服务方式，患者和医务人员可
以通过网站获取药学相关信息。
药学信息服务网站的内容包括药物介绍、 药学信息服务网站还具备在线咨询功能，
用药指南、药品不良反应等，旨在为患 患者和医务人员可以通过网站与药师进
者和医务人员提供全面、准确的药学信 行实时交流，获取专业的药学建议和服
详细描述
需要建立完善的信息质量评估体系， 对药学信息进行筛选和过滤，确保信 息的准确性和可靠性。
信息获取的公平性问题
总结词
不同地区、不同医院的药学信息服务水平存在差异，导致信息获取的公平性受 到挑战。
详细描述
需要加强药学信息服务的标准化和规范化建设，提高服务水平，确保所有医疗 机构都能公平地获取药学信息。
医院药学信息服务
目录
CONTENTS
• 药学信息服务概述 • 药学信息服务的内容 • 药学信息服务的方式 • 药学信息服务的质量管理 • 药学信息服务的挑战与解决方案 • 药学信息服务的发展趋势
临床药学学科建设与发展规划.ppt
提高药物治疗效果：通过临床药学实践与应用可以更好地理解和应用药物提高药物治疗效果降 低不良反应发生率。
促进合理用药：临床药学实践与应用可以帮助医生、药师等更好地了解药物的作用机制、药效 学和药动学等方面的知识从而促进合理用药。
提升医疗质量：临床药学实践与应用可以提高医疗质量减少医疗纠纷提升患者满意度。
的质量。
学科定位不明 确：临床药学 学科在医疗体 系中的定位不 够清晰学科发 展方向和重点
不够明确。
学科交叉融合 不够：临床药 学与其他医学 学科的交叉融 合不够限制了 学科的创新和
发展。
科研水平待提 高：临床药学 领域的科研水 平有待提高需 要加强科研投 入和人才培养。
展望临床药学学科建设与发展规划的未来方向与目标
面临的挑战：分析临床药学实践与应用所面临的挑战如政策环境、技术瓶颈、人才短缺等。
展望：展望未来临床药学实践与应用的发展趋势如数字化、智能化、精准化等。
应对策略：提出应对挑战和推动临床药学实践与应用发展的策略建议如加强政策支持、 加强人才培养、加强国际合作等。
01
总结与展望
总结临床药学学科建设与发展规划的成果与经验
推动学科发展：临床药学实践与应用可以推动临床药学学科的发展促进药物研发、生产和应用 等方面的进步。
临床药学实践与应用的方法与途径
临床药学实践与应用的目标：提高药物治疗效果降低不良反应发生率促进合理用药。
临床药学实践与应用的方法：开展药学查房、参与制定药物治疗方案、开展药物利用研究等。
临床药学实践与应用的途径：加强与医师、护士等医疗团队的沟通和协作积极参与多学 科诊疗提高药学服务质量。 临床药学实践与应用的意义：提高医疗质量和安全保障患者权益推动临床药学学科的发 展。
促进合理用药：临床药学实践与应用可以帮助医生、药师等更好地了解药物的作用机制、药效 学和药动学等方面的知识从而促进合理用药。
提升医疗质量：临床药学实践与应用可以提高医疗质量减少医疗纠纷提升患者满意度。
的质量。
学科定位不明 确：临床药学 学科在医疗体 系中的定位不 够清晰学科发 展方向和重点
不够明确。
学科交叉融合 不够：临床药 学与其他医学 学科的交叉融 合不够限制了 学科的创新和
发展。
科研水平待提 高：临床药学 领域的科研水 平有待提高需 要加强科研投 入和人才培养。
展望临床药学学科建设与发展规划的未来方向与目标
面临的挑战：分析临床药学实践与应用所面临的挑战如政策环境、技术瓶颈、人才短缺等。
展望：展望未来临床药学实践与应用的发展趋势如数字化、智能化、精准化等。
应对策略：提出应对挑战和推动临床药学实践与应用发展的策略建议如加强政策支持、 加强人才培养、加强国际合作等。
01
总结与展望
总结临床药学学科建设与发展规划的成果与经验
推动学科发展：临床药学实践与应用可以推动临床药学学科的发展促进药物研发、生产和应用 等方面的进步。
临床药学实践与应用的方法与途径
临床药学实践与应用的目标：提高药物治疗效果降低不良反应发生率促进合理用药。
临床药学实践与应用的方法：开展药学查房、参与制定药物治疗方案、开展药物利用研究等。
临床药学实践与应用的途径：加强与医师、护士等医疗团队的沟通和协作积极参与多学 科诊疗提高药学服务质量。 临床药学实践与应用的意义：提高医疗质量和安全保障患者权益推动临床药学学科的发 展。
药学服务PPT课件
3.职业道德规范
❖ 爱岗敬业 ❖ 具有高尚的职业道德 ❖ 具有药学服务规范，是药师行为的基本依据。
2021/6/16
16
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
3.药历书写能力 药历：是记载患者或消费者用药状况的文书，即用
药档案。药历由药师填写，作为动态、连续、客观、 全程掌握用药情况的记录。
基本 情况
❖ 全程化药学服务：是指药师在整个医疗、保健过 程的全程（用药前、用药过程中和用药后）所提 供的药学服务，内容涵盖与患者用药需求相关的 全部内容。
2021/6/16
5
第一节 药学服务概述
药学服务与临床药学的区别
2021/6/16
6
第一节 药学服务概述
一、药学服务的基本要素及组成
（一）药学服务的基本要素 ❖ 药学服务要求药师不仅要提供安全合格的药物，
第一层次 （基础药学服务）
1.处方审核 2.处方调剂 3.药品信息识别,收集 和整理 4.医疗制剂的管1理2
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
11..医医药药学学专专业业知知识识
基条素质本件
2..沟沟通通能能力力和和技技巧巧 3..职职业业道道德德规规范范 4..药药历历书书写写能能力力
5.投诉应对能力
2021/6/16
13
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
1.医药学专业知识 系统药学专业知识
临床医学相关知识与技能 医疗文书能力相关知识
药物治疗学相关知识
其他相关专业基础知识与技能
2021/6/16
14
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
2.沟通能力和技巧
2021/6/16
15
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
❖ 爱岗敬业 ❖ 具有高尚的职业道德 ❖ 具有药学服务规范，是药师行为的基本依据。
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16
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
3.药历书写能力 药历：是记载患者或消费者用药状况的文书，即用
药档案。药历由药师填写，作为动态、连续、客观、 全程掌握用药情况的记录。
基本 情况
❖ 全程化药学服务：是指药师在整个医疗、保健过 程的全程（用药前、用药过程中和用药后）所提 供的药学服务，内容涵盖与患者用药需求相关的 全部内容。
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第一节 药学服务概述
药学服务与临床药学的区别
2021/6/16
6
第一节 药学服务概述
一、药学服务的基本要素及组成
（一）药学服务的基本要素 ❖ 药学服务要求药师不仅要提供安全合格的药物，
第一层次 （基础药学服务）
1.处方审核 2.处方调剂 3.药品信息识别,收集 和整理 4.医疗制剂的管1理2
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
11..医医药药学学专专业业知知识识
基条素质本件
2..沟沟通通能能力力和和技技巧巧 3..职职业业道道德德规规范范 4..药药历历书书写写能能力力
5.投诉应对能力
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13
第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
1.医药学专业知识 系统药学专业知识
临床医学相关知识与技能 医疗文书能力相关知识
药物治疗学相关知识
其他相关专业基础知识与技能
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第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
2.沟通能力和技巧
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第三节 药师从事药学服务工作应具备的素质
医院药学智慧装备建设之构想 PPT课件
药
X
X 药 房
门 诊 药 房
房
统一平台
全局监管 协同应用 药学服务 统一平台 统一数据
第 14 页
智能药事管理软件
整体架构
第 15 页
供应链 管理系统
药库 管理系统
智能分析（PBI）
药房 管理系统
用药咨询 管理系统
健康关怀
管理系统
…..
药品主索引 术语索引 （EMDI）
标准索引
药品索引 ………….
• 全院排药 • 专业审方 • 分级配置 • 实时库存 • 批号跟踪 • 效期管理 • 实时信息 • 全程监管 • 实时信息 • 准确高效
社康药房智慧管理
• 实时库存 • 批号跟踪 • 效期管理 • 专业审方 • 全程监管 • 实时信息 • 准确高效
智能药事管理软件
第9页
01
智能药事管理软件
• 物流监管 • 药事管理 • 药学服务 • 设备管理
• 装备落后
01
02 • 药品管理系统--功能简单
• 无药事管理软件
• 手工发药---效率低下 • 批号跟踪—人工巡视
03
• 无药学服务软件
• 实时库存—人工巡视 • 效期管理—人工巡视
• 无智能药学设备
• 全程监管—无法实现 • 专业审方—未开展
• 实时信息—无法掌握
手术室麻醉药房
04
• 装备落后 • 批号跟踪—人工巡视
第7页
智能二级库 智能调配系统
急诊窗口 整处方传送 快速发药机
直发窗口
智能药事管理软件
药学智慧装备整体建设目的
智能药事管理软件
药房智慧管理
• 物流监管
• 智能药库 • 自动发药
《医院药房管理》课件
药品库存管理：定期盘点， 及时处理过期、滞销药品
财务数据的统计与分析
财务数据的收集与整理 财务数据的统计方法 财务数据分析与应用 财务数据安全与保密
药房信息化管理
第六章
药房信息系统的概述与功能
药房信息系统的定义与组成 药房信息系统的功能模块 药房信息系统的优势与特点 药房信息系统的发展趋势与未来展望
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
促进医疗质量：医院药房提供准确的药品信息，协助医生制 定合理的治疗方案，提高医疗质量。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
提升患者满意度：医院药房提供便捷的药品服务，满足患者 的用药需求，提升患者满意度。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
明确各项财务 记录和核对药 控制和审批药
规定和流程
品销售收入 品采购等支出
药房财务报表 与分析：定期 编制并分析药
房财务状况
药房财务管理 的改进措施： 持续优化和改 进药房财务管
理流程
药品的进销存管理
药品入库：验收、登记、分 类、存储等环节需严格把控
药品采购：制定采购计划， 确保药品质量与安全
药品销售：遵循处方药销售 规定，确保患者用药安全
满意度。
原则：遵循国家 法律法规和行业 标准，建立完善 的质量管理体系， 加强药品采购、 储存、调配等环 节的管理，确保 药品质量安全。
质量管理体系的建立与实施
质量管理体系的建立：明确质量方针、目标和标准，制定质量计划和流程
质量管理的实施：加强药品采购、储存、发放等环节的质量控制，确保药 品安全有效
医院药房是医院的重要部门之一，负责药品的采购、储存、 调配和发放等工作。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
财务数据的统计与分析
财务数据的收集与整理 财务数据的统计方法 财务数据分析与应用 财务数据安全与保密
药房信息化管理
第六章
药房信息系统的概述与功能
药房信息系统的定义与组成 药房信息系统的功能模块 药房信息系统的优势与特点 药房信息系统的发展趋势与未来展望
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
促进医疗质量：医院药房提供准确的药品信息，协助医生制 定合理的治疗方案，提高医疗质量。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
提升患者满意度：医院药房提供便捷的药品服务，满足患者 的用药需求，提升患者满意度。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
明确各项财务 记录和核对药 控制和审批药
规定和流程
品销售收入 品采购等支出
药房财务报表 与分析：定期 编制并分析药
房财务状况
药房财务管理 的改进措施： 持续优化和改 进药房财务管
理流程
药品的进销存管理
药品入库：验收、登记、分 类、存储等环节需严格把控
药品采购：制定采购计划， 确保药品质量与安全
药品销售：遵循处方药销售 规定，确保患者用药安全
满意度。
原则：遵循国家 法律法规和行业 标准，建立完善 的质量管理体系， 加强药品采购、 储存、调配等环 节的管理，确保 药品质量安全。
质量管理体系的建立与实施
质量管理体系的建立：明确质量方针、目标和标准，制定质量计划和流程
质量管理的实施：加强药品采购、储存、发放等环节的质量控制，确保药 品安全有效
医院药房是医院的重要部门之一，负责药品的采购、储存、 调配和发放等工作。
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
医院药学部管理PPT课件
（二）任务 1.负责本单位药品的采购、管理、供应。 2.及时准确的调配处方，按临床需要制备制剂。 3.加强药品质量管理，建立健全药品监督和检验制度
保证临床用药安全有效。
4.开展临床药学和药学研究工作，药品疗效评价工作、 收集药品不良反应，及时向卫生行政部 门汇 报，并提出需要改进和淘汰品种意见。
5. 引进新理论、新知识、新技术、新方法，提高医疗 机构药学部的技术和管理水平。
帐物相符。 （3）毒性药品专人保管。 （4）贵重药品要建立帐卡，每日出帐，帐物相符。 （5）效期药品“近期先出”，避免药品过期失效。 （6）危险品按其化学性质，严格区分，分别存放管理，保证
安全。
麻醉药品:是指连续使用后易产生身体依赖性、 能成瘾癖的药品。吗啡
精神药品 :是指直接作用于中枢神经系统，使之兴 奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。 依据精神药品依赖性潜力和危害人体健康的
第一节 药学部（科）管理与医院药学
6. 建立临床药师制度，参与临床药物治疗，提供用要 咨询、促进合理用药。
7.负责药师的培训和培养工作。 8.组织药品法规在医院的实施，并对药品在本院流动
的全过程实行监督检查。
第二节 医院药事管理委员会
县以上医院要设立药事管理委员会； 县以下医疗单位设立药事管理组。 一、组成 主任：主管院长担任 副主任：1～2人 常务副主任：药学部主任担任 委员：药学部和有关医疗科室负责人或有经验的医
进入。 (4)熔封或严封；系指将容器熔封或用适宜的材料严封，以防
止空气与水分的侵入并防止污染。 (5)阴凉处：系指不超过20℃。 (6)凉暗处：系指避光并不超过20℃。 (7)冷处：系指2～lO℃。
第三节 药品管理
2、药品的贮存和保管方法
普通库房： 1～31℃，相对湿度60％～75％
保证临床用药安全有效。
4.开展临床药学和药学研究工作，药品疗效评价工作、 收集药品不良反应，及时向卫生行政部 门汇 报，并提出需要改进和淘汰品种意见。
5. 引进新理论、新知识、新技术、新方法，提高医疗 机构药学部的技术和管理水平。
帐物相符。 （3）毒性药品专人保管。 （4）贵重药品要建立帐卡，每日出帐，帐物相符。 （5）效期药品“近期先出”，避免药品过期失效。 （6）危险品按其化学性质，严格区分，分别存放管理，保证
安全。
麻醉药品:是指连续使用后易产生身体依赖性、 能成瘾癖的药品。吗啡
精神药品 :是指直接作用于中枢神经系统，使之兴 奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。 依据精神药品依赖性潜力和危害人体健康的
第一节 药学部（科）管理与医院药学
6. 建立临床药师制度，参与临床药物治疗，提供用要 咨询、促进合理用药。
7.负责药师的培训和培养工作。 8.组织药品法规在医院的实施，并对药品在本院流动
的全过程实行监督检查。
第二节 医院药事管理委员会
县以上医院要设立药事管理委员会； 县以下医疗单位设立药事管理组。 一、组成 主任：主管院长担任 副主任：1～2人 常务副主任：药学部主任担任 委员：药学部和有关医疗科室负责人或有经验的医
进入。 (4)熔封或严封；系指将容器熔封或用适宜的材料严封，以防
止空气与水分的侵入并防止污染。 (5)阴凉处：系指不超过20℃。 (6)凉暗处：系指避光并不超过20℃。 (7)冷处：系指2～lO℃。
第三节 药品管理
2、药品的贮存和保管方法
普通库房： 1～31℃，相对湿度60％～75％
临床药学现状 ppt课件.
4．15．7．1开展以病人为中心、以合理用药为 核心的临床药学工作。
C1．有根据《医疗机构药事管理规定》，建立临床药师制， 为临床合理用药提供药学专业技术服务。 C2．在药学部 门设置临床药学科（室），由副主任药师及以上人员负责， 有工作制度和岗位职责。 C3．以适当的形式为全院医务 人员提供适时的药物相关信息和咨询服务，将药品信息分 析作为医院药品遴选的参考。 C4．药师应审核处方和用 药医嘱适宜性，对患者进行用药教育、指导安全用药。 B1．开展处方点评、药物临床应用评价，定期向药事管理 组织报告监测结果与用药分析。 B2．结合临床开展药学 科研工作，有计划、检查和总结。 A1．进行个体化给药 方案的研究与监测，有计划、检查和总结，有临床药学工 作记录和持续改进措施。 A2．临床药师参与临床路径与 单病种质控工作。
临床药学的发展历程
我国临床药学制度在上世纪八十年代就已 经试行。
在2010年恢复医院等级评审的时候，写入 医院评审标准，全国范围推广。
目前二级以上医院都在开展临床药学工作。 临床药学检查也严格了些。
三甲标准要求
4．15．7 配备临床药师，参与 临床药物治疗，提供用药咨询服
务，促进合理用药。
立足ICU科，扩大到全院。
第三阶段：ห้องสมุดไป่ตู้训、论文和课题
自制课件，公开授课培训。
(前提是把我们自己先培训了）
促醒药——我院的重点用药 是写论文和做课题的好素材 甚至可以作为新药的临床试验研究 项目
临床药师是怎么工作(用药）的？
♦♦首先：选药
1.查看患者的基本生理状态，重要是肝功能肾功能； （查房记录) 2.医生的诊断是否明确，是否有抗菌药临床使用指
特点二：自费处方不合格率明显高于医保 处方。
医院药学服务PPT课件
医院院长如是说（1）
• 临床药学服务体系和制度的建立已成为临床医学和临 床药学发展极待突破的环节。我们对临床药学服务制 度建立的重要性看得很清楚，但具体如何建立和完善， 或者说模式是什么样子还比较模糊。 • 在美国医院查房时,医生身旁总有一位临床药师。 • 一个医院要想提高治疗水平,单靠医生是不行的,在用药 上医生是有缺陷的，临床药师的责任就是教化临床医 生。我们现在很多医生还是靠经验用药,临床医生渴望 临床药师站在身旁指导。 • 临床药学从开始推广就应当有制度约束,有规范的模式 —院长
培养人才很重要。
还有文化的差异
• 亚洲有的国家经济已经很发展或相当发 展 • 社会保障制度也不差 • 可临床药学发展相对滞后 • 通过交流了解到 遇到的困难，水平都差不多
药师有独立自主权
• 药师有独立自主权,对药物治疗负责任 • 有很强的交流能力（与病人,看护者,专业卫生技术人 员），是合格的技术人员 • 与其他专业人员合作,成为最可信的药物、器材资料来 源,无偏见的信息来源（包括经济） • 提供专业服务和保证药物治疗最佳效果，成为合格药 物治疗人员 • 合理用药的监测保障功能,提供健康服务,设计分发系统 • 被承认的有价值的工作者,提供最佳药物治疗
• 我国临床药学已进入迅速推广阶段，尽管临床药师还很 少,但由于临床的迫切需要和临床药师的自身努力,作用 已经显现出来。 • 药品使用质量是设计出来的,设计是由治疗团队全体成员 来完成的,并且达到合理用药的目的。保证药品使用质量, 首先需要医务人员破除陈旧观念，改变“医生看病,药师 发药”的认识,要把对病人负责放在第一位;其次药师参 与临床用药,不是争权,是以合理用药和对病人负责为目 的。以前药师没这么做,是没有尽到责任;现在药师来做 这件事,大家应该欢迎 周海钧名誉理事长
药学信息服务ppt课件
4.参与药品不良事件的报告和分析， 及时发现并分析、上报药品的不良反应 信息。
21
三、药学信息服务的内容
5.提供用药审查服务，提示用药方案 中潜在的问题，以便医生制定更好的用 药方案。
6.出版《药讯》，就药品的使用等对 病人及其家属、健康工作者进行教育。
22
三、药学信息服务的内容
7.对医师、药师、药学学生和其他健 康工作者进行药学信息的教育和培训工 作。
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四、药学信息服务的特点
药学信息服务作为药学服务的基本
职能，其工作具有药学专业工作、信息 工作和服务工作的多重特点。
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四、药学信息服务的特点
1.药学信息服务是以病人合理用药为 中心的专业技术工作
药学信息服务工作的对象包括了医生、护士和病人等，其最 终的目的是实现病人的合理用药，收益者是病人。因此，如何确 定、评价和实现治疗目的，涉及药学的所有分支学科，如药剂学、 药理学、药物化学，以及很多的医学专业知识等。它不仅需要系 统地收集药学信息，还需要对信息进行评价和实现有效的管理， 这就决定了药学信息服务工作是一个专业性很强的工作，从事药 学信息服务的人员应当是药学专业人员，同时要求掌握必要的药 学信息收集、评价和管理的技能。只有这样，才能做好信息服务 工作。
12
一、药学信息服务的对象
3.病人
病人是整个药学信息服务的核心，给 医生、护士的服务是间接地向病人提供服 务。药师直接地向病人提供药学信息服务 正越来越多受到重视。药师下临床了解病 人的病情和治疗效果，同时也有责任直接 向病人解释药物治疗中的有关问题，帮助 病人提高对药物治疗的依从度，最大限度 地提高药物治疗的效果。
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五、达标测评
1.何为药学信息服务？药学 信息服务主要包括哪些内容？
21
三、药学信息服务的内容
5.提供用药审查服务，提示用药方案 中潜在的问题，以便医生制定更好的用 药方案。
6.出版《药讯》，就药品的使用等对 病人及其家属、健康工作者进行教育。
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三、药学信息服务的内容
7.对医师、药师、药学学生和其他健 康工作者进行药学信息的教育和培训工 作。
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四、药学信息服务的特点
药学信息服务作为药学服务的基本
职能，其工作具有药学专业工作、信息 工作和服务工作的多重特点。
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四、药学信息服务的特点
1.药学信息服务是以病人合理用药为 中心的专业技术工作
药学信息服务工作的对象包括了医生、护士和病人等，其最 终的目的是实现病人的合理用药，收益者是病人。因此，如何确 定、评价和实现治疗目的，涉及药学的所有分支学科，如药剂学、 药理学、药物化学，以及很多的医学专业知识等。它不仅需要系 统地收集药学信息，还需要对信息进行评价和实现有效的管理， 这就决定了药学信息服务工作是一个专业性很强的工作，从事药 学信息服务的人员应当是药学专业人员，同时要求掌握必要的药 学信息收集、评价和管理的技能。只有这样，才能做好信息服务 工作。
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一、药学信息服务的对象
3.病人
病人是整个药学信息服务的核心，给 医生、护士的服务是间接地向病人提供服 务。药师直接地向病人提供药学信息服务 正越来越多受到重视。药师下临床了解病 人的病情和治疗效果，同时也有责任直接 向病人解释药物治疗中的有关问题，帮助 病人提高对药物治疗的依从度，最大限度 地提高药物治疗的效果。
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五、达标测评
1.何为药学信息服务？药学 信息服务主要包括哪些内容？
医院药学发展现状ppt课件
*
3、药学信息服务 在医院进行药学信息服务，其信息的提供比信息的收集表现得更为突出。按照信息服务的对象，又可分为面向患者或大众和面向医护人员。面向患者的信息服务分为门诊服务（如窗口咨询、专家咨询门诊）、社区服务（面向大众）和病房服务（药师深入临床面对患者服务）；面向医护人员的信息服务包括药品处方手册和药讯的编辑疑难问题电话咨询、网络信息咨询服务以及药师深入临床参加查房及会诊等方式。
*
5、医院药房设备和人员素质急需提高 缺少统一的管理软件，使计算机难以发挥管理效能。 近年来我国各级医院药房相继实行了计算机管理，但由于医院所选供应商不同，质量良莠不齐，很不完善，使计算机各项管理功能难以发挥，很多药房仅限于收方发药的确认，药剂人员也只能进简单的操作，而不能通过计算机检索文献，接收现代信息。
2001年，对包括部队医院的55家医院所作的调查也显示这项工作的开展依然缓慢。
1、 1.药师深入临床
*
临床药师走入临床要紧紧围绕“药物与病人”这一个定位点，应明确临床药师走入临床既不是干扰更不是取代医师的日常治疗工作，而是要为临床提供全新的药学技术服务，临床药师要解决好治疗疾病用药方案中的具体技术问题，包括运用药理学、药动学、药物治疗学等专业技术知识与现代化手段，协同临床制定适宜的个体化用药方案，并承担用药全过程的观察分析、监护评价与必要的调整处置，目的是提高药物治疗的安全性与有效性，降低药物不良反应与药费开支。
*
6、“零距离”调剂模式是未来医院药房进行药品调剂的主要工作 模式 “优质药房服务规范”对门诊药房的服务质量提出了较高的要求。国外管理领先的药品分销商或药店大多采用与“零距离”调剂模式相似的工作模式。
实行“零距离”调剂服务模式对提高药学服务质量，提高药学工作在患者心目中的技术价值、减少配药差错、提高工作效率、提高服务质量、减少医患纠纷等方面都表现出较窗口调剂模式更明显的优势，对于提高医院整体社会形象和医疗机构的社会竞争力都将有一定的促进作用。 “零距离”调剂服务模式是一种药师与患者对药品相关内容进行面对面直接交流的工作模式。
3、药学信息服务 在医院进行药学信息服务，其信息的提供比信息的收集表现得更为突出。按照信息服务的对象，又可分为面向患者或大众和面向医护人员。面向患者的信息服务分为门诊服务（如窗口咨询、专家咨询门诊）、社区服务（面向大众）和病房服务（药师深入临床面对患者服务）；面向医护人员的信息服务包括药品处方手册和药讯的编辑疑难问题电话咨询、网络信息咨询服务以及药师深入临床参加查房及会诊等方式。
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5、医院药房设备和人员素质急需提高 缺少统一的管理软件，使计算机难以发挥管理效能。 近年来我国各级医院药房相继实行了计算机管理，但由于医院所选供应商不同，质量良莠不齐，很不完善，使计算机各项管理功能难以发挥，很多药房仅限于收方发药的确认，药剂人员也只能进简单的操作，而不能通过计算机检索文献，接收现代信息。
2001年，对包括部队医院的55家医院所作的调查也显示这项工作的开展依然缓慢。
1、 1.药师深入临床
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临床药师走入临床要紧紧围绕“药物与病人”这一个定位点，应明确临床药师走入临床既不是干扰更不是取代医师的日常治疗工作，而是要为临床提供全新的药学技术服务，临床药师要解决好治疗疾病用药方案中的具体技术问题，包括运用药理学、药动学、药物治疗学等专业技术知识与现代化手段，协同临床制定适宜的个体化用药方案，并承担用药全过程的观察分析、监护评价与必要的调整处置，目的是提高药物治疗的安全性与有效性，降低药物不良反应与药费开支。
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6、“零距离”调剂模式是未来医院药房进行药品调剂的主要工作 模式 “优质药房服务规范”对门诊药房的服务质量提出了较高的要求。国外管理领先的药品分销商或药店大多采用与“零距离”调剂模式相似的工作模式。
实行“零距离”调剂服务模式对提高药学服务质量，提高药学工作在患者心目中的技术价值、减少配药差错、提高工作效率、提高服务质量、减少医患纠纷等方面都表现出较窗口调剂模式更明显的优势，对于提高医院整体社会形象和医疗机构的社会竞争力都将有一定的促进作用。 “零距离”调剂服务模式是一种药师与患者对药品相关内容进行面对面直接交流的工作模式。
信息化促进医院药学服务转型与学科发展
5、科研建设
科研建设是推动临床药学学科发展的重要手段。教师应积极申报各级科研项 目，开展原创性研究，为临床药物治疗提供科学依据。同时，应鼓励学生参与科 研项目，培养其独立思考和解决问题的能力。
6、临床药学服务
临床药学服务是临床药学学科的重要组成部分，其特点在于以患者为中心， 为患者提供个体化的药物治疗方案。提高临床药学服务水平的关键在于加强药师 队伍建设，提高药师的专业素养和服务意识。同时，应加强与临床医生的沟通与 协作，共同为患者提供优质的医疗服务。
2、个性化药物治疗：基于基因组学、蛋白质组学等研究成果，未来的药物 治疗将更加个性化，能够根据每个人的生理特征和疾病类型，提供最合适的治疗 方案。
3、跨学科合作：随着信息化技术的发展，药学学科将更加注重与其他学科 的交叉融合，共同推动医学科学的进步。例如，计算机科学、物理学、生物学等 学科的技术和方法将被广泛应用于药学研究。
信息化促进医院药学服务转型 与学科发展
目录
01 一、信息化促进药学 服务转型
03 三、展望未来
02
二、信息化促进药学 学科发展
04 参考内容
随着科技的进步和信息化的加速，医院药学服务也在经历着前所未有的转型。 传统药学服务模式以药品为中心，以医生为中心，而现代药学服务则更加注重以 病人为中心，以信息为中心。信息化技术的应用，极大地推动了药学服务的转型 和学科发展。
参考内容
引言
医院临床药学学科是医药学领域的重要组成部分，其核心任务是通过对药物 的治疗和干预，为患者提供安全、有效的药物治疗。随着医药科技的不断发展， 临床药学学科在提高药物治疗水平、保障患者健康方面发挥着越来越重要的作用。 本次演示将从医院临床药学学科的建设与发展入手，探讨如何促进该学科的建设 与发展的策略和方法。
医院药学信息服务的内容和方法61页PPT
医院药学信息服务的内容和方法 包旭 四川大学华西药学院 20,也称为药物信息或药品信息 Drug Information, DI ■药学信息是一种客观的,经科学产生和实证涉及药物 的药理学、毒理学和治疗用途的知识和资料。 它涉及的内容十分广泛,只要与用药有效、安全、经 济有关的信息均属于药学信息,几乎包括药物的硏发、 生产、经营、检验、使用等全部的过程的每一个方面 的信息,但集中表现是药品的临床使用信息
一、解放思想，转变观念，从思想上认识创新教学方法的重要性 课程标准指出：“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。”教育就是“教学生如何做人”，教育的终极目标是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。品德与社会课就是完成这一目标、进行德育的重要工具。对品德与社会的重视与否，课上得好与坏，是德育能否取得良好效果的重要前提，是学生能否健康成长的重要影响因素。提高认识，就要从思想上重视，要站在为学生一生成长奠基的高度，加强改进教学工作，让它触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。 二、创新方法，激活课堂，在愉悦中实现品德的体验内化 教学方法是实现最优化教学过程的一个举足轻重的因素，我们应当重视选择适当、有效、灵活多样的教学方法，提高教学效率。 1、创设情景，突出学生的主体地位。苏霍姆林斯基说：“道德，只有当它被学生自己去追求，获得亲身体验的时候，才能真正成为学生的精神财富。”学生只有真正成为品德知识的体验者、品德行为的践行者，即成为真正的德育主体，才能实现德育目标。从这个意义上说，德育必须通过“自我”的教育，不通过“自我”的德育，是形式主义的德育，学生只是“听客”或“看客”，很难产生积极性，这是学生德育主体地位的必然表现。亲身体验、参与过程是学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好行为习惯，提高适应参与社会能力的必要途径和手段，会引导学生更好的生活。如角色扮演会使人亲身体验他人的角色，从而更好地理解他人的处境，体验他人在各种不同情境下的内心情感。讲北师大版六年级上册《从帮助别人中获得快乐》时，设计让学生蒙住眼睛找座位、走路，用一只手收拾书包、扣衣服等情景，体验需要帮助的人的内心情感，培养学生助人的品质。上北师大版六年级下册《对立，还是沟通》讲与父母闹别扭时，让全班学生倒背重重的书包做各种事情体验妈妈怀他的艰辛，加深对父母的理解。上北师大版六年级上册《从一粒米说起》时，让全班50名学生每人带来一粒米，当堂用天平称出重约1克，然后算13亿中国人如果每人每天浪费一粒米，会是26吨之多，足够全班同学吃5年。这一过程让学生“不算不知道，一算吓一跳”，从感性到理性教育学生要节约，不浪费，要爱护资源。 2、讨论明理，联系生活做选择。课程标准指出：“从不同的角度观察、认识、分析社会事物的现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。” “帮助他们解决现实中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。” 儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，在他们最熟悉的、最普通的生活情境中去发现问题，组织讨论、辩论，引导他们思考生活中的问题，表达生活的感受，探究解决生活中出现的问题。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。“我们选择一种什么样的教育，就为孩子选择了一种什么样的生活”。这种源于学生生活实际的教育活动，必将引发他们内心的而非表面的道德情感，必将引发他们真实而非虚假的道德体验和道德认知。在上北师大版六年级上册《假如生活中没有了诚信》时，从现实生活中的瘦肉精、地沟油、毒奶粉……说起，组织讨论、辩论，引导学生明白利益、危害孰轻孰重，诚信缺失任何人都不能独善其身，最后都会危害到自己，教育学生诚信做人。 3、实践内化，走进社会大课堂。学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是实现课程目标的重要途径。必须让学生在社会实践中观察社会、认识社会，这样才能提高学生适应社会生活的能力。积极参加多种形式的实践活动，是品德与社会课特点决定的，是让学生尽快适应社会生活的有效手段，是课堂学习不可缺少的重要补充，是完成德育的重要形式。完全依赖40分钟的课堂教学是很难达到思想品德教育的目的。美国学者巴特勒认为：“教学过程只有让学生参与连续的反应才是有效的。”因此，从教学内容出发，激活课本内容，让学生带着任务走出课堂，到家庭、到社区，在社会这个“大课堂”将所学的道德知识在生活的真实环境中去感受、体验，才能巩固、深化，变成自己的精神财富。让学生在现实生活中自主运用所学的道德知识推理、判断，选择道德行为，在亲身体验和与人的交往中提高道德认识，独立地解决自己遇到的各种实际问题，从而使品德教育真正具有针对性、实效性、创新性。上北师大版六年级上册《从一粒米说起》后就布置作业：在家实验水龙头多少时间滴满300毫升水杯，计算一天、一年会滴落多少，再调查家乡及我国水资源情况。学习北师大版五年级下册《人民的代表》时，就以我校扩建的实例让学生参与，组织学生和代表一起调研，对城镇化、大班额、农民工子女入学等问题进行思索。我每任教一个年级，都要布置学生在家种一盆花或菜的实践活动，写好记录，一定时间后带来学校展览评比，在培养责任感、毅力、观察力、细心等方面让学生受益匪浅。 教育是艺术，我们要创造性打造焕发生命活力的教学模式，让课堂成为孩子分享真善美的地方、放飞心灵的天堂，达到教会孩子 “学做真人”的最终目的。 自2006年开始使用人教版七年级教材以来，老师教学难、学生学习难，“两难”使多年从事农村英语教学的老师倍感力不从心，总结零基础英语的学生的英语成绩，令人深思，如何提高农村七年级零基础英语学生成绩？教师的教法应如何改变，值得每位老师反思…… 首先，由于地域的原因，师资分布不均，加之盘县乡镇少数民族较多，方言、口音等问题给英语语音、语调的教学带来很大的难度。其次，针对农村学校小学英语教师师资的欠缺、英语教师不是专业英语师范院校毕业，是“半路出家”。启蒙教育（6～12岁）出现误区，起步教育出现脱节，给初中的英语教学带来了严重困难，同时学生在懵懂的教育中对英语形成错误的学习习得，再纠正的过程中也出现很大的障碍。另外，学生在错过了最佳学习英语年龄阶段（6～12岁），从头学习也是一个对教师教法的挑战。七年级的起点教学是关键，因此为能够给学生打下坚实的基础，达到提升的效果，教师怎样教？学生怎样学？避免农村教师照搬教材，周而复始糊涂教学，有必要进行教法的反思。 一、更新教育理念，加强自身基本功 教师在教学中要注意知识与能力的整合，学习与生活的整合，学校与社会的整合。思想是行动的指南，观念是行为的先导。改教法就要改观念，从新的课程标准和课程结构，到新教材和教学内容，都体现着新的教育理念。这意味着教师需要使用新的教学理念充实头脑。这里的改不是摒除，而是因材施教，用新的观念引领教师的教学，面对农村零基础英语的学生，教师仍然要用一支粉笔和一块黑板，但教英语教什么？怎么教？外在的——显现的，我们的视觉能够感受到的，就是教师的基本功，即听、说、读、写的能力，教师的语音是否准确？语调是否优美？板书（钢笔字和粉笔字）是否是学生的楷模？是否有吸引力？整体的语言面貌是否胜任英语教学？内在的——书本知识，在外在的基础上升华到内在，上升到一个高度，是教师严谨求实的教学态度，另外，英语教学也是一个跨文化交流，中西方文化思想的渗透，更多地关注课本教材的思想精髓。 二、分析教材、更新教学目标 教育包括两方面：“育人”和“教书”。教育的目的一方面是使学生掌握知识、技能，更重要的是帮助学生建构完善人格，使其能更好地融入社会。英语教师教授英语最终的目的是交流，这是语言学习的关键，同时一种文化的学习也很重要帮助学生形成正确的情感，态度、价值观和科学的世界观，并以此来指导自己的行为；培养学生形成终身学习的基本能力和习惯。 三、契合实际增减教材 课程和教材改革是教育改革的中心。教师在教学中应以课程标准为中心，以一本教材为主，参考多方面资料。比如；七年级人教版英语上册中对英语中48个音标的学习太少，而整个初中乃至高中音标的学习是第一步，因此，农村英语的教学必须增加更多内容，为以后学生单词的记忆带来便利。增加单词的书写课，帮助农村学生养成一个好的书写习惯，对英语学习的渴求是学生感悟终生学习的动力。 四、探索教学方法 在农村英语教学过程中，传统的教学方式采用灌输式和机械式，我们应鼓励采用探究性学习、合作式学习等教学形式，充分发挥学生的客观能动性，调动学生的学习热情，师生之间良好互动，以求达到预期的教学效果，激发学生学习英语的积极性。体现了“听、说领先，读、写在后”的功能意念教学法的外语教学主流理论，在英语教学过程中，究竟采用什么样的教学方法，是每一位教师都应思考的问题。 总之，随着多媒体技术的普及，教育现代化已是大势所趋，以直观的形式将知识点呈现在学生面前，降低了教与学的难度，且将枯燥的言语转化为丰富的形式，增加了学生学习的兴趣，提高了教学质量。
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医院药学信息化的意义
适当减轻药师繁重的工作，减少人为差错 提高药学管理工作效率 提高药学服务水平 增进合理用药水平 适应社会的要求和时代的发展
目录
ONTENTS
一 医院药学信息与信息化 二 医院药学信息化的发展 三 医院药学信息化的建设实践 四 挑战与机遇
医院药学信息化的发展
信息化的初期 信息化
基于医院的局域网络以及与外 通过网络连接实现最大限度的 部相连的互联网络(Internet) 资源共享，从而获取和发布药 或外部远程局域网(Extranet) 学研究、药学服务、药学进展
、药学理论等信息
应用现代计算机网络技术构建多平台的网络系统
医院药学信息处理的数字化(Digitize)
数字化使得医院药学管理或服务中产生的各种数据，经过录 入，加工和处理变成各种可利用的电子数据或信息，如药品 管理账册，各种实验结果数据，管理活动记录等，从书面转 变成性能可靠和标准统一的文本或数字，提高信息利用的效 率和效果。
药学资料海量增长，使得医院药 学处理效率和更新频率迅速加快 ，传统期刊杂志以年或月更新的 方式，将逐步被互联网即时上传 和下载所取代
更新频率更 快
2、医院药学信息化
利用信息系统技术，即观测、通信、处理和控制等基础信息技术参 与医院药学信息的产生、获取、检测、识别、存储、利用和反馈等 全过程，并以此来增强药学人员在药学活动中的能力，推进药学工 作的进步
医药市场药学信息，包括药品 市场行情、新药研究动态、新 药市场使用情况、国家医药政 策、药品生产单位资料等
医院外部的药学信息
医院药学信息是指医院药学学科范围内与药学活动相关的 信息的总称
医院药学信息的特性
信息处理手 段更先进
医院药学业务和管理趋于自动化 和智能化；辅助决策软件和信息 服务系统使得信息系统的操作和 应用更加简便和人性化
目录
ONTENTS
一 医院药学信息与信息化 二 医院药学信息化的发展 三 医院药学信息化的建设实践 四 挑战与机遇
医院药学信息化的建设实践
1、全国医院信息系统的使用情况
华东
74.8
华北
56.2
华中
49.1
华南
37.7
东北
30.2
西南
16.9
地区 11.5
0.
20.
40.
60.
80.
Series1
医院信息系统在不同级别医院的使用情况
省级医院 市பைடு நூலகம்医院 县级医院
0.
0.3
0.5
0.8
以上HIS 未上HIS 1.
2、“军字一号”中的药学信息系统
总后勤部卫生部1995年开发一体化医院管理信息系统
“以管理为中心” 财物信息
“以患者为中心” 临床医疗信息综合化
医院药学业务活动的自动化(Automation)
自动化设备，如发药机器人、药品自动调配流水线、自动化实验 仪器等应用为基础，采用计算机编程技术，进行机器接口与信息 系统的集成开发，实现多系统互联，提高自动化应用水平，降低 人力资源消耗
医院药学管理方法的智能化(Intelligence)
通过应用各种信息技术和整合资源，实现医院药学的各项活动的人 工智能化，如临床药物治疗方案的自动筛选和优化、药房管理快速 决策的辅助支持、药学服务信息提供手段的媒体化等。人工智能将 成为医院药学信息系统的核心技术，智能化将使得系统能够做到药 学服务行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化
循证医学的形成：20世纪80年代
“基于临床问题，检索当前可得到的 证据，经过认真评价，用于解决具体 患者的问题”
研究重点是将证据评价结果用于对 具体患者的治疗
互联网在医院药学中的应用-循证医学
由John Wiley为Cochrane 协作网（The Coc hrane Collaboration）出版The Cochrane Library The Cochrane Library 被许多知名出版社如The Lancet，The New England Journal of Medicine， The British Medicine journal (BMJ)，and the Journal of the American Medical Association (JAMA) 认定为黄金标准 (The Gold Standard)
计算机
网络技术
通讯
信息共享、决策合理
医院药学信息化的发展
1、发展历程
计算机单机应用
20世纪60年代 数值统计计算（药品收发统计系统），药品标签 打印
20世纪70年代 药品采购供应管理系统（增加损益分析、存贮控制 及药物利用分析） 药品调配管理系统（增加医嘱处方管理、药品信息 图形文字处理）
计算机局域网的应用
范围迅速扩 大
在医学和药学等专业化程度不断 加深的同时，各种软件提供的数 据和信息需要更多的专业知识， 跨学科的复合型人才将成为医院 药学信息综合运用的中坚力量
医院药学信息 的特性
传统关注的信息主要集中在药品 采购、供应和生产上，药学服务 开展使得包含上述信息的需求范 围迅速扩大
知识的综合 程度更高
提高了临床治疗水平，药物治疗更趋合理
临床药师可便捷及时获取具体患者的药物治疗相关信息
药学信息化建
推动
设
促进
药学工作模式
必须要有海量的信息资源和特定信息结合的循证医学
医院药学信息化的发展
2、医院药学信息化的发展方向
医院药学系统的网络化（Computerize）
药学部(科)内部的局域网 络(Intranet)
医院药学信息化建设
目录
ONTENTS
一 医院药学信息与信息化 二 医院药学信息化的发展 三 医院药学信息化的建设实践 四 挑战与机遇
医院药学信息与信息化
1、医院药学信息
医院药学科研、生产、管理，药品 的供应、储藏、使用、消耗情况， 药品疗效和不良反应，新药的使用 情况，药学期刊、杂志资料等
医院内部的药学信息
处方自动筛查监测系统（PASS）:
N Y
临床药师
医师
审核药师
计算机局域网在药学中的应用 实现多点对多点的信息交换
互联网在医院药学中的应用
网上药学资源利用：门户网站、政府和专业机构 网站、公司和企业网站、综合医药网站、医药科 技文献网站等 电子杂志
互联网在医院药学中的应用-循证医学
信息全球共享导致海 量信息的产生，医 师、药师难以对每 一个具体病例的治 疗都进行相应的信 息查询与核实