中职英语教学总结_共10篇 .doc
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文在过去的一年中，我作为中职学校的英语教师，积极参与并开展了各项英语教学工作。
通过自己的努力和同事们的支持，我在教学工作中取得了一定的成绩。
现将我在过去一年中的教学工作进行总结如下：我注重了教学方法的创新。
在传统的教学方法基础上，我通过在课堂上引入多种教学手段和资源，如多媒体教学、小组合作学习等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
我经常利用多媒体课件来展示教学内容，并结合图表、图片、视频等多种资源，使得学生能够更直观地理解和记忆学习内容。
我还积极鼓励学生进行小组合作学习，通过小组合作，学生可以相互交流、互帮互助，提高学习效果。
通过这些创新的教学方法，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
我注重了个性化教学。
在传统的教学模式下，我发现有些学生在传统的教学方式下学习效果并不理想。
为了帮助这些学生，我进行了一些个性化的教学安排。
对于学习困难的学生，我在课余时间给予了更多的辅导；对于学习进步较快的学生，我提供了更多的学习资源和挑战性的任务。
通过这种个性化的教学方式，我成功地提高了学生的学习动力和自信心，使他们能够更好地适应学习要求和提高自身的英语水平。
通过一年来的教学工作，我在教学方法创新、个性化教学和教学资源开发利用等方面取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足之处，比如教学方法不够灵活多样、个性化教学还需进一步深化等。
在今后的教学工作中，我将进一步改进自己的教学方式和方法，提高自己的教学能力和水平，让更多的学生受益于我的教学工作。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文本学期是我在中职学校担任英语教师的第一学期，通过这几个月的教学实践，我深刻意识到了教学工作的重要性和复杂性。
在这个学期里，我不断探索和尝试，不断提高自己的教学水平，取得了一些成绩。
我注重教学方法的多样化。
我采用了多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习、情景对话等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
通过引入游戏元素，我成功地调动了学生们的积极性和主动性，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
我还注重培养学生的综合能力，注重培养学生们的听说读写能力，提高他们的英语水平。
我注重课堂管理和师生关系的建立。
在课堂管理方面，我采取了一些行之有效的措施，如制定课堂纪律，布置课桌整齐、教室整洁等，保持良好的教学环境。
在师生关系方面，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和问题，并给予耐心的指导和帮助。
通过这些努力，我与学生建立了良好的师生关系，促进了教学的顺利进行。
我注重教学反思和自我提高。
每节课结束后，我都会认真总结和反思自己的教学过程，分析教学效果与问题，并制定相应的改进措施。
通过这样的反思和改进，我不断提高自己的教学能力，进一步提高学生的学习效果。
虽然在这个学期里我取得了一些成绩，但我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
我需要进一步提高教学方法的多样性，注重创新教学方式，激发学生的学习兴趣。
我需要更加注重学生的个体差异，因材施教，让每位学生都能得到适当的关注和帮助。
我需要加强自己的专业知识储备，不断更新教学内容，提供更好的教学资源。
这个学期的英语教学工作给了我很多宝贵的教训和经验。
通过这个学期的实践，我对教学工作有了更深入的认识，也进一步提高了自己的教学能力。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习提供更好的帮助。
中职英语教学总结5篇
中职英语教学总结5篇中职英语教学总结（精选篇1）岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。
在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学年初，在学校领导的安排下，我担任了__班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。
在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进;2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的`提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据;3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
中职英语教学总结范文
时光荏苒，转眼间一个学期的教学工作已经落下帷幕。
在这个学期里，我担任了中职二年级各班的英语教学工作。
回顾这段时间，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对这学期中职英语教学工作的总结：一、思想认识方面作为一名英语教师，我始终牢记“以学生为本”的教学理念，关注学生的全面发展。
在教学过程中，我严格要求自己，积极向有经验的教师学习，努力提高自身的教育教学水平。
同时，我深知教师是学生的引路人，因此在教学过程中，我注重培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习积极性。
二、教学目标方面本学期，我主要围绕以下教学目标展开工作：1. 培养学生的英语听、说、读、写能力，使他们在实际生活中能够运用英语进行简单的交流。
2. 提高学生的英语词汇量和语法水平，为今后的学习打下坚实的基础。
3. 培养学生的英语思维习惯，提高他们的英语综合素质。
三、教学方法方面为了实现上述教学目标，我采用了以下教学方法：1. 情境教学法：通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。
2. 任务型教学法：设计具有针对性的任务，让学生在完成任务的过程中提高英语综合运用能力。
3. 分层教学法：针对不同学生的学习水平，实施分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
四、教学成果方面通过一学期的努力，我取得了一定的教学成果：1. 学生的英语学习兴趣明显提高，课堂参与度明显增强。
2. 学生的英语听、说、读、写能力得到明显提高，能够运用英语进行简单的交流。
3. 学生的英语词汇量和语法水平得到巩固和提高。
五、不足与反思当然，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1. 对部分学生的关注不够，导致他们在学习上存在困难。
2. 部分教学方法还需进一步改进，以提高教学效果。
针对以上不足，我将在今后的教学中努力改进：1. 加强对学生的个别辅导，关注每个学生的学习需求。
2. 不断探索新的教学方法，提高教学效果。
总之，本学期中职英语教学工作取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
中职英语教学工作总结
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教学方法与手段
第一章：教学任务与目标
1. 教学方法的改进
我们积极尝试并采用了多种教学方法，如任务型教学法、情境 教学法、合作学习法等。这些方法的使用，有效提高了学生的 学习兴趣和积极性，也使课堂教学更加生动有趣
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团队建设与交流
第三章：学生反馈与成效
1. 团队建设
我们英语教研组是一个团结协作、互相 支持的团队。我们定期开展教研活动， 交流教学经验和方法。同时，我们还积 极参加各类培训和研讨会，提高自身的 业务水平和教学能力
第四章：团队建设与交流
2. 交流与合作
✓ 我们还与其他学校的英语教师进行了广泛的交流 与合作。通过互相学习、共同研究，我们不断提 高了教学质量和效果。同时，我们还与其他学科 的教师进行了跨学科合作，开展了英语与专业课 程的融合教学
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未来展望与计划
第四章：团队建设与交流
1. 未来展望
未来，我们将继续以提高学生英语综合运用能力为核 心，不断创新教学方法和手段。我们将进一步加强与企 业的合作，开展实践项目和校企合作，为学生提供更多 的实践机会和就业渠道。同时，我们还将加强国际交流 与合作，为学生提供更广阔的国际化视野和平台
第五章：未来展望与计划
中职英语教学工 作总结
演讲者：
1 引言 3 教学方法与手段 5 团队建设与交流
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2 教学任务与目标
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学生反馈与成效
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未来展望与计划
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引言
引言
中职英语教学总结5篇
中职英语教学总结5篇篇1本学期，我担任了中职学校的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的经验。
以下是我对本学期英语教学的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语基础模块的教学任务。
通过课堂教学和课外活动，我帮助学生掌握了基本的英语知识和技能，提高了他们的英语听说读写能力。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和运用英语。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，同时，我还采用了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、学生评价和反馈本学期，我通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导等方式，对学生的英语水平进行了全面的了解。
从学生的反馈来看，他们对本学期的英语学习比较满意，认为通过学习获得了实用的英语知识和技能。
同时，我也收到了学生的一些建议和意见，例如希望增加更多的实践机会、加强口语训练等。
四、教学经验和教训通过本学期的英语教学，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。
首先，我认为英语教学应该注重学生的实际应用能力，而不是单纯地传授知识。
其次，我还应该加强学生的口语训练，提高学生的英语口语水平。
此外，我还应该多关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
五、未来展望在未来的英语教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
我计划加强学生的口语训练和实践活动，让学生更好地掌握英语知识和技能。
同时，我还将关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
此外，我还将积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高教学效果和学生满意度。
在今后的工作中，我将继续与同事们交流经验、分享资源，共同提高中职英语教学的质量。
中职英语教学总结9篇
中职英语教学总结9篇第1篇示例：中职英语教学总结中职英语教学是培养学生英语能力的重要课程之一，是中职教育中不可或缺的一部分。
在长期的教学实践中，教师们积累了众多宝贵的经验，形成了一套有效的教学方法和策略。
本文将对中职英语教学进行总结，希望对广大中职教师和学生有所帮助。
1. 着重实践中职英语教学注重实践，培养学生的语言应用能力。
在课堂教学中，教师应该注重让学生积极参与，进行口语练习、听力训练等实践活动，帮助他们将所学知识运用到实际生活中。
教师还可以组织学生进行英语演讲、英语角等活动，培养学生的表达能力和沟通能力。
2. 多媒体教学中职英语教学中，多媒体教学是一种非常有效的教学方式。
通过使用影音资料、幻灯片等多媒体工具，可以让学生更加直观地了解英语知识，激发学习兴趣。
多媒体教学也可以帮助学生更好地理解英语语言的语音、语调等特点，提高学习效果。
3. 循序渐进中职英语教学要循序渐进，因材施教。
教师应该根据学生的实际水平和学习能力有针对性地进行教学，合理安排教学内容和教学步骤，适当分解知识点，让学生逐步掌握英语知识，提高学习成绩。
教师还应该根据学生的学习情况及时调整教学方案，保证教学质量。
4. 引导学生自主学习中职英语教学要注重引导学生进行自主学习。
教师可以通过布置阅读任务、写作作业等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和自主学习的能力。
教师还可以指导学生使用各种学习资源，如英语应用软件、英语网站等，帮助他们扩展英语知识，提高学习效果。
5. 注重评价反馈中职英语教学的评价和反馈是促进学生学习的重要环节。
教师应该及时对学生的学习情况进行评价，鼓励学生树立正确的学习态度，帮助他们改正学习中存在的问题。
教师还应该及时给予学生反馈，认可他们的进步，并指导他们进一步提高英语水平，保持学习动力。
中职英语教学是一项极具挑战性的工作，需要教师们不断探索有效的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。
只有不断努力提高教学质量，不断完善教学手段，才能更好地促进学生的英语学习，培养他们的英语能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中职学校英语教师教学工作总结（通用11篇）
中职学校英语教师教学工作总结（通用11篇）中职学校英语教师教学工作总结（通用11篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，先准备一份教学总结吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编整理的中职学校英语教师教学工作总结（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职学校英语教师教学工作总结1这学期我担任了12级、13级及幼师班的成人高考英语课程。
回顾这一学期，由于多课头，我的教学工作既忙碌又充实。
同时，在学校领导和同行的帮助下，我不断吸收新的教学经验和方式。
也发现了自己的不足。
先将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面：在教学中，始终以认真的态度，持之以恒的精神工作。
严格要求自己，为人师表，关心学生，了解学生。
二、教育教学方面：1、认真备好每一堂课。
备好课是上好课的前提条件。
同时，在备课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜索与单元知识有关的话题。
例如，我在上基础英语2的第二单元的对话部分时，其中谈及到一部电影《泰坦尼克号》，为让学生更好的了解，同时增强他们的兴趣。
我下载了这部电影的主题曲《My heart will go on 》及视频给他们看、听。
这样也扩展了他们知识面。
2、组织教学方面。
以13级幼师班的学生为例，由于这学期幼师班的教材是全国成人高考的教材。
这一教材是以高中为起点，而且书本里都是语法知识的罗列、总结。
所以对于我们的学生来说，其难度之大，可以想象。
所以我专心研究教材、想方设法使课堂生动，将教材内容简单化，使学生容易接受。
在其它的班上，我在组织教学这一方面，首先以学生感兴趣的话题来吸引学生的注意力，不让其分心，上课内容力求丰富。
及时提醒上课走神或打瞌睡的同学。
每天都保持充足的精神，让学生感到一种积极向上的气氛。
以学生为主体，为了让学生真正地参入到课堂中来，凡是学生能自己解释清楚的问题，让学生自己解决，老师不越俎代庖。
同时还让班上的同学来当小老师，发挥学生的主体作用。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文本学期，我担任中职学校的英语教师，负责教授英语课程。
通过这段时间的教学实践，我对自己的工作进行了总结，教学工作得到了相对满意的效果。
以下是我对本学期英语教学工作的总结。
我对教学内容进行了精心的准备。
在课前，我充分研读教材，了解教学要点和难点。
我还结合学生的实际情况，设计了具有针对性的教学内容，以确保学生能够真正掌握英语知识。
除了教材内容，我还引入了一些富有趣味性的多媒体材料和教学活动，以激发学生的学习兴趣。
这样的教学方法使得学生对英语学习更加感兴趣，提高了他们的学习积极性。
我注重课堂教学的互动性。
我引导学生进行听说读写综合的训练，促使他们积极参与到课堂讨论和互动中去。
在课堂上，我经常使用多种教学方法，如问答、小组合作、角色扮演等，以培养学生的交流和合作能力。
我也鼓励学生提出问题，解决问题的能力。
整个教学过程中，学生的积极性和参与度都得到了极大的提高。
我注重对学生学习情况的及时反馈。
我经常布置作业并及时批改，对学生的学习成果进行及时评价，帮助他们发现并纠正错误，加强学习能力。
我还采用不同形式的考核方式，如口头测试、书面测试、听力测试等，全面了解学生的语言运用能力。
通过这些手段，我可以及时调整自己的教学方法，以提高学生的学习效果。
我还注重提供良好的学习环境。
我尽力为学生创造一个友好、和谐的学习氛围。
我鼓励学生相互尊重、互相帮助，营造了一个积极向上的学习氛围。
我还鼓励学生积极参与英语角、英语俱乐部等活动，提供多个学习交流的机会。
通过这些努力，学生的英语学习能力得到了全面的提高。
本学期我的教学工作得到了学生和家长的认可。
许多学生在英语学习中取得了显著的进步，他们对英语也更加感兴趣。
但同时我也发现了自己的不足之处，比如需要进一步提高教学方法的多样性和灵活性，注重学生兴趣的引导等。
我将在以后的教学工作中不断总结经验，不断调整和改进自己的教学方法，以更好地提高学生的学习效果。
中职英语教学的经验总结范文（精选6篇）
中职英语教学的经验总结中职英语教学的经验总结范文（精选6篇）中职英语教学的经验总结1时间总是在充实的工作中过去得飞快。
一转眼，本学期教学工作就结束了，学期里我担任了中职二年级各班的英语口语教学。
回想这学期的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，现作如下总结：英语是一门文化基础课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法第一、确立与新课程相适应的教育观念。
本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时加强动手能力的培养。
对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。
学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。
第三，严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
中职英语教学工作总结
中职英语教学工作总结
教学内容与目标
在本学期的教学工作中，我注重了教学内容与目标的统一。
根据中职学生的特点，我选取了实用性较强的教材，注重培养学生的实际运用能力。
同时，结合学生的学习需求和兴趣，我制定了明确的教学目标，为每一节课的教学提供了方向。
教学方法与手段
在教学过程中，我采用了多种教学方法与手段，如情境模拟、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
学生表现与反馈
在教学过程中，我注重观察学生的表现，及时了解学生的学习状态和需求。
通过课堂互动、作业和测试等途径，我获取了学生的反馈信息，对教学效果进行了评估。
根据学生反馈的情况，我及时调整教学方法和手段，提高教学质量。
教学资源利用
在中职英语教学中，我充分利用了各种教学资源，如图书馆、网络资源等。
这些资源不仅提供了丰富的学习素材，还拓宽了学生的视野。
同时，我还鼓励学生利用这些资源进行自主学习，提高学习效果。
教师自我成长
作为一名教师，我深知自我成长的重要性。
在本学期的教学工作中，我不断反思自己的教学方法和手段，学习新的教学理念和技能。
同时，我还积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业素养和教学能力。
通过这些努力，我不断成长为一名优秀的中职英语教师。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文经过一个学期的紧张工作，我对中职学校英语教学工作做了总结。
在本学期的英语教学过程中，我积极运用多种教学方法和手段，努力提升学生英语学习的兴趣和成绩。
以下是我对本学期英语教学工作的总结。
我通过多种教学手段，激发学生的学习动力。
在课堂教学中，我尽量避免单调的讲解，而是采用丰富的多媒体教学手段，如图片、音频和视频等，来激发学生的兴趣。
我还利用课堂小组合作和竞赛等形式，增强学生的主动性和参与度。
通过这些努力，学生的学习积极性得到了极大的提高。
我注重培养学生的实际运用能力。
在课堂教学中，我强调口语和听力的培养，注重学生的实际运用能力。
我引导学生进行情景对话和角色扮演，帮助他们提高口语表达能力。
我也积极使用英语原版教材和真实语言材料，让学生了解到真实的英语语境和用法。
通过这样的教学方式，学生的英语综合能力得到了有效的提高。
我关注学生的个性发展和差异化教学。
在教学过程中，我尊重每个学生的个性特点和学习风格，注重差异化教学。
我采用个别辅导和小组指导的方式，根据学生的实际情况，针对性地进行教学。
在评价方面，我注重学生的实际表现和进步，以综合评价为主，鼓励学生在不同方面展示自己的特长和潜力。
第四，我积极与家长进行沟通和合作。
在学期初，我与家长进行了沟通，了解了他们对学生英语学习的期望和需求。
在课程开展过程中，我定期与家长进行交流，及时反馈学生的学习情况。
我也邀请家长到学校参加英语活动，鼓励他们积极参与学生的英语学习。
通过与家长的良好合作，我更加了解学生的情况，也更好地促进了学生的学习。
通过本学期的教学实践，我收获了很多。
我深刻体会到，中职学校的英语教学工作需要我们教师积极探索，不断创新。
只有不断提升自己的教学能力和方法，才能更好地促进学生的学习。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习贡献更多的力量。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文一、教学工作回顾在过去的一学年中，我作为中职学校的英语教师，认真负责地完成了教学工作。
通过精心备课、生动讲解和多种教学手段的运用，我努力提高了学生的英语水平，取得了一定的教学成绩。
在教学过程中，我以学生为中心，注重培养学生的语言表达能力和实际运用能力，切实提高了教学质量。
二、教学方法和手段本学年我在英语教学中积极探索并运用多种教学方法和手段，丰富了教学内容，使课堂更加生动有趣。
我采用了任务型教学法、合作学习法和实验教学法等多种教学方法，结合多媒体和互联网资源，使教学内容更加直观、形象，更容易被学生吸收和理解。
我还注意培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励学生多参与课堂讨论和小组活动，增强他们的语言运用和交流能力。
在教学实践中，我注重引导学生进行课外阅读和英语角活动，拓展学生的视野，提高他们的语言综合能力。
三、教学成果和反思在过去的一年中，我所教学生的英语成绩有了明显提高。
学生的听说读写能力都有了明显的进步，他们的英语学习积极性也得到了提升。
在学业考试中，我的学生英语成绩普遍较好，很多同学通过了英语国家认证考试，这些都是我的教学成果。
我也意识到我的教学还存在不足之处，需要进一步改进和提高。
我的教学内容和方法还需要更加灵活多样，更贴近学生的生活和实际应用。
在教学过程中，我有时候会出现内容单一、方式雷同的情况，这容易让学生产生疲劳感，降低了他们的学习积极性。
我需要不断提高自身的教学水平，不断更新教学内容和方法，让课堂更富有活力。
我还需要更多地关注学生的个性化学习需求，注重培养他们的创新能力和实际应用能力。
每个学生都有自己的学习特点和需求，我需要更多地了解每个学生，针对性地进行教学指导，让他们的学习更加有针对性和有效性。
我也需要更多地与同行进行交流和合作，从中学习到更多的教学经验和方法。
教学是一个不断提升的过程，我需要与同行交流，互相学习，让自己的教学工作更上一个台阶。
中职英语课教学总结(精选5篇)
中职英语课教学总结（精选5篇）中职英语课教学总结【篇1】本学期，我担任__年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文在过去的一年中，我一直负责中职学校的英语教学工作。
通过这一年的努力和实践，我有许多收获和经验，同时也存在一些不足之处。
以下是我对这一年英语教学工作的总结。
我在教学方法和教材选择方面进行了调整和改进。
我意识到学生在中职学校的英语学习中更注重实用性和实际情境的运用，因此我在课堂上注重培养学生的口语交流能力，并采用一些真实的语境和例句进行教学。
我也选择了适合中职学生学习的教材，并根据学生的实际情况进行了一些内容和难度的调整，使教学更加贴近学生的需要和兴趣。
我注重多媒体技术的应用和互动教学。
我利用多媒体设备和软件进行课堂讲解，并通过展示图片、音频和视频等多媒体素材来增加学生的学习兴趣和理解力。
我也鼓励学生自主学习和讨论，并组织一些小组活动和角色扮演，以增强学生的合作意识和团队精神。
我加强了学生的课后作业和复习。
我认识到学生在课堂上学到的知识和技能需要在实践中巩固和运用，因此我设计了一些与课堂内容相关的作业，并定期组织一些小测验和考试来检验学生的学习成果。
我还提供了一些课外练习和参考资料，以帮助学生巩固知识并提高学习效果。
在教学工作中，我也存在一些不足之处。
由于学生的学习水平和学习背景不同，我在教学内容和难度上的调整不够准确和充分。
有时候我可能会过于简化或复杂化某些知识点，导致学生的学习进度和理解程度不一致。
在课堂组织和时间安排上，我还需要更加合理和灵活。
有时候我可能会过于依赖课本和多媒体素材，导致教学内容和方法单一，缺乏创新和变化。
在未来的工作中，我将进一步完善和改进我的教学方法和教学内容。
我将继续关注学生的学习需求和兴趣，适时调整教学内容和难度，使教学更加贴近学生的实际情况。
我还将继续提升自己的专业知识和教学技能，不断学习和探索新的教学方法和教材，以提高教学效果和学生的学习成果。
这一年来的英语教学工作给了我很多宝贵的经验和启示。
通过不断地反思和总结，我相信我能够在未来的工作中做得更好，为学生提供更好的教育和帮助。
中职英语教学工作总结(八篇)
中职英语教学工作总结这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识“让游泳者到水中去。
”这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：.建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday,isn’t/howareyoutoday”星期一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
适当让学生表演对话或课文内容并结合周报talkshow。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
二、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。
三、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。
四、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。
中职英语课程教学总结(五篇)
中职英语课程教学总结(五篇)中职英语课程教学总结(一)本学期伊始，领导和同事们都纷纷议论：这个学期是最长的一个学期，不知学生们将会如何度过？最长的学期现在也接近尾声了，说实话，还真没感到多么难熬，反而还较晚的结束新课，现将本学期工作总结如下：1、一如既往的认真备课上课，批改作业。
本学期能明显的感觉到孩子的两极分化了，因此作业的布置需要分层了。
优秀学生的背诵课文和每节课的相应练习难不倒他们；中间学生也在努力地复述课文，较差的同学对机械性的抄写感兴趣。
因此，英语课对他们来说还是轻松加愉快的。
2、积极参加各级各类教研活动。
在平时，认真加强集体备课，有问题就与同组的姐妹们互相协商请教，随时进行集体备课。
尤其是三校大联研，我执教了公开课，市区两级教研时，李海燕执教了两次公开课，我们大家的集体备课不亚于市级讲课比赛的准备规模。
3、与学生一起社会实践。
12月初，我们八年级全体同学到半程参加社会实践活动，对于很多孩子来说，第一次离开父母，与同学们一起学习生活。
作为陪伴老师，我和他们一起上课体验，课下说笑交流，再一次近距离的走进学生们的心里。
4、对学生进行适当的心理教育。
现在的学生开始流露出互相倾慕的迹象，尤其是女孩子，如果把握不好，可能会出现一些麻烦。
在平时上课或课间，当我发现个别学生因此而有点开小差，我就适时的加以提醒，向朋友一样给他们提出建议，好些学生都不好意思的接受，即使没有接受也没有继续下去。
这让我感到很欣慰。
这一学期我们师生友好相处，共同进步，然而快乐的时光总是过得很快，期待着下学期，我们继续加油努力！中职英语课程教学总结(二)这学期本人担任高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。
本学期初我便针对我班学生普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学计划。
本学期我也在全力实施这份教学计划。
在学期尾声，我就对照这份教学计划来总结下本学期的教学成果：一、既注重面向全体学生，又注重突出学生主体，尊重个体差异，注重激发全体学生学习英语的兴趣。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文一、工作回顾二、工作成绩1. 教学内容丰富多样本学年，我根据《新课程标准》和实际教学情况，合理安排了教学内容，注重学生的实际运用能力。
不断更新课程内容，引进了一些新的教学资源和教学方法，例如多媒体教学、实践性教学等，丰富了教学内容，提高了教学效果。
2. 教学方法灵活多样在教学中，我注重灵活运用教学方法，根据学生的兴趣、特点和能力差异，采用多种教学方法，例如小组讨论、角色扮演、游戏教学等，激发学生的学习兴趣，提高了课堂氛围，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 学生综合素质提高通过一年的教学工作，学生的英语水平和综合素质得到了明显提高。
他们的口语表达能力和阅读能力得到了明显提升，更加自信地运用英语进行交流和表达。
学生的合作能力、创新能力和思维能力得到了锻炼和提高。
4. 教学成果显著在期中和期末考试中，学生英语成绩普遍较往年有了明显的提高，部分学生取得了较好的成绩，有的学生在各类英语竞赛中获得了优异的成绩，这些都是我工作的骄傲和成果。
三、存在问题1. 学生学习主动性不足部分学生学习英语的主动性不足，对英语学习缺乏积极性和兴趣，导致学习效果不理想。
需要进一步调动学生学习的积极性和兴趣。
2. 课堂管理有待提高在教学过程中，部分学生课堂纪律较差，需要我进一步加强课堂管理，更好地调动学生学习的积极性。
3. 学生自主学习能力有待提高部分学生的自主学习能力较差，经常依赖老师指导，缺乏自主学习的能力。
需要进一步培养学生的自主学习意识和能力。
四、改进措施通过丰富多彩的教学内容和教学方法，不断唤起学生学习英语的兴趣和动机，使学生主动参与到学习中来。
引导学生积极参与课外英语学习活动，培养学生自主学习的意识和能力，提高学生的自主学习能力。
五、教学展望在新的学年里，我将继续努力，不断提高自身的教学水平和能力，以更加丰富的教学内容和灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣，注重培养学生的综合素质，努力让学生在学习英语的过程中获得快乐和成长。
2024年中职英语教学期末工作总结精选（四篇）
2024年中职英语教学期末工作总结精选在大学的时光中，大二上学期的学习生活已悄然流逝。
我必须承认，时间的流逝之快令人惊叹，而我对大学生活的适应早已成为常态，只是在学习之外感到些许单调。
回顾在____度过的一年半，我总体上对我的学习生活感到满意，认为它是充实且富有意义的。
在学术方面，与大一相比，我取得了显著的进步，自我驱动的学习态度也有了显著提升。
我并非每节课都能全神贯注，但确保了每节课的出席。
我深信在大学中学习是难得的机会，我们应该珍视并充分利用。
正是秉持这样的信念，我才能坚持不懈。
一节课可能无法对我们的未来产生决定性影响，但至少能让我们学到点滴知识。
知识的积累并非一蹴而就，而是需要长期的投入。
实际上，我逐渐发现上课的乐趣，关键在于培养对学科的热爱。
课余时间，我常去图书馆，阅读了许多自己感兴趣的书籍，从中我学到了很多，既拓宽了视野，也丰富了知识。
图书馆就像知识的海洋，只有深入其中，才能领略其魅力。
总的来说，我对本学期的学习表现感到满意。
在思想层面，我感觉自己更加成熟，也变得更加乐观。
人生从年幼到青春再到成熟，每个人的经历各不相同。
我们每天都在成长，可以说，人的一生就是在与时间赛跑。
在这个过程中，我们不应过于计较得失，重要的是要理解生命的目标和意义。
随着年龄的增长和心智的成熟，我们在处理事务时应更加全面和冷静。
本学期，我为自己设定了目标，无论是短期还是长期，然后逐步实现。
因此，定期设定目标对我们的生活至关重要，它能帮助我们更高效地实现目标。
我非常喜欢一句话：“幸福不在于对过去的回忆，而在于对未来的憧憬。
”这句话很有道理，我们应该把握人生。
在生活方面，我自认为是一个懂得生活乐趣的人。
即使学习压力再大，我也会寻找并享受生活的快乐。
本学期，我参加了高中同学聚会、专业秋游、宿舍聚餐和男生K歌等活动，都玩得非常开心。
宿舍聚餐似乎总是我们三个人，这需要我们反思。
虽然我每天都很想早起吃早餐，但最终还是困倦战胜了食欲，导致我养成了每天两餐的不良习惯。
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文
中职学校英语教学工作总结_英语教学工作总结范文本学年，我在中职学校担任英语教师一职，负责教授高一学生的英语课程。
经过几个月的教学实践，我深感到了自己在教学工作中的成长和进步。
下面是对本学年英语教学工作的总结和反思。
在教学内容的准备方面，我充分利用了教材，结合学生的实际情况有针对性地进行了教学内容的选择和设计。
通过对学生进行初步的测试和课堂观察，我了解到他们在语法和词汇方面存在较大的薄弱点，因此我特别注重这两个方面的教学。
我通过课前准备，详细研究了教材中的语法和词汇内容，并结合实际情况设计了一些相关的练习和活动，以帮助学生更好地掌握这些知识点。
通过这样的教学设计，我发现学生的语法和词汇水平有了明显的提高，他们在听、说、读、写方面的表现也更加出色。
在教学方法的选择方面，我尽量采用多样化的教学方法，以激发学生的兴趣和动力。
在课堂上，我经常使用课件、录音资料、图片和实物等多媒体教具，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
我还注重课堂互动，积极鼓励学生进行口语表达，提高他们的英语口语能力。
我还组织了一些小组活动和角色扮演等互动形式的教学活动，以培养学生的合作意识和团队精神。
通过这样的教学方法，我发现学生对英语的学习更加感兴趣，积极性也提高了许多。
在教学评估与反馈方面，我注重及时对学生的学习情况进行评估和反馈。
每次课堂结束，我都会对学生进行一次简单的小测验，以了解他们对课堂内容有没有掌握，并根据测验结果及时调整教学进度和方法。
我还鼓励学生互相评价，通过同学间的交流和反馈，培养他们的自主学习能力和自我提升意识。
通过这样的评估和反馈机制，学生的学习动力得到了有效激发，他们也更加主动地参与到课堂活动中来。
本学年的英语教学工作给我留下了深刻的印象。
通过充分准备教学内容，灵活选择教学方法，及时评估和反馈，我取得了一定的教学成绩。
但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，比如在教学资源的利用和教学互动的设计上还有待提高。
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★中职英语教学总结_共10篇第1篇：中职英语教学工作总结)个人工作总结紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。
我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。
本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。
在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现作如下总结：一思想方面：本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。
我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。
我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。
二课堂教学方面：课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。
课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改革教学内容和教学方法。
对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。
在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。
就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。
在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。
我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。
经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。
三教研方面：本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。
积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。
积极对自己的教学进行及时反思总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。
个人工作总结紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。
我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。
本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。
在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现作如下总结：一思想方面：本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。
我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。
我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。
二课堂教学方面：课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。
课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改革教学内容和教学方法。
对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。
在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。
就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。
在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。
我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。
经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。
三教研方面：本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。
积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。
积极对自己的教学进行及时反思总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。
第2篇：中职英语教学总结英语教学工作总结这学期我担任了12级、13级及幼师班的成人高考英语课程。
回顾这一学期，由于多课头，我的教学工作既忙碌又充实。
同时，在学校领导和同行的帮助下，我不断吸收新的教学经验和方式。
也发现了自己的不足。
先将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面：在教学中，始终以认真的态度，持之以恒的精神工作。
严格要求自己，为人师表，关心学生，了解学生。
二、教育教学方面：1、认真备好每一堂课。
备好课是上好课的前提条件。
同时，在备课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜索与单元知识有关的话题。
例如，我在上基础英语2的第二单元的对话部分时，其中谈及到一部电影《泰坦尼克号》，为让学生更好的了解，同时增强他们的兴趣。
我下载了这部电影的主题曲《Myheartwillgoon》及视频给他们看、听。
这样也扩展了他们知识面。
2、组织教学方面。
以13级幼师班的学生为例，由于这学期幼师班的教材是全国成人高考的教材。
这一教材是以高中为起点，而且书本里都是语法知识的罗列、总结。
所以对于我们的学生来说，其难度之大，可以想象。
所以我专心研究教材、想方设法使课堂生动，将教材内容简单化，使学生容易接受。
在其它的班上，我在组织教学这一方面，首先以学生感兴趣的话题来吸引学生的注意力，不让其分心，上课内容力求丰富。
及时提醒上课走神或打瞌睡的同学。
每天都保持充足的精神，让学生感到一种积极向上的气氛。
以学生为主体，为了让学生真正地参入到课堂中来，凡是学生能自己解释清楚的问题，让学生自己解决，老师不越俎代庖。
同时还让班上的同学来当小老师，发挥学生的主体作用。
经常组织全体同学和老师之间的比赛。
3.加强课后的知识巩固。
我通常以作业的形式来检测学生掌握知识的程度，一旦发现有严重的错误，及时解决学生在作业中所出现的问题。
每班安排学习委员负责早读英语，提高学生读这方面的能力。
三、提升自我：积极参与讨论学校和教研组组织的各项教研活动；每月听取同行老师的课，吸取他人的教学经验。
一起讨论集体备课，为上好课而努力。
当然，还有许多方面任然需要学习，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极利用有效的课资源，使自己在教学工作中取得更好的成绩。
黄玲2014年6月10日第3篇：中职英语教学工作总结中职英语教学工作总结为进一步加强对平昌县各中等职业学校英语教学研究、课程改革的组织管理和指导，切实提高英语教育教学质量，特制定2011年英语教学研究工作指导意见。
一、指导思想以科学的教育发展观为指导，端正教育思想，深化教育改革，坚持教育创新，不断借鉴各地教研工作的先进经验，以“培训—研究—指导—服务”为基本职能，围绕学科教学研究这一中心，以组织高质量的教研活动为抓手，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，以中职英语教材教法改革为重点，以全面推进素质教育、提高教学质量为目标，认真研究教材、教法、学法、考法，大力推进教学教研规范化操作和制度化建设，努力做到“规范、务实、高效”，全面开创平昌县中等职业学校英语教学研究工作的新局面。
二、主要工作(一)加强教师新教材培训，推进教材教法改革步伐1、加强教师教材培训，转变教育教学观念。
要高度重视，统一思想，科学规划，让全体中职英语教师结合新教材的实施，认真学习《中等职业学校英语教学大纲》，了解新课程的理念、目标、内容、实施、评价和管理，明确课程开发的要求、程序和策略，掌握课程设计、组织、指导、协调和评价的技术。
选送教师参加全国、盛市、县教研部门组织的新教材和教研培训活动。
2、重视开展校本培训，努力提高教学技能。
要将校本培训与日常的教研活动、业务学习相结合，与青年教师的培养相结合;要发挥校内骨干教师的作用，通过专题讲座、案例研究、师徒带教、观摩交流和集体研讨等方式，引领教师发展;要鼓励、支持教师外出学习取经，并搭建展示锻炼的舞台，使各层次教师均获得切实有效的帮助与提高。
教师要结合具体教学实践，深入开展中职英语新教材教学研究，不断改进教学方法，提高教学水平。
3、科学把握教材，合理调整教学内容。
要认真钻研教材，把握教材的主要线索。
重视单元内容在整册教材中的地位，明确教材中教学内容的结构特点，加强对各知识要点及其层次关系和主次关系分析，注重学习过程。
处理教学内容要注意符合认知规律，体现“抓住主线、突出重点、分散难点、安排有序”的指导思路，帮助全体学生在有限时间内掌握最基本的知识与方法;根据教材主线，可以对教材进行合理选择与调整、加工与提炼，使教材的主题呈现与结构次序能适应教学实际和不同层次学生的学习需要，达到“线索清晰、化难为易、化繁为简”，以帮助学生在其比较容易理解和掌握的基础上，“学得”和“习得”教材中的相关知识，实现教材处理的有效性。
4、加强教法研讨，改革教学评价。
认真开展教学方式、学习方式和评价方式等方面的研讨，以适应教改要求，尤其是对中职英语教材改革、教师和学生的评价、教学管理模式等积极探索、认真指导。
充分发挥教学评价对学生、教师、学校教学的导向、鉴别、诊断、激励、监控与管理作用，逐步形成包括“与他人比较、与自己比较、与课程比较”三个维度的学生测评与教学质量分析机制。
积极进行教学改革评价标准的研究，重在评价功能、方式的研究，注意体现学生在评价中的主体地位，注重形成评价对学生发展的作用，注意评价方法的多样性和灵活性，注重评价结果对教学效果的反馈作用，逐步形成促进学生发展的评价体系。
5、加强分层教学研究，开展丰富多样的课内外教学活动。
因材施教，尊重学生差异，提供多种学习选择。
对于基础薄弱的学生要进行补偿教学，对于有余力的学生进行拓展教学，适应学生的个性发展需求，使每个学生均学有所得。
在课堂教学中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在引导学生自己动手，发挥潜力，逐渐完成相应的目标，达到“会学”、“创新”的高度;对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生多重复，找规律，逐渐完成相应的目标，达到“学会”“会学”的目标。
对基础差的学生，有课前预先作铺垫，有课后补习筑台阶，以帮助他们跟上班级学习的步伐。
注意分层教学的动态性，可根据实际临时调整，引导不同层次的学生在不同的“最近发展区”前进。
6、继续推进教学手段的改革，促进信息技术与学科课程的整合。
鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及师生互动方式的变革。
要进一步研究如何将现代教学手段用得恰当、用得有效、用得具有不可替代性，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。