成都理工大学毕业设计(论文)题目、成绩及推荐优秀综合信息表
成都理工大学工程技术学院-本科-毕业论文-格式模板范文
论文排版机器人PaperYes制作的论文模板作者姓名：张三专业名称：计算机科学与技术指导教师：李四讲师成都理工大学工程技术学院学位论文诚信承诺书本人慎重承诺和声明：1.本人已认真学习《学位论文作假行为处理办法》（中华人民共和国教育部第34号令）、《成都理工大学工程技术学院学位论文作假行为处理实施细则（试行）》（成理工教发〔2013〕30号）文件并已知晓教育部、学院对论文作假行为处理的有关规定，知晓论文作假可能导致作假者被取消学位申请资格、注销学位证书、开除学籍甚至被追究法律责任等后果。
2.本人已认真学习《成都理工大学工程技术学院毕业设计指导手册》，已知晓学院对论文撰写的内容和格式要求。
3.本人所提交的学位论文（题目：），是在指导教师指导下独立完成，本人对该论文的真实性、原创性负责。
若论文按有关程序调查后被认定存在作假行为，本人自行承担相应的后果。
承诺人（学生签名）：20 年月日注：学位论文指向我校申请学士学位所提交的本科学生毕业实习报告、毕业论文和毕业设计报告。
摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
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关键词：论文排版机器人PaperYes 论文模板AbstractThe main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient.Key words：PaperYes,Layout Technology,AIrtificial Intelligence; Research; Based on;目录摘要 (I)Abstract (II)目录.............................................................................................................. I II 前言. (1)1 排版算法 (2)1.1 关于目录修改后的排版技巧 (2)1.1.1 关于目录的制作和修改 (2)1.1.2 此处为三级标题 (4)1.1.3 此处为三级标题 (4)1.2 关于图片、表格、公式的解决 (5)1.2.1 表格的样式 (5)1.2.2 此处为三级标题 (6)1.2.3 此处为三级标题 (6)1.3 页眉和页码的设置 (6)1.3.1 页眉和页码的设置 (6)1.3.2 此处为三级标题 (6)1.3.3 此处为三级标题 (7)1.4 脚注和参考文献上标 (7)1.4.1 脚注和参考文献上标范例 (7)1.4.2 此处为三级标题 (7)1.4.3 此处为三级标题 (7)2 PaperYes论文一键排版的概念 (8)2.1 一键排版的概念 (8)2.1.1 此处为三级标题 (8)2.1.2 此处为三级标题 (8)2.1.3 此处为三级标题 (8)2.2 一键排版的概念 (8)2.2.1 此处为三级标题 (8)2.2.2 此处为三级标题 (9)2.2.3 此处为三级标题 (9)2.3 一键排版的主要方法 (9)2.3.1 此处为三级标题 (9)2.3.2 此处为三级标题 (9)2.3.3 此处为三级标题 (10)总结 (11)参考文献 (12)致谢 (13)附件 (14)前言本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
成都理工大学 优秀教学系部申报表
1 系部成员统计以在编在岗人员为依据，不得遗漏。
教研课 题与获
奖
社会兼 职
科研成 果
学术交 流
论》、《消费心理学》、《社会科学千万个为什么》等专著教材 9 部， 分别由西南财经大学出版社、成都电子科技大学出版社、东南大学出 版社、中国商业出版社、世界知识出版社、成都科技大学出版社等出 版； 获第四届四川省“十佳”青年教师提名奖；获四川省普通高等学校教 学管理先进个人；中国商业经济学会收编进由著名经济学家万典武主 编的《当代中国中青年商业经济专家学者》一书，有幸成为全国 200 名中青年商业经济专家学者之一；主编《国际贸易》获内贸部优秀教 材三等奖；《商贸企业管理仿真培养模式研究》获省教育厅科研成果 二等奖。 四川省经济学会副秘书长，中国商业经济学会会员，四川省教育厅专 业技术资格评审专家库、高校教师资格专家审查委员会和四川建设工 程设备招标中心评审专家库成员。
需求，运用多渠道的师生交流平台，为不同学生给出差异化建议，使学生更有目 的的进行选择性学习。特色建设：为建立健全自身人才培养体系，不断扩充人才 资源，经济系为具有良好专业精神，执着专研态度的学生提供参与老师科研教学 活动的机会，在竞争中激励学生学习进步。
【 建设成果】：
成都理工大学商学院经济系专业课成绩 80 分以上所占总人数比例
成都理工大学 优秀教学系部申报表
系部名称： 系部负责人： 所在学院：
经济系 高辉 商学院
成都理工大学教务处制 二○一三年
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清 楚、工整。
2. 本表所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消所在学 院参评资格。
3. 本表涉及的项目、奖励、教材等所有数据，统计时间为 2011 年 9 月 1 日-2013 年 8 月 31 日。
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告题目名称：成都市酒店内部营销策略研究——以成都总府皇冠假日酒店为例（中·英文）A study on hotel internal marketing strategy——Case Study of Zongfu Crowne PlazaChengdu 题目类型：应用研究题目来源：老师拟定学生姓名：杨晓学生学号：200708020408专业名称：市场营销导师姓名：唐旖聃专业职称：讲师指导人数：5人主要研究内容、预期成果（鼓励有创新点）：当今酒店业蓬勃发展，同时也带来白热化竞争，传统的营销方式已经不能满足酒店的高速发展。
一系列新的营销策略应运而生，内部营销作为关系营销的重要组成部分，在酒店的整个市场营销中占有举足轻重的地位。
本文试图通过对高级酒店内部营销这一新型营销方式的研究，全方位展示内部营销这种营销方式，分析出实施内部营销的方法，找出影响酒店实施内部营销的因素，为酒店更好地进行内部营销提供一些理论依据和实践经验，从而促进国内酒店业的发展和提高酒店的服务水平。
预期创新点：通过内部营销的模式提出全员经营的理念。
1拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：拟采用调查研究法、比较研究法、理论研究法、文献检索法等，通过收集第一手和第二手资料，进行整理、分析、归纳，通过案例分析法，完成成都酒店内部营销策略的研究工作。
2现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：在实习期间，利用大量的时间在学校的数据库中收集和查阅的大量的关酒店内部营销营的相关文献，并进行整理和归纳。
通过大学四年市场营销专业的专业学习，已经比较全面掌握了市场营销专业的专业知识及市场营销分析技巧，为期十二周的毕业实习过程中，通过收集资料和到酒店实际进行问卷调查，掌握了大量的一手资料整理二手资料和文献专著7部，论文15篇，资料5份。
开题前已完成毕业论文的相关文献综述和外文译文。
成都理工大学优秀教学系部申报表
职称 副教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 工程师 讲师
Hale Waihona Puke 最终学历 （学位）大学本科
主讲课程
现代加工制造技术、液压传动与控 制、金属切削机床、设备资产评估
博士 机械设计、机床电气控制
博士 博士 博士 博士
材料力学、工程测试技术、塑性成 形设备、冷冲压成型工艺 机械原理、机电传动控制、模具 CAD/CAM 机械制造技术基础、数控机床、专 业英语 理论力学、机械 CAD/CAM，机器人 技术基础
1.负责人情况
二、系部成员情况
姓 名 孙未 职 称 副教授 2.系部成员情况
年龄
最终学历 （学位）
50 大学本科
参加工 作时间 授予 单位
1983.8
华中科技 大学
姓名 孙未 陈光柱 刘念聪 张静 杨健 龚迪琛 杨兰英 胡波 朱江 李明辉 付维 刘艳华 王翔
年龄 50 41 37 34 41 39 37 31 58 51 53
2．课堂教学管理
对于专业基础课程、专业核心课程的教材要求选用本专业国家级、省级精品 课程教材、教育部本专业规划教材、优秀教材等；专业核心课程安排副教授以上 的教师主讲；定期召开课程教学研讨会。
博士 机械工程材料、现代设计方法
硕士（在 读博士）
硕士
本科
机械制造工艺学、机械原理、机械 设计基础 工程控制基础、工程热力学、人工 智能概论 材料成型技术基础、机械设计基础、 塑性成型工艺及模具设计
本科 现代企业生产管理、机械设计基础
32
讲师
硕士 机械原理、工程材料、
44 高级讲师 本科 机械基础、机械原理
系部成员情况最终学历学位主讲课程50副教授大学本科现代加工制造技术液压传动与控制金属切削机床设备资产评估陈光柱41教授博士机械设计机床电气控制37副教授博士材料力学工程测试技术塑性成形设备冷冲压成型工艺34副教授博士机械原理机电传动控制模具cadcam41副教授博士机械制造技术基础数控机床专业英语39副教授博士理论力学机械cadcam机器人技术基础37副教授博士机械工程材料现代设计方法31讲师硕士在读博士机械制造工艺学机械原理机械设计基础朱江58讲师硕士工程控制基础工程热力学人工智能概论李明辉51工程师本科材料成型技术基础机械设计基础塑性成型工艺及模具设计53讲师本科现代企业生产管理机械设计基础32讲师硕士机械原理工程材料44高级讲师本科机械基础机械原理3
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告(刘刚)
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸双面激光打印；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
7726成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
成都理工大学学生毕业设计(论文)文献综述报告(1)
成都理工大学学生毕业设计（论文）文献综述报告参考文献：[1]孙凤丽. 会计电算化在应用中存在的问题及对策[J]. Journal of Inner MongoliaUniversity for Nationalities, 2008, 1(14): 2.[2]陈海彬. 对网络会计 Z l, l 的思考[J]. 2008.[3]刘杰. 论制度经济学视野下的企业会计信息化[J]. 财会通讯: 综合 (下), 2009 (7): 6-8.[4]陈刚. 会计电算化应用中存在的问题及对策[J]. 机械管理开发, 2008, 23(2): 116-117.[5]王建华，会计网络化研究[J]，财会通讯,2009(1).[6]张春岚. 对我国会计电算化问题的思考[J]. 世界华商经济年鉴: 理论版, 2011 (3): 29-30.[7]黄维青. 发展我国会计电算化的思考[J]. 魅力中国, 2009 (12).[8]邵琳. 关于会计电算化工作中若干问题的思考[J]. 2009.[9]朱庆玉, 周三. 浅析会计电算化的发展[J]. 城市建设, 2011 (11).[10]李志强. 对我国会计电算化到信息化发展的理性思考[J]. 甘肃科技, 2009, 15: 041.[11]孔军华, 涂荟喙. 浅析网络会计环境下的财务风险问题[J]. 技术与市场, 2009, 12: 053.[12]潘东高. 论网络会计信息系统风险及其管理[J]. 科技进步与对策, 2013, 8.[13]林玉琪. 对会计电算化环境下的会计核算探究[J]. 现代交际: 下半月, 2013 (1):152-152.[14]王玉梅. 传统会计与网络会计的比较研究[J]. 经济技术协作信息, 2012 (16): 63-63.[15]李冬梅. 对会计电算化问题的思考[J]. 今日财富 (金融发展与监管), 2011, 11: 030.[16]郭秀岩. 浅谈网络会计的发展[J]. 经济技术协作信息, 2009 (21): 38-38.[17]韩彦良, 张涛. 发展我国会计电算化的思考[J]. 科技信息, 2010 (033): I0395-I0395.[18]刘艳萍. 如何做好网络环境下会计电算化系统内部控制[J]. 合作经济与科技, 2013 (4):72-73.[19]Kan Lu, YingLi Fu, CaiDong Gu, Liang Zhang,Problems and Solutions of Popularizationof Accounting Computerization, Physics Procedia 33 ( 2012 ) 1155–1159;[20]Robin Wakefield,Networks of accounting research: A citation-basedstructural andnetwork analysis,The British Accounting Review 40 (2008) 228–244;[21]Wei Zheng,Problems and Countermeasures in the Teaching of College AccountingComputerization;（正文页面不够可加页；从教务处主页下载，统一用A4纸张打印或手工誊写）。
成都理工大学课程设计(论文)格式
（课程名称）课程设计(论文) 设计（论文）题目
学院名称
专业名称
学生姓名
学生学号
任课教师
设计（论文）成绩
教务处制
年月日
填写说明
1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
2、格式要求：格式要求：
①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。
②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，
左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体)；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；
正文部分采用三级标题；
第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)
1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告(设计类)
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸双面激光打印；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其他”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、主要参考文献目录：主要参考文献不少于15篇，其中外文文献不得少于3篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
成都理工大学优秀教学系部申报表
成都理工大学优秀教学系部申报表系部名称：社会学系系部负责人：肖云忠所在学院：文法学院成都理工大学教务处制二○一三年填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2. 本表所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消所在学院参评资格。
3. 本表涉及的项目、奖励、教材等所有数据，统计时间为2011年9月1日-2013年8月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 学院意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、系部基本情况简介二、系部成员情况1.负责人情况3.师资队伍建设（客观陈述近两年师资队伍建设措施及成效）社会学系注重师资队伍建设，在理念、培养措施方面加强师资队伍建设。
一是形成“包容、互补、共进”的建设理念和系文化，使来自不同学校、不同专业背景的教师能够和谐相处，在观点、理论视角、教学、科研等方面相互促进，营造了良好的学术和教学氛围，教师之间人际和谐，充满朝气，形成了精干上进的教学科研团队；二是围绕社会学本科专业和科学技术哲学硕士点，在学校和学院政策的指引下，加大引进师资力度，先后从北京大学、清华大学、四川大学引进博士毕业生，充实师资队伍，以事业和感情激发教师教学热情，通过教研活动等正式会议和日常生活互动等非正式方式沟通情感，相互了解，相互认同，相互促进；1系部成员统计以在编在岗人员为依据，不得遗漏。
三是以制度规范教师教学科研行为，加强师德修养，教书育人，明文要求社会学系教师遵纪守法，对不当言行进行批评，近两年没有出现教学事故；四是强化师生互动，教师对学生在考研、就业等方面进行引导，建立良好师生关系，协助学院进行学生管理，专业教师担任社会学专业班导师，引导学生学术和专业成长。
鼓励教师积极参与大学生科技立项和研究工作，吸收本科生参与教师科研工作，提高学生学以致用能力；五是鼓励教师进行科学研究，争取项目，发表论文，著书立说，近两年，社会学系教师肖云忠、许传新、李海梅获得国家社科基金共计3项，发表论文50余篇，出版专著5部，主编教材2部。
5成都理工大学学生毕业设计(论文)文献综述报告
1.4R营销理论。该理论认为，随着市场的发展，企业需要在更高层次上，以更有效的方式与消费者建立有别于其它营销理论的营销战略，即营销应朝着关联(Relevance )、反应(Reaction)、关系(Relation)、回报(Reward)等方向发展。企业应该:
(1)与消费者建立紧密的关联，提高消费者的忠诚度，减少消费者流失；
4.企业长期处于被动状态，体现不出双赢的关系。由于影响消费者需求的因素很多，而且不断变化，难以控制，企业要适应其需求困难较大。
（三）从4C理论到4R和4V理论
上世纪80年代以来，国际形势发生了巨大变化，国际营销环境也发生巨大变化。特别是受到经济全球化和新经济化浪潮的影响，以营销创新为主题的新营销理论和方法在全世界掀起。针对4C理论的不足，有许多营销学家提出了改进。但是最有影响力的还是美国经济学家舒尔茨提出的4R理论以及美国学者德鲁克和其他学者提出来的4V理论。
1.以消费者为导向，而市场竞争要求的是以竞争为导向。企业应该分析其所处竞争环境中的优势和劣势，并采取相应的策略，在竞争中求发展。
成都理工大学论文指导
成都理工大学学士学位论文管理系统快速使用指南第一部分系统中各角色操作功能说明（蓝色部分为该角色在系统中的操作先后顺序）一、系统管理员功能概述（教务处管理人员）1、流程管理(系统管理员或者教务处管理员主要操作功能部分) ----------------------------第四步操作校内公告管理、论文抽检、推荐论文数设置、优秀论文评优、优秀论文评优结果、团队优秀论文评优、、查看各学院总结、教师评价指标、查看教师评价、优秀指导教师数、审核优秀指导教师、审阅外出毕业设计申请、汇总查询。
2、过程信息统计(系统管理员或者教务处管理员查询和统计论文课题信息和论文的进度) ------第七步操作过程信息统计：查看各篇论文的所在状态及在各操作流程中论文统计信息（管理员具有查询的功能有：工作计划查看、毕设学生信息统计、各教师申报课题信息、课题申报信息、学生毕设过程记录、课题选题信息、学生选题表统计、未选择课题学生、未被选择的课题、任务书信息、开题报告信息、外文翻译信息、中期检查信息、查看论文信息、论文评阅答辩信息、学生论文成绩信息、答辩后论文修改、校外申请信息、论文审核信息、指导日志、查看课题进度、查看学生成绩表、无答辩资格学生、团队论文统计、各专业答辩组信息、总评成绩调整信息。
3、表格导出(系统管理员或者教务处管理员导出论文课题的相关表格) ----------------------第八步操作导出的表格：学生选题导出、任务书导出、开题报告导出、评阅意见导出、中期检查导出、选题汇总表、综合信息表、成绩汇总表（报省厅）、校毕设情况统计表、答辩工作安排表。
4、截止日期设置(系统管理员或者教务处管理员设置课题各个阶段的审核截止时间) ----------第三步操作截止日期：课题审核截止日期、学生选题审核截止日期、开题报告审核截止日期、答辩截止日期。
课题审核截止日期即为设置本年度毕业论文课题各专业负责人审核的截止日期；学生选题审核截止日期即为设置本年度学生选题后各专业负责人审核的截止日期；开题报告审核截止日期即设置教师审核开题报告的截止时间；答辩截止日期即为设置本年度学生答辩的截止日期。
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学学生毕业设计(论文)开题报告
成都理工大学
学生毕业设计（论文）开题报告
①
开题报告填写要求：
1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；
2、题目来源：“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型“理论研究”、“应用
研究”、“技术开发”、“其它”；
3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点，检查方式：现场、通信检查等；
4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；
5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；
6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
4.成都理工大学学生毕业设计(论文)文献综述报告
1、概述
边（滑）坡稳定性问题一直是岩土边坡一个重要研究内容。它涉及水电工程、铁道工程、公路工程、 矿山工程等诸多工程领域，能否正确评价其稳定性直接关系到建设的资金投入和人民的生命财产安全。边 坡稳定性分析方法很多，不同的方法又各具特点，有一定的适用条件。如何根据具体的边坡工程地质条件， 具体地分析目的与精度要求，合理有效地选用与之相适应的边坡稳定性分析方法，是一项很重要的工作。 从边坡工程研究发展历程可见，边坡稳定性研究发展的过程，同时又是一个边坡稳定性分析方法不断发展 的过程。本文简要分析了目前常用的边坡稳定性分析方法的主要特征及其优缺点，探讨了边坡稳定分析的 发展趋势，为进一步研究边坡稳定性问题理清了思路。
刚体极 限平衡 法计算
弹塑性 理论计 算方法
破坏概 率计算
法 变形破 坏判据 计算法 稳定图 表法
表 4-1 边坡稳定性评价及预测方法汇总表（据张倬分法（1972） 圆弧滑面，定转动中心，条块间作用合力平行滑面。
毕肖普法（1995）
圆弧滑面，拟合滑弧与转心，条块间作用力水平，条间切向力 X 为零。
国际上对边坡地质灾害的深入系统的研究，在第二次世界大战后才有了较大的发展。1964 年英国土力 学家斯开普顿提出“残余强度”之后，滑坡机理的研究进入了一个新的阶段[3]。20 世纪 70 年代初期概率 分析法的引入，考虑到了斜坡中各要素的随机特征，认为斜坡分析中强度参数是符合某种概率分布的函数
(Van2marcke, 1977; Sharp, 1981)，F=(c,φ,γ,u,H,μ…)。并引入了安全限的概念( Hary,1987;Chowdhury,1988) [4]。 Janes (1975,1985)将安全限概念同最大信息熵原理结合起来，用于计算坡体中每一个滑块的破坏概率，继之 计算整个斜坡的破坏概率[5]。
成都理工大学毕业设计(论文)题目、成绩及推荐优秀综合信息表
成都理工大学二○ 届毕业设计（论文）题目、成绩及推荐优秀综合信息表
学院名称（签章）： 专业名称： 主管院长（签字）： 教务科长（签字）： 填表日期:
说明： ① 本表是以专业为单元统计报送，务必真实准确；②学生毕业设计（论文）总评成绩一律以百分制计，按评阅、评审、答辩三方面（4:2:4）比例计算；③凡是综合评定成绩在90 以上者（含90 分）,均须进行由学校组织的二次答辩,二次答辩成绩是终定成绩。
④表中“题目来源”为：“教师科研课题”（A）、“教师拟定”(B)、“学生自拟”(C)、“其它”(D)；⑤表中“题目类型”为：“理论研究”（A）、“应用研究”(B)、“技术开发”(C)、“其它”
(D)；⑥在报送纸介质资料的同时，发送电子文档至：E-mail:zhaoliang06@ 。
方面（4:2:4）比例计“教师科研课题”开发”(C)、“其它”。
成都理工大学本科优秀毕业设计(论文)缩写(样本)
γ射线在钨-镍合金材料中吸收规律的研究核工程与核技术×××××班：×××指导教师：×××【摘要】本文介绍了利用NaI(TI)闪烁谱仪研究137Cs和60Co等放射源辐射的γ射线在钨镍合金与铅材料中吸收规律的变化情况，通过钨镍合金与铅这二种材料的比对，得出钨镍合金对γ射线的吸收远高于传统的屏蔽材料——铅，从而对辐射防护的材料选择上提出了新的见解。
【关键词】钨镍合金；铅材料；线吸收系数；半吸收厚度1前言传统的辐射防护材料是铅，然而随着核技术的广泛应用在实践中人们发现：铅作为辐射防护材料有很多弊端，比如会产生二次韧致辐射，硬度比较差，同时铅本身是重金属污染源，很可能在使用过程中造成重金属中毒。
随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，传统的辐射屏蔽材料铅已经不能满足人们的需要，寻找一种安全可靠的防护材料对于从事放射性工作人员的安全至关重要。
钨镍合金作为新型辐射材料具有很多的优势，不产生二次韧致辐射，而且同样的屏蔽效果厚度仅为铅的2/3。
2γ射线测量的理论知识2.1γ射线与物质的相互作用γ射线与物质相互作用的过程可以看作γ光子与物质中的原子或分子碰撞而损失能量的过程。
主要的相互作用方式有三种光电效应，康普顿效应和电子对效应。
2.2γ射线的来源放射性辐射是自然界中普遍存在的现象，人类生活在地球上，周围物质几乎无不含有放射素。
环境中的放射性，主要由来自于自然界的天然辐射和人类活动产生的人造辐射源。
2.3γ射线的危害天然放射性物质主要以电离辐射的形式，通过其放射的射线，以内照射、外照射的方式对生物体细胞的基本分子结构产生电离作用，破坏了生物体的细胞分子结构，抑制了细胞的生物活性，从而造成对生物体的伤害。
正常的背景剂量的辐射照射不会影响人的健康，但如果遇到很高剂量的照射或长期生活在放射性水平较高的环境中就会影响人的健康甚至生命。
【VIP专享】本科毕业设计(论文)系列之开题报告(成都理工大学)
本文由“毕业设计分享”提供，版权所有！成都理工大学学生毕业设计（论文）开题报告题目类型：题目名称：（中·英文）首字母大写题目来源：学生姓名：学生学号：专业名称：导师姓名：专业职称：指导人数：主要研究内容、预期成果（鼓励有创新点）：①拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：拟采用调查研究法、比较研究法、理论研究法、文献检索法等②现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：③主要参考文献目录及文献综述（参见资料夹中的文献综述报告）：注意：中文10篇，外文3篇以上。
⑤工作计划：起止日期主要任务工作地点检查方式 2014年3月13日-2014年4月12日2014年4月13日-2014 年5月13日2014年5月14日-20146月8日本文由“毕业设计分享”提供，版权所有！2014年6月13日-答辩学校现场检查2014年6月14日⑥指导教师或指导小组评价（题目、工作要点、方法、进度及准备情况）：指导教师（签名）：年月日⑦对学生开题报告的评审意见（是否同意进入毕业论文或毕业设计撰写阶段）：教学系主任（签字）：年月日填表说明：1、开题报告可从教务处主页下载，A4纸张打印或手工誊写；2、题目来源：填“教师科研课题”、“教师拟定”、“学生自拟”、“其它”；题目类型：填“理论研究”、“应用研究”、“技术开发”、“其它”；3、工作计划要真实具体，各阶段必须明确起止日期、工作地点。
检查方式是指：现场或通信检查等；4、本开题报告中所列主要参考文献目录不少于4篇；5、开题报告一式三份，所在教学系、指导教师、学生各执一份，备查；6、本开题报告适合本科生，专科生可参考。
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学号
成都理工大学二○ 届毕业设计（论文）题目、成绩及推荐优秀务科长（签字）：
填表日期:
题目名称
:
评审教师 职称
备注
、中等（70-79）、及格 ），在表中注明“校优” 型”为：“理论研究”
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成绩
校院 题目 题目 指导教师
总评 评阅 评审 答辩 优秀 来源 类型 姓名 职称
评审教师 姓名
说明： ① 本表是以专业为单元统计报送，务必真实准确；②学生毕业设计（论文）总评成绩一律以优秀（≥90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格 （60-69）、不及格（≤59）五级计分，按评阅、评审、答辩三方面（4:3:3）比例计算；③推荐为学校或学院的优秀毕业设计（论文），在表中注明“校优” “院优”；④表中“题目来源”为：“教师科研课题”（A）、“教师拟定”(B)、“学生自拟”(C)、“其它”(D)；⑤表中“题目类型”为：“理论研究” （A）、“应用研究”(B)、“技术开发”(C)、“其它”(D)；⑥在报送纸介质资料的同时，发送电子文档至：E-mail: glx@ 或abin@ 。