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苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题

苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题

苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题小露珠爬呀,滚哪,越来越大,越来越亮,等到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。

“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。

”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇,像水晶那么透明的小露珠。

”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠。

”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光,所有的植物都变得格外精神,连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘,戴上了闪闪发光的珠宝。

小露珠爬着,滚着,笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而,她还是化做水蒸气走了,没留下一点儿痕迹。

词:降临、露珠、黎明、闪亮、水晶、草秆、蟋蟀、蝴蝶、彩霞、霞光、碧绿、喇叭、嫩草、俊俏、珠宝、吹奏、水蒸气、痕迹多音字:散sǎn、sàn;发fā、fà;数shǔ、shù;乐yuè、lè四字词:闪闪发光重点句子:1.小露珠爬呀,滚哪,越来越大,越来越亮,等到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。

2.一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光,所有的植物都变得格外精神,连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

3.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘,戴上了闪闪发光的珠宝。

4.渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而,她还是化做水蒸气走了,没留下一点儿痕迹。

中心思想:本篇文章赞美了小露珠不屈不挠的精神,即使是被太阳公公散发的热量蒸发,但是它也会有坚韧挺拔、有恒心有毅力,奋发向上的精神,在第二天再次出现。

苏教版三年级上册语文小露珠

苏教版三年级上册语文小露珠

植物为什么喜欢小露珠?
霞光中,小露珠光 彩熠熠,把所有的 植物都装点得格外 精神。
你是怎样理解 “格外精神”的?
“精神”是很有活力,充满 生机。“格外精神”就是特 别有活力,十分神气。文中 指叶子更绿了,花更艳了, 更加光彩熠熠,生机勃勃。
小露珠是怎样把植物 装点得格外精神的?
小露珠在太阳公公的照 射下,有什么变化?
小露珠要到哪儿去呢?她明天真的 会来吗?
小露珠遇到了太阳 公公散发出来的热 量,变成了水蒸气, 到天空中去了。
会的,等夜幕降临, 水蒸气遇冷又变成 小水滴停留在草叶 上。
你能说一说小露珠 的特点和品质吗?
小露珠闪亮、透明、圆润、 美丽,它给大地万物带来 了蓬勃的朝气和无尽的快 乐,但就在太阳升起时, 它却蒸发了自己,它为的 是别人,牺牲的却是自己。
我会读

lín lí
xī shuài

夜幕 降临 黎明 蟋蟀 光彩熠

jùn qiào xí zhēng yíng
俊 俏 袭来 水蒸气 笑盈盈
(1)小组开火车认读生字 (2)老师指名认读 (3)小老师领读
多音字
zuàn 钻石
lè 快乐
钻 (zuān (
钻))进去乐(yuè
音)
( 乐)
朗读课文
)的向碧日绿葵 ( )的小紫姑红娘 (
)的白杨树 )的喇叭花
课堂练习
2.我会组词。
粒(米 ) 披披( )植 植( )



泣(哭 ) 被被( )值 值( )



太阳公公散发的热量越来越大,小 露珠的身子也越来越轻了。她渐渐 地变成了水蒸气,向空中飘去。
小露珠就要消失了,大家是怎样与它依依 不舍地告别呢?

苏教版三年级上册语文小露珠共37页

苏教版三年级上册语文小露珠共37页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
苏教版三年级上册语文小露珠
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
45、自己的饭量自

【原创】苏教版三年级 小露珠

【原创】苏教版三年级 小露珠
lín
lì zhēn zhí jùn qiào
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏
dài
ɡǔ

zòu pī
戴上 一股 袭来 吹奏 披着
ɡǎn lù
lǎ ba
yíng草杆 露珠 喇叭 笑盈盈wɑzhēnɡ

早哇 水蒸气 光彩熠熠
zuàn yuè
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。 ”蹦蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。 ”爬爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。 ”落 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
“早哇,像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着
草杆 露珠 喇叭 笑盈盈 早哇 水蒸气 光彩熠熠
钻石 乐曲
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀,滚呀, 越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒那 么大了。
1.小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮.
2.去了几次美容院,妈妈变得越来越 ,越来越_ 。
3.快要下雷雨了, 越来越 ,越来越 _ _.

苏教版三年级语文上册 小露珠 同步练习题

苏教版三年级语文上册 小露珠 同步练习题

苏教版三年级语文上册小露珠同步练习

小露珠》同步练题
一、看拼音写词语
浆糊、临到、篱笆、批着、植物、句子、敲
二、填合适的词
晶莹、向日葵、可爱、珍贵、高大、喇叭花
三、照样子写
欢蹦乱跳、眉开眼笑、闪闪发光
四、根据课文内容填空
1、XXX的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。

“早哇,像那么可爱的小露珠。

”大荷叶上的青蛙对小露珠说。

“早哇,像那么珍贵的小露珠。

”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇,像那么晶莹的小露珠。

”花朵上的蜜蜂对小露珠说。

2、大家多么想把小露珠留住呀。

向日葵望着她,XXX欣赏她,XXX动情地呼唤她。

XXX笑盈盈地说:“我要回家了。

”小露珠要变成水蒸气了,大家心里都有些失落。

苏教版三年级语文上册小露珠

苏教版三年级语文上册小露珠

“早哇,像( )那么( )的小露珠。” ( )到( )的( )对小露珠说。
早哇,像钻石那么闪亮的小露珠
早哇,像水晶那么透明的小露珠 早哇,像珍珠那么圆润的小露珠
想一想,你一定行。
小动物们为什么喜欢小露珠?
——喜欢小露珠,是因为她像 ————。 小动物们都喜欢小露珠,因
为它 闪亮、透明、圆润。
默读第6自然段,把植物喜欢小露珠的句子 划下来。
默读第7自然段,小露珠怎 么消失的? 用笔画出大家舍不得小露珠 的句子。小露珠爬着,滚着,笑着。
渐渐地,太阳公公散发的热 量越来越大,小露珠的身子 也越来越轻了。
• 1.雨下得越来越( )了,地上的水越来 越( )。
• 2.看书的人越来越( ),玩游戏的人 越来越( )。 • 3.天气越来越( ),( )。
她渐渐地变成了水蒸气,向空 中飘去。
向她点头
向她招手
动情地吹奏着乐曲
大家多么想把小露珠留住哇 他们会对小露珠说些什么?
为什么大家都喜欢小露珠?
因为小露珠象钻石那么闪亮、象 水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所 以小动物们都喜欢它;又因为它把所 有的植物都装点得格外精神,所以大 家都喜欢小露珠。
大家好,我叫 ,夜幕降临 时, ,黎明的时候,我 。 小动物们喜欢我,因为我长得像 那 么 ,像 那么 , 像 那么 。植物们也喜欢我, 因为 。 如果你们想见我,就去 、 、 找我吧!太阳公公出来了,我就会变
金黄的向日葵,碧绿的白杨 树,紫红的喇叭花,还有数
不尽的鲜花嫩草,都像俊俏
的小姑娘戴上了美丽的珠宝, 显得更加生机勃勃。
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说 ( )的( )也喜欢小露珠
现在每个同学都是一种植物,你会

苏教版三年级上册《小露珠》ppt课件2

苏教版三年级上册《小露珠》ppt课件2

4. 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的?
4
这里的革命指的是干什ຫໍສະໝຸດ ?5为什么说参加革命了,就要好好学字。
6
指导朗读。 四.
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一. 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。(拼音略)
爬到草秆上的小蟋 蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那 么美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇,像珍珠那 美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇,像( )那么
( )的小露珠。”( )对 小露珠说。
所有的植物都变得格外精神,连那 些衰老的花草、树木也都显现出生机。
例革:(毛主席(弯下腰))写字。)(

(1)爸爸(
()看起报纸来。

(2)小白兔( )走进家门。 5.练
席 )(
写生字。
14.梅兰芳学艺
)划
) )) (




二. 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么?听了毛主席的话,你是怎么想 的?
三. 教学生字字形,指导书写。 四. 课堂练习
1. 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2. 组词
点头
毛泽东
延(

刘(

过(


3. 扩词
贵(
) )(



4(.照样子,在括)号里填上合适的词。

苏教版三年级上册《小露珠》

苏教版三年级上册《小露珠》

她( 笑盈盈地 )说( 我明天还会来的 )
小露珠在安慰大家
它们在依依惜别
如果你是小露珠,你会对大家 说些什么呢?
了大地。
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植 物都装点得格外精神— 金黄的向日葵,碧 绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽 的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美 丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的
喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像
俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得 更加生机勃勃。 (比喻手法)
“早哇,像水晶 那么透明的小 露珠。”
爬到草秆上的 小蟋蟀对小露 珠说。
“早哇,像珍珠 那么圆润的小露 珠。” 落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
圆 润
因为小露珠( 圆 润 ), 所以小蝴蝶喜欢小露珠。
“早哇,像珍珠 那么圆润的小露 珠。” 落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小露珠
怎么样?它……
夜幕降临
生机勃勃
吹奏乐曲
草秆
俊俏
喇叭花
笑盈盈
小露珠怎么形成的呢?
夜幕降临了,草叶上、花朵上、 禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮, 到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大 了。
自学要求: 轻轻地读课文的第2—5自然段,看 看有哪些小动物,用 划出小动物 说的话,用 圈出小动物的动作。好 好读读他们的话,体会体会。喜欢哪个 小动物的可以多读几遍。
植物(数不尽的鲜花嫩草) 小露珠
小姑娘
珠 宝
把植物装点得格外精神 让植物们显得更加生机勃勃
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上
了东山,染红了天空,照亮了大地。霞
光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物
都装点得格外精神——金黄的向日葵, 碧绿的白杨树,紫红的喇花,还有数不 尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

苏教版小学语文三年级上册第15课-小露珠

苏教版小学语文三年级上册第15课-小露珠

“早哇,(可爱 )的小青蛙。”
“早哇,( 勇敢)的小蟋蟀。” “早哇,( 美丽 )的小蝴蝶。”
请你读一读、做一做:
(1)圈出表示太阳公公动作的词语。 (2)看看都提到了哪些植物?用——画出来。 (3)它们为什么喜欢小露珠呢?文中的一句话。
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山, 染红了天空,照亮了大地。
苏教版小学语文三年级上册第15 课-小露珠
你还认识吗?
lín
lì zhēn zhí
jùn qiào
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊 俏
dài


戴上 一股 袭来 吹奏 披着
zòu pī
gǎn lù
lǎ bā
yíng zuàn
草杆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石
wa
zhēng

哇 水蒸气 光彩熠熠 圆润 白杨
为了我们美好的世界, 做一颗美的露珠吧!
结语
谢谢大家!
精神 水晶 黎明 格外 透明
谈一谈:小动物们喜欢小露珠吗?从哪里看出来的?
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。” “早哇,像水晶那么透明的小露珠。” “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”源自闪亮透明圆润
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。” “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树, 紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!
• 向日葵向她点头,好像在说:“
。”
• 白杨树向她招手,好像在说:“

苏教版三年级语文上册 小露珠 同步练习题

苏教版三年级语文上册 小露珠 同步练习题

《小露珠》同步练习题
一、看拼音写词语
jiàng lín dòu lìzhēn zhūpīzhe zhíwùjùn qiào ()()()()()()ài dài yìgǔxílái chuīzòu yuèqǔshuǐjīng ()()()()()()二、填合适的词
()的小露珠()的向日葵
()的小姑娘()的珠宝
()的白杨树()的喇叭花
三、照样子写
生机勃勃
笑盈盈
金黄
四、根据课文内容填空
1、黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。

“早哇,像那么的小露珠。

”大荷叶上的对小露珠说。

“早哇,像那么的小露珠。

”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇,像那么的小露珠。

”花朵上的对小露珠说。

2、大家多么想把小露珠留住呀。

向日葵向她,白杨树向她,喇叭花动情地。

小露珠笑盈盈地说:“。

”小露珠要变成水蒸气了,大家心里都。

3、一会儿,太阳公公云霞,爬上了,染红了,照亮了。

霞光中,光彩熠熠,把所有的都装点的—金黄的向日葵,的白杨树,的喇叭花,还有的鲜花嫩草,都像的小姑娘上的珠宝,显得更加。

苏教版三年级语文上册《小露珠》课件

苏教版三年级语文上册《小露珠》课件



Hale Waihona Puke 因为小露珠( 圆润 ), 所以小蝴蝶喜欢小露珠。
闪亮、透明、圆润
金黄的向日葵,碧绿的 白杨树,紫红的喇叭花,还 有数不尽的鲜花嫩草,都像
俊俏的小姑娘戴上了美丽的
珠宝,显得更加生机勃勃
小露珠向大伙( 一一告别 ), 笑盈盈地)说( 我明天还会来的 ) 她(
如果你是其中的一种植物,你会怎么感谢 小露珠呢?
最后她变成水蒸气,飘向空中。
作业超市:
• 必选题: 读一读:有感情地朗读课文、背诵课文。 写一写:学完这一课你的感受。 • 自选题: 画一画:可爱的小露珠。 赞一赞:用你喜欢的方式,来赞一赞小露珠。
· 作业题:课后4、5题
为了我们美好的世界, 做一颗美的露珠吧!
闪亮透明小圆球 不大不小像豆豆 花草树叶做摇篮 太阳出来去无踪
15 小露珠
夜幕降临了,草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀,滚呀,
越来越大,越来越亮,到黎 明的时候,已经有黄豆粒那 么大了。
小露珠怎么形成的呢?
小组合作学习:
• • • • 读一读:自由朗读2---5自然段。 想一想:这一部分的中心句是哪句? 划一划: 小动物分别对小露珠说了些什么? 说一说:你们遇见了哪些动物?这些动物 眼中的小露珠各有什么特点? • 演一演:小组合作表演和小露珠打招呼。 读出应有的语气。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦 到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
闪亮
因为小露珠( 闪亮 ), 所以小青蛙喜欢小露珠。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”
爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
因为小露珠(),所以小蟋蟀喜欢小露珠。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

苏教版三上15《小露珠》

苏教版三上15《小露珠》

披着 光彩熠熠 俊俏 喇叭花
植物 戴上 珍珠
水蒸气
笑盈盈
一股
袭来
吹奏
雨 雷 雪

霜 霞 雾 雹
15.小 露 珠
自读要求:
大声朗读课文1遍。做到读准 字音,读通句子,难读的地 方多读几遍。
钻石 “早哇,像钻石那么闪亮的 闪亮 小露珠。”蹦到荷叶上的小青 蛙对小露珠说。
水晶 “早哇,像水晶那么透明的 透明 小露珠。” 爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
珍珠 “早哇,像珍珠那么圆润的 圆润 小露珠。” 落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
披着 光彩熠熠 俊俏 喇叭花
植物
zhí jùn lǎ bā d ài

yì yì
戴上
ห้องสมุดไป่ตู้
霞光中,小露珠光彩 熠熠,把所有的植物都装 点得格外精神。
小露珠爬着,滚着,笑着。 ……
zhēng
yí ng yí ng
水蒸气
笑盈盈
一股

袭来

吹奏
zòu
夜幕降临了,草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀,滚呀,越来越大, 越来越亮,到黎明的时候,已经 有黄豆粒那么大了。
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苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题
【原文】
夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

小露珠爬呀,滚哪,越来越大,越来越亮,等到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。

“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。


蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇,像水晶那么透明的小露珠。


爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠。

”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光,所有的植物都变得格外精神,连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘,戴上了闪闪发光的珠宝。

小露珠爬着,滚着,笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而,她还是化做水蒸气走了,没留下一点儿痕迹。

【知识点】
字:颗、爬、粒、蹦、荷、衰、葵、滚、袭、、、
词:降临、露珠、黎明、闪亮、水晶、草秆、蟋蟀、蝴蝶、彩霞、霞光、碧绿、
喇叭、嫩草、俊俏、珠宝、吹奏、水蒸气、痕迹
多音字:散sǎn、sàn;发fā、fà;数shǔ、shù;乐yuè、lè
四字词:闪闪发光
重点句子:
1.小露珠爬呀,滚哪,越来越大,越来越亮,等到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。

2.一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。

小露珠反射着霞光,所有的植物都变得格外精神,连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

3.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘,戴上了闪闪发光的珠宝。

4.渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇。

然而,她还是化做水蒸气走了,没留下一点儿痕迹。

中心思想:
本篇文章赞美了小露珠不屈不挠的精神,即使是被太阳公公散发的热量蒸发,但是它也会有坚韧挺拔、有恒心有毅力,奋发向上的精神,在第二天再次出现。

课文讲解:
《小露珠》为大家讲述了露珠从产生到结束的一个过程,小露珠从早晨开始生长,越长越大,越长越晶莹剔透,慢慢的,太阳公公出来了,小露珠化作水蒸气消失了,但是曾经他不屈不饶、坚韧挺拔、有恒心、有毅力,奋发向上,也告诉了大家要学习小露珠的这种不屈不挠的精神。

【练习题】
一.看拼音写词语
zhēnɡuìyìɡǔrèqìchuīzòuzhuānɡdiǎnyuánrùnshēnɡjībóbó
二.比一比组词:
已( )彩( )生( )颗( )情( )座( )
三.多音字组词:
散sǎn( ) 发fā( ) 数shǔ( ) 乐yuè( )
sàn( ) fà( ) shù( ) lè( )
四.照样子写词语:
光彩熠熠(ABCC):_______________________________。

笑盈盈(ABB):___________________________________。

五.按课文内容填空:
1.“早哇,_____________小露珠。

”_____________小蝴蝶对小露珠说。

2.霞光中,小露珠_____________,把所有的植物都装点得
_____________--_____________向日葵,_____________白杨树,_____________喇叭花,还有_____________鲜花嫩草,都像_____________小姑娘戴上了
_____________珠宝。

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