2019年5月TOEFL语法笔记共9页
托福语法笔记
三、平行结构
A，B，or/and C
A, B，C三个元素必须对应
四、宾语从句结构
宾从：S+Vt+(that + SVO)
*看到这些Vt后，第一反应找that
indicate,state,regard,demonstrate,find,estimate, show,hold,
insist,say,tell,believe,think,learn
*adv.不能修饰任何名词
但是adv.+同位语是正确的:...,(which is)approximately the distance .
九、形容词的并列结构--------->可参考改错类型十
(A) adj adj adj + noun.
n个adj不并列，有确定的先后顺序
(B)当多个形容词用逗号连接时，这几个形容词完全对等，无先后顺序
~~~~~~~~~现在分词与名词为修饰关系，相当于adj,所以中心词为名词
Doing exercise is a good habit.
~~~~~动名词是只有动词牲的名词，可以带宾语，与名词之间是动宾关系，
中心词是动名词
*Doing复数noun.+单V
十四、make结构
make +宾(noun.,代词)+宾补(noun.,adj),必须加宾补
(F)*what is now永远对
where + V永远错，因为where是adv.
六、介词+which结构
which只能用于定语从句，在从句中必须作主/宾语
(A)SVO+which+不完整句(缺主语)
(B)SVO+prep.+which+完整句
TOEFL语法笔记
TOEFL语法笔记王海波代词95%为错，情态动词永远不错，first 划线永远对，虚拟语气不考。
填空的基本做法：1 先找句子的分段点（即连词，分词，介词和标点符号）将句子分成记几段，选择要看的那部分句子，即只关注与空格相关的那部分句子。
句法：{①简单句： S+V②并列句：分句+并列句子+；句子+。
并列句划为简单句：句子，and/all/but+句子。
③复合句：主句+从句划为简单句2 简化句子简化原则：①adv/数/冠可以划掉②介词短语可以划掉③修饰名词的adj/n可以划掉④做状语的分词短语可以划掉⑤与空格无关的句子可以很划掉 p65-5/83 分析句子结构，判断空格中所缺的句子成分。
捷径：可直接套用句型和结构 p53-14 ，倒装句答案的首字母为系动词或助动词p92-14 * ——+n为There be 句型p210-74 区分四选项，结合句意和语感确定答案。
句子→简单句→主干→判断→选答案主语，——，谓宾。
100%考↓插入语定语从句或省略的定语从句定语从句中主和系可以同时省略which+be/that+be/who+be 可以省略①定语从句②n③adj短语/分词短语/介词改错做题要点：1 语法与句意并重，一定要通读全句（做题思想）。
2 一边读句意，一边思考划线部分的语法知识点是否正确。
3 熟悉掌握各种错误类型。
4 做题 ABCD要看全，选择一个最明显的错误，最好有明确的理由。
填空的固定句型和结构一主句专一结构 1-2※句子，句子。
为错任何句子只有一个主句，句子之间必须有连词。
※任何从句都是正常语序。
二谓语专一结构 3-4任何一个句子只有一个谓语，谓语动词之间一定要有连词连接。
※主谓……谓……错主谓……，谓……。
错三平行结构 5-6X and YX ，Y and Z 各元素必须一致 to do ，do and do 。
be done ，done and done。
※——，——，and——。
四 what 结构 7-8缩合连接代词（1）what =the thing that =all that thing 由句意定7 中what =the corp that 8 中what =the place that（2）what 在前后句中必须同时做成分 what =the thing that（3）n+what 错 n+the thing that √※prep+what+SVO 错 what →which√（4）what 引导的句子等于一个名词，可以做主语，宾语，表语。
托福语法高分要点(完全整理版)概要
目录第一章名词 (2第二章形容词 (13第三章副词 (19第四章介词 (23第五章动词 (28第六章代词 (41第七章简单句 (45第八章并列句 (50第九章主从复合句 (54第十章时态 (62第十一章一致原则 (65第十二章倒装 (69第十三章被动语态 (72第十四章常考关于It的句式 (74 第十五章虚拟语气 (77第一章名词正确区分可数名词与不可数名词、正确选择可数名词单复数、名词之前的限定词与名词数(单复数之间的关系以及名词在句子中承担的成分是TOEFL中常考的内容第一节可数名词考点一单复数可数名词与不可数名词的典型区别在于前者有单数和复数两种形式。
TOEFL考试中经常在不可数名词后面加了s,变为复数形式,其实这是再考你辨别可数名词和不可数名词的能力。
TOEFL中还经常考可数名词是采用单数还是复数, 这往往要通过句意或者其他的一些指示词来辨别。
例如:various colors(various是各种各样的,后面当然要用复数形式下面我们会讲一下复数形式。
复数形式简而言之就是在单数词尾加-s,但实际上细分起来还有一些具体的规则:1.结尾是s, o, x, ch, sh 的词, 加-es, 如:buses, tomatoes, faxes, matches, brushes2.结尾是“辅音字母+y”的词, 去掉y加-ies, 如: factory-factories3.结尾是f, fe的词, 去掉f, fe加-ves, 如: half-halves, knife-knives4.结尾是o, f 的词也有一些加-s, 如: photos, beliefs, chiefs例题:(1 Flower have long been cultivated and bred for their beauty and their fragrance.A B C D答案:A应改为:Flowers解释:表泛指时,可数名词可用不定冠词加单数或直接用复数,因谓语是复数,故改为复数(2 Doctor are discovering that there is a strong psychological component to chronicA B C Dpain.答案:A应改为:Doctors解释:表泛指时,可数名词用冠词加单数或直接用复数,因谓语动词是复数,故名词也用复数考点二复数形式特例这部分主要考察学生对特殊复数形式的记忆,作为考题并不过多的出现,但是在题干中的出现率却非常高,因此熟悉下列一些词的复数形式有助于理解题意1.单复数词形相同如: people, fish, Chinese(某国人, aircraft, means, series, species,sheep, deer, aircraft 等2.外来词保留了原来的复数形式, 这一点需要重点掌握, 如:basis-bases analysis-analyses crisis-crisesmedium(媒体-media datum(数据-data curriculum(课程-curriculalarva(幼虫-larvae criterion(标准-criteria phenomenon(现象-phenomena3.通常只以复数形式出现的词语, 如:clothes trousers compasses(圆规 scales(天平 savings(储蓄,statistics(统计数据, headquarters(总部,4.复数形式有特殊意义的词语, 如:goods(货物, manners(礼貌, troops(军队, authorities(当局5 不规则的名词复数child - children mouse - mice louse - licetooth - teeth foot - feet6.注意:有一些结尾是-s的词, 但是要当作单数看待, 如: physics, politics, mathematics是表示学科的不可数名词例题:(1 With the incorporation of jazz history into current academic curricula, leadingA B Cjazz musicians are now founding on the faculties of several universities.D(2Like some other running birds, the sanderling lacks a back toe and has a three-toed feetA B C D答案:D应改为:foot解释:feet是foot的复数形式, 不定冠词a 之后应接可数名词的单数, 故将feet 改为单数词汇:sanderling: 三趾滨鹬第二节限定词名词究竟要用单数还是复数, 与名词之前的限定词有很大关系, 限定词通常分如下几类:1.之后肯定接单数:a /an, every, one, another, each, either, this, that, such a, many a, etc.例句:Each of them has two books.You can read either book. (两本书你可以随便读一本2.之后肯定接复数:these, those, many, such, other,大于one的数词(ten, hundred, thousand, million…,a few /few /fewer /fewest, a (great /good / large /small number of, several,one of, all (of, some /any (of, most(of, a lot of, lots of, the rest of, plenty of3.之后既可接单数又可接复数: the, no, his, her, their, my, etc注意:这几类词大多不能同时使用考点一否定限定词no(1 no既可用于可数名词复数前又可用于单数前, 表示否定意义. 例如:No flowers in the garden. 花园里没有花.No one is here.(2 no与否定副词not的区别是改错题的常见考点。
王海波托福语法笔记
托福考试语法辅导：王海波语法笔记TOEFL语法中，不允许缩写！当然所有格不算在内。
如：It’s a book.应为It is a book.不能出现太口语化的句子！如：It is really beautiful.应为It is very beautiful. really只能表示真假，不能修饰beautiful.基本技巧：1，插入语永远对。
代词95%为错。
2，情态动词永远不错。
first划线永远对（因为first词性完备，任何词性的用法都存在）；虚拟语气不考；waters永远对（water做水域解，可以有复数形式）；self划线永远错。
3，搭配词对（错误率较高）Ex：another other互改。
区别：another后面跟单数名词；other后面跟复数名词。
填空题基本做题方法（以9501为例）：1先找句子的分段点（即连词，分词，介词和标点符号）将句子分为几段，选择要看的那部分句子，即只关注与空格相关的那部分句子（主要是空格所在的那部分句子）。
句法：①简单句： S+V②并列句：句子；句子。
句子，and/or/but/then句。
简化掉没有空格的那部分句子。
③复合句：主句+从句如Because+句子，句子。
When+句子，句子。
if+句子，句子。
简化掉没有空格的分句。
步骤实质：将复合句或并列句化为简单句，使得每句话实际上只须读一半即可。
2简化句子简化原则：①副词，冠词，数词可以划掉②介词短语（即prep.+n）可以划掉（主句句首除外）③作定语（即修饰名词）的adj或分词短语可以划掉④句中作状语的分词短语可以划掉⑤与空格无关的句子可以划掉两个标点符号之间不能随便划掉。
因为这部分句子可能对整句话的逻辑关系起作用步骤实质：进一步简化句子，找到句子的主干即主谓。
句法（三种）：复合句＝主句+从句并列句＝分句+分句简单句＝主语+谓语任何句子都归结为简单句，而简单句都归结为主谓，因此抓住主谓即可。
3分析句子结构，判断空格中所缺句子成分。
新东方TOEFL复习笔记(第二部分：语法笔记)3(2)
新东方TOEFL复习笔记（第二部分：语法笔记）3(2)4．each / every 单数，可数eg each ten boys √each major styles Xeach major style √5．数词 / several + pl.five aircraft √ several settings √several + n.s6．one of+pl （讲义P1 7）among+pl (讲义P1 11)7．first / only / simple 单/复数均可the first school 第一所学校the first schools 第一批学校the only university 的大学the only university 的几所大学single: a single +n.(sing) / no single +n.(sing)也可pl: two single rooms8．another+sing （复数也可以，但不多）other + pl （单数也可以，但不多）anyother +singanother two boys other part tthe other+sing / plany other state = any of the other states9． Hundred / thousand / million数量词=数词+量词five thousands pieces X → five thousand piece （five:数词 thousand 量词）一亿本书：hundred millions books Xhundreds million books Xhundreds millions books X(a) hundred millions books √数量10．a number of + pl + v(pl) （讲义P1 8 9）the number of +pl+v(sing)11．Various / diverse / numerous +pl.C、可数与不可数名词：1．常考的可数n. （讲义?P23 5）a chance discovery 一个偶然发现population:人口数/Λ / 各地的人口数/c/ 人群/c/：a sample population make great efforts to docolor effectsa clue 一条线索an amount of + /Λ /2．常考的不可数名词：(讲义 P10 1)a. 流体：air smoke oil water…b. 总称名词：poetry foliage…[集合名词：family people police…+are]c. 抽象名词：wisdom knowledge information…d. 自然现象：sunlight darkness weather rain…[但是：a heavy rain 前有adj.，raindrop雨滴，可数]e. 颗粒装物体：rice salt parder（颗粒）…f. 疾病：measles mumps diaheties…g. 学科：讲义 P10 2 statistics:统计学，不可数；统计数据，可数【。
托福基础语法
托福基础语法大全 （内部资料禁止出售）一、词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。
实义动词：就是有实际意义的动词，可以单独做谓语的动词，它是相对于没有实际意义的动词而言的一个概念非实义动词（1）be动词am, is, are（2）情态动词can，may，must6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
《托福备考笔记》word版
(一)阅读题型及解题步骤21.句子简化题22.排除列举题23.句子插入题24.词汇题25.指代题36.细节题（考察定位能力）37.推理题38.修辞目的性题目39.文章内容小节题410.图标题4(二)听力4(三)口语4(四)写作411.独立写作攻略61)评分标准62)句子表达练习63)写作原那么74)题库的分类75)题型的转化76)审题87)提纲98)论点99)理由的寻找910)寻找理由的方法1011)理由1012)文章结构1013)文章内容比例1114)人称1115)文章开头的方法1116)主体句1217)结尾1218)重述语义的技巧-黄金规那么三1219)一个核心思想1320)段落的实现1421)衔接手段1422)例子的引出1523)引用1524)数字1525)重要的人名举例1527)中国人名和地名的写法1728)语言的雕琢1729)黄金句型－黄金规那么四1830)语言的雕琢-词2031)词汇选择的标准2112.综合写作攻略211)评分标准（5分）2132)出题方式2133)学习要点（P75）2134)如何却定要点-黄金规那么四2235)如何对付陌生名词2236)寻找并纪录要点的训练方法2237)文章框架2238)如何结构段落2239)表示相反关系的词和短语2340)精彩句型2341)对材料的指称2342)对时态的运用24(一)阅读题型及解题步骤1.句子简化题1)阅读原文2)拆分复杂句：把握句子要点，抓住主题词3)用排除法删除干扰选项4)找到最佳选项提炼选项中的关键词2.排除列举题Not except less least三种考法1)单词列举题2)短语列举题（提炼选项中的一两个关键词）3)句子列举题做题步骤：1)看题干，判断是什么题2)看选项3)看题干找关键字4)回到原文中找3.句子插入题1)看题干，判断题型2)看题目中给的话，找关键字和要点a)关键字要点b)关联词和路标词c)看自己逻辑关系3)回到原文，阅读可插入方块的前后信息，寻找与插入句相关的意思4)选择与插入句最相关的方块4.词汇题1)背单词托福要求8000多单词2)在文章的上下文中找答案3)在上下文中利用平行结构，平行同意关系来猜4)反义关系5)短语和词组看尾巴或者介词6)合成词切割成最小单位（即切割成前缀，后缀）7)代入法，将四个选项依次代入原文中看哪一个最符合上下文的意思8)一词多义5.指代题1)指代题反映的是英文的简单原那么，因此指代都是往前找答案-后指代前在一句话中或相邻的两句话中，后半句的代词主语经常指代前半句话的名词主语2)如果一句话中有两个并列的及物动词，第二个动词后面的代词宾语经常指代前一个动词后面的名词宾语3)所有格代词经常指代他前面位置上最接近的名词但是要注意两个条件a)有短语时b)指代的经常是前面的核心名词4)平行结构-前后呼应，前后平行5)多重指代-文章中不止一个代词6)注意代词指代中的单复数问题7)代词指代词一定要验证一遍8)在整个题目做完之后，把代词和代词之前的话通读一遍来验证6.细节题（考察定位能力）1)看题目找关键字2)带着关键字回原文中找地方3)看选项找到原文的改写7.推理题题干中常见问法1)infer2)imply3)most likely4)probably推理题的做题步骤1)先看题干，看到刚刚那些词汇，判断出该题是一道推理题2)带着题干中的关键字回到原文中找地方3)读完原文到选项中寻找答案与细节题不一一样，有一个推理的过程时间概念推断8.修辞目的性题目如果在考试中见到三篇文章，经常会有两到三道这样的题目出现角色转换不要把自己看成读者，而是以作者的角度思考文章的结构及内容安排第二段开头：on the other hand第二段与第一段讲的是不同的内容，是一种转折关系一句话的目的9.文章内容小节题1)仔细阅读内容概要表中列出的主题2)把主题成几个意群，找到关键字或主题词10.图标题(二)听力(三)口语新托福的报名()(四)写作●综合写作：150-225 words不能有自己的任何见解●Time:1)Integrated writing: 20 minute sReading:3mins\230-300wordsListening: 2mins\230-300words2)独立写作：300字以上，高分400字以上●写作训练方法：写●练习写作的步骤：需要写20篇左右的文章1)1-5篇不限时写作，字数达到300，结构完整，不计好坏2)6-10保证1小时内完成，结构完整，字数达到300以上，写完进行检查3)11-20要半个小时内完成，字数超过400，结构完整，写完进行检查和润饰。
2019 年 5 月 19 日托福机经
2019年5月19日托福阅读机经1.寄居蟹2.鸟筑窝的条件3.两种岩浆4.地球起源5.root和grain的营养问题6.类似于金字塔的poorpoor的建筑7.叶子的不同形状（并列结构）8.荷兰中间阶层的出现促进了艺术家发展19.对于特别久远画作的时间鉴别（背景、画和现实社会的联系、直接和间接鉴别的方法）10.谷物的优点11.欧洲经济萧条，农业科技也不行之类的12.荷兰艺术收藏13.土壤的形成14.恐龙是恒温和变温15.农业对欧洲经济的影响16.The Origin of Earth's Atmosphere217.The First Eyes18.Economic Decline in Europe during the14th Century19.Tree Species Identification in Tropical Rain Forests20.Understanding the Construction of theEgyptian Pyramids21.How Soil is Formed22.Cereals and Legumes:A Partnership23.Cave and Rock Art32019年5月19日托福听力机经Conversation1.学生问writing的事并咨询怎么写文章和论证2.学生和老师讨论anthropology和business的结合3.物馆兼职想去和自己专业相关的岗位4.关于自己职业的方向选择5.跟环科老师探讨一种植物Lecture1.天文学讲超级黑洞，怎么形成，观察和讨论2.雕刻技术，起源于中国，最后日本也发展了这个，但是科技不同43.sea plants，讲了gym和angio两种，然后论证angioperm的特征和演变4.讲一个实验关于人们的预期对味道的影响（涉及了一个咖啡的实验，然后对实验进行描述引入，后面又讲了品牌实验来论证）5.玻璃制品6.漆雕n-accent8.天文学，涉及sunlike stars，white dwarf，dark matters9.麦肯锡策略10.生态环境里的Niche511.南非猴子T的视力12.海洋生物13.人类学中的business14.北极熊15.白矮星和暗物质也可以保证温度适合，所以有液态水16.猴子的三种视觉：第一种是T，第二种是D，第三种是M。
托福口语语法知识汇总
托福口语语法知识汇总一.非谓语动词：主要包括四种形式：比如动词不定式to+v，动名词v-ing，现在分词 v-ing，过去分词 v-ed。
考生在应用非谓语动词的时候需要注意，这个词不能用作谓语，在句子中只能充当主语，宾语，和状语。
1.动词不定式to+v：这个结构能够表示目的，结果或者某个具体的动作。
例：在To let children do a part-time job helps cultivate their independence and self-control.这句话中的to let就表示目的2. 动名词 v-ing：在托福口语考试中，如果考生想表达动作的主动概念和实行意义能够采取这个结构。
而且考生需要注意的是，有一些动词之后只能够加动名词，比如admit 承认 / advise 建议 / appreciate 感激 / avoid 避免 / consider 考虑 / delay 推迟 / deny 否认等等例：在The best way of keeping fit is to do aerobic exercises and reduce junk food intake. 这句话中的keeping就属于动名词v-ing的结构3. 现在分词 v-ing：在托福口语考试中，如果考生想表示动作的主动或者实行能够使用这个结构。
例：在Some advertisements are misleading and cheating. 这句话中的misleading and cheating就是现在分词v-ing的形式。
4.过去分词 v-ed：这个结构能够协助考生表达动作的被动或完成。
例：Overseas students are vulnerable to feel depressed when facing difficulties. 这句话中的depressed就是过去分词的v-ed结构二. 虚拟语气：在托福口语考试中，考生如果想表示自己所说的话并不是事实，而是假设、愿望、怀疑、或推测等等，能够采用这个结构。
【资格考试】2019最新整理-托福考试语法题笔记1(三)(专项试题模拟)
——教学资料参考参考范本——【资格考试】2019最新整理-
托福考试语法题笔记1（三）（专项试题模拟）
______年______月______日
____________________部门
21. Bubbles， flaws， and other irregularities diffuse the light that passes through stained glass， _________ the glass sparkle.
A. which making
B. and making
C. making
D. to making
答案：C
分析：空格前的句子结构完整，这里的分词作状语。
A中用which 来引导非限制性定语从句，而句中无谓语，错；B中and作为连接词，而and后的句子不完整，没有谓语，错；D错，不定式的结构应该是to do.
参考译文：气泡，裂纹和其他的不规则会使光线穿过受损的玻璃时发散开，使得玻璃闪闪发光。
补充： stained glass常指教堂的彩色玻璃
22. Fog is common near ________ _ inland bodies of water and along coasts in temperate zones.
A. there are large
B. large
C. either large
D. where large
答案：B。
【资格考试】2019最新整理-近期托福(TOEFL)考试语法问题总结
——参考范本——【资格考试】2019最新整理-近期托福(TOEFL)考试语法问题总结______年______月______日____________________部门酝酿了几天终于做完，耶！下面是一些近期网友提问的语法题目，我把他们整理了一下，以方便个位考生尤其是即将参加一月考试的gter 复习。
本来想做的讲解更细一些更准确一些，包含的考点更多一些，但苦于一来期末考试 逼得我天天要去学海寻涯，二来手头没有语法资料可供参考，只能做成这样了。
里面肯定会有一些错误，希望大家一起跟贴讨论。
考完试我会把我以前总结果的语法贴出来和大家share^-^1.in the United States voters election representatives to the national legislature , which consists of the House of Representatives and the Snate.Election-〉elect(句子成分残缺)观察主句，发现没有谓语。
Representatives 因为有s ，所以不是形容词而是名词。
于是就出现了三个名词voters electionrepresentatives 无标点相连的情况。
这种情况很罕见，我们因该对它很敏感。
思考一下就知道中间的名词变为动词，即Election-〉elect工作总结范文单位： 姓名： 年 月 日2.Her work in genetics won United States scientist Barbara McClintock ---- - in 1983.(A) was the Nobel Prize(B) the Nobel Prize was(C) the Nobel Prize(D) for the Nobel Prize选c(双宾语)大家要注意双宾语的考法。
动词后面直接接两个名词。
《最新题TOEFL语法笔记》
《最新题TOEFL语法笔记》前言TOEFL语法已经由朋友们钻研透彻了，就余下1996年12月北美卷，2003年8月、10月，2004年1月的笔记一直没有找到，《最新题TOEFL语法笔记》将弥补这一缺憾。
1996年12月北美卷由likui编写，2004-01由bryony编写，2003-08和2003-10由pumpkin编写，定稿由ChaseDream超级论坛TOEFL区各位版主审定。
准备TOEFL的时候，借鉴了朋友们很多心血凝聚的资料，直到自己动手一写，才更加理解什么叫辛苦。
这点小小心意送给ChaseDream的各位TOEFL考友，同ChaseDream带给我的一切相比，实在是微不足道。
谢谢enjoylife517和真老九给我的帮助和鼓励，谢谢各位朋友给我的支援和理解。
从考GMAT到考TOEFL，接着是面临选校和申请，ChaseDream在我人生中留下的远远不仅仅是那几千个帖子吧。
继承ChaseDream《PP语法笔记》的精神，本着简洁实用的原则编写，因而在分析解释的部分相对比较精炼，翻译也是意译为主。
中间错误疏漏相比不少，希望朋友们谅解。
关于本语法笔记的反馈，有关于托福考试的任何问题，都可以访问ChaseDream论坛TOEFL专区：附：一个小小的提醒，在国外考试，请朋友们记住带上护照。
虽然有的考场不要求，还是带上护照吧，在TOEFL 的官方网页上要求的证件是护照。
最后祝愿大家考试、申请、工作、生活，一切顺利！！！Pumpkin (ChaseDream)龙城飞将2004/8/1ChaseDream - 1 -1996年12月北美1． The province of Newfoundland has ________ than any other region of North American in which the first language is English.(A) its longer history(B) a longer history(C) the longer the history(D) the history is longer答案：B解析：than 确定比较级；C longer 前加the 显然错误， the 一般出现在最高级前面，(在the more … the more 的结构才能用the 在more 前面)；D 中is 与 has 使句子谓语冲突；A 不符合习惯。
新东方TOEFL复习笔记(第二部分：语法笔记)2
新东方TOEFL复习笔记（第二部分：语法笔记）2在TOEFL中：____n.(pl.)+v.(sing)，一般空格内优先选doing （讲义 31）n）make结构：（讲义31 32）make+obj+宾补obj：n/代词宾补：n./adj.1） make+n1+n2 make the boy president (班长)2） make+n./代词+a. (新题 P78 11)make it unique it:真宾语3）make it possible to do it：形式宾语（讲义 33）that +句子4）make sth possible sht:短宾语 possible宾补make possible sth sth长宾语 possible宾补（新题32）o）the more…the more结构标准句式：the more sub+v1 the more sub+v2！）对称性：结构中的n.前必须有限定词the more the +n1 the more the +n22）省略性：结构中相同的谓语可省，尤其是be动词可省3）倒装性：The more svo , the more svo .是一个复合句。
条件状从主句因此从句不能倒装，而主句（第二个the more）可倒装。
p）表结果的伴随状语从句结构：（讲义 36 37）svo,doing….伴随状语表结果：thus / thereby → svo,thus / thereby +doing…*thus / thereby 后不一定加doing*as f ar / long / early as 出现即为答案/many / muchq）adj短语做后置定语结构：（讲义 38 39）*==等价于定从的省略a door (close to the window) 省略which bea distance (equal to twice)n1+(a.+prep+n2) adj短语foods (high in fat) √leaves (rich in suger) √n1+which be（比较级+than+n2）相当于从句的省略a temperature (highter than 50C)r）adj最高级的省略结构：（讲义 40 41）the most improtant of all booksthe most elaborate of all birdneststhe+a.最高级+单数n. X +of 复数n. 一样错*单数n.必须省略，则the+a.最高级+of+n.(pl.)n.(可代替)→ ad. X / v.过去时Xa. n.(sing) of √ *the a.原级 of+ the restfulof Xthe poor of √s）不规则动词的过去式作谓语结构：（讲义 42 43）She set set-set-setIt cost cost-cost-costIt spread spread-spread-spreadt）规则动词的过去分词作后置定语结构（讲义 44-46）46条：Automatons programmed… 非谓语，整个句子少谓语lack a. be lack ofvi. be lack invt. Sub+lack+obj*如何判断n+v-ed是谓语还是非谓语？eg：n+called call-called-calledWe called him Bush. 主动，过去式，谓语He was called Bush. 被动，过去分词，谓语…a boy called Bush? 被动，过去分词，后置定语根据主/被动确定，主动语态为过去式，被动语态为过去分词，被动式中有be即是非谓语。
托福考试语法讲解+语法笔记汇编 附全部答案
1. An underlying assumption of most market research is that people are continually _____financial decisions based on their desire for goods that give them the most satisfaction.(A) making(B) and make(C) being made(D) having made答案：A测试点：谓语。
分析：that从句中有主语但谓语不全，选择(A)making与系词and组成进行时。
解题要点：continully和always等词常与进行时连用，表示“一贯如此”。
2. _____ tempera paint, the artist mixes dry pigments with water until the mixtureresembles a stiff paste.(A) In preparation(B) The preparing of(C) To prepare(D) Prepared答案：C测试点：状语／不定式。
分析：逗号后为句子，逗号前为状语。
动词不定式(C)作目的状语。
3. When two straight lines meet, _____ an angle.(A) it is formed(B) formed(C) they form(D) to form答案：C测试点：主谓结构。
分析：逗号前为when引导的从句，逗号后应是主句。
主句主、谓语俱缺，应在答案中选择主语+动词的形式，即(A)或(C)。
(A)用了形式主语n，但空格后并无真正的主语部分。
故选(C)4. Madge Macklin promoted the expansion of medical training to include genetics _____supported the founding of genetics departments in North American medical schools.(A) nor(B) and(C) while(D) if答案：B测试点：连词。
新东方TOEFL复习笔记（第二部分：语法笔记）2
*在TOEFL中：____n.(pl.)+v.(sing)，⼀般空格内优先选doing （讲义 31）n）make结构：（讲义31 32）make+obj+宾补 obj：n/代词 宾补：n./adj.1） make+n1+n2 make the boy president (班长)2） make+n./代词+a. (新题 P78 11)make it unique it:真宾语3）make it possible to do it：形式宾语 （讲义 33）that +句⼦4）make sth possible sht:短宾语 possible宾补 make possible sth sth长宾语 possible宾补 （新题 32）o）the more…the more结构 标准句式：the more sub+v1 the more sub+v2！）对称性：结构中的n.前必须有限定词the more the +n1 the more the +n22）省略性：结构中相同的谓语可省，尤其是be动词可省3）倒装性：The more svo , the more svo .是⼀个复合句。
条件状从主句因此从句不能倒装，⽽主句（第⼆个the more）可倒装。
p）表结果的伴随状语从句结构：（讲义 36 37）svo,doing….伴随状语表结果：thus / thereby → svo,thus / thereby +doing…*thus / thereby 后不⼀定加doing*as f ar / long / early as 出现即为答案/many / muchq）adj短语做后置定语结构：（讲义 38 39） *==等价于定从的省略a door (close to the window) 省略which bea distance (equal to twice)n1+(a.+prep+n2) adj短语foods (high in fat) √leaves (rich in suger) √n1+which be（⽐较级+than+n2）相当于从句的省略a temperature (highter than 50C)r）adj级的省略结构：（讲义 40 41）the most improtant of all booksthe most elaborate of all birdneststhe+a.级+单数n. X +of 复数n. ⼀样错*单数n.必须省略，则the+a.级+of+n.(pl.)n.(可代替)→ ad. X / v.过去时X a. n.(sing) of √ *the a.原级 of+ the restfulof Xthe poor of √s）不规则动词的过去式作谓语结构：（讲义 42 43）She set set-set-setIt cost cost-cost-costIt spread spread-spread-spreadt）规则动词的过去分词作后置定语结构（讲义 44-46）46条：Automatons programmed… ⾮谓语，整个句⼦少谓语lack a. be lack of vi. be lack invt. Sub+lack+obj*如何判断n+v-ed是谓语还是⾮谓语？eg：n+called call-called-calledWe called him Bush. 主动，过去式，谓语He was called Bush. 被动，过去分词，谓语…a boy called Bush? 被动，过去分词，后置定语根据主/被动确定，主动语态为过去式，被动语态为过去分词，被动式中有be即是⾮谓语。
【资格考试】2019最新整理-托福语法笔记小总结(续)
——参考范本——【资格考试】2019最新整理-托福语法笔记小总结(续)______年______月______日____________________部门38. (Different fourteen) crops were (being) grown 8600 years (ago) by someof the world's earliest (farmers).答案：A. B正确么？为什么此被动式用进行时，它的状语是8600 years ago呀？SUNNY回答：它是过去进行时啊，当然用在过去是可以的。
这里用进行是只是表示动作在过去的某一时刻正在发生的状态。
32. (As do) all insects, a butterfly has a hard (outer) covering, (calledit) an exoskeleton, (that) both supports and protects the body.这套题是我从网上下载的，我觉得exoskeleton后应该没有“，”，否则B和C肯定错误。
B应改为called。
SUNNY回答：这道题是B错误啊，你改的是对的。
这个我前面也提到过的，等一下找到我以前的回答贴给你吧。
38.During the nineteenth century the molecular theory of matter wasdeveloped, (which) considered (all matter) to (be composed) of tiny,indivisible (entity) called molecules. S答案：D。
我选C，我觉得应该是all thematter, entity是可数名词么？SUNNY回答：为什么认为c是错的呢？consider sth to be没有问题啊。
entity是一个绝对的可数名词18.in addition to (appropriating) the (subject matter) of mass culture, thepop art movement of the 1950's (utilized) various (technique) of massproduction.答案：D。
【资格考试】2019最新整理-托福考试语法题笔记1(六)(专项试题模拟)
——教学资料参考参考范本——【资格考试】2019最新整理-
托福考试语法题笔记1（六）（专项试题模拟）
______年______月______日
____________________部门
51. _________ denotes currency in circulation plus bank deposits.
A. The term “money supply”
B. The term is “money supply”
C. When the term “money supply”
D. “Money supply” is the term
答案：A
分析：缺主语。
B，D中出现两个谓语，一定错。
C中when多余，
使得句子不完整。
参考译文：术语货币储备是指流通货币加上银行存款。
52. The Franklin stove， invented around 1742， ________，originally with a partially open front， and was designed to
fit into a fireplace.
A. was made of cast iron
B. cast iron was made of
C. cast of iron was made
D. was of iron made cast
答案：A
分析：invented around 1742为插入语，2个was为并列谓语。
be made of 为固定搭配。
参考译文：Franklin火炉发明于1742年，是用铁浇铸的，原先前面可以部分打开，而且设计成能正好装进壁炉。
英语托福语法知识点总结
英语托福语法知识点总结The Test of English as a Foreign Language (TOEFL) is used to assess the English language proficiency of non-native English speakers. The test includes a grammar section that evaluates a candidate's ability to use grammar and language structure correctly. This summary covers some of the key grammar points that are tested in the TOEFL exam.Subject-Verb Agreement:One of the most important grammar rules tested in the TOEFL exam is subject-verb agreement. This means that the verb must agree with the subject in terms of number and person. For example, if the subject is singular, the verb must also be singular, and if the subject is plural, the verb must also be plural. For example, "She runs every morning" (singular subject) and "They run every morning" (plural subject). Incorrect agreement can lead to confusion and misunderstandings in communication.Pronouns:Pronouns are words that are used in place of nouns. They can refer to people, places, things, or ideas. In English, it is important to use pronouns correctly to avoid ambiguity and confusion. Pronoun-antecedent agreement is the agreement between a pronoun and the noun it replaces. For example, "He is going to the store because he needs to buy groceries." In this sentence, "he" is the pronoun that refers to the antecedent "He," and they must agree in number and gender.Noun Modifiers:A noun modifier is an adjective or a phrase that describes or gives more information about a noun. In English, noun modifiers are positioned before the noun they modify. For example, "The big, red car." In this example, "big" and "red" are noun modifiers that describe the car. It is important to use noun modifiers correctly to provide clarity and specificity in written and spoken communication.Prepositions:Prepositions are words that show the relationship between a noun or pronoun and other words in a sentence. For example, "The book is on the table" and "She is going to the store." The correct use of prepositions is essential for conveying meaning and understanding relationships in a sentence. Incorrect use of prepositions can lead to confusion and miscommunication.Conjunctions:Conjunctions are words that connect words, phrases, or clauses. There are two main types of conjunctions: coordinating conjunctions and subordinating conjunctions. Coordinating conjunctions, such as "and," "but," and "or" link words, phrases, or clauses of equal importance. Subordinating conjunctions, such as "because," "although," and "when,"introduce dependent clauses and show the relationship between the independent and dependent clauses. Using conjunctions correctly is important for creating clear and coherent sentences and paragraphs.Word Order:In English, word order plays a crucial role in sentence structure and meaning. The typical word order in English sentences is subject-verb-object (SVO), although variations are possible depending on the type of sentence or the emphasis of certain elements. It is important to use correct word order to convey meaning and avoid confusion.Tenses:Tense indicates the time of an action or state of being in a sentence. In English, there are several tenses, including present, past, and future, as well as perfect and progressive forms of these tenses. Using tenses correctly is essential for conveying the timing and duration of actions and events in written and spoken communication.Modal Verbs:Modal verbs, such as "can," "could," "may," "might," "must," "shall," "should," "will," and "would," are used to express ability, possibility, permission, obligation, or future intention. Modal verbs have specific meanings and uses, and it is important to use them correctly to convey the intended meaning.Passive Voice:The passive voice is a grammatical construction in which the subject of the sentence is not the doer of the action but the recipient of the action. For example, "The cake was baked by my sister." Using the passive voice can change the focus of a sentence and is useful in certain contexts, but it is important to use it judiciously and for specific rhetorical purposes.Articles:Articles are words that define a noun as specific or nonspecific. In English, there are two types of articles: definite (the) and indefinite (a, an). Using the correct article is essential for providing clarity and specificity in written and spoken communication.Relative Clauses:Relative clauses are clauses that provide additional information about a noun in a sentence. They are introduced by relative pronouns (who, which, that) or relative adverbs (where, when, why). For example, "The book that you lent me was fascinating." It is important to use relative clauses correctly to provide specificity and detail in written and spoken communication.It is important for TOEFL candidates to familiarize themselves with these grammar points and to practice using them in various contexts. Adhering to proper grammar rules will helptest-takers effectively express their ideas and demonstrate their proficiency in the English language.。
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2019年5月TOEFL语法笔记编委：Callasun审委：P hyllis1. ____ a major role in future planetary exploration.(A) Robots will surely play(B) Robots, which will surely play(C) Because robots will surely be playing(D) Surely robots, which will be playingKEY：A分析：考点是主谓结构。
空格在宾语前，缺主谓。
答案A。
（B）如为定语从句，则主语无谓语；（C）Because引导的原因状语从句，无主句；（D）同A，且频度副词Surely形容整个句子，应以逗号隔开。
参考译文：机器人极有可能将在未来的太空探索中扮演主要角色。
2. Unlike the owl, bats cannot see very well, but they do have____.(A) it hears very well(B) very good to hear(C) hearing very well(D) very good hearingKEY：D分析：考点是宾语成份。
空格在及物动词后面应该是宾语。
答案D，语序正确的名词短语作宾语。
（A）一个句子不能有两个谓语；（B）形容词不能单独充当宾语；（C）well做“好”讲为adv.不修饰名词。
参考译文：蝙蝠不像猫头鹰一样有良好的视力，但却有极佳的听力。
3. Comparatively few clues in the United Slates have competing newspapers today, amajor change from 1900 ____ more than two newspapers.(A) because then most large cities having(B) when did most large cities have(C) then most large cities that had(D) when most large cities hadKEY：D分析：考点是定语从句。
逗号前已经是完整的句子，接从句，加之括号前为时间，定语从句修饰时间。
（A）从句中没谓语；（B）从句不能将助动词提前，而应当使用陈述句语序；（C）缺乏定语从句引导词。
参考译文：通过比较美国现今竞争激烈的报业的一些细微线索，（可见）1900年是一个主要的转折，从那一年开始，多数大城市都出现了两份以上的报纸。
4. Witch hazel extract, _____ distilled from the bark and twigs of the witch hazel shrub,has been utilized in medicine.(A) is(B) when to be(C) which is(D) has beenKEY：C分析：考点是定语从句。
has been utilized是谓语，两个逗号之间应为从句，补充修饰说明主语。
答案C，定语从句。
（A）一个句子不能出现两个谓语；（B）这个从句没有主、谓，不定式是非谓语动词；（D）同A。
参考译文：榛树的提取液被应用于医药领域，它是由矮榛树的皮和细枝提取的。
5. ________ touching in O. Henry's stories is the gallantry with which ordinary people struggle to maintain their dignity.(A) Most is(B) It mostly is(C) Is it most(D) What is mostKEY：D分析：考点是主谓结构。
缺主语，is是谓语，主语从句做主语。
（A）主句谓语动词重复；（B）同上了；（C）同上，且为疑问式，全句的语气与标点都不一致。
参考译文：欧·亨利的作品最让人感动的是普通人为维护自身尊严而抗争的勇气。
6. The face of the Moon is changed by collisions with meteoroids, _____ new craters toappear.(A) cause(B) causing(C) caused(D) have causeKEY：B分析：考点是状语成份。
逗号前为完整句，后接分词成分做伴随状语（TOEFL考试中，句子完整，逗号后一般接定从，分词，同位语和状从四种成分）。
答案B，分词作状语。
（A）谓语动词重复；（C）过去分词表被动，不合句意；（D）同A。
参考译文：由于彗星碰撞，月球表面产生了许多新“弹坑”。
7. Social scientists believe that --- from sounds such as grunts and barks made by earlyancestors of human beings.(A) the very slow development of language(B) language developed very slowly(C) language which,, was very slow to develop(D) language, very slowly developingKEY：B分析：考点是主谓结构。
that前的为主谓成分，that引导宾语从句，从句缺主谓（A）选A，从句缺谓语；（C）选C则that冗余，且逗号应在which前；（D）缺谓语。
参考译文：社会学家认为，语言是由诸如早期人类的哼叫声这样的声响逐渐发展起来的。
8. _____ substances include various forms of silica, pumice, and emery.(A) Natural abrasives occur(B) Abrasion occurs in natural(C) Naturally occurring abrasive(D) A natural occurrence of abrasionKEY：C分析：考点是定语成分。
空格后是完整句，则空格应填主语修饰成分（adj.冠词，所有格）。
答案C，形容词短语作定语。
（A）谓语动词重复（B）同上（D）名词短语，不做定语参考译文：天然具有研磨作用的物质包括各种形状的矽土，浮石和金刚砂。
9. ____ in the upper part of their long thin legs allow deer to run swiftly and jump far.(A) Muscles are powerful(B) There are powerful muscles(C) The powerful muscles that(D) Powerful musclesKEY：D分析：考点是主谓结构。
句子缺主语（介词短语不做主语），答案D，名词短语作主语。
（A）谓语动词重复，allow是句子的谓语；（B）同上；（C）如that为从句引导词，后面没有支持他的从句。
参考译文：细长腿部后帮的有力肌肉，使鹿得以跑动敏捷，跳跃高远。
10.Geophysicists have collaborated with archaeologists and anthropologists to study themagnetic properties of pottery and fireplaces at sites _____ by early humans.(A) occupied(B) occupying(C) which occupy(D) were occupiedKEY：A分析：考点是定语成分。
空格前为完整句，空格是对前面的sites起修饰作用。
答案A，分词短语作后置定语。
（B）现在分词表主动，后面应接宾语，而by引导的介词短语表明是被动（C）主动语态（D）谓语重复参考译文：地理学家与考古学家和人类学家合作，来研究在早期人类居住地（发现的）火炉与陶器的磁性。
11. --- technically proficient; it also explores psychological questions.(A) Not only is Barbara Astman's artwork(B) Not only Barbara Asiman's artwork(C) Barbara Astman's artwork,, which is not only(D) Barbara Astman's artwork not onlyKEY：A分析：考点是倒装结构。
not only...(but)also是固定搭配，句首有否定词或否定短语时，部分到装（谓动的一部分，助动词/系动词，放到主语前）（B）无动词；（C）选C，则主句无谓语；（D）无动词。
参考译文：芭芭拉·爱丝曼的艺术作品不仅技艺精炼，还探究心理问题。
12.Although Canada's Parliament can neither administer or enforce laws____ initiatepolicy, it does have the power to make laws and vote on the allocation of funds.(A) not(B) nor(C) and(D) eitherKEY：B分析：考点是固定搭配。
neither...nor...固定搭配。
参考译文：尽管加拿大国会不能执行法令和施行政策，但它拥有制定法律和表决基金分配的权利。
13.Willa Cather considered her novel of life in nineteenth-century Nebraska, My Antonia,_______.(A) was her best work(B) her best work(C) her best work it was(D) being her best workKEY：B分析：考点是宾语成份。
空格前主谓完整，因此空格填宾语补足语。
答案B，名词短语充当宾补（A）谓语动词重复（C）同上（D）固定结构consider(sb/sthａｓ)sth参考译文：维拉·卡瑟认为她关于十九世纪内布拉斯加生活的小说《我的安东尼亚》是己最好的作品。
14.First designated in 1970, Earth Day has become an annual international event_____concerns about environmental issues such as pollution.(A) dedicated to raising(B) dedicated raising(C) dedicates to raise(D) that dedicates to raisingKEY：A分析：考点为定语成分和固定搭配。