《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片绿叶》阅读练习及答案
《最后一片绿叶》阅读练习及答案《最后一片绿叶》阅读练习及答案谁能想到一片普通的叶子会把两个人的情感连在一起呢?那是我从军以来到的第一个边防连队，也是我军旅生涯最后一个让人念念不忘的远在天边的连队。
那里不长树，我们每天只能欣赏风雪和尘土。
连队唯一的一棵树是我们费尽心思从一百多公里远的村庄移植过来的梧桐。
每年一次的老兵退伍工作都在梧桐叶飘零的冬天举行。
进入11月，服役期满的老兵喜欢聚在阳光下，数一片片被寒风刮落在地的叶子。
自从我由八班抽调到连部当文书后，工作明显比以前繁琐起来，我再也没空陪老兵数叶子了。
这一天，我刚统计完连队新的花名册后，便奉命对退伍老兵的行李进行安检。
我是个特别受领导信任的人，平时对上级下达的各项任务都完成得十分出色。
这次安检事关重大，出了差错，关系到连队的荣誉，不仅退伍老兵上不了飞机，还要处分安检人员。
于是，我把眼睛睁得比任何时候都大，仿佛一粒尘埃也躲不过我的视线，生怕一粒脱壳的“花生米”成为隐患。
安检快要结束时，排在倒数第二的那个老兵拎着行李站在我面前，神情很不镇定。
我请他打开提包接受检查，他却呆呆地望着我，那眼神像是在求我替他保守什么秘密。
凭经验，我猜想他的提包里可能有违禁物品，请他立即打开提包接受检查。
他紧张地瞟了我一眼，依然没有打开包。
我急了，立马将此事向保卫股作了汇报。
保卫股火速跑来两个高大的干事，将这个退伍兵叫到了一边查问。
我小心翼翼地打开他的提包，物品逐件被我抖落在地。
这些物品有藏药、哈达、松耳石项链等。
其实，这些东西对于任何一个在青藏高原当过兵的人来说，算不上什么违禁物品，许多老兵告别西藏都要买点回去，送人作纪念。
我搜遍他的包中包，未能找到一颗哪怕是从地底下挖出来的生了锈的“花生米”。
最后，我把他的提包翻了个底朝天，谁也没有想到，包里居然会飘出一个信封，我拾起一看，信封上什么字也没写。
风过无声。
打开信封，我发现里面是一片用塑料袋保鲜的树叶，树叶中间贴着一张小照片，是个笑容可掬的女孩……事后，我才得知，就在这个老兵退伍前的一天，他的未婚妻死于乳腺癌。
三年级下册语文短文阅读(带答案)
三年级下册语文短文阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________）争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_____________________________________________________________________ ______________________5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
《最后一片叶子》语文阅读练习题及答案
《最后一片叶子》语文阅读练习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《最后一片叶子》语文阅读练习题及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《最后一片叶子》阅读练习第一题可以从四个层面说明“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作。
第一个层面的意义：挽救了乔安西的生命。
乔安西按照她自己的“规定”，最后一片藤叶掉下来时她也就随之而去。
然而墙上的最后一片“叶子”老掉不下来，按她自己的“规定”她就不应死去。
乔安西在思索这样奇事的过程中对自己先前的悲观情绪作了检讨，她的精神信念发生了变化，她实现了医生开出的最后的“药方”，靠自己“生”的信念挽救了自己。
这个信念的转折是不掉的“最后一片叶子”给的。
而这片“最后的叶子”是贝尔曼画上去的，所以是贝尔曼的杰作。
第二个层面的意义：“贝尔曼说了二十五年的惊人之作”的实现。
贝尔曼是没有什么成就、画技一般的老画家。
一生都在说他要画一幅“惊人之作”，但嘟哝了二十五年，始终没有动笔，始终一事无成。
而这幅“最后一片叶子”却救了一个人的命，所以说这是贝尔曼的杰作具有双关的意义，贝尔曼的愿望实现了，这是其他的画无法相比的真正的“惊人之作”。
第三个层面的意义：这是贝尔曼为此付出了生命的牺牲精神的象征。
贝尔曼冒着风雨完成了作品，为此感染了肺炎被夺去了生命。
贝尔曼只想到救人，而没有去想这样做面临的危险（肺炎高发期、高发区，风雨中作画会淋湿受寒，本人年老可能因此得病）。
贝尔曼的这一高尚行为是他人生的杰作。
所以，这杰作又有图画和人生都称为杰作的双关含义。
第四个层面的意义：平凡的牺牲，或者说既平凡又不平凡的象征。
贝尔曼是个很平凡的人，虽是个热心肠的老头，但缺点很多，其貌不扬，说话粗俗，嗜酒如命，穷愁潦倒，年过六十，一事无成。
特别是他去创作最后一片叶子时，他一点没有成为英雄的自我意识，没有意识到自己会牺牲。
但是，他却做出了不平凡之举，他成了救人的英雄。
广东省湛江市雷州市三年级(上)期末语文试卷(含解析答案)
广东省湛江市雷州市三年级（上）期末语文试卷(含解析答案)2022-2023学年广东省湛江市雷州市三年级（上）期末语文试卷1．我会读拼音，写词语。
huǒyàn___________ chìbǎng___________ yán liào___________ pīn mìng___________ zhuàng dǎo___________ bǔyú___________wán shuǎ___________2．我会给多音字选择正确读音，在横线里填上正确读音序号。
（1）①chù②chǔ好处处理___________（2）①cān ②shēn 参加___________ 人参（3）①dá②dā答应___________ 回答3．我会积累并填空。
（1）口字旁的字大多与“口”有关，我能写出这些含有“口”字旁的字，如表示“吃”的意思的字___________、；表示“说”的意思的字___________、；表示声音的字___________、。
（2）我能写出两个含有数字的成语___________、。
（3）我能写出两个与“目”有关的词语___________、。
（一字词、两字词、四字词都可）（4）仁者爱人，。
——《孟子》（5），其利断金。
（6）我想用___________和___________两个成语来形容冬天；用成语___________来形容夏天。
4．我会按要求写句子。
（1）仿写句子，注意引号的用法。
“我觉得很不错。
”小狗说道。
___________（2）妈妈累得直不起腰来了。
___________疼得。
（3）我军的伤员陆续从火线上抬下来。
___________陆续。
5．我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
___________（2）书写时，笔画做到横平竖直，字就平稳端正。
新部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(最新)
新部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案（最新）一、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________二、阅读短文。
桥河这边住着我，河那边住着他。
河面上架着一座桥。
我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X 局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。
他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。
他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。
老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。
沪教版三年级语文下学期阅读理解真题含答案
沪教版三年级语文下学期阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。
你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。
”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”1．照样子，写词语。
嗡嗡____________ ____________ ____________2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“____”画出来。
3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？__________________________________二、阅读下文，回答问题。
爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
最新部编版三年级上册语文理解阅读附答案
最新部编版三年级上册语文理解阅读附答案一、读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（）。
②小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像（），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。
（填序号）A．一顶顶撑开的绿绒大伞B．一片片红云中2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。
A．小城赏花的人很多B．小城的凤凰树很多C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：____ 乙句：____ 丙句：____A．树的香味浓B．树开花热闹 C．树的种类多5．第④段在全文中的作用是（）。
（填序号）A．总结全文 B．启示下文二、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．写出下列词语的反义词。
三年级上册语文试题-阅读训练二 人教部编版(含答案)
阅读训练二（一）秋天的雨秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.查字典。
文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法应先查（）部首（）画。
它在字典里有4种意思：①明朗；②率直；③舒服、畅快；④违背。
在这里应取（）种解释。
2.粗心的小明把第2、3自然段的开头弄混了，你能将正确的序号分别填到文中相应的横线上吗？①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。
请用“”画出两个这样的句子后，再填空。
第1句：作者把比作。
第2句：作者把比作。
仿写句子：4.请把你对“小朋友的脚，常被了香味勾住”这句话的理解写出来。
（二）最后一片树叶秋风紧了。
树上只．（zhī zhǐ）剩．（shènɡ chènɡ）下了最后一片树叶。
一只．（zhī zhǐ）鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息。
就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐了，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏．（cánɡ zànɡ）进了树妈妈的身子里。
新人教版三年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)
新人教版三年级语文下册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．文章按______顺序描写的。
2．在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．找出文中描写颜色的词语。
__________ __________4．用“____”画出文中的拟人句。
5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
6．读了这篇短文，你有什么感想？________________________________________________二、阅读短文。
海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
最后一片叶子短文阅读及答案
最后一片叶子[美国] 欧.亨利琼珊病了.她失去了活下去的希望。
她躺在床上，望着一棵极老极老的常春藤。
秋季的寒风吹落了藤上的叶子，只剩下几片。
“等最后一片叶子掉落下来，我也得去了。
”琼珊对她的朋友苏艾说。
这时，老贝尔曼也来看望琼珊。
他是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外。
他在艺术界是一个失意的人，他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。
听了琼珊的话，他没有说什么，只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。
第二天早晨，琼珊往窗外看去。
经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
它是藤上最后的一片了。
靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。
“那是最后一片叶子。
”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。
”琼珊躺着看了很久，对苏艾说:“不想活下去是个罪恶。
现在请你拿些汤来，再弄一点儿牛奶，我想坐起来看你煮东西。
”下午，医生来了，看过琼珊后惊喜地抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说：“她已经脱离危险了，只要好好护理，她会好的。
”说完便去看贝尔曼了。
贝尔曼突然也生病了，并且病得很重。
第三天，苏艾告诉琼珊：“贝尔曼去世了。
头天早上，看门人发现贝尔曼痛若得要命。
他浑身都湿透了，不知道夜里去了哪里。
后来，他们在常春藤树下发现了一把梯子，几只散落的画笔，一块调色板……你看看墙上最后的一片叶子，你知道它为什么在风中不飘不动吗？那是贝尔曼的杰作……那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。
”1、下列对画波浪线的环境描写理解最准确的是哪一项? ( D）A.渲染了悲凉的气氛。
B.暗示琼珊必将战胜病魔，恢复健康。
C.埋下伏笔,烘托贝尔曼的崇高形象。
D.为下文交代“最后一片叶子”的来历做铺垫,引出下文贝尔曼生病的故事情节。
2、最后一片叶子为什么没有掉下来? ( B）A.因为琼珊已经脱离危险了。
B.因为那片叶子是老画家贝尔曼画上去的。
C.因为叶柄的颜色还是深绿的,叶子还没到掉下来的时候。
D.因为那天晚上的风雨不够大，没能吹落这片叶子。
苏教版三年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
苏教版三年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、课外阅读。
秘密①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。
②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。
晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。
大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。
突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。
③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。
从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。
”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。
“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了。
小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。
小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。
⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。
时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。
久而久之，爷爷竟然习以为常。
时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。
不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。
盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。
他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。
盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。
当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。
他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。
西师大版三年级语文下册阅读理解专项攻坚习题含答案
西师大版三年级语文下册阅读理解专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
南湖的晚霞我家住在南湖旁边。
每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，荡起一层层湖波。
这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。
3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
二、阅读芳草地。
走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。
慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。
我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……我正紧张地想着，忽然一个踉跄。
2021年部编版一年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案
2021年部编版一年级下册语文短文阅读专项强化练习及答案一、阅读展示台。
画圈圈一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？哦，是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。
2．连一连。
小蜻蜓在蹦跳小鱼在排练小雨点儿在吹泡泡二、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
____________________________________________三、阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。
最后一片树叶阅读理解
最后一片树叶阅读理解
《最后一片树叶》是一篇短篇小说，讲述了一个年轻人与一位年迈的园丁之间的交流，以及对生命和死亡的思考。
以下是对这篇小说的阅读理解。
故事的开篇，年轻人偶然间注意到园丁正在拾起一片树叶，并问到为何只剩下这一片树叶。
园丁回答说，这是因为这片叶子是最后一片掉落的，其他的树叶已经悄然离去。
这个简单的对话引出了故事的主题：生命和死亡。
园丁和年轻人交流期间，他们开始思考生命的无常和短暂。
园丁描述了树叶的生命周期，它们在春天长出，夏季茂盛，秋季逐渐凋零。
此外，园丁还提到人的生命也如同树叶一样短暂，每个人都会面临死亡。
这个对话使年轻人思考起自己的生命和存在的意义。
在故事的高潮，年轻人向园丁表达了他的不安和迷茫。
他问道：生命是否只是一段短暂的旅程，一切都毫无意义，最后只剩下空虚和无尽的黑暗？园丁默默地观察了一会儿，然后回答说，生命是一场奇妙的旅程，充满了美丽和希望。
即使在最后一片树叶落地之后，生命仍然延续，新的生命会继续生长。
园丁所表达的观点是，尽管死亡是必然的，但生命本身的价值和美丽是无法被剥夺的。
这篇短篇小说通过树叶的比喻和园丁的智慧，传达了对生命和死亡的深刻思考。
故事提醒我们珍惜生命中的每一个瞬间，并明白生命的存在意义不在于永恒，而在于我们如何活出真实、有意义的人生。
《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片树叶》阅读答案本文是关于的，仅供大家参考！做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案1.树叶认为自己快要死了2.(最后一自然段)3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.略感谢阅读，希望能帮助您！。
2021年部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
2021年部编人教版三年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、阅读课内片段，完成练习。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
1．用下面的词语写句子莫非：_______________________________________________________________ 2．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“____”画出来。
3．老虎和贼的表现分别是怎样的？老虎：_______________________ 贼_______________________________ 4．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。
A．贼喊捉贼 B．做贼心虚 C．明知山有虎，偏向虎山行二、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
最后一片树叶阅读题及答案
最后一片树叶阅读题及答案你想听最后一片树叶说了些什么吗？我们一起去听听它的想法吧！下面是店铺整理的《最后一片树叶》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《最后一片树叶》阅读原文秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
《最后一片树叶》阅读题目1.“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案1.树叶认为自己快要死了2.(最后一自然段)3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.略最后一片树叶阅读题及答案你想听最后一片树叶说了些什么吗？我们一起去听听它的想法吧！下面是店铺整理的《最后一片树叶》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《最后一片树叶》阅读原文秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
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2021年语文版一年级下册语文阅读理解训练(15篇)
2021年语文版一年级下册语文阅读理解训练（15篇）一、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。
2．读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
_________________________________三、阅读短文，完成练习。
蚂蚁搬家大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。
新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练
新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练一、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
____________________________________________二、阅读短文，完成练习。
青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。
熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。
”三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。
兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。
台下响起热烈的掌声。
哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！1．短文一共有（______）个自然段。
2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。
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《最后一片树叶》阅读答案
做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
最后一片树叶
秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，
“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________
4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________
《最后一片树叶》阅读答案
1.树叶认为自己快要死了
2.(最后一自然段)
3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.略
感谢阅读，希望能帮助您！。