初三物理电学基础练习题上课讲义

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九年级物理全册电学基础讲义 (新版)新人教版

一、知识点睛电学基础【板块一】两种电荷1.如果一个物体，我们就称这个物体带了电。

2.用摩擦的方法使物体带电，叫做。

3.自然界有种电荷，分别是电荷和电荷。

人们把跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做。

跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做。

同种电荷相互，异种电荷相互。

4.不同带电体的电荷有多有少，带电体所带电荷的多少叫做。

电荷量的单位是，简称，符号是。

电荷量也可以简称电荷。

【板块二】电产生的原因5.原子及其结构（1）原子是由位于中心的和核外所组成；（2）原子内部质子数等于核外电子数；（3）质子带一个单位的电荷，电子带一个单位的电荷，它们的电荷量为C；（4）原子整体不显电性。

6.在摩擦的过程中，对电子束缚能力弱的物体电子，而缺少电子带电荷；对电子束缚能力强的物体电子，而有多余的电子带电荷。

摩擦起电的实质是。

7.实验室常用来检验物体是否带电，其原理是。

【板块三】导体和绝缘体8.导体: 的物体，常见的导体有等。

绝缘体: 的物体，常见的绝缘体有等。

9.金属导电原因：在金属中，可以自由移动的只有电子（负电荷），我们称为，金属靠自由电子的定向移动导电。

10.正、负电荷的定向移动形成。

原子核电子质子原子中子二、精讲精练【板块一】两种电荷1.有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（）A．一定带正电B．可能带正电，也可能不带电C．一定带负电D．可能带负电，也可能不带电2.现有A，B，C 三个轻质小球，已知A 带负电，A 和B 互相吸引，C 和A互相排斥，则（）A．B 一定不带电，C 带正电B．B 可能带正电，C 带正电C．B 一定带正电，C 带负电D．B 可能不带电，C 带负电3.下面说法中正确的是（）A．能够吸引轻小物体，是带电体的一种性质B．要使物体带电，只有用摩擦的方法C．与玻璃棒摩擦过的丝绸带正电 D．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电4.电扇使用一段时间后，因为转动的扇叶与空气摩擦而，从而具有吸引的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上。

上海市初三物理复习电学讲义(教师版)精选全文

知识梳理一、电路1．我们把电源、电键和用电器用导线连接起来组成的电流的路径，叫做电路。

2．电路的三种状态：（1）通路：处处连通的电路（2）断路（开路）：断开的电路（3）短路：不经过用电器，把导线直接连接在电源两极，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏。

3．电路的连接方式：（1）串联电路：用导线把用电器元件逐个、顺次连接起来的电路。

（2）并联电路：用导线把用电器并列接在电路中的两点之间的电路。

二、电荷量1．定义：电荷的多少叫电荷量，简称电量。

符号：Q。

2．单位：库仑，简称库。

符号：C。

三、电流1．电流的形成：导体中自由电荷定向移动形成电流。

规定：为了研究问题的方便，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

2．定义：每秒内通过导体横截面的电量叫做电流。

符号：I。

3．公式：I=Q/t，I表示电流强度，Q表示通过导体横截面的电量，t表示通电时间。

单位：国际单位制中基本单位是安培，简称安（A）。

常用单位有毫安（mA）、微安（μA）。

4．测量工具：电流表。

5．电流特点：（1）串联电路中，电流处处相等，即：I1=I2=I3=…=I n（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即：I=I1+I2+…+I n四、电压1．电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。

符号：U。

2．电源使导体的两端产生电压，是提供电压的装置。

3．单位：国际单位中基本单位是伏特，简称伏（V）。

常用单位有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。

4．几种常见电压值：（1）一节干电池的电压1.5伏（2）一节蓄电池电压2V（3）家庭电路电压220V（4）对人体的安全电压不高于24V5．测量工具：电压表。

6．电压特点：（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…+U n。

（2）并联电路中，各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=…=U n。

五、电阻1．定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。

符号：R。

2018_2019学年九年级物理全册第十七章电学基础和欧姆定律讲义(新版)新人教版

电学基础和欧姆定律【例1】下列说法正确的是（）A ．电路两端只要有电压就一定有电流B ．自由电荷定向移动的方向就是电流方向C ．电压是电路中形成电流的原因D ．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向【答案】C【例2】小明通过实验研究电阻的大小与哪些因素有关，他找到四根金属线如图所示，图中A 为锰铜线，B 、C 、D 为镍铬合金线，S 表示横截面积．在研究电阻的大小与导体材料的关系时，他选择了其中两根金属导线分别进行实验比较，他应选择（） A ．A 和B B ．A 和D C ．B 和C D ．B 和 D知识互联网模块一电学基础【例3】在图所示的电路中，闭合开关S ，三盏灯属于并联的电路是（）【答案】D【例4】图所示电路中，闭合开关S 后，发现小灯泡L 不亮，电压表示数较大，电流表示数为0．若电路中只有一处故障，可能是（）A ．定值电阻R 短路B ．定值电阻R 断路C ．小灯泡L 短路D ．小灯泡L 断路【答案】D【例5】某实验小组的同学连接了如图甲所示的电路，改变电阻箱R 2的阻值后，测量对应的电流表示数I ，并根据实验结果画出如图乙所示的图象．根据图像，推算出该电路电源两端的电压为______V ，定值电阻R 1的阻值为______Ω．【答案】6 60【例6】如图所示电路，电源电压保持不变，R 1＝20Ω，滑动变阻器的滑片P 在两个端点a 、b间滑动，电流表的变化范围为0.2A 至0.6A ．则R 2的最大阻值为 Ω．模块二欧姆定律ABCD甲2Ω 0.60.50.3乙【例7】如图所示，电路中电源两端电压不变，R 为定值电阻．将滑动变阻器的滑片P 置于中点，闭合开关S 后，各电表均有示数．现将滑动变阻器的滑片P 由中点向左移动，则（）A ．电流表的示数变大B ．电压表V 1的示数变大C ．电压表V 2的示数变大D ．电压表V 2示数与电流表示数的比值变小【答案】B【例8】图所示的电路中，当开关S 闭合，滑动变阻器R 2的滑片P 由a 端移到b 端的过程中，下列说法中正确的是（）A ．V 1、V 2的示数都不变B ．V 1、V 2的示数都变大C ．V 1的示数变大，V 2的示数变小D ．V 1的示数不变，V 2的示数变大【答案】D【例9】有两只电阻R 1、R 2，它们串联后的总电阻为R 串，并联后的总电阻为R 并．若R 串= nR 并，则n 值的大小可能为（）A ．n = 2B ．n = 3C ．n = 4D ．n = 5【答案】CD【例10】如图所示电路中R 是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 Ω，电路各部分接触良好．将滑片P 置于电阻丝中点，闭合开关电压表和电流表示数分别为1.5 V 和0.2 A ，下列选项正确的是（） A ．电源电压为3VB ．电阻丝的总电阻为7.5 ΩC ．当电压表示数为2 V 时，滑片P 向左移动了5 cmD ．电阻丝的总长度为30 cm 【答案】ACD【例11】加在定值电阻R 两端的电压为U ，通过R 的电流为I ，U 随I 变化的图像如图所示．根据图像可知：当R 两端的电压U 为16V 时，通过R 的的电流I 为A ．【答案】0.8【例12】如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 由a 端向b 端滑动一段距离，电压表V 1、V 2、V 3示数的变化量分别为ΔU 1、ΔU 2、ΔU 3，电流表的变化量为ΔI ．下列判断正确的是（）A ．电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大，电压表V 1与V 2的示数之和与电流表示数的比值不变B ．电压表V 1示数变小，电压表V 3示数变大，电压表V 3与电流表示数的比值不变C ．滑动变阻器的滑片P 滑过的那一段距离对应的阻值为IU ∆∆2D ．定值电阻R 1的阻值为IU ∆∆3【答案】D【例13】在如图所示的电路中，电源两端的电压不变，小光同学用此电路探究：通过定值电阻R 1（其阻值为5Ω）电流的变化量的绝对值（ΔI ）随电阻两端电压的变化量的绝对值（ΔU ）的变化规律．他测出了滑片P 在不同位置时电流表A 、电压表V 的示数，并将数据记录在表格中．请你根据表中的实验数据，分析归纳出通过定值电阻R 1的电流变化量的绝对值（ΔI ）随其两端电压变化量的绝对值（ΔU ）的变化规律为：在的条件下，通过定值电阻R 1电流变化量的绝对值（ΔI ）与其两端电压变化量的绝对值（ΔU ）的关系式是．【答案】R 1=5Ω不变U I ∆⋅=∆A/V )2.0（【例14】关于“用电压表和电流表测量定值电阻R x 的阻值”的实验．（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接；（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻R x 的阻值为______Ω；（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是______（正确选项多于一个）．A ．保护电路B ．控制待测电阻R x 两端的电压不变C ．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差D ．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律【答案】（1）见答图（滑动变阻器连A 端或B 端均可）（2）5Ω （3）AC【例15】小阳想利用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值．小阳选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）请你帮助小阳完成图所示的实验电路的连接．（2）电流表A 1的示数用I 1表示，电流表A 2的示数用I 2表示，请用I 1、I 2和R 0表示R X ．R X = ．乙甲CC【答案】（1）见图（2）012R I I提高班【拓展1】下列说法中正确的是（）A ．横截面积越小的导体电阻越大B ．负电荷定向移动的方向与电流方向相反C ．额定功率越大的用电器，正常工作时消耗的电能越多D ．家中同时使用的电器越多，家庭电路中总电流就越小【答案】B【拓展2】如图所示是小明为自动电压力锅设计的电路图，要求当锅内压强过大或温度过高时，发热电阻R 都停止发热．当压强过大时开关S 1自动断开;当温度过高时开关S 2自动断开．下列符合设计要求的电路是（）【答案】A【拓展3】如图所示，开关闭合时，电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是（）A ．灯泡L 1灯丝断了B ．灯泡L 2灯丝断了C ．灯泡L 1短路D ．灯泡L 2短路【答案】B【拓展4】在图所示电路中，当开关S 闭合时，电流表A 1、A 2、A 3的示数比为5：3：1，则电阻R l 、R 2、R 3之比为（）A ．1：1：2B ． 1：3：5C ．3：5：15D ．2：2：1【答案】A思维拓展训练【拓展5】三个定值电阻串联后接在电压恒定的电路两端，其阻值R1=7Ω， R3=18Ω．某同学将一只电流表接在R2的两端，如图所示，发现其示数为0.8A．若将电流表的位置改接一只电压表，其示数为15V．则R2的电阻为Ω．【答案】75尖子班【拓展1】下列说法中正确的是（）A．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小C．导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高D．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比【答案】A【拓展2】图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A．灯L短路 B．灯L断路C．滑动变阻器R2断路 D．定值电阻R1断路【答案】B【拓展3】在图所示电路中，当开关S闭合、滑动变阻器的触头Ｐ向右移动时，则（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数不变C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数不变，电压表示数不变【答案】B【拓展4】如图所示是一种风速测定装置．其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连．则风速变大时（）A．活塞上方气压变大，活塞向下移动B．活塞上方气压变小，活塞向下移动C．R1接入电路的电阻变大，风速表示数变大D．R1接入电路的电阻变小，风速表示数变大【答案】D【拓展5】在如图所示电路中，电源电压为U 且保持不变，闭合开关S ，滑动变阻器接入电路中的电阻为R 0．滑片P 从a 移动b 的过程中，电路中的电流变化量和三个电阻两端电压变化量的大小分别用ΔI 、ΔU 1、ΔU 0、ΔU 2表示，则下列选项正确的是（） A ．I U U R ∆∆+∆=211 B ．IU R ∆∆=00C ．ΔU 0=ΔU 1+ΔU 2D ．ΔU 1=ΔU 0+ΔU 2【答案】C【练1】图所示的电路中, 电源两端电压为6V 并保持不变, 定值电阻R 1的阻值为10Ω, 滑动变阻器R 2的最大阻值为20Ω. 当开关S 闭合, 滑动变阻器的滑片P 由b 端移到a 端的过程中, 下列说法中正确的是( ) A ．电压表的示数不变, 电流表的示数变大 B ．电压表和电流表的示数的比值变小 C ．电压表的示数变化范围为2V~6V D ．电流表的示数变化范围为0.3A~0.6A【答案】 C【练2】把标有“2.5V 0.3A”的小灯泡、“5的滑动变阻器和电流表串连接入电路. 当变阻器接入电路的电阻为最大阻值的一半时, 电流表的示数为I ; 当变阻器接入电路的电阻为最大值时, 电流表的示数为. 比较两次电流的大小关系( ) A ．＞ I B ．0.5I ＜＜ I C ．＝0.5 I D ．＜0.5I【答案】 B实战演练R 2R 1P【练3】小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值．小新选择如图所示的器材，并连接了部分实验电路，电路连接如图所示，其中电源电压恒定不变（但具体电压值未知）．（1）请你用笔画线表示导线，完成实验电路的连接．（导线不得交叉）（2）只闭合开关S 时，电压表的示数用U 1表示；开关S 和S 1都闭合时，电压表的示用U 2表示，请用U 1、U 2和R 0表示R X ．R X ＝_________________．【答案】图略；0112R U U U第十八种品格：坚持有些人，做事是怕别人说失败，为不失败而坚持。

15-2 电流和电路巩固基础讲义人教版九年级物理全一册

15.2 电流和电路《2023年九年级物理暑假预习课程》第一：知识清单1、电流电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。

电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。

在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。

1、电路的构成：电源、开关、用电器、导线。

电源：能够提供电能的装置，叫做电源。

干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。

持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。

（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。

）开关：控制电路的通断。

用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。

导线——传导电流，输送电能。

4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。

开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。

短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。

用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。

5、电路图：常用电路元件的符号：○(负极)(正极)○第二：典型例题1、“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。

如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。

条带在电路中起到了电路元件_________的作用，具有优异的_________（选填“导电”或“绝缘”）性。

某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯L处发生_________。

【答案】开关绝缘断路【解析】条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，大门一旦被打开，条带从两电池之间拔出，电路中有电流，所以条带控制电路中电流的通断，相当于开关。

(word完整版)初中物理电学部分讲义

初中物理电学部分辅导讲义1、电荷①当一个物体具有吸引轻小物体的特点时，我们就说该物体带有电荷。

自然界中的电荷只有两种类型：正电荷和负电荷，在数学上分别对应正数和负数。

一个简单的正电荷和负电荷的例子是原子结构中的质子和电子。

②使一个不带电的物体带上电的方法有三种：摩擦起电、接触起电和感应起电。

初中的重点在于摩擦起电，要清楚丝绸摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒这两个例子中各物体的带电情况。

③电荷之间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

根据同种电荷之间相互排斥的特点人们制造了一种可以检验物体是否带电的仪器——验电器。

问题：（1）验电器金属箔片的开合表示什么？（2）实验探究：如何判断一个泡沫塑料球是否带电以及带何种电荷？④描述电荷多少的物理量称之为电量，用字母Q表示，其单位为库仑(C)。

在各种带电微粒中，一个电子或者一个质子所带的电荷量的大小是最小的，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，元电荷是物理学的基本常数之一，常用符号e表示，通常取e=1.6×10^-19C。

注意任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。

2、导体和绝缘体我们把容易导电的物体叫导体，导体的电阻率都很小，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。

我们把不容易导电的物体叫绝缘体，绝缘体的电阻率都很大，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。

理解：①上面所谓的导电依靠的是自由电荷，那么导体和绝缘体之间的本质区别就在于物体中所含自由电荷的多寡。

对金属导体而言自由电荷指的是自由电子。

②导体和绝缘体没有绝对界限。

在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。

扩展：①半导体：我们把导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。

②超导体：某些物体在一定条件下对于电流不再产生阻碍作用，也就是说其电阻变为零了，我们把这类物体称之为超导体。

使用超导体制成的导线可以消除因电流的热效应而产生的损耗，但是就目前的技术条件而言超导体很难实现。

9、电能、电功和电功率①电能一般用符号W 表示，电能的国际单位是焦耳(J)。

2020-2021学年九年级物理寒假辅导讲义与练习专题15电流与电路练习含解析

专题15电流与电路第一部分基础练习一、选择题1.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。

用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）。

A．金属箔带正电，金属球不带电；B．金属箔和金属球都带正电；C．金属箔带正电，金属球带负电；D．金属箔和金属球都带负电2．下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）。

A．铅笔芯 B．塑料尺 C．铁质铅笔盒D．金属小刀3.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）。

4.如图所示的电路，用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连，闭合开关后，灯泡能发光的是（）。

A．橡皮B．陶瓷 C．塑料D．铅笔芯5.图中的四个电路图中，与实物图对应的是（）。

6.在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（）。

A.开关应接在靠近电源正极的地方；B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件；C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件；D.连接过程中开关应断开7.家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。

其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。

图中是几个同学画出的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是（）。

8.许多家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）。

9. 如图所示，闭合开关S后，灯泡L1亮，电流表有示数，但灯泡L2不亮。

原因可能是（）。

A. 灯泡L2的灯丝断了或灯泡L2与灯座未接通；B. 电流表被烧坏、烧断了；C. 电流表的两个接线柱间被短路；D. 灯泡L2的两个接线柱间被短路10.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（）。

初三物理(电学部分)讲课稿

初三物理(电学部分)初三物理（电学部分）一、单项选择题。

（每题3分）1、我国家庭电路的电压是：A. 1.5VB. 36VC. 220VD. 380V2、关于电功和电功率说法不正确的是：A. 用电器消耗的电能越多，电功率越大B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位3、如图3所示的电路中，电源电压为6伏．当开关Ｓ闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表Ｖ的示数为6伏．产生这一现象的原因可能是：Ａ．灯Ｌ１处短路Ｂ．灯Ｌ２处短路Ｃ．灯Ｌ１处断路Ｄ．灯Ｌ２处断路4、停在高压电线上的小鸟不会触电是因为：A、小鸟是绝缘体，所以不会触电B、高压线外面包有一层绝缘层C、小鸟的适应性强，耐高压D、小鸟只停在一根电线上，两爪间的电压很小5、横截面积相同的两根铁导线，甲比乙长些，将它们串联后接入电路，则：A、甲乙两导线的实际功率一样大B、甲乙两导线放出的热量一样多C、甲导线的功率比乙导线的功率大D、通过甲导线的电流比乙导线的电流小仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢26、从电阻的计算公式Ｒ＝Ｕ／Ｉ得出下列结论中，正确的是：Ａ．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大Ｂ．通过导体电流越大，则导体的电阻越小Ｃ．导体的电阻等于导体两端电压跟通过导体的电流的比值Ｄ．当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零7、如图7所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关Ｓ后使滑动变阻器滑片向右滑动，则：Ａ．电流表的示数减小，电压表的示数增大Ｂ．电流表的示数减小，电压表的示数减小Ｃ．电流表的示数增大，电压表的示数增大Ｄ．电流表的示数增大，电压表的示数减小8、如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中间向右滑动时，电阻R上消耗的电功率将：A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定9、如图所示，开关S闭合后，电流表A1、A2、A3示数分别为I1、I 2、I3，则：A. I1=I2=I3B. I1>I2>I3C. I1<I2<I3D. 无法判断仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢310、如图所示电路，电源电压不变，定值电阻阻值不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，读数变大的电表是：A. 电流表AB. 电压表V1C. 电压表V2D. 电压表V311、电阻R1、R2（R1>R2）并联后接入家庭电路中，功率分别为P1和P2，若将它们串联后接在原电路中，功率分别为P1`和P2`，则：A. P1>P2B. P1=P2C. P1`<P2`D. P1`>P2`12、如图所示电路，滑动变阻器滑片P向b端滑动时：A. 电流表A1示数变大，A2示数变小，电压表V示数不变B．电流表A1示数变小，A2示数变小，电压表V示数变大C．电流表A1示数变小，A2示数变小，电压表V示数不变D．电流表A1示数变大，A2示数变大，电压表V示数变小13、将一个“220V，1000W”的电炉，接到110V的电源上使用，但消耗的功率仍让它是1000W，可以采用的办法是：A. 将电炉丝截下1/2后接入电路中B. 将电炉丝拉长后接入电路中C. 取电炉丝的1/3接入电路中D. 将电炉丝对折后接入电路中14、一只“6V，12W”的用电器接在12V的电源上，为了使用电器正常工作，下列灯泡哪个与用电器串联比较合适：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5A 、“6V ，3W ”的灯泡B 、“12V ，24W ”的灯泡C 、“3V ，3W ”的灯泡D 、“12V ，48W ”的灯泡 15、如图所示电路，R 2=2R 1当开关S 断开和闭合时，在相同的时间内电流通过R 1产生的热量之比是： A 、1：9 B 、1：3 C 、3：1 D 、9：1 二、填空1．（2008广东）在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示.由图可知，元件甲的电阻是 Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2 V 的电源两端，则流过元件甲的电流是 A ，流过元件乙的电流是 A ．2．（2008泰安）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ．当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表A 的示数将，电压表V 1的示数将．（填“变小”、“不变”或“变大”）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢63．（2006河南）在如图所示的电路中，R 1的阻值为10Ω，只闭合开关S 1时电流表的示数为0.3 A ，再闭合开关S 2后，电流表的示数为0.45 A，则R 2的阻值为 Ω．4．(05山西)如图8所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R 2滑片向右滑动时，电压表的示数________,电阻R 1消耗的功率__________,电路消耗的总功率_________.(填“变大”、“不变”或“变小”)5．(05吉林省)如图2所示，电源由两节干电池串联组成，R 1为10Ω，R 2为20Ω。

教科版初中物理九年级上册教学讲义,同步练习,复习补习资料(含知识讲解,巩固练习)：10电现象

电现象【学习目标】1、了解摩擦起电现象，理解摩擦起电的实质和原子的结构；2、了解验电器的构造、原理及其作用；3、掌握电荷间的相互作用和带电体能够吸引轻小物体的性质；4、知道电流的形成和方向。

【要点梳理】要点一、自然界的两种电荷及相互作用1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

要点诠释：1、带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。

轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球、轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

2、使物体带电的方法：A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。

B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。

接触带电实际上是电荷的转移。

要点二、验电器：1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。

2、作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。

4、检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。

要点三、原子结构元电荷1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。

2、原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。

质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。

3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。

因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。

2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步讲义15-2电流和电路(含答案详解)

人教版九年级物理同步教辅之知・讲・练第十五章《电流和电路》知・讲・练15.2《电流和电路》课时知・讲・练【知识点梳理】1.电流：①电流的形成：电荷（不论正负）的定向移动形成电流。

导体内部，有一部分电荷在自由移动，因其移动方向是杂乱无章的而不能形成电流。

②电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

负电荷定向移动的方向与电流方向相反。

在直流电源外部，电流的方向由正极流向负极，内部由负极流向正极。

一个基本电路由四部分构成：电源、导线、用电器、开关。

各部分的作用分别是：①电源：提供电能（或其它形式的能转化为电能）；②导线：输送电能；③用电器：消耗电能（或电能转化为其他形式的能）；④开关：控制电路的通断。

※关于电源作用的一些其它说法：①提供电压的装置；②提供持续电流的装置；③使正极不断聚集正电荷负极不断聚集负电荷的装置电路图：用规定的原件符号表示电路连接情况的图。

电路图并不表示电路的状态。

电路的三种状态：通路、断路、短路。

①通路：处处连通的电路；(电路中有电流，用电器正常工作)②断路：某处断开的电路；(电路中无电流，用电器不工作)③短路：电源正负极用导线直接相连的电路。

（电流直接由正极流回负极，电流很大，可能会烧坏电源；用电器中无电流通过，用电器不工作）④用电器短接：用导线把用电器两端直接相连的情况。

（被短接的用电器中因无电流通过而不工作）5.电路中形成电流的条件是：①电路中有能提供电压的电源；②电路闭合。

两个条件缺一不可。

6.利用发光二极管（LED）可以判断电流方向：①发光二极管中较长的引脚为正极，较短的引脚为负极。

②当电流方向由发光二极管的正极流进负极流出时，发光二极管是很好的导体，其中有电流通过，发光二极管发光；当电流方向由发光二极管的正极流进正极流出时，发光二极管是很好的绝缘体，其中无电流通过，发光二极管不发光。

③发光二极管的特性：单向导电性。

【典型例题选讲】【例题一】关于电流和电源，下列说法正确的是（）A．电路中只要有电源，就一定有电流B．电流是由电荷做无规则运动形成的C．在电源的内部，电流从电源的正极流向电源的负极D．金属导体中的电流方向与电子定向移动的方向相反【答案】D【解析】A．电路中有电源，但电路不闭合也不会有电流，故A错误；B．电流是电荷的定向移动形成的，故B错误；C．在电源的内部，电流从电源的负极流向电源的正极，故C错误；D．电流的方向跟正电荷定向移动的方向相同，而电子带负电，所以金属导体中的电流方向与电子定向移动的方向相反，故D正确。

初三物理学习讲义(电学1)

初三物理学习讲义电学（电流电压电路）主讲：李鹏一、填空题1 在空中飞行的飞机，因与空气发生了而带上了电荷，如果在着陆过程中没有传导走，当地勤人员接近时，可能危机生命，所以飞机的轮胎常用（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害。

2、有一种节日彩灯，由20只完全相同的小灯泡并联而成，如果从电源正极流出的电流是2A，那么通过第10只小灯泡的电流是 mA，到达电源负极，电流是 A。

3、某同学家有电视机一台、洗衣机一台，电冰箱一台，照明灯四盏，它们的额定电压都是220V。

若要它们正常工作，这些用电器应联在家庭电路中。

当所有用电器都正常工作时，他家电路中（填物理量名称）变为最小。

（设通电时间为一定）4、用久了的白炽灯通常要比相同规格的新白炽灯暗些。

这主要是因为灯丝工作时发生了升华而变细，导致电阻，当电压不变时实际功率。

（均选填“变大”“变小”或“不变”）5、当电流和通电时间相同时，电压越大，电流所做的电功也越大。

前面一个“电流”是指，后一个“电流”是指。

6、李强同学算出一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡的灯丝电阻是8.3Ω，但在小灯泡不使用时测得其电阻值为 2.5Ω，你认为产生这种现象的原因是。

若小灯泡正常工作10min，消耗的电能是。

7、如图1，电源电压为6V，电阻R为3Ω，闭合开关后，小灯不亮，经分析估计R或L之一发生故障，其余元件及连线都完好，则故障可能的情况及对应的电压表示数为（写出两种情况）（1）（2）8．家庭电路的用电器通常是联的，电路中的开关跟被控制的用电器是联的。

测电笔的作用是。

9．如图所示电路中，R1＝R2＝R3＝9Ω，若S1、S2均断开，则R AB＝Ω；若S1、S2均合上，则R AB＝Ω；若S1闭合、S2断开，则R AB＝Ω。

10．如图2所示，在城市的“十”字路口有一组指示灯指挥来往车辆和行人的交通行为，每盏灯都标有“220V，100W”的字样，则这组交通指示灯正常工作10ｈ，总功率是W，消耗的电能是度。

初三物理讲义【1】电学基础复习

第2次课：电学基础复习，电流表，电压表、家庭电路电压:，人体安全电压:定义：电荷的形成电流的条件: 方向：电源0~0.6A ，每格 _______ A . 0~3A ，每格 ______ A .作用：使电路中形成提供电压的装置:、课本知识点回顾连接方式 r 串联：用电器连接电路一并联：用电器常用的电路符号：电源，开关连接，小灯泡，电阻厂入户线:线和线,为了防止用电器漏电还要接线.'测量工具：电压表<可以直接接在两端.「0~3V ，每格V1读数方法Yj 0~15V ，每格 ------- V -----------(使用方法不能超过滑动变阻器形成电流.电流单位：安培(A)，单位换算：1A= __mA= _____ 口 A .厂与被测用电器 __________ 联.电流从 _____ 流入，从流出.使用方法不能超过测量工具：电流表 <■不能直接接在两端.电压单位：伏特(V)，单位换算：1kV=____ V= _____ mV .(与被测用电器 ___________ 联.电流从 _____ 流入，从流出./物质按导电性能分类: 定义：导体单位：欧姆（Q ），单位换算：1M Q =改变电路中用电器的公式公式：I = U ，公式变形R伏安法测电阻原理公式:应用判断电路故障广电流处处相等： _______________________ 总电压等于各部分电路电压之和： _______总电阻等于各串联电阻之和： _________________________ ＜电压分配于电阻的关系： _________________________*总电流等于各支路电路之和： ___________________________ 各支路两端电压相等： _____总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和： ____________________________ ＜电流分配于电阻的关系： __________________________二、核心考点解析1. 识别电路串、并联的常用方法① 电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极T 各用电器T 电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路② 断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

初中物理电学知识点总结上课讲义

初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。

初三物理-电学-讲义练习题

电流电压【知识要点】一、电荷1、两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。

2、电荷间的相互作用：（1）同种电荷互相；（2）异种电荷互相。

3、电荷量：电荷的叫电荷量，用符号表示；电荷量的国际单位是，用符号表示。

二、电流：的移动形成电流。

维持电路中有持续电流的条件： ① ； ② 。

人们规定定向移动的方向为电流的方向。

按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。

金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。

1秒钟内通过导体的电荷量叫电流，用符号表示。

电流的国际单位是，用符号表示；1A = c / s 。

计算电流的定义式：。

三、电流表的认识测量电流大小的仪表叫，它在电路图中的符号为。

正确使用电流表的规则：（1）电流表必须要在被测电路中；（2）必须使电流从电流表的" "接线柱流进，从" "接线柱流出；（3）被测电流不要超过电流表的，在不能预知估计被测电流大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电流表；（4）绝对不允许不经过而把电流表接到两极。

四、电源与电压：1、电源的作用（1）电源是能够提供的装置。

（2）从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。

2、电压用符号表示。

电压是使电路中的原因，是提供电压的装置。

电压的国际单位是，用符号表示。

一节干电池的电压是：；一节蓄电池的电压是：；家庭电路（照明电路、生活用电）的电压是：；对人体的安全电压是：。

五、电压表的认识电压表是测量大小的仪表。

它在电路中的符号为。

正确使用电压表的规则：①电压表要联在被测电路的两端；②必须使电流从电压表的" "接线柱流进，从" "接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的，在不能预知估计被测电压大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电压表；④电压表可以直接接到电源的正负极上，测出的电压是电源电压。

九年级物理全一册知识讲义-11.电学综合专题-北师大版

课标定位二、重难点提示：（1）判断电路故障；（2）动态电路中的变化量与不变量；（3）能够区分电功与电热。

课标定位微课程1：电功与电热【考点精讲】焦耳定律：电功：电流所做的功，消耗的电能；公式：W＝UIt；电热：电能转化为内能的量；公式：Q＝I2Rt纯电阻电路：纯电阻电路是指电能全部转化为内能的电路，适合初中一切电学公式，比如电炉、熨斗等；非纯电阻电路：将电能转化为其他形式的能，包括机械能，初中电学公式部分适用，比【典例精析】例题某同学对录音机中的小电动机用如图所示的电路进行实验探究。

闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.40伏时，电流表的示数为0.2安，此时电动机未转动。

当电压表示数为2.0伏时，电流表的示数为0.3安，此时电动机转动。

电动机工作1min 后：求：（1）电动机线圈的电阻；（2）转动时消耗的电能；（3）电动机转动时产生的机械能。

思路导航：（1）电动机未转动时，电能全部转化为内能（发热），此时电路作为“纯电阻电路”，用欧姆定律变形公式R＝U/I 求出；（2）转动时消耗的电能用W＝UIt即可求出；（3）电动机工作时，电能转化为机械能和内能。

所以机械能等于电能减去发热产生的内能。

答案：解：（1）R＝U/I＝0.4V/0.2A＝2Ω；（2）W＝UIt＝2V×0.3A×60s＝36J；（3）发热Q＝I2Rt＝（0.3A）2×2Ω×60s＝10.8J机械能W/＝W－Q＝36J－10.8J＝25.2J点评：本题考查电热Q＝I2Rt与电功（电能）W＝UIt的区分。

试题难度不大，但很容易出错，要特别注意。

【总结提升】微课程2：电路故障分析【考点精讲】电路故障分析：一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的断路、短路两种：1. 电路断路当电路中出现断路时，电路不通，用电器不能工作。

主要表现在以下几个方面：（1）灯泡不亮；（2）电流表无示数；（3）电压表示数为零；（4）电压表示数接近电源电压；（5）断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。

【中考物理】中考第10讲、电学专题之电路故障分析(讲义)

第4题图【中考物理】中考第10讲、电学专题之电路故障分析（讲义）一、知识点睛二、精讲精练【板块一】由故障原因分析现象19.如图所示，如果某同学在操作过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S 后（） A ．电流表、电压表均损坏 B ．电流表损坏，电压表示数为零 C ．电流表有示数，电压表示数为零 D ．电流表示数为零，电压表有示数20.小明在测量串联电路中灯泡L 1的电压时，不小心将电压表与灯泡L 1串联了，如图所示，闭合开关后，下列说法正确的是（） A ．灯泡L 1、L 2发光，电压表没有示数 B ．灯泡L 1、L 2发光，电压表有示数 C ．灯泡L 1、L 2不发光，电压表没有示数 D ．灯泡L 1、L 2不发光，电压表有示数21.如图所示，当开关S 闭合后，电压表和电流表均有一定的示数，两灯泡L 1、L 2均正常发光。

如果灯泡L 1的灯丝突然断开，则电压表的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），灯泡L 2将会________（选填“变亮”、“变暗”或“熄灭”）。

22.如图所示，开关S 闭合后，若L 1灯丝突然烧断，会发生的现象是（） A ．L 1、L 2、L 3均熄灭，电压表、电流表示数均为零 B ．L l 、L 2熄灭，L 3仍然发光，电压表、电流表示数均变大 C ．除L 1灯不亮外，其余一切无任何其他变化 D ．L l 、L 2、L 3熄灭，电压表示数变大，电流表示数为零23.某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一电路故障分析由故障分析现象由现象分析故障第2题图第1题图处电路故障）（）A ．若R 1短路，则电流表有示数、电压表无示数B ．若R 2短路，则电流表有示数、电压表无示数C ．若R 1断路，则电流表无示数、电压表有示数D ．若R 2断路，则电流表有示数、电压表无示数24.如图所示，当开关S 闭合后，两灯均正常发光。

九年级物理寒假辅导讲义与练习专题15电流与电路讲义含解析

专题15电流与电路一、知识梳理一、两种电荷1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。

带电物体（带电体）的基本性质:吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质:物质中的原子得到了多余的电子.4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1)构造：金属球、金属杆、金属箔。

如图所示。

（2）作用:检验物体是否带电和物体带电多少（带电多,金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥.6．电荷量:电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库,符号是C。

元电荷（e）: 在各种带电微粒中,电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。

基本电荷e＝1。

6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍.7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

www—2-1—cnjy—com 8．导体:善于导电的物体。

常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水.导电原因:导体中有大量可以自由移动的电荷。