小学四年级班级管理办法
四年级班级管理方案策划方案
四年级班级管理方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在教室的一角，孩子们的声音如同清晨的鸟鸣，充满生机。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我要为这个四年级的班级打造一套既实用又充满创意的班级管理方案。
一、班级文化营造1.班级口号：我们的口号是“团结互助，共创美好”。
这句口号简洁明了，既体现了班级的团队精神，又传达出我们对美好班级生活的向往。
2.班级标志：设计一个具有班级特色的标志，可以是孩子们喜欢的卡通形象，也可以是代表班级精神的图案。
这个标志将出现在班级公告栏、班级作业本等地方，增强班级凝聚力。
3.班级活动：定期举办班级活动，如主题班会、才艺展示、团队游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中增进友谊，培养团队协作精神。
二、学习管理1.课堂纪律：要求孩子们在课堂上保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动。
对于违反纪律的同学，采取适当的惩罚措施，如课后留堂、写检讨等。
2.作业管理：设立作业登记本，由学习委员负责记录每天的作业。
要求孩子们按时完成作业，对于未完成作业的同学，及时与家长沟通，共同督促孩子养成良好习惯。
3.学习辅导：利用课后时间，组织学习辅导小组，针对不同学生的学习需求，提供个性化的辅导。
同时，鼓励孩子们相互学习，共同进步。
三、行为规范2.课堂行为：要求孩子们在课堂上尊重老师，遵守纪律，积极参与课堂活动。
对于违反课堂纪律的同学，采取适当的惩罚措施。
四、家校沟通1.定期召开家长会，向家长通报班级情况，共同探讨孩子的教育问题。
2.建立家长群，方便家长之间交流，共同关注孩子的成长。
3.对于有特殊需求的孩子，及时与家长沟通，共同制定教育方案。
五、特色活动1.举办主题班会，让孩子们分享自己的成长故事，激发他们的自信心和进取心。
2.开展环保活动，教育孩子们关爱环境，从身边小事做起。
3.组织社会实践活动，让孩子们走出校园，增长见识，锻炼能力。
这个四年级的班级管理方案策划，旨在为孩子们营造一个温馨、和谐、充满创意的班级氛围。
小学四年级班级管理秘籍
小学四年级班级管理秘籍班级管理是每个班级都必须面对的重要问题。
在小学四年级这个阶段，学生的发展和成长呈现出独特的特点和需求。
为了有效地管理班级，提高班级的凝聚力和学习氛围，以下是一些小学四年级班级管理的秘籍。
一、共建规则班级管理的第一步是建立共同约定的规则。
这需要和学生一起制定一套适用于班级的规范和行为准则。
在制定规则的过程中，可以开展班会或者小组讨论，让学生们发表自己的意见和建议。
通过让学生参与到规则制定的过程中，可以增加他们对规则的认同感，促使他们自觉遵守。
二、班级活动丰富多彩的班级活动是提升班级凝聚力的重要途径。
可以安排一些寓教于乐的活动，如班级手工制作、文艺表演、户外拓展等。
这些活动既可以调动学生的积极性和参与度，又可以培养学生的团队合作精神和创造力。
三、鼓励表扬在班级管理中，及时有效地表扬和鼓励学生是非常重要的。
当学生表现出色或者取得进步时，要及时给予肯定和赞赏。
可以在班级公告板上展示学生的优秀作品，或者设置荣誉榜，给予学生一定的物质或非物质奖励。
这样，不仅可以激励学生们更加努力学习，也可以增加班级的凝聚力。
四、互助合作培养学生之间的互助合作意识，是促进班级和谐发展的关键。
可以通过开展一些小组活动或任务，让学生们一起合作完成。
同时，也要鼓励学生们互相帮助，共同解决问题。
帮助他人不仅能够培养学生的友爱精神，还能够提高他们的责任心和团队合作能力。
五、家校合作班级管理不仅仅是学生和老师之间的事情，还需要和家长形成良好的合作关系。
可以通过班级微信群、家长会等形式及时与家长交流，了解学生在家庭中的情况。
并且，及时向家长反馈学生在学习和行为方面的表现，与家长共同关心和辅导学生的成长。
六、师生关系良好的师生关系能够提高班级管理的效果。
在和学生交流时，要保持亲和力，关注学生的情感需求，尊重学生的个性和差异。
同时，要保持公正和严谨，建立起良好的信任关系。
只有学生们愿意信任和尊重老师，才能够更好地配合和支持班级管理工作。
小学四年级班级安全管理制度
一、目的为了加强班级安全管理，保障学生人身安全和身体健康，预防安全事故的发生，营造一个安全、和谐的班级环境，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级安全管理领导小组：由班主任、副班主任、班委会成员组成，负责班级安全工作的组织、协调和实施。
2. 安全员：由班委会成员担任，负责班级日常安全巡查、隐患排查和上报。
三、安全管理内容1. 交通安全：教育学生遵守交通规则，过马路时要走斑马线，不闯红灯，不横穿马路。
2. 校园安全：教育学生爱护校园设施，不随意触摸电源、插座等危险物品，不攀爬校园建筑物。
3. 用电安全：教育学生安全使用电器，不私自拉接电源，不在床上使用电器。
4. 防火安全：教育学生不玩火，不携带火种，不私自点燃蜡烛等。
5. 防溺水安全：教育学生不在河边、池塘等危险水域玩耍，不私自下水游泳。
6. 食品安全：教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品，不购买街头小贩食品。
7. 个人卫生：教育学生保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，预防疾病传播。
8. 网络安全：教育学生不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息，不浏览不良网站。
四、安全管理措施1. 班级安全教育：定期开展安全教育课，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 安全巡查：安全员每天进行班级安全巡查，发现问题及时上报。
3. 隐患排查：定期对班级进行安全隐患排查，及时整改。
4. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生安全。
5. 事故报告：发生安全事故时，班主任应及时上报学校，并配合学校处理。
五、奖惩制度1. 对在班级安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全规定的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
3. 对因班级安全管理不到位导致安全事故发生的，追究相关责任人的责任。
六、附则1. 本制度由班级安全管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
四年级班级管理方案
四年级班级管理方案•相关推荐四年级班级管理方案（通用11篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面方案。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的四年级班级管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级班级管理方案篇1一、班级基本情况我班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。
本班学生学x努力，进取心强。
行为x惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成x惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学x情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学xx惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学x目的，形成良好的学x风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
小学四年级班级管理工作计划(13篇)
小学四年级班级管理工作计划（13篇）小学四年级班级管理工作计划（精选13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的小学四年级班级管理工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级班级管理工作计划 1一、本班学生基本情况分析：本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的.集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
结合三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进行民族传统的教育；结合六一节，对学生进行爱国主义教育、8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四年级班级管理计划
四年级班级管理计划小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。
一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位，而老师们可以从工作计划下手去培养小学生们。
下面是店铺整理的四年级班级管理计划，希望对大家有所帮助!四年级班级管理计划(一)班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。
只有大家团结一致，才能更好的发挥班级的作用和教育的作用，这样才能为祖国培养出优秀的一代，为了让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作计划：一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。
培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
二、班级基本情况：本班由53名学生组成。
大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。
多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。
三、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、班级工作重点及目标班级教育工作：加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。
具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
小学四年级班级管理细则带表格
小学四年级班级管理细则带表格
本文档旨在规范小学四年级班级的管理，促进学生的研究和发展。
为了维持班级秩序和良好的研究氛围，学生需要遵守以下行为规范：
2.安静听讲：课堂上专心听讲，不打闹、不嬉戏。
3.互相尊重：尊重老师和同学，不侮辱、不欺负其他同学。
4.保持卫生：注意个人卫生，保持教室整洁。
5.完成作业：按时完成交给的作业，保持良好的研究惯。
为了激励学生遵守规范并促进他们的研究动力，我们将采取以下奖惩机制：
表扬信、奖状。
| 警告。
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好学生榜。
| 留校批评。
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优秀作业奖。
| 扣除课外活动时间。
|
公开表彰。
| 留校反思。
|
家长在孩子的教育中起着重要的作用，我们将积极与家长合作，并对家长给予必要的支持和指导。
我们鼓励家长：
2.在家营造良好的研究环境，鼓励孩子完成作业。
3.积极配合学校进行任课老师的业务交流。
本文档中的规范和机制将有助于提高小学四年级班级的管理效果，营造良好的研究氛围。
同时，家长和学校的密切合作也是孩子成功成长的重要保障。
注意：本文档仅供参考，具体细则如需调整，请与学校方面协商确定。
班主任如何有效地管理小学四年级的学生
班主任如何有效地管理小学四年级的学生作为小学四年级的班主任，您的工作职责不仅仅是要教授知识，更重要的是要管理学生，帮助他们成长。
有效地管理班级不仅要靠经验，还需要有一定的技巧和方法。
在这篇文章中，我将分享一些班主任如何有效地管理小学四年级学生的方法。
一、制定班级规章制度班级规章制度是管理学生的重要工具之一。
它可以让学生明确班级的规定和纪律，让他们知道哪些行为是可以被容忍的，哪些是不可以的。
班级规章制度可以包括一些基本规定，如禁止打闹、禁止偷窃、禁止说脏话等等。
班主任需要在班级第一天向学生介绍班级规章制度，并让他们签署一份承诺书，以表示他们会遵守这些规定。
二、建立积极的班级氛围对于小学四年级的学生来说，班级氛围对他们的成长和学习非常重要。
一个积极向上的班级氛围可以让学生更容易地融入班级中。
班主任可以通过一些有趣的课外活动或者班级聚会来增强班级凝聚力和团队精神。
班主任还应该发扬同学之间互相尊重的精神，鼓励学生互相帮助和支持。
三、营造良好的课堂氛围除了班级氛围，课堂氛围也非常重要。
班主任需要在开始每节课之前先给学生打打气，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，班主任也需要表现出一种积极向上的精神状态，以便传递给学生。
教室的布置也是课堂氛围的重要组成部分之一。
重新装扮教室，增加一些桌面植物或玩具、书本等，让学生的心情得到放松和愉悦，从而更加积极地参与课堂活动。
四、采用差异化教学班主任需要了解班级中每个学生的学习情况和需求，找出每个学生的优点和缺点，为他们量身定制个性化学习计划。
采用差异化教学，可以让学生在更加个性化和舒适的学习环境中学习，进一步充实他们的学习经验，提高学习效率，同时也更有利于学生的认知。
五、注重视听教育班主任可以通过天天阅读、英语学习等视听教育的方式，鼓励学生多听、多看、多阅读，提高他们的识字能力和语言表达能力，增强他们的学习能力。
同时，班主任也需要关注学生的安全问题，尤其是在家长无法陪伴的情况下，提醒学生注意周围的安全情况。
小学四年级班级管理奖惩细则
为了规范四年级班级的管理，建立良好的学习和生活秩序，促进学生的全面发展，特制定以下班级管理奖惩细则：一、班级纪律1.准时到校：学生须准时到达学校，不得迟到早退，否则将被扣除纪律积分。
2.按时上课：学生必须按时到教室等候上课，不得在教室外失职，如迟到或旷课两次以上，将被警告并扣除纪律积分。
3.讲卫生：学生应当保持教室、图书馆和其他公共场所的卫生，不随意乱丢垃圾，否则将被扣除纪律积分。
4.文明礼貌：学生应遵守社交礼仪，尊重师长和同学，不说脏话，不互相欺负或嘲笑他人，否则将被警告并扣除纪律积分。
5.班级活动：学生应积极参与班级集体活动，如班会、班级运动会等，不得擅自缺席，否则将被警告并扣除纪律积分。
二、学习纪律1.截止日期：学生应按时完成作业和学习任务，不得拖延，以养成良好的学习习惯，如超过截止日期交作业或未完成作业两次以上，将被警告并扣除学习积分。
2.课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不随意打闹或说话而干扰他人学习，如发生两次以上违规行为，将被警告并扣除学习积分。
3.复习备考：学生应按时复习和备考，不得玩手机、看电视等影响学习的行为，如发生两次以上，将被警告并扣除学习积分。
4.积极参与：学生应积极回答问题、参与课堂讨论，主动提问和思考，如连续三次以上不参与课堂活动，将被警告并扣除学习积分。
三、奖惩措施1.纪律积分：根据学生的违纪行为，班级老师将扣除相应的纪律积分，警告次数达到一定次数后将进行通报批评。
2.学习积分：根据学生的学习表现，班级老师将扣除相应的学习积分，积极参与、优秀作业等将获得额外积分，积分达到一定数量后给予表扬和奖励。
3.奖励制度：每学期末，根据学生的表现，班级将评选出一、二、三等奖，并发放相应的奖品和荣誉证书。
4.惩罚措施：对于严重违纪的学生，班级将进行严肃处理，包括但不限于书面检查、挂牌批评、家长约谈、学校纪律处分等。
以上为小学四年级班级管理奖惩细则，旨在通过科学的管理手段，培养学生的纪律观念和学习习惯，倡导积极向上、团结友爱的班级氛围，以促进学生全面发展。
四年级四班班级管理制度
四年级四班班级管理制度班级管理制度是规范学生学习和生活行为的重要组成部分，是班级教育工作的基础，对于确保班级的稳定、和谐和发展具有非常重要的作用。
本文将以四年级四班为例，制定班级管理制度。
一、班规班纪1、准时到校，不迟到、早退。
2、尊重老师，听从老师的教育管理，不得擅自离开教室。
3、珍爱公物，爱护课桌、椅子、黑板等公共设施，不乱涂乱画、乱丢垃圾。
4、友善待人，不欺负同学，不说脏话，团结友爱。
5、严格遵守校规校纪，不随意离校、不串校。
6、爱护图书、教学设备和器材，文明借阅。
二、考勤管理1、每日班会后开始上课，按时到校上课。
2、上课前先进行自查，准时入座。
3、除非有特殊原因，否则不得迟到早退、旷课。
4、上课期间不得旁听其他班级的课程。
5、请假必须经过家长同意并告知班干部，同时请班主任签字。
6、请假原则上不得超过三天，超出需要请校长审批。
三、课堂纪律1、按时到校，自我检查，准备好课前安排的学习教材、工具和作业本。
2、上课期间不准玩闹、要认真听讲，不得迟到早退、旷课，认真完成老师布置的任务。
3、班主任和任课老师有权在讲课时巡视，发现问题及时提醒和纠正。
4、禁止在课堂上玩手机、游戏、看小说等不相关的事情，保持课堂的专注度。
5、上课期间不得随意离开座位，如需离开座位，需请假或请示老师或请出门口值班的值日生陪同。
6、上课期间如有突发情况，需请假或请示老师才能离开教室。
四、学生活动管理1、积极参与各种课外活动，不应该选择非法或者不符合自己年龄等级的活动。
2、班委要组织学科、文体、公益等各类活动，同学们可以积极参与，以丰富自己的课余生活。
3、班委应当与同学们密切配合，组织各种形式的班级活动，拉近同学与同学之间的距离。
4、学生应该主动参与公益事业，定期参加校内外志愿者活动，培养健康的生活方式。
五、课外服务管理1、同学们应该积极参与学校举办的各种课外服务，了解社会大环境，进行社会实践。
2、学生要做好思想准备，参加服务时要注意与同伴合作，共同完成任务。
四年级班级管理细则
一、班级日常管理规定1.班级纪律-学生应遵守上课纪律，不得迟到、早退或旷课。
-学生应保持课堂秩序，不得妨碍他人学习或上课。
-学生应听从班级管理人员和老师的指挥，不得擅自离开教室或学校。
-学生应保持良好的行为举止，不得打架斗殴、欺负他人或损坏公物。
2.晨检制度-学生应按时参加晨检，将个人卫生情况报告给班主任。
-学生应保持整洁，注意个人卫生，不得随地吐痰或乱扔垃圾。
3.课间活动-学生应在课间活动期间保持安静，不得大声喧哗或打闹。
-学生应遵守操场规则，不得玩危险游戏或损坏设施。
4.作业管理-学生应按时完成布置的作业，不得抄袭或抄作业。
-学生应保持作业本整洁，认真完成作业。
5.班干部管理-学生担任班干部后应认真履行职责，协助老师管理班级。
-学生担任班干部后应起到表率作用，遵守班级纪律。
二、奖惩机制1.勤奋课堂奖-每周评选出认真听课、积极回答问题、课堂表现优秀的学生，并给予奖励。
2.优秀作业奖-每月评选出作业本整洁，写字工整，作业内容认真的学生，并给予奖励。
3.卫生标兵奖-每周评选出个人卫生保持良好，护理班级环境认真的学生，并给予奖励。
4.大功、小功和嘉奖-对于班级表现突出，积极参加班级活动，取得优异成绩的学生，给予相应的表彰和奖励。
5.纪律处分-对于违反纪律、作弊、欺凌他人或伤害公物的学生，给予相应的纪律处分，并通知学生家长。
三、班级活动安排1.月度班会-每月组织班级会议，讨论班级事务，并向学生征求意见和建议。
2.学习主题活动-每学期组织一至两次学习主题活动，促进学生主动学习，提高学习兴趣和能力。
3.班级游览-每学年组织一次班级游览，增强学生的团队合作意识和社会经验。
4.文体活动-定期组织班级文艺演出、运动会等文体活动，展现学生的才艺和活力。
四、家校合作1.家庭作业检查-老师会定期检查学生的家庭作业，家长需要配合并关注学生的学习情况。
2.家访制度-每学期至少进行一次家访，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长交流学生的学习情况。
2024小学班级管理制度
2024小学班级管理制度
为了更好的管理小学班级，制定以下管理制度：
1. 班级守则：
- 尊重每个班级成员，不欺负同学，不打架斗殴。
- 不说脏话，不说伤人的话。
- 不偷窃、不破坏班级公共物品。
- 不带危险品、不吸烟、不喝酒。
2. 班级考勤：
- 每日上课前，班级成员要按时到达教室。
- 上课期间，不擅自离开教室，除非有特殊原因。
- 请假请提前向班级老师请假。
3. 班级卫生：
- 班级成员要保持个人卫生，每天早晨来到学校后要整齐干净。
- 饭后要及时清理食品残余物。
- 保持教室、教学用具的整洁，不乱丢垃圾。
4. 班级学习：
- 上课期间要认真听讲，不打闹、不交头接耳。
- 完成老师布置的作业，按时交作业。
- 不抄袭同学作业。
5. 班级活动：
- 积极参加班级活动，如班会、户外活动等。
- 遵守活动规则，不违反安全条例。
- 尊重活动组织者和其他参与者。
6. 班级纪律：
- 服从班级老师和班干部的管理和指导。
- 遵守学校的各项规章制度。
以上制度可根据实际情况进行调整和完善，家长、班级老师和学生应共同遵守并监督执行。
通过良好的班级管理制度，可以创建一个和谐、积极、有纪律的班级环境，促进学生的学习和成长。
四级班级管理细则
我们的班级目标：养成良好的学习习惯,每天进步一点点就是自己最大的收获我们的班风：团结拼搏,求实进取.我们的班训：今日事,今日毕.“播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种品格；播种一种品格,收获一种命运；播种一种命运,收获美好明天.——送给每一位同学一、纪律方面1、每天必须带齐当天的课本及学习用具；预备铃响之后,必须马上在座位上端正坐好,等待老师上课；不许大声喧哗,更不许在座位间跑动.2、认真听讲,积极回答问题,不做与课堂无关的事情,对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽.3、下课铃响之后,不允许在教室内嬉笑打闹,不允许大声喧哗,提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏,不妨碍他人的正常活动；中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业,不得下座位说话,不得打扰其他同学学习.4、在楼道内要按右侧通行,脚步放轻,不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动.5、做眼保健操要认真、规范,坐姿端正,不说话,不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话.6、课间及放学时站队整齐迅速,在队伍里不说话、不打闹、不插队,服从班委管理.违反纪律的相应惩罚措施：1、上课有说话、传条、做小动作现象,影响了教室安静和教学秩序的,有以下措施：第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会.第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会.第三次：给其家长与老师交流的机会一次.2.迟到含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动或早退者,给早晨单独值日的机会三天；迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会.特殊情况除外3.严重扰乱课堂秩序,顶撞老师,损害其他同学利益的,给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献,以及家长为班级做贡献一次含卫生、环境等.4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者,给为班级服务一月的机会,以及家长与老师交流的机会.5.凡不服从班干部或组长管理者,视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周.6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名,给予适当的物质奖励.并相应评出最差者.7、每小组必须有自己的组内目标和座右铭,各小组长须履行自己的职责,做好本职工作.8、每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾,仪容仪表须整洁干净.二、作业方面1、作业整洁、一笔一划书写工整,规范自己的字体,做到横平竖直,并按时按质按量完成；重视语文大练习册的书写及保护,不得弄脏,不得掉页,不得有空题；老师规定不能错误的基础题,如有出现错误的,视情况予以相应处罚；错题必须按时按要求订正,不及时订正的予以一定处罚.2、各科作业,主要由科代表负责检查监督,各组作业小组长配合科代表检查作业,及时上报不完成作业者的名单.3、作业有一次不完成者,补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者,给其家长与老师交流的机会一次.4、按时开展“阳光阅读”特色展示,收到任务的同学必须认真准备,保证展示内容的质量,其他同学必须尊重他人,认真倾听及观看,鼓励他人,不得有讲话、下座位等现象.不遵守此纪律者予以重罚.5、作业有得中和差得同学,作业翻倍,多次得中和差的,给其家长与老师交流一次的机会.三、卫生方面1、全班共分五组,轮流负责室内、室外卫生；值日生必须在20分钟内做完值日,小组内须分工明确,不得有打闹、空闲者.2、值日完成由卫生委员协同值日组长进行检查,必须干净整洁,并负责关灯、关好门窗.3、值日小组同时负责本周的公物管理,损坏由小组赔偿,各组注意交接时的检查.4、无故不值日者：第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会.第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会第三次：给其家长为班级做卫生服务一次.5、自己座位周围不允许有纸屑、垃圾出现；桌面物品统一摆放在桌子右上角或者左上角,摆放整齐；抽屉物品摆放整齐,不允许有杂物及垃圾出现,违反者给为班级服务一周的机会一次,经常违反者给其家长与老师交流机会一次.6、负责教室前后的同学必须每节课下课去检查卫生及物品摆放,及时清理,有脏乱情况出现的,当天负责的同学及值日班委一同受到相应处罚.7、负责图书角的同学,必须将图书角的所有物品摆放整齐,管理好同学借书及还书事宜,不认真负责的给予相应惩罚.五、班干部方面1、班干部必须承担相应的责任,做好自己本职的工作；班干部要做同学们的榜样,起到模范带头作用,团结帮助同学,齐心协力为班集体服务.2、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录,每天设值日班长轮流负责.3、班干部出现违纪情况,加倍处罚；学期末评选本班优秀班干部,给予适当奖励.4、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善.班级公约小口令一、坚持佩戴红领巾,尊敬师长要懂礼.二、按时上学莫忘记,散学整队静快齐.三、午后安静早读好,时间安排要合理.四、课前准备要充分,学习用品需备齐.五、追逐打闹不能要,交通安全要注意.六、课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑.七、按时独立做作业,订正错误及时交.八、坚持锻炼很重要,自觉认真做二操.九、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢.十、爱护公物要做到,集体荣誉维护好四年级班级管理细则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制定本管理细则.有关说明：1、学生起始分数为60分,每周结分一次,计算总分.对结分在班级前四名的小组奖励一个笑脸,每次考核进步一名的小组奖一个笑脸.2、班干部、组长犯错一律扣分乘2.一、扣分项目：一晨读、晚读.1未及时进教室的,每次扣1分.2随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经提醒仍然不改的扣2分.二课间活动.1下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分.2校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣3分.3上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣2分.三学习方面.1作业.①作业未做,一次扣3分.②迟交、忘带、漏写、记错作业,一次扣2分.③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣5分.④作业质量差,被教师罚重新做的扣2分.2课堂表现.①上课铃响没有进教室的,扣2分.②上课前没有准备好学习工具的,扣2分.上课进教室后仍然说笑的扣1分.③上课不专心听讲,被老师点名批评的扣2分.不积极发言,扣2分.④不认真做作业,做小动作的扣2分.四卫生方面1学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣1分.2每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分.3乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣2分.4抽屉中脏、乱扣2分,经提醒仍未整理的扣3分.5不认真做值日的扣2分,并罚值日1次.6值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣1分.7个人卫生不干净,扣2分.五文明礼仪.1不尊重老师,顶撞老师的扣2分.2语言不文明,骂人的扣1分.3校内外打架的,至少扣5分.二、加分标准：1每天作业干净、整洁、全对,每人加2分,2课堂表现突出,受到老师表扬者,加2分.3平时测验、期中、期末考试成绩在前六名的加3分,每次考试进步一名加2分.4每周各方面都没有扣分者,一次加5分.我们希望每位同学都能成为全面发展的学生,让我们一起努力吧目的：“不以规矩,不成方圆”.合理健全的制度是自由的保证.为保证本班成员充分享受应有的权利,并承担相应的义务,为进一步提高同学们适应集体生活的能力,为齐心协力把四年级三班建设成为一个健康向上的充满生机和活力的并富有人情味的集体,特制定班级公约.公约：一、热爱学校,热爱班级.不做有损于学校班级的事.二、团结友爱,互帮互助.不做不利于同学团结的事.三、勤俭节约,艰苦朴素.不攀比吃穿娱乐消费享受.四、勤奋学习,积极向上.主动完成各科作业.五、热爱劳动,讲究卫生.搞好班级、内务、个人卫生.六、举止大方,言行文明.不说不文明的话,不取笑别人,不给别人起绰号,不讽刺挖苦别人,不传播流言蜚语.七、积极锻炼,强身健体.认真上好早操间操和眼操.八、待人接物,彬彬有礼.见到客人主动问好.九、勇敢正义,大胆机智.敢于同坏人坏事作斗争.发现情况及时报告老师.十、珍惜生命,安全第一.不做有危险的游戏,不到有危险的地方去.实施：学生日常表现采用军衔制和积分制相结合的方式.下士为基础级,以上依次为中士、上士、少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将、五星上将,共13个级别.学生自动获取积分100分.以后积分每增加50分,即晋升一个等级.在班务公开栏等合适地方将张贴公布.班级将为晋级同学举行庆祝活动.实施本办法半个学期以后,级别低的同学将不能出任除组长、课代表以外的其他职务.班队委将全从高级别的同学中产生.奖励：1、认真完成作业,按时按量,符合课任教师要求的,每次加1分.2、认真上好三操,没有违纪现象的,每天加1分.3、值日生干好值日,被大队部表扬加星的,每人加1分.4、被教导处、大队部表扬的,每次加3分.5、被校长正式表扬的,每次加5分.6、被其他领导、部室正式表扬的,每次加3分.7、被任课教师及其他教师正式表扬的,每次加1分.以上表扬均以当众表扬并通知班主任为准8、担任班长、副班长、中队长并完成职责任务的,每周奖励2分.担任学委、体委、纪委、劳委、娱委等班队委并完职责任务的,每周加1分.9、担任监督岗并完成职责任务的,每周加1分.10、优秀班干部、优秀少先队员、进步生每评上一次加3分.11、参加各种活动,为校为班争光的,一等加3分,二等加2分,三等加1分；校级的一等加5分,二等加3分,三等加2分.其他级别的由班委会研究并报请班主任确定加分多少.12、做好人好事,原则上以受表扬为准,参照受表扬加分.13、其他需要加分的项目,由班委会研究决定并报班主任批准.处罚：1、被学校通报批评的,扣10~20分.2、欺负弱小、与同学打架的,扣5~10分.3、说不文明的话的,或离间同学关系,搞不团结的,扣3~5分.4、完不成作业,或作业不认真,被老师批评的,扣1~2分.5、损坏公物或其他同学用品的,在赔偿后仍需扣2~3分.6、其它由班委会或班主任认为应该扣分的项目.附则：一、本班级公约自公布之日起生效.二、本公约经本班全体成员讨论并提出建议,经班委会研究通过.三、本公约若与校规及国家法律法规相抵触之处.以上级法律法规为准.。
小学四年级班级管理办法
小学四年级班级管理办法
小学四年级班级的管理办法应该注重培养学生的纪律意识、团队合作精神和积极向上
的态度。
以下是一些建议的管理办法：
1. 建立班级规章制度：制定明确的班级规章制度，包括上课、休息、操场活动、作业、严禁欺凌等方面的规定。
规定守则要简明易懂，可以通过班会等形式进行讨论和制定。
2. 班级干部选拔：组织选举班级干部，例如班长、副班长、卫生委员等，通过竞选和
民主投票的方式，让学生参与到班级管理中，培养学生的责任感和领导能力。
3. 奖励机制：制定奖励机制，对表现出色的学生进行嘉奖，可以是口头表扬、奖状或
奖品等形式。
奖励可以激发学生的积极性，增强他们对班级规章制度的遵守。
4. 班级会议：定期组织班级会议，让学生就班级事务进行讨论和交流，听取学生的意
见和建议。
班级会议是学生参与班级管理的重要形式，可以培养学生的民主意识和团
队协作精神。
5. 合作学习活动：开展合作学习活动，例如小组讨论、合作项目等，培养学生的合作
意识和团队精神。
这样的活动可以促进班级凝聚力的建立，让学生学会相互尊重和合作。
6. 定期班级评比：定期进行班级评比，评选出各项成绩突出的班级，可以是学科成绩、行为表现、卫生状况等方面的评比。
评比可以激发学生的竞争意识，推动他们努力学
习和遵守班级规章制度。
7. 家校合作：与家长保持密切联系，了解学生的学习和行为情况，共同关注学生的全
面发展。
定期组织家长会，与家长交流班级管理的情况，征求家长的建议和支持。
这些管理办法可以帮助建立一个积极向上、纪律严明、团结友爱的班级氛围，促进学生的全面发展。
四年级班级管理制度（5篇）
四年级班级管理制度是指对四年级班级中学生行为、纪律和秩序进行管理的一系列规定和措施。
下面是一个四年级班级管理制度的例子，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
1. 上课纪律：- 准时到校，遵守上课时间。
- 进入教室后立即就座，不许乱坐乱站。
- 课间不许乱跑乱闹，保持安静。
- 讲话时要举手和等待老师发言权。
- 遵守课堂秩序和纪律，听从老师的安排和指示。
2. 作业纪律：- 完成并按时上交作业。
- 认真对待作业，保证作业质量。
- 不抄袭、不交插纸、不乱涂乱画。
- 记得带齐、带对作业用品。
- 未完成作业需交家长签字备注原因。
3. 身体卫生：- 保持个人卫生，穿戴整齐。
- 勤洗手，不随地吐痰、随地大小便。
- 保持教室、操场及周围环境的干净整洁。
- 不随意乱丢垃圾，垃圾放入指定容器。
4. 动态管理：- 积极参加组织的活动和集体活动。
- 遵守集体活动的规则和安排。
- 维护班级荣誉和形象，对外公开场合展示良好的形象。
- 尊敬老师和同学，互相帮助和尊重。
5. 处罚措施：- 违反班级管理制度的行为将按照学校规定给予相应的处罚，包括批评、警告、罚站等。
- 情节严重者将报告给家长，并采取相应的纪律措施。
以上是一个示例，不同学校和班级可能会有些许差异。
班主任和学生之间应建立良好的沟通，遵循相互尊重和理解的原则，共同制定适合班级的管理制度，以营造一个良好的学习和生活环境。
四年级班级管理制度（2）是指为了维护班级秩序和促进学生健康成长而制定的一系列规定和措施。
一、班级纪律：1. 尊重老师、尊重同学，遵守教室规定，保持良好的课堂纪律。
2. 上课期间不开小差、不说闲话，认真听讲，积极回答问题。
3. 不随地乱丢废纸和垃圾，保持环境整洁干净。
二、作业管理：1. 按时按量完成老师布置的作业，做到字迹整洁、书写规范。
2. 老师提醒的学习计划、复习要求要认真执行，未完成任务要及时补齐。
3. 课后不厚着脸皮向同学索要、抄袭作业，自己动手，独立完成。
四年级班级管理方案
四年级班级管理方案
如下：
一、建立良好的班级氛围是班级管理的基础，可以通过定期举行班会、班级活动和课外活动等方式来增强同学之间的友谊和团结，营造和谐的班级氛围。
二、建立规范的课堂秩序是班级管理的重中之重，老师应该制定严格的课堂纪律和规则，对违反纪律的学生进行必要的处罚和教育，确保课堂秩序良好。
三、培养学生自治能力是班级管理的关键，可以通过组织学生参与班级管理、设立班级委员会等方式来培养学生自我管理和自我约束的能力，使他们成为班级的主人。
四、家校合作是班级管理的重要环节，老师应积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和问题，共同制定解决方案，形成家校合作的良好局面。
五、定期进行班级活动和文化建设是班级管理的有效手段，可以通过班级卡拉OK比赛、文艺汇演等形式，增强班级凝聚力，激发学生的学习热情。
六、建立奖惩制度是班级管理的必备措施，对表现良好的学生进行奖励，对违规行为的学生进行惩罚，形成正向激励和负向惩罚，推动学生积极参与班级管理。
七、不断完善班级管理机制是保证班级管理有效性的关键，老师应定期评估班级管理的效果，及时调整措施，通过持续改进和创新来提高班级管理水平，实现班级管理的良性循环。
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小学四年级班级管理制度
小学四年级班级管理制度一、关于纪律1. 课堂纪律：学生应该在上课期间保持安静，专心听讲，切勿在课堂上说话或者干扰其他同学。
2. 作业纪律：每位学生都应该完成老师布置的作业，并按时上交。
如果有特殊情况不能完成作业，需要提前向老师请假。
3. 零食纪律：在学校室内是禁止吃零食的，学生应该在食堂或者室外食品区吃零食。
4. 校服纪律：学生应该在规定的时间穿着整齐的校服上学，不得迟到或者早退。
二、关于学习1. 学习习惯：学生应该养成良好的学习习惯，及时完成作业，课上认真听讲，课下勤奋复习。
2. 尊重老师：学生应该尊重老师，不得在老师讲课或者提问的时候打断或者嘲笑老师。
3. 合作学习：学生应该与同学相互合作学习，在分组活动或者课堂上互相帮助。
4. 安全意识：学生应该养成良好的安全意识，注意课堂安全和学校安全，不得在校园内跑跳或者乱扔东西。
三、关于卫生1. 课堂卫生：学生应该保持课桌整洁，不得在桌子上乱涂乱画。
2. 厕所卫生：学生应该爱护公共厕所，使用后要及时冲水并保持卫生。
3. 食堂卫生：学生应该良好餐桌礼仪，用餐后要自己清理垃圾。
4. 校园卫生：学生应该爱护学校环境，不得在树木上乱涂乱画或者随意破坏花草。
四、关于交流1. 教师交流：学生可以在课后向老师请教问题，但要尊重老师的休息时间。
2. 同学交流：学生在与同学交流时要友善礼貌，不得使用粗言秽语或者在同学面前造谣生事。
3. 家长交流：学生家长可以与老师交流学生学习和生活的情况，但要尊重老师的意见。
五、关于奖惩1. 奖励：对于表现良好的学生，学校会给予表扬和奖励，如加分、优秀奖等。
2. 惩罚：对于违纪的学生，学校会给予相应的惩罚，如批评、警告、甚至记过、留校等。
以上就是小学四年级班级管理制度，希望每位学生都能遵守并严格执行，保持良好的学习和生活秩序。
小学四年级班级管理制度及奖惩措施
小学四年级班级管理制度及奖惩措施
管理制度
1. 准时到校：学生应按时到达学校，迟到超过三次将接受处罚。
2. 穿着整齐：学生应穿着整洁、干净的校服，不得穿带有图案
的衣物。
3. 维护卫生：学生应保持教室和校园的整洁，不能乱扔垃圾。
4. 尊重师长：学生应尊重老师和其他员工，在校内外要礼貌待人。
5. 课堂纪律：学生应在上课时保持安静，不得打闹、嬉戏或干
扰他人研究。
奖励措施
1. 优秀学生奖：每学期评选出优秀学生，给予荣誉证书和奖励。
2. 班级表现奖：每周评选出表现突出的班级，给予集体奖励。
3. 勤奋研究奖：评选出成绩进步明显或积极参与课堂的学生，
给予奖励。
惩罚措施
1. 警告：对于违反管理制度的轻微行为，学生将受到口头警告。
2. 扣分：对于严重违规行为，学生将被扣除相应的班级积分。
3. 留校察看：对于严重违纪的学生，将被留校察看并报告家长。
4. 暂时离校：对于严重违法和违纪行为的学生，学校将暂时离校，待与家长沟通后再决定是否开除。
以上是四年级班级的管理制度及奖惩措施，希望同学们能够自
觉遵守，共同创造和谐的学习环境。
小学四年级班级管理方法方案范例实例
小学四年级班级管理方法方案范例实例【一】班级学员基本情况、考试成绩。
班里一共有学员30人，在其中男孩子14人，女孩16人。
三好学生会8人，优等生五人。
. 后进生比很少，孩子学习的组织纪律性、主动性较为强，是该校比较好的一个班。
【二】基本上对策和作法。
１、掌握学员思想状况。
掌握和科学研究学员是搞好班级管理方法的前提条件。
我接任该班早已有一年了，对学员的状况可以说有一定的掌握。
但学员的内心深处，我都不敢说彻底把握。
为了更好地深入了解学员的思想状况，我关键采用下列几类方式：⑴与学员沟通交流。
有方案地运用主题班会与观念品德课与学员沟通交流，根据举办中下生交流会、举办学生干部大会等方法来掌握学员状况，提升老师学生情感清除学员与老师中间的膈膜，有益于开展工作。
⑵经常性查验学员的工作。
根据平常的观查与查验学员的书面形式工作，掌握学员的学习的态度和进展，学员发生很大的发展要立即激励与夸奖，当学员的考试成绩发生很大的倒退时，要立即调研缘故，扭转局面。
⑶开展家中浏览、举办父母会。
根据与中小学生爸爸妈妈的会话，掌握中小学生在家中、社会发展等层面的主要表现状况。
争得父母对院校工作中的相互配合。
2、搞好教导主任的日常工作中。
⑴机构优秀生参与升旗仪式和做运动。
机构学员参与每一周的升国旗仪式，是对学员开展品牌形象实际的爱国主义精神文化教育，根据这类方式能够激起学员喜爱我党、喜爱社会主义社会中华民族和中国人民解放军的感情，进一步把自己的学习培训、日常生活与中华民族的发展前途、运势联络起來。
机构和具体指导学员的课间操，是确保中小学生常常加强锻炼的关键对策。
做课间操是教导主任坚持不懈徒弟具体指导，规定学员保证精力充沛，姿态恰当，姿势合乎节奏感，做运动结束听动态口令梳理好团队，先后回到教室。
⑵查验班级学员值日生工作中。
班集体的值日制是塑造中小学生优良品德修养和基层民主自控能力的有效途径。
现阶段院校中独生子的比例越来越大，在她们的的身上难以避免会具备独生子在性情上的缺点。
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小学四年级班级管理办法
第一章
总则
第一条
为提高班级管理水平，创设民主和谐的学习环境和营造积极向上的学习氛围，形成奋发进取的班级风貌，特制订此办法。
第二条
班级全体成员执行此办法。
一个优秀的班级，需要你我共同努力。
第二章
早读
第三条
入校时间不要太早哦。
夏秋季不得早于7:30，冬春季不得早于7:40，入校太早的话，会打扰校园里花草树木的美梦的。
第四条
早读严格按照表执行。
请同学们不要在早读上处理作业和阅读外书籍，书本上的知识是非常重要的，需要赶紧掌握才行。
第五条
读书时要做到有激情、有活力，这样的话我会非常开心的。
第三章
做操
第六条
集合铃声响起的时候，请同学们立即集合，整齐有序下楼。
第七条
上下楼时要做到不拥挤、不推搡、不喧哗、靠右慢行，不然的话会很容易受伤，老师喜欢看你们健健康康的样子。
第八条
做操时，要做到跟口令，动作有力，整齐划一，可不能心不在焉。
第九条
间操集合完毕后就地解散，不要追逐嬉戏。
第四章
上
第十条
你应该在上之前就把书本和文具准备好，安静地等待老师的到来，任何人不能交头接耳、不要东张西望，要给老师
留一个美好的形象。
第十一条
上时认真听、积极思考，你专心的样子可爱极了。
当然，也不可以做其他学科作业。
第十二条
回答问题时，声音要响亮，吐字清晰，要让教室里的每个人都能听见。
第五章
自修
第十三条
自修时间指的是中午12:4—13:40（夏秋季）和自习。
第十四条
自修时间里不要在教室里走动、吵闹、玩游戏等，老师不在的时候，你也应该乖乖的。
第六章
作业
第十五条
作业要独立完成，依靠他人可不行。
第十六条
书写要规范、工整、美观。
第十七条
作业本要保持整洁，干干净净的作业本会让人觉得你是个爱讲卫生的孩子，记得要及时交上来，我要给你贴小红花。
第七章
安全
第十八条
不要在楼梯道、走廊、教室等地方从事体育活动，这样可容易受伤了。
第十九条
不要将钉子、螺丝、刀片、刀具、铁丝等和其他危害人身安全的物品带入校园。
不得攀爬、翻越操场上的体育设施。
要好好地保护自己。
第二十条
不得从事其他危害自己与他人人身安全的活动。