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人教版高中化学选修四 3.4难溶电解质的溶解平衡PPT42张 (共42张PPT)
里加入NaOH溶液，使溶液的pH为（ 6 ）。
【实验3-4】
步骤 1mLNaCl和10 滴AgNO3溶液 混合 向所得固液混合物 中滴加10滴KI溶液 向新得固液混合物 中滴加10滴Na2S溶 液
现象
有白色沉淀析出 白色沉淀转化为黄色 黄色沉淀转化为黑色
KI
Na2S
AgCl
AgI
Ag2S
写出对应的离子方程式
如何证明？
取上层清液，滴加KI/ Na2S溶液，溶液中出现黄色/ 黑色沉淀。 溶液中依然有Ag+、Cl-存在
第四节
一、溶解平衡
难溶电解质的溶解平衡
1、 在一定条件下，电解质固体溶解成离子的速率 等于离子重新结合成固体的速率，溶液中各离子的浓 度保持不变的状态，称为溶解平衡。 AgCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq)
思考：在饱和的食盐水中,加入一些食盐晶体。 一段时间后,现象？ 晶体的形状发生了改变，但食盐晶体的质量 并没有变化。
第四节
一、溶解平衡
难溶电解质的溶解平衡
1、 在一定条件下，电解质固体溶解成离子的速率 等于离子重新结合成沉淀的速率，溶液中各离子的浓 度保持不变的状态。（也叫沉淀溶解平衡） AgCl(s) NaCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq) Na＋(aq) + Cl－(aq)
[思考]：白色的氢氧化镁沉淀加入氯化铁溶液后，
为什么会有红褐色沉淀生成？试用平衡移动原理解释之。
Mg(OH)2(s) ⇌Mg2＋(aq)+2OH－(aq)，
FeCl3
静置
Mg(OH)2↓
Fe(OH)3↓
如果将添加试剂的顺序颠倒进行进行，有何现象？
步骤 1mLNa2S 和10滴 向所得固液混合物 AgNO3溶液混合 中滴加10滴KI溶液 现象 有黑色沉淀析出 黑色沉淀没变化 向新得固液混合 物中滴加10滴 NaCl 溶 黑色沉淀没变化
【实验3-4】
步骤 1mLNaCl和10 滴AgNO3溶液 混合 向所得固液混合物 中滴加10滴KI溶液 向新得固液混合物 中滴加10滴Na2S溶 液
现象
有白色沉淀析出 白色沉淀转化为黄色 黄色沉淀转化为黑色
KI
Na2S
AgCl
AgI
Ag2S
写出对应的离子方程式
如何证明？
取上层清液，滴加KI/ Na2S溶液，溶液中出现黄色/ 黑色沉淀。 溶液中依然有Ag+、Cl-存在
第四节
一、溶解平衡
难溶电解质的溶解平衡
1、 在一定条件下，电解质固体溶解成离子的速率 等于离子重新结合成固体的速率，溶液中各离子的浓 度保持不变的状态，称为溶解平衡。 AgCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq)
思考：在饱和的食盐水中,加入一些食盐晶体。 一段时间后,现象？ 晶体的形状发生了改变，但食盐晶体的质量 并没有变化。
第四节
一、溶解平衡
难溶电解质的溶解平衡
1、 在一定条件下，电解质固体溶解成离子的速率 等于离子重新结合成沉淀的速率，溶液中各离子的浓 度保持不变的状态。（也叫沉淀溶解平衡） AgCl(s) NaCl(s) Ag＋(aq) + Cl－(aq) Na＋(aq) + Cl－(aq)
[思考]：白色的氢氧化镁沉淀加入氯化铁溶液后，
为什么会有红褐色沉淀生成？试用平衡移动原理解释之。
Mg(OH)2(s) ⇌Mg2＋(aq)+2OH－(aq)，
FeCl3
静置
Mg(OH)2↓
Fe(OH)3↓
如果将添加试剂的顺序颠倒进行进行，有何现象？
步骤 1mLNa2S 和10滴 向所得固液混合物 AgNO3溶液混合 中滴加10滴KI溶液 现象 有黑色沉淀析出 黑色沉淀没变化 向新得固液混合 物中滴加10滴 NaCl 溶 黑色沉淀没变化
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2、沉淀的溶解
（1）原理
根据平衡移动原理，对于在水中难溶的 电解质，如果能设法不断移去溶解平衡体 系中的相应离子，使平衡向沉淀溶解的方 向移动，就可以使沉淀溶解。
人教版-化学选修四难溶电解质的溶解 平衡 PPT演示（优秀课件）
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应不能进行到底。
▪ 习惯上将生成难溶电解质的反应，认为反应完 全了，因对于常量的反应来说，0.01 g是很小 的。当溶液中残留的离子浓度小于 1 ×10-5 mol/L时，沉淀就达到完全。
▪ 难溶电解质的溶解度尽管很小，但不会等于0。 如Ag2S的溶解度为1.3×10-16 g。
▪ 溶解平衡与化学平衡一样，受外界条件的影响 而发生移动。
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阅读课本P65(科学视野)
▪ 1、溶度积(Ksp):在一定温度下,在难溶电解质的 饱和溶液中,各离子浓度幂之乘积为一常数.
▪ 2、表达式：（MmAn的饱和溶液） Ksp=[c(Mn+)]m · [c(Am-)]n
（2）举例
a 、难溶于水的盐溶于酸中
如：CaCO3溶于盐酸，FeS、Al(OH)3、
Cu(OH)2溶于强酸
强酸是常用的溶解难
CaCO3
Ca2+ + CO32-
溶电解质的试剂。如 可溶解难溶氢氧化物，
+H+ 难溶碳酸盐、某些难 溶硫化物等。
人教版选修4 第3章第4节 难溶电解质的溶解平衡 (30张)(共30张PPT)教育课件
B.c(Mg2＋)
C.c(H＋)
D.Ksp(MgCO3)
解析 在存在 MgCO3 固体的溶液中存在沉淀溶解平衡：MgCO3(s)
Mg2＋(aq)＋CO23－(aq)，滴加少许浓盐酸，浓盐酸与 CO23－反应促使平衡向
右移动，则 c(Mg2＋)和 c(H＋)增大，c(CO23－)减小，温度不变，Ksp(MgCO3)
√淀析出
D.Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)，所以S(AgI)<S(AgCl)
解析 答案
例4 (2017·吉林二中高二月考)Cu(OH)2在水中存在着如下沉淀溶解平衡：
Cu(OH)2(s) Cu2 ＋ (aq) ＋ 2OH － (aq) ， 在 常 温 下 ， Ksp ＝ 2×10 － 20 。 某
12345
解析 答案
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆那 样寻 常， 让得 失利 弊犹 如花开 花谢 那样 自然 ，不 计较， 也不 刻意 执着 ；让 生命 中各种 的 喜怒哀 乐， 就像 风儿 一样， 来了 ，不 管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽 ，都 报以 自然的 微笑 ，坦 然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折 ，都 当作 是人生 的定 数， 不因 攀比 而困 惑，不 为贪 婪而 费神 ，无 论欢乐 还是 忧伤 ，都 用平 常心 去接受 ； 无论得 到还 是失 去，都 用坦 然的心 去面 对， 人生原 本就 是在得 与失 中轮 回的， 让一 切所有 的经 历， 都化作 脸上 的云 淡风轻 。
人教版高二化学选修4课件-3.4难溶电解质的溶解平衡(共53张PPT)
能力目标
1.运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解 和沉淀的转化问题。
2.了解难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用。
Page 6
情感态度与价值观
1.领会“本质决定现象,现象是本质的具体体 现”的科学思想。
2.体会“实验方法、逻辑推理、科学抽象法” 在自然科学研究中的应用。
Page 7
教学重难点
重点
CuS
Page 20
HgS
进水 预处理设备
药剂制备 投药
混合 反应沉淀
出水 补充处理
部分回流 沉淀物 处理设备
沉淀物排除
化学沉淀法废水处理工艺流程图
Page 21
如果要除去某溶液中的SO42-,你选择 加入钙盐还是钡盐？为什么？
在无需考虑其他因素的情况下，从溶解度 大小考虑，应选择钡盐。
Page 22
溶解平衡：一定条件下，强电解质溶解成离
子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率，溶液 中各离子的浓度保持不变的状态。
Page 4
第4节 难溶电解质的溶解平衡
一、Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ 二、沉淀反应的应用
Page 5
教学目标
知识目标
1.理解难溶电解质的溶解度。 2.掌握沉淀的生成、溶解、转化的规律。
2.沉淀的溶解
在实际工作中，常常会遇到需要使难溶物质溶 解的问题。
根据平衡移动原 理，对于在水中难容 的电解质，如果能设 法不断地移去溶解平 衡体系中相应离子， 使平衡向沉淀溶解的 方向移动，就可以使 沉淀溶解。
Page 23
应用 1
难溶于水中的CaCO3沉淀可以溶于盐酸中：
CaCO（3 s）
CO
Ba(OH)2 3.89
1.运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解 和沉淀的转化问题。
2.了解难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用。
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情感态度与价值观
1.领会“本质决定现象,现象是本质的具体体 现”的科学思想。
2.体会“实验方法、逻辑推理、科学抽象法” 在自然科学研究中的应用。
Page 7
教学重难点
重点
CuS
Page 20
HgS
进水 预处理设备
药剂制备 投药
混合 反应沉淀
出水 补充处理
部分回流 沉淀物 处理设备
沉淀物排除
化学沉淀法废水处理工艺流程图
Page 21
如果要除去某溶液中的SO42-,你选择 加入钙盐还是钡盐？为什么？
在无需考虑其他因素的情况下，从溶解度 大小考虑，应选择钡盐。
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溶解平衡：一定条件下，强电解质溶解成离
子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率，溶液 中各离子的浓度保持不变的状态。
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第4节 难溶电解质的溶解平衡
一、Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ 二、沉淀反应的应用
Page 5
教学目标
知识目标
1.理解难溶电解质的溶解度。 2.掌握沉淀的生成、溶解、转化的规律。
2.沉淀的溶解
在实际工作中，常常会遇到需要使难溶物质溶 解的问题。
根据平衡移动原 理，对于在水中难容 的电解质，如果能设 法不断地移去溶解平 衡体系中相应离子， 使平衡向沉淀溶解的 方向移动，就可以使 沉淀溶解。
Page 23
应用 1
难溶于水中的CaCO3沉淀可以溶于盐酸中：
CaCO（3 s）
CO
Ba(OH)2 3.89
高中化学 人教版选修4 课件：第三章 第四节 难溶电解质的溶解平衡(41张PPT)
Qc ＞ Ksp ，溶液过饱和，有沉淀析出，直至溶液饱和，达栏 目 到新的平衡； 链 接 ＝ Q ＝K ，溶液饱和，沉淀与溶解处于平衡状态；
c sp
Qc ＜ Ksp ，溶液未饱和，无沉淀析出，若加入过量难溶电 解质，难溶电解质溶解直至溶液饱和。 无论难溶性物质还是易溶性物质，上述规律均适用。 因此可以通过改变条件使平衡移动 ——溶液中的离子转化 为沉淀，或沉淀转化为溶液中的离子。
应用 思考 1.如果要除去某溶液中的 SO，你选择加入钙盐还是钡盐？ 为什么？
栏 目 链 接
提示：加入可溶性钡盐。因为 BaSO4 的溶解度比 CaSO4 的溶解度小，用Ba2＋沉淀SO更完全。
2．只有难溶电解质才存在溶解平衡吗？ 提示：不仅难溶电解质存在溶解平衡，在易溶的饱和溶 液中也存在溶解平衡，如饱和NaCl溶液中存在溶解和结晶 平衡。
栏 目 链 接
Mg(OH)2的质量前者增加，后者减少。
要点二
沉淀平衡的应用
1．沉淀的生成
(1)沉淀生成的应用。 在涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理 等领域中，常利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目 的。 (2)沉淀的方法。
栏 目 链 接
①调节pH法。
加入氨水调节pH至7～8，可除去氯化铵中的杂质氯化 铁。反应的离子方程式 3＋＋3NH · Fe 3 H2O===Fe(OH)3↓＋3NH ____________________________________________________
栏 目 链 接
(1)调节溶液的pH法：使杂质离子转化为氢氧化物沉淀。
(2) 加沉淀剂法：如除去溶液中的 Cu2 ＋ 、 Hg2 ＋ ，可加入
Na2S、H2S等作为沉淀剂。
人教版-《难溶电解质的溶解平衡》-课件PPT全
例2:溶液中含有Cl-、Br-和I-三种离子，其浓度均为0.01 mol·L-1，现向溶液中逐滴加入AgNO3溶液时，最先和最后沉淀的是 ( ) 已知：Ksp(AgCl)=1.8×10-10， Ksp(AgBr)=5.0×10-13，Ksp(AgI)=8.3×10-17。 A. AgBr和AgI B. AgI 和AgCl C. AgBr和AgCl D. 同时沉淀
溶度积常数
溶度积常数Ksp及其应用
1、定义
在一定条件下，难溶电解质形成饱和溶液，达到溶解平衡，其溶解平衡常数叫做溶度积常数，简称溶度积。
２.表达式: AmBn(s) mAn+(aq)+nBm-(aq)
Ksp(AnBm)= c(An+)m . c(Bm-)n
Ksp 只与温度有关，与浓度无关！！！
Ksp越小，越先沉淀
不同类型(AB、A2B)
Ksp(AgCl)=1.56×10-10，Ksp(Ag2CrO4)=9×10-11；向Cl-、Cr 浓度均为0.010 mol·L-1的溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1 AgNO3溶液时，先有AgCl沉淀生成
不同类型的沉淀不能根据Ksp大小直接比较，要通过计算，达到Ksp需要的c(Ag+)越小，越先沉淀
4、溶度积的应用
沉淀的生成、溶解及转化
注意：沉淀的先后次序
举例
结论
同类型(AB)
Ksp(AgCl)=1.56×10-10，Ksp(AgBr)=7.7×10-13；Cl-、Br-的浓度均为0.010 mol·L-1，向该溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1 AgNO3溶液时，先有AgBr沉淀生成
B
已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10 Ksp(AgBr)=7.7×10-13 ，Ksp(Ag2CrO4)=9×10-11。某溶液中含有Cl-、Br-和Cr ，浓度均为0.010 mol·L-1，向该溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1 AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 ( ) A. Cl-、Br-、CrO42- B. Cr 、Br-、 CrO42- C. Br-、Cl-、 CrO42- D. Br-、Cr 、 CrO42-
人教版高中化学选修四第四节：难溶电解质的溶解平衡PPT课件
第四节 难溶电解质的溶解平衡
1.了解难溶电解质的溶解平衡。 2.了解溶度积的意义。 3.知道沉淀生成、沉淀溶解、沉淀转化的本质是沉淀 溶解平衡的移动。
Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ 几种电解质的溶解度(20℃)
化学式 AgCl AgNO3 AgBr Ag2SO4 Ag2S BaCl2
溶解度/g 1.5×10-4
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
用平衡移动的原理分析Mg(OH)2溶于盐酸和NH4Cl溶 液的原因
可能原因① Mg(OH)2(s)
Mg2+ + 2OH+
2NH4Cl====2Cl-+2NH4+
方法
（1）调节pH 如：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加氨水调pH至7--8
Fe3+ + 3NH3•H2O====Fe(OH)3↓+3NH4+ （2）加沉淀剂。如：沉淀Cu2+、Hg2+等，以Na2S、H2S做沉 淀剂
Cu2++S2-==== CuS↓ Hg2++S2-==== HgS↓
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
HCO3- +H+
H2CO3 → H2O+CO2↑
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
（1）原理 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡向沉 淀溶解的方向移动 （2）举例 ①难溶于水的盐溶于酸中 如：CaCO3溶于盐酸，FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶于强酸 ②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液 Mg(OH)2+2NH4Cl====MgCl2+2NH3↑+2H2O
1.了解难溶电解质的溶解平衡。 2.了解溶度积的意义。 3.知道沉淀生成、沉淀溶解、沉淀转化的本质是沉淀 溶解平衡的移动。
Ag+和Cl-的反应真能进行到底吗？ 几种电解质的溶解度(20℃)
化学式 AgCl AgNO3 AgBr Ag2SO4 Ag2S BaCl2
溶解度/g 1.5×10-4
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
用平衡移动的原理分析Mg(OH)2溶于盐酸和NH4Cl溶 液的原因
可能原因① Mg(OH)2(s)
Mg2+ + 2OH+
2NH4Cl====2Cl-+2NH4+
方法
（1）调节pH 如：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加氨水调pH至7--8
Fe3+ + 3NH3•H2O====Fe(OH)3↓+3NH4+ （2）加沉淀剂。如：沉淀Cu2+、Hg2+等，以Na2S、H2S做沉 淀剂
Cu2++S2-==== CuS↓ Hg2++S2-==== HgS↓
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
HCO3- +H+
H2CO3 → H2O+CO2↑
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
人教版高中化学选修四第三章第四节 ：难溶 电解质 的溶解 平衡(共 35张PP T)
（1）原理 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡向沉 淀溶解的方向移动 （2）举例 ①难溶于水的盐溶于酸中 如：CaCO3溶于盐酸，FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶于强酸 ②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液 Mg(OH)2+2NH4Cl====MgCl2+2NH3↑+2H2O
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶解平衡PPT(共60页)
（2）、溶液中还含有Ag+和Cl-？时，沉淀达到完全。
【继续试验】取上层清液，滴加KI溶液， 有何现象？说明了什么？
有黄色沉淀生成，说明溶液中依然有Ag+、 Cl-存在，即Ag＋和Cl－的反应不能进行到底。 沉淀是难溶物，但不是绝对不溶，只不过溶解
度很小，难溶物在水中存在溶解平衡。
AgCl溶解平衡的建立
第四节 难溶电解质的沉淀溶解平衡
固体物质的溶解度
定义：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这
种物质在这种溶剂里的溶解度。 注意：
条件：一定温度 标准：100克溶剂 状态：饱和状态 单位：克
任何物质的溶解是有条件的，在一定的条 件下某物质的溶解量一般是有限的。
溶解度的简单计算：
（6）溶解平衡常数—溶度积KSP
①、溶度积（Ksp）：难溶电解质的溶解平衡中，
离子浓度幂的乘积。
• 对于溶解平衡：
• MmAn(s)
mMn+(aq) + nAm-(aq)有：
• KSP=[c(Mn+)]m·[c(Am-)]n
• ②KSP是一个常数、只与温度有关与浓度无关。
• ③、溶液中有关离子浓度幂的乘积—离子积QC（任 意时刻溶液中离子浓度幂的乘积）。
水合Ag+ 水合Cl-
注
当v（溶解）＝ v（沉淀）时，
意
得到饱和AgCl溶液，建立溶解平衡 写
溶解
法
AgCl(s)
Ag＋(aq) + Cl－(aq)
沉淀
（3）溶解平衡的概念：
在一定条件下，难溶电解质溶解成离子 的速率等于离子重新结合成沉淀的速率，溶 液中各离子的浓度保持不变的状态。（也叫 沉淀溶解平衡）
人教版选修4 化学：3.4 难溶电解质溶解平衡 课件(共39张PPT)
的沉淀剂． (4)通过氧化还原反应等方式改变某离子的存在形式，促
使其转变为溶解度更小的难溶电解质以便分离出去．
[特别关注] 关于沉淀溶解的讨论，必须以探讨影响溶解平衡移动的条
件为中心，了解几种促使沉淀溶解的基本方法，如通过温度的 改变、溶液 pH 的调控、弱电解质的形成等等．
考查点一 沉淀溶解平衡
D．MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2只得到一种沉淀
解析：A 项中 CaCO3(s)
Ca2＋(aq)＋CO23－(aq)，H2CO3
H＋＋HCO－ 3 ，CO23－和 H＋结合生成 HCO－ 3 ，促使两个平
衡都向右移动，CaCO3 逐渐溶解转化为 Ca(HCO3)2；B 项中
Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)＋2OH－(aq)，加入盐酸或 NH4Cl
产、 科研 、 废水处理 等领域中，常利用生成沉淀来 达到 分离或除去某些离子 的目的．
(2)沉淀的方法
①调节 pH 法：如工业原料 NH4Cl 中含杂质 FeCl3，溶解于 水后，再加入氨水调节 pH 至 7～8，可使 Fe3＋生成
Fe(OH)3 沉淀而除去，反应的离子方程式为：
Fe3＋＋3NH3·H2O===Fe(OH)3↓＋3NH＋ 4 .
[答案] D
[关键一点] 在遇到含有多种弱碱阳离子的混合溶液的离子分离
及除杂时，往往用到通过改变溶液的酸碱性来使离子分 别沉淀的情况，此时要注意沉淀的pH.
2．当Mg(OH)2固体在水中溶解达到平衡时：
Mg(OH)2(s)
Mg2＋＋2OH－， 为使Mg(OH)2固
体的量减少，可加入
()
A．NH4NO3 C．MgSO4
[答案] B
[关键一点] 考虑温度对沉淀溶解平衡的影响时，要具体问题具
使其转变为溶解度更小的难溶电解质以便分离出去．
[特别关注] 关于沉淀溶解的讨论，必须以探讨影响溶解平衡移动的条
件为中心，了解几种促使沉淀溶解的基本方法，如通过温度的 改变、溶液 pH 的调控、弱电解质的形成等等．
考查点一 沉淀溶解平衡
D．MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2只得到一种沉淀
解析：A 项中 CaCO3(s)
Ca2＋(aq)＋CO23－(aq)，H2CO3
H＋＋HCO－ 3 ，CO23－和 H＋结合生成 HCO－ 3 ，促使两个平
衡都向右移动，CaCO3 逐渐溶解转化为 Ca(HCO3)2；B 项中
Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)＋2OH－(aq)，加入盐酸或 NH4Cl
产、 科研 、 废水处理 等领域中，常利用生成沉淀来 达到 分离或除去某些离子 的目的．
(2)沉淀的方法
①调节 pH 法：如工业原料 NH4Cl 中含杂质 FeCl3，溶解于 水后，再加入氨水调节 pH 至 7～8，可使 Fe3＋生成
Fe(OH)3 沉淀而除去，反应的离子方程式为：
Fe3＋＋3NH3·H2O===Fe(OH)3↓＋3NH＋ 4 .
[答案] D
[关键一点] 在遇到含有多种弱碱阳离子的混合溶液的离子分离
及除杂时，往往用到通过改变溶液的酸碱性来使离子分 别沉淀的情况，此时要注意沉淀的pH.
2．当Mg(OH)2固体在水中溶解达到平衡时：
Mg(OH)2(s)
Mg2＋＋2OH－， 为使Mg(OH)2固
体的量减少，可加入
()
A．NH4NO3 C．MgSO4
[答案] B
[关键一点] 考虑温度对沉淀溶解平衡的影响时，要具体问题具
人教化学选修4第三章 第四节 难溶电解质的溶解平衡(共24张PPT)
Cr(OH)3(s)
Cr3+ (aq)+3OH—(aq)
常温下，Cr(OH)3的溶度积Ksp＝c(Cr3+)·c3(OH—)＝10-32， 要使c(Cr3+)降至10-5 mol/L，溶液的pH应调至 ____5______
讨论2：(3)在化学分析中采用K2CrO4为指示剂，以AgNO3标准溶液滴定溶液中的Cl-， 利用Ag+与CrO42- 生成砖红色沉淀，指示到达滴定终点。当溶液中Cl-恰好完全沉淀 (浓度等于1.0×10-5 mol·L-1)时，溶液中c(Ag+)为__________ mol·L2.-01，×此10时-5 溶液中 c(CrO42- )等于__________ 5m.0o×l·L1-01。-3 (已知Ag2 CrO4、AgCl的Ksp分别为2.0×10-12和 2.0×10-10)。
溶解 沉淀
溶液中的溶质
v溶解 < v沉淀，析出晶体
下列方程式①AgCl(s) Ag＋(aq)＋Cl－(aq)、②AgCl===Ag＋＋Cl－、
③CH3COOH CH3COO－＋H＋各表示什么意义？
①表示 AgCl 的沉淀溶解平衡；②表示 AgCl 为强电解质，溶于水的
AgCl 完全电离；③表示弱电解质 CH3COOH 的电离平衡。
B．AgCl> Ag2CrO4>AgI D．Ag2CrO4>AgI>AgCl 重难点探究三
讨论2：已知25℃时，AgCl的溶解度是1.92×10-3g/L，求它的溶度积。已知AgCl 的摩尔质量为143.5g/mol。
解 ：依题意可知25℃时AgCl饱和溶液中
c(Ag+)=c(Cl-)=0.00192/143.5mol/L
人教版选修4 化学：3.4 难溶电解质溶解平衡 课件(共46张PPT)
逆——溶解与沉淀互为可逆 等——V溶解 = V沉淀（结晶） 动——动态平衡， V溶解 = V沉淀≠0 定——达到平衡时，溶液中离子浓度不再改变 变——当外界条件改变，溶解平衡将发生移动
5、沉淀溶解平衡的影响因素(符合勒夏特列原理）
①内因：电解质本身的性质。 绝对不溶的物质是没有的 不同难溶物其溶解度差别也很大
＝8.0×10－4
由于Qc>Ksp，所以有AgCl沉淀生成。
练习：将5mL 1×10-5mol/L的AgNO3溶液和 15mL4×10-5mol/L的K2CrO4溶液混合时，有无砖红色 Ag2CrO4沉淀生成？已知Ag2CrO4的Ksp=9×10-12
盐酸溶液 或氯化铵 溶液
除去水垢
b：解释一些自然现象
当我们外出旅游，沉 醉于秀美的湖光山色 时，一定会惊叹大自 然的鬼斧神工。石灰 石岩层在经历了数万 年的岁月侵蚀之后， 会形成各种奇形异状 的溶洞。你知道它是 如何形成的吗？
三、溶度积（科学视野 P65） 1、难溶电解质的溶度积常数的含义
AgCl(s) 溶解 Ag+(aq) + Cl-(aq)
（1）原理
设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡 向沉淀溶解的方向移动
在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡： Mg(OH)2(s) ⇌Mg2＋(aq)+2OH－(aq)
若使氢氧化镁沉淀溶解，可加入什么试剂？所依据的 原理是什么？
a、溶于酸中（酸溶解法）
b 、溶于某些盐溶液中（盐溶液溶解法） 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
在电解质的溶液中，不管是易溶（如NaCl) 的，微溶的，难溶的电解质都存在着溶解平衡。
只要是饱和溶液都存在溶解平衡。
②外因
温度： 升温，多数平衡向溶解方向移动。 (气体，Ca(OH)2除外，溶解度随温度升高降低)
5、沉淀溶解平衡的影响因素(符合勒夏特列原理）
①内因：电解质本身的性质。 绝对不溶的物质是没有的 不同难溶物其溶解度差别也很大
＝8.0×10－4
由于Qc>Ksp，所以有AgCl沉淀生成。
练习：将5mL 1×10-5mol/L的AgNO3溶液和 15mL4×10-5mol/L的K2CrO4溶液混合时，有无砖红色 Ag2CrO4沉淀生成？已知Ag2CrO4的Ksp=9×10-12
盐酸溶液 或氯化铵 溶液
除去水垢
b：解释一些自然现象
当我们外出旅游，沉 醉于秀美的湖光山色 时，一定会惊叹大自 然的鬼斧神工。石灰 石岩层在经历了数万 年的岁月侵蚀之后， 会形成各种奇形异状 的溶洞。你知道它是 如何形成的吗？
三、溶度积（科学视野 P65） 1、难溶电解质的溶度积常数的含义
AgCl(s) 溶解 Ag+(aq) + Cl-(aq)
（1）原理
设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，使平衡 向沉淀溶解的方向移动
在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡： Mg(OH)2(s) ⇌Mg2＋(aq)+2OH－(aq)
若使氢氧化镁沉淀溶解，可加入什么试剂？所依据的 原理是什么？
a、溶于酸中（酸溶解法）
b 、溶于某些盐溶液中（盐溶液溶解法） 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
在电解质的溶液中，不管是易溶（如NaCl) 的，微溶的，难溶的电解质都存在着溶解平衡。
只要是饱和溶液都存在溶解平衡。
②外因
温度： 升温，多数平衡向溶解方向移动。 (气体，Ca(OH)2除外，溶解度随温度升高降低)
人教版高二化学选修四难溶电解质的溶解平衡PPT(27页)
5. 同离子效应
（1）同离子效应的来源
HAc
H+ + Ac-
加入NaAc，
NaAc ＝ Na+ + Ac-
溶液中Ac-大大增加，平衡向左移动，降低了HAc 的电离度.
同离子效应：向弱电解质中加入具有相同离子
（阳离子或阴离子）的强电解质后，解离平衡发生 左移，降低电解质电离度的作用称为同离子效应， α降低。
（2）同离子效应在沉淀溶解平衡中应用
AgCl(s)
Ag+(aq) + Cl-(aq)
加入AgNO3，平衡向沉淀方向移动， Cl-减少。
三、缓冲溶液
实 验 事 实 ： 向 纯 水 (pH=7.0)中加入少量酸或碱， pH值会发生显著变化
向HAc-NaAc混合液中加入少量酸或碱，溶液的pH 值几乎不变。
人教版高二化学选修四难溶电解质的 溶解平 衡PPT(2 7页)
例1、下列情况下，有无CaCO3沉淀生成？ （1）往盛有1.0 L纯水中加入0.1 mL 0.01 mol /L
的CaCl2和0.01 mol /L Na2CO3；
c(Ca2+) = c(CO32-) = 0.110-3 0.01/1.0 = 10-6 mol /L Qc = c(Ca2+) ×c(CO32-) = 10-12 < Ksp,CaCO3=4.96 10-9
人教版高二化学选修四难溶电解质的 溶解平 衡PPT(2 7页)
3. 分步沉淀
溶液中含有几种离子，加入某沉淀剂均可生成沉 淀，沉淀生成的先后顺序按离子积大于溶度积的先后 顺序沉淀，叫作分步沉淀。
对同一类型的沉淀，Ksp越小越先沉淀，且Ksp 相差越大分步沉淀越完全;如AgCl、AgBr、AgI
高中化学 第三章《难溶电解质的溶解平衡》 新人教版选修4PPT课件
C．因为 Ba2＋＋SO24－===BaSO4↓很容易发
生，所以SO24－(aq)的反应
D．因为 BaSO4 难溶于水，所以改变外界条
件也不会改变 BaSO4 的溶解性
解析：选 B。BaSO4 不溶于水并不是绝对的 不溶，它存在溶解 平衡，当沉淀溶解和生成
的速率相等时，得到了 BaSO4 的饱和溶液即
建立了动态平衡 BaSO4(s)
Ba2＋ (aq)＋
SO24－(aq)，A、C 项错误，B 项正确；升高温
度，BaSO4 的溶解度增大，D 项错误。
要点突破讲练互动
沉淀溶解平衡的移动
探究导引1只有难溶物质才存在溶解平衡吗？ 提示：不仅难溶电解质存在溶液平衡，在易溶的 饱和溶液中也存在溶解平衡，如在NaCl饱和溶 液中，加入NaCl固体，晶体溶解和析出的速率 相等时，存在动态平衡，这样的情况也是溶解平 衡的一种。
C．说明Ag＋与Cl－的反应不能完全进行到底 D．说明Ag＋与Cl－的反应可以完全进行到底 解析：选C。该式表示AgCl的溶解平衡，说 明Ag＋与Cl－的反应不能完全进行到底。
3．将一定量的硫酸钡放入水中，对此有关 的叙述正确的是( ) A．硫酸钡不溶于水，硫酸钡固体质量不会 改变 B．最终会得到BaSO4的极稀的饱和溶液
2．特征
不等于零 相等
保持不变 发生移动
3．生成难溶电解质的离子反应的限度 (1)25 ℃时，溶解性与溶解度的关系
(2)反应完全的标志 对于常量的化学反应来说，化学上通常认为 残留在溶液中的离子浓度小于 1×_1_0_－_5_m_o_l_/L____时，反应就达完全。
二、沉淀反应的应 用 1．沉淀的生成 生成沉淀的主要方 法有： (1)调节 pH 法 加入氨水调节 pH 至 7～8，可除去氯化铵中 的杂质氯化铁。反 应的离子方程式为 _F_e_3＋_＋__3_N__H_3_·H__2_O_=_=_=_F_e_(_O__H_)_3_↓__＋__3_N_H_＋ 4___。
化学：3.4《难溶电解质的溶解平衡》课件(人教版选修4)
K c( Ag ) c(Cl )
5、沉淀溶解平衡常数
沉淀溶解平衡常数KSP，又称溶度积
BmAn (s)
Bm+ (aq)+An—(aq)
K cm (B ) cn (A-)
AgCl(s) Ag+(aq)+Cl— (aq)
K sp c(Ag ) c(Cl )
二、沉淀反应的应用
第三章 水溶液中的离子平衡
第四节 难溶电解质的溶解平衡
【知识回顾】§2-3可逆过程
溶解
固体溶质
溶液中的溶质
结晶
为什么饱和溶液不再溶解溶质？
本质：溶解速率 = 析出速率 现象：浓度不变或晶l，则 溶液是否达到饱和呢？
如何来表示呢？
一、Ag+和Cl—的反应真能进行到底吗？
如：AgCl溶于NH3的水溶液中
3、沉淀的转化
原理:不同物质的Ksp不同，以此进行转化 ①锅炉除水垢
锅炉水垢中含有CaSO4 ，可先用Na2CO3溶液 处理，使 之转化为疏松、易溶于酸的CaCO3
CaSO4
SO42-
+
Ca2+ +
CO32-
CaCO3
当 Qc > Ksp时 过饱和溶液，有沉淀生成 当 Qc = Ksp时 饱和溶液，为溶解平衡状态 当 Qc < Ksp时 不饱和溶液，无沉淀生成
②矿物的转化 ③分步沉淀
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元荡公路桥按一级公路桥设计 25万平方千米 鄱阳湖径流来量 明弘治年间改称娄江 山前平原上接低山丘陵 底质大多是石砾、细沙和粉沙 岩浆火山活动降低了太湖及其周边的地下热压与容重 [12] 尚须
人教版化学《难溶电解质的溶解平衡》优秀课件
（1）平衡时，离子浓度次方的乘积叫难溶电 解质的溶度积常数，用KSP表示。 例：Ksp(AgCl) = C(Ag+)×C(Cl-)
试写出BaSO4、Ag2S、Fe(OH)3的Ksp表达式：
（2）影响KSP大小的因素：自身的性质和温 度（3）KSP的大小表示的意义 同一类型的难溶电解质,Ksp越大,溶解度越大。
[Ca2+] = [CO32-] = 0.05 ×2×10-3mol/1L = 1×10-4 mol /L Qc = [Ca2+]×[CO32-] = 1×10-8 Qc > Ksp，因此有 CaCO3沉淀生成。
2)将浓度均为0.0001 mol /L的CaCl2和Na2CO3 溶液等体积混合。
[Ca2+]=[CO32-] = 1×10-4 /2=5×10-5mol /L Qc = [Ca2+]×[CO32-] = 2.5×10-9 Qc < Ksp（CaCO3），因此无CaCO3沉淀生成。
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
练习4：已知几种难溶电解质在25℃时的溶解平衡
Байду номын сангаас
和溶度积常数：
AgCl(s) ⇌Ag+ + Cl- Ksp= 1.8×10-10
AgBr(s) ⇌Ag+ + Br- Ksp= 5.0×10-13
AgI(s) ⇌Ag+ + I-
是( Ksp(AgCl)=1.8×10-10) （A ）
A.有AgCl沉淀析出 B.无AgCl沉淀
C.无法确定
D.有沉淀但不是AgCl
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
试写出BaSO4、Ag2S、Fe(OH)3的Ksp表达式：
（2）影响KSP大小的因素：自身的性质和温 度（3）KSP的大小表示的意义 同一类型的难溶电解质,Ksp越大,溶解度越大。
[Ca2+] = [CO32-] = 0.05 ×2×10-3mol/1L = 1×10-4 mol /L Qc = [Ca2+]×[CO32-] = 1×10-8 Qc > Ksp，因此有 CaCO3沉淀生成。
2)将浓度均为0.0001 mol /L的CaCl2和Na2CO3 溶液等体积混合。
[Ca2+]=[CO32-] = 1×10-4 /2=5×10-5mol /L Qc = [Ca2+]×[CO32-] = 2.5×10-9 Qc < Ksp（CaCO3），因此无CaCO3沉淀生成。
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
练习4：已知几种难溶电解质在25℃时的溶解平衡
Байду номын сангаас
和溶度积常数：
AgCl(s) ⇌Ag+ + Cl- Ksp= 1.8×10-10
AgBr(s) ⇌Ag+ + Br- Ksp= 5.0×10-13
AgI(s) ⇌Ag+ + I-
是( Ksp(AgCl)=1.8×10-10) （A ）
A.有AgCl沉淀析出 B.无AgCl沉淀
C.无法确定
D.有沉淀但不是AgCl
人教版化学选修四3.4难溶电解质的溶 解平衡 (用)
化学：3.4《难溶电解质的溶解平衡》课件(人教版选修4)
足球论坛 当年的农村广播喇叭在广大农村的作用还是不小的。通过“农村广播”，知晓了国家的事，听到了党中央的声音；知道了省市县上的事，了解了部分信息；懂得了公社、大队里的事，明白近期该干
什么，记得当年大队里有重要事的时候，除了在大喇叭上讲，还将扩音设备外接切换到小喇叭上，使各家各户都听得清清楚楚，明明白白；记得还有的听喇叭上的广播讲课，听果树修建、农作物栽培技 术讲课，丰富了农业技术知识，坐在热炕头上就学到了不少知识。
பைடு நூலகம்
当年红红火火的广播喇叭，不知从什么时候消失了，竟消失的无影无踪。喇叭传情，小喇叭带走了悦耳的声音，带走了我与它的一段深情，带不走的是我对它的美好回味。小喇叭走了，大喇叭顶上 了，虽说没有与小喇叭相处的那么亲近、亲切、长久，但听着大喇叭的声音，会得到些许感情的慰藉，看着高高矗立的大喇叭，我会隐隐找到小喇叭的影子，找到那种说不清、道不明的感觉，在大喇叭 身上弥补小喇叭的缕缕情怀。
当年的小喇叭一如农村这片广阔天地里的一个个精灵，遍布于家家户户中，给千家万户带来了福音，给乡村百姓带来了悦声。如今那日夜相伴的喇叭远去了，真是难割难舍喇叭情。
乔显德
一个十岁左右，扎着两个小辫子的小女孩，发疯似的在前面跑，一个七十岁上下，白发苍苍的老爷爷，在后面拼命地追，老爷爷嘴里还不停地喊着“等等我呀，小囡囡，我不是故意要说你的，是怕 你害了其他同学呀！”
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当年红红火火的广播喇叭，不知从什么时候消失了，竟消失的无影无踪。喇叭传情，小喇叭带走了悦耳的声音，带走了我与它的一段深情，带不走的是我对它的美好回味。小喇叭走了，大喇叭顶上 了，虽说没有与小喇叭相处的那么亲近、亲切、长久，但听着大喇叭的声音，会得到些许感情的慰藉，看着高高矗立的大喇叭，我会隐隐找到小喇叭的影子，找到那种说不清、道不明的感觉，在大喇叭 身上弥补小喇叭的缕缕情怀。
当年的小喇叭一如农村这片广阔天地里的一个个精灵，遍布于家家户户中，给千家万户带来了福音，给乡村百姓带来了悦声。如今那日夜相伴的喇叭远去了，真是难割难舍喇叭情。
乔显德
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人教版化学选修四《难溶电解质的溶 解平衡 》ppt下 载
人教版化学选修四《难溶电解质的溶 解平衡 》ppt下 载
（2）方法
① 调pH值 如：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加氨水调
pH值至7－8
Fe3＋ + 3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4＋
② 加沉淀剂
如：沉淀Cu2+、Hg2+等，以Na2S、H2S做沉淀剂
Ag+ Cl-
当v（溶解）＝ v(沉）时， 得到饱和AgCl溶液，建立溶解平衡
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溶解
AgCl(s)
沉淀
Ag＋(aq) + Cl(aq)
3、溶解平衡的特征
逆、等、动、定、变
4、生成难溶电解质的离子反应的限度
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2、沉淀的溶解
（1）原理 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，
使平衡向沉淀溶解的方向移动 （2）举例
① 难溶于水的盐溶于酸中 如：CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶
于盐酸。
难溶电解质的溶解度小于0.01g，离子反应生成 难溶电解质，离子浓度小于1×10－5mol/L时， 认为反应完全，但溶液中还有相应的离子。
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5、溶度积
⑴、溶度积（Ksp）：难溶电解质的溶
解平衡中，离子浓度幂的乘积。
（2）20℃时，KClO3在水里的溶解度是 7.4g，这表示什么含义？
20℃时，100克水中最多溶解7.4 克, KClO3
此时，溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比
是
7.4：100：107.4。
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讨论[实: 验探究]
⑴ NaCl在水溶液里达到溶液平衡状态时 有何特征？
问题： 能否通过改变条件，使难溶电解质的溶解
平衡发生移动？使沉淀生成、溶解或转化？
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二、沉淀反应的应用 1、沉淀的生成
（1）应用：生成难溶电解质的沉淀，是工 业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯 物质的重要方法之一。
任何物质的溶解是有条件的，在一定的条件 下某物质的溶解量也是有限的，不存在无限可溶 解的物质。
溶解度与溶解性的关系：20℃
易溶 物质
可溶 物质
微溶 物质
难溶 物质
S＞10克 S＞1克 S＞
小于
0.01克 0.01克
练习
（1）20℃时100克水里，溶解了36克氯 化钠达到饱和状态，20℃时NaCl的溶解 度是多少？ 36克
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练习：在100mL 0.01mol/LKCl 溶液中，
加入 1mL 0.01mol/L AgNO3溶液，下列 说法正确的是(AgCl Ksp=1.8×10-10) （ A ）
A.有AgCl沉淀析出 B.无AgCl沉淀
C.无法确定
D.有沉淀但不是AgCl
思考与交流表3—4
大于10g，易溶
20℃时，溶解度：1g～10g，可溶
0.01g～1g，微溶
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小于0.01g，难溶
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1、生成沉淀的离子反应能发生的原因 生成物的溶解度很小
2、AgCl溶解平衡的建立
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②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
演示实验: Mg(OH)2的溶解
Cu2＋+S2－= CuS↓
Hg2＋+S2－= HgS↓
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思考与交流
1、如果要除去某溶液中的SO42-，你选择加 入钡 盐还是钙盐？为什么？
加入钡盐，因为BaSO4比CaSO4更难溶， 使用钡盐可使SO42-沉淀更完全 2、以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成 可从哪方面考虑？是否可能使要除去的离子通过 沉淀反应全部除去？说明原因。 从溶解度方面可判断沉淀能否生成，不可能使 要除去的离子通过沉淀完全除去
高中化学：第三章第四 节《难溶电解质的溶解 平衡》(1、2课时)课件
（人教版选修４）
第四节 难溶电解质的
溶解平衡
[复习]
1、什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？
一定温度下，不能再溶解溶质的溶液叫饱和 溶液。能继续溶解溶质的溶液叫不饱和溶液。
2、溶解性是指：一_种__物_质__溶__解__在_另__一__种__物_质__中__的__能_力__。___ 溶解性是物质的__物__理___性质。 溶解性大小跟 ____溶__质__、_溶__剂__的__性_质___有关。
MmAn (s)
mMn＋(aq)＋ nAm—(aq)
⑵、表达式：
平衡时：Ksp＝[c(Mn＋)]m·[c(Am—)]n
⑶、溶度积规则
任意时刻：Qc ＝ [c(Mn＋)]m·[c(Am—)]n
当: Qc > Ksp 过饱和，析出沉淀， Qc ＝ Ksp 饱和，平衡状态 Qc < Ksp 未饱和。
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⑵ 要使NaCl饱和溶液中析出NaCl固体， 可采取什么措施？
加热浓缩 降温
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可溶的电解质溶液中存在溶解平衡， 难溶的电解质在水中是否也存在溶解平衡呢？
一、Ag＋和Cl－的反应能进行到底吗？
物质的溶解性只是粗略的表示 物质的溶解能力的强弱，为了精确 表示物质的溶解能力，化学上引入 了“溶解度”的概念。
固体物质的溶解度
定义：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂
里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这种 物质在这种溶剂里的溶解度。
注意：条件：一定温度。标准：100克溶剂 状态：饱和状态 单位：克
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（2）方法
① 调pH值 如：工业原料氯化铵中混有氯化铁，加氨水调
pH值至7－8
Fe3＋ + 3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4＋
② 加沉淀剂
如：沉淀Cu2+、Hg2+等，以Na2S、H2S做沉淀剂
Ag+ Cl-
当v（溶解）＝ v(沉）时， 得到饱和AgCl溶液，建立溶解平衡
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溶解
AgCl(s)
沉淀
Ag＋(aq) + Cl(aq)
3、溶解平衡的特征
逆、等、动、定、变
4、生成难溶电解质的离子反应的限度
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2、沉淀的溶解
（1）原理 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子，
使平衡向沉淀溶解的方向移动 （2）举例
① 难溶于水的盐溶于酸中 如：CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶
于盐酸。
难溶电解质的溶解度小于0.01g，离子反应生成 难溶电解质，离子浓度小于1×10－5mol/L时， 认为反应完全，但溶液中还有相应的离子。
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5、溶度积
⑴、溶度积（Ksp）：难溶电解质的溶
解平衡中，离子浓度幂的乘积。
（2）20℃时，KClO3在水里的溶解度是 7.4g，这表示什么含义？
20℃时，100克水中最多溶解7.4 克, KClO3
此时，溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比
是
7.4：100：107.4。
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讨论[实: 验探究]
⑴ NaCl在水溶液里达到溶液平衡状态时 有何特征？
问题： 能否通过改变条件，使难溶电解质的溶解
平衡发生移动？使沉淀生成、溶解或转化？
人教版化学选修四《难溶电解质的溶 解平衡 》ppt下 载
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二、沉淀反应的应用 1、沉淀的生成
（1）应用：生成难溶电解质的沉淀，是工 业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯 物质的重要方法之一。
任何物质的溶解是有条件的，在一定的条件 下某物质的溶解量也是有限的，不存在无限可溶 解的物质。
溶解度与溶解性的关系：20℃
易溶 物质
可溶 物质
微溶 物质
难溶 物质
S＞10克 S＞1克 S＞
小于
0.01克 0.01克
练习
（1）20℃时100克水里，溶解了36克氯 化钠达到饱和状态，20℃时NaCl的溶解 度是多少？ 36克
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练习：在100mL 0.01mol/LKCl 溶液中，
加入 1mL 0.01mol/L AgNO3溶液，下列 说法正确的是(AgCl Ksp=1.8×10-10) （ A ）
A.有AgCl沉淀析出 B.无AgCl沉淀
C.无法确定
D.有沉淀但不是AgCl
思考与交流表3—4
大于10g，易溶
20℃时，溶解度：1g～10g，可溶
0.01g～1g，微溶
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小于0.01g，难溶
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1、生成沉淀的离子反应能发生的原因 生成物的溶解度很小
2、AgCl溶解平衡的建立
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②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液 如：Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
演示实验: Mg(OH)2的溶解
Cu2＋+S2－= CuS↓
Hg2＋+S2－= HgS↓
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思考与交流
1、如果要除去某溶液中的SO42-，你选择加 入钡 盐还是钙盐？为什么？
加入钡盐，因为BaSO4比CaSO4更难溶， 使用钡盐可使SO42-沉淀更完全 2、以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成 可从哪方面考虑？是否可能使要除去的离子通过 沉淀反应全部除去？说明原因。 从溶解度方面可判断沉淀能否生成，不可能使 要除去的离子通过沉淀完全除去
高中化学：第三章第四 节《难溶电解质的溶解 平衡》(1、2课时)课件
（人教版选修４）
第四节 难溶电解质的
溶解平衡
[复习]
1、什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？
一定温度下，不能再溶解溶质的溶液叫饱和 溶液。能继续溶解溶质的溶液叫不饱和溶液。
2、溶解性是指：一_种__物_质__溶__解__在_另__一__种__物_质__中__的__能_力__。___ 溶解性是物质的__物__理___性质。 溶解性大小跟 ____溶__质__、_溶__剂__的__性_质___有关。
MmAn (s)
mMn＋(aq)＋ nAm—(aq)
⑵、表达式：
平衡时：Ksp＝[c(Mn＋)]m·[c(Am—)]n
⑶、溶度积规则
任意时刻：Qc ＝ [c(Mn＋)]m·[c(Am—)]n
当: Qc > Ksp 过饱和，析出沉淀， Qc ＝ Ksp 饱和，平衡状态 Qc < Ksp 未饱和。
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⑵ 要使NaCl饱和溶液中析出NaCl固体， 可采取什么措施？
加热浓缩 降温
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可溶的电解质溶液中存在溶解平衡， 难溶的电解质在水中是否也存在溶解平衡呢？
一、Ag＋和Cl－的反应能进行到底吗？
物质的溶解性只是粗略的表示 物质的溶解能力的强弱，为了精确 表示物质的溶解能力，化学上引入 了“溶解度”的概念。
固体物质的溶解度
定义：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂
里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这种 物质在这种溶剂里的溶解度。
注意：条件：一定温度。标准：100克溶剂 状态：饱和状态 单位：克