《电子书包与教学应用》标准化测试题答案

2023年广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案

广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案一、单选题1.在采用Windows图片工具编辑图片时, 需要添加文字, 合理的顺序是: （1234）(1)、选择绘图面板的文字工具。

(2)、在画布上画出文本区域。

(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。

(4)、在文本框中输入文字并保存。

2.下列有关教学设计的说法, 对的的是（C）:A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B.教学设计的环节就是教案的编写过程。

C.教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D.教学设计是一个线性的过程。

3.对于小学5.6年级的学生, 以下最不也许属于他们特性的是（C）。

A.学生可以借助具体事物作出一定限度的推理, 开始用抽象的规则来思考问题。

B.学生探究知识的热情度非常高。

C.学生可以对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

D.学生自我控制能力不强, 需要老师、家长对其进行引导。

4.李老师在使用word制作电子教案时, 由于没有时刻保存的习惯, 当电脑忽然断电时导致很长时间做出来的成果所有丢失了, 以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（A）:A.调小word设立的自动保存的间隔时间。

B.使用word中的帮助功能, office 助手可以解决这个问题。

C.建议更换制作软件, 比如WPS Office。

D.可以先将教案写在纸上, 然后再迅速的输入到电脑中。

5.根据新课程标准的规定, 你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法, 即学生在学习了一段时间, 掌握了某些技能之后, 通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。

比如说, 制作一个美丽的压花书签全班展览等。

以下对成果展示式评价结识不对的的是（ A ）。

A.成果展示评价的方法是一种发展性评价, 它是形成性评价的一种思想体现。

B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机, 假如在期末考试时采用这样的评价方法, 就可以说这种方法是总结性评价。

期末试题电子书包教学应用

B.兴趣、能力、认知水平0.00/2.00∙C.兴趣、需求、认知水平∙D.兴趣、需求、学习能力正确答案：C你错选为B3单选(2分)电子书包可支持资源推送，其中动态资源是根据学习者的（）动态生成的个性化推送资源得分/总分∙A.学习起点∙B.学习风格0.00/2.00∙C.学习需求∙D.认知模型正确答案：D你错选为B4一般来说，电子书包能促进教师哪些方面的素养或能力的发展得分/总分∙A.信息素养0.75/3.00∙B.信息化教学设计能力0.75/3.00∙C.信息化教学研究能力0.75/3.00∙D.信息化教学实施能力0.75/3.00正确答案：A、B、C、D你选对了8多选(3分)关于可视化技术的作用，以下不正确的是得分/总分∙A.可视化技术将教学中原本形象、生动的对象以抽象、难懂的形式呈现该题无法得分/3.00∙B.可视化技术为教学活动提供了一种从抽象到具体的处理方法∙C.可视化技术不能有效促进学生的认知发展该题无法得分/3.00∙D.可视化技术使教学对象符合人类的认知理论和学习理论该题无法得分/3.00正确答案：A、C你错选为A、C、D9多选(3分)翻转课堂主要从哪几方面创新教学得分/总分∙A.教学理念该题无法得分/3.00∙B.教学资源该题无法得分/3.00∙C.教学模式该题无法得分/3.00∙D.人才培养模式该题无法得分/3.00正确答案：A、C、D你错选为A、B、C、D10多选(3分)翻转课堂的特征主要体现为得分/总分∙A.教学方式变革，促进学生个性化学习0.75/3.00∙B.师生互动增加，促进师生、生生交流0.75/3.00∙C.教学资源共享，实现内容动态发展0.75/3.00∙D.教学结构颠倒，有效优化认知环节0.75/3.00正确答案：A、B、C、D你选对了11多选(3分)翻转课堂的设计方法包括哪些得分/总分∙A.巩固深化，总结评价该题无法得分/3.00∙B.反思分享，拓展提升该题无法得分/3.00∙C.针对教学，内化知识该题无法得分/3.00∙D.前置预学，诊断评价该题无法得分/3.00正确答案：B、C、D你错选为A、B、C、D12多选(3分)创客教学的一般流程包括哪些环节得分/总分∙A.创设情境0.75/3.00∙B.评价反思0.75/3.00∙C.创意构想0.75/3.00∙D.迭代设计0.75/3.00正确答案：A、B、C、D你选对了13多选(3分)电子书包支持创客教学评价的功能有哪些得分/总分∙A.提供学习反思空间，鼓励学生撰写学习日志0.75/3.00∙B.提供作品展示平台，促进校内外创客讨论交流0.75/3.00∙C.提供课程讨论空间，增进同学互评0.75/3.00∙D.推送电子量规，帮助学生自评0.75/3.00正确答案：A、B、C、D你选对了14多选(3分)创客教学的评价维度主要有得分/总分∙A.创客作品0.75/3.00∙B.创客技能0.75/3.00。

中小学教师信息技术应用能力标准测试题及答案

中小学教师信息技术应用能力标准（试行）测试题及答案一、理解能力提升工程1、【单选题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述：(20分)（参考答案：B）A、培训、实践、应用、测评；B、标准、培训、测评、应用C、能力、培训、测评、应用；D、标准、培训、实践、应用2、【多选题】在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。

这个能力标准体系包括哪些内容：(20分)（参考答案：ABD）A、全国中小学教师信息技术应用能力标准；B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南；D、中小学教师信息技术应用能力测评指南3、【单选题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少课程主题？(20分)（参考答案：C）A、25；B、26；C、27；D、284、【多选题】以下描述中正确的是(20分)（参考答案：CD）A、此次测评将通过考试进行。

B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。

D、训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题”。

5、【多选题】能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题(20分)（参考答案：AD）A、如何关注差异？B、如何区分能力？C、如何实施培训？D、如何促进应用？二、了解标准研制背景1、【单选题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术发展风向标的报告是：(20分)（参考答案：A）A、地平线报告；B、新媒体报告；C、新地平线报告；D、21世纪学习报告2、【多选题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：(20分)（参考答案：ABCD）A、教师们的技术应用差异性很大，但由于技术是不断发展的，因此都有提升空间。

教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力2025年上半年模拟试题与参考答案

2025年上半年教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，教师为了让学生理解“算法”的概念，采用了“烹饪一道菜”的实例进行类比。

这种教学策略属于（）。

A. 支架式教学B. 抛锚式教学C. 范例式教学D. 探究式教学答案：B解析：抛锚式教学（Anchored Instruction）要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。

确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

本题中，教师采用“烹饪一道菜”的实例来类比“算法”的概念，这一实例是一个有感染力的真实事件，用于帮助学生理解抽象概念，符合抛锚式教学的特点。

2、在初中信息技术课程中，关于“信息的编码”这一知识点，以下哪个描述是不准确的？（）A. 字符编码是将字符转换为计算机可以直接识别的二进制数B. 音频编码是将模拟音频信号转换为数字音频信号的过程C. 视频编码是将视频数据直接存储在硬盘上，无需任何处理D. 图像的像素值可以通过编码技术转换为数字形式答案：C解析：视频编码是将视频数据转换为数字信号并进行压缩处理，以便更有效地存储和传输。

并不是直接将视频数据存储在硬盘上，无需任何处理。

因此，选项C的描述是不准确的。

3、在教授“数据库管理”章节时，教师希望学生能够通过实践掌握SQL语言的基本操作。

以下哪个教学活动最能满足这一教学目标？（）A. 组织学生观看SQL语言教学视频B. 要求学生阅读SQL语言教材并做笔记C. 提供一个包含数据的数据库，让学生编写SQL语句实现数据查询、更新等操作D. 讲解SQL语言的理论知识并进行课堂讨论答案：C解析：本题考查的是教学活动的设计与学生实践能力的培养。

为了让学生掌握SQL 语言的基本操作，最有效的方法是让学生亲自进行实践。

2023-2024学年全国初中初一上信息技术人教版模拟试卷

专业课原理概述部分一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不属于信息技术的应用领域？A. 通信B. 计算C. 娱乐D. 生物学2. 下列哪个选项不属于计算机硬件的组成部分？A. 主板B. 硬盘C. 操作系统D. 显卡3. 下列哪个选项不属于网络通信协议？A. HTTPB. FTPC. TCP/IPD. USB4. 下列哪个选项不属于计算机编程语言？A. PythonB. JavaC. HTMLD. Photoshop5. 下列哪个选项不属于信息安全的基本概念？A. 加密B. 认证C. 防火墙D. 硬盘分区二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 信息技术的应用领域包括通信、计算和娱乐。

（）2. 计算机硬件的组成部分包括主板、硬盘和操作系统。

（）3. 网络通信协议包括HTTP、FTP和TCP/IP。

（）4. 计算机编程语言包括Python、Java和HTML。

（）5. 信息安全的基本概念包括加密、认证和防火墙。

（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 信息技术是指利用计算机和通信技术，对信息进行采集、处理、存储和传输的技术。

2. 计算机硬件是指计算机的物理组成部分，如主板、硬盘、显卡等。

3. 网络通信协议是指在网络中用于数据传输和交换的规则和标准。

4. 计算机编程语言是指用于编写计算机程序的语言，如Python、Java等。

5. 信息安全是指保护信息免受未授权访问、篡改和泄露的技术和措施。

四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述信息技术的定义和应用领域。

2. 简述计算机硬件的组成部分及其功能。

3. 简述网络通信协议的作用和常见协议。

4. 简述计算机编程语言的特点和用途。

5. 简述信息安全的基本概念和重要性。

五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 请解释操作系统在计算机中的作用。

2. 请解释网络通信协议的作用。

3. 请解释计算机编程语言的作用。

4. 请解释信息安全的基本概念。

中小学教师信息技术应用能力标准(试行)测试题及答案

中小学教师信息技术应用能力标准(试行）测试题及答案一、理解能力提升工程１、【单选题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述:(2０分）（参考答案：Ｂ）A、培训、实践、应用、测评;Ｂ、标准、培训、测评、应用Ｃ、能力、培训、测评、应用;D、标准、培训、实践、应用2、【多选题】在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。

这个能力标准体系包括哪些内容：(20分）（参考答案：ABD)Ａ、全国中小学教师信息技术应用能力标准；B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南；D、中小学教师信息技术应用能力测评指南3、【单选题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中,共设定了多少课程主题？(２0分）（参考答案：C）A、２5；B、26；Ｃ、２7;Ｄ、２84、【多选题】以下描述中正确的是(2０分）(参考答案：ＣD）A、此次测评将通过考试进行.B、此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完.C、能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要讲所学的内容在实践中去应用.D、训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题".5、【多选题】能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题（20分）（参考答案：ＡＤ)A、如何关注差异?ﻩB、如何区分能力?C、如何实施培训? Ｄ、如何促进应用？二、了解标准研制背景1、【单选题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术发展风向标的报告是：(20分）（参考答案：Ａ）Ａ、地平线报告;B、新媒体报告;Ｃ、新地平线报告；D、21世纪学习报告2、【多选题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：（20分)(参考答案:ABCD）A、教师们的技术应用差异性很大,但由于技术是不断发展的，因此都有提升空间。

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(五)

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（五）1.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。

A. 正确B. 错误答案：A2.柱形图、曲线图、饼图通过Word、Excel就可以生成。

A. 正确B. 错误答案：A3.有理有据的系统连贯的理论阐述，中间不插入或很少插入其他的活动，多用于小学及中学低年级的教学。

A. 正确答案：B4.传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A. 正确B. 错误答案：B5.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞，因发明“思维导图”而闻名世界。

A. 正确B. 错误答案：A6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。

A. 正确B. 错误7.电子书包的课堂里师生的关系是老师主导的A. 正确B. 错误答案：B8.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。

A. 正确B. 错误答案：A9.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A. 正确B. 错误答案：A11.所谓全景图片是将一系列的图片拼接成为完整的一张图片。

A. 正确B. 错误答案：A12.压感模拟电子技术式，准确度高，但精度不高A. 正确B. 错误13.利用浏览器可以方便地获取网络资源。

A. 正确B. 错误答案：A14.电子书就是将课本上的内容以数字化的形式提供给学生A. 正确B. 错误答案：B电子书代表人们所阅读的数字化出版物, 从而区别于以纸张为载体的传统出版物, 电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息, 通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中, 借助于特定的设备来读取、复制、传输15.计算机病毒也是一个文件，也有文件名A. 正确B. 错误16.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(四)

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（四）1.Flash MX 2004的数据集成包含数据校验A. 正确B. 错误答案：B2.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A3.信息可以依附多种载体传播。

A. 正确B. 错误答案：A4.我们使用Word编辑教案时，按Alt键可使插入点从一个单元格移到下一个单元格。

A. 正确B. 错误答案：B5.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用。

A. 正确B. 错误答案：A6.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。

（）A. 正确B. 错误答案：A7.在探究教学中，教师是引导者，基本任务是启发诱导，学生是探究者，其主要任务是通过自己的探究，发现新事物A. 正确B. 错误答案：A8.微课就是课程实录的局部切片A. 正确B. 错误答案：B9.Voki平台需用拼音名字或英文名字和电子邮件注册，便于通过邮件确认并激活你的注册用户帐号A. 正确B. 错误答案：A10.在Photoshop中，PSDB不属于位图格式。

A. 正确B. 错误答案：A单选题(总分40分，每题2分，共20小题)11.要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按（）。

A. Esc键B. Tab键C. 回车键D. Del键答案：D12.PowerPoint 2000中，关于在幻灯片中插入图表的说法中错误的是( )。

A. 可以直接通过复制和粘贴的方式将图表插入到幻灯片中B. 对不含图表占位符的幻灯片可以插入新图表C. 只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表D. 双击图表占位符可以插入图表答案：C13.在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项A. 层B. 更新变量显示C. 防止自动擦除D. 最优显示答案：B14.在PowerPoint 2000的打印对话框中,不是合法的打印内容选项是( )。

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共十套)

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共十套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。

A. 正确B. 错误答案：A2.在多媒体教学环境中，教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

A. 正确B. 错误答案：A3.巴班斯基认为，每种教学形式和方法都有自己的优点和不足，有自己的使用范围，实施教学过程中最优化必须根据具体情况选择合理方法。

A. 正确B. 错误答案：A4.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A5.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。

（）A. 正确B. 错误答案：A7.中国开放教育资源协会于2003年成立A. 正确B. 错误答案：A8.数学化图像数据在计算机中的存储方式有2种A. 正确B. 错误答案：A9.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件A. 正确B. 错误答案：B10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A. 正确B. 错误答案：A11.修改Excel文档后，换名存盘，可以单击文件菜单中的"另存为"命令。

A. 正确B. 错误答案：A12.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

A. 正确B. 错误答案：A13.PDF阅读器只可以阅读期刊A. 正确B. 错误答案：B14.录音机中的声音可以直接插入课件中。

A. 正确B. 错误答案：A15.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。

《电子书包与教学应用》标准化测试题答案

《电子书包与教学应用》标准化测试题答案第一篇：《电子书包与教学应用》标准化测试题答案1.（20.0分）以下说法正确吗？“电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。

”（）A、对B、错正确答案：B2.（20.0分）您认为从书包到电子书包变化的本质是什么？A、减轻了书包的分量B、增加了更多学习资源C、功能更加强大D、改变教与学的方式正确答案：D3.（20.0分）电子书包的课堂里师生的关系应该是什么样的？A、教师主导的B、学生主导的C、师生平等的正确答案：C多选题(共2道题)4.（20.0分）电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么？A、规划B、基础设施建设C、教师专业发展D、将教与学置于整体的数字化学习时空正确答案：BCD5.（20.0分）从当前的教学实践看，电子书包环境下的教学方式主要有哪两类？A、主题探究型的项目学习模式B、资源利用型的自主浏览模式C、课上使用交互式学习软件的学习模式D、远程协助型的专家辅导模式正确答案：AC第二篇：电子书包与教学应用标准化测试题答案标准化测试题单选题(共3道题)展开收起1.（20.0分）电子书包的课堂里师生的关系应该是什么样的？••• A、教师主导的 B、学生主导的 C、师生平等的正确答案：C 我的答案：C 此题得分：20.0分2.（20.0分）您认为从书包到电子书包变化的本质是什么？•••• A、减轻了书包的分量 B、增加了更多学习资源 C、功能更加强大 D、改变教与学的方式正确答案：D 我的答案：D 此题得分：20.0分3.（20.0分）以下说法正确吗？“电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。

”（）•• A、对 B、错正确答案：B 我的答案：B 此题得分：20.0分多选题(共2道题)展开收起4.（20.0分）电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么？•••• A、规划 B、基础设施建设 C、教师专业发展D、将教与学置于整体的数字化学习时空正确答案：BCD 我的答案：BCD 此题得分：20.0分5.（20.0分）从当前的教学实践看，电子书包环境下的教学方式主要有哪两类？•••• A、主题探究型的项目学习模式 B、资源利用型的自主浏览模式C、课上使用交互式学习软件的学习模式D、远程协助型的专家辅导模式正确答案：AC 我的答案：AC 此题得分：20.0分第三篇：电子书包与教学应用标准化测试题答案《电子书包与教学》标准化测试题答案单选题(共3道题)1.（20.0分）您认为从书包到电子书包变化的本质是什么？•••• A、减轻了书包的分量 B、增加了更多学习资源 C、功能更加强大 D、改变教与学的方式正确答案：D 我的答案：D 此题得分：20.0分 2.（20.0分）电子书包的课堂里师生的关系应该是什么样的？••• A、教师主导的 B、学生主导的 C、师生平等的正确答案：C 我的答案：C 此题得分：20.0分 3.（20.0分）以下说法正确吗？“电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。

2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(五)

2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（五）1.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A3.学生获取知识是一个积极思维的过程，而不是被动接受的过程A. 正确答案：A4.社交媒体正在日益改变人们互动、发表观点及信息、人际交流的方式。

A. 正确B. 错误答案：A5.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。

A. 对B. 错答案：A6.HTML和文本文件不能直接在线编辑A. 正确答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.语文学科的特点与软件的适用性表现语文学习以语言文字的阅读写作为主、语言文字的理解认知感受领悟为主体、语言文字的积累应用是基本活动、文档处理软件即运用信息技术处理文字A. 正确B. 错误答案：A9.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。

B. 错误答案：A10.在Moodle平台可以利用作业提交的截止时间来监控学生的学习效果。

A. 正确B. 错误答案：B11.在后缀为“.xls”的文件中快速转化文本格式可以在输入内容前加“、”。

A. 正确B. 错误答案：B12.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：A13.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。

A. 正确B. 错误答案：B14.要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动，可添加进入动画，效果为“飞入”，并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。

（）A. 正确B. 错误答案：B15.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力。

2014临朐暑期教师考试参考题精简版

1、中小学课堂教学低效率的具体表现：一、教学目标的盲目性。

二、学生学习的被动性。

三、教师作用的虚化性，四、课堂训练的无序性。

五、课堂提问的低效性。

六、课堂组织的松散性七、课堂调控缺少反馈性八、教学手段形式化。

2、有效课堂教学教师应转变的五种观念一、从“单纯教知识”向“促进发展”转变。

二、从“中教师教”向“重学生学”转变。

三、从“神圣化教材”向“创造性使用教材”转变。

四、从“关注知识”向“关注情感”转变。

五、从“统一要求”向“差异对待”转变。

3、传统备课的弊端：一、备讲案—以教代学。

二、形式化----无效劳动。

三、缺创造----设计肤浅。

四、图省事---照抄照搬。

五、求规范—束缚个性。

六、时间紧、精力不足。

4、研读教材的技巧：（一）通览教材，把我全局。

（二）重视初读教材的第一印象。

（三）尽可能多种感官参与研读。

(四)从多角度体会教材。

（五）对教材有独立的个性化的思考。

5、读懂学生的方法：（1）一查，即查阅资料档案。

（2）二问。

即询问。

（3）三访。

即走访座谈，或个别谈话。

（4）四调，即调查。

（5）五察。

即察言观色。

（6）六测，即测验。

6、教师开发利用课程资源的方法：一、教师自身资源的利用。

二、学生课程资源的利用。

三、生活课程资源的利用。

四、不利因素资源的利用。

课堂上的偶发事件、临时生成都可以成为课程资源。

五、信息资源的利用。

六、差异资源的利用。

学生们在学习过程中形成的不同的思维方式或学习方式，如果能巧妙的利用，也可能是一种宝贵的课程资源。

7、教学设计的基本要求：一、明确设计思想----解决为什么教。

二、分析教学背景----整体把握教材。

三、读懂学生-----直面学生现实。

四、确定教学目标--明确教学重、难点。

五、分析动态课堂---预设课堂，生成精彩。

六、设计流程-----优化教学过程。

8、名师怎样备好一节课？一、要研究的两个领域。

（一）研究学生（1）结合新知识的学习研究学生。

（2）结合历届学生研究本班学生。

现代教育技术测试题及答案

现代教育技术测试题及答案1．广义的理解，教育技术就是__有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术2．教育技术的研究目的___改善教学促进学习使用新技术方便教学3.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源4.下面哪种不属于学习资源__ _______教学人员学习过程教学材料教学活动5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是：教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是_ ____宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是：有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等8.下列哪个不属于有形的教育技术_______黑板计算机教学软件教学策略9.媒体技术和系统技术被称为___ _____教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于计算机辅助教育网络技术应用程序教学法视觉运动11.___ ____是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。

微课翻转课堂慕课移动学习12.你认为下面关于教育技术的说法，那些事正确的？（ C ）A 教育技术就是媒体的应用B 教育技术就是在教学中技术的使用C教育技术既是理论又是实践D教育技术只是用在学校教育中13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（D ）A 教育技术是信息技术的一部分B教育技术与信息技术是交叉关系C教育技术是信息技术D教育技术的核心是信息技术的教育应用14.关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（A ）A代替教师的角色B展示教学内容C创设学习情景D支持师生交流1、按照外在形态特点来说，照相机比较符合下列哪个选项范围？视觉媒体交互媒体硬件软件2. 下面选项中属于软件的媒体是？照相机光盘多媒体计算机D投影仪3. 音乐课上老师给同学们播放黄河大合唱的MV ，下面哪种选项不属于媒体特性应用范围？表现力重现力参与性娱乐性4．音乐课上老师给同学们播放英雄赞歌的电影片断，体现了媒体的哪种特性？工具性硬件软件表现力5．学校运动会入场式同学们伴随着激昂的音乐进场，体现了媒体的哪种特性？固定性参与性流行性扩散性6．体育课上老师让同学们观看NBA 比赛录像进行技术学习，这体现了媒体的哪种特性？工具性表现力重复性娱乐性7．学生观看教师演示实验操作过程，属于经验之塔中的哪种经验？设计的经验演戏的经验观摩示范有目的的直接经验8. 体育课上，老师让学生观看经典体育赛事录像进行学习，这属于经验之塔理论的哪种经验？抽象的经验观察的经验接触面再现性9. 使用电子白板教学时，其哪种功能具有引导学生注意力强调突出重点的作用？手写识别回放探照灯照相机灯10. 教学媒体按照其作用于人的不同感官可以划分为传统媒体和现代媒体；硬件和软件；电子类和非电子类视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体11. 下面选项中不属于视频展示台功能的是：放映普通透明胶片和实物投影；实物投影和实验演示；编辑功能和回放功能；课堂实况转播和切换音像信号12. 下面选项中不属于交互式电子白板功能的是：互动功能、书写功能和手写识别；实验演示和实物投影；编辑、多媒体功能和文档操作；屏幕幕布、放大镜和探照灯13. 体育课上，老师让学生观看奥运会精彩赛事慢动作分解画面，这主要是利用了教学媒体的哪种特性？表现力14. 下面哪种不属于网络教室功能范围：实物投影与实验演示播放音乐与动画远程控制电子举手15. 视频展示台不具有下面哪种功能？探照灯16．下面哪种选项不属于多媒体教室功能范围？播放课件电子举手展示实事动画演示17．地理课上老师展示中国地图挂图让同学们辨认学习，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验演戏的经验设计的经验18．语文课上老师让同学们分角色扮演课文里的人物对话，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验设计的经验演戏的经验19．地理课堂教学中老师借助地球仪让同学们辨识北极和南极，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验设计的经验有目的的直接经验抽象的经验20．下面哪项关于教学反馈系统功能的描述是不相符合的？问题抢答学情分析师生互动远程教学21．下面选项中关于网络教室的功能描述哪个是不正确的？远程控制在线测试电子举手电子书包22．下面选项中关于电子书包功能的描述不正确的是：电子课本作业练习师生互动电子商务电子工具书23．下面关于电子书包应用描述不正确的是课堂教学自主学习家庭作业在线测试即时监控1．广义的理解，教育技术就是_有形教育技术无形教育技术两个方面_________有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术B2．教育技术的研究目的_________改善教学促进学习使用新技术方便教学A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源教学理念和教育策略教育理论和信息技术信息技术和教学设计A有疑问4.下面哪种不属于学习资源_________教学人员学习过程教学材料教学活动C5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论B6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是______宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象D7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等D8.下列哪个不属于有形的教育技术________黑板计算机教学软件教学策略C9.媒体技术和系统技术被称为__________教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术有疑问D10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容计算机辅助教育网络技术应程序教学法视觉运动视听教学的发展推动了各类视听设备在教学中的应用，程序教学促进了以学习者为中心的个性化教学，教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心教学设计学科的诞生B11.________是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。

神奇的电子书包阅读答案

神奇的电子书包阅读答案第一篇：神奇的电子书包阅读答案神奇的电子书包阅读答案15、选文说明的对象是什么？由第二、三段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？(2分)________________________________________________________________ ____16、请分析第二段“重量仅700克”一句中加点字“仅”的表达作用。

(2分)________________________________________________________________ ____17、第四段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？(请用文中话回答)(2分)________________________________________________________________ ____18、从第五段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，电子书包必将被普及的原因是________________________________________________。

(2分)19、第六段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？(2分)________________________________________________________________ ____20、结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？(至少写三点)(3分)①________________ ②________________ ③________________21、假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。

(3分) ________________________________________________________________ ____15、答案：电子书包；体积小、重量轻、容量大。

电子书内容创作与编辑加工考核试卷

A.设计封面
B.设定目标读者
C.选择字体
D.确定出版格式
2.以下哪种格式的电子书支持多媒体互动元素？（）
A. PDF
B. EPUB
C. MOBI
D. TXT
3.在电子书编辑加工中，以下哪项不属于校对的基本内容？（）
A.拼写错误
B.标点符号错误
C.格式排版
D.艺术作品审查
4.下列哪项不是电子书内容创作者应具备的技能？（）
3.适配性重要，方法包括：使用响应式设计、优化字体大小、调整排版布局、测试多平台显示效果等。
4.创作者应了解目标市场的文化背景，尊重当地习俗，避免文化冲突，通过本地化翻译和内容调整，提升电子书的可接受度和市场竞争力。
1. B
2. B
3. D
4. C
5. C
6. D
7. C
8. C
9. C
10. C
11. C
12. D
13. C
14. D
15. A
16. D
17. A
18. A
19. C
20. C
二、多选题
1. ABCD
2. ABCD
3. ABCD
4. ABC
5. AB
6. ABC
7. ABCD
8. ABC
9. ABCD
A.策划阶段
B.写作阶段
C.编辑加工阶段
D.发行阶段
16.以下哪种方法不适用于提高电子书的内容质量？（）
A.进行市场调研
B.严格执行校对流程
C.邀请专家审稿
D.增加章节数量
17.电子书中的目录设计，以下哪种做法是不推荐的？（）
A.简洁明了
B.包含所有章节和小节标题

能力提升工程测评

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。

A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。

A. 正确B. 错误答案：B解析：3.资源型学习是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。

A. 正确B. 错误答案：A解析：4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A解析：5.在建立关联之前，我们首先要确定需要建立的关联的主题A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台可以替代课堂教学A. 对B. 错答案：B解析：7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。

A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。

A. 正确B. 错误答案：A解析：9.信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。

A. 错误B. 正确答案：B解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。

A. 正确B. 错误答案：A解析：11.思维导图软件可用于构建知识树A. 对B. 错答案：A解析：12.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A解析：13.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。

A. 正确B. 错误答案：B解析：14.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案：B解析：15.问题分析阶段是充分体现学习者自主学习的阶段。

A. 正确B. 错误答案：B解析：16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组A. 正确B. 错误答案：A解析：18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。

2021年专业技术人员继续教育考试答案

2021年专业技术人员继续教育考试答案一、判断题1.教学有法，教无定法，贵在得法。

学习借鉴先进经验要因地、因人、因课制宜，不能生搬硬套答案：正确2.所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应答案：正确3.优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障答案：正确4.有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起答案：正确5.教学智慧体现在教师的认知、评价、决策和操作的各种活动中，是教师的特有能力，是一种隐性的、潜在的能力，是教师灵性的集中体现答案：正确6.国家发展的关键是要拥有一批拔尖创新人才答案：正确7.《第三次浪潮》的作者断言，谁掌握了信息控制了网络，谁就拥有整个世界()答案：正确8.谁能享受良好的义务教育，谁就能获得更多的发展机会，否则就难以融入现代社会答案：正确9.课程要面向学生，面向生活，面向社会答案：正确10.立德树人是教育工作的根本任务答案：正确11.传统课堂是一种毒药和罪孽，应该给传统课堂打负分答案：错误12.教育，尤其是学校教育是人类传承文化，传递知识、培养人才的活动答案：正确13.在课堂教学中，使用多媒体课件的效果一定比未使用的好答案：正确14.教学有法，教无定法，贵在得法。

学习借鉴先进经验要因地、因人、因课制宜，不能生搬硬套答案：正确15.教育是学习者改变命运的根本路径答案：正确16.要尽快提升教师素质，最有效的方法还是教师个体的钻研与群体之间的共同学习和智慧性交流答案：正确17.生存和发展的竞争引发就业和择业的竞争，就业和择业的竞争进而引发择校、分数的竞争。

很多学生、家长和学校都卷入了这场无序的旷日持久的竞争旋窝中，不能自拔答案：正确18.在谈教育的问题和弊端时，要着重分析它们产生的原因，找到病根，然后才能对症下药答案：错误19.良好的生态环境是人类文明形成和发展的基础和条件，也是教育改革和发展的基础和条件答案：正确20.善待教育首先要善待教师答案：正确21.教育公平首先是一种理想、一种追求、一种梦想答案：正确22.采取辩证的思维方法来观察教育现象，解决教育问题答案：正确23.专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应答案：正确24.王华同学利用自己高超的计算机技术，悄悄取得了别人的上网账号和密码然后他自己用这个账号来上网，这种做法是违法的答案：正确25.媒体课件脚本要严格按照模板进行设计制作，不能有个性化的调整答案：错误26.教育改革需要着眼于社会各个领域的协调统一，在良性互动当中整体推进。

2014年高中教师信息技术应用能力提升全员远程研修

2014年高中教师信息技术应用能力提升全员远程研修
——信息技术支持的教学环节优化
2014全员远程研修中，理念篇《教育变革中的技术力量》和方法篇《信息技术支持的教学环节优化》为必选专题课程，其余学习专题可以根据每个篇章的“选课建议”选择。

各个篇章的选课基本要求为：
∙理念篇：须完成2学时的学习要求，本套餐必学专题：《教育变革中的技术力量》
∙热点篇：须完成4学时的学习要求，即从热点篇多个专题中选学2个专题。

∙方法篇：须完成12学时的学习要求，《信息技术支持的教学环节优化》为必学专题。

∙技术篇：须完成18学时的学习要求，根据各专题不同学时数，选择不少于18学时的专题学习内容。

建议技术基础较差的教师从基础应用工具及
提高能够用工具中选择学习PPT及WORD的相关内容。

具体选课内容及建议如下：
温馨提示：学时数中的4/2表示该课程内容学习时间需要4个学时，做作业需要2个学时，共计6学时，以此类推。