2019国考行测数量：几何问题和钟表问题的蒙题思路
2019国考行测辅导：图形推理考点总结
2019国考行测辅导：图形推理考点总结行测中的图形推理题题型多变，怎样解答此类题目呢，看看本网准备了2019国考行测辅导：图形推理考点总结，供考生们参考，更多资讯请关注本网站更新。
2019国考行测辅导：图形推理考点总结行测中的图形推理，因为题型多变且形态各异，很多小伙伴其实都只是在凭感觉在做题，但是感觉是虚无又不靠谱的，想想这个模块题目所占的分值，错得多了也很可惜。
这时候就需要积极开动脑筋来寻找其中的规律了，本网今天就给大家分享一些做题方法，让你不再纯粹靠感觉！一、动态位置变化1、移动：图形在平面上的移动，图形本身的大小和形状不发生改变，分析移动规律时要找准移动的方向和距离。
A.上下、左右；折返、循环B.顺、逆时针：就近原则、平均原则（不一定到顶端才转弯、十六格注意优先看边上的）2、旋转A.时针法区分旋转和翻转的区别：时针方向一致为旋转；不一致为翻转B.箭头法判断图形方向和角度图形由多个元素构成时：分开分布分析；结合选项排除时钟模型考法：指针的旋转；夹角度数的变化移动又旋转：注意移动方向3、翻转：A.时针法区分旋转、翻转B.左右翻转与原图形数轴对称；上下翻转与原图形横轴对称二、静态位置关系：元素一般不同，每幅图形的元素相对位置呈某种规律。
线：垂直、平行复杂图形的位置：相离、外切、相交、内接、包含三、叠加和遍历：元素相似1、叠加的考法：A.完全叠加B.叠加与动态位置变化的结合：去异存同、去同存异、黑白叠加、米格叠加、任性叠加2、遍历：所有都经历一遍考法：与位置结合考察A.单元素遍历：乱中求同B.整体遍历：缺啥补啥C.局部遍历（相邻遍历）：相邻求同四、属性和数数（元素凌乱）1、数点：交点、切点考法：A.只数十字交叉点B.普通交点和十字交叉点一起数C.只数直线和曲线的交点（图形由为数不多的直线曲线构成）D.只数切点E.交点和切点一起数特殊点：线段出头数；黑白点（黑白分开数）2、曲直线和数线（1）曲直线：全直、全曲、半曲半直考法：A.全直/全曲B.直线和曲线间隔排列C.三种图形循环排列（2）数线的考法：有曲有直时，一般考曲线A、线相等B、线递增、递减C、乱序例：5、3、4、1、（2）D、线的数量呈对称例：5、3、4、1、（2）E、线的数量具有和差关系例：1、2、3、5、（8）3、直角图形与数角（1）直角图形：全直角（2）数角（锐角、直角总数；内角、外角）考法：同数线4、封闭性和数面封闭和开放：a.首尾重合且路线不重复的图形是封闭图形，否则是开放b.有封闭区域的开放，也称为半开半闭图形c.封闭区域在图形推理中俗称面（1）封闭性的考法：A.均是开放/封闭图形B.开放和封闭图形间隔排列C.三种图形循环排列（2）数面的考法：同数线PS：a.由线构成的图形，考点线角的可能性都有，相对来说，如果图中有面，考面的概率较高。
行测数量蒙题技巧
行测数量蒙题技巧
行测数量蒙题技巧是一种在考试中使用的技巧，它能够帮助考生更好地应对行测题型。
它可以帮助考生快速掌握题目的要求，准确地运算出答案。
行测数量蒙题技巧主要有三个方面：内容认知、快速计算和蒙题思路。
①内容认知：首先，考生要仔细阅读题干，理解题目的含义，弄清题目的要求；其次，要根据题目的内容，分析题目的关键词，找出题目中的关键信息，明确题目的思路；最后，要抓住题目中的关键信息，把握题意，进行审题，明确题目的解题思路。
②快速计算：考生在进行行测计算时，要熟悉各种数学计算方法，尤其是各种快速算法，如：乘方、开方、分数化小数、大数减小数、四则运算、乘法除法等。
③蒙题思路：考生在解答行测数量题时，可以根据题目的特点，采用不同的蒙题思路，在考试中，考生可以根据自己的情况，选择合适的蒙题思路，如：搜索解题思路、比较法解题思路、猜测法解题思路、直接计算法解题思路、简单粗暴法解题思路、排除法解题思路等。
上述就是行测数量蒙题技巧的基本内容，要想更好地掌握这些技巧，考生还需要多加练习，多去了解具体的蒙
题技巧，最后，考生要在实际考试中积累经验，调动起自己的能力，让自己更加游刃有余地应对行测数量题。
2019年公务员招聘考试行测数学运算必考题型速解技巧全解：16.时钟问题
16.时钟问题时钟问题是研究钟面上时针和分针关系的问题。
一般类型包括时针和分针重合、成一直线或直角问题，实际上相当于时针和分针的追及问题或相遇问题。
时钟问题可以细分为表针问题和快慢问题。
（1）表针问题常见的表针问题有：求某一时刻时针与分针的夹角角度，计算两针重合、两针垂直、两针成直线时的时刻等类型。
表针问题是在公考中经常出现的题目，也是考生需要熟练掌握的题型之一。
【例题1】每天钟表的分针追上时针每次间隔（）分钟？A.55.45B.60C.64D.65.45【例题解析】本题最简便的思路是这样的。
分针每12小时追上时针共11次，由于分钟与时针都是匀速的，这样次间隔时间为12小11时，即约等于65.45分钟。
答案为D【思路点拨】本题是考察表针问题中的基本关系，分针追及时针的所用时间。
考生若是仔细阅读我们总结出的注意要点，就可以直接得出答案。
【例题2】小明晚上八点多开始做作业，此时钟表的分针与时针正好在一条直线上，当分针与时针第一次重合的时候，小明刚好做完作业。
请问小明做作业一共用了（ ）分钟？A.32.73B.35.71C. 38D.41.54【例题解析】方法一：设8点x 分，分针与时针在一条直线上，则有x+30=5×8+12x （分针每走12分钟，时针走一格），解得：x=11120，设8点y 分时第一次重合，y=5×8+12y ，y=11480 y-x=11360≈32.73分 方法二：由上题我们可知，由于时针、分针都是匀速转动，所以每12小时重合11次，每次需用1112小时，因为匀速从两针成一条直线到相重合，就应该是1112÷2=116小时=32.73分钟。
故应选择A 选项。
【思路点拨】对待表针问题，考生不要急于直接做题。
充分理解题意后，可以像“方法二”一样，快速解答本题。
【例题3】（2006年国考一卷第45题）从12时到13时，钟的时针与分针可成直角的机会有（ ）。
行测数量关系技巧：时钟问题考点和解题方法总结
行测数量关系技巧：时钟问题考点和解题方法总结在考场上人与人拉开差距的除了平常的知识点的积累，还有面对考试题型能够有一个更好的解答思路，下面由小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：时钟问题考点和解题方法总结”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测数量关系技巧：时钟问题考点和解题方法总结在行测考试中，数量关系往往处于一个比较特殊的地位，有的同学觉得这部分性价比高有的觉得很低，根据数学能力的不同这部分得分差距也会拉开的比较明显。
细究数量关系的难点，主要为两点，第一题型较多，第二思路难找。
因此，善于总结各类题型解法显得尤为重要。
小编给大家总结一下，关于时钟问题的常考类型以及解题思路，希望能对大家做题有所帮助。
时钟问题的常考考点主要有两类：钟面问题和坏钟问题。
下面将从两个方面分别讲解这两类考点。
一、钟面问题钟面问题主要研究钟面上的时针和分针的关系，通常围绕时针与分针重合、垂直、呈多少度等提出问题。
而解决这类问题的关键就是将其转换为普通的追及问题。
我们知道，时针和分针在钟面上走的速度是固定的，记住这些速度其实就能够将其转化为普通的追及问题。
总结如下：(1)时针每分钟走0.5°。
(2)分针每分钟走6°。
(3)分针每分钟比时针多走5.5°。
下面以一道习题实际讲解。
例1：小明开始做作业时，时针在6、7之间，时针和分针的夹角是110°，做完作业时，时针还在6、7之间，时针和分针的夹角仍是110°。
问小明做作业耗时多少分钟?A.20B.42C.36D.40解析：刚开始做作业，在6点到7点中间，时针与分针夹角为110°的情况有两种。
一种时针在前分针在后，另外一种分针在前时针在后。
因为“做完作业时，时针还在6、7之间，时针和分针的夹角仍是110°”如果是分针在前面的情况，当再次呈110°时，应该已经超过了七点。
因此分针在的情况不符合，本题为第一种时针在前的情况。
2019年公务员行测答题技巧：钟表问题常考题
2019年公务员行测答题技巧：钟表问题常考题钟表问题在考试中常分为三种考法：一、求特殊时间分针和时针的夹角；二、求形成特殊角度所需时间；三、坏钟问题。
我们常把钟表问题归类为行程问题的一种，将分钟和时针看做两个速度不同的物体在表盘上匀速运动。
和常规的行程问题的区别在于速度和行程的度量方式不再是常规的速度单位而是度/分钟。
下面我们来了解时钟问题的一些常识问题：将整个表面看作是360度，12小时对应12小格，顾每小时对应30°，分针每小时做过一整圈，速度就是360/60=6°/分钟，时针每小时走过30°换算到分钟就是30/60=0.5°/分钟，知道这两个的速度后，很多问题就能够用追及思想来求解了。
一、首先我们看第一个问题，特殊时间成角。
例题1：求上午九点四十五分分针时针形成的角度？【解析】9：45时分针、时针所成的角度，等于时针从9点到9：45所走过的角度。
因为时针每分钟走0.5°，所以时针从9点到9：45走过了45×0.5°=22.5°，即所求为22.5°。
可见我们做这道题的顺序是先画出整点夹角，再让分针和时针分别走过一段时间，看最后形成的夹角。
这种方法比较适合初学者用来求解时钟问题，比较清晰和直观。
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公务员考试行测备考：数量关系之钟表问题
公务员考试行测备考：数量关系之钟表问题在行测考试中，经常会出现钟表问题。
考察内容通常是与时钟上分针和时针的重合、垂直、成一条直线、或者成多少角度有关。
其实，钟表问题属于中等难度的题，算不上难题，但是很多考生在解此类型问题的时候却觉得毫无头绪、无从下手，这是为什么呢？主要是因为没有抓住钟表问题的核心。
那么在这一节里我们就结合几道典型的例题重点讲述一下钟表问题。
一、基础概念时钟的表盘被均匀分成12个大格，60小格。
我们知道一圈是360°，那么一个大格是30°，一个小格就是6°。
时针每小时走一个大格，也就是每小时走30°，每分钟走0.5°。
分针每小时走一圈，也就是走360°，换算成分钟的话，也就是每分钟走5°。
如果把钟表问题转化成追及问题的话。
时针的速度为0.5°/min，分针的速度为6°/min，分针与时针的速度差为5.5°/min。
我们在掌握了钟表问题的基础知识之后，我们一起来看几道典型的例题。
例1．时钟的时针与分针每两次重合之间相隔多少分钟?( )A、62.5B、64.5C、64(6/11)D、65(5/11)根据时钟问题的基础知识可知，分针速度6°/min，时针速度0.5°/min，速度差为6-0.5=5.5°/min。
到下一次重合时，分针比时针多走了一圈，即路程差为360°，所以两次重合间隔时间为360÷5.5=65(5/11)，选择D选项。
例2．中午12点，时针与分针完全重合，那么到下次 12 点时，时针与分针重合多少次？A 、 10B 、 11C 、 12D 、 13这道题也是一道时钟问题，而且是时钟问题中时针与分针重合次数的题目。
通过例题1我们可以知道时针与分针每隔720/11分钟重合一次，那么从中午12点开始到下一次中午的12点，一共经过了12个小时，720分钟，在此期间时针与分针一共重合了720÷720/11=11次，选择B选项。
2019国家公务员考试行测答题技巧：钟表指针转不停,相遇追击算无漏
2019国家公务员考试行测答题技巧：钟表指针转不停，相遇追击算无漏在生活中，钟表记录一天的美好的时刻，记录着每分，每秒，每时。
小的时候，钟表的问题经常能在奥数中出现，现在在公务员考试中我们发现，以钟表为题材的考试依然是经常出现的，涉及到了分针时针重合，分针时针在一条线上等，开始拿到这种题目的时候，不知道如何下手，考生还是会有些害怕的。
那么今天中公教育专家带大家用数学的眼光来看看钟表的那些事.正常情况下遇到正常钟表运动的时候，需要以下几个步骤：1.我们需要知道一些常识，分针是每走60分钟走了一整圈也就360度，时针每走12小时走了一圈也就是360度，那么分针的每分钟速度是360÷60=6度，那么时针的每分钟速度是360÷(12×60)=0.5度2.需要通过题干的分析找到时针走的角度和方向，分针走的角度和方向，在时针和分针的运动中牵扯到了相遇和追击问题3.带入相遇和追击问题的公式计算即可我们通过几个题目来感受一下时针分针相遇问题例1:小明老师今天留的作业不是很多，小明放学后就开始做作业，小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下，小明做作业用了约()分钟。
A.55.38B.57.32C.56.78D.58.38【答案】A。
中公解析：手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下，即告诉我们时针和分针共走了360度，即路程和为360，分针一分钟走6度，时针一分钟走0.5度，分针和时针一分钟走6.5度，所以小明做作业用了360/6.5=720/13，约等于55.38分钟。
所以此题答案应选择A。
时针分针追击问题例2:周六的一天，小林和妈妈约好做完家庭作业后去吃肯德基，小林在下午5点到6点之间开始解一道题，当时时针、分针正好成一条直线，做完作业发现两针正好第一次重合，问小林做完这些家庭作业用了多长时间?()A. B.31 C. D.32【答案】A。
2019国考行测时钟问题常见考法总结
2019国考行测时钟问题常见考法总结
行测考试中，很多考生对于其中时钟问题的“变型”问题比如追及、相遇和快慢钟等问题不够理解，往往觉得比较难，实际这是一个较简单的题型。
下面中公教育专家为大家讲解：
时钟问题可分为三类：
一、追及问题
公式：路程差=速度差×时间。
例：8点28分，时钟的分针和时针的夹角是多少度?
A.70
B.90
C.154
D.86
在本题中，相邻且较小的整点时间是8点整，此时分针落后240度，从8:00-8:28，分针追上(6-0.5)×28=154度，故目前所成角度为240-154=86度，答案选D。
二、相遇问题
公式：路程和=速度和×时间。
例：一次会议的时间不足1小时，小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下，这次会议共开了( )分钟。
手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下，即告诉我们时针和分针共走了360度，即路程和为360，分针一分钟走6度，时针一分钟走0.5度，分针和时针一分钟走6.5度，所以这次会议共开了
360/6.5=720/13，约等于55.38分钟。
三、快慢钟问题
公式：坏钟上过的时间与标准时间之比不变。
例：一个时钟每小时慢3分钟，照这样计算，早上5时对准标准时间后，当晚上这个钟指着12时的时候，标准时间是几时几分?
慢钟与标准钟的速度比就是57:60=19:20，两个钟所显示的时间变化量，与他们的速度成正比例，慢钟共走了24-5=19小时，故标准钟走了20小时，时刻是次日1时。
中公教育专家上述介绍的是时钟问题的常见考法，期望广大考生能熟练掌握。
行测备考之数量关系经典题目之时钟问题
行测备考之数量关系经典题目之时钟问题国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
行测考试中的时钟问题通常联系实际，生动有趣，但题型多样，思路灵活，不易掌握，下面将重点讲解时钟问题中两个主要考点，帮助大家有效备考。
1、钟面问题：时钟问题是围绕时针、分针或秒针的重合、垂直、呈直线或夹角的度数等问题来进行研究的。
时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。
具体为：V分针= 6°/min，V时针=0.5°/min，V秒针=360°/min。
2、坏钟问题：涉及坏钟时间与标准时间之间的问题，称为坏钟问题。
它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同，本质为比例问题，解题时找到二者的倍比关系即可。
【例1】现在是9时整点，经过多少分钟，时针与分针的第一次的夹角是180度?A.17又4/11B. 16又4/11C. 15又4/11D.15【答案】B【解析】V分针= 6°/min，V时针=0.5°/min，9时整，时针与分针相差90度，题干要求时针与分针的夹角为180度，则路程差为90度，所需要的时间为90=(6-0.5)t，则t=16+4/11。
【例2】张奶奶家的闹钟每小时快4分(准确的钟分针每小时走一圈，而这个钟的分针每小时走一圈多2格)。
昨晚22：00，她把闹钟与北京时间对准了，同时把钟拨到今天早晨6：00闹铃，张奶奶听到闹铃声响比北京时间今天早晨6：00提前了多少小时?A.60minB.50 minC.40 minD.30 min【答案】D【解析】快钟:标准时=64:60，快钟从晚上22点至第二天早晨6点，经过了8小时，即480min，快钟:标准时=64:60=480：450，故提前了30min。
公务员行测考试时钟角度题示例
公务员行测考试时钟角度题示例在行测数量关系部分中，我们有时会遇到一种特别的题型，时钟的指针转动角度和时间的换算和运算问题。
这种题常常环绕时针和分针之间的位置关系进行设问。
下面作者给大家带来关于公务员行测考试时钟角度题示例，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试时钟角度题示例由于时针和分针都是按顺时方向转动，所以这类问题可以类比行程问题的追及问题(环形路线)进行学习记忆。
分针总在“追赶”时针，则两者的“追及距离”其实即为顺时针方向的角度差。
我们一样把12点(0点)整作为运算起点。
时针每小时转动角度：360°/12=30°，则每分钟转动：30°/60=0.5°;同理得出，分钟每分钟走6°。
所以两针每分钟产生的角度差为6-0.5=5.5°，即角速度差为5.5°/min。
设角度差为Δα，耗费时间为t，则公式为：Δα=5.5t。
下面通过例题来体会如何运用上述思路和公式吧：【例1】钟表有一个时针和一个分针，24小时内时针和分针成直角共多少次?A.28B.36C.44D.48【解析】以12点整，两针重合开始运算。
第一需要知道题干中的“成直角”其实就是角度差Δα=90°的意思，接下来就很好推敲了。
直接代入公式得：90=5.5t，则t=180/11。
也就是说每经过180/11分钟，时针与分针的角度差就扩大90°，形成一个90°→180°→270°→360°(即0°)的周期循环，每个循环包括4次，其中有2次(90°和270°时成直角，另外两次成平角)符合题意。
24小时的时间总量换算成分钟是：24×60=1440min。
则总的周期循环数为：1440min除以(180/11)min再除以4次=22个周期。
22个周期循环里，每个循环有2次时针和分针成直角，则24小时内所有成直角次数为：22×2=44次。
行测数量关系：时钟问题
行测数量关系：时钟问题时钟问题是公务员行测考试经常考到的问题，为大家提供行测数量关系：时钟问题，一起来学习一下吧！希望能帮助大家攻克这类问题！行测数量关系：时钟问题时钟问题是公务员行测考试中常见的一类考点，往往看似复杂而另众多考生望而却步。
但是，任何事物万变不离其宗，抓住问题的本质，就能化繁为简。
今天，就跟大家来聊聊时钟问题的考察方式和解题技巧，以此来帮助大家快速破解此类题型。
一、解题关键我们可以把时钟问题与行程问题类比，将分钟和时针看做表盘上匀速运动的两个“人”，从而转化为圆周上的追及或相遇问题。
时钟一周有12个刻度，指针转动一周为360度。
所以指针走过相邻两个刻度时，转动了30度。
在描述时针和分针转动速度时，我们通常用度/分钟来作为速度单位。
解析：快钟、标准时间、慢钟的速度之比是61：60：57。
可知标准时间每过60分钟，快钟比慢钟多走4分钟。
此时快钟9点慢钟8点，快钟多走60分钟，说明经过了60÷4=15小时。
快钟15小时比标准时间多走15分钟，故此时的标准时间为8点45分。
行测数量关系：排列组合概念巧区分排列组合问题是行测考试中经常碰到的问题，考点非常多样化，但是这两个考点无论有什么样的考法，都离不开一个基础知识点，就是排列数和组合数的概念的基本运用，这个概念不复杂，但确实是很多人容易混淆的，接下来带领大家仔细区分。
一、定义从n个不同的元素中选取m个元素，若选取顺序对结果有影响叫排列。
常用A表示。
若选取顺序对结果无影响叫组合。
常用C 表示。
两个概念的联系：核心都是计算一个事件的方法数，只要是从n个不同的元素中选取m个元素，计算有多少种方法数的问题，都是利用排列和组合来求解的。
区分就在于，若选取顺序对结果有影响，就用排列来求解，若无影响，就用组合来求解。
而很多同学容易迷惑的就在于有没有影响不易区分，举例说明。
二、例题例1：班上有50个人，从中选2个人买苹果，问：有多少种购买苹果的方法数?来源：中公教育。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==行测时钟类经典题型的快速解题技巧行测主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等，以下是小编精心整理的行测时钟类经典题型的解题方法，希望能帮到大家!行测时钟类经典题型的解题方法钟表问题在考试中常分为三种考法：一、求特殊时间分针和时针的夹角;二、求形成特殊角度所需时间;三、坏钟问题。
我们常把钟表问题归类为行程问题的一种，将分钟和时针看做两个速度不同的物体在表盘上匀速运动。
和常规的行程问题的区别在于速度和行程的度量方式不再是常规的速度单位而是度/分钟。
下面我们来了解时钟问题的一些常识问题：将整个表面看作是360度，12小时对应12小格，顾每小时对应30°，分针每小时做过一整圈，速度就是360/60=6°/分钟，时针每小时走过30°换算到分钟就是30/60=0.5°/分钟，知道这两个的速度后，很多问题就可以用追及思想来求解了。
一、首先我们看第一个问题，特殊时间成角。
例题1：求上午九点四十五分分针时针形成的角度?【解析】首先令分钟和时针都在一个最接近的整点时间，看它们形成的角度，本题中最接近的时间是九点整，无论是画图还是常识我们都可以知道九点时分针和时针是90°的角，在让分针单独走45分钟，45×6°/分钟=270°，此时可见两针之间夹角为270-90=180度，再让时针单独走45分钟45×0.5=22.5°，两针之间夹角又会缩小22.5°，变成180-22.5=157.5°。
可见我们做这道题的顺序是先画出整点夹角，再让分针和时针分别走过一段时间，看最后形成的夹角。
这种方法比较适合初学者用来求解时钟问题，比较清晰和直观。
行测几何问题答题技巧
行测几何问题答题技巧
以下是 6 条关于行测几何问题答题技巧：
1. 遇到几何问题不要慌呀！你看，就像走迷宫，得先看清路。
比如求一个不规则图形的面积，那就想想能不能分割成熟悉的图形呀。
就好像要拼拼图一样，找出那些关键的部分，难题不就迎刃而解了嘛！
2. 哎呀，记住一些特殊的几何规律可太重要啦！比如说勾股定理，这可是个大宝贝。
比如给定直角三角形的两条边，你是不是就能通过它快速求出第三条边啦？这可就像给了你一把万能钥匙呀，能打开好多难题的锁呢！
3. 看见复杂的几何图形，你得学会拆呀！把它拆成一个个小部分来分析。
就好比一台复杂的机器，拆开来每个零件你都懂了，那整体不也就明白啦？比如遇到组合图形的问题，这么一拆，是不是思路就清晰多了呀！
4. 几何问题里，想象很关键哦！有时候要在脑子里构建出图形的样子。
比如一个正方体，你得能想象出它的各个面。
这就像是在脑子里放电影一样，让图形活起来，解题不就容易多了嘛？
5. 对于几何中的比例关系，那可得紧紧抓住呀！这就好比放风筝的线，抓住了就能控制住方向。
比如说相似图形的对应边比例，利用好这个，很多问题就能轻松解决啦，是不是很神奇呀！
6. 大胆去尝试画辅助线呀！这可是个秘密武器。
好比给你加了一双翅膀，能带你飞过高山。
比如在一个看似无解的几何问题中，画一条恰到好处的辅助线，哇，答案可能就呼之欲出啦！
我的观点结论就是：掌握这些行测几何问题的答题技巧，能让我们在面对几何难题时更加从容，解题的效率也会大大提升呀！。
国家公务员考试行测：时钟问题
国家公务员考试行测：时钟问题公务员考试数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
觉的题型有：数字推理、数学运算等。
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时钟问题时钟问题是基于时针、分针等在钟面以不同的速度运动彼此不断重合、分离、重合、……的关系而出现的一类试题。
从运动的角度来看，时钟问题可以视为行程问题的变形，同时因为时钟特有的性质，在该类题目的运算中也有自己的特点。
时钟问题的一般类型就是时针和分针重合、成一直线或直角问题，实际上相当于时针和分针的追及问题或相遇问题。
也会有一些其他体型，如牵涉到弧度的问题，以及时钟快慢的问题等。
时针和分针间的距离一般用角度即两者的夹角来表示，如重合时距离为0，成一直线时距离为180度，成直角时距离为90度。
各自的速度也用角度来表示：时针每十二个小时绕钟面转一圈，每分钟走360÷12÷60=0.5度分针每小时绕钟面转一圈，每分钟走360÷60=6度速度差为6-5.5=5.5度/分钟速度和为6+5.5=6.5度/分钟例1：钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合?( )A．22又7/11分 B．21又9/11分C．19又8/11分 D．20又7/13分正确答案：B解析：4点整时，分针指向12，时针指向4，时针在前，分针在后；要两针重合，需要分针赶上时针。
分针与时针的速度差为5.5度/分钟，而4点时时针与分针相距120度，则分针需120÷5.5=21又9/11分钟能追上时针，此时两针第一次重合。
例2：从4时到5时，钟的时针与分针可成直线的机会有多少次？A.1次B.2次C.3次D.4次正确答案：B解析：两针成一直线，包括两针重合以及成180角两种情形。
4时整时，时针与分针成120度角；5时整时，时针与分针成150度角。
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关于几何问题和钟表问题的蒙题思路
河北华图 王浩男
关于几何问题的蒙题思路。
如果选项当中有带根号的和不带根号的，这个时候我们蒙题就蒙不带根号的。
（江浙除外）
【例】在直径10米的圆形小广场上放置了7根旗杆，将距离最近的两根旗杆用绳子连起来，问绳子的长度最长可能为多少米？（ ）
A. 5
B.
10
C. 5
D. 52
【解析】此题答案选C ，即不带根号的。
【例】一间房屋的长、宽、高分别是6米、4米和3米。
施工队员在房屋内表面上画一条封闭的线，其所画的线正好在一个平面上且该平面正好将房屋的空间分割为两个大小形状完全相同的部分。
问其所画的线可能的最长距离与最短距离之间的差是多少米？（ ）
A ．6
B ．
C ．8
D ．
【解析】此题答案选C ，即蒙不带根号的。
【例】连接正方体每个面的中心构成一个正八面体(如下图所示)。
已知正方体的边长为6厘米，问正八面体的体积为多少立方厘米?（ ）
A ．182
B ．36
C ．242
D ．72
6(51)-4(
132)
-
【解析】此题答案选B ，即蒙不带根号的。
如果选项全部带根号，这个时候我们优先蒙带3且结构最简单的选项。
因为3出现的频率比2高。
【例】一菱形土地的面积为3平方公里，菱形的最小角为60度，如果要将这一菱形土地向外扩张变成一正方形土地，问正方形土地边长最小为多少公里？（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
【解析】此题答案选B ，优先蒙带3的。
【例】老王围着边长为50米的正六边形的草地跑步，他从某个角点出发，按顺时钟方向跑了500米，距出发点直线距离多少米？（ ）
A. 50
B. 503
C. 25（+1）
D. 50（3-1）
【解析】此题答案选B ，优先蒙带3且选项形式简单的。
其次是关于钟表问题的蒙题思路。
如果选项当中有整点时间，那我们就可以蒙整点时间的选项。
【例】小张工作的时间是12点到19点，某天小张在上班时间先后参加了两个时长为半小时的讨论会，两个讨论会开始时小张手表上的时针和分针都呈90度角。
则两个会议的开始时间最多间隔（ ）。
A. 6小时
B. 6小时410
11分 C. 6小时30分
D. 6小时351
11分
【解析】此题答案选A ，优先蒙整点的选项。
2362622
【例】小张参加一个会议，会议下午 2 点多开始时小张看表发现时针与分针呈直角。
会议开到下午5 点多结束时，小张发现时针与分针完全重合。
则会议开了（）。
A.3小时整
B.3小时整或3.5小时
C.3小时1分到3小时5分之间
D.3小时25分到3小时29分之间
【解析】此题答案选A，优先蒙整点的选项。