1亿以上数的写法

亿以上数的写法及改写

一、教学目标;

1．能够根据数级正确地写出亿以上的数。

2．在探究亿以上数的写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3．在现实情境中，体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。

二、教学重难点：

1、教学重点：亿以上数写的方法。

2、教学难点：有0的数的写法。

三，教学过程:

1、导入：

复习昨天学习的亿以上数的读法，反过来，知道一个数怎么读，那会不会写呢？今天我们就来共同研究亿以上数的写法。

2、自主学习：学生独立完成导学案中“自主学习”栏目，教师巡回检查学生完成的准确性。

3、合作学习：学生完成导学案的“合作学习”。

（1）探究一：根据亿以内数的读法迁移到亿以上数的写法。

（2）探究二：概括总结亿以上数的写法。

（3）探究三：学生合作学习掌握亿以上数的改写方法。

4、展示交流：

（1）各组学生代表分别展示探究一和探究二。

（2）各组代表展示自己组内交流后的想法，其他学生观察并做相应补充。

（3）组内展示探究三，交流探究结果，教师点评。

5、点拨拓展：

写亿以上数的时候，位数比较多，分级时一定要看清，一个数级要满足4位，不能漏掉。

6、巩固提升：

完成教材第20页做一做第1、3题，学生先独立完成，教师再做适当点拨。

7、课堂小结

学生自己说一说这节课都有哪些收获。

8、作业布置

课本22页5、7题。

四、板书设计：

亿以上数的写法

五、课后反思：学生已经会了亿以内数的写法，让学生自主学习，再总结亿以上数的写法规则，学生在对亿以内数的改写时，总结改写方法。