中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级研究生课程进修班课程
中国传媒大学进修班
中国传媒大学进修班中国传媒大学进修班中国传媒大学（Communication University of China，简称CUC）是一所以传媒类专业为主的本科高等院校，坐落在中国首都北京市。
作为中国传媒教育领军的学府之一，中国传媒大学在传媒领域具有重要的影响力和地位。
其中，中国传媒大学进修班是为专业人士提供长期学习和进修机会的一项重要教育项目。
中国传媒大学进修班是中国传媒大学为人士提供的一种学习和进修途径，旨在满足各行各业人员进一步提升自身专业素养的需求。
该进修班主要面向已经工作一段时间的人士，通过开设丰富多样的课程和培训项目，帮助学员在更高层次上提升专业技能，增强领导力和管理能力。
中国传媒大学进修班的招生条件相对灵活，通常要求申请人具有本科以上学历，并有一定的工作经验。
不同的课程和项目可能会有进一步的要求，但总体来说，中国传媒大学进修班为各行各业的人士提供了一个广阔的学习平台。
中国传媒大学进修班的课程设置丰富多样，涵盖了广告、传媒、新闻、影视、播音、艺术等多个领域。
在课程设置上，中国传媒大学进修班注重理论与实践的结合，力求通过专业的教学和实践环节，培养学员的实际操作能力和综合素质。
同时，中国传媒大学进修班还注重培养学员的创新思维和团队合作能力，力求培养既有广度又有深度的专业人才。
中国传媒大学进修班还积极推进与国内外各界的交流与合作。
通过与外国高校、研究机构、企业、媒体等的合作，中国传媒大学进修班为学员提供了更广阔的学习和交流机会。
学员可以通过参加国际学术研讨会、公司实地考察、国外交换项目等多种途径，加深对国际传媒行业发展趋势的了解，为自身发展积累更多的资源和经验。
总之，中国传媒大学进修班是一项提供学习和进修机会的教育项目，为各行各业的人士提供了一个提升专业素养的平台。
通过丰富多样的课程和项目设置，中国传媒大学进修班助力学员在事业上取得更大的成就。
作为中国传媒教育的重要组成部分，中国传媒大学进修班为培养更多优秀的传媒人才，推动中国传媒事业的发展做出了积极的贡献。
中国传媒mpa课程设置
中国传媒mpa课程设置随着中国传媒领域的快速发展，越来越多的人开始关注并参与到这一行业中。
为了培养更多优秀的传媒人才，中国传媒大学设立了MPA （Master of Public Administration）课程。
MPA课程主要面向那些希望在传媒行业中担任管理职位的学生，旨在培养具备卓越的领导能力和专业素养的传媒管理人才。
首先，MPA课程设置了一系列核心课程，旨在帮助学生建立在传媒领域中所需的基础知识和技能。
这些核心课程包括传媒管理、传媒经济学、传媒法律、传媒伦理等。
通过这些课程的学习，学生可以全面了解传媒行业的运营模式、经济规律以及法律法规，并具备一定的伦理道德素养，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
其次，MPA课程还设置了一些专业选修课程，以满足学生在特定传媒领域的需求。
例如，学生可以选择广告传媒、电视传媒、网络传媒等方向的选修课程。
这些课程将深入研究特定传媒领域的发展趋势、管理方法及创新理念，帮助学生更好地了解并应对这些领域的变化和挑战。
此外，MPA课程注重实践教学，为学生提供机会参与实际项目和案例分析，培养他们的实际工作能力和解决问题的能力。
通过与实际项目合作，学生可以将所学知识运用到实践中，并体验真实的传媒工作环境。
同时，MPA课程还鼓励学生参与实习和社会实践，拓宽他们的实践经验和人际交往能力。
最后，MPA课程还注重培养学生的领导能力和团队合作精神。
在课程设置中，学生将有机会参加领导力培训和团队建设活动，培养他们的组织和管理能力。
此外，MPA课程还鼓励学生参与学术研究和学术交流，提高他们的学术素养和论文写作能力。
综上所述，中国传媒大学的MPA课程在传媒领域人才培养方面具有独特的优势。
通过丰富多样的课程设置、实践教学和领导能力培养，该课程旨在培养具备卓越管理和领导能力的传媒管理人才，为中国传媒行业的发展做出积极贡献。
《公共关系学》教学大纲课程英文名称PublicRelation
《公共关系学》教学大纲课程中文名称：公共关系学课程英文名称:Public Relation Science课程号：405030682课程属性：专业选修课开课学期：春季总学时：36学时（课堂授课学时：36学时）学分：2面向对象：行政管理专业及公共事业管理专业开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院行政学系一、课程教学目标：本课程是行政管理专业和公共事业管理专业的专业选修课程。
同时本课程也是面向全校学生开设的通识选修课程。
本课程的教学目标是：1.初步了解公共关系产生、发展的历史过程及历史条件。
2.掌握公共关系学的研究范畴及其学科建设状况。
3.明确社会组织进行公共关系活动的意义及各种公共关系活动状态。
4.掌握公共关系的基本概念，构成要素及基本原理及方法。
5.认识公共关系构成要素及其各自特点，掌握社会组织，公众，公共关系传播等构成要素的相关理论。
6.在掌握理解相关公共关系学基本理论及方法的基础上，学会审视社会组织在社会中的各种活动，熟悉并掌握进行公共关系实务操作的技巧与方法。
公共关系学是一门研究现代社会组织树立社会组织形象,以期与其社会公众建立相互理解支持协作的良好社会关系的相关原理、原则、方法、技巧及其规律的科学，公共关系学是广泛吸纳诸多社会科学和人文科学最新成果的一门综合性的应用学科。
开设本课程，旨在通过理论教学与实践训练，使学生熟悉和掌握有关社会组织公共关系理论的基础知识与方法技巧，了解公共关系的概念与词义解析，社会组织树立组织形象进行形象设计的CIS原理，组织进行公众分类与公众分析的理论，有效进行公共关系传播和效果评估的相关原理，进行公共关系活动的工作程序等实务操作的相关原理与原则。
通过对这些公共关系基本理论及原理方法等基础知识的学习和掌握，使学生形成公共关系概论的大致轮廓，为进一步了解和学习公共关系专业奠定了必要的基础，也具备了一定的公共关系基本实务操作能力。
同时为管理学，行政管理学的学习与理解提供了一个实务操作性很强的学科领域视角。
公共关系学专业课程
公共关系学专业课程
1. 核心课程，公共关系学专业的核心课程通常包括公共关系原理、传播理论、媒体写作、公共关系管理、危机管理、社交媒体营销、品牌管理等。
这些课程旨在帮助学生建立对公共关系基本概念和技能的理解，包括如何有效地传达信息、管理组织形象和处理危机。
2. 媒体与传播课程，由于公共关系与媒体和传播密切相关，许多专业课程也包括媒体伦理、新闻写作、数字传播等课程，以便学生了解媒体运作和传播原理，从而更好地与媒体合作和应对媒体挑战。
3. 研究方法与数据分析，在公共关系学专业中，学生通常也需要学习研究方法和数据分析课程，以便他们能够进行有效的调查研究、数据收集和分析，从而为公共关系决策提供支持。
4. 实习课程，许多公共关系学专业还要求学生完成实习课程，以便他们能够在真实的工作环境中应用所学知识，并建立实际的工作经验。
5. 选修课程，除了核心课程外，学生通常还可以根据自己的兴
趣和职业目标选择一些选修课程，例如政府关系、国际公共关系、
企业沟通等，以便更好地满足个人的职业发展需求。
总的来说，公共关系学专业课程旨在全面培养学生的传播能力、管理技能和战略思维，使他们能够在不同领域的公共关系工作中胜任。
这些课程涵盖了理论知识、实践技能和专业素养，为学生未来
的职业发展奠定了坚实的基础。
中国传媒大学专业介绍：公共关系专业
1．公共关系理论方向该研究方向旨在培养学术型和应用型人才，本研究方向力争使我国公共关系理论的发展能指导并反映业界实践的飞速发展。
该研究方向以公共关系学术思想、观念、流派与创新点为主要研究内容，特色是结合多学科的知识及业界最新发展构建有中国特色的公共关系基础理论与方法论。
该研究方向的毕业生可以继续深造，或前往学校等教学研究单位从事教学及科学研究工作，也可以就业于政府机构、各类企事业单位。
目前，该方向的导师有一名，和公共关系专业其他方向的导师共同组成了优质的导师团队。
在课程设置方面，经过多年的实践探索，形成了特色的课程版块。
专业必修的课程包括：传播研究方法、公共关系理论与历史、广告学综合研究、战略管理与公共关系、公共关系案例研究、企业形象与声誉管理、组织传播、市场营销、媒体关系研究、广告主营销传播趋势研究、企业危机管理案例研究；专业选修课程包括：公共关系前沿问题研究、营销公关与发言人策略研究、新媒体危机应用、危机管理与传播策略研究、品牌研究、企业社会责任运作研究、媒介数据应用研究、形象传播、健康传播、公共关系案例策划、整合营销传播研究、媒介经营与管理。
2．公共关系实务方向本研究方向的研究使公共关系基础理论与实践相结合，力求丰富公共关系理论，推进公共关系学术研究的规范化和系统化，并且为实践提供理论指导。
本研究方向的研究重点为公共关系实践的工具、技术、技巧与策略，及其在各类组织机构中的应用。
该研究方向的毕业生主要前往各类企事业单位供职；也可以继续深造，或前往学校等研究单位从事教学及科学研究工作。
目前，该方向的导师有两名，和公共关系专业其他方向的导师共同组成了优质的导师团队。
在课程设置方面，经过多年的实践探索，形成了特色的课程版块。
专业必修的课程包括：传播研究方法、公共关系理论与历史、广告学综合研究、战略管理与公共关系、公共关系案例研究、企业形象与声誉管理、组织传播、市场营销、媒体关系研究、广告主营销传播趋势研究、企业危机管理案例研究；专业选修课程包括：公共关系前沿问题研究、营销公关与发言人策略研究、新媒体危机应用、危机管理与传播策略研究、品牌研究、企业社会责任运作研究、媒介数据应用研究、形象传播、健康传播、公共关系案例策划、整合营销传播研究、媒介经营与管理。
传媒2019年10月《公共关系学》课程考试作业考核试题答案
A.首要公众
B.行动公众
C.知晓公众
D.潜在公众
E.内部公众
答案:BCD
32.组织公关广告的主要形式包括( )
A.组织广告
B.祝贺广告
C.响应广告
D.公益广告
E.产品广告
答案:ABCD
33.公共关系涉及的学科有( )。
A.营销学
B.管理学
答案:A
7.( )是新闻事件的最突出的特点,只有构思新颖、独特的媒介事件,才能引起记者的注意。
A.社会影响
B.新奇性
C.名人效应
D.公众的兴趣
答案:B
8.广告定位的目的在于( )
A.突出广告商品的个性
B..确定广告商品的位置
C.明确广告的特点
D.提高广告针对性
答案:A
9.1952年,卡特里普和森特出版了权威的公共关系学著作是( )。
答案:A
20.在营销传播的所有形式中采用同一的颜色、图案及识别符号。这种方法属于整合营销传播的( )
A.统一形式法
B.形象整合法
C.同一外观法
D.主题线法
答案:C
21.搞开放组织活动( )。
A.既公开又不能泄密
B.应完全公开
C.应加强保密工作
D.只公开组织的过去
答案:A
22.组织开展公共关系活动的基础是( )。
答案:B
2.把重点事实和主要结论放在文章的最前边,然后按事实的重要性排列事件,逐次写出是( )。
A.顺时结构
B.金字塔结构
C.并列结构
D.倒金字塔结构
答案:D
3.反映组织社会影响大小的客观指标是( )。
中国传媒大学广告学研究生培养计划
中国传媒大学广告学研究生培养计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【媒体管理学院】中国传媒大学在职高级研究生班师资优势
中国传媒大学媒体管理学院高级研究生课程进修班师资优势周鸿铎：中国传媒大学教授，博士生导师。
1964年毕业于郑州大学，先后在国家对外联络委员会、北京日报社工作，1982年调入北京广播学院。
现任中国传媒大学传媒经济研究所所长、网络经济研究所所长；兼任“第7届世界传媒经济学术会议”学术指导、中国传媒大学广播电视研究中心研究员、中央财经大学等多所高校兼职教授、《现代传播》等刊物编委；享受国务院特殊津贴。
曾先后获北京市优秀教师、北京市社会科学先进工作者、“中央三台”奖教金、北京市教育系统“教育创新工程标兵”等荣誉称号。
主要著作有：《传媒产业经营实务》、《网络经济》、给本科生讲授《传媒产业资本运营》、《电视节目经营》、《市场营销》；给硕士研究生讲授《传媒经济研究》、《媒介经营与管理研究》、《应用传播学专题》；给博士研究生讲授《应用传播学》、《应用传播学前沿》和《传媒经济学前沿》。
李怀亮：中国传媒大学媒体管理学院院长、研究员、博士生导师。
李怀亮于1962年出生，中共党员，河北省元氏县人。
教育背景：河北师范大学文学学士（1982年）、复旦大学文学硕士（1986年）、中国人民大学文学博士（2003年）。
曾任《河北学刊》杂志社副主编，中国传媒大学文化贸易研究所所长、研究员、博士生导师；国家文化贸易理论研究基地（北京）负责人。
近年来在《文学评论》、《文艺研究》、《求是》、《人民日报》、《中国教育报》、《文艺报》、《中国文化报》、《当代电影》等国内重要报刊发表有关国际文化贸易及文化产业方面的学术论文50篇。
著作有《当代国际文化贸易与文化竞争》、《文化贸易概论》和《西方媒介产业概观》。
主编七卷本《当代国际文化贸易从书》和《文化巨无霸——当代美国文化产业研究》。
罗伯特皮卡特：美国著名传播学者、北美及欧洲政府代理机构有关传媒管理咨询顾问、《华盛顿邮报》、《纽约时报》、《财富杂志》、《商业周刊》等多家媒体公司的管理顾问、世界传媒经济学术会议创始人。
《公共关系学》课程简介
《公共关系学》是一门涉及传播学、社会学和管理学等多个学科的课程，旨在培养学生对公共关系理论和实践的理解和应用能力。
以下是该课程的简要介绍：
1. 课程目标：
-理解公共关系的基本概念、原理和理论框架；
-掌握公共关系策略和技巧的应用方法；
-培养公共关系管理的专业素养和沟通能力；
-分析和解决实际公共关系问题。
2. 课程内容：
-公共关系概述：介绍公共关系的定义、历史和发展，以及公共关系在组织和社会中的作用；
-公共关系理论：讲解公共关系的理论模型和框架，包括传播理论、认知理论、影响力理论等；
-公共关系策略与计划：探讨公共关系策略制定和实施的步骤与方法，包括目标设定、受众分析、信息传播等；
-媒体关系管理：介绍与媒体的关系建立与维护，包括新闻稿写作、媒体沟通技巧等；
-危机公关：研究危机公关的原则和应对策略，包括危机预防、危机管理和危机回应；
-社交媒体与数字公关：探讨社交媒体在公共关系中的应用，以
及数字化时代的公共关系实践。
3. 教学方法：
-讲座：通过教师讲解基本概念和理论知识，提供广泛的理论背景；
-案例分析：通过分析真实案例，让学生了解公共关系实践中的挑战和解决方案；
-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享意见、观点和经验；
-实践项目：开展公共关系实践项目，让学生运用所学知识解决实际问题。
《公共关系学》课程旨在培养学生在公共关系领域的专业素养和实践能力，为日后从事公共关系管理、媒体传播、企业宣传等相关职业提供基础和支持。
《公共关系学[JG]》课程总结
![《公共关系学[JG]》课程总结](https://img.taocdn.com/s3/m/1d71cbda80c758f5f61fb7360b4c2e3f57272584.png)
《公共关系学[JG]》课程总结第一章公共关系导论公共关系是是一种管理职能。
它具有连续性和计划性，通过公共关系，公立的和私人的组织、机构试图赢得同他们有关的人们的理解、同情和支持借助对舆论的估价，以尽可能协调他们自己的政策和做法，依靠有计划的、广泛的信息传播，赢得更有效的合作，更好地实现他们的共同利益。
公共关系旨在传递有关个人、公司、政府机构或其他组织的信息，并改善公众对于其态度的种种政策或行动。
公共关系是社会组织通过双向信息传播，树立自身良好形象，赢得公众支持合作，最大限度地获得事业成功的一种管理功能和经营艺术。
公共关系的主体是组织。
以组织的目标分类可分为政治组织、经济组织、文化组织、群众组织和宗教组织，以组织的活动方式分类可分为赢利性组织、非赢利性组织和公益性组织。
公共关系的客体是公众。
公众是对某一组织具有现实或潜在利益关系，并对目标有影响力的个人和团体，包含潜在公众、知晓公众、行动公众、临时公众、周期公众和稳定公众。
公共关系的中介是传播。
大众传播媒介具有传播信息、引导舆论、传递社会文化的功能，为组织开展公共关系活动、塑造组织形象提供必要条件。
组织传播是组织公共关系活动的源泉，对于稳定组织成员，应付外部环境，内求团结、外求发展，促进组织成员同心协力完成组织公关活动的既定任务都有着重要的作用。
在人际传播中，个人代表组织的交往行为往往能直接影响对方对其组织的印象；通过人际传播，增进人际间的密切关系，为公共关系铺垫桥梁。
第二章公共关系的产生与发展从古至今，随着时代的进步，公共关系也发生了较大的演变。
古代公共关系是朴素自发的公共关系思想，具有明显的自发性和盲目性、强烈的政治色彩和伦理色彩以及传播手段简单的特点。
现代公共关系首先在美国兴起，现代公共关系是商品经济和资产阶级民主政治高度发展的产物，现代公共关系形成的条件有：美国政治体制民主色彩较浓；美国国民有较强的平等意识和群体观念；美国市场体系发育比较健全，经济发达；传播技术手段先进。
中国传媒mpa课程设置
中国传媒mpa课程设置摘要：一、引言二、中国传媒MPA 课程概述1.课程背景2.课程目标3.课程学制三、课程设置1.必修课程2.选修课程3.实践课程四、课程特点1.理论联系实际2.注重培养创新思维3.强化实践能力五、结语正文：【引言】随着我国传媒产业的飞速发展，对于传媒管理人才的需求日益增长。
为了满足这一需求，中国传媒大学开设了MPA（传媒公共管理）课程，培养具有国际视野、熟悉传媒政策法规、掌握传媒业务知识的复合型人才。
【中国传媒MPA 课程概述】【课程背景】中国传媒MPA 课程是根据国家对传媒管理人才的需求，结合中国传媒大学的优势资源而设立的。
课程旨在培养具备传媒政策法规、传媒业务知识、国际视野和领导才能的复合型人才，以适应我国传媒产业的发展需要。
【课程目标】课程目标是培养具有较高政治素质、职业道德和职业素养，掌握传媒政策法规、传媒业务知识，具备国际视野和领导才能的复合型人才。
【课程学制】中国传媒MPA 课程学制为2-4 年，根据学生的实际情况和学习进度进行调整。
【课程设置】【必修课程】必修课程包括政治理论、传媒政策法规、传媒经济学、传媒管理、传媒业务等，旨在为学生奠定扎实的理论基础。
【选修课程】选修课程涵盖了传媒产业的各个领域，如新媒体、影视制作、传媒创意等，学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行选择。
【实践课程】实践课程包括实习、社会实践、毕业论文等，旨在培养学生的实践能力和创新思维。
【课程特点】【理论联系实际】课程设置注重理论联系实际，通过案例分析、实地考察等方式，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握所学知识。
【注重培养创新思维】课程教学中，教师鼓励学生进行创新性思考，提高学生的创新能力和解决实际问题的能力。
【强化实践能力】课程设置实践课程，如实习、社会实践等，使学生在实际工作中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。
中国传媒大学在职高级研究生班招生简章
中国传媒大学高级研究生课程进修班招生简章入学条件：1、遵纪守法、品行端正的在职人员；2、大学专科（含）及以上学历；附录：中国传媒大学高级研究生课程进修班产业经济学（文化产业）——文化创意产业管理方向（开设方向：文化创意产业管理、文化产业投融资、区域文化产业战略管理）中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。
学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。
中国传媒大学媒体管理学院成立于2002年5月28日。
学院现设有三个系：经济管理系、管理科学与工程系、公共管理系，三个研究所（中心）：传媒经济研究所、文化贸易研究所和中国系统经济学研究中心，并设有国家级研究基地国家文化产业研究中心。
学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。
学院教学设备先进，拥有专业教学实验室2个，与学校共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。
媒体管理学院以经济学和管理学两大学科门类为基础，以文化产业、传媒经济与管理为核心，多学科交叉融合，为全国传媒产业、文化产业和社会经济发展培养具有创新精神和实践能力的高级经济管理人才；同时媒体管理学院也是传媒经济与管理的学术研究中心和为政府与企业管理决策提供先导性理论支持的咨询服务中心。
【课程优势】优势专业、全国首位：在1998年和2004年间，与社会机构联合进行的全国高等广告教育状况调查中反应，我院的传媒经济学专业水平一直处于全国首位。
一流学府、专业平台：媒体管理学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。
学院拥有专业教学实验室2个，共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名。
核心专业、权威课程：中国传媒大学媒体管理学院是传媒经济学硕士、博士学位授予，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。
实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，独享行业中最专业的传媒经济教学资源库。
《公共关系学》课程注重形象塑造,培养传播正能量与维护国家形象的责任感
处理危机事件：及时、有效地处理危机事件，维护组织的形象和声誉
持续改进和调整：根据市场和公众需求的变化，不断调整和改进组织形象塑造的方法和策略
确定组织形象目标：明确组织希望塑造的形象类型和特点
制定形象塑造计划：包括目标、策略、实施步骤和评估标准等
传播组织信息：通过各种渠道向公众传递组织的信息、理念和文化
汇报人：
公共关系学课程大纲
目录
01
公共关系学概述
02
公共关系形象塑造
03
公共关系传播正能量
04
维护国家形象责任感
05
公共关系实践应用
公共关系学概述
公共关系的定义与内涵
公共关系：组织与公众之间的双向沟通和互动
内涵：包括组织形象塑造、危机管理、公关活动策划等
目的：建立良好的组织形象，提高组织声誉，促进组织与公众的良性互动
添加标题
积极面对挑战：面对挑战时，保持积极态度，勇于承担责任
添加标题
公共关系传播正能量
正能量传播的原理与作用
原理：通过传播积极、正面的信息，激发人们的积极情感和行动
传播方式：通过各种媒体渠道，如社交媒体、新闻报道、广告等
效果评估：通过监测和分析传播效果，不断优化传播策略和手段
作用：提升社会凝聚力，增强人们的自信心和幸福感
公共关系学的研究对象与学科特点
研究对象：组织与公众之间的关系
添加标题
学科特点：跨学科性、实践性、创新性
添加标题
研究方法：定性研究与定量研究相结合
添加标题
理论框架：传播学、社会学、心理学等多学科理论为基础
添加标题
公共关系形象塑造
形象塑造的原理与意义
形象塑造的原理：通过传播、沟通和互动，塑造组织或个人的良好形象
中国传媒大学广告学专业课程设置
中国传媒大学广告学专业课程安排
精品课程——广告学系课程简介
在本科教学层次，广告学专业的课程可分为三类：位于最底层的是大学生基础课程群，为学生提供学习型空间；第二层是专业核心课程群，为学生提供创造性环境；位于最上层的是导师型实践研究讨论课程群，为学生提供创新性研究机会。
广告学专业的三大核心课程群：
广告媒体策划课程群——广告策划、广告战略研究、企业广告策略、广告策略与决策。
媒介战略课程群——广告媒体理论、广告媒介实务、媒介数据研究、媒介项目管理。
消费营销课程群——营销战略、市场营销学、品牌与消费、品牌营销、消费与生活形态研究。
我院教师编写的专业教材《广告文案写作》于2006年被评为北京市精品教材，特色课程《广告学概论》于2004年被评为国家级精品课。
鉴于我院广告学专业起步早、发展快、后劲足、结构合理、专业层次齐全，2001年就有12门课被纳入教育部“优质教学资源库”。
在研究生教学层次，分为广告理论与广告史、广告实务、广告媒介三个研究方向，课程设置如下：。
《公共关系管理》电子教(学)案
《公共关系管理》电子教(学)案公共关系管理电子教(学)案
课程概述
公共关系是组织与它的公众之间相互关系的管理学科。
本课程将帮助学生理解公共关系管理的概念和它在组织中的重要性。
学生将研究掌握公共关系管理的基本原则，介绍传播媒介、危机管理和公众参与等主题的应用。
研究目标
- 理解公共关系管理的基本原则和理论
- 掌握公共关系管理在组织中的重要性及其应用
- 了解传播媒介、危机管理和公众参与等主题的应用
课程大纲
1. 公共关系管理的定义
2. 公共关系管理的原则和理论
3. 公共关系管理的流程
4. 公共关系管理在组织中的应用
5. 传播媒介和公共关系管理
6. 危机管理和公共关系管理
7. 公众参与和公共关系管理
研究资源
- 网络资源: Coursera, edX, Udemy, 等等
- 教材: 《公共关系学》，赵力主编，中国传媒大学出版社
本课程讲解公共关系管理的基本原理和重要性，学生可以从网络资源和教材中获取相关材料，以及在课堂上进行深入的讨论和交流。
希望学生们能够掌握公共关系管理的基础知识，为将来的职业发展做好准备。
谢谢。
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中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级
研究生课程进修班
课程
课程设置：
专业课: 广告学, 新闻传播史（中外）, 公共关系学, 公关媒介应用, 人际沟通与公关礼义, 广告传播学, 政府公关, 组织行为学, 市场营销学, 公共关系实务在职研究生选修课：网络公关, 公共关系与企业管理, 公关策略与实务, 新闻发言人,公共危机预警机制, 企业危机预警, 公关舆情, 危机公关,商业活动中的公关策划, 公共关系与现代商业企业, 品牌管理, 消费者行为学在职研究生
附录：
中国传媒大学高级研究生课程进修班
公共关系学—商业活动与公关策略方向招生简章
（公共关系管理方向，公共关系与危机预警方向，商业活动与公关策略方向）
中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。
公共关系学专业隶属于广告学院，被定位为“全媒体时代新型公关人才的摇篮”。
于2001年9月开始招收第一届学生。
本学系专业以传播学为基础、广告学为参照、突出公共关系学学科特点。
学校建有公共舆情研究所和亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。
培养目的：公共关系学科需要学生在掌握专业基础知识和理论的同时，着重提高实际操作能力。
因此学院确立了科研与教学互动、理论和实践并重的教学思路，建立知识传授和能力锻炼相结合的公关专业人才培养模式，为社会培养眼界宽阔，基础扎实，注重实践，热爱
专业，正直向上的优秀人才。
【课程优势】
优势专业、全国首位：中国传媒大学广告学院公共关系学院是“全媒体时代新型公关人才的摇篮”，公共关系研究于国内领先水平，在公关界具有一定的影响。
一流学府、专业平台：中国传媒大学广告学院，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍，与新华社新闻发展公司联合成立公关舆情研究所，专业地位的加强起到了积极的作用。
实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，拥有虚拟演播室、心理测试实验室、公共关系研究所、企业形象设计所等多个先进实验室。
论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。
【培养方向】
针对政府机关、企事业单位进行公共关系工具、技术、技巧与策略的系统教学，了解公关活动在各类社会组织中的应用，培养社会亟需的具有公关意识的管理型人才。
【培养方式】
1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；
2、北京周末班：利用周六或者周日上课；
3、全国班：假期集中面授；
【入学条件】
1、遵纪守法、品行端正的在职人员；
2、大学专科（含）及以上学历；。