精选美术教学总结四篇
美术教学工作总结大全(4篇)
美术教学工作总结大全本学期我主要负责了六年级以及学前班的美术教学工作。
工作中我从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
首先，我坚持认真备好每堂课，专心上好每节课;课堂外精心准备，使每堂课都能接近生活，接近美。
在备课中体现出对学生美的教育，培养学生对生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。
爱因斯坦说：想象力比知识更重要。
情感是创造的灵魂，兴趣是创造的先导，想象是创造的核心。
没有想象，就不会有创造。
所以，培养孩子的想象力、思维能力、创造能力，提高其艺术修养，至关重要。
在本学期的美术教学工作中，我坚持在课堂上运用创新教育，使学生动手、动脑，由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的教学，使学生在艺术教育上能有创新意识，了解艺术的发展。
每堂课都能使学生有兴趣。
并注重在课堂巡视中尽量让学生都能得到辅导。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生人文精神和审美能力，为学生健全人格的、未来发展、终身学习，奠定坚实的基础。
积极参加学校开展的青优课比赛，由于经验不足，没能发挥出最好水平，日后一定要多参加此类赛课，不断增强自己的教学能力。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
思想上端正自己，行动上继续学习知识。
还积极开展国画兴趣班，培养学生对于传统艺术的兴趣，从而喜欢上美术。
其次，对于学校布置下来的每项任务，我都能以自己最大的热情去把他完成好。
除了美术教学之外，我还担任学校副大队辅导员这一职务，在大队辅导员何老师的指导和带领下，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育，诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
2024年美术教学工作总结范例（四篇）
2024年美术教学工作总结范例在本学期，我负责了-年级的美术教学工作。
在整个学期中，我秉持严谨的教学态度，认真备课、上课，并及时对学生的作业进行细致讲评。
我严格要求学生，同时也充分尊重学生，努力营造教学民主的氛围，以期学生能够在学习中获得实质性的提升，同时我也借此机会不断提升自己的教学水平。
尽管在工作中难免出现一些失误，但我始终保持着边学边教的态度，积极向具有丰富教学经验的老师学习，取长补短，以期在教育教学上不断进步。
以下是我对本学期工作情况的总结：1. 强调美术与文化课的关联，以提高学生美术学习的积极性我注意到，部分学生存在忽视美术学习的现象，他们认为只要学好文化课就足够了。
然而，美术作为一门基础课程，与其他学科有着紧密的关联。
美术水平的高低，直接影响到学生的美术鉴赏、创作能力以及专业基础。
仅仅凭借直观的艺术感觉对作品进行“象不象”、“美不美”的评价是远远不够的，还需要具备综合、判断、想象、联想的能力，并具备一定的思想水平和认识水平，这些在很大程度上需要通过学习美术来获得。
2. 致力于上好每一节课我始终保持对教材编写特色的深入学习，努力理解学习内容，同时关注学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法以及学习新知识可能遇到的困难。
在备课过程中，我精心准备教材，专注于了解学生的需求，课堂上通过生动活泼的游戏活动，激发学生的学习兴趣和热情。
在教学中，我注重培养学生学习美术的兴趣，认为兴趣是学习美术的基本动力。
我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并努力使这种兴趣得以持续。
综上所述，本学期工作已顺利圆满完成，但仍存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，以期取得更好的成绩。
2024年美术教学工作总结范例（二）时光荏苒，本学期的工作已圆满结束，这期间得到了校领导和同事们无私的支持与协助。
回顾这一学期，我体验了忙碌与充实，通过持续的实践，提升了自我学习和问题解决的能力。
2023美术老师教学工作总结-(精选4篇)
2023美术老师教学工作总结-（精选4篇）2023美术老师教学工作总结共四篇1(1796)字美术是一门个性的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合潜力，发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。
新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。
素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人;在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得简单、学得快乐。
而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。
美术课要想上好，其实还真不是那么容易。
不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。
一、课前的准备美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的资料。
如在，教具是制作好的各种各样的剪纸作品。
为了让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。
除了充分的课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
在讲课之前我自身就务必先要明白剪纸是怎样的一种民间艺术，有什么样的特点，剪纸都分为那些类型等等。
这些不光是靠临时抱佛脚得来的，还要靠老师长期的一些积累，才能将别人的东西转化为自身的一种文化素养。
二、课堂的教学课堂的教学是重点，很多问题都是值得深入探讨的。
在那里我想谈我一向在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导学生自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
所有老师都明白，课堂教学的有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个原则。
可往往有些类型的美术课却不需要孩子们规规矩矩、端端正正地去完成要求的作业。
比如一些手工课，也需要几个学生去共同合作完成。
几个同学凑在一齐共同创作难免会各抒己见。
而且他们也不会像成人那样有克制力，这样势必就会造成纪律的不好。
就比如，不仅仅要剪的像样，还要分清楚阳刻与阴刻的区别，这样势必就给此课增加了难度，授课教师就会思考小组分工合作，相应的课堂纪律也会混乱。
2024年小学美术教师年度工作总结精编（四篇）
2024年小学美术教师年度工作总结精编在上级领导的关注与教师们的协助下，我对学校充满热爱，对本职工作充满热忱，对学生充满关怀。
我以“师德”为准则规范教育教学行为，以新课程改革理论为指导，推动教学实践的创新，取得了显著的进步。
现将主要方面概述如下：一、积极参与教学改革，全力以赴做好本职工作成为优秀教师的关键在于以高尚的道德情操和良好的师德、师风为自我导向，规范自身行为，做到热爱集体，服从安排，团结同事，敬业乐群。
我致力于将教书与育人的理念融入日常工作中。
二、遵守校规，教学工作严谨负责我承担了____年级的课程教学，深入理解各年级的教学重点和难点。
我积极参与校园美化、板报设计以及各类活动的版面设计，还承担了教导处的工作职责。
1、精心备课，有效授课每堂课我都做到充分准备，制作有助于吸引学生注意力的教学工具和课件，课后及时总结，撰写教学后记，系统整理每课的知识要点。
2、提升教学技能，保证教学质量我致力于提升课堂讲解的清晰度、条理性、准确性，同时注重情感表达和生动性，确保教学线索清晰，层次分明。
我注重激发学生的学习积极性，加强师生互动，凸显学生的主体地位，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习和进步。
在新课程改革的实践中，我坚持以学生为中心，增强学习活动的综合性和探究性，激发学生对美术的兴趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力，促进个性发展和全面发展。
在欣赏课中，我注重培养学生的审美能力，引导他们进行比较和思考，提高他们的审美情趣，同时加强德育教育。
3、发挥学生的创新潜力，布置有挑战性的作业我注重对学生作业过程的创新性进行评价，及时批改作业，对共性问题进行深入讲解。
三、积极参与美术教育的理论学习和实践活动我积极参加____月份的县美术教研活动，利用业余时间指导学生参加各类比赛，发掘并发展他们的特长。
在本年度的活动中，我校____的作品《松》被选送到市里参展。
“全心全意付出，不求任何回报”，陶行知先生的教诲时刻提醒我作为人民教师的使命与荣耀。
美术教学的工作总结(4篇)
美术教学的工作总结孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。
无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。
因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。
本学期美术3班实施三十二节教学活动，以油画棒画为本学期活动主题，同时还穿插着线描画、素描、国画和水粉画。
在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。
首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。
兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。
因此，我在选材上下功夫。
根据我班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。
如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。
其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。
幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。
因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。
一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。
在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。
每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。
在教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。
面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让幼儿想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高幼儿绘画的质量。
2024年小学美术教师个人期末工作总结（四篇）
2024年小学美术教师个人期末工作总结光阴飞逝，一学期即将结束，我在此期间承担了三年级的美术教学任务。
我全情投入，收获了满足与喜悦，也发现了一些待改进之处。
以下是我对本学期美术教学工作的总结：一、教学计划执行情况我严格遵循教学大纲，坚定地执行____教育方针，坚持思想教育与技能教育并重，积极推动素质教育。
我按时按质完成了本学期的教育教学任务，始终如一地敬业爱校，以身作则，言传身教。
二、教学实施在教学过程中，我严格遵守《教学大纲》的规定，秉持美术教育的基本原则，结合学校实际和学生年龄特点，制定了切实可行的教学计划。
每堂课我都全力以赴，将自身所学的美术知识悉心传授给学生，激发他们对美术的兴趣，使他们掌握基础知识和技能，学会欣赏美和创造美，提升审美能力。
我将美术知识与学生的生活经验相结合，强调其在美化生活中的作用，使学生在实际生活中体验到美术的独特魅力。
在美术素养的培养上，我注重面向全体学生，以学生的发展为本。
我选择基础性、有利于学生发展的美术知识和技能，结合多样化的教学方法，构建课程内容。
确保课程内容的层次性，以满足不同素质学生的需求，逐步培养他们的美术素养和学习能力，为他们的全面发展打下坚实基础。
三、经验与教训1. 教师需深入领会教学大纲的精神，处理好德育、审美教育、能力培养和基础知识训练之间的关系。
2. 应贯彻启发式教学原则，采取多元教学形式，激发学生的学习积极性，让他们在生动活泼的环境中学习，勇于进行艺术表达和创新。
3. 教师应加强示范作用，充分利用图片、美术作品、多媒体等教学手段，增强教学的直观性。
4. 关注美术教学的改革和发展，不断进行教学改革实验，提高教学质量。
5. 以平时成绩为主进行学业考核，考核方式可多样化。
6. 在评价学生美术学习时，要注重态度习惯的养成和知识能力的发展，鼓励创新精神和个性表达，既关注实际成果，又着眼于未来潜力。
7. 在美术教学中，应注重学科间的联系，如在讲解几何概念时，可结合数学中的相关概念进行教学。
创意美术教学工作总结(共4篇)
创意美术教学工作总结〔共4篇〕第1篇：美术创意教学设计美术创意教学设计教学中的创意设计，是对教学中的某些指标如教学内容、构造、方法、手段等，进展创造性的构思，独具匠心的谋划、艺术性的处理，使整个教学过程具有创造性、新颖性、兴趣性。
并较顺利地完成教学的目的，获得最优化。
“创意教学设计”具有非常重要的意义。
以素质教育为前提的教学，是迄今最少“应试压力”的科目，美术老师在素质教育的天地中有最为广阔的自由空间，老师更应致力于培养学生的审美感受力、形象思维才能、创新的表现才能、多向开展的创造才能等。
上述各种才能的培养，必须以新课程标准为指导，通过老师创造性的教学得以完成。
创造性、兴趣性和实用性是衡量当今小学美术教学成功与否的重要根据。
遵循少年儿童认知开展的规律，吸收当今教育学、心理学研究的成果，进展“创意教学设计”课题改革实验，优化教学过程，将促进美术新课程改革的进一步开展。
美术老师可以根据不同的类型的题目，结合学习的详细实际，针对详细的教学阶段，进展不同形式的创意教学设计。
一、改变习惯的有线方式，尝试绘画中的线条，培养信心，进步线条表现力。
在美术学习初级阶段，先认识线条形状千变万化，或长或短，或方或圆。
有赳赳武夫般的粗线，有窈窕淑女般的细线，有刚正不阿的直线，有哈腰献媚的折线……线条的表现力更是神奇的，或或现，或刚毅或柔，或舞蹈般的跳跃，或湖水般的宁静，合春水般的畅快，或小学各年级课件教案习题汇总。
二、拓新创作工具与材料，尝试各种绘画技巧，引发学习兴趣，进步审美直觉才能。
几乎任何一种材料都可用于美术目的。
有些是传统性的如铅笔、水彩、蜡笔、橡皮泥、各种纸张等，有些材料是用于别处的，但也可以用于美术用处，如布片、毛线、木头等；第三类是那些通常被认为几乎任何一种材料都可用于美术目的。
有些是传统性的如铅笔、水彩、蜡笔、橡皮泥、各种纸张等，有些材料是用于别处的，但也可以用于美术用处，如布片、毛线、木头等。
三、改变课堂整体设计，尝试开发式多元化角色活动，扩大创造机遇，进步个人和团体的创新才能。
关于美术教学总结(精选10篇)
关于美术教学总结（精选10篇）美术教学总结1本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美潜力和创新潜力。
为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。
同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作3、其他潜力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，用心促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、取得的成绩1、用心参加学校组织的各项竞赛。
本期，参加学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。
2、认真上好每一堂课。
课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。
3、提高学生的学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
4、使学生在学习中构成基本的美术素养。
美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美潜力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
美术教学工作总结(4篇)
美术教学工作总结美术组工作总结时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关心下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：一、不断提高教研组自身素质。
我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。
在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。
老师们热爱本职工作，关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。
我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
二、不断提高美术组课堂教学能力。
在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。
在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
美术组老师还勇于参与课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。
老师们在教学中真切的体会到，教学是一门艺术，它需要教师各种知识的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了未来的发展目标。
美术组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们进行培养。
我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
2024年五年级美术老师下学期工作总结（四篇）
2024年五年级美术老师下学期工作总结本学期内，我承担了五年级两个班级的美术教育任务，以满足学校实际工作需求。
回顾这一学期，我在美术教学工作中总体上顺利完成了既定任务。
在工作中，我体验到了成功的喜悦，同时也识别出了一些待解决的问题。
以下是对本学期工作的总结，以期在下学期能优化改进，提升教学水平。
1. 学期初，我深入学习了学校工作计划和教导处的指导方针，明确了学期目标和任务。
2. 我精心准备每一节课，致力于提升每一节美术课的教学质量。
考虑到五年级学生的繁重学习负担，我在优化课堂教学、提高课堂效率方面下足了功夫。
我灵活运用和创新教材，适当调整了部分不适合学生的内容，同时增加了吸引学生兴趣的元素。
例如，在手工课中，我鼓励学生在模仿的基础上创新，制作个性化手工作品，并教授简单的装裱技巧，极大地提升了学生的动手能力和兴趣。
3. 在美术教学中，我始终以学生发展为中心，培养他们的文化素养和审美能力，为他们的全面发展打下坚实基础。
我创造了一个互动、轻松的课堂氛围，通过故事、游戏、图片等艺术元素，激发学生的学习积极性，增强他们的学习意识。
4. 除了教学工作，我也注重个人专业发展，向资深教师学习，积极参与教学研讨，共同探讨教学策略。
总的来说，本学期我在美术教学中取得了一定的成果，但也意识到需要改进的地方。
我将持续反思，以期在下学期能提供更高质量的教学，更好地服务于学生的发展。
2024年五年级美术老师下学期工作总结（二）时光荏苒，宛如疾箭，一晃而过，一个学期已悄然结束。
回顾本学期，我以饱满的热情和忘我的敬业精神，圆满完成了各项教学任务，收获丰富，有许多值得总结和深思之处。
以下是对本学期教学工作的总结。
（一）激发对美术学习的热情兴趣是学习美术的原动力。
我充分利用美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方式都能激发学生的学习兴趣，使这种兴趣转化为持久的情感投入。
将美术知识与学生的实际生活经验相结合，强调美术在美化生活中的作用，使学生在实践中理解美术的独特价值。
2024年美术教学个人工作总结简单版（四篇）
2024年美术教学个人工作总结简单版在本学期的教育教学工作即将画上圆满句号之际，遵循学校的期末总结工作指示，经过深入的思考和总结，现将本人在本学期的教育教学工作成果进行梳理，并对存在的问题进行反思。
一、教学计划制定与执行在学期之初，本人深入学习学校整体工作计划和教务处具体工作计划，明确了学期工作的方向和重点。
结合所在教研组的工作实际和特点，依据《初中美术教学大纲》的相关规定，制定了细致严谨的教学计划。
在教学过程中，严格遵循教学大纲，积极推广素质教育，确保了教育教学任务的按时高质量完成。
也认识到在实践过程中存在诸多可以改进和深思的地方。
二、教学工作概述1.教学实践情况：教育教学是教师工作的核心内容。
本学期，我致力于将新的课程理念融入课堂教学，坚持以“活化教材，实践新理念”为教学宗旨，力求使美术教学呈现出独特的风格，满足素质教育的要求，提升教学质量。
我负责全校十个班级的美术教学，每周一个课时。
在教学中，我坚持“五认真”原则，课前充分准备，课后细致批改作业，针对不同年级的学生采用不同的批改策略，激发学生对美术的兴趣，并提高他们的美术素养。
我还注重与班主任的沟通，针对初一、初二学生的特点，改进教学方法，优化学习策略。
针对教材内容与现实脱节的问题，我积极开发校本课程，如“叶贴画”和“吹塑纸版画制作”，旨在培养学生的综合实践能力和创新思维。
在教学实践中，我采用系统性与阶段性相结合的方法，确保每堂课学生都有所收获。
总体而言，无论是课堂教学还是课外活动，我都以提升学生能力、提高学生素质为目标，强化学生的创新意识，努力使美术教学在学生成长发展中发挥更大作用。
2.学生考核评价：本学期的学生评价主要依据平时作业完成情况，辅以期末的理论考试，全面、客观地评定学生成绩。
3.教学研究活动：积极参与教研组和备课组的活动，认真进行听课和评课。
积极参与学校的运动会、文艺晚会等组织的宣传工作，以及学校宣传栏的内容策划和制作。
4.课外兴趣小组活动：利用每周三、五的时间，指导初一、初二的学生参与美术兴趣小组，开设了石膏几何素描、风景速写等基础课程，并加入了水果拼盘、花鸟写意国画等内容，取得了显著成效。
美术教师教学工作总结报告(精选14篇)
美术教师教学工作总结报告（精选14篇）篇1：教师美术教学工作总结报告教师美术教学工作总结报告一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作，教师美术教学工作总结。
为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下：本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。
班级多，学生的状况均有不同。
按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。
平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的`兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学，教师工作总结《教师美术教学工作总结》。
学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。
2024年美术老师学期教学工作总结（四篇）
2024年美术老师学期教学工作总结新学期伊始，作为一名教育工作者，我承担着五年科学和二年美术的教学任务。
其中，五年科学是我首次教授的新课程，二年美术则是已经有一定教学经验的课程。
在新时代教育理念的指导下，我们旨在培养学生的兴趣，倡导自主探究和合作互动的学习方式，重视学习过程中的情感体验。
我们强调跨学科学习，通过美术等实践活动，全面提高学生的综合素质。
我们的目标是让学生学会学习，学会做人，受益终身。
为确保教学质量，本学期我制定了以下教学计划：一、严格遵循教学常规，具体包括：1. 认真备课，确保教学内容重点突出，逻辑清晰，课后评价公正合理。
2. 丰富课堂教学内容，高效利用每一分钟教学时间。
二、加强自身素质提升，根据教育发展的新要求，积极进行“两学”（业务学习与政治学习），提升教师形象。
具体措施如下：关注优秀学生，进行针对性培养训练。
加强对有潜力的学生的培养，激发他们的学科兴趣和个性发展。
积极组织学生参与各级比赛，丰富校园文化生活。
三、在科学课程方面，为迅速掌握教学技巧，我制定了以下计划：课前准备：深入理解教材内容，掌握知识结构，明确重点与难点，灵活运用教材，并准备必要的教学补充材料。
教学方法：研究如何有效传授知识，组织课堂教学，确保学生积极参与。
课堂教学：注重课堂教学管理，关注全体学生，及时调整教学策略。
课后辅导：加强学生学习辅导，特别是对成绩较差学生的转化工作，注重从友善和鼓励入手，提升他们的自信心。
面对21世纪对教师素质的高要求，我将以更严格的标准要求自己，努力工作，不断发扬优点，改进不足，勇于开拓，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
2024年美术老师学期教学工作总结（二）本学期教学工作总结如下：一、强化美术课堂教学质量学校高度重视美术教师的思想与业务能力提升，积极开展校内听课评课活动，并组织教师参与校外听课交流，以此提升教学质量。
我们坚持严格把控教学关卡，从思想层面入手，提高教师对课堂教学的深刻认识和重视程度。
教师美术教学经验总结范文（4篇）
教师美术教学经验总结范文为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。
只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。
在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。
现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：一、____教学计划本学期我认真____教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
二、注重美术教学过程在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。
此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。
因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
三、辅导学生精心绘画在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。
学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。
美术教师工作总结范文2024年（四篇）
美术教师工作总结范文2024年一、致力于学习，不断提升思想与业务素养教师应通过深入学习新课程标准，确立先进的教学理念，并明确未来教学努力的方向。
伴随社会进步与知识更新，持续学习成为教师的责任。
在日常工作中，教师还应积极参加技能培训、外出听课及授课等活动，以不断提升教育教学能力。
这些学习经历不仅丰富了个人知识体系，也为高质量的教学实践奠定了坚实基础。
二、追求实效与创新，认真推进教学与教研工作教育教学是教师的核心职责。
本学期，教师致力于将新课程理念融入课堂教学，秉持“灵活运用新老教材，实践新教育理念”的原则，力图使美术教学更具特色，形成独特的教学模式，以更好地贯彻素质教育要求，提升教学质量。
对于所负责的美术选修课，教师采用系统性与阶段性相结合的教学策略，确保每堂课都有明确的时间、地点和内容，使学生每堂课都有所收获。
三、勤勉尽责，圆满完成学校其他任务本学期，学校举办了多场大型文艺表演活动，包括“英语周活动”、“英语剧”表演、“小学部师生手工制作发明展览”等，同时承担了众多宣传海报、展览橱窗、课件制作等任务。
这些任务中，不仅有美术宣传的工作，更有需要教师全程参与的创作活动。
教师以极高的热情和责任感，基本实现了“任劳任怨、优质高效”的工作标准。
四、深化反思，及时总结教学经验教训在回顾本学年的工作成果时，教师也意识到了自身的不足之处：1、对新课程标准的学习尚显不够深入，对实践中的思考不足，未能及时记录并反思教学想法和问题。
2、在教科研方面，虽然加大了学习力度，认真阅读了相关理论书籍，但在教学实践中的应用仍显不足，研究工作不够细致和深入，未能达到预期目标。
教师认识到，未来工作中还需不断精益求精，更加兢兢业业，以实现教学工作的更高标准。
美术教师工作总结范文2024年（二）在教育教学工作中，深刻认识到终身学习的重要性与必要性，坚持不懈地提高思想觉悟与业务能力。
经过一个学期的教学实践，我更加坚信“学海无涯，教无止境”的理念。
2024年小学美术教师工作总结精选(5篇)
2024年小学美术教师工作总结精选回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。
本学期，学校的各个方面都进行了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟悉而陌生，应该说是常规而富于创新的，现就本学期我的感触与收获总结如下：教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。
由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。
由于美术学科的特色性，可以有美术作品展示，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一部分，所以在美术活动方面我还是做的不够，新的学期，首先应多开发一些新颖的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更浓厚的兴趣，还要多给孩子们展示自己的机会，起到积极的激励和宣传作用。
社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平的，但一定是最喜欢绘画的！孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。
宣传方面，一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。
在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采！业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。
2024年小学美术教师工作总结范本(四篇)
2024年小学美术教师工作总结范本尊敬的学校领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间2024年已经结束，我在这一年担任小学美术教师的岗位上，通过与孩子们的相处，不断探索教学方法，努力提升自己的专业素养。
在此，我将对自己的工作进行总结，以期不断进步，取得更好的教学效果。
一、积极适应新时代教育变革当前，教育领域正处于快速发展的新时代，教育变革带来了新的教学需求。
在这一年里，我积极学习新课改要求，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我通过参加各类教育培训、研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业水平。
同时，我也与同事们积极交流，共同研讨教学经验，互相借鉴，共同进步。
二、精心备课，提供多元化的教学内容在教学过程中，我注重设计丰富多样的教学内容，以激发学生的学习兴趣和创造力。
我结合学生的实际情况和特长，精心设计课程，采用多媒体教学手段，使学生既能够观摩名家作品，又能够进行实地写生和创作实践。
同时，我也注重培养学生的审美能力和艺术修养，通过讲解艺术史和作品分析，引导学生进行审美体验和表达，提高其艺术欣赏水平。
三、关注每一个学生，注重个性化教学在教学过程中，每个学生都有自己的特点和需求，我注重观察学生，关注每一个孩子的成长。
我与学生建立起良好的师生关系，积极与学生互动，了解他们的学习情况和学习习惯。
我根据学生的特点，采用不同的教学方法和评价方式，注重个性化教学，使每一个学生都能够得到适当的指导和帮助。
四、注重艺术素养的培养，注重实践操作在美术教育中，艺术素养的培养是非常重要的。
在这一年里，我注重培养学生的艺术修养和实践能力。
我组织学生参加各类美术比赛和展览，鼓励他们展示自己的才华和创造力。
我还积极组织实践活动，带领学生进行户外写生和美术实践，使他们能够将所学的知识付诸实践，并锻炼自己的观察和表现能力。
五、与家长积极沟通，共同关注学生的发展在学生的教育过程中，家庭教育的作用非常重要。
我与家长保持密切的沟通和联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
2024年美术教学年度工作总结精选（四篇）
2024年美术教学年度工作总结精选在开展教学活动过程中，本人充分利用课后时间深入了解学生在美术领域的思考与喜好。
兴趣作为引导，对于学生思维发展具有不可估量的推动作用。
只有激发学生兴趣，才能促使他们集中精力、积极思考，甚至达到废寝忘食的境地。
为此，我在教学中积极采用故事、游戏、观看教育光碟等现代化教育手段，以及声音、图像等多种形式，以激发学生对美术的热爱。
例如，在课堂教学中，我引导学生参与互动游戏，将他们所观察和想象的内容绘制在黑板上，学生在愉悦的氛围中享受创作的过程。
美术课程独具特色，融合欣赏、临摹、想象、创作等多元素，使学生在轻松愉快的氛围中感受美、发现美。
若仅采用单一的临摹教学方式，课堂氛围将显得单调乏味。
因此，我鼓励学生多观察生活中的事物和景物，关注它们的色彩和线条，从而感受大自然的美丽。
允许学生发挥想象，既超越生活又与生活紧密相连。
在作业评价方面，采取小组互评、教师评价等多种方式，以全面、客观地给予学生评价。
在课堂上，我经常将学生的作业展示在黑板上方，供全班同学欣赏，以此激发学生之间的互动和鼓励，让他们感受到自己劳动成果的价值。
我还利用小展牌展示学生优秀作品，使之成为流动的展品，在各个教室巡回展出，并在学校画廊中展出学生作品。
这不仅为学生提供了交流与展示的平台，也美化了校园环境。
在履行教育职责的本人严格遵守纪律，认真执行其他相关工作任务。
2024年美术教学年度工作总结精选（二）在回顾本学期所承担的美术教学任务时，总体上可以认为任务完成情况良好。
作为一名新晋教师，我在教学实践中体验到了成果的喜悦，同时也发现了需要改进的地方。
以下是对本学期教学工作的总结，旨在优存劣汰，提升教学质量，为下一学年的教学发展奠定坚实基础。
一、学期伊始，我与教研组的同事们共同深入学习了学校的整体工作计划以及教导处的工作部署，明确了学期的教学目标和任务。
结合本教研组的具体情况，遵循二期课改的美术教学要求和精神，我们提前制定了详尽的教学计划。
2024年美术老师教学工作述职总结样本（四篇）
2024年美术老师教学工作述职总结样本本学期，我秉持认真负责的态度，深入学习新课程标准，研究创新教学方法，并对课堂教学过程中存在的问题进行深入剖析与探讨，积极尝试综合探究及多媒体教学手段的应用。
我主动与同事开展听课交流，共同学习新课程标准，并将其精神与理念融入日常教学实践。
一、教学工作我注重利用课后时间了解学生对于美术学科的兴趣与想法。
深知兴趣是学习的先导，能够激发学生思维的发展。
因此，我通过讲故事、组织游戏、观看教学视频等多种现代化教学手段，以及声音、图像等元素，激发学生的学习兴趣。
例如，在课堂上，我引导学生参与游戏，将观察和想象的内容绘制在黑板上，让学生在愉悦的氛围中创作出充满想象力和生动形象的作品。
我强调美术课程的独特性，融合欣赏、临摹、想象、创作于一体，让学生在轻松愉快的氛围中感受和发现美。
鼓励学生观察生活中的色彩与线条，培养他们的审美能力。
在教学中，我也遇到诸多挑战，但我虚心向经验丰富的同事学习，深入研究新大纲和教材，积极开拓教学思路，运用先进的教学理论和方法，培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。
通过小组评价和教师评价等多种形式给予学生反馈，并在课堂上展示学生作业，促进学生的积极性，让他们感受到自己的成果。
我还通过设置流动展牌和学校画廊，为学生作品提供交流和展示的平台，美化了校园环境。
二、教育工作在教学中，我重视学生的审美教育和思想教育，尤其是面对九年级这一关键时期的学生。
针对班级人数多的实际情况，我利用课余时间对个别学生进行个性化教育和思想引导。
我认识到，优秀的美术作品和鼓励的话语能够有效吸引学生对美术学习的兴趣，改善他们的行为习惯。
通过美术教育，我帮助学生认识到心灵美是学习绘画的基础，耐心和细心是学习美术的重要品质。
我明白，培养学生的学习兴趣和良好态度是一项长期的工作，需要深入分析学生的年龄特点和个性心理，耐心细致地引导他们养成良好习惯。
三、纪律及其他工作我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，遇到特殊情况主动请假。
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精选美术教学总结四篇美术教学总结篇1一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。
从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。
今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。
并有多人次在各级各类比赛中获奖。
三、经验和教训1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
美术教学总结篇2本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：作业活动1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。
利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。
由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。
在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。
画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的`个性。
针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。
在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。
将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。
2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。
大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！美术教学总结篇3一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七-八年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按1－－2％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
4、我除了认真完成正常的教学工作以外，还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。
在宁河县第16届校园艺术节活动中，有十几位同学获奖。
本人论文获天津新世纪杯论文大赛三等奖，县级大比武三等奖。
三、经验和教训1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
美术教学总结篇4《红黄蓝绿》的主题活动，“秋天的树林”是主题中的一个美术活动。
在活动前采取了几个策略：策略一：活动前的社会实践活动——“捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。
和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美。
为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。
策略二：重难点的前置——涂色技能。
本周我们在美术区设置了“五彩的树叶”，通过实物和范例欣赏，丰富了幼儿对色彩的感知，如：对好朋友色彩的理解——相近色的认识。
通过幼儿的实践活动——操作，帮助幼儿掌握了两种颜色相接的方法。
一、目标与主题更和谐。
活动目标的制定可以更贴近主题内容。
我的目标制定借助蓝本，没有进行大的改变。
如：原目标1.学习用圆形、三角形表现大、小不同的树木，并尝试用两种相近色涂色。
2.能较合理的布置画面，发展想象力。
可以改成：1.运用两种相近颜色进行涂色，感受秋天的美。
2.能用大小、高矮不同的树木合理布置画面。
这样制定目标与主题内容配合密切，也更加接近中班上学期幼儿的能力水平和艺术领域的目标。
二、导入活动更精彩。
在我们平时的美术活动中，很多采用PPT、图片欣赏、情景导入、谈话导入等方式激发幼儿的参与积极性。
其实我们可以拓宽自己的思路，采取更多的形式。
如：视频的形式，让孩子观察秋天的风景，发现秋天的色彩；用特写的形式，欣赏不同形态的树。
即帮助幼儿发现秋天色彩的丰富性，感受秋天的美；发现树的独特性，又建构了幼儿的知识经验，为幼儿绘画活动做准备。
三、精彩评价显特色活动的评价是提升幼儿经验，在相互的学习中获得提高。
在评价活动中，我们会先请孩子们欣赏朋友的作品，然后说说自己喜欢的作品及理由。
教师主要引导幼儿针对活动目标进行讲述。
我的提问是：“你喜欢哪幅画？喜欢它的什么？”，“哪棵树最美？美在哪里？”。
这个活动可以设计三个不同纬度的问题。
如：“树漂亮吗？有哪些颜色？”、“哪些树最特别？”、“哪些树林最美？”让孩子有针对性的围绕颜色、形状、布局三方面讲述，帮助幼儿经验的提炼和积累。
在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法，吃透教材，活动设计更开放，让孩子有更多的自我表现的机会；同时在范例的准备上照顾到不同能力孩子的需求，特别是能力强的孩子。
让美术活动“活”起来。