溶质质量分数练习
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化学课堂学习指南
课题:溶质的质量分数(二课时)
课型:新课主备:蒋建审核:蒋建:
班级:九年级班组别:姓名
学习目标
1、掌握一种溶液组成的表示方法,能进行溶质质量分数的简单计算
2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
重难点:有关溶液中溶质的质量分数的计算
教学过程
一.揭示目标
二、基础链接
1.20 ℃时,食盐的溶解度是36 g,它的含义是()
A.20 ℃时,136 g饱和食盐水中含有36 g食盐
B.在100 g水中最多溶解36 g食盐
C.20 ℃时,饱和食盐水中含有36 g食盐
D.20 ℃时,100 g饱和食盐水中含有36 g食盐
2.下列物质中,当温度升高时,其在水中的溶解度降低的是()
A.Ca(OH)2
B.KNO3
C.NaCl
D.NH4NO3
3.在某温度下的硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量将会()
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
4.硝酸铵在 10 ℃时的溶解度为 140 g,这说明在 10℃时,将 140 g 硝酸铵溶解在 g水中,就可以得到 g硝酸铵饱和溶液。
5、如图为a、b两种物质的溶解度曲线,请结合图完成下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是
(2)曲线a和b的交点M表示
(3)37℃时,a物质的溶解度为 g,130g该温度时的饱和溶液中,溶剂质量为 g。
(4)80℃时40g(a)物质溶于50g水中,所形成的溶液是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)
(5)当温度t<60℃时,a物质的溶解度与b物质的溶解度的关系是a b;当温度t>60℃时,a的溶解度与b的溶解度关系是a b(填“>”“=”“<”)
三.自主学习
M
b
85
52
30.
13题图
a
80
60
37
O温度/℃
溶
解
度
/g
1.个体自学(请同学们阅读P41-44,并完成以下练习)
1、溶质的质量分数指的是,表达式为。
2、溶液在稀释前后,质量保持不变
3. 在某温度下,蒸干35克KCl溶液,得到10克KCl,求溶液中溶质的溶液的质量分数。
4.把100克质量分数为98﹪的稀硫酸,需水的质量是多少?
5.100克稀硫酸恰好与13克Zn完全反应。试计算这种稀硫酸的质量分数
是多少?
6、向100g碳酸钠溶液中加入146g10%的稀盐酸,恰好完全反应
求:①产生的二氧化碳的质量是多少克?
②完全反应后溶液中溶质的质量分数是多少?(化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)7、实验室配制一定溶质质量分数的溶液所用的仪器有:
实验步骤为:
①②③④
8.在实验室配制溶质的质量分数为 10%的氯化钠溶液 100 g,经计算,在上称量 g氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯里,然后用量取mL蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里,并用不断搅拌,使氯化钠完全溶解,即得所需的溶液。
9.下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由。
①
②
③
④
2.组内互学(小组同学在组内交流,并用双色笔订正错误)
3组际交流(指定四个学习小组就个体自学中4.5.6..9题向全班交流,教师指导订正)
4.整理笔记1.
2.
3.
4.
5.实践应用
1、食盐在20℃时的溶解度为36g,在该温度下,将30g食盐放入75g水中充分溶解,所得溶液中溶质质量分数为()A 25.7% B 28.6% C 26.5% D 40.0%
2.把5 g食盐溶解在 120 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为()
A.4%
B.4.2%
C.4.4%
D.5%
3.用400 g溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液,配制成溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需要加入水的质量是()
A.100 g
B.200 g
C.400 g
D.800 g
4.把 10 g溶质的质量分数为 20%的食盐水加水稀释到 100 g,则所得溶液中溶质的质量()
A.增大9倍
B.减小10倍
C.增大10倍
D.不变
5.配制一定溶质质量分数的溶液,正确的操作步骤是()
A.称量(量取)、计算、溶解
B.计算、称量(量取)、溶解
C.计算、溶解、称量(量取)
D.溶解、计算、称量(量取)
6.溶质为mg、溶剂为ng的溶液,它的溶液的质量分数是()
A %
100
⨯
+n
m
m B
%
100
⨯
+n
m
n
C %
100
⨯
n
m D
%
100
⨯
m
n
7.在80g15%硝酸钠溶液里加入20g水或20g硝酸钠。计算用这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数。
8、在一定温度下,向一定量的NaCl溶液中逐渐加入固体氯化钠,如图所示能正确表示所得溶液中溶质质量分数(a%)与所加的氯化钠固体质量(m)之间的关系的是()