《校园的树木》PPT课件教科版小学1
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教科版三年级科学上册《校园的树木》植物PPT课件
校园的树木
树冠
树干 （主干）
树根
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 2.我们要一边观察一边记录。
看
摸
听
观察树
工具
闻
……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识。
画简图
拓印
观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部 观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具，赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的相同之处
它们都长在泥土里 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 叶片不一样
……
感谢您的聆听
树冠
树干 （主干）
树根
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 2.我们要一边观察一边记录。
看
摸
听
观察树
工具
闻
……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识。
画简图
拓印
观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部 观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具，赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的相同之处
它们都长在泥土里 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 叶片不一样
……
感谢您的聆听
教科小学科学三上《1.2、校园的树木》PPT课件(1)[精选]
![教科小学科学三上《1.2、校园的树木》PPT课件(1)[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/aac0a28801f69e31423294c5.png)
把白纸紧压在树干上，先用 手指在纸上重复按压，再平 捏蜡笔在纸上涂擦，使凹陷 的部分染上色彩 。
ห้องสมุดไป่ตู้
“树的不雅 看 记录 〞优良 功课 选登 沈梦婷
明天，咱们 小组一起 去不雅 看 松树，咱们 先不雅 看 树 冠，发觉 它的外抽象 个三角形。树非常高，有三层楼那么高； 树非常粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。
树皮是灰褐色的，摸上去特不 毛糙 ，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。
树皮是灰褐色的，摸上去特不 毛糙 ，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。
树皮非常毛糙 ，下面有蚂蚁在爬，另有 蜘蛛在树枝间结网。
用鼻子闻有什么气息？
用眼看树枝看到了什么？〔色彩 、鸟巢、其余 小物〕用手摸感触 怎么样？
你清楚 我不雅 看 的是什么树吗？对，是柳树！
叶子非常像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只要1毫米。 树皮是灰褐色的，树洞里另有 虫卵呢！树上另有 小蚂蚁在爬 来爬去。
符宇辉 咱们 不雅 看 的这棵树非常高，非常大年夜 ，恰好 有三层
楼那么高。大年夜 树非常粗，用软尺绕一圈，恰好 是122厘米。 树皮是灰褐色的，摸上去非常毛糙 ，下面有鼻涕虫跟 蚂蚁
树上另有 小蚂蚁在爬来爬去。
叶子非常像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只要1毫米。
如罗汉松的叶子一般可活8年。
常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。
常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。
树皮是灰褐色的，摸上去非常毛糙 ，下面有鼻涕虫跟 蚂蚁在爬。
大年夜 树非常粗，用软尺绕一圈，恰好 是122厘米。
树的差别 之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮润滑，有的 毛糙 结的果实纷歧 样 叶片纷歧 样
不雅 看 大年夜 树的步调
ห้องสมุดไป่ตู้
“树的不雅 看 记录 〞优良 功课 选登 沈梦婷
明天，咱们 小组一起 去不雅 看 松树，咱们 先不雅 看 树 冠，发觉 它的外抽象 个三角形。树非常高，有三层楼那么高； 树非常粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。
树皮是灰褐色的，摸上去特不 毛糙 ，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。
树皮是灰褐色的，摸上去特不 毛糙 ，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。
树皮非常毛糙 ，下面有蚂蚁在爬，另有 蜘蛛在树枝间结网。
用鼻子闻有什么气息？
用眼看树枝看到了什么？〔色彩 、鸟巢、其余 小物〕用手摸感触 怎么样？
你清楚 我不雅 看 的是什么树吗？对，是柳树！
叶子非常像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只要1毫米。 树皮是灰褐色的，树洞里另有 虫卵呢！树上另有 小蚂蚁在爬 来爬去。
符宇辉 咱们 不雅 看 的这棵树非常高，非常大年夜 ，恰好 有三层
楼那么高。大年夜 树非常粗，用软尺绕一圈，恰好 是122厘米。 树皮是灰褐色的，摸上去非常毛糙 ，下面有鼻涕虫跟 蚂蚁
树上另有 小蚂蚁在爬来爬去。
叶子非常像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只要1毫米。
如罗汉松的叶子一般可活8年。
常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。
常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。
树皮是灰褐色的，摸上去非常毛糙 ，下面有鼻涕虫跟 蚂蚁在爬。
大年夜 树非常粗，用软尺绕一圈，恰好 是122厘米。
树的差别 之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮润滑，有的 毛糙 结的果实纷歧 样 叶片纷歧 样
不雅 看 大年夜 树的步调
三年级上册科学课件-1.2校园的树木｜教科版(共22张PPT)演示PPT课件
阳光、水分、空气。 树的不同之处：
有的能开花结果，有的不会，有的树根 很多，有的树枝很多。
树的观察记录
时间：9月--日 地点：校园里 小组成 员—
我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边，树干很粗，用双臂刚好能抱住。
树皮是 色的，摸上去非常 ，树干 上还长着 ，有 在爬行。
树叶茂盛， 我问了老师，这棵树是 树， 在学校里已经生长了几十年了。
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述？
1、观察了哪些树？
2、这些树是怎么样的？
3、它们的生长需要什么样的 条件？
4、不同的树有哪些相同和不 同？
总结பைடு நூலகம்
树的相同之处： 都有树叶、树干、树皮、树根。都需要
（） • （3） 树木的上生长都需要水分、阳光和空气。
（） • （4） 树皮都是很光滑的。
（）
校园的树木
观察树的具体内容
看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等;近看树根、树干的质地颜色， 花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树 下的植物动物等
闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
有的能开花结果，有的不会，有的树根 很多，有的树枝很多。
树的观察记录
时间：9月--日 地点：校园里 小组成 员—
我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边，树干很粗，用双臂刚好能抱住。
树皮是 色的，摸上去非常 ，树干 上还长着 ，有 在爬行。
树叶茂盛， 我问了老师，这棵树是 树， 在学校里已经生长了几十年了。
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述？
1、观察了哪些树？
2、这些树是怎么样的？
3、它们的生长需要什么样的 条件？
4、不同的树有哪些相同和不 同？
总结பைடு நூலகம்
树的相同之处： 都有树叶、树干、树皮、树根。都需要
（） • （3） 树木的上生长都需要水分、阳光和空气。
（） • （4） 树皮都是很光滑的。
（）
校园的树木
观察树的具体内容
看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等;近看树根、树干的质地颜色， 花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树 下的植物动物等
闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
三年级上册科学课件.校园的树木教科版1
……
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
校园的树木
大理州巍山县古城小学 祝敬美 Nhomakorabea课前热身 画
摸
看
观察树
闻 拓印
测量
实三年级上册科学课件.校园的树木教科版1
地
观
察
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
树冠 树干 树根
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
不同形状的树
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
你能说说远看这些树的形状吗？
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树冠、树干、树根 一般都是多年生的
……
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片的形状大小各不同
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
校园的树木
大理州巍山县古城小学 祝敬美 Nhomakorabea课前热身 画
摸
看
观察树
闻 拓印
测量
实三年级上册科学课件.校园的树木教科版1
地
观
察
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
树冠 树干 树根
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
不同形状的树
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
你能说说远看这些树的形状吗？
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1 三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树冠、树干、树根 一般都是多年生的
……
三年级上册科学课件.校园的树木教科 版1
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片的形状大小各不同
教科版科学《校园的树木》精品课件1
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
教科版科学《校园的树木》精品课件1 教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1 教科版科学《校园的树木》精品课件1
果实
教科版科学《校园的树木》精品课件1 教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
树根做的家具
教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
苹果树的简笔画
教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
不同形状的树
教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
•
一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
教科版科学《校园的树木》精品课件1
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教科版科学《校园的树木》精品课件1 教科版科学《校园的树木》精品课件1
树 干
教科版科学《校园的树木》精品课件1 教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
树皮拓片
教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版科学《校园的树木》精品课件1
教科版小学科学三年级上册第一单元《校园的树木》PPT课件(1)
温馨提示
（1）观察要按一定的顺序（远近）
（2）观察记录按一定的要求做好笔记
（3）观察我们要注意什么？
记录的要诀：快、准、简、清
录记察观 理
整
所 欲
畅
台舞
言
之
交流自己的发现
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
•
三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
•
三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
•
三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
•
四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
•
四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科
•
五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
•
五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
•
五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武
•
五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
校园的树木
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？ 2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便， 有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？
观察笔记要求
科学三年级上教科版1.2校园的树木PPT课件
校园的树木
PPT教学课件
本周经典名言
早晨醒来时，问一问自己：“我应 当做什么？”晚上睡觉前，问一问自己： “我做了些什么？’
——毕达哥拉斯（古希腊）
看
摸
听
观察树
闻 工具
……
树冠 树干 树根
不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗？
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
PPT教学课件
本周经典名言
早晨醒来时，问一问自己：“我应 当做什么？”晚上睡觉前，问一问自己： “我做了些什么？’
——毕达哥拉斯（古希腊）
看
摸
听
观察树
闻 工具
……
树冠 树干 树根
不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗？
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
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1、观察了哪些树？ 2、这些树是怎么样的？ 3、它们的生长需要什么样的条件？ 4、不同的树有哪些相同和不同？
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补充知识
落叶树与常绿树
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木
本植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子
教科版-小学三年级上科学-《校园的树木》ppt课件
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2
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3
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4
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5
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6
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7
观察以上这些树，说一说树的相同. 之处和不同之处
8
远远看去，一棵大树的形状是怎样的？
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9
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10
锥形
圆形
.
椭圆形
扇形
11
我知道了：
你知道树的各部分的 名称吗？
guan 树冠
树干
树根
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12
树的整体形态由哪几部分组成呢？
树冠
树干
树根
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13
从近处观察树的各个部分，我们会有
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27
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28
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
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29
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30
树冠
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31
树叶
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32
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33
花开了
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34
树上的果实
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35
树 干
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36
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37
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38
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39
树皮拓片
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40
树根
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41
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42
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43
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44
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45
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46
树根做的家具
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47
树的观察记录
时间：9月--日 地点：校园里 小组成员—
我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边， 树干很粗，用双臂刚好能抱住。
树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着 青苔，有蚂蚁在爬行。
《校园的树木》PPT公开课课件教科版小学1
5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
•.
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三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
.
观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
.
观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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•.
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。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
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观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
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观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
三年级科学上册 课件- 校园的树木｜教科版(共25张PPT)
14
15
树根做的家具
16
苹果树的简笔画
17
不同形状的树
18
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
校园树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构，树上树下的植物 动物等
闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
2
3
树冠
4
树叶
5
6
花开了
7
树上的果实
8
树 干
9
10
树皮拓片
11
树根
12
13
果实
树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着 青苔，有蚂蚁在爬行。
树叶茂盛，树叶的形状像一把扇子，闻有一股香 味，树枝上长着暗红色的果实。我问了老师，这棵树 是香樟树，在学校里已经生长了几十年了。
22
通过深入讨论，我们发现了这么多的大树 之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜 欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样 变化？把你的意外发现都记录下来，同时 把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
19
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述？
1、观察了哪些树？ 2、这些树是怎么样的？ 3、它们的生长需要什么样的条
15
树根做的家具
16
苹果树的简笔画
17
不同形状的树
18
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
校园树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构，树上树下的植物 动物等
闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
2
3
树冠
4
树叶
5
6
花开了
7
树上的果实
8
树 干
9
10
树皮拓片
11
树根
12
13
果实
树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着 青苔，有蚂蚁在爬行。
树叶茂盛，树叶的形状像一把扇子，闻有一股香 味，树枝上长着暗红色的果实。我问了老师，这棵树 是香樟树，在学校里已经生长了几十年了。
22
通过深入讨论，我们发现了这么多的大树 之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜 欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样 变化？把你的意外发现都记录下来，同时 把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
19
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述？
1、观察了哪些树？ 2、这些树是怎么样的？ 3、它们的生长需要什么样的条
科学三年级上教科版1.2校园的树木课件课件PPT
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
45.努力一定有结果，但不一定有好结果。 48.世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 55.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 17.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留! 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 81.一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，再难也要坚持，再远也不要放弃。一分耕耘未必有一分收获，但九分耕耘一定会有一分收获！天道酬勤！越努力，越幸运！ 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 49.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。 2.贪吃就会变肥，懒惰就会变丑，深情就得做好被辜负的准备。 71.越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。 39.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 46.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 78.不念过往，不为未来，珍惜现在。 11.用鞭子抽着，陀螺才会旋转。 3.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 67.天下大事必作于细，天下难事必作于易！ 14.一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。 64.成功便是站起比倒下多一次。 27.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 7.除了放弃尝试以外没有失败！
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5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下
来。
观察的方法
远看 近看
用鼻子闻 用手摸 用耳朵听
观察到的内容
三层楼高
树形是伞状的
树叶是绿色的
树上有虫茧
形状是椭圆形的 树上有果实
树叶是香的 落叶有腐烂的气味
树干是直的
树皮是粗糙的
有鸟叫声ห้องสมุดไป่ตู้
树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑， 有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
▪
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、 有树瘤、有小昆虫…）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳 子围有多少粗？
3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物） 用手摸感觉怎样？
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、 大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子 闻有什么气味？
校园的树木
临泉县吕寨中心小学：张晓珊
我们校园的树木
我们校园的树木
认识各种树的形状
远远看去，一棵大树的形状是怎 样的？
画一画
我观察
的大树
你知道树的各部分的 名称吗？
guān 树冠
树干
树根
树的整体形态由哪几部分组成呢？
树冠
树干 树根
看
摸
听
观察树
闻 工具
……
观察大树的步骤
1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高 约是多少？（树高约是几层楼的高）
▪
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
▪
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
▪
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
▪
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
▪
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
▪
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
用眼睛看
树上有蚂蚁
用软尺测
树的粗细：43厘米
从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现。
这是树的果实
这颗树真大
三、拓印树皮图案的方法
▪ 把白纸紧压在树 干上，先用手指 在纸上反复按压 ，再平捏蜡笔在 纸上涂擦，使凸 起的部分染上颜 色。
不同的树有什么相同和不同？
树的相同之处 他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 ……
来。
观察的方法
远看 近看
用鼻子闻 用手摸 用耳朵听
观察到的内容
三层楼高
树形是伞状的
树叶是绿色的
树上有虫茧
形状是椭圆形的 树上有果实
树叶是香的 落叶有腐烂的气味
树干是直的
树皮是粗糙的
有鸟叫声ห้องสมุดไป่ตู้
树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑， 有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
▪
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、 有树瘤、有小昆虫…）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳 子围有多少粗？
3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物） 用手摸感觉怎样？
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、 大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子 闻有什么气味？
校园的树木
临泉县吕寨中心小学：张晓珊
我们校园的树木
我们校园的树木
认识各种树的形状
远远看去，一棵大树的形状是怎 样的？
画一画
我观察
的大树
你知道树的各部分的 名称吗？
guān 树冠
树干
树根
树的整体形态由哪几部分组成呢？
树冠
树干 树根
看
摸
听
观察树
闻 工具
……
观察大树的步骤
1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高 约是多少？（树高约是几层楼的高）
▪
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
▪
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
▪
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
▪
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
▪
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
▪
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
用眼睛看
树上有蚂蚁
用软尺测
树的粗细：43厘米
从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现。
这是树的果实
这颗树真大
三、拓印树皮图案的方法
▪ 把白纸紧压在树 干上，先用手指 在纸上反复按压 ，再平捏蜡笔在 纸上涂擦，使凸 起的部分染上颜 色。
不同的树有什么相同和不同？
树的相同之处 他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 ……