2020高考地理专题训练 气候及其在地理环境中的作用 精品
高中地理《气候及其在地理环境中的作用》
亚马逊雨林的气候变化影响主要体现在以下几个方面：一是影响全球气候，亚马逊雨林的生态平衡对全球气候具有重要影响，其破坏会导致全球气候变化加剧；二是影响水资源，亚马逊雨林的水资源对周边地区和全球的水循环具有重要影响，其破坏会导致水资源减少；三是影响生物多样性，亚马逊雨林是世界上生物多样性最丰富的地区之一，其破坏会导致生物多样性减少。
蒸发
气候因素影响地表径流的流量和季节变化，影响河流的侵蚀和沉积作用。
径流
气候条件决定了植被的类型和分布，如热带雨林、温带落叶林等。
植被类型
气候因素如温度、降水等影响植被的生长速度和周期，形成不同的植被景观。
植被生长
气候变化会影响植被的演替方向和速度，影响生态系统的稳定性。
植被演替
城市规划
气候因素如温度、风速等对城市规划布局和建筑形式有一定影响。
人为因素
自然生态系统破坏
农业生产受影响
水资源分布变化
人类健康风险增加
01
02
03
04
气候变化导致生物栖息地丧失，物种灭绝和生态平衡破坏。
气候变化导致农业产量波动，影响全球粮食安全。
气候变化导致降水分布不均，影响水资源利用和供水安全。
气候变化导致极端天气事件增多，引发空气污染、疾病传播等健康问题。
应对气候变化的措施
04
加强国际合作，制定全球气候治理框架，共同应对气候变化挑战。
全球气候治理
各国应制定减排目标，并采取切实措施实现减排目标，以减缓气候变化的影响。
减排目标设定
各国政府应加强政策协调与合作，共同推动绿色发展、低碳发展。
政策协调与合作
清洁能源发展
大力推广清洁能源，减少化石能源的使用，降低温室气体排放。
地理：《气候及其在地理环境中的作用》(文字素材2)(中图版必修1)
《气候及其在地理环境中的作用》一、背景资源一、太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，这种方式被凶狠为太阳辐射。
太阳辐射solar radiation太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。
地球所接受到的太阳辐射能量仅为太阳向宇宙空间放射的总辐射能量的二十二亿分之一，但却是地球大气运动的主要能量源泉。
到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量。
在地球位于日地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的单位面积在单位时间内所受到的太阳辐射的全谱总能量，称为太阳常数。
太阳常数的常用单位为瓦/米2。
因观测方法和技术不同，得到的太阳常数值不同。
地球大气上界的太阳辐射光谱的99％以上在波长 0.15～4.0微米之间。
大约50％的太阳辐射能量在可见光谱区（波长0.4～0.76微米），7％在紫外光谱区（波长<0.4微米）,43％在红外光谱区（波长>0.76微米），最大能量在波长 0.475微米处。
由于太阳辐射波长较地面和大气辐射波长（约3～120微米）小得多，所以通常又称太阳辐射为短波辐射，称地面和大气辐射为长波辐射。
太阳活动和日地距离的变化等会引起地球大气上界太阳辐射能量的变化。
太阳辐射通过大气，一部分到达地面，称为直接太阳辐射；另一部分为大气的分子、大气中的微尘、水汽等吸收、散射和反射。
被散射的太阳辐射一部分返回宇宙空间，另一部分到达地面，到达地面的这部分称为散射太阳辐射。
到达地面的散射太阳辐射和直接太阳辐射之和称为总辐射。
太阳辐射通过大气后，其强度和光谱能量分布都发生变化。
到达地面的太阳辐射能量比大气上界小得多，在太阳光谱上能量分布在紫外光谱区几乎绝迹，在可见光谱区减少至40％，而在红外光谱区增至60％。
在地球大气上界，北半球夏至时，日辐射总量最大，从极地到赤道分布比较均匀；冬至时，北半球日辐射总量最小，极圈内为零，南北差异最大。
南半球情况相反。
春分和秋分时，日辐射总量的分布与纬度的余弦成正比。
高中地理课件-3.1 气候及其在地理环境中的作用
2.影响气候的因素：
太阳辐射 大气环流 下垫面因素 人类活动
是什么因1月素份造黑成龙这江种省气候的差异? 1月份 海南省
非洲大陆的气候以赤道为中心南北对称分布的根本原因是？
1. 太阳辐射（根本因素）北极
北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带
南极
规律：太阳辐射随纬度的增高而减少
66.50
23.50 赤道 23.50
3.下垫面因素：
(5)其它因素 南极冰盖对太阳辐射强烈的反射
反射率：新雪〉零冰〉下沙近土8〉0℃草地! 〉林地〉耕地〉海洋
除了纬度因素外,世界极端最低温出现在南极大陆还与什么有关?
四 人类活动
①释放废热：直接影响大气温度二氧化碳、热量
②改变大气成分：紫外线辐射增多、削弱太阳辐射、云雾增加
思③改考变：下人垫类面的性哪质些：引起局部地区气候变化 活动会影响气候？
66.50
影响：直接影响气温的高低，决定气候的热量带
递减
递减 太阳辐射
递减
亚热带常绿阔叶林景观
撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的气 候差异？
热带荒漠景观
30ºN附近
大陆西部
大陆东部
环流形势 气候特征 气候类型
终年受副高和信风控制 终年炎热干燥 热带沙漠气候
季风环流 夏季高温多雨， 冬季温和少雨
亚热带季风气候
A
BC
D
E
FG
观察图中A、B、C、D、E、F各地分别是什么洋流经过？分别 形成什么气候类型？思考洋流对一地的气候有何影响？
3.下垫面因素： （2）洋流
洋流
寒流 降温减湿 暖流 增温增湿
气候寒冷干燥 气候温暖湿润
如：澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境与沿岸的寒 流影响密不可分；伦敦温暖湿润的气候主要受沿岸的西风和暖 流的影响而形成。
【校本教材2020版】高考地理微专题7 气候
（一）世界气候类型的分布规律（二）非地带气候类型的分布（三）气候类型的判断方法二、气候对其它地理要素的影响（一）气候对自然环境的影响1、气候对地形的影响2、气候对水文的影响3、气候对土壤的影响4、气候对生物的影响（二）气候对人类活动的影响1、气候对人口、城市、建筑的影响2、气候对农业的影响3、气候对工业的影响4、气候对交通的影响5、气候对工程建设的影响6、气候对自然灾害的影响7、气候对环境问题的影响8、气候对能源资源的影响9、气候对旅游的影响（一）世界气候类型的分布规律【模式图】世界气候类型的分布规律【注意】1、该知识点在高考中的考查，需要考生从海陆位置、纬度分布两方面把握世界气候类型的分布规律；2、该知识点在高考中的考查，还需要考生掌握一些重要经纬线（如0°、180°、东西经60°、东西经120°、西经100°、东经20°、赤道、南北回归线、南北纬30°、南北纬60°等等），能够准确定位，判断气候类型。
【典型例题1】加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。
图8为加拿大西南部某地区示意图。
描述维多利亚所在地气候类型的特点；指出位于草原地区的梅迪辛哈特的气候类型。
【典型例题2】尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿也为主。
2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。
该项目总金额达119.7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。
图4示意尼日利亚铁路的分布。
指出尼日利亚沿海地区的气候类型，并简述其特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。
【典型例题3】某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。
该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。
高中地理《气候及其在地理环境中的作用》共31页
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
作用》
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
2020版高考地理(中图版)教师用书：第11讲 气候及其在地理环境中的作用
第11讲气候及其在地理环境中的作用一、地理环境1．自然地理环境人类赖以生存和发展的自然基础，由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成。
2．人文地理环境人类在自然地理环境基础上改造形成的、与自然地理环境有着内在联系的、具有地域分布规律的人工环境。
二、气候——一种重要的自然地理要素1．概念：一个地区长时期内大气的一般状态，是该地区经常性天气的综合表现。
2．影响因素(1)太阳辐射：随纬度的增高而减少，是造成各地气候差异的根本原因。
(2)大气环流：在不同的大气环流形势下，空气运动特点不同，降水的多少和季节分配特点也不同，从而形成不同的气候。
(3)下垫面因素：直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。
①海陆差异②洋流⎩⎪⎨⎪⎧调节高低纬度间热量和水分影响所经地区的气温和降水③地形⎩⎪⎨⎪⎧高度、坡向不同产生温度差异地形起伏对大气环流和降水有明显影响④其他因素。
三、世界主要气候类型的成因、特点、分布规律及典型地区1．形成：自然地理环境是经过长期的演化形成的，气候在地理环境演化过程中起到了非常重要的作用。
2．演化：气候的变化，使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，并经过漫长的演化，最终形成了人类赖以生存的地理环境。
微点1热带气候类型的区别(1)从年降水总量上来看：热带雨林气候>热带季风气候>热带草原气候>热带沙漠气候。
(2)热带季风气候和热带草原气候可从最多降水月的降水量区分，热带季风气候最多降水月降水量超过600 mm，热带草原气候最多降水月降水量不足400 mm。
微点2亚热带两种气候的判断方法(1)从雨热组合状况判断：亚热带季风气候雨热同期；地中海气候雨热不同期。
(2)从地理位置判断：亚热带季风气候分布在大陆东岸；地中海气候分布在大陆西岸。
微点3特殊地区气候的分布及成因(1)远离赤道的热带雨林气候——来自海洋的信风＋地形迎风坡＋沿岸暖流，如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。
2020版高考地理一轮复习气候及其在地理环境中的作用教学案(含解析)中图版
第1讲 气候及其在地理环境中的作用1．概念：一个地区长时期内大气的一般状态，是该地经常性天气的综合表现。
2．影响气候的因素：(1)太阳辐射(2)大气环流大气环流不同→降水的多少和季节分配特点不同→气候不同。
(3)下垫面因素：直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。
①海陆差异②洋流⎩⎪⎨⎪⎧调节高低纬度间热量和水分影响所经地区的气温和降水 ③地形⎩⎪⎨⎪⎧高度、坡向不同产生温度差异地形起伏对大气环流和降水有明显影响 ④其他因素：地表物质组成(岩石、土壤、水面、冰雪和植被等)不同，对太阳辐射的反射率也不同，进而导致地区间热量状况出现差异。
(4)人类活动。
1．气温的分布规律及其区域差异的判断方法(1)气温的分布规律①如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。
②如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。
③如果是位于大陆同纬度东西岸的两地，则气温大小差异一般要考虑洋流因素。
④如果是距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素。
2．降水的分布规律及其影响因素的分析思路(1)全球降水的空间分布规律赤道地区降水多，两极地区降水少；中纬度地区沿海降水多，内陆降水少；南北回归线附近的大陆东岸降水多，西岸和内陆降水少。
(2)影响降水的因素考法1 借助区域等值线分布图，考查气候的影响因素分析(2019·湖北模拟)下图为某地某时刻等温线分布示意图。
读图回答1～2题。
1．最可能出现图示等温线分布状况的月份和地方时为( )A．8月22时B．8月13时C．1月22时D．1月13时2．影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是( )A．地形、大气环流B．海陆分布、地形C．大气环流、海陆分布D．地形、洋流[解题流程][解析] 第1题，读数值——根据经纬度、等温线数值可知，该区域位于温带地区，海洋温度整体在22 ℃以上，此时应为北半球夏季。
中图版2020版新一线高考地理一轮复习教学案：第1部分第3章第1讲气候及其在地理环境中的作用含答案
第1讲 气候及其在地理环境中的作用1．概念：一个地区长时期内大气的一般状态，是该地经常性天气的综合表现。
2．影响气候的因素：(1)太阳辐射(2)大气环流大气环流不同→降水的多少和季节分配特点不同→气候不同。
(3)下垫面因素：直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。
①海陆差异②洋流⎩⎨⎧调节高低纬度间热量和水分影响所经地区的气温和降水③地形⎩⎨⎧高度、坡向不同产生温度差异地形起伏对大气环流和降水有明显影响④其他因素：地表物质组成(岩石、土壤、水面、冰雪和植被等)不同，对太阳辐射的反射率也不同，进而导致地区间热量状况出现差异。
(4)人类活动。
1．气温的分布规律及其区域差异的判断方法(1)气温的分布规律①如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。
②如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。
③如果是位于大陆同纬度东西岸的两地，则气温大小差异一般要考虑洋流因素。
④如果是距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素。
2．降水的分布规律及其影响因素的分析思路(1)全球降水的空间分布规律赤道地区降水多，两极地区降水少；中纬度地区沿海降水多，内陆降水少；南北回归线附近的大陆东岸降水多，西岸和内陆降水少。
(2)影响降水的因素考法1 借助区域等值线分布图，考查气候的影响因素分析(2019·湖北模拟)下图为某地某时刻等温线分布示意图。
读图回答1～2题。
1．最可能出现图示等温线分布状况的月份和地方时为( )A ．8月 22时B ．8月 13时C ．1月 22时D ．1月 13时2．影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是( )A ．地形、大气环流B ．海陆分布、地形C ．大气环流、海陆分布D ．地形、洋流[解题流程][解析]第1题，读数值——根据经纬度、等温线数值可知，该区域位于温带地区，海洋温度整体在22 ℃以上，此时应为北半球夏季。
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举例说明某自然地理要素在地理 环境形成和演变中的作用。
[课程目标]
知识与技能
知道自然地理环境包括的主要地理要素；知道气候要 素主要由光照、气温、降水、风等所组成；能以气候要素 为例，说明气候对地形、植被、水文、土壤的影响。
过程与方法 能利用图文资料识别自然地理要素；能分析气候要素
中的光照、气温、降水、风等对地理环境其他要素的影响； 能概括气候要素在地理环境形成和演变中的作用。
观察撒哈拉沙漠某区域地理景观， 说明气候对区域自然环境的影响。
该区域地形、土壤、植被和地表水各有何特点？ 该地区的气候对这些特点的形成起到什么样的作用？
气候对撒哈拉沙漠某区域自然环境
形成的影响
气候对地形：极端干旱，昼夜温差大，岩石物理风化强烈， 形成沙漠；风大形成流动沙丘。
气候对土壤：降水极少，植被难以生长，土壤缺乏有机质和 水分，只能形成肥力极为低下的荒漠土。
使学生具备根据图文资料分析、表达气候对其他地 理要素，乃至整个地理环境影响的作用。
[情景创设]
[教学导入]
这些图片所呈现的地理景观，也是我们平 时经常看到的一些地理现象。我们就生活在 这样的环境中。那么，这些地理现象之间有 什么关系？其形成主要受什么因素影响呢? 这 就是今天我们共同学习与讨论的主题。
情感态度与价值观 认识地理环境各要素是一个相互联系、相互作用的整
体；认识某个地理要素的变化都会或早或迟、或强或弱地 导致其他要素的变化；认识维持自然生态平衡的重要性。
[教学重点、难点]
一、教学重点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然地理环境包括的主要地理要素；气候包括的要素； 能根据图文资料中获取气候要素信息，并能分析、表达 气候对其他地理要素，乃至整个地理环境的影响。 二、教学难点
终稿-2020-高考总复习-地理-第三章 气候在地理环境中的作用
第1讲气候在地理环境中的作用[梳理知识体系][再现基础知识]一、影响气候的主要因素读气候分布模式图(北半球)，回答问题。
1.图中体现出的影响气候的因素主要有纬度因素、大气环流、海陆因素和洋流。
(1)纬度因素：太阳辐射从低纬向高纬递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。
(2)大气环流：气压带、风带的分布及其季节移动，主要影响降水。
(3)海陆分布：同纬度沿海地区气温年较差小，降水较多，季节分配均匀；内陆地区相反。
(4)洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿。
2.单一气压带、风带控制下的气候类型有热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候和极地气候。
3.气压带、风带交替控制下的气候类型有地中海气候和热带草原气候。
4.与海陆热力性质差异有关的气候类型有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候，其主要分布在大陆东岸、大洋西岸。
5.由图可以看出，亚寒带针叶林气候南缘大陆西岸分布的纬度比大陆东岸高，主要是因为大陆西岸受暖流影响，气温较高；大陆东岸受寒流影响，气温较低。
二、世界主要气候类型读世界气候类型分布图，回答问题。
1.低纬度地区2.中纬度地区3.高纬度与高海拔地区考点气候类型的判断【例】(2015·浙江文综，3～4)一地的自然景观主要取决于其水热条件。
下图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成(1)～(2)题。
(1)下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。
与甲、乙两地相对应的是()A.甲－①、乙－②B.甲－②、乙－④C.甲－③、乙－①D.甲－④、乙－③(2)甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是()A.太阳辐射B.距海远近C.洋流性质D.海拔高度[尝试自解](1)________(2)________[审题能力培养]从图示材料中获取信息答案(1)D(2)D1.根据分布规律判断2.根据气温和降水判断气候类型的判读要严格把握“温度(最高温、最低温、出现月份、各月温差大小)、降水(总量多少、各月分布差异、降水的季节分配)”，将总结出的降水与温度特点结合，进而确定气候类型名称。
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气候及其在地理环境中的作用
一、选择题
(2020年广东省执信中学高三上学期期中考试)某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。
下图为某理想区域分布图，结合所学知识完成1～2题。
1．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°时，如果甲地气候类型在地球上无法再找到，试分析甲地实际所在的半球及气候类型 ( )
A．北半球地中海气候
B．北半球温带海洋性气候
C．南半球地中海气候
D．南半球温带海洋性气候
2．研究表明，甲乙两地虽然纬度相当，但气候特征差异很大，造成其差异的主要因素是( )
A．地形B．下垫面
C．大气环流 D．人类活动
解析：第1题，结合图示，图中表明甲地位于40°纬线的南侧，假设：①甲地位于北半球，应为地中海气候，②甲地位于南半球，则为温带海洋性气候，如果黄赤交角变为0°时，气压带、风带将不再南北移动，那么消失的是地中海气候。
故第①种假设成立。
第2题，甲、乙两地分别位于大陆的东西两岸，无论是在南北半球，甲地受到西风带或西风与副热带高气压的交替影响，而同纬度的大陆东岸，则受季风的影响。
故造成两地气候特征差异大的主要因素是大气环流。
答案：1.A 2.C
(2020年陕西榆林模拟)下图为某假想陆地的一部分，读图回答3～4题。
3．下列地区，河流有冰期的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
4．F为一小岛，1月份小岛西侧( )
A．月平均气温大于0℃，降水量较大
B．月平均气温小于0℃，降水量较大
C．月平均气温大于0℃，降水量较小
D．月平均气温小于0℃，降水量较小
解析：第3题，丙地位于大陆内部，距海遥远，形成温带大陆性气候，气温年较差较大，冬季气温在0℃以下，河流有冰期。
第4题，F岛位于大陆东岸季风气候区，冬季盛行西北风，故小岛西侧降水量较大；岛屿的海洋性气候明显，最冷月气温高于同纬度陆地，大于0℃。
答案：3.C 4.A
下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。
完成5～7题。
5．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是( )
A．地形 B．太阳辐射
C．土壤 D．降水
6．导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是( )
A．地形 B．洋流
C．土壤 D．降水
7．导致P地樱花初放日期比M、N两地晚的主要因素是( )
A．地形 B．洋流
C．太阳辐射 D．降水
解析：影响樱花初放日期早晚的主要因素是由气候因素中的热量条件决定的，热量多，开花早；热量少，开花晚。
影响热量差异的主要因素是纬度因素，这是导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要原因。
N地、M地、P地虽在同一纬度，但开花日期并不相同，说明三个地点热量并不相同。
N地比M地早，是日本暖流影响所致，P地比M、N两地晚，是因为P地位于山区，海拔比M、N两地高，是地形影响的结果。
答案：5.B 6.B 7.A
(2020年广东实验中学检测)甲、乙两地纬度相同，相距500千米。
两地气温、降
地区
5月～10月11月～次年4月
平均气温
(℃)
降水
(mm)
平均气
温(℃)
降水
(mm)
甲地27 1650 25 22
乙地27 890 26 77
8.
A．15°S～20°S之间 B．15°N～20°N之间
C．25°S～30°S之间 D．25°N～30°N之间
解析：本题组主要考查气候的影响因素及其分布规律，解题时要特别注意甲、乙两地气候的共性和不同特点。
第8题，从甲、乙两地5月～10月气温高于11月～次年4月，说明两地位于北半球，从甲、乙两地5月～10月高温多雨，11月～次年4月气温较高但降水少，说明两地为季风气候，且纬度较低。
故选项B正确。
第9题，从甲、乙两地5月～10月降水量看，甲地明显多于乙地，说明甲地位于迎风坡，乙地位于背风坡，两地之间有山地。
答案：8.B 9.D
9．两地之间的地形可能是( )
A．平原 B．盆地
C．丘陵 D．山地
(2020年济南模拟)气温距平(单位℃)是指某地气温与同纬度平均气温之差。
读亚欧大陆部分地域某季节气温等距平线图，回答10～11题。
10．影响该图中气温等距平线走向的主要因素是( )
①纬度位置②海陆位置③地形④洋流
A．①②B．②③
C．③④ D．②④
11．图中M点气温距平值可能为( )
A．－2℃ B．－5℃
C．－6℃ D．－8℃
解析：本题考查了气温的影响因素以及等值线的阅读技能。
第10题，图中气温等距平线走向与欧洲西部海岸线走向大致平行，说明亚欧大陆部分区域气温等距平线的分布深受大西洋(包括北大西洋暖流)的影响。
第11题，运用等值线判读中“大于大的，小于小的”的规律，可确定M点取值范围为－4℃～0℃。
答案：10.D 11.A
二、综合题
12．读下面的“气候类型图”和“风向分布模式图” ，回答问题。
气候类型图
(1)M图是________半球________季。
(2)甲、乙、丙、丁四种气候类型在M图中相应的位置分别是________、________、________、________。
(3)除南极洲外，其他大洲都有的气候类型是(填代号)________。
(4)C、D同为30°～40°N的大陆，但气候截然不同，请说明原因分别是什么？
解析：(1)根据纬度数值从南到北增大确定为北半球后，确定季节时，一方面可根据30°～40°大陆西岸是地中海气候，此时30°～40°西岸吹西风确定为冬季，也可根据大陆东岸为季风气候，冬季吹从陆地向海洋的冬季风确定冬季。
(2)甲、乙、丙、丁分别属于地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、亚热带季风气候，对应图中的C、A、B、D。
(3)除南极洲外，其他大洲都有地中海气候。
(4)两地海陆位置不同、大气环流形式不同，因而气候不同。
答案：(1)北冬(2)C A B D
(3)甲(4)C位于大陆西岸，是受气压带和风带交替控制而形成的地中海气候；而D位于大陆东岸，是受海陆热力性质差异影响而形成的亚热带季风气候。
13．阅读下列图文材料，回答下列问题。
山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。
某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。
材料1：研究小组从M地出发，如图甲所示。
材料2：在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米下降0.8℃。
某一高度后，空气逐渐干爽，气温每百米下降0.5℃。
翻过山顶往山下走，气温每百米升高1 ℃。
材料3：气温与所能容纳水汽的关系，如图乙所示。
(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温。
(2)在爬山过程中，在哪一高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气差异。
(3)描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。
(4)运用所学原理，分析为什么他们越往高处走，海拔越高，气温越低。
(5)山地阻挡了海洋气流的深入，山地常成为气候类型的分界线。
试各举中国和世界的一个例子加以说明。
答案：(1)A：22℃；B：28℃。
(2)1000米。
1000米附近以下云雨天气，再往上天气晴朗。
(3)迎风坡多雨，背风坡晴朗。
(4)海拔越高，空气越稀薄，虽然太阳辐射较强，但大气保温作用弱，地面获得的热量比失去的少，所以海拔越高，气温越低。
(5)中国：大兴安岭、贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风区与非季风区的分界线。
世界：科迪勒拉山系阻挡海洋水汽进入，形成南、北美洲大陆西岸与东岸、中部的气候差异。