2016年6瀑布练习题及答案

新语文S版三年级下册《第2课_瀑布》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

新语文S版三年级下册《第2课瀑布》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音写汉字2. 选词填空。

道道道阵阵阵朵朵朵二、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”．好像叠叠的浪涌上岸滩。

（）A．把衣被等物折起来B．一层加上一层，重复地堆着。

千丈青山像一座珍珠的屏。

（）A.挂在墙上分条的字画。

B.挡风或分隔房间的家具。

C.指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。

三、知识运用先写出词语，再填空。

（1）积累“看”的词语仰望________（2）我________远方的村庄，在大雾的笼罩下已经一片模糊。

（3）站在天安门广场上，我________高大的人民英雄纪念碑，思绪万千。

参考答案与试题解析新语文S版三年级下册《第2课瀑布》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】重叠,沙滩,一般,比喻,仰望,伟大【考点】看拼音写汉字瀑布【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

【解答】答案为：重叠沙滩一般比喻仰望伟大2.【答案】道,朵,阵,座,朵朵,阵阵【考点】量词瀑布【解析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】道朵阵道道朵朵阵阵二、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”．【答案】B。

【考点】词语的分类瀑布【解析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】“叠叠”的“叠”意思是一层加上一层，重复地堆着。

【答案】C【考点】词语的分类瀑布【解析】本题考查了学生对于词句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】本句中“屏”是指山指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。

四年级瀑布练习题

四年级瀑布练习题在四年级的学习中，瀑布是一个令人着迷的自然景观主题。

为了更好地理解瀑布，我们通过一系列练习题来加深对它的认识。

首先，让我们来了解一下瀑布的形成。

瀑布通常是由于河流在流经陡峭的地形时，水流落差突然增大而形成的。

想象一下，一条奔腾的河流，遇到了悬崖峭壁，水就像勇敢的战士一样，毫不犹豫地冲下去，形成了壮观的瀑布。

练习题一：请观察下面这幅瀑布的图片，描述你所看到的景象。

这道题旨在锻炼同学们的观察力和语言表达能力。

同学们需要仔细观察瀑布的形状、颜色、水流的速度等方面。

比如，有的同学可能会这样描述：“我看到的瀑布像一条白色的巨龙，从高高的山上俯冲而下，水花四溅，发出巨大的轰鸣声。

”练习题二：假设你站在瀑布脚下，你会有什么样的感受？请用几句话写下来。

这道题让同学们能够设身处地地去感受瀑布的雄伟和力量。

有的同学可能会写道：“我站在瀑布脚下，感觉自己特别渺小。

那震耳欲聋的声音让我的心都在颤抖，飞溅的水花打在脸上，凉凉的，特别舒服。

”练习题三：瀑布的水流速度很快，请计算一下，如果瀑布的落差是 50 米，水流下落需要 2 秒钟，那么水流的平均速度是多少？这道题涉及到了简单的物理知识，需要同学们运用公式：速度＝路程÷时间来计算。

即 50÷2 ＝ 25（米/秒）练习题四：请写出三个与瀑布有关的成语。

这道题考查同学们的词汇积累。

常见的有“一泻千里”“飞珠溅玉”“气势磅礴”等。

练习题五：有一首古诗描写了瀑布，你能想起来是哪一首吗？并背诵出来。

这就需要同学们回忆学过的古诗，比如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”练习题六：如果要为瀑布画一幅画，你会选择哪些颜色来表现？并说明理由。

这道题可以发挥同学们的想象力和创造力。

有的同学可能会选择蓝色来表现水的清澈，白色来表现水花的洁白，绿色来表现周围的青山绿树。

练习题七：写一篇关于瀑布的小短文，介绍瀑布的特点和你对它的喜爱之情。

西师大版语文三年级上册6.瀑布练习卷(三年级)同步测试.doc

西师大版语文三年级上册6.瀑布练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音，写词语。

yǎng wàng wěi dààn tān bǐ yù（）（）（）（）dié dié   làng yǒng qiān zhànɡ rú chén（）（）（）（）【答案】（仰望）（伟大）（岸滩）（比喻）（叠叠）（浪涌）（千丈）（如尘）【解析】略【题文】给加横线字选择正确的读音。

（用“√”表示）屏（bǐng píng）风衬（cèn chèn）着白银（yín yíng）珍（zēn zhēn）珠瀑(pù bào)布涌（yōng yǒng）上【答案】屏（píng）风衬（chèn）着白银（yín）珍（zhēn）珠瀑(pù )布涌（yǒng）上【解析】容易混淆的读音。

【题文】在括号里填上合适的词语。

道丈座阵一（）白银一（）雨千（）青山一（）难题一（）山一（）风【答案】一（道）白银一（阵）雨千（丈）青山一（道）难题一（座）山一（阵）风【解析】略【题文】根据课文内容理解词意。

叠叠：屏：如：涌：【答案】叠叠：诗中是指一层又层，前浪未平，后浪又起，也就是后浪推前浪。

屏：指遮挡用的屏风，多扇相连，可以折叠。

如：好像。

涌：这里指水浪往上冲的意思。

【解析】根据课上老师讲解的理解即可。

【题文】根据课文内容填空。

本文共有（）个小节，瀑布的声音好像（），又像（）。

瀑布的全身（）衬着（），仰望瀑布它像（），时时吹来一阵风，把它吹的如（），如（），如（）。

【答案】文共有（ 3 ）个小节，瀑布的声音好像（叠叠的浪涌），又像（风吹过的松林）。

小学语文北师版二年级下册同步训练(含答案)：11.1 瀑布

小学语文学习材料
金戈铁骑整理制作
11.1 瀑布
一、看拼音，写词语
sōng lín qiān zhàng jiǎo xiàzuò wèi huī
chén
二、我会看，我会写
木＋公→（松）（松树）
月＋却→（）（）小＋土→（）（）
亡＋心→（）（）舌＋甘→（）（）
火＋因→（）（）广＋坐→（）（）
雨＋务→（）（）立＋占→（）（）
三、比一比，组成词
坐（）公（）丈（）陈（）却（）
座（）松（）仗（）阵（）脚（）
四、小法官巧断案（在下面的比喻句后面打上“∨”）
1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。

（）
2、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

（）
3、今天很热闹，好像过节一样。

（）
五、读一读，连一连。

蟋蟀打灯笼火辣辣的鲜花
青蛙鸣叫盛开的太阳
萤火虫弹琴碧绿的树荫
知了唱歌浓浓的草地
参考答案
一、松林千丈脚下座位灰尘
二、脚尘忘甜烟座雾站
三、坐（坐下）公（公共）丈（千丈）陈（陈旧）却（退却）
座（座位）松（松林）仗（依仗）阵（阵雨）脚（脚下）
四、1.√ 2.√
五、
蟋蟀打灯笼火辣辣的鲜花
青蛙鸣叫盛开的太阳
萤火虫弹琴碧绿的树荫
知了唱歌浓浓的草地。

三年级语文：6瀑布练习题及答案

三年级语文：6瀑布练习题及答案
一、正确的抄写下列词语。

瀑布叠叠的浪涌上岸滩比喻衬着屏风
二、给下面的带点字注上拼音。

（）（）（）（）（）（）（）（）
叠叠．涌．上岸滩．比喻．千丈青．山仰．望伟．大屏．
三、比一比,组成词。

仰（）屏（）浪（）瀑（）
柳（）拼（）朗（）暴（）
四、选词填空。

一道一道道一阵一阵阵一朵一朵朵
一（）闪电一（）白银
一（）风一（）歌声
一（）浪花一（）浪花
五、你能给下列表示“看”的词语找到好朋友吗？
向下看怒视心不在焉地看注视
向远看俯视全神贯注地看窥kuī视
仔细看眺望偷偷地看浏览
快速看端详大略地看平视
向四周看扫视两眼平着向前看打量
生气地看环视上上下下观察着看瞥
六、根据课文内容填空：
我听见瀑布的声音,既像（）,又像（）；远望瀑布,千丈青山衬着（）；站在瀑布脚下仰望,它就像（）。

参考答案
一、注意笔画笔顺。

二、dié yǒng tān yù qīng yǎng wěi píng
三、仰视屏风浪花瀑布
柳条拼写明朗暴力
四、一道道一道一阵一阵阵一朵一朵朵
五、向下看怒视心不在焉地看注视
向远看俯视全神贯注地看窥kuī视仔细看眺望偷偷地看浏览
快速看端详大略地看平视
向四周看扫视两眼平着向前看打量
生气地看环视上上下下观察着看瞥
六、叠叠的浪涌上岸滩阵阵的风吹过松林一道白银一座珍珠的屏。

黄果树瀑布练习题答案

黄果树瀑布练习题答案黄果树瀑布练习题⊙收获平台品读课文第三、四自然段。

1.用一句话概括这两个语段的主要内容。

2.在第三段中，有几个表示时间的词，摘抄下来，说说它们在语段中的作用。

3.第四段中表达出作者最主要的感受的词是，而“作为一个一直统治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指，而“另一个瀑布”是指。

*4.你见过瀑布么?你所感受到的瀑布是怎样的?不妨也像作者一样抛开“雄伟、壮丽”之类现成的修饰语，谈谈你切身的感受。

⊙发展空间壶口瀑布：中华民族的精神象征落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征──壶口瀑布。

黄河从约古宗列开始，从涓涓溪流，有容乃大，汇成(wi) 为壮观的大河。

她从龙羊峡走出，变得奔涌浑浊，像暴怒的雄狮，东冲西撞，给两岸人民带来幸福，更带来无尽痛苦。

我们沿黄河一路采风，心情上总体是压抑悲壮的。

壶口是黄河最壮观的景色，我们急迫地欲领略她奔腾(po xio) 、千军万马的气度。

车窗外，杳无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。

车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。

蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。

车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。

上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。

河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。

大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻(xiěr) 的壶口瀑布。

翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所(zhn hn) 。

黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。

此时，我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。

壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。

金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。

雾气蒸腾，水天一色。

七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。

黄水万顷，赤身裸体，无拘无束，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。

2019-2020年小学三年级上语文6 瀑布西师大版习题精选第五十七篇

短文中的“武将”指______；“战利品”指______。
写句子。
有的……有的……还有的……
______

【解析】：
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
喻______涌______衬______
愉______通______村______
【答案】：
【解析】：
一字组多词
叠______ ______涌______ ______
衬______ ______屏______ ______
【答案】：
【解析】：
选择适当的词语。
______的浪花______的叶子______的声音
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
比一比，组词语。
仰______屏______愉______般______
柳______拼______喻______搬______
【答案】：
【解析】：
写出下列词语的近义词。
好像——______忽然——______景象——______
【答案】：
【解析】：
填空。
水从峭壁上流下来，远远望去，好像是______。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。

《瀑布》同步练习题(含答案)

《瀑布》同步练习题（含答案）第一课时一、chóng dié shā tān yì bānbǐ yù yǎng wàng wěi dà二、选词填空。

道道道阵阵阵朵朵朵一（）闪电一（）白云一（）风一（）山一（）浪花一（）歌声三、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”。

1．好像叠叠．的浪涌上岸滩。

（1）把衣被等物折起来（）（2）一层加上一层，重复地堆着。

（）2.千丈青山像一座珍珠的屏．。

（1）挂在墙上分条的字画。

（）（2）挡风或分隔房间的家具。

（）（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。

（）四、先写出词语，再填空。

1.积累“看”的词语仰望2.我( )远方的村庄，在大雾的笼罩下已经一片模糊。

3.站在天安门广场上，我（）高大的人民英雄纪念碑，思绪万千。

参考答案第一课时一、重叠沙滩一般比喻仰望伟大二、一（道）闪电一（朵）白云一（阵）风一（道道）山一（朵朵）浪花一（阵阵）歌声三、1.（2）一层加上一层，重复地堆着。

（√）2.（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。

（√）四、1.观望注视2.眺望3.仰望第二课时一、比一比，组词语。

仰（）屏（）愉（）般（）柳（）拼（）喻（）搬（）二、填上合适的量词。

一（）屏一（）松一（）风一（）烟一（）雾一（）诗一（）花一（）船一（）城三、按要求写句子。

1.用“好像……又像……”写一句话。

2.仿照课文，补充完整句子。

如如如。

3.照样子改写句子。

例：一座珍珠的屏好伟大呀！好伟大呀，一座珍珠的屏！（1）贝多芬真刻苦呀！（2）这儿的景色好秀丽呀！四、按课文原句填空。

1.还没看见瀑布，先听见瀑布的（）好像（），又像（）。

2.山路（）一转，啊！望见了（）！这般景象（），衬着（）。

3.站在瀑布脚下（）。

好（）呀，（）！时时来（），把它吹得（）。

五、课后反馈填空。

1.《瀑布》的作者是。

《瀑布》的观察顺序是。

叶圣陶瀑布阅读答案

叶圣陶瀑布阅读答案【篇一：小学语文三年级11瀑布】:1. 能在阅读的过程中独立认识本课3个生字。

在阅读的过程中积累相关的词语。

2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

了解课文的内容，体会作者是怎样运用比喻生动地描写景物的。

3. 感受瀑布景色的壮丽，体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点难点：1. 认识生字3个。

2. 理解诗中的比喻句，了解作者是怎样运用比喻生动地描写景物的。

3. 感受到瀑布景色的壮丽，体会作者热爱祖国大好河山的感情。

语言训练点：句式训练，是模仿句子表达形式的一种读写训练。

各式各样而又大量的句式训练，是丰富学生语言表达的重要手段，也是学生熟练掌握句子、运用语言规律的必要途径。

《瀑布》一课的课后练习就是让学生能仿照例题，进行句式的转换。

教学过程：一、导入新课。

1. (出示有关瀑布的图片，或放映幻灯、录像片)同学们，你们看到过这样的景色吗？2. 板书课题，学习生字“瀑”瀑：开火车读准音，并书空右半部分。

（学生读题后，由教师介绍这篇课文是著名作家叶圣陶先生写的一首描写瀑布壮丽的景色的诗歌。

）二、初读课文。

1. 轻声读课文，要求：读准字音读通句子。

2. 开火车读课文，注意听清读的同学是否读准字音。

3. 学生字：喻、屏。

注意两个字都是形声字。

4. 再读课文，说说瀑布给你留下了什么印象。

三、细读课文1. 默读这首诗，想想作者分别从什么位置观察瀑布。

（远处、瀑布脚下）2. 选择你喜欢的描写瀑布的一小节来读一读，告诉大家读了诗歌你仿佛看到了什么？听到些什么？想到什么？3. 随机反馈。

第一节（1）这一节是写瀑布的什么？（写瀑布的声音）。

（2）作者听到瀑布的声音是怎样的呢？找出有关的句子读一读，引读还未看到瀑布，先听到它的声音，那声音既像??又像??（3）让学生闭上眼睛聆听瀑布的声音，再次感受课文中所写的语句。

（4）同桌互读课文。

第二节（1）你对这小节中的哪个词语最感兴趣？（白银）（2）看看录象，想想“白银”有什么特点？诗中为什么把瀑布比做白银？（3）在绿色的山峦中间，一道银白色的瀑布流下，瀑布就更突出更显眼了，所以诗句在“青山”和“白银”之间用了一个什么词？（衬着）（4）看图，吟诗句：万丈青山衬着一道白银。

人教版小学六年级语文大瀑布的葬礼练习题、部编一上语文期末试卷

六年级语文第十一册（大瀑布的葬礼）同步练习题14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。

⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。

⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。

（1）总统主持葬礼是因为( )A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。

.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。

C.许多人都在此项活动，他必须得参加。

（2）这篇文章主要讲( )A.塞特凯达斯瀑布已经消失了。

.巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。

C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。

塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

据说在30公里外，瀑布的巨响清晰可闻。

但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。

水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。

而且，周围的许多工厂用水毫无世制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。

1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用？2、积累描写流量、水声、水形的词语（每类至少2个）流量水声水形3、大瀑布逐渐消失的原因有三点，用简要的话概括在下面。

（1）（2）（3）（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。

教师读一题，学生做一题。

）一、基础知识。

瀑布阅读训练及答案

1.欣赏下面一首现代诗，回答问题(4分)瀑布洪源要下山!要出各!一声呐喊，从云崖上扑下，哪怕它粉身碎骨!向往着滔滔江河，茫茫大海，思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，啊，奎凭一腔燃烧的信念，脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。

(选自《中国当代名诗一百首》)(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析。

(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴。

1．(4分)(1)(2分)开头两句“要”的呐喊，写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点。

(2)(2分)作者运用丰富的想像力，把无生命的瀑布当作人来写，粗看宇字在咏物，细看句句在写人，写那些有追求、有理想，用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士。

说明：每小题2分，大意正确即可给分。

瀑布的课后练习题

瀑布的课后练习题一、选择题1. 下列关于瀑布的描述，正确的是：A. 瀑布是由河流在流经断层或陡坎时形成的B. 瀑布的水流速度始终不变C. 瀑布的水流方向垂直于河床D. 所有的瀑布都是天然形成的A. 尼亚加拉瀑布B. 维多利亚瀑布C. 安赫尔瀑布D. 伊瓜苏瀑布3. 我国著名的黄果树瀑布位于哪个省份？A. 贵州省B. 云南省C. 广西壮族自治区D. 四川省二、填空题1. 瀑布按照形成原因可以分为______瀑布、______瀑布和______瀑布。

2. 瀑布的落差是指河流从______到______的垂直高度。

3. 我国最大的瀑布是______，位于______。

三、判断题1. 瀑布的水流速度越快，瀑布的声音越大。

（）2. 瀑布的形成与地质构造无关。

（）3. 瀑布的水流量越大，瀑布的壮观程度越高。

（）四、简答题1. 简述瀑布形成的基本条件。

2. 请举例说明世界上著名的瀑布及其所在国家。

3. 瀑布对周边生态环境有哪些影响？五、案例分析题材料：位于贵州省的黄果树瀑布，是我国最大的瀑布。

瀑布高度为77.8米，宽度达到101米。

瀑布所在的白水河上游植被丰富，河水清澈。

每年吸引大量游客前来观赏。

问题：（1）简述黄果树瀑布的形成原因。

（2）分析黄果树瀑布对当地旅游业的影响。

六、计算题1. 假设一条河流的水流量为500立方米/秒，河床在某处的落差为30米，请计算该处瀑布的理论功率（水的密度为1000千克/立方米，重力加速度取9.8米/秒²）。

2. 如果一个瀑布的落差为50米，水流量为200立方米/秒，求该瀑布在1小时内下落的水体积。

七、作图题1. 请绘制瀑布形成的基本示意图，标注出河流、断层、瀑布等要素。

八、论述题1. 论述瀑布在地质演变过程中的作用及其对周边环境的影响。

2. 分析人类活动对瀑布生态环境可能产生的影响，并提出保护措施。

九、应用题1. 假设你是一名旅游规划师，请为某地的瀑布景区设计一条旅游线路，包括景点介绍、游览路线、配套设施等。

三年级语文上册瀑布练习题西师大版

瀑布一、娃娃该戴哪顶帽子。

（连线）二、我是拼写小能手。

yǎng wàng wěi dààn tān bǐ yù三、请让偏旁相同的字住进同一音屋子。

四、辨辨双胞胎五、课文内容我最熟。

1、通过学习课文，我们仿佛听到了瀑布的，又仿佛看到了瀑布。

作者由到，写出了瀑布的。

2、瀑布的声音好像，又像。

远看瀑布，瀑布好像；站在瀑布脚下，瀑布的样子是；有风的时候，瀑布的样子是。

六、阅读练习。

山野里的小溪山野里，一条小溪欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前奔跑。

小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。

和我们在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。

”小山草召唤它：“停下来吧，小溪。

和我们吧，我们这里明媚得像仙境。

”……小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓滴之水，但的志向在海洋。

”是啊，在他的面前，在那灿灿的阳光下，已经展开了一片鲜明的色彩。

1、在短文中找出下列词语意思相近的词。

疲劳—（）呼唤—（）美妙—（）2、在括号里填上合适的词语。

（）地流过（）的图画（）的信念3、填空。

（1）小溪跳腾着细碎的银浪，流过，绕过，地向前奔跑。

挽留它，召唤它。

（2）“我是盆地里一幅绝妙的图画”，这句话中的“我”是指。

“我们这里明媚得像仙境”中“我们”指。

4、小溪的志向在。

附参考答案一、连线。

pù—瀑布，chén—灰尘二、看拼音，写词语。

仰望，伟大，岸滩，比喻。

三、偏旁相同的字：涌，沙，瀑，浪；林，松，树；垦，坐，坚，尘；四、组词。

涌浪，勇敢，打仗，方丈，尖锐，灰尘，适宜，重叠；五、按课文内容填空。

1、声音，形状，远，近，壮观景象。

2、叠叠的浪涌上岸滩，阵阵的风吹过松林。

千丈青山衬着一道白银，一座珍珠的屏，如烟，如雾，如尘六、阅读练习。

1、疲倦，召唤，绝妙2、欢快，绝妙，坚定。

3、（1）森林，岩石，不知疲倦，小湖水，小山草。

（2）小湖水，小山草4、海洋。

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《瀑布》课后练习题

《瀑布》课后练习题《瀑布》课后练习题1学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，小编精心为大家整理了这篇三年级上册语文瀑布课后练习题，供大家参考。

一、给下面的带点字注上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )叠叠涌上岸滩比喻千丈青山仰望伟大屏二、比一比，组成词。

仰( ) 屏( ) 浪( ) 瀑( )柳( ) 拼( ) 朗( ) 暴( )三、选词填空。

一道一道道一阵一阵阵一朵一朵朵一()闪电一()白银一()风一()歌声一()浪花一()浪花四、填上合适的量词。

一( )屏一( )松一( )风一( )烟一( )雾一( )诗《瀑布》课后练习题2一、比一比，再组词。

渐( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( )惭( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )二、把下列词语补充完整。

( )( )而下世外( )( ) ( )( )壮观( )( )一息令人( )( ) 清( )可( )( )( )不绝乱( )滥( ) ( )耳( )聋三、根据意思写词语。

1.很特别，不同于一般。

( )2.形容数量多，连续不断的样子。

( )3.形容接连不断的到来。

( )4.非常失意和伤感的样子。

( )5.形容陶然、快乐的样子。

( )《瀑布》课后练习题3这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的`长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

瀑布叶圣陶阅读理解

瀑布叶圣陶阅读理解
参考答案：
1、选择加点字的意思。

练：a、白绢b、练习，训练c、经验多，纯熟
（1）瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。

（a）
（2）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。

（c）
2、根据文章内容填空。

（1）本文以生动的笔墨描绘了（黄果树瀑布的壮美），赞美了（大自然的无限生机），表达了作者（对这一自然奇观的赞美之情）。

【后两个空也可填：大自然的神奇和美丽对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱之情】（2）本文是按（游览【移步换景的方法】）的顺序写的。

也可填【由远及近】
先写远听（水声），再写近观（水形），接着写下到谷底，真切地感受到（瀑布）的形态与（瀑布）的声音。

我们读了之后产生了身临其境的感受。