征文演讲：我的讲台我的梦
讲台我的梦我的心愿作文
讲台我的梦我的心愿作文
《讲台，我的梦我的心愿》
从小到大，我就有一个大大的心愿，那就是能站在讲台上，当一名光荣的老师。
嘿，可别笑我，这真的是我心底最最渴望的事情呢！
记得小时候，有一次去姐姐的学校玩。
当时正好赶上她们上课，我就偷偷地在教室外面张望。
我看到讲台上的老师，穿着得体的衣服，手里拿着粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写着字，嘴里还在滔滔不绝地讲着知识。
哇，那一刻，老师就像是闪闪发光的明星一样，吸引着我的目光。
同学们都那么认真地听着，还不时地举手回答问题，一切都那么的有序，那么的充满活力。
我就想啊，如果我也能像那个老师一样，站在讲台上该多好呀！我要给同学们讲好多好多有趣的故事，教他们念那些朗朗上口的诗歌，还要带他们一起探索知识的奥秘呢。
我会在讲台上尽情发挥，把我知道的一切都倒给他们，哈哈。
为了这个心愿，我一直都在努力哟。
我努力学习，让自己的知识变得更丰富；我积极参加各种活动，锻炼自己的胆量和表达能力。
我还会经常想象自己站在讲台上的样子，想着要和同学们说些什么有趣的话题呢。
讲台呀讲台，你就是我心中最美的梦。
我知道要实现这个梦并不容易，但我绝对不会放弃。
总有一天，我会骄傲地站在那个属于我的讲台上，实现我的心愿！嘿嘿，我相信那一天一定会到来的！。
我的讲台我的梦
我的讲台我的梦（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三尺讲台我的梦演讲稿十篇
三尺讲台我的梦演讲稿十篇三尺讲台我的梦演讲稿十篇三尺讲台我的梦演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！时光飞逝，时光飞逝。
樱花很美，玫瑰很妖娆。
绿草可能会焕发出美丽的光彩，一点雨水可能会倾吐出别的情怀，——美，而不是表面的美。
在我心里，我的语文老师好漂亮。
我记得我三年级的时候，语文成绩不是我的梦想，经常拖累班级。
但是我的语文老师赵老师仍然鼓励我努力学习。
她经常来教我小心翼翼地做事，不厌其烦地指导我。
记得有一次语文考了60多分，很难过。
这时赵老师走过来笑着对我说：“你今天怎么能考60多分？你一定要好好学习，老师会支持你，你一定不能让老师失望。
”这时，心中燃起了期待之火。
这时，我下定决心，一定要考好语文。
慢慢的，我从一个贫困生变成了一个普通的中学生。
记得有一次，因为学习不是很认真，成绩也不是很好，赵老师打电话给我爸妈。
赵老师的批评不是很严厉，只是好的建议。
听老师的话，她对我寄予厚望。
这些话可以让我觉得不那么无助，恢复自信。
赵老师真的很美。
她总能鼓励学生，给他们信心，帮助每一个学生。
她不会轻易放弃每一个学生的！你有没有理解过，她每天很早就来到教室，看着我们很早就开始看书，然后才安全离开教室？你可曾明白，她给我们布置作业，每天都是一样的，我们每天都不会错过。
我们的题目是让我们在她先看完之后，再放心的去做。
她就像一盏指路明灯，指引我们如何做得更好，如何通过上一段楼梯来学习，如何让我们的学生读更多的书，如何让我们更快乐。
三尺讲台我的梦演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！他留着普通的平头，穿着便衣，以为是来修荧光灯的。
他是我们身边最漂亮的老师，——王。
铃声刚刚响了。
看，他来了。
——总是准时。
我看见他拿着一本数学书，姿势很棒，远远地悠闲地走着，普通的平头，便衣，却不知道他是来修日光灯的。
他走进老师，把三角尺和指南针放在书桌上一会儿，傻乎乎地对我们笑了笑，然后背对着手，嘴挂在河上说话。
枯燥的数学一进入他的嘴里，就变得有趣起来。
我的讲台我的梦
我的讲台我的梦我的讲台我的梦梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。
“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。
不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。
我是一名有着13年教龄的教师。
13年前，当我跨出校门时，飞扬着青春与热情，13年前，当我踏上讲台时，腼腆中难掩紧张。
如今，13年过去了，在工作和时间的粹炼下，腼腆已经变成了成熟和干练，现在的我，已经成长为一名新时代的新型教师，更正在党的考验下迅速成长.当我成为中共党员时，我清楚的认识到，我有了一个新的身份——中国共产党党员。
我就象一滴水融入了长江、大河，奔向了浩翰的大海。
在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值，而这份价值却需要在我们的职业中去努力体现。
今天，我不想用漂亮的诗句去讴歌我所从事的职业；也不想用深邃的思想和大家共同探究我们身为教师的价值，我不是诗人，不是学者，只是一名普普通通的小学教师，在这里，只想和大家一起说说心里话！常常有人对我说：“当老师不错啊，工资高，待遇好，休息天多，还有长长的寒暑假……”每每听到这些，我只能一笑了之。
是呀，教师的辛苦只有我们自己才能体会。
每当人们还刚刚睁开睡意朦胧的眼睛时，我们就迎着风儿去学校了；当街上已是灯火通明，许多家庭都已吃完晚饭，一家人惬意地在散步时，我们还得在家备课、批改，做课件。
这样的生活让我们了放弃很多很多，有的教师年纪轻轻却已经肩周炎、咽喉炎等一大堆职业病；有的教师为了学生顾不得自己的孩子；而对于我来说，为了迁就职业，为了教师的形象，不得不在家长和学生的面前努力塑造成稳、可亲的教师形象。
说实话，我疑惑过，抱怨过，看看旧时的朋友、同学，出国的出国、当官的当官、拿高薪的有、穿着时髦的也有，而如今，自己在这样的三尺讲台，这样的狭小空间里，每天过着平平淡淡的日子，整天解决一些琐琐碎碎、鸡毛蒜皮的“小事”，这样琐碎的日子是否是一种浪费？那些曾飞扬的梦呢？持续这份职业的信念是在点点滴滴的小事发生后才突然发现的：当我外出学习后回到教室，孩子们送上亲切的问候；当稚嫩的声音“不小心”的唤错我称妈妈；当不值钱的小贴花被当成宝贝似的送到我的眼前；那时，我突然发现：那对工作说不清的抱怨与期待，那对着孩子产生的零零碎碎的焦虑和喜悦，其实，都源自对这份神圣职业的由衷的爱呀！和学生日日相守的每一天，无论是冲突还是融洽，那都是心与心的直接交流呀，点滴间，渗透的是真诚的温暖，是真挚的关心。
我的讲台我的梦
我的讲台我的梦作为一名教育工作者，我的职责是肩负起培养下一代的责任，在课堂上，我总会把学生共同发扬，能敬业尽责，一心扑在教学事业上，我觉得这也是我的讲台上的梦想。
我的讲台上的梦想在我的讲台上，我希望我的学生不仅仅是掌握一些基本的知识和技能，我更希望我的学生能够发展自己的个性，培养自己的思考能力。
作为一名优秀的教育工作者，我需要将新的理念、新的方法不断地引入到我的教学中，以促进我的学生的整体发展。
我希望我的课堂能够充满活力和激情，让我的学生爱上学习，通过我的教学，他们能够获得快乐，也能够获得自信。
我希望我的讲台能成为学生认真学习和交流的平台，让他们有机会向同学学习，向老师提问，讨论自己的学习成果和发现。
同时，我也希望能够激发出他们更深层次的思考和思考技能。
我的教学方式在我的教学方式中，我注重启发式教学和讨论式教学。
采用这种方式，每个学生都是重要的，他们都能够发挥自己的思考能力和超越自我的点子。
我相信在这种环境下，每个学生都能够得到充分的展示和认可，也能够更好地发挥自己的潜力。
在我的教学中，我还注重创新。
随着时代的发展和科技的进步，每一个人都需要具备创新的思维能力。
作为一个教育工作者，我需要从自身去创新，并且在我的课堂里进行相应的培养教学。
除此之外，我还常常让学生们通过实践来增强自己的知识体系。
实践教学，不仅能够让学生们更好地记忆和掌握知识，还能够更好地培养他们解决问题和思考的能力。
我对我的学生的期望作为一名优秀的教育工作者，我渴望看到我的学生们远远超过我所教授的知识和技能，我希望他们将来也能成为有所突破的人。
同时，我还希望我的学生能够明确自己的职业目标和生命目标，同时根据自己的消费水平，以此为基础创造出自己的未来。
在我的讲台上，我希望我的学生都是能够自信、坦然地认真学习的，他们能够明白什么是对的，什么是错的，他们也能够抵御外界的负面情绪和影响。
结语在我的讲台上，我的梦想就是看到我的学生们开心、自信、有所突破。
征文演讲：我的讲台我的梦
我的讲台我的梦XX年6月的最后一天，我作别了樱花烂漫的珞珈山，来到红楼掩映的理工大学，成为人文社科部的一名思政课教师。
从讲台下走到讲台上，于我而言，这不仅是一次空间置换的转身，也是一次岁月轮转的回归。
数年前从师范毕业后，我怀着和今天一样的激情与梦想，选择了一所县城中学，在这黑与白的天地里雕刻了两年青春时光。
回首往日，我曾经一名是脱离中学讲台的逃兵，所以更能体会讲台边的寂寞与清贫。
燕子飞了又来，花儿开了又谢，学生走了一批又一批，而我们却在守望中消逝青春，憔悴容颜。
天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，而我们却只能置身名利场外，在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”，是我们教师生活的真切写照。
遥望未来，我又是一名刚刚踏上高校讲台的新兵，所以更加清楚讲台上的责任和压力。
我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。
我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。
“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。
生命无法承受之重，而作为高校思政课老师的我们，则背负的更多。
长期以来，思政课都是最不受学生欢迎的科目，没有之一。
讲台上，我们很难看到学生们那求知若渴的眼神，有的只是漠然、怀疑，甚至蔑视。
讲台下，我们很难听到学生们那寻根究底的提问，有的只是沉默、附和，甚至逃避。
每一节课几乎都是我们自己的独角戏，台上讲得索然无味，台下听得昏昏欲睡。
很多时候，我们只有通过频繁的点名来维持出勤率，不断抛出挂科的杀手锏来提高听课的效率。
学期结束时，学生们如释重负，这辈子都可以不用再学思政课了。
我们也身心俱疲，又送走了一拨，下学期还得再接再厉。
学生没有生气，教师没有底气，课堂没有人气，这就是高校思政课普遍处境。
而我却偏偏选择了这一方讲台。
我能讲出思政课的精彩，我能让学生充满期待吗？是的，我能！。
我的讲台我的梦征文
我的讲台我的梦征文
我的梦征文——未来的讲台
每当我想象自己将在一个充满活力的讲台上演讲时，我都热血澎湃。
我愿意回想起这段美好的日子，并以这种信念凝视未来。
我渴望有一个精致、大气、舒适的讲台，它能够吸引和扣住我的注意力，并带给观众一种柔和又独特的感觉。
我想要的讲台设计独特而不失整体，使人们觉得自己处于一个安全环境中，并且不会感到被压抑。
此外，我想要一个能够自适应的讲台，它可以根据我们讲课内容的不同，改变它的颜色、整体设计，以及节奏、语言等变化。
这样，每次我们上讲台讲课，它都会根据我们的风格和主题来给我们带来不同的体验。
这将更有利于我们将知识传播给大家，而不是仅仅只是在原有背景下进行讲授。
我想要的讲台，是这样一个充满活力的小天地，能够让我们的讲课更加生动、更有感染力，能够让我们思想更加丰富、灵活，能够让我们的知识和技能得到真正的发展和认知。
未来的讲台，一定能够激发每一位观众和讲授者，让我们拥有一个美好而无穷的学习体验，并不断提升自我，实现“心之所想，力之所能”的梦想。
三尺讲台我的梦演讲稿
三尺讲台我的梦演讲稿三尺讲台我的梦演讲稿篇1“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
”这首歌曲唱出了很多人的心声，尤其是对于那些即将或已经走上讲台的人。
当然也包括我！对于我们来说，三尺讲台是一个很美很美的梦。
伴随着这首歌曲，我一直怀揣着一个梦想——考入师范学院，成为一名光荣的人民教师。
为此，我努力学习，积极进取，终于功夫不负有心人，有一天师范学院的大门向我敞开了！在踏进校门的那一刻，我告诉自己：一定要抓住机会，学好专业课程和掌握教学技能，不让岁月蹉跎。
当很多同学觉得时间无聊倍感空虚的时候，就是这样一个信念激励了我制订了全面的计划：既有专心学习知识的时候又有参加社会实践的空间。
在大学的这几年里，我陆续通过了大学英语四六级和专业四级考试，也获得了一些奖学金和荣誉证书，更重要的是收获了一些终生受益的习惯和社会实践的经验。
转眼间，到了我们毕业的日子。
同学们依依惜别，各奔东西。
怀着满腔热血和“初生牛犊不怕虎”的心态，我参加了周口市一高初中部的教师公开招聘考试。
那时，过五关斩六将，很幸运我进入了面试，笔试和面试总成绩是第八，而当时只有七个英语老师的名额，因为0。
7分，我与成功擦肩而过！内心的失望可想而知，我彷徨，失落，一度想离开，但最初的梦还是让我回到了“教师”这个队伍中，因为这里有我儿时的梦想，这里有我一生的追求。
这次考试后，我想了很多很多。
和入选的老师相差甚微，一方面是对我能力的肯定和认同，同时也说明我还存在着很多的不足，需要不断地学习和提升。
因此奋起直追和取长补短才是最主要的，而不是怨天尤人。
毕竟机会属于有准备的人。
就这样，我开始了从教生涯，也开始站上了梦寐以求的三尺讲台。
泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。
”我就告诉自己：做一片平凡的绿叶吧，执著地托出一个万紫千红的春天也是很好的。
我的讲台我的梦
我的讲台我的梦子洲县槐树岔学校王保生自从当了人民教师，我的身价就不同了。
小时候，母亲就撒手人寰，父亲老实巴交，伯父伯母嫌贫爱富，小学还没毕业的我就颠沛流离寄人篱下。
后来，好心的姑妈顶着各种压力收留了我，并且送我上学。
姑妈家离学校十几里路，还要翻一座大山。
每天天还没亮就起床，生怕耽误上学时间。
姑妈家孩子多，姑父常年卧病在床，生活相当困难，吃了上顿没下顿，我每天只能吃一顿饭，另一顿靠吃山里的野菜充饥。
姑妈一再叮嘱我，要我努力，抓住这难得的机会。
功夫不负有心人，1989年，是我人生的一个春天，我考入绥德师范学校，给姑妈脸上争了光，也使我在众人面前扬眉吐气了。
毕业后，分配到母校槐树岔中学任教，成为一名光荣的民师。
,我满怀自豪、新奇和希望，走进了教室，走上了梦寐以求的讲台。
从那以后，我和孩子们在书山中跋涉，在学海里遨游。
我用爱呵护着每一个孩子。
山区的孩子苦啊，冬天他们顶着寒风上学，我就给他们生火；夏天他们打着赤脚上学，我就给他们挑刺……下雨天，我送他们回家。
孩子们也用爱回报我——冬天给我拾柴，夏天帮我抬水……我们是师生，又情同姊妹姐弟。
为更好地履行教师职责，我发愤学习，通过自学考试，前后获得大专和本科文凭。
学习提高，我在教育教学上，更是如鱼得水。
因为教学效果显著，我受到学校、学区、县委的多次表彰，感到追逐的是梦想，收获的是甜蜜。
从教20多年，我用心去教育每一位学生。
我一直教的是语文，所带毕业班在中考中多次名列同级同类学校之首，不少学生考上重点高中。
我的一批又一批学生中，取得成就者数不胜数。
有的做政府官员，有的当工程师，有军人，有教师……我感到自己虽然流逝着青春，却收获着成功，无比自豪。
当然，漫长的教学生涯，不仅仅是甜蜜，也有酸楚和苦涩。
学生不懂事，有不完成作业的，有上课打喳闹的，有对老师没礼貌的，有调皮的，有逃学的……面对这些学生，我从不恼怒。
我想，要是学生都没有劣性，还要老师干什么呢？他们毕竟是孩子啊，只有我们老师做他们的知心朋友，才能让他们亲其师，信其道。
2023年三尺讲台我的梦的演讲稿范文(精选5篇)
2023年三尺讲台我的梦的演讲稿范文（精选5篇）三尺讲台我的梦的演讲稿1十载风，十载雨，十年树木，十万栋梁。
这是对教师工作的真实写照。
我站在三尺讲台上，总令我心潮澎湃，因为我知道，教师像一泓圣洁的泉水，不仅能照见学生的全身，更能照见学生的灵魂。
雕塑家的圣洁，是把石块泥土变成生命，教师的圣洁是把青少年的灵魂变成高尚。
教师，只有做一条流淌的小溪，才能把学生送进浩瀚的大海，只有燃一束辉煌的曙光，才能把学生带进明媚的春光。
小小的讲台，咫尺天涯。
而这里，孩子的爱，敬业的执着化为一种淡泊，无悔地守着一防尘器所染的宁静天地。
年年岁岁，岁岁年年这是单调重复的生活，却因天性中的信和力弹奏出无比丰富多彩的旋律，每每注目城市鳞次栉比的高楼和川流不息的人群，是否也因其中闪烁着自己的心血和青春而快乐而欣喜呢？教师的伟大，在于能引导学生从恶意和嫉妒构成的，从实际道德世界中走出来，走入高尚的世界。
而教师的心也像孩子一样清纯，端正。
任凭世事更迭，年光流转，常保生机勃勃、神采奕奕。
面对着崭新的季节，尽情挥洒你的灵感，你的热力加一分阳光般灿烂的心情，开始你的一颗颗纯洁的心的创意，世界正在等着你的作品，千千万万的孩子正满怀着信任与希冀，愿每一位教师都能以完美的形象去播种期待，精神灵感！播种真情！三尺讲台我的梦的演讲稿2光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第16个年头。
自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教育，爱心献给学生”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近几年来的教育教学工作所取得的成绩向在座的各位和老师做一下汇报：一、政治素质与师德师风：我热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
我的讲台,我的梦
我的讲台我的梦转眼已至不惑之年，回顾这些年走过的路，做过的事情，感慨良多。
熟悉我的朋友常拿我说笑，说我是个有故事的人，的确此言不虚，因为生活所迫或命运弄人，我尝试了很多行业。
站在柜台上卖过药，向年长的师傅学包中药的方法，记中药的十八反十九畏和汤头；做过药品仓库管理员，把成堆成堆的糖水、盐水，中成药收进仓库，又一件件发出去；然后蒙亲戚照顾到单位上班，做AA行业执法工作，对市场实行监管，有一次一个刚出校门的医生进了两件药，价值五六百块钱，我们以手续不合法要对其药品实行暂扣，把他带进办公室时，他无助的眼神至今让人难忘，他说那是他借了好多家才筹得的钱，准备开个诊所，这下如果药被收走了，他该怎么办啊！情急处，他一扑通跪在地上，泣不成声。
我当时记着笔录却感觉艰难，我开始思考我的工作，它的意义或价值何在，兴许是妇人之仁，可他也是为了生存啊！好在这样的工作没有做多久，单位在改革的浪潮中消失了。
接下来，我还做过三轮车夫，在寒风凛冽的冬夜里苦等一单生意，不料的我车子也不争气，好有客载的时候它却跑不动。
我还贩过虾子，从乡下把虾子运到县城里卖，通常三四点钟的时候摸黑下乡，到六七点的时候赶到城里，这样的事情差不多两个多月，一次一个买虾子的趁我不注意的时候，把虾子头颈分离装进袋里被我发现，我一楞人怎么能够这样？疑惑之余我发现自己真的做不好生意，就再也没有从事这个行当。
最后我还跑到汕尾的塑胶厂做苦力，一个班十二个小时，流出的汗抵不上喝进的水，使我我体会到生存的艰难。
我还在樟木头医院里做过医生，因为接触太多的病人，我备感沉重，最终还是没能做久。
因为我有一个梦想，我想作一个老师。
三尺讲台，一袖清风，一身粉笔灰，还有一腔热忱。
其实读过这些年的书，真正记得的老师不多，其实有三位，第一个老师过于偏执和暴力，他几乎没有学会教书的方法已经走上了讲台，所以他教的科目一个班只有一个及格，然后他把卷子撒落一地，让学生一个一个走上讲台，一巴掌一巴掌甩得山响，仅仅这个切也改变不了他的教书水平，后来他被调整教副课，再后来因为郁郁不得终日，最终神经出了问题，他虽然如此暴力却对我挺好，就是那一巴掌我觉得挨得很惨，当时却不知道疼。
我的讲台,我的梦
我的讲台，我的梦高二年级曹虹尊敬的各位领导，亲爱的同仁们，大家下午好，首先，请允许我用一颗诚挚的心道一声：市一中264名园丁们，你们辛苦了！不知您是否还记得这样一首歌：小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……小时侯，我最喜欢的就是这首歌，我的梦想就是能站在三尺讲台上领着一群学生自由自在的飞。
12年前，我如愿以偿地步入了这神圣的殿堂，踏上了真正的逐梦之旅。
然而，“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。
当面对台下几十双充满渴求的眼睛时，当面对家长们期盼的目光和学校领导的谆谆教导时，我才明白了做一名教师真正的份量。
“师者如何育桃李，方能芳香满天下？”成了我时常思索的问题。
有时已是夜深人静，劳累了一天躺在床上，满脑子却仍是怎样上课效果更好，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来继续奋战，直到满意为止。
因为我知道我的讲台需要智慧与创新。
教师，太阳底下最光辉的职业。
可是当你穿过它面前的层层光环，走进它的内核时，你才会知道它还有一个代名词，叫“辛苦”。
我的身边尽是这样的老师，我们的讲台洒满了辛苦。
何以为证? 夜晚的星光可以作证，校园的玉兰花可以作证，办公桌上永远批不完的“作业山”可以作证，坐在门口等待妈妈回家冻得瑟瑟发冷的孩子可以作证。
每天从备课，上课到作业的批改，问题的反馈，从学困生的辅导，问题生的谈心，调皮生的安抚到班级工作的开展，这一项项琐碎的工作把一天天的时间安排的满满的。
因为我知道，我的讲台需要用辛勤的汗水去浇灌。
2013年，当全中国都在谈论“中国梦”时，我给我的学生出了这样一道思考题：“我从哪里来？要到哪里去？”其中一个孩子这样写道：“每个人心中都有一个梦想，当然我也不例外，带着父母的希望，我踏上了求学之路，可是从小学起我的成绩就一直倒数，纪律也不好，耳边整天充斥着老师的斥责，父母的怒骂，我想我可能早已对学习厌倦了吧。
虽然我知道这样做不对，但是我真的已经无力挽回了。
在老师和父母眼里只有成绩，成绩比什么都重要，我的压力已经超负荷了。
教师中国梦演讲稿：我的讲台,我的梦
教师中国梦演讲稿：我的讲台，我的梦尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的同事和学生们，大家好！今天我非常荣幸站在这个讲台上，向大家分享我的教师中国梦。
我相信，每位教师都有自己的中国梦，而我的中国梦就是将自己的理念和执着融入到每一次教学中，努力培养出一批批德才兼备、有责任感、有创新精神的优秀学生。
很多人说，教师是一个神圣而又辛苦的职业，那么，为什么我们要选择成为一名教师呢？首先，我想说的是，教师并不是一个单调乏味的职业。
相反，教学工作充满着挑战和自我提高的机会。
在班级里，我们可以接触到不同性格、不同背景的学生，他们每个人都有着自己的闪光点，而作为教师，我们需要去挖掘和激发他们的潜能。
对我而言，这就是一项非常值得尝试的工作。
我喜欢和学生们交流，激发他们的好奇心和求知欲，帮助他们在成长的道路上更好地认识自己、理解社会、掌握技能。
其次，我选择成为一名教师的原因还在于，教学工作是与时俱进的。
在不断变化的时代背景下，教育也在不同程度上面临着新的挑战和机遇。
作为一名教师，我们有义务不断跟进时代的变化、更新自己的教学理念和方法，进而提高我们的教学质量，让我们的学生走在时代的前沿。
现在，我想和大家分享我的教师中国梦。
对我而言，教学工作并不是一份简单的职业，而是一项能够实现自我价值的工作。
在我的讲台上，我有着自己的教学理念和方法，希望能够通过这些理念和方法培养出一批批优秀而有远见的学生成为推动社会发展的中坚力量。
1.营造轻松活泼的教学氛围我曾经看过一句话：把课堂变成游乐场，让学习变成游戏。
我非常认同这句话。
我认为，在课堂中，教师应该营造一种轻松愉悦的氛围，让学生更加放松，自由地发挥自己的个性。
出于这个原因，我通常采用多种互动式教学方法，例如：互动讲解、学生讲解、小组讨论等等。
在课堂上，我很注重与学生之间的对话和互动，这不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也有利于促进学生之间的协作和友谊。
2.积极培养创新精神当前，我们的社会已经进入了一个高速发展、创新不断涌现的时代。
教师中国梦演讲稿：我的讲台,我的梦
教师中国梦演讲稿：我的讲台，我的梦尊敬的评委、亲爱的同事、各位家长：大家好！我是一名教育工作者。
为了弘扬师德、传承正能量，我很荣幸有机会在这里与大家分享我对教育的理解和对中国梦的深切感受。
我的讲台，是我人生的舞台，即使在最疲惫、最充满烦恼和困惑的时候，依旧让我感到无限的快乐和内心的满足。
我的教师职业我是一名中学语文老师。
在整整十年的教育工作中，我的职业道路并不是一帆风顺的。
起初，刚进入职场，我曾因一些小事而颇感沮丧，甚至有一度产生离开教育这个行业的心思。
但是，望着这些纯真的小孩子们，看到他们里面灵气十足的瞳孔，我又豁然开朗，心中坚信，教育这个行业，就是我最好的选择。
因为教育工作的魅力，我选择了不断学习。
我还深深地意识到，教师的职业不仅仅是传道授业、言传身教，更是助推未来的一份职责。
我们，教师，应该肩负着培养下一代人才的重任，为其提供全方位的教育资源，培养他们全面发展。
教育的真谛教育是一个很有意义的工作，是一份提升人格和境界的事业，是社会最为伟大的追求之一。
如今，随着经济全球化的进程不断推进，我们国家也提出了“中国梦”的口号，这个梦可以说是每个人内心深处的期待和愿望，更是中国人强烈的民族意识所在。
而对于我们教育者来说，“中国梦”的实现必然要从教育的角度开始。
因此我们要在教育实践中，更加注重学生综合能力的培养，倡导学习方式的多元化，激发学生的积极性，引导学生展开创新性思维和实践，同时我们也应该不忘传承中华文化，探究中国文化本质。
毕竟只有有了更多的中华文化乃至于世界文化素养的积淀，我们才能使“中国梦”更好地在未来实现。
职业的回报在我们长期的教育实践中，我们将会经历种种挑战和压力，但是当我们看到学生在成长中变得智慧、自信和坚韧不拔的时候，那种成就感和内在的乐趣是难以想象的。
这也正是在我们职业初期时所想象不到的东西。
我幸福，因为我的职业非常有意义，我能够自由地传授给学生事业道路上的经验和智慧。
我都会在课堂上讲授我所掌握的学科知识，但更重要的是，我也会教育他们如何正确地学习、如何成为一个具有公民责任的人。
教师中国梦演讲稿我讲台我梦三篇
教师中国梦演讲稿精选：我的讲台我的梦我走上教师岗位，并非本意，纯属入错行。
我20xx年高中毕业，在逃过下放一劫之后，参加了当年的高考，结果是名落孙山。
此后，连续考了几年，终于在20xx年考取了大学。
因考的是文科，加上受历次政治运动的影响，父母怕我以后舞文弄墨，会给自己的生活，带来不必要的麻烦。
在给我挑选学校、填报志愿时，认为做老师稳当，任何社会都要有人去做老师，还不容易犯“路线错误”，就填报了江西师大。
而对于读师大，毕业后要做什么工作，我一点也不清楚。
当时的想法非常单纯：自己考了四年大学，只要有书读，就行。
就这样，“误入”了江西师大中文系。
四年大学生活一晃就过去了。
20xx年7月大学毕业后，被分配到上饶师范学校工作。
先是搞了一年的函授教学，第二年就在校本部担任语文教学工作，并兼做班主任工作。
凭着年轻时的热情，加上没有任何的家庭负担，从20xx年到20xx年，可以说是自己教学工作和班主任工作，做得最为畅快的三年。
这三年，是我在教书育人的旅途中，最为重要的时期。
在教学上，作为一名新人，对每一篇课文的讲授，都会精心准备，那备课的认真劲儿，让自己现在回想起来，都感觉不可思议。
看看那时写的教案、教学后记，对照一下自己现在的教案，都倍感脸红。
当然，在工作中，收获最丰的，应该是自己作为班主任所带的首届学生，经过三年的学习，就要奔赴农村中小学任教，也使我的梦想，插上了放飞的翅膀。
如果要问我的梦想是什么？说实在的，从20xx年到20xx年这十年，我做个“下海”的梦，做过调到行政部门去“发展”的梦，还做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。
可是，受诸多因素的制约，我的这些林林总总之梦，全都破灭了。
当然，经过十年的磨砺，在三尺讲台上，我“不经意间”却实现了一个老师的“升迁”愿望：助教、讲师、高讲。
而留存于心的梦想，就只有希望自己的学生，青出于蓝而胜于蓝。
因为误入师大，做了老师，在经历了那些浮躁的生活给自己的心灵荡涤之后，在知天命之年，也就开始以一种平和心态对待生活了。
我的讲台 我的梦 (王艳萍)
我的讲台我的梦自师范学校毕业参加工作以来我一直从事班主任工作，以实现“做学生爱戴的老师”为目标，以“奉献三尺讲台，为学生一生奠基”为座右铭，用自己的行动诠释着爱的真谛,书写着奉献的乐章。
展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。
经过十几年的磨砺，在三尺讲台上，留存于心的梦想，就是希望自己的学生“青出于蓝而胜于蓝”。
作为班主任，我深深懂得要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师的亲近与爱，只要学生有进步或表现突出，我都要发奖品予以鼓励，多年来，究竟花了多少钱为学生购买奖品，我自己都记不清了。
在我和孩子们的共同努力下，2012年小学毕业汇考中学生们取得了优异的成绩，语、数、外三科的第一名均在我班。
工作中，我按时保质保量完成学校交给的各项任务。
有时为了上交一份材料，要加班到后半夜。
为了及时给学生批改作业，不让一名学生带着疑问回家，我几乎每天都是早出晚归，中午还要加班。
只要是学生写的，不管是作业，还是练习，都一一检查及时批改，发现学生有不会的知识，逐一讲解直至错题全部改完。
有的人不理解，说我是吃饱了没事闲的。
可我认为，既然自己是一名教师，就要对得起自己的良心。
学生的接受能力是有差异的，光靠课程表上的那几节课，只能解决其中一部分学生的学习问题，还有一部分学生是需要额外付出时间和努力的。
虽然没有人要求我的额外付出，更没有人给我任何回报，但我认为，家长把孩子送到了学校，就是对自己的一种信任，绝不能辜负了家长的信任，要全心全意教好每一名学生！教会学生珍爱生命，心存感恩，担当责任，这就是我的教育梦！我相信，只要真心地关爱学生，尊重学生，宽容学生，就能找到开启学生心灵的钥匙，教育出更好的学生！1。
三尺讲台我的梦
三尺讲台我的梦第一篇：三尺讲台我的梦大家好！今天，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我的梦。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。
因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！五年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。
初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。
于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。
虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。
从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。
“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。
五年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，顺利地完成了工作任务。
回首五年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。
我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！第二篇：三尺讲台我的梦三尺讲台我的梦每个人都有梦想，在梦想的道路上不断地追寻和探索着，那片美丽的地方，便我的天空。
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我的讲台我的梦
XX年6月的最后一天，我作别了樱花烂漫的珞珈山，来到红楼掩映的理工大学，成为人文社科部的一名思政课教师。
从讲台下走到讲台上，于我而言，这不仅是一次空间置换的转身，也是一次岁月轮转的回归。
数年前从师范毕业后，我怀着和今天一样的激情与梦想，选择了一所县城中学，在这黑与白的天地里雕刻了两年青春时光。
回首往日，我曾经一名是脱离中学讲台的逃兵，所以更能体会讲台边的寂寞与清贫。
燕子飞了又来，花儿开了又谢，学生走了一批又一批，而我们却在守望中消逝青春，憔悴容颜。
天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，而我们却只能置身名利场外，在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”，是我们教师生活的真切写照。
遥望未来，我又是一名刚刚踏上高校讲台的新兵，所以更加清楚讲台上的责任和压力。
我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。
我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。
“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。
生命无法承受之重，而作为高校思政课老师的我们，则背负的更多。
长期以来，思政课都是最不受学生欢迎的科目，没有之一。
讲台上，我们很难看到学生们那求知若渴的眼神，有的只是漠然、怀疑，甚至蔑视。
讲台下，我们很难听到学生们那寻根究底的提问，有的只是沉默、附和，甚至逃避。
每一节课几乎都是我们自己的独角戏，台上讲得索然无味，台下听得昏昏欲睡。
很多时候，我们只有通过频繁的点名来维持出勤率，不断抛出挂科的杀手锏来提高听课的效率。
学
期结束时，学生们如释重负，这辈子都可以不用再学思政课了。
我们也身心俱疲，又送走了一拨，下学期还得再接再厉。
学生没有生气，教师没有底气，课堂没有人气，这就是高校思政课普遍处境。
而我却偏偏选择了这一方讲台。
我能讲出思政课的精彩，我能让学生充满期待吗？是的，我能！。