那一抹色彩作文讲评范文展示详解
高考作文写作指导：那一抹明亮色彩(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：那一抹明亮色彩阅读下面材料，按要求作文。
翻开课本，缤纷的色彩映入眼帘：热烈的红、青春的绿、纯洁的白、宁静的蓝、神秘的黑……这些色彩，不仅引发了我们的阅读兴趣，充盈了我们的阅读视野，而且丰富了我们的精神世界。
课本上的那一抹抹色彩，引发了你怎样的联想与感悟？请以“那一抹色彩”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作解析本题考查学生话题作文写作能力。
【审题】本次作文是“材料+话题”式的话题作文。
作文的话题是“那一抹色彩”。
对于“材料+话题”式的话题作文写作的时候要结合材料的主体内容分析，准确理解话题，进行写作即可。
结合话题前材料“翻开课本，缤纷的色彩映入眼帘：热烈的红、青春的绿、纯洁的白、宁静的蓝、神秘的黑……”可知，色彩是缤纷的，是明艳的，这是社会的色彩，这也是生活的色彩。
结合“这些色彩，不仅引发了我们的阅读兴趣，充盈了我们的阅读视野，而且丰富了我们的精神世界”可知，这些“色彩”呈现出不一样的美丽之感，这是一种独特的思维价值。
再来看话题：“一抹色彩”只是表象，是“形”，实质内容是要借“一抹色彩”牵引出定格在自己生命中的记忆，表达出自己的情思。
“一抹”作为数量词，明确了对写作素材数量的限制。
“那”则说明所要表现的是彼时彼地的人生感悟，而非此时此地的。
可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写别人的事情或者感受，只要围绕紧紧结合“那一抹色彩”这一话题分析，突出自己所见到的色彩即可。
最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。
根据以上对话题的剖析，至少有以下几个写作方向：方向一：写景。
选取一片难忘的风景，去描写它的色彩，呈现它的诗意，赞叹它的品性。
那一抹色彩中考真题满分作文600字(精选10篇)
那一抹色彩中考真题满分作文600字（精选10篇）那一抹色彩中考真题满分作文600字（篇1）那是从旭日上采下的红，没有人不爱你的色彩。
——题记追求着一个梦想，哪怕时间偷换，心中的蔷薇依旧盛放;崇拜着一种颜色，就算颠沛辗转，仍甘愿在那一片土地上静静凝望。
天地间有着一种力量，那是被敲入骨髓的，与生俱来的信仰。
在尚未出世就已得到了确认，并扎根在心里最安全最柔软的地方，像是一片大海，深邃且苍茫。
因为一种奇妙的关联，我们同样眷恋这一片殷实的土壤，同样偏爱着一种中国红的飞扬却不乖张。
理由这样的简单却又斩钉截铁，却囊括了最神圣的尊严，和最原始的忠诚。
为了维护那一抹红，当灾难降临，我们要用血肉来撑起一片天地，义不容辞。
日历翻回那个看似平常的的下午，我所在的城市里，人们繁忙依旧，只有白云和蓝天在钢筋水泥的上空缠绵悱恻，那么的慵懒，卷起又舒展。
谁也不曾想到，在本该春光明媚的五月竟爆发了最沉重的灾难。
顷刻间，哭泣和喊叫成了天地间的主旋律。
巨大的恐惧化作了挥之不去的阴霾和无法摆脱的噩梦。
但值得欣慰的是，当祖国的心脏猛地抽紧，华夏儿女选择了坚强和微笑。
一个个黑眼睛黄皮肤的人拥挤在广场上，此时此刻，他们的身份地位均不重要，因为他们有着一个共同的名字：中华儿女。
那一声声的“祖国加油，汶川加油”，是经历蹂躏而发出的最强音，恫吓着一切的恶魔，为遭受痛苦的人们保驾护航。
也让我的灵魂受到最深刻的洗礼，顷刻间，泪流满面。
这全世界六分之一的人凝聚在一起，眼睛里噙着泪水，心里如潮水般澎湃。
所有的帮助和奉献都是那么的习以为常和理所应当，比如老人靠卖废品捐出的钱和青年人缓缓流出的鲜血。
在夜晚亮起的白色蜡烛有着微弱而温暖的火焰，却寄托着一份份无比虔诚的许愿，流下的蜡泪也包含着挂念，重拾着生命的敬畏和尊严。
灰色的天空下，我看见救护车上的标志，母亲紧咬的嘴唇，孩子微扬的脸颊，很多很多东西都是鲜艳的红色。
红的格外耀眼亮烈，就像废墟上新开的雏菊，和池塘里开得羞涩的菡萏。
初中作文：有那一抹色彩 题目要求 范文 点评
初中练笔展示：有那一抹色彩赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞2016年江苏盐城中考作文题目：有那一抹色彩色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，回应灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以"有那一抹色彩"为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。
范文：有那一抹色彩西风几时，流年暗换，染尽岁月，不着痕迹。
俯首疾书之间，忽而远眺，一抹色彩入目，遂引深思。
——题记条条纵横交错的线段在眼前久之不去，洁白的书页仍旧飘溢着点点墨香，令人嗅闻起总觉亲切熟悉。
我侧身支颐，阖紧眼帘内视，忽又缓缓睁开双眼，将那一抹鲜亮的绿尽收眸底。
虬枝盘旋而上，似与蒸腾的云雾相逗趣嬉戏。
前些日子还是沉甸甸地挂满枝头，待那潮润的雨露催生。
清明过后返校的第一天，清晨我坐在窗前翻动书页，略感疲倦遂转头远眺，不料竟与这盼望已久的绿相会于此。
我饱吸晨露灵气，也欲把这凝翠滴绿沛沛然注入肺叶，留存心间。
久望之后再次重复先前的动作，但凝眸细望的仍是一如先前的绿。
或许是三天的分离使我无从知晓这些天发生了怎样的变化，我始终不肯相信这绿只因经了一场淅沥微雨便被自然无形地倾洒于人世间。
亦或是自然眼望色形单调的枯枝心生孤独落寞之意，故将手执色盘中最鲜亮最生气的一抹色彩，挥挥洒洒倾倒至其上。
透明玻璃窗前的这抹绿，又有谁能知晓，它静寂无息地出现又离开，可却一直以它的形式，伴随我们的初中生活直至毕业。
可我是何时倾慕于这抹绿呢，约略要从去年的仲夏算起。
想来也是它伫立于窗外，缄默无言地凝视着屋檐下俯首疾书与层叠套题为友的我们。
而现如今，课间的教室不再空旷，纷杂的喧闹声也不再充盈耳畔，流年在其中的暗换，你知我知，窗外的那一抹绿，也知。
流光瞬影而过，而窗外的那一抹绿却在不经意之间记录着我们共同走过的一切。
终有一日，它也将迎来最漫长的三个月。
那一抹色彩作文【范例7篇】
那一抹色彩作文那一抹色彩作文【范例7篇】无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的那一抹色彩作文，欢迎阅读与收藏。
那一抹色彩作文1皱了角的书页，泛着淡淡的黄，鼻尖似也有古旧的气息传来，让人心生敬畏。
每一个故事，都是一场缤纷的幻想，比梦境更深邃，比天空更遥远。
——引子实验桌上的三棱镜，阳光被不偏不倚的折射出三种色彩。
即使是严肃的实验室，三棱镜的光辉，依旧使整个空间如梦如幻。
合上皱了角并泛着淡淡黄的书页，今天来讲讲我的故事。
时光倒流回十一年前，那时爷爷奶奶还住在我们原来的家。
在房门旁边的墙上，贴着各种广告，其中也被人涂鸦过。
我盯着墙上一处颜料（有很多颜色，但并没有糊在一起）发呆。
那是上幼儿园回家的路上，好不容易适应了学校生活，还没来得及交朋友，就被那一抹色彩吸引了。
这便是我学习美术的开端，这一学就是十一年。
其实在此之前我已经开始学习过钢琴，但并没有超过对绘画的喜爱。
我一直跟着幼儿园那个教我画画的老师，到现在获得很多奖项。
我记得那是20xx年，那是我得的第一块奖牌，是一个国际奖项，我得了“特别金奖”，还登上了杂志和新闻。
人生中第一次获得这么大的奖项，对于一直热爱画画的我来说更加有了动力，这期间当然付出了不少汗水。
我当时算是年龄最小的，但得知获得参赛资格后也为之思考过。
灵感来源于生活，再加上我对语文艺术类特别敏感，题材一下想好了。
在老师的指导下完成了作品。
看似简单，其实在决定画什么后我每天晚上在家都在打草稿，就连在练钢琴时也在想怎么画，花费了我不少休息时间。
那段时间我应该比我们班的任何一个同学都要辛苦。
不光要完成作业，还要每天练琴和画画，但我很快乐。
因为可以做我喜欢的事。
说实话，我在艺术方面的成就远远大于学业。
在别人看来我可能有些“不务正业”，但对于我来说，我爱这些东西，他们早已成为我生命中的一部分。
四川南充满分作文：那一抹色彩 (精选五篇)
四川南充满分作文：那一抹色彩【原题回放】色彩，演绎亮丽的阳光，点暖明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，请你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文记叙文。
【满分作文】作品1在我家的客厅里，挂着一幅画，是妈妈年轻时的作品。
画中是一片金黄色的麦田，远处是一座小山，山上有几棵绿色的树。
每当我看到这幅画，心中就会涌起一种温暖的感觉。
那是一种特别的黄色，它不仅仅是颜料混合的结果，更是妈妈对家的思念和对自然的热爱。
小时候，我常常跟随妈妈去田野里玩耍，那时的我，对于色彩并没有太多的认识，只知道那片金黄色的麦田很美，美得让人忍不住想要奔跑进去。
随着年龄的增长，我开始学习绘画，也逐渐理解了色彩背后的意义。
我知道了黄色代表着活力和希望，它能够给人带来快乐和温暖。
而绿色则是生命的象征，它代表着成长和和谐。
这些颜色在妈妈的画中交织在一起，构成了一幅充满生机的画面。
每当我感到疲惫或者沮丧的时候，我就会站在那幅画前，静静地看着。
那些熟悉的颜色仿佛能够穿透时间的长河，带我回到那个无忧无虑的童年。
我会想起妈妈温柔的声音，想起她在田野里教我认识各种植物的情景。
那些记忆，就像画中的色彩一样，鲜明而又持久。
现在，我已经学会了用画笔表达自己的情感。
我发现，不同的颜色能够帮助我传达不同的情绪。
当我快乐时，我喜欢用明亮的色彩；当我悲伤时，我会选择深沉的色调……色彩成了我与世界沟通的一种语言。
那一抹色彩，不仅仅是视觉上的享受，更是一种心灵上的慰藉。
它让我明白，无论生活多么艰难，只要心中有爱，就有希望。
就像妈妈的画一样，即使岁月流逝，那些色彩依然鲜艳，依然能够给人以力量。
所以，每当我看到那幅画，我都会感到一种莫名的力量。
那是妈妈留给我的宝贵财富，是那一抹永不褪色的色彩。
作品2秋雨潇潇,我和妈妈一起发着呆。
突然,妈妈朝我伸出双手,说:"你看,我今天看到了几朵指甲花,在手上摁了摁,就有颜色了。
初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩
初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩导语：那一抹色彩，绽放在日光下，流淌进人心里，下面是初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩，欢迎阅读。
篇一：初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩色彩点缀着我们的生活，在我们身边也无处不在。
可那一抹色彩却又与其他色彩那么不同，让我永远铭记在心中。
步入初中，走进一个全新的世界。
至今还清楚的记得第一天我走进班级的情形：一张张全新的面孔正在放出光芒，我们慢慢地了解彼此，可大家都没有统一的服装，也没有统一的标志，使得放眼望去，教室里、操场上色彩斑斓，令人两眼发晕。
开学的第二天早晨我早早来到学校，巧遇老师叫同学们下去拿东西，我带着好奇心飞奔到楼下。
定睛一看，原来是校服，是我们学校的标志!我兴奋地把衣服搬到楼上，等待校服的分发……我用颤抖的双手打开包装，有两套崭新的校服出现在我眼前。
一套是红色与黄色交相辉映，红色是象征着热情而黄色象征着有希望。
这套校服充满着热血与激情，同学们也给这一套校服取了一个有趣的外号叫“番茄炒蛋”。
也就是这样一套校服给予了我内心极大的满足。
还有一套是灰白相衬，从外边看上去一副坚韧不拔、坚不可摧的样子。
这一套以白色为主灰色为辅，白色象征着纯洁的心灵，灰色代表着沉着冷静。
这两套校服装满了学校对我们的期望和对我们严格要求的象征。
转眼之间，三年即将过去。
此时的我感概万分，当初初崭新的校服已经变得破旧。
也许初中毕业之后这些衣服将没有穿戴价值，可却确是我心灵的寄托。
三年走过，这身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，这校服已经被赋予了特殊的意义，它变老了，同我们逝去的时光一起变老。
那一抹“番茄炒蛋”与“灰白相衬”的色彩虽然没有灿眼夺目的特效，可它却值得我用一生来铭记!教师点评：校服是我们学生的身份象征，也是我们美好校园时光的见证。
质朴的文字中蕴含了小作者对学校的热爱，对这三年美好时光的无限留恋。
篇二：初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩作为评审人员，最近的几次画展对他来说都毫无吸引力——千篇一律的画作，浓墨重彩的夸张，似乎只是想博得众人的眼球。
有那样一抹色彩作文盐城一考生
有那样一抹色彩作文盐城一考生有那样一抹色彩，它不是太阳的金黄，也不是夜空的深蓝，更不是春天的嫩绿。
那是一种淡淡的、柔和的、让人心情愉悦的色彩，就像盐城的夏天，虽然不张扬，却有着自己独特的魅力。
记得有一次，我和小伙伴们去海边玩，阳光透过树叶的缝隙，洒在沙滩上，形成斑驳的光点。
我们追逐着海浪，欢笑声此起彼伏。
突然，一阵海风吹来，带起了一片片海藻，它们在空中翩翩起舞，就像是一群调皮的小精灵，在向我们展示它们的舞蹈。
那一刻，我仿佛看到了那抹色彩——那是大自然赋予我们的，一种无法言喻的美好。
还有一次，我在公园里看到一位老奶奶在喂鸽子。
她手里拿着一根长长的竹竿，轻轻地挥动着，那些鸽子就像得到了命令一样，纷纷飞到她的身边。
老奶奶的脸上洋溢着慈祥的笑容，她的动作温柔而熟练，就像是在和自己的孩子玩耍。
那一刻，我仿佛看到了那抹色彩——那是爱的力量，一种温暖人心的色彩。
生活在这个五彩斑斓的世界里，我们每个人都是那抹色彩的一部分。
或许我们无法像艺术家那样创造出震撼人心的作品，但我们可以通过自己的行动，去传递那份美好。
比如，我们可以像那位老奶奶一样，用爱心去对待身边的每一个人；我们可以像那次海边玩耍时一样，用童心去感受这个世界的美好。
那抹色彩，不仅仅是一种视觉上的享受，更是一种心灵上的触动。
它告诉我们，生活中并不缺乏美，只是我们缺少发现美的眼睛。
只要我们用心去感受，用心去体验，就能发现生活中处处都充满了色彩。
所以，让我们拿起手中的画笔，去描绘那抹色彩吧！无论是城市的繁华，还是乡村的宁静；无论是自然的风光，还是人文的气息。
只要心中有爱，眼中有光，就能画出一幅幅美丽的画卷。
我想说，那抹色彩，就像是生活中的调味品，它让我们的生活变得更加丰富多彩。
让我们珍惜这份色彩，用心去感受它带给我们的每一个瞬间。
因为，这就是生活，这就是盐城，这就是我们共同的家园。
以生命中那-抹色彩为题写一篇记叙文写作思路
以生命中那-抹色彩为题写一篇记叙文写作思路
一、开头
1. 描述生命中某个特定的时刻，让你意识到生命中那抹色彩的存在。
2. 引出主题，阐述那抹色彩对你生命的意义和影响。
二、主体部分
1. 描述那抹色彩的特质和给你带来的感受。
2. 阐述那抹色彩与你的生命历程之间的关联。
可以讲述一个故事或者经历，通过具体的细节展现那抹色彩如何影响你的成长、性格或者人生观。
3. 分析那抹色彩对你的影响，以及它在你生命中的象征意义。
比如，它可能代表希望、勇气、爱或者是其他对你个人有特殊意义的情感或品质。
三、结尾部分
1. 总结那抹色彩给你生命带来的积极影响，以及它如何塑造了你的内心世界。
2. 强调生命中那抹色彩的价值，以及它对你未来人生的启示和指引。
3. 表达对生命中那抹色彩的感激和珍视，以及对未来的美好期许。
有那样一抹色彩作文
有那样一抹色彩作文有那样一抹色彩。
在这个世界上，色彩是如此丰富多彩，它们给人们带来了无尽的惊喜和愉悦。
有那样一抹色彩，总是能在我们心灵深处留下深刻的印记。
红色，是热情与活力的象征。
它让人联想到烈日炎炎的夏天，火热的激情，以及无尽的活力。
红色的玫瑰，代表着热烈的爱情；红色的装饰，给人一种热烈欢快的感觉。
红色的衬衫，让人看起来更加自信大方。
红色是一种充满活力的色彩，它总能给人带来无限的力量和动力。
蓝色，是宁静与清新的代表。
它让人联想到湛蓝的天空，清澈的湖水，以及宁静的夜晚。
蓝色的海洋，给人一种无边无际的宽广感；蓝色的天空，让人感到心旷神怡。
蓝色的装饰，给人一种清新脱俗的感觉。
蓝色是一种让人心情愉悦的色彩，它总能给人带来宁静和舒适。
黄色，是温暖与希望的象征。
它让人联想到明媚的阳光，金黄的麦田，以及充满希望的未来。
黄色的太阳，给人一种温暖和活力；黄色的麦田，让人感到生机勃勃。
黄色的装饰，给人一种温馨亲切的感觉。
黄色是一种充满希望的色彩，它总能给人带来无尽的温暖和力量。
绿色，是生机与希望的代表。
它让人联想到郁郁葱葱的森林，翠绿的草地，以及充满生机的大地。
绿色的森林，给人一种清新和舒适；绿色的草地，让人感到放松和愉悦。
绿色的装饰，给人一种清新自然的感觉。
绿色是一种让人心情愉悦的色彩，它总能给人带来无尽的生机和希望。
每一种色彩都有着它独特的魅力，它们在不同的场合和心境下，能够给人不同的情感体验。
有那样一抹色彩，总是能在我们心中留下深刻的烙印，让人终身难忘。
愿我们在生活中，能够珍惜每一种色彩，体验每一种情感，让生活充满色彩，充满快乐！。
中考高分作文《有那样一抹色彩》
中考高分作文《有那样一抹色彩》中考高分作文《有那样一抹色彩》【篇1】四月中的细雨.忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。
嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。
含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。
你在阳光下牵着我的手，我那小小的手圈在你的手心里，暖和和的。
“阿婆，你瞧这桃花多美，想攀一只带回去观赏。
”她回过头来，“有一首诗说采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，这番景致恰至好处。
”微风中，你的红衫子格外显眼，散发着桃花氤氲之香气。
宁静的夏夜里，荷花的清香徐徐散开。
我躺在竹椅上，清冷的月光洒进荷花池中，摇着蒲扇坐在我身旁。
池中的鱼儿随着阿婆的蒲扇儿跃跃欲舞，你有些肥落的身子笼在红衫子下，月亮向头顶拢了拢，微微退了色的红衫子浸湿了月的银辉。
深秋袭来，漫山的红叶，炙热的火苗，我和一群孩童满山的跑，后面跟着喘着粗气的你，豆大的汗珠从鼻尖滑落，红衫子黏糊糊地贴着肌肤。
窗外的天空，澄净明亮的晃眼，大朵的白云漫无目的地游荡。
我到了上学的年纪，背着书包渐行渐远，我不断回头，你踮起脚，高举着右手朝我挥动，俨然习惯了你着红色，可赤焰中我却感受到了一丝丝执着的焦虑与不舍。
寒冬逼近，我嗅到了梅花的沁香。
那是你最后陪伴我的季节。
我倚在门边，见你伏在床沿，微微欠身看着我，红衫子退的微微泛白，一阵浓郁的花香打落了我的泪珠。
阿婆老了，头上稀疏地耷拢着几根银发，脸上岁月的纹路越发的沟壑纵横，她的眼睛迷离中闪着些许光芒，湿润了眼眶。
她没有老，她的眸子里分明的射出永不熄灭的爱的光芒，就如儿时我总见她穿的大红衫子。
十年踪迹十年心，又一个四月，我洗净了那红衫子晾在门外。
如今正如你爱的炽热的六月，我正着红衫子捧着散发油墨清香的纸卷完成人生的第一步。
阿婆，你说，“红色是爱，是你炽热的心。
”你总爱穿红衫子，那样一抹色彩如你伴着我，无论烁光的影子中，还是壁腐的黑暗中，都会演绎出精彩的人生。
中考高分作文《有那样一抹色彩》【篇2】不经历风雨怎能见彩虹？那一抹色彩，温暖了我的心。
2016盐城中考作文题目点评：有那样一抹色彩
2016盐城中考作文题目点评：有那样一抹色彩盐城中中考频道的小编会及时为广大考生提供2016盐城中考作文题目点评:有那样一抹色彩，希望对大家有所帮助。
2016盐城中考作文题目点评:有那样一抹色彩作文点评：色彩撩动文思，生活充满诗意点评人：市中考命题专家库成员、盐城中学语文老师翟建国【原题】色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然;色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生;色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉;那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇不少于600字的作文。
立意自定;除诗歌外，文体不限。
点评：今年的中考命题作文“有那样一抹色彩”，形式工稳，题目灵动，特点鲜明。
翟建国老师表示，今年的命题作文延续了去年的“全命题”形式，附“提示语”，不偏不怪，师生都有充分准备。
独写“一抹色彩”，极易言之无物;研读提示语可以知道，写色彩只是“形”，实质内容是要借那“一抹色彩”来表达自己“打开”了怎样的“心扉”、触发了怎样的情思，又因何感悟而“驻足流连”，这考查学生对自然、对社会、对历史、对人生的领悟。
形式上，叙事、写景乃至议论，无一不可，学生可选的空间大。
打开思维，展开联想，调动所学，回顾经历，选用恰当的方式，构思、立意、成文，这个题目足够检测出学生写作能力的高低了。
“初中语文教材里有‘多彩四季’，有‘绿荷红菡萏’，有‘山山黄叶飞’，有《紫藤萝瀑布》，有《蓝蓝的威尼斯》等等，色彩从来没有缺席过。
”翟建国说，用好教材，剖析文本，联系生活，进而体悟生命，这是中考作文题对我市初中教学的方向性引导。
翟建国分析道，“有那样一抹色彩”一题，富有诗意，虚实结合，耐人寻味。
生命之中色彩何其之多?弱水三千，只取一瓢;考场之内，写“一抹”足够。
“那样”，是彼时彼地，与此时此地有一定的距离，有距离才有反思和重新认知的时空，距离能产生美。
题目及提示语激发了学生的才思，本卷作文题不仅是考题，更蕴含着诗意和生活的韵味。
有那样一抹色彩作文盐城一考生
有那样一抹色彩作文盐城一考生有那样一抹色彩，它就像一把神奇的钥匙，能打开人们心中最深处的情感。
这抹色彩，就是盐城的天空。
盐城的天空，是一幅永远都画不完的画卷。
早晨，太阳从东方升起，天空被染成了一片金黄色。
这时候，你站在田野上，看着那一片金黄，仿佛整个世界都被温暖了起来。
中午，太阳高照，天空变成了一片湛蓝。
这时候，你抬头看着那一片湛蓝，仿佛整个世界都被宁静了下来。
晚上，月亮升起，天空变成了一片银白色。
这时候，你仰望着那一片银白，仿佛整个世界都被梦幻了起来。
盐城的天空，是一首永远都唱不完的歌。
春天，天空是那么的清新，仿佛可以闻到花儿的香气。
夏天，天空是那么的热烈，仿佛可以听到蝉鸣的声音。
秋天，天空是那么的深沉，仿佛可以感受到落叶的哀愁。
冬天，天空是那么的寂静，仿佛可以触摸到雪花的温度。
盐城的天空，是一本永远都读不完的书。
每一天，都有新的篇章在上演。
有时候，它是一幅美丽的画卷；有时候，它是一首动人的歌曲；有时候，它是一本厚重的书籍。
无论是哪一种，都让人感到无比的震撼和感动。
盐城的天空，是一座永远都爬不完的山峰。
无论你站在哪里，都有一个新的高度在等待着你去攀登。
有时候，你是在山顶俯瞰大地；有时候，你是在山腰欣赏风景；有时候，你是在山脚准备出发。
无论是哪一种，都让人感到无比的兴奋和期待。
盐城的天空，是一条永远都走不完的路。
无论你走到哪里，都有一个新的终点在等待着你去抵达。
有时候，你是在路的起点开始；有时候，你是在路的中途停留；有时候，你是在路的终点结束。
无论是哪一种，都让人感到无比的满足和成就感。
盐城的天空就像是一个无尽的世界，充满了无限的可能和惊喜。
只要你愿意去探索，去发现，去感受，你就会发现：有那样一抹色彩，它就在你的身边。
那一抹色彩,作文
第一篇那一抹色彩,作文《有那样一抹色彩》这个世界五彩缤纷，“红橙黄绿青蓝紫”点亮了生活的色彩，而红，却照在了每个人的心上。
红，是温暖的。
你一定看到过红火的太阳吧？它初升的时候是那样的红，那样的温暖。
融化的冰川，融化了人心的冷漠，它给了万物生长的能量，给了人们冬日的温暖。
这抹红，不仅仅是一种颜色，还是一种温暖。
因为太阳是温暖的，所以那一抹红是温暖的。
红是鲜艳的。
遥望狼烟四起的战争年代，我们伟大的战士为了保家卫国而牺牲，他们的鲜血洒在了祖国的热土上，红得格外鲜艳，像盛开的红玫瑰。
红是心的颜色，是血的颜色，红是党的颜色。
在每一个炎黄子孙的心中都有这样一抹红。
因为战士们鲜血洒在热土上格外鲜艳，所以红色是鲜艳的。
红色，是喜庆的。
快过节的时候，大街小巷都挂满了红灯笼，插满了红旗。
人们不约而同地穿上了红色的衣服，贴上了红色的对联，电视上春节联欢晚会的舞台也红的，世间的一切都是红的。
红色映亮了天，映亮了地，也映亮了人们的心。
因为过节到处都是红色，到处都洋溢着喜庆的气息，所以红色是喜庆的。
那抹红美得无法言喻。
那抹红代表着温暖，那抹红是鲜艳的，那抹红是喜庆的。
你喜欢那抹红吗？我很喜欢它，无论过多久，我都会记得那抹红。
因为，我记得，有那样一抹红，曾经在我成长的路上绽放过。
第二篇那一抹色彩,作文《冬天的色彩作文800字》作者：泰州实验学校初二（10）班秦亚卿从某种程度上来说，四季之中我偏爱冬，更偏爱冬天独特的色彩。
雪天，我转眼眺望着窗外透明纯净的世界。
“爸。
雪下这么大，我出去看看啊。
”那一抹色彩,作文“嗯，别着凉了。
”父亲正在整理衣服，直起身子朝我看了看。
天灰蒙蒙的，雪花从空中回旋着落下，那么轻盈的舞姿。
或许是因为下着雪的缘故，整个世界都迷蒙了。
被雪覆盖的树安安静静地站着，露着星星点点的绿，煞是可爱。
河里的水都结了冰，那么厚的一层，将秋日仅存的几丝温暖保留给了河里的鱼。
这么想着，忽然就觉得有点冷。
转身，想回去加件衣服。
有那样一抹色彩的作文审题
有那样一抹色彩的作文审题在我们的生活中，色彩无处不在。
有时候，一抹色彩就能触动我们内心深处的情感，勾起一段难忘的回忆，或者给予我们某种特别的启示。
当我们看到“有那样一抹色彩”这个作文题目时，可别被它看似简单的外表给“骗”了。
首先，咱们得搞清楚“那样一抹色彩”到底指的是啥。
这可不是随随便便的一种颜色，而是有着特殊意义、能让你心动、能引起你无限遐想的独特存在。
比如说，可能是夕阳西下时天边那一抹绚烂的晚霞，红得像火，粉得像霞，紫得如梦，让你感受到大自然的神奇和美丽；也可能是在你遇到困难时，朋友向你伸出援手时，他衣服上那一抹温暖的橙色，让你在寒冷的时刻感受到了友情的热度；又或者是在你迷茫无助时，看到街头一位卖花姑娘花篮里那一抹生机勃勃的绿色，突然间让你重新燃起了对生活的希望。
所以啊，这“一抹色彩”不是单纯的颜色，而是一种象征，一种情感的寄托，一个能引起你心灵共鸣的符号。
接下来，咱们再想想怎么把这“一抹色彩”写得生动有趣、让人感同身受。
这就需要我们把自己变成一个超级细腻的观察者，不放过任何一个小细节。
比如说，如果你要写那抹晚霞，你就得好好描述一下它的形状是如何变化的，颜色是怎么过渡的，周围的云彩又是怎样衬托出它的独特。
是像一匹奔腾的骏马，还是像一位翩翩起舞的仙女？是从鲜艳的红色渐渐变成柔和的粉色，还是突然来了一抹神秘的紫色打破了原有的和谐？再说说你当时看到这晚霞时的心情，是惊叹不已，还是沉醉其中？是想起了小时候和小伙伴一起看晚霞的美好时光，还是感慨时光匆匆，美好的事物总是稍纵即逝？再比如，要是写朋友援手时那抹温暖的橙色，那你得把朋友的表情、动作、语言都描绘得清清楚楚。
他是怎么急匆匆地跑过来的，脸上是关切还是焦急？他伸出的手是有力的还是颤抖的？他对你说的那些鼓励的话，是温柔的还是激昂的？还有你在那一刻的感受，是不是心里一下子就踏实了，觉得自己不再孤单？还有啊，咱们在写的时候，可别一股脑儿地只说色彩，得把和这色彩相关的人和事都融合进去，这样才能让文章有血有肉，丰富多彩。
有那样一抹色彩
有那样一抹色彩我自认为是个对色彩比较敏感的人。
就拿服装的色彩来说，我喜欢中国红的热烈与大方，我喜欢公安蓝的庄重与威严，我喜欢橄榄绿的沉稳与活力……然而，有人竟整天穿着一身灰，比如校门口的门卫，若不是他们制服袖口有两道红杠杠，才让人看着舒服点哩！说实话，灰头土脸再加上这身灰制服，更显得暗淡和土气，我打心眼里没把他们放在眼里。
有一次，我和班上一位同学闹点小别扭，心里有点压抑，想一个人到外面随便走走。
到了校门口，一位一身灰两道杠的门卫拦住了我，“你的批条呢？”他问道。
“没有！就出去一会儿。
”我生硬地答道。
“那不行，在校时间出入校门都要有班主任的批条。
”他向我解释着。
“就这一次，就到外面一小会儿，还不行吗？”“不行！这是学校的规定。
”他再次向我解释说。
当然，那次我没有如愿，心里却不服气：不就是个看门的吗！从那以后，我出入校门更是不愿正眼瞧这些门卫人员一眼，好像刻意不让他们的灰色入我的“法眼”似的。
然而，不久以后的一件事，彻底改变了我对“灰色”门卫的看法。
那是一天晚上放学后，我突发急性肠胃炎，肚子疼得要命。
同寝室的几个同学一开始吓得不知所措，慌慌张张地搀扶着我去医院。
到校门口，值班的两个门卫问明了情况，让陪我的几个同学立即回寝室休息，以免影响第二天上课；接着电话联系了我的家人，然后由一位门卫师傅用三轮车带着我去附近的诊所输液。
在诊所里，这位一身灰的门卫师傅一会儿帮我量体温，一会儿让我喝点开水。
直到爸爸赶到诊所，向爸爸交代了我的情况，这位门卫师傅才离开。
就在他转身走出诊所的刹那，我看到了一身灰色制服的背影，那一抹灰色朴素而厚实，没有丝毫的暗淡和土气……此后，有那样一抹色彩留存在了我的心间，那就是朴素而厚实的灰色。
那一抹色彩作文
那一抹色彩作文英文回答：Have you ever seen a splash of color that just caught your eye and made you stop in your tracks? I have. It was a bright, vibrant shade of pink that seemed to glow in the sunlight. It was on a dress in a store window, and Icouldn't help but stare at it for a few moments.There's something about color that can evoke such strong emotions and reactions in us. It can make us feel happy, sad, calm, or energized. It can even affect our behavior and decision-making.Personally, I love incorporating color into my life. I enjoy wearing bright and bold clothing, painting my nails in vibrant shades, and decorating my home with colorful accents. It just makes me feel more alive and happy.中文回答：你有没有看到过一抹色彩，让你不由自主地停下脚步，被它吸引？我有。
那是一种明亮、鲜艳的粉色，在阳光下似乎发着光。
它在商店的橱窗里，我不禁凝视了几分钟。
颜色有一种能够在我们身上引发强烈情感和反应的力量。
它可以让我们感到快乐、悲伤、平静或充满活力。
有那样一抹色彩
有那样一抹色彩那抹色彩犹如一束鲜花，在我心中绽放，带给我无尽的惊喜和温暖。
它，就是红色。
红色是一种充满活力和热情的颜色，也是一种代表力量和勇气的象征。
它的鲜艳和明亮常常令人眼前一亮，仿佛在那无尽的红色中，蕴含着无限的希望和力量，给予人们积极向上的激励。
红色是正义和激情的象征，它在我的生活中起到了非常重要的作用。
在我小时候，红色是我生活中最喜欢的颜色之一。
每当看到红色的衣服、红色的花朵，甚至是红色的玩具，都能让我感到无比的兴奋和开心。
红色的元素无处不在，它充满了我生活的每一个角落，给我的生活注入了无穷的活力。
在我成长的过程中，我逐渐认识到红色的更深层含义。
红色不仅仅代表着力量和热情，它还代表了坚强和勇敢。
红色的力量，激励着我坚持自己的信念，追求自己的梦想。
当我遇到困难和挫折时，红色就像一支火炬，照亮了前行的路途，让我能够坚定地向前走，不轻易放弃。
红色是中国文化中的重要一环，它代表着吉祥和幸福。
在中国传统节日中，红色是主题色。
过年的时候，人们会贴红纸，挂红灯笼，穿红衣服，把红包送给小孩子。
这些红色的元素让人们感受到了节日的喜庆和温暖，也给了人们对未来的美好期望。
红色还有一种独特的魅力，能够引起人们的注意和共鸣。
红旗飘扬代表着领导者的权威和力量。
红色的红地毯常常用于重要的场合，让人们在行走时倍感尊贵和特别。
红色的喇叭花是大自然中绽放的珍贵迷人之物，它的鲜红色彩吸引了无数动植物前来觅食和传粉。
红色的光芒也照亮了人们的心灵，让人们感受到温暖和关爱。
红色是一抹令人难以忽视和忘怀的色彩，它赋予了生活无限的美好和希望。
它不仅能够传递力量和温暖，还能够点亮人们的心灵，激励人们勇往直前。
它是既充满活力又充满温情的存在，给了人们无限的享受和惊喜。
红色，是一种永恒的色彩。
无论是在中国文化中，还是在国际舞台上，红色始终扮演着重要的角色。
它代表着力量和勇气，激励着人们追求自己的梦想。
红色无处不在，它总是那样鲜艳动人，给人们带来无尽的快乐和希望。
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构思立意
一、精选一个方向。 本文题应有以下几个写作方向： 方向一：写景。选取一片难忘的风景，去描写它的 色彩，呈现它的诗意，赞美它的品性。 方向二：写人。选取一个或一群个性鲜明的人物， 讲述其故事，塑造其形象，凸现其性格，最后经过 “虚化”，点明“色彩”，呼应文题。 方向三：人景融合，将自然界中的色彩与人的精神 、品质等层面的“色彩”糅合在一起，相互映衬， 完美结合。（容易出彩） 方向四：从文艺作品中取材。古今中外，诗文影画 中令人过目不忘、镌刻心中的“色彩”很多，从中 撷取一抹入文，完全可以写出一篇优美的文章来。
我们的车子七拐八拐，不一会儿就进入林区 深处。一下车，我就被优美的景色给迷住了。你 看，一排排高大的水杉树伸向远方，无论你朝哪 个方向看，它们都站成一条直线，真是壮观极了。 脚下是厚厚的一层野草，各种野花散在其中，像 星星眨着眼睛。几只白色的大鸟在不远处的草地 上散步，一只野兔慌慌张张从它们身边跑过，大 鸟们继续散步，不为所动。这里的空气真新鲜呀， 猛吸几口，整个人便立即感到神清气爽起来……
突然，远处的几个小红点跃入我们的眼帘， 在一片绿色当中，那抹红色显得格外耀眼。那是 什么？由于距离太远，加之晃动的树枝不时遮挡 视线，让人根本无法看清。我们一家人席地而坐， 吃点心，喝饮料，吸负氧离子，看林海，听鸟鸣， 好不惬意！随后，我们收拾好垃圾，继续驱车向 森林中心驶去。这一路上，我几乎没看到什么垃 圾，难道爸爸的话有点儿夸张？
范文赏析及点评 有那样一抹色彩
有那样一抹色彩，深深印在我的心灵之中，挥 之不去。 那是去年暑假的一天，我在爸爸妈妈的带领 下，去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防 护林，面积有2000 多公顷，拥有各类植物600 多 种，鸟类及各种珍稀动物近200 种，负氧离子浓度 特别高，是远近有名的天然氧吧。爸爸已多次来过 这里。他说，由于这里树特别多，管理员少，整个 林区又是全开放的，时不时就会看到垃圾，有些还 特别脏，实在是大煞风景。
构思立意 三、抒发一段情思。色彩撩拨情思，这道文 题写“色彩”只是形，真正的目的是要让 考生打开心扉，表达自己对生活的感悟和 思考，抒发一种情愫。因此，同学们在构 思之初，就要想好抒发什么样的情感，表 达什么样的感悟。在行文时，有意识地将 真情凝聚笔端，流入字里行间。在抒情时， 既可直抒胸臆，也可借景抒情。既可在文 章开头营造某种情感氛，也可在结尾表达 内心的真情。
那抹色彩作文讲评与范文展示
中考真题 色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自 然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人 生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历 史⋯⋯那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色 彩，让你驻足流连。请以“有那样一抹色彩 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文 体不限；（3）不少于600 字；（4）不得出 现真实的人名、校名、地名。
“一抹”，这是一个数量词，但它并不仅仅 指“一抹”色彩，可以多指。若写“一抹”色 彩，比较适合写成记叙文，写与“那样一抹色 彩”相关的故事；若写“两抹”“三抹”色彩， 适合写散文，可以用排比段的形式，依次写几 抹“色彩”，但这几抹“色彩”要有一个统帅， 即体现的主旨应该相关。 再者，文题中“那样”的潜在意思是，这 抹“色彩”应该与众不同，令人印象深刻，所 以选材和立意时应注意新颖性和独特性。
构思立意
二、 确定一个主旨。本文立意时，考 生一般都会从正面考虑，因为“色彩 ”这个词会给人带来心理暗示，让人 想到美好的事物。于是，大家都会围 绕爱自然、爱故乡、赞扬某个人的优 秀品质等进行立意
构思立意
二、写活一抹色彩。 把“色彩”写活，以此来凸现主旨，抒发情感， 吸引读者，无疑是这篇作文的写作重点。如果是单 纯写景，可紧扣景物，动用各种手法，从不同角度 展开描摹，特别是要用好修辞，注意动静结合，写 出前后变化，让那抹“色彩”格外夺目，引人入胜。 如果是单纯写人的文章，可紧扣人物品质特点，用 多样化的描写来塑造人物，突出那抹“色彩”。景 物色彩与人物性格、品性之间的关联。
那个小男孩大概十岁的样子，一手拎着垃 圾袋，一手用竹夹子在夹一只方便面袋；身后 是他的妹妹，只有四五岁吧，套着宽大的红马 甲，也学着哥哥的样子，有模有样地找着垃圾， 红扑扑的小脸上，分明溅了些泥浆，却显得更 美了！我终于知道这一路上没看到垃圾的原因 了。告别了他们，我们的车子继续前进，回望 车后，那一抹红色虽然渐行渐远，却像火苗一 样，在我的心中不停燃烧。我知道，那抹色彩， 将会永远燃烧在我的心中。
构思立意 举个很简单的例子，红色一般代表着热 情、奔放、活泼、喜庆等，你如果要写一 个人的热情、乐于助人，就可用玫瑰的那 抹火红作为陪衬，以达到人中有景，景中 有人的目的。如果这时候去写荷花的那抹 洁白，显然不恰当。如果是写艺术作品中 的那抹色彩，除了引用要恰当外，还可借 助想象和联想，适当展开描写，营造意境， 让读者走近那抹色彩，从中感受到独特的 魅力。
试题解析
这道全命题作文，题眼是“色彩”。目的是让 考生通过对与色彩相关的事件的叙写，有感而发， 欣赏瑰丽的自然景观，体验诗意的人生旅途，感 受厚重的历史气息，领悟深刻的社会哲思，领略 璀璨的文化魅力。 何为色彩？它的第一层含义应该是各种事物 的颜色，既包括红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等 有彩色，也包括白、黑、灰等无彩色。 它的第二层含义指向人的精神、品质、性格 等层面，比如一个人的热情、善良、坚强、乐观， 往往会在别人心中留下难以磨灭的印象。而这种 印象，显然也是一种“色彩”。
十多分钟后，那些小红点又出现了。近了， 更近了，原来是四个穿着红马甲的人，他们在便 道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车， 我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口，爸 爸妈妈利用双休日，带着两个孩子来这里义务捡 拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公 益性组织——海滨森林环保志愿协会，红马甲是 协会统一发放的。
佳作点评
本文结构圆融，脉络清楚，全文浑然一体。开头先 点题，点出“那样一抹色彩”；接着讲故事，重点呈现 “那样一抹色彩”如何动人；最后呼应开头，再次点题， 升华主旨。 中间部分的构思尤为精巧，不但故事写得曲折引人， 而且使得主旨的表达非常充分。先浓墨重彩地写了海滨 森林公园的环境多么优美，中间好似漫不经心地提到爸 爸曾说这里垃圾很多，但“我”一路并没有看到垃圾， 心生疑惑——看似与“那样一抹色彩”无关；再写小红 点跃入眼帘——“那样一抹色彩”终于出现，并越来越 清晰——一家四口在森林义务捡拾垃圾。