读后感评比方案
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城关乡第一小学寒假读书活动
读后感评比方案
一、活动主旨:
为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。
二、参加对象:四、五、六年级学生
三、活动时间:2018年寒假
四、活动要求:
1、班主任要加强对阅读的组织与指导。
2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导(包括读后感的写作),使活动顺利开展,保证活动的质量。
五、活动形式:
以读后感的形式呈现。
六、实施内容:
1、校内评选:各班在自评后再上交6篇优秀读后感,统一参加学校评选。
2、评奖方式:
每个年级各设一、二、三等奖若干名。
七、评比标准:
一类文:
1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。
2.结构清楚,读与感的结合点明确。
3.能围绕感点具体,真实地表达自己的感受。
4.语言通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。二类文:
1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。
2.结构清楚,读与感的结合点明确。
3.能围绕感点比较具体,真实地表达自己的感受。
4.语言通顺,书写规范,标点符号比较正确,能使用修改符号修改。三类文:
1.能大体概括主要内容。
2.结构比较清楚,有读与感的结合点。
3.能表达自己的感受。
4.语言较通顺,书写较规范,能使用标点符号。
四类文:
1.概括主要内容不完整。
2.结构不清楚,读与感的结合点不明确。
3.有自己的感受。
4.语言不够通顺,不会使用标点符号。
2017---2018学年下学期
假期读后感
城关乡第一小学
2018年3月