读后感评比方案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

城关乡第一小学寒假读书活动

读后感评比方案

一、活动主旨:

为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

二、参加对象:四、五、六年级学生

三、活动时间:2018年寒假

四、活动要求:

1、班主任要加强对阅读的组织与指导。

2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导(包括读后感的写作),使活动顺利开展,保证活动的质量。

五、活动形式:

以读后感的形式呈现。

六、实施内容:

1、校内评选:各班在自评后再上交6篇优秀读后感,统一参加学校评选。

2、评奖方式:

每个年级各设一、二、三等奖若干名。

七、评比标准:

一类文:

1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。

2.结构清楚,读与感的结合点明确。

3.能围绕感点具体,真实地表达自己的感受。

4.语言通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。二类文:

1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。

2.结构清楚,读与感的结合点明确。

3.能围绕感点比较具体,真实地表达自己的感受。

4.语言通顺,书写规范,标点符号比较正确,能使用修改符号修改。三类文:

1.能大体概括主要内容。

2.结构比较清楚,有读与感的结合点。

3.能表达自己的感受。

4.语言较通顺,书写较规范,能使用标点符号。

四类文:

1.概括主要内容不完整。

2.结构不清楚,读与感的结合点不明确。

3.有自己的感受。

4.语言不够通顺,不会使用标点符号。

2017---2018学年下学期

假期读后感

城关乡第一小学

2018年3月

相关文档
最新文档