2018年春季学期学校工作总结
XX小学2018年春季教育教学工作总结
XX小学2018年春季教育教学工作总结本学期，我校教育教学工作紧紧围绕中心小学的工作部署，在学校各级领导及全体教师的支持与努力下，按照“感恩中成长”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。
现将主要工作总结如下：一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。
2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
本学期，为强化教师的师德修养，开展了师德教育加强年活动，从领导测评、教师测评、家长测评和学生评价等方面进行，对全校领导、老师进行师德师风考核。
3、抓好校风的养成。
以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
4、抓好班级工作。
各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。
5、召开家长会一次,加强了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。
本学期，全校教师都以高度的主人翁责任感投入到迎接教育强镇复查工作当中，工作中任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到标准，功能室布置与本学科文化相符合。
三、严抓教学常规，规范教学秩序本学期我校加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
梅子小学2018年春季学校工作总结
梅子小学2018年春学校工作总结本学期，我校坚持党的教育方针政策，以创建“全国文明城市”为契机，进一步狠抓教学质量，以“文明礼仪”为主题开展德育工作,狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成教育，打造良好的校风、班风。
落实教师队伍的专业成长规划，取得了一定的成效，具体总结如下：一、德育工作（一）强化队伍建设，保证德育工作有效进行首先是建立了由教导处、德育处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，校长亲自担任德育工作领导小组组长，德育处、大队部、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过主题班队会、思想品德课、晨会、专题讲座、兴趣活动等多种形式对学生进行德育教育。
其次是强化班主任队伍建设。
为提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性。
我们采取了以下措施:（1）建立理论培训学习制度。
结合实际情况进校内外的班主任培训；（2）召开了一次班主任工作经验交流会，相互学习、共同提高，使学校德育工作不断上新台阶。
（3）积极参与各项活动和比赛，发挥先进德育工作的示范引领作用。
本学期我校陈青霞老师代表我校在镇班主任经验交流会上发言，同时也在学校进行宣讲。
积极组织参加县班主任能力大赛和德育征文比赛，并取得一定的成绩。
（4）学校在年度考核、绩效奖、评优等方面优先考虑班主任，每学期进行一次优秀德育工作者、优秀班主任的评选，有效增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。
（二）狠抓常规管理，建文明校园1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度。
2、加强值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，使其做到及时到岗认真负责，不定点不定时巡查学校重点区域，有计划进行专项抽查。
3、坚持不懈地狠抓养成教育。
学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》《奉节县文明礼仪十条》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
（1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
2018春学校工作总结
2018年春季白集镇三中学校工作总结一个学期以来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的一致好评。
学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。
现将2017——2018学年度第二学期学校工作总结如下：一、逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、亮化，更好地服务于教育教学工作。
利用我县义务教育均衡县验收之机，投入20多万元进行亮化、美化、绿化和功能室建设，进行了校园、班级文化建设，创建了良好的文化氛围，美化了校园，办学条件进一步改善。
二、与时俱进，健全管理机制。
1、继续遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。
继续推进校长负责制。
实施“双向选择三级聘任”制度，管理体制上实行学校聘任班主任，班主任聘任课教师。
2、逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。
完善《学生一日常规》、《安全管理制度》、《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》、实施量化考核。
完善《绩效工资考核办法》，拉开分配档次，实现多劳多得，优劳优酬。
三、警钟长鸣，确保安全生产。
1、学校重视安全工作，每月组织力量积极开展了安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进行了防范。
修改和完善了学校消防安全制度和应急预案，积极开展应急疏散演练，增添了10只灭火器按有关规定放置，加强了检查力度，落实了各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。
2、大力宣传法制、安全教育和相关知识。
每次假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，创办手抄报、黑板报并书写告家长书，让每个师生和家长积极参与，有效的提高了师生的安全意识。
四、积极参与，加强民主管理1、提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，贵重物品采购，考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。
2018年春季学期安山小学工作总结
安山小学2018年春季学校工作总结一学期即将过去，在领导的关怀和指导下，全体教师队伍的共同努力下，学校始终围绕“工作讲团结，办事讲效率，管理讲实效，服务讲大局”的工作理念，认真理顺工作思路，以全局工作为重，克难奋进，使学校各项工作迅速开展并走上正轨。
师生关系友好和谐，周边关系处理良好。
常规工作按计划井然有序的进行；教育质量追求稳中有升，使整体工作基本形成良性循环。
现将一学期来的工作总结如下：一、主要取的成绩：学期初制定了学校工作计划，根据学校工作计划一步步的开展学校工作，使学校工作井然有序。
1、德育工作方面根据上级领导的安排及结合学校实际，学校成立了德育工作小组，在工作小组的带领下，把学校德育工作作为常规工作的一部分，发挥了“品德与生活”、“品德与社会”等课的作用,在学生的素质及习惯养成方面取得了很好的成绩。
2、安全工作方面安全是给学生一个安全和谐的学习环境，保证学生的身心安全的基础。
学校安全由专人负责，把安全工作落到实处，做到了安全天天讲、时时讲。
利用班会、集队家长会等多方面进行了安全教育，落实抓好开学安全第一课和放假前安全最后一课。
在全体学校师生员工的共同努力下，使学校在安全方面没有发生任何重大的安全事故，安全方面得到了学生家长及社会的好评。
3、教学常规方面教学常规管理的有效与否关系着学校教学质量的好坏，也是学校工作的重中之重。
我校在常规方面一直由教导主任主要牵头。
把教研工作纳入常规，因为我们知道，只有教师能力的不断提升才能得到更好的教学质量，经过不断的努力我们取得了如下成绩：（1）结合学校实际，让每个学生都能上好学，做好学生的管理，建立一系列相关制度和措施，有针对性的对教学常规工作进行了进一步的完善，教育质量在上学期的基础上稳中有升，家长对学校管理的满意度明显提高；（2）出台教学绩效奖励办法，加大了教学工作的考核比重，进一步提高了教师工作的积极性；（3）紧扣教学中心，注重工作细节，公开公正透明的把教学质量纳入绩效，促进整体工作在实施过程中得到了全体教职工的认可；4、财务及校务公开工作学校财务由专人负责校长监督，严格执行“黔西县教育局每学期开学通知”精神，严禁一切违规收费。
2018年春季学校工作总结
石花四中2017--2018年学校工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学年已接近尾声。
立足学年末，回首这一学年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本学年，我校在县教育局和中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。
现将主要工作总结如下：一、工作回顾本学年，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学年主要开展了以下工作：（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，加强了语言文字工作，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照课程标准进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。
我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本学年，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了教学能手的评选，积极参加了教研协作区教研活动，并派张吉荣老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。
18春学校工作总结5篇
18春学校工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2018年春学校教学工作总结
编号：_____小学2018年春学校教学工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页小学2018年春学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界第 2 页共 5 页形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
2018春季学校工作总结
学校工作总结2017-2018学年度第二学期本学期，我校始终坚持以理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十九大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
在上级部门正确的领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现将我校2018年春季教育教学常规管理工作总结如下：一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。
（一）培训有新举措，强化教师培训本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。
其次，组织教师走出去学习，本学期多位教师XX区进修学校主办的心理健康专题培训；小学音乐、体育培训；道德与法治培训；小学低高年级群文阅读培训等。
郭天龙老师参加了国家级网络培训；蒋星羽老师在XX参加了《“国培计划”XX中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程》培训，其他老师共参加区级49次。
他们回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。
（二）透明化管理，科学化评价。
1、首先从各教师的常规教学抓起。
教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规X教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
初级中学校2018年春期学校工作总结-学校工作总结.doc
初级中学校2018年春期学校工作总结-学校工作总结回顾一学期来的工作，在党的十九大报告精神和习总书记来川视察重要讲话精神为指引，抓住县委县府开展的“思想大解放、素质大提升、效能大提速”三大行动为契机，在教育主管部门的正确领导下，我校紧紧围绕学校工作目标，以扎实推进素质教育，强化教师、学生思想道德建设，深化课堂改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，圆满地完成了阶段教育教学任务。
现将一期来开展工作情况作如下总结：一、坚持学校党建工作，促进教育教学质量和管理水平的提高。
严格落实党员教师政治理论学习制度和“三会一课”党组织生活制度以及教师政治业务学习制度，求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。
多次召开思想政治教育专题会，结合个人自学和主题活动等形式学习了上级有关师德师风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自已，自我反省，做学生的表率，让党员身份“亮”起来，教师模范作用“带”起来。
二、加强队伍建设，提高队伍整体水平。
（一）加强学校中层管理队伍建设，优化管理队伍结构，强化管理。
1、加强思想政治教育，提高自身素质。
中层干部是学校的中坚力量，是党的路线方针、思想意识能否得到理解和落实的核心，也是学校发展思路及举措能否得到贯彻落实的关键。
因此，必须加强思想政治理论学习，以身作则，率先垂范，发挥表率和模范作用。
2、加强业务能力培训，更新知识储备。
通过各种途径和方式，努力提高中层干部的工作能力和水准。
3、建立考核制度，确保责任落实。
本期修订完善了绩效考核方案，努力发现和表彰思想政治素质好、业务能力强、工作业绩突出的中层干部，以此激励干部队伍，形成奋力争先的良好氛围。
4、加强对年青干部同志具体工作的指导和鼓励。
（二）切实采取措施，大力加强学校教师队伍建设。
1、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感和使命感。
本期定期召开教师政治业务学习，进行教师职业道德教育，强化职业道德观念，不断增强教师的主人翁意识和爱岗敬业精神，让他们真正认识到教书育人的光荣，为断提高自已的师德修养和业务水平。
学校2018春季开学工作总结优秀篇
学校2018春季开学工作总结优秀篇工作总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
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“新学期、新目标、新起点、新气象。
”为确保本期的开学及各项工作的顺利开展，我校严格按照教育局的要求，结合学校自身的实际情况，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，保证了开学工作有序有效的进行，开创了新学期良好的工作局面。
现将本学期开学工作情况总结如下：
一、早谋划，早准备。
1.准备充分。
学校于正月初十X大声地诵读经典诗句。
各班组织学生进行清扫，校园卫生整洁干净。
3.13日正式上课的第一天，老师都能带上教案，按课表上好新课。
好多教师对学生的第一次作业进行了认真批改，并做好了记录。
全体教师工作充满热情，积极主动，教学上路快，进展顺利。
四、安全工作落到实处
1.开学伊始，每位教师都签订了《安全责任状》。
2.各班以班主任负责对教室进行了一次安全隐患排查活动，有问题及时进行整改，能处理的马上处理，不能处理的及时向上级汇报，并做好安全防护措施。
同时学校对校园、教育设备设施进行排查，清除安全隐患确保师生的安全。
3.上好安全教育课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安
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中心学校2018年春季学期工作总结
温泉镇中心学校2018年春季学期教育教学工作总结一学期以来，我镇按照2018年教育工作总体要求，全面贯彻党的十九大精神，贯彻党的教育方针，按照高质量发展教育的根本要求，以实施“奋进之笔”为总体抓手，以义教均衡为契机，深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，逐步形成小学校办大学校的思想，促进全镇教育全面、协调、持续、健康、均衡发展。
现总结一学期取得的成绩。
一、主要取得的成绩1、教学质量统测统评排全县二类学校第五名；2、有课题5个以上在研究实施；3、学生获县级及以上奖项8人次以上；4、教师专业技能获县级及以上奖项10人次以上；5、义务教育均衡发展顺利通过省市县验收；6、学校教学秩序正常，教师无违规、违纪现象，安全事故确保“双零”。
二、具体工作（一）作风建设及党风廉政建设工作1、进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。
以《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”》、《贵州省党员干部作风“十不准”》、以及《绥阳县中小学教师“十条禁令”和校长“八个不准”》为标准，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师工作作风。
加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学校“骨干”教师工程，打造校内名师；弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德，关心呵护每一位学生成长，促进教师的思想观念的转变与更新。
2、加强《绥阳县中小学教师行为管理暂行办法（试行）》的执行力。
3、讲政治，强学习。
以“两学一做”为基本要求，学习做合格党员，做合格教师，做“四有”教师。
坚持每周学习，间周集中学习。
（二）强化德育及少先队工作，增强服务育人意识把立德树人作为教育的根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2018年春季,教务工作总结
2018年春季教务工作总结2018年春季我校教务处工作认真贯彻了党的十八大和十三届人大精神,按照科学发展观,中国特色社会主义新时代的思想,积极推进了教育改革发展,把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。
围绕本校张扬个性、提高素质、全面发展的办学思路认真开展了各项工作,立足学校实际,加强和完善了教学工作制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生健康发展,努力提高了新形势下我校教育教学工作水平,充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶。
本学期,教务处在校委会的领导下,在各教研组长、任课老师的支持下,与其它处室密切配合,团结协作、脚踏实地,一切从实际出发,科学安排,扎实工作,大胆创新,与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,出色地完成了开学初的工作计划和既定目标。
现就本学期教务处的具体工作总结如下:一、加强学习,树立新的理念1、通过组织教师学习新的课程标准(2011年版),确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。
树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
3、加强师德建设。
组织全校教职员工开展师德教育活动,强化教师职业道德,弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作,拼搏进取”的团队精神。
2018年学校春季工作总结
2018年学校春季工作总结一个学期以来，我在白己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
本学期我担任7年级（3）班和（4）班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索初中英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的白信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合白己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
2018年春季学校工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年春季学校工作总结2018年春季学校工作总结绥德县第五小学本学期，我校在县教育局的正确领导和有力支持下，五小人以饱满的工作激情，聚大力，流大汗，创大绩。
使学校的教育教学质量全面提高，鼓舞人心，催人奋进。
并取得省、市、县不少荣誉：学校的校本课程《生活语文》获市课改成果展一等奖，学校被评为绥德县课程改革先进集体。
常荣老师获省数学学科教坛新秀；延永胜老师评为市教科研先进个人，县课改先进个人；马茸老师执教的校本课《我有一个响亮的名字》获市优质课展评二等奖；田艳、王宇老师先后赴横山县、神木县进行示范教学。
一切荣誉是学校和教师实力的最好见证，一切成绩的取得凝聚着五小人的智慧和汗水。
现就本学期工作进行总结。
一、回顾和总结（一）初步形成了“三四五”校本德育体系。
1、重视三支队伍建设。
（1）重视值日领导建设。
学校安排五名主要领导每人进行一月的日常管理，要求值员领导做到“五个一”：即每月编印一期学习资料，每日深入一次教学楼，每周做一次全面总结，召开一次值日生会，进行一次随机卫生检查。
值员领导认真负责，率先垂范，对维护有序的教育教学秩序起到积极的作用。
1 / 9（2）重视班主任建设。
制定《班主任工作条例》，规范班主人工作行为，每员组织一次经验交流，提高班主任育人能力。
精心安排班主任节，增强班主任的荣誉感。
我们的班主任只有工作方法的不同，没有工作效果的不好，尽心尽力，为打造文明校园、亮丽校园、平安校园劳苦功高。
（3）重视值日生建设。
每周一次的值日生会，既教给值日生管理方法，又增强他们的责任感，真正起到小助手的管理作用。
2、开展“四个主题教育”。
学校按照“近、亲、实、小”的德育教育原则，把生命教育、养成教育、感恩教育、书香教育四个主题系列化，校本化，推行月主题教育办法，把四个主题分为20个小主题，每周一个主题，旨在让学生养成良好的习惯，为美丽人生奠基。
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2018年春季学期学校工作总结
板桥街道第二中学付金科
本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，以“以礼育人，让梦飞翔”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，较好地完成本学期的各项工作任务，现总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的学科工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
学校领导班子凡事能主动与街道中心学校联系，汇报学校工作开展情况。
学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，
提高了教师的凝聚力和研讨能力。
全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和村民的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
1、本学年学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。
教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。
老师们基本上形成健康的工作心态。
在开展工作中能积极主动。
2、师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
本学年，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。
其次加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
第三，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
3、在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制。
学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教
育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。
5、要求教师认真上好思想品德课，强调教师应细致耐心做好学困生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥团组织的作用，开展主题教育、礼仪学生、阳光班级、慰问活动等进行德育教育。
四、狠抓教育教学，保证教学质量教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。
本学年，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。
各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。
1、强化检查。
学校采取不定期抽查和分阶段普查相结
合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果存档，达到规范教学各环节的目的。
2、教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
积极开展了教研活动。
全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
（ 1）、严格按义务教育课程设置及课时安排的要求，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用小科目。
落实校长带头听课、评课。
严格落实听课制度。
（ 2）、要求教师严把五关：严把备课关，突出“细”字。
严把课堂教学关，突出“新”字。
严把作业关，突出“精”字。
严把辅导关和测试关，突出“实”和“效”。
（ 3）、做好学籍管理工作。
（ 4）、以“学生”为中心，规范学生行为，着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
（ 5）、积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
“奋发向上。
崇德向善”
读书活动展演，书画比赛、大型的班级活动比赛等。
通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
4、严把质量关口。
在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，学校除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有检测分析。
五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育好孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好清查制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
2、推进安全管理精细化。
强化学校安全责任体系，确保事事有人管，人人有责任。
一是加强安全教育，严格落实“每天一分钟，每周五分钟，每次放假前三十分钟”的安全教育，要求各班主任的安全教育要落实到位，根据季节和特
殊要求，对学生进行防溺水、交通、饮食、消防、集体活动等安全教育，二是加强应急预案体系的完善，三是加强校园内部安全管理，严格落实外来人员、车辆问询、登记、课间教师巡视等制度，严谨将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。
学校定期出宣传栏、班级黑板报加大宣传力度。
对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。
开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。
教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
3、加强师生的法纪教育。
学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。
能坚持用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班、队会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。
从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。
提高了我们对人生价值的认识。
六、工作中存在的不足和努力方向
回顾这一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教学研究和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。
学生校外学习氛围差，学生无心学习，家长对子女管理不到位。
学校领导管理能力有待更加提高。
学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。
教育观念、教学方式方法、工作能力、管
理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级和街道中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为板桥街道第二中学教育发展努力谱写教育新篇！。