《心理咨询技能》练习题
心理咨询技能练习试卷6(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷6(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.关于阻抗以下哪些说法是正确的?( )A.求助者多少都会在不同方面、不同程度地出现阻抗B.一旦求助者出现阻抗就会影响咨询进程C.咨询师要对阻抗以高度重视D.阻抗都是求助者有意设置的咨询障碍正确答案:A 涉及知识点:心理咨询技能2.在咨询过程中有时会出现求助者的沉默,一般而言沉默会使咨询无法继续,阻碍咨询,只有( )是建设性的。
A.情绪型B.反抗型C.思考型D.内向型正确答案:C 涉及知识点:心理咨询技能3.在咨询过程中,出现多话的类型不包括( )。
A.表现型B.癔症型C.掩饰型D.反抗型正确答案:D 涉及知识点:心理咨询技能4.对于( )的多话求助者咨询师要耐心倾听,给他们以安全感。
A.表现型和癔症型B.宣泄型和倾吐型C.外向型和表白型D.掩饰型和癔症型正确答案:B 涉及知识点:心理咨询技能5.掩饰型健谈的求助者往往表现为( )。
A.面带笑容地会谈B.从一个主题到另一个主题停顿短促C.一味地谈论别人的不是D.好交朋友正确答案:B 涉及知识点:心理咨询技能6.移情有两种类型( )。
A.正移情和负移情B.正移情和反移情C.移情和反移情D.移情和负移情正确答案:A 涉及知识点:心理咨询技能7.移情被认为是精神分析治疗的重要内容,其中正移情是指( )。
A.对治疗有积极作用的移情B.病人将爱怜情感转移到治疗者身上C.治疗向目标方面发展的移情D.对治疗有正性作用的移情正确答案:B 涉及知识点:心理咨询技能8.关于移情的说法哪项不够正确( )。
A.移情就是求助者移情别恋到咨询师身上B.移情就是求助者把对父母或过去生活中某个重要任务的情感、态度和属性转移到了咨询师身上C.移情是治疗过程中的过渡症状D.若咨询师觉得难以处理移情可以转介给别的咨询师正确答案:A 涉及知识点:心理咨询技能9.当求助者对异性咨询师产生移情时,咨询师应该( )。
心理咨询师之心理咨询师三级技能练习试题附有答案详解
心理咨询师之心理咨询师三级技能练习试题附有答案详解单选题(共20题)1. 求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。
A.自罪B.焦虑C.恐惧怕D.抑郁【答案】 D2. 根据以下材料,回答题A.一般单一性压力B.破坏性压力C.同时性叠加压力D.继时性叠加压力【答案】 B3. 一般资料:来访者,女性,21岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。
A.认知方面B.行为方面C.意志方面D.情绪方面【答案】 D4. 求助者:我是家里的老二,有一个姐姐一个妹妹。
我跟父母的感情非常好,一直和他们住在一起……母亲去世后,姐姐每天都……A.求助者主动提出的求助内容B.心理咨询师观察发现的疑点C.上级咨询师下达的会谈目标D.心理咨询师根据经验提出的问题【答案】 A5. 2006年5月单项选择题A.好,这不花你许多时间吧B.这里还有另一些不同方式的问题C.我想你一定会感兴趣的D.对。
不错【答案】 D6. 案例一A.任何情况都不能录音B.都应该录音C.不必征得求助者同意D.一般不录音【答案】 D7. 通过会谈了解病史,了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是()。
A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈【答案】 A8. 根据以下材料,回答题A.精神病性障碍B.人格障碍C.疑病症D.躯体疾病【答案】 D9. 一般资料:崔某,女性,17岁,高中二年级学生。
A.认知错误是否出现B.自知力是否完整C.负性情绪是否出现D.是否主动求医【答案】 B10. 根据以下材料,回答题A.咨询目标尽量高B.注重与求助者协商C.咨询目标尽量低D.与上级咨询师协商【答案】 B11. 案例二A.批评其做法B.指导其放弃C.接纳其做法D.支持其做法【答案】 C12. CRT团体施测时,其被试人数不得超过()人。
A.30B.40C.25D.50【答案】 D13. 2005年11月单项选择题A.5分B.8分C.10分D.15分【答案】 C14. 求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。
心理咨询技能练习试卷20(题后含答案及解析)_0
心理咨询技能练习试卷20(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.成为团体咨询的成员必须具备以下哪三个条件?()A.自愿报名参加B.愿意并有能力与他人交往C.能坚持参加团体活动的全过程D.签订协议书正确答案:A,B,C 涉及知识点:心理咨询技能2.团体咨询甄选成员常用的方法包括()。
A.面谈法B.实验法C.书面报告法D.心理测验法正确答案:A,C,D 涉及知识点:心理咨询技能3.Schutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标,让领导者预知成员在团体中可能出现的表现和行为。
这套指标能测验以下哪三个层面?()A.个人的心理困惑程度B.成员与其他人能否建立深入而良好的人际关系C.个人对权利的态度D.个人坚持自己原则的程度正确答案:B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能4.面谈方法甄选团体咨询成员,领导者可以给成员一些建议,如()。
A.把目标放在成长上B.做个积极的参与者C.把团体当做实验室D.表达真实感受正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能5.具有(),表明团体有较强的凝聚力和成效。
A.成员感到被包容在团体中,被接纳、被尊重B.成员能直率地讨论在团体中所想所为C.在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作D.成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能6.团体基本规范包括成员不在活动期间服用药物或酗酒,也不在药力影响下参加团体;要求成员出席每次活动;()。
A.成员不可在团体活动期间与其他成员有性方面的牵连B.成员不可在团体中使用暴力或以言词伤害其他成员C.加入团体之前先让成员知道他们的权利与义务,以及团体对他们达到期望D.成员必须对团体内其他成员所做及所说的内容保密正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能7.咨询师在团体中的角色多种多样,其中常见的角色是()。
心理咨询技能练习试卷3(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.当咨询师和求助者在先解决哪个问题有分歧时,应( )。
A.以咨询师的目标为主,因为咨询师是专业人员B.以求助者的标准为主,因为需要问题解决C.咨询师要求求助者接受自己的目标D.以上都不正确正确答案:B 涉及知识点:心理咨询技能2.有效咨询目标的基本要素不包括( )。
A.目标是积极的,符合个体发展需要B.目标要具体,具有可操作性C.目标由求助者制定D.目标属于心理学性质正确答案:C 涉及知识点:心理咨询技能3.心理咨询的最终目标就是( )。
A.帮助求助者解决当前的问题B.帮助求助者心理趋向健康C.促进求助者心理健康和发展,实现人的潜能,达到人格完善D.以上都是正确答案:C 涉及知识点:心理咨询技能4.关于心理咨询的终极目标和具体目标的关系,以下哪项是对的?( )A.具体目标要在终级目标的指导思想下进行B.终极目标是具体目标的最终体现C.只要一个一个的具体目标实现,最终目标一定实现D.具体目标是具体的,终极目标是抽象的正确答案:A 涉及知识点:心理咨询技能5.关于制定咨询目标以下哪项是正确的?( )A.不同的心理咨询流派咨询目标不同B.应当将求助者的快乐、满足作为咨询目标C.应当让求助者接受咨询师正确的价值观D.当求助者来咨询的时候,已经明确了咨询的目标正确答案:A 涉及知识点:心理咨询技能6.某咨询师在接待大学生求助者时,得知其学费尚未交清,便资助该学生500元钱。
咨询师这样做是( )。
A.使咨询关系更有利于咨询进程B.超出了咨询师的职业范围C.不尊重求助者D.强化了正常的咨询关系正确答案:B 涉及知识点:心理咨询技能7.某一男性求助者因婚外恋问题向咨询师求助。
咨询过程中,咨询师告诉求助者他的行为是错误的,他应该回到妻子身边,这样才能缓解压力。
第二章心理咨询技能习题心理咨询师
第二章心理咨询技能习题一、单项选择题1.在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中,错误的是(让一个原可引起强烈焦虑的刺激)2.系统脱敏法起源于(动物的实验性神经症)。
3.系统脱敏法的创始人是(沃尔普)4.系统脱敏法的基本步骤中不包括(考察视觉表象能力)5.建构焦虑等级时,应当避免的是(咨询师给事件或情境指定焦虑分数)6.建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是(以上三点)7.在逐级实施系统脱敏训练时,每次放松后的焦虑分数必须低于(25 )分,才能进行下一级的训练。
8.关于系统脱敏训练,应当注意的是(当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理)。
9.冲击疗法的另一名称是(满灌疗法)。
10.现实冲击疗法最主要的特点是(让求助者暴露在实际的恐惧刺激中)。
11.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是(治疗时对产生焦虑情境的性质无限制)。
12.冲击疗法的对象应当是(预先接受体格检查的求助者)。
13.下列可以作为冲击疗法的治疗对象的是(健康成人男性)。
14.冲击疗法准备工作的第一步是(确定刺激物)。
15.实施冲击疗法,每次的极限水平的标志是(冲击过后情绪逆转)。
16.冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是(消退性抑制)。
17.冲击疗法中止治疗的条件包括(求助者出现通气过度综合征)。
18.厌恶疗法的基本原理是(经典性条件反射)。
19.Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是(内隐致敏法)。
20.厌恶疗法的基本程序包括(确定靶症状)。
21.厌恶疗法的厌恶刺激必须是(强烈的)。
22.实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为(同时)。
23.厌恶疗法对靶症状的要求是(单一,而具体)。
24.模仿法,亦可称作(示范法)。
25.模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是(及时强化正确的模仿行为)。
26.模仿法的五种具体形式中包括(以上三点)。
27.模仿法中(示范者与模仿者共同之处越多越好)。
28.以下最适合运用模仿法的对象是(儿童)。
《心理咨询技能》练习题
《心理咨询技能》练习题(附答案)一、单选题1、评估咨询效果时,首先要明确()。
(A)问题的类型(B) 问题的性质(C)问题的严重程度(D)咨询的目标2、心理咨询师和求助者互相尊重,相互平等的基础是()。
(A)心理咨询师把自己摆在改造求助者的位置(B)心理咨询师将求助者视为依赖自己的人(C)心理咨询师将求助者视为有人权有价值又情感又独立人格的人(D)心理咨询师认为自己的职业类似于医生3、心理咨询师说:“如果你能……或许就会更好”,这句话使用了()。
(A) 具体性技术(B)自我开放技术(C)内容表达技术(D)情感表达技术4、对自我开放技术不正确的理解是()。
(A)与情感表达技术十分相似(B) 与内容表达技术十分相似(C)与内容反应技术十分相似(D)是情感和内容表达的组合5、团体咨询中治疗团体的人数一般是( )。
(A)3~4人(B)5~8人(C)10~15人(D)10~20人6、指导技术的含义是指心理咨询师( )。
(A) 直接地指示求助者去做事情和说话(B)直接地指示求助者改正错误的观念(C) 间接地暗示求助者去做事情和说话(D)间接地暗示求助者以某种方式行动7、心理咨询阶段正确的划分是().(A)心理诊断,确定目标,自我改变(B)收集信息,心理诊断,心理咨询(C)确定目标,心理咨询,效果评估(D) 心理诊断,心理帮助,结束巩固8、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调()对咨询的重要意义,并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
(A)有条件尊重(B)无条件尊重(C)有条件信任(D) 无条件信任9、反对使用开放性咨询方式的理论派别是()。
(A) 理性情绪学派(B) 精神分析学派(C)行为主义学派(D)人本主义学派10、关于心理咨询方案的制定,错误的说法是()。
(A)实施方案由双方共同商定(B) 明确双方的责任、权利和义务(C)不一定签订书面方案(D)方案一旦制定就要严格遵守,不得更改11、下列哪项不是团体咨询效果评估的方法()(A)行为计量法(B)心理测验法(C)调查问卷法(D)心理物理法12、心理咨询师对心理咨询员的指导不包括()。
心理咨询技能试题与答案
心理咨询技能试题与答案一、选择题1. 心理咨询的基本目标不包括以下哪项?A. 提高来访者的自我认识B. 解决来访者的心理问题C. 改善来访者的生活环境D. 增强来访者的心理素质答案:C2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项?A. 尊重原则B. 真诚原则C. 客观原则D. 紧迫原则答案:D3. 在心理咨询过程中,以下哪种做法是不恰当的?A. 倾听来访者的倾诉B. 给予来访者建议和指导C. 过度涉入来访者的生活D. 鼓励来访者自我探索答案:C4. 以下哪种技术不属于心理咨询的基本技术?A. 倾听技术B. 提问技术C. 解释技术D. 调查技术答案:D5. 在心理咨询中,以下哪种情况不适合采用认知行为疗法?A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 强迫症答案:C二、填空题6. 心理咨询的基本过程包括:______、______、______、______。
答案:建立关系、评估问题、制定计划、实施干预7. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的职业道德原则有:______、______、______、______。
答案:保密原则、尊重原则、真诚原则、客观原则8. 心理咨询的技术包括:______技术、______技术、______技术、______技术。
答案:倾听技术、提问技术、解释技术、指导技术9. 心理咨询师在进行咨询时,应保持以下心态:______、______、______、______。
答案:开放心态、同理心、积极心态、客观心态三、案例分析题10. 请根据以下案例,回答相关问题。
案例:来访者小王,男,28岁,硕士毕业,目前在一家互联网公司工作。
近期,小王因为工作压力较大,导致失眠、焦虑、抑郁等症状。
经过与小王初步沟通,了解到他的问题是由于工作压力过大,无法有效调节自己的情绪。
问题:(1)请根据小王的情况,分析他可能存在的心理问题。
(2)针对小王的心理问题,提出你的咨询方案。
答案:(1)小王可能存在的心理问题有:焦虑症、抑郁症、睡眠障碍等。
心理咨询技能练习试卷8(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷8(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.要做到有效的共情,咨询师要能感同身受,即( )。
A.放下主观B.开明开放C.设身处地D.尝试进入当事人的主观世界正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能2.共情在咨询中的重要性表现在( )。
A.咨询师能设身处地理解求助者,从而更准确地把握材料B.求助者会感到自己被理解、悦纳,从而会感到愉快、满足,增进咨询关系C.促进求助者的自我表达、自我探索,从而达到更多的自我了解D.促进咨询双方更深入的交流正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能3.缺乏共情容易使咨询过程出现障碍,具体表现在( )。
A.让求助者感到失望B.让求助者感到受到伤害C.影响求助者自我探索D.影响咨询师对求助者的反应正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能4.求助者:我已尝试同我父亲和谐相处,但的确行不通,他对我太严厉了。
以下( )已做了共情。
A.咨询师1:你应该努力去理解他的观点B.咨询师2:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧C.咨询师3:你似乎无法接近父亲,所以感到沮丧。
你想让他对你宽容些D.咨询师4:表明你与你父亲的关系正处在困难时期正确答案:B,C 涉及知识点:心理咨询技能5.关于正确理解和使用共情,以下哪些是正确的?( )A.表达共情要因人而异B.表达共情只需要言语C.表达共情要考虑求助者的文化特点D.要经常验证是否做到了共情正确答案:A,C,D 涉及知识点:心理咨询技能6.要做到共情( )。
A.咨询师要把自己放在求助者的处境来尝试感受他的喜怒哀乐B.咨询师越能感受求助者的喜怒哀乐,共情的层次越高C.咨询师要经常提醒自己是否主观性太强D.不断获得学历,因为学习能提高共情的能力正确答案:A,B,C 涉及知识点:心理咨询技能7.表达共情要善于使用躯体语言,意思是( )。
心理咨询师技能(练习)
(发展咨询以外的关系)
16、咨询师:你去过招聘会吗? 求助者:去过,转一圈就走了。 咨询师:你去招聘会转一圈,什么都不说,那叫
应聘吗? (责备性反问)告诉我
几乎没有参加过招聘,这似乎存在着矛盾,你 能解释一下吗?
(面质)
17、求助者:我怕去了人家不要我。 (绝对化要求)
(共情、自我开放、内容表达、情感表达)
8、你需要我帮你解决什么心理问题呢? 9、你好,请坐,我是心理咨询师,你有什么问题,
咱们谈谈吧!
(都属于直接逼问)
10、咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长, 解决了自身的问题,我为你高兴,你最后选了谁, 告诉我一声好吗? (内容表达、情感表达)
11、求助者:我就想快,还不花钱。 咨询师:想快还不想花钱,那怎么走啊? 求助者:(沉默)…没法走。(阻抗) 咨询师:没法走,还得出门办事,怎么办? 求助者:(沉默)…只能选一个走。(思考) 求助者:(沉默)我明白了,可我做不到啊。
求助者:……(沉默1分钟)哎,我真不愿 想这些。其实来做心理咨询前我犹豫了 很久,要不要跟你说这些……
(情绪型沉默:由情绪所致,想躲避某种 话题或不愿谈及自己过去做错的事和尴 尬的事 )
求助者:是的,我很生气,他们怎么这样 不懂事!
咨询师:因此你信奉的是一个人讲话,另 一个人就应该听。
表明心理咨询师按求助者的信念推理
咨:这点你放心好了,我们心理咨询师职 业道德中很重要的一点就是保密,不管发 生什么事我们绝对不会泄漏你的谈话内容, 一旦泄密,你有诉诸法律的权利。
(没交代保密例外条件)
咨:你是什么单位的?怎么管理那么严! (初诊接待中不应讲与咨询无关的题外话 )
求:我在外企上班,我怕他们知道我的病 以后炒我的鱿鱼。
心理咨询技能练习试卷18(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷18(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.鼓励技术中常用的是( )。
A.嗯B.讲下去C.别停下D.还有吗正确答案:A,B,D 涉及知识点:心理咨询技能2.鼓励技术的功能在于( )。
A.让求助者感到快乐B.引导求助者的谈话朝着一个方向深入C.使咨询师可以少说多听D.促进会谈继续下去正确答案:B,D 涉及知识点:心理咨询技能3.内容反应技术是指( )。
A.把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者B.将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者C.将咨询师的意见如实相告D.咨询师根据求助者的谈话内容给予指导正确答案:A,B 涉及知识点:心理咨询技能4.实施内容反应技术时,要注意( )。
A.表达咨询师的意见要中肯B.选择求助者的实质性谈话内容C.最好引用求助者谈话中最有代表性的词语D.尽量以简明的方式反馈求助者的思想正确答案:B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能5.情感反应技术并非指,( )。
A.咨询师对求助者的言谈内容反馈B.咨询师对求助者的情绪反应反馈C.咨询师将自己的情绪告诉求助者D.咨询师与求助者专门谈论情绪问题正确答案:A,C,D 涉及知识点:心理咨询技能6.情感反应技术的实施方法是( )。
A.将求助者的情绪反应反馈给求助者B.可以与内容反应同时进行C.对求助者的情绪反应加以点评D.咨询师将自己的情绪表露给求助者正确答案:A,B 涉及知识点:心理咨询技能7.具体化技术是指咨询师帮助求助者( )。
A.讲明模糊不清的思想观点B.掌握具体的解决问题的方法C.澄清事件发生的来龙去脉D.具体改变不合理的信念正确答案:A,C 涉及知识点:心理咨询技能8.实施具体化技术,主要处理以下( )的情况。
A.情绪低落B.问题模糊C.过分概括D.概念不清正确答案:B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能9.参与性概述的使用时机是( )。
心理咨询技能练习试卷23(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷23(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.在讲话程度上,最常见的阻抗表现形式是( )。
A.寡言B.沉默C.赞言D.抵触正确答案:B解析:求助者在讲话程度上的阻抗主要有三种表现形式:沉默、寡语和滔滔不绝地讲话,其中以沉默最为常见。
沉默可表现为个体拒绝回答咨询师提出的问题,或有长时间的停顿。
沉默是个体对于心理咨询的最积极、最主动的抵抗。
知识模块:心理咨询技能2.咨询关系的建立受到( )的双重影响。
A.心理咨询师与求助者B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法正确答案:A解析:咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。
就求助者而言,其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等,会在一定程度上左右咨询关系。
就咨询师而言,其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。
知识模块:心理咨询技能3.“完整的接纳”的含义是( )。
A.与持不同价值观的求助者平等交流B.欣赏求助者的全部优点和缺点C.对求助者的错误见解持不批判态度D.接受求助者的光明面和消极面正确答案:A,D解析:尊重,意味着把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。
①尊重意味着完整接纳,接纳一个人的优点和缺点,而不是仅接受求助者的光明面,排斥其消极面。
②尊重意味着一视同仁。
③尊重意味着以礼待人。
④尊重意味着信任对方。
⑤尊重意味着保护隐私。
⑥尊重意味着以真诚为基础。
知识模块:心理咨询技能4.咨询双方空间距离的一般特点是( )。
A.防御性强的求助者希望距离大些B.寻求依靠的求助者希望距离小些C.相距2米以外为宜D.距离越近越好正确答案:A,B解析:咨询双方空间距离以1米左右为好。
心理咨询师考试咨询技能重点习题
一、单选题1、对心理咨询范围的理解正确的是()。
(5分)A.心理咨询对某些问题不一定能起到作用B.心理咨询师应给予对方承诺以求得信任C.与心理有关系的问题都应该妥善的解决D.咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见正确答案是:A2、对求医行为的说法不正确的是()。
(5分)A.神经症者常常有强烈的求治愿望B.由家属陪同者求治的愿望不强烈C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦D.重性精神病的患者很少主动求医正确答案是:B3、心理测验的正确使用要求()。
(5分)A.咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测C.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因正确答案是:C4、对一般心理问题的理解正确的是()。
(5分)A.问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常B.此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好C.反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性D.时间性质有近期发生而有可能持久的特点正确答案是:C5、评估求助者一般心理健康水平的手段是()。
(5分)A.逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B.选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制C.逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量D.逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量正确答案是:D6、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()。
(5分)A.心理咨询按照对方的要求解决问题B.心理咨询不能够解决他的全部问题C.没有必要告知对方什么是心理咨询D.求助者不必了解心理咨询如何进行正确答案是:B7、对求助者一般资料的整理不包括()。
(5分)A.一般婚姻状况B.日常活动场所C.社会交往状况D.家庭教养方式正确答案是:D8、不恰当提问的消极作用()。
(5分)A.可造成互相依赖和责任转移B.容易使咨询师产生防卫心理C.可减少时方自我探索的主动性D.可产生不准确信息而延误确诊正确答案是:C9、对谈话法的理解正确的是()。
个体心理咨询技能练习试卷3(题后含答案及解析)
个体心理咨询技能练习试卷3(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识 5.理论知识单项选择题1.梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练,具体是()。
A.获得和复述一种新的环境信息B.获得和复述一种新的自我陈述C.获得和复述一种新的思想体系D.获得和复述一种新的理论构思正确答案:B解析:梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对技术是指通过学习,求助者认识到适应性与适应不良的行为都是与他们的内部对话相联系的。
他们获得和复述—种新的自我陈述。
知识模块:个体心理咨询技能2.贝克理论的三个重要概念中不包括()。
A.共同感受B.自动化思维C.选择性概括D.规则正确答案:C解析:贝克是认知疗法的重要代表人之一,在他的理论中有三个重要概念:共同感受、自动化思维及规则。
知识模块:个体心理咨询技能3.关于雷米的认知治疗观点,下列说法中正确的是()。
A.治疗应从中心的深层的错误观念人手B.治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念C.治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念D.治疗的目的就是揭示并改变那些中心的、深层的错误观念正确答案:D解析:雷米提出,认知治疗的目的是要揭示并改变那些中心的、深层的错误观念,而治疗的手段则应从边缘、表层的错误观念人手,逐步靠近中心,挖掘深层并最终予以纠正。
知识模块:个体心理咨询技能4.认知行为疗法是()。
A.一种技能B.一种理论指导下的疗法C.一种强调关系建立的疗法D.一种以个人价值观为指导的疗法正确答案:B解析:认知疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良的认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。
所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上,是一种理论指导下的疗法。
知识模块:个体心理咨询技能5.唐纳德.梅肯鲍姆是()的代表人物。
A.行为治疗B.认知治疗C.认知行为治疗D.内隐疗法正确答案:C 涉及知识点:个体心理咨询技能6.贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者,其含义是()。
心理咨询师二级技能模拟考试题(附答案)
心理咨询师二级技能模拟考试题(附答案)心理咨询师二级技能模拟考试题包括以下几个部分:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能和心理危机干预技能。
下面是一道模拟考试题及答案,供您参考。
一、心理诊断技能(40分)1. 案例描述:求助者,男,32岁,公司职员。
最近一个月来,感到心情低落、焦虑、乏力、食欲不振,工作业绩下滑。
求助者担心自己得了抑郁症,影响工作和家庭生活。
在朋友推荐下,来到心理咨询室寻求帮助。
请回答以下问题:(1)心理咨询师首先应进行的评估是什么?(10分)(2)心理咨询师应采用哪种心理诊断技术?(10分)(3)根据评估结果,心理咨询师如何确定求助者的心理问题?(10分)2. 案例分析:根据心理评估结果,求助者可能患有抑郁症。
心理咨询师需要与求助者建立良好的咨询关系,进一步了解其心理问题。
请回答以下问题:(1)心理咨询师如何与求助者建立良好的咨询关系?(10分)(2)心理咨询师应采用哪种咨询技巧来收集求助者的信息?(10分)(3)心理咨询师如何对求助者的心理问题进行初步解释?(10分)二、心理咨询技能(40分)1. 咨询计划:根据求助者的心理问题,心理咨询师需要制定一个咨询计划。
请回答以下问题:(1)心理咨询师如何制定咨询目标?(10分)(2)心理咨询师应采用哪种咨询方法来帮助求助者解决心理问题?(10分)(3)心理咨询师如何评估咨询效果?(10分)2. 咨询过程:在咨询过程中,心理咨询师需要运用各种技巧来帮助求助者。
请回答以下问题:(1)心理咨询师如何使用倾听技巧来理解求助者?(10分)(2)心理咨询师如何使用影响性技巧来引导求助者改变?(10分)(3)心理咨询师如何使用面质技巧来促进求助者的自我认识?(10分)三、心理测验技能(20分)1. 心理测验选择:根据求助者的心理问题,心理咨询师需要选择一种合适的心理测验。
请回答以下问题:(1)心理咨询师如何选择合适的心理测验?(10分)(2)心理咨询师如何对求助者进行心理测验?(10分)四、心理危机干预技能(10分)1. 危机干预情境:求助者因工作压力过大,出现自杀倾向。
心理咨询技能题库(附答案)
心理咨询技能题库(附答案)一、单项选择题1. 下列哪种情况不适合采用倾听技巧?()A. 求助者陈述问题B. 求助者情绪激动C. 求助者犹豫不决D. 求助者沉默不语答案:D2. 以下哪种非语言沟通技巧属于倾听范畴?()A. 眼神交流B. 点头C. 微笑D. 记录答案:B3. 以下哪种情感表达方式不属于咨询师应有的?()A. 同情B. 理解C. 关心D. 怜悯答案:D4. 下列哪种情况不适合使用开放式问题?()A. 收集求助者背景信息B. 探索求助者内心世界C. 引导求助者关注特定问题D. 求助者情绪较为稳定答案:D5. 以下哪种提问方式属于开放式问题?()A. “你今天来咨询有什么问题?”B. “你觉得最近的生活怎么样?”C. “你想要解决什么问题?”D. “你有没有尝试过解决这个问题?”答案:B6. 以下哪种技术不属于影响性技术?()A. 提供建议B. 给予鼓励C. 进行角色扮演D. 运用视觉引导答案:B7. 下列哪种情况不适合使用情感反应技术?()A. 求助者陈述自己的情绪体验B. 求助者询问咨询师对自己的看法C. 求助者情绪波动较大D. 求助者表达对自己的担忧答案:B8. 以下哪种情况不适合使用认知重塑技术?()A. 求助者存在不合理信念B. 求助者情绪较低落C. 求助者行为受到不合理信念影响D. 求助者对自身能力过于自信答案:B9. 以下哪种技术属于认知重塑技术?()A. 情感反应B. 具体化C. 自我指导D. 逐步暴露答案:C10. 以下哪种情况不适合使用行为激活技术?()A. 求助者情绪低落B. 求助者行为退缩C. 求助者存在焦虑症状D. 求助者缺乏动力答案:C二、案例分析题案例一:求助者,女,25岁,公司职员。
最近一个月来,求助者感到心情压抑,工作效率下降,与同事关系紧张。
求助者认为这是由于工作压力过大导致的。
在进行心理咨询过程中,咨询师采取了倾听、开放式问题、情感反应等技巧。
请分析咨询师在此次咨询过程中运用了哪些技能?答案:1. 倾听:咨询师在咨询过程中认真聆听求助者的问题和感受,给予足够的关注和尊重。
心理咨询技能练习试卷22(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷22(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括( )。
A.安排随访B.胜任能力的考察C.客观评分D.心理测验的选择正确答案:A,B,C解析:如果对心理咨询的效果进行客观研究,应做以下工作:设对照组、随机安排求助者、客观评分、考虑胜任能力、进行随访。
知识模块:心理咨询技能2.阶段性小结记录中应该包括( )。
A.咨询师和求助者之间的冲突B.咨询师和求助者会谈的概要C.求助者在咨询室内外的变化D.求助者在家庭生活中的变化正确答案:B,C解析:阶段性小结包括:①谈话内容的概要,主要总结一下咨询时的谈话内容,特别要注意谈话内容的变化;②在咨询室内外求助者的变化。
知识模块:心理咨询技能3.在把求助者转介给其他咨询师时应该注意( )。
A.事先征得求助者同意B.说明理由不过于直率C.不干预新咨询师的活动D.不评价新咨询师的咨询方法正确答案:A,B,C,D解析:在把求助者推荐给他人时,须持慎重态度,防止出现对求助者的伤害和负面影响。
须事先征求求助者的意见,并说明理由,但说明理由时须尊重求助者,不可过于直率,不能说:“你那种脾气我受不了,我得找个能对付你的人。
”一般可以说:“你的情况我已清楚了,我想给你介绍一位对此更有经验的咨询师”。
对转介的新咨询师,不得干预新咨询师的咨询活动,不宜在求助者面前对新咨询师的方法、为人等评头论足,更不能指责。
知识模块:心理咨询技能4.心理咨询的核心内容是( )。
A.做出准确的问题诊断B.建立良好的咨询关系C.选择恰当的会谈方式D.使用正确的测验手段正确答案:B解析:咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。
任何心理咨询学派的理论与方法,都必须以良好的咨询关系为平台,所以建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
心理咨询技能练习试卷11(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷11(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.合理情绪疗法的局限性表现在( )。
A.不适合文化水平较低的求助者B.不适合自闭症患者C.不适合抑郁症恢复期患者D.不适合过分偏执和领悟困难的人正确答案:A,B,D 涉及知识点:心理咨询技能2.咨询阶段小结与巩固包括小结每次咨询效果,商讨下次咨询任务,( )。
A.处理咨询失误B.布置家庭作业C.处理脱落现象D.正视与处理咨询中的反复现象正确答案:A,B,D 涉及知识点:心理咨询技能3.结束咨询要做( )。
A.确定咨询结束的时间B.全面回顾和总结C.帮助求助者运用所学的方法和经验D.让求助者接受离别正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能4.咨询效果的评估可以从多个维度来评估,主要有求助者对咨询效果的自我评估,求助者社会生活适应状况改变的客观评估,( )。
A.求助者周围人士对求助者改善状况的评估B.若是学生涉及到学校校长对求助者改善状况的评估C.咨询前后心理测量结果的评估D.咨询师对求助者的评估正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能5.咨询效果的评定常出现( )。
A.评定的标准问题B.安慰剂作用C.相互作用的复杂性D.由谁来评定的问题正确答案:A,B,C 涉及知识点:心理咨询技能6.心理咨询各种方法有效的共同因素有:咨询师与求助者建立的和谐、信任关系,( )。
A.求助者求治的强烈动机、积极态度B.有一套双方都相信的理论和方法C.咨询师本身的特征D.促进求助者达到认知改变、情绪调节、行为改善正确答案:A,B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能7.咨询记录可以分为三种,它们是( )。
A.随时记录B.每次的记录C.总结几次咨询的情况记录D.咨询终结时或中断时的记录正确答案:B,C,D 涉及知识点:心理咨询技能8.每一次咨询记录一般包括( )。
心理咨询师《心理咨询技能》题及答案
心理咨询师《心理咨询技能》题及答案一、选择题1. 以下哪项不是心理咨询师的基本素质?()A. 同感力B. 耐心C. 沟通能力D. 专业知识答案:D2. 在心理咨询过程中,以下哪种技巧属于倾听技巧?()A. 开放式提问B. 反馈C. 重复D. 指导答案:C3. 以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法?()A. 精神分析疗法B. 行为疗法C. 认知疗法D. 人类主义疗法答案:C4. 以下哪种情况不适合进行心理咨询?()A. 严重心理障碍者B. 情绪困扰者C. 适应不良者D. 想要改善人际关系者答案:A二、填空题1. 心理咨询师在心理咨询过程中应遵循的伦理原则有:尊重、________、________、保密。
答案:真诚、共情2. 心理咨询的主要目的是帮助求助者解决心理问题,提高________和________。
答案:心理素质、生活质量3. 在心理咨询过程中,倾听技巧包括:专心、________、保持目光接触、________。
答案:身体语言、避免打断三、判断题1. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立立场。
()答案:正确2. 心理咨询结束后,咨询师应向求助者提供联系方式以便随时咨询。
()答案:错误3. 心理咨询过程中,咨询师应尽量使用专业术语以便让求助者了解咨询内容。
()答案:错误四、简答题1. 简述心理咨询师的基本素质。
答案:心理咨询师的基本素质包括:同感力、耐心、沟通能力、专业知识、敏锐的观察力、良好的心理素质、真诚、共情等。
2. 简述心理咨询的主要技巧。
答案:心理咨询的主要技巧包括:倾听技巧、提问技巧、反馈技巧、指导技巧、情感表达技巧等。
3. 简述认知行为疗法的原理。
答案:认知行为疗法认为,人的情绪和行为受到认知(观念、信念、思维方式)的影响。
通过改变认知,可以改变情绪和行为。
认知行为疗法主要包括:认知重建、行为干预、自我监控等。
五、案例分析题案例:小王,男,28岁,近期因工作压力过大导致失眠、焦虑。
心理咨询技能练习试卷21(题后含答案及解析)
心理咨询技能练习试卷21(题后含答案及解析) 题型有:1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
1.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是( )。
A.诊断B.咨询C.巩固D.评估正确答案:B解析:教材把咨询阶段分为三个阶段,即第一阶段(初期)诊断阶段;第二阶段(中期)咨询阶段;第三阶段(后期)巩固阶段。
咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段,本阶段的主要任务是帮助求助者分析和解决问题,改变其不适应的认知、情绪和行为。
知识模块:心理咨询技能2.使用开放式询问时,为了避免求助者产生被剖析的感觉,应该( )。
A.符合一定心理治疗理论框架B.符合求助者密切关注的问题C.建立在良好咨询关系基础上D.有助于校正求助者的价值观正确答案:C解析:使用开放式询问时,应重视把它建立在良好的咨询关系基础上,离开了这一点,就可能使求助者产生一种被询问、被窥探、被剖析的感觉,从而产生阻抗。
知识模块:心理咨询技能3.影响力最明显的一种影响性技术是( )。
A.解释B.自我开放C.指导D.内容表达正确答案:C解析:注意区分影响力最明显的技术和最复杂的技术,解释被认为是面谈技巧中最复杂的一种。
知识模块:心理咨询技能4.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者( )。
A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象正确答案:A解析:阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗,其表现形式包括:讲话程度上的阻抗、讲话内容上的阻抗、讲话方式上的阻抗以及咨询关系上的阻抗。
其中,心理外归因、健忘、顺从、控制话题最终暴露属于讲话方式上的阻抗。
其中健忘是指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的健忘现象。
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《心理咨询技能》练习题(附答案)一、单选题1、评估咨询效果时,首先要明确()。
(A)问题的类型(B)问题的性质(C)问题的严重程度(D)咨询的目标2、心理咨询师和求助者互相尊重,相互平等的基础是()。
(A)心理咨询师把自己摆在改造求助者的位置(B)心理咨询师将求助者视为依赖自己的人(C)心理咨询师将求助者视为有人权有价值又情感又独立人格的人(D)心理咨询师认为自己的职业类似于医生(3、心理咨询师说:“如果你能……或许就会更好”,这句话使用了()。
(A)具体性技术(B)自我开放技术(C)内容表达技术(D)情感表达技术4、对自我开放技术不正确的理解是()。
(A)与情感表达技术十分相似(B)与内容表达技术十分相似(C)与内容反应技术十分相似(D)是情感和内容表达的组合5、团体咨询中治疗团体的人数一般是()。
(A)3~4人(B)5~8人(C)10~15人(D)10~20人6、指导技术的含义是指心理咨询师()。
…(A)直接地指示求助者去做事情和说话(B)直接地指示求助者改正错误的观念(C)间接地暗示求助者去做事情和说话(D)间接地暗示求助者以某种方式行动7、心理咨询阶段正确的划分是()。
(A)心理诊断,确定目标,自我改变(B)收集信息,心理诊断,心理咨询(C)确定目标,心理咨询,效果评估(D)心理诊断,心理帮助,结束巩固8、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调()对咨询的重要意义,并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
(A)有条件尊重(B)无条件尊重(C)有条件信任(D)无条件信任`9、反对使用开放性咨询方式的理论派别是()。
(A)理性情绪学派(B)精神分析学派(C)行为主义学派(D)人本主义学派10、关于心理咨询方案的制定,错误的说法是()。
(A)实施方案由双方共同商定(B)明确双方的责任、权利和义务(C)不一定签订书面方案(D)方案一旦制定就要严格遵守,不得更改11、下列哪项不是团体咨询效果评估的方法()(A)行为计量法(B)心理测验法:(C)调查问卷法(D)心理物理法12、心理咨询师对心理咨询员的指导不包括()。
(A)示范心理咨询过程(B)解释心理测验的结果(C)评估心理咨询员的心理素质(D)实施团体咨询13、当咨询中出现依赖时心理咨询师不妥当的做法是()。
(A)主动减少咨询次数和时间(B)明确告诉求助者依赖的性质(C)有求必应尽量解决求助者的问题(D)鼓励求助者自己解决问题14、对情感表达技术正确的理解是()。
(A)心理咨询师告知自己的情感(B)心理咨询师表达自己的意见(C)心理咨询师反映求助者情感(D)心理咨询师反映求助者意见-15、在咨询过程中最重要,最关键的心理特质是()。
(A)真诚(B)温暖(C)通情达理(D)尊重16、面谈技巧中最复杂的是()。
(A)鼓励技术(B)解释技术(C)指导技术(D)倾听技术17、某心理咨询师甲在向其主管心理咨询师乙汇报工作,乙问甲在工作中的体会,甲说:“我最讨厌那些来咨询的老太太,她们说个没完,真让我烦死了。
”甲犯的职业错误是()。
(A)民族歧视(B)性别歧视(C)宗教信仰歧视(D)职业歧视18、心理咨询师指出求助者前后言语存在矛盾,这是使用了()。
(A)具体性技术(B)对立性技术/(C)内容表达技术(D)自我开放技术19、如何正确地使用“通情达理”()(A)咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐(B)任何时候表达通情达理均可收到良好的效果(C)角色把握在通情达理时显得特别有意义(D)各种文化背景下,面对所有来访者,通情达理的表达均相同20、最有助于影响求助者的方法是()。
(A)解释技术(B)倾听技术(C)重复技术(D)指导技术21、在咨询中,关于咨询师的倾听与谈话,下列哪项是错误的()(A)咨询师的听是主动的、积极的听,是参与式的倾听·(B)同一个咨询师对各种来访者的谈话方式均相同(C)咨询师针对不同的心理问题应采取不同的谈话方式(D)面对所有来访者咨询师均应采用热情、诚恳、平等、负责的交谈方式22、具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者()。
(A)全面、系统地表述他们的想法(B)生动、真实地表述经历的事件(C)清楚、准确地表述他们的观点(D)彻底、尽情地宣泄情感的体验23、移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的()转移到心理咨询师身上。
(A)情感、认知、态度(B)认知、态度、属性(C)态度、情感、属性(D)属性、认知、态度24、下列哪项不能说明求助者的心理问题的复杂程度较大()。
?(A)儿童时期有过精神创伤(B)心理问题的根源埋得很深,以至求助者已遗忘(C)与性格结合在一起,特别是偏内向的,易忧郁和焦虑、过分敏感等性格(D)问题较局限,尚未泛化到生活的其他方面25、属于沉默类型的是()。
(A)反抗型、茫然型、表达型(B)表达型、情绪型、茫然型(C)情绪型、表达型、茫然型(D)茫然型、情绪型、反抗型二、多选题1、咨询中出现多话的现象,来自于求助者的原因可能是()。
(A)不解(B)倾吐(C)询问(D)掩饰,2、资料的采集包括下列一些主要方面()(A)求助者身份信息(B)与现在问题有关的往事(C)求助者的沟通模式(D)诊断结果信息3、团体咨询中期心理咨询师应注意避免()。
(A)热身时间过长(B)关注少数成员(C)活动选择不当(D)关注转变频敏4、心理咨询师对于个性较强的求助者使用解释技术时应该多使用()。
(A)商量的方式(B)肯定的方式(C)委婉的语气(D)明确的语气5、随着咨询的进行,咨询师会发现求助者不止存在一个问题,此时选择优先解决问题的原则是()。
:(A)从求助者希望解决的问题入手(B)从最难解决的问题入手(C)从求助者最根本或最重要的问题入手(D)从最可能或最容易解决的问题入手6、咨询中出现沉默,可能的原因是()。
(A)心理咨询师的沉闷(B)求助者的气愤(C)心理咨询师的不安(D)求助者的反抗7、关于解释咨询技术的运用下列哪些是正确的();(A)解释应因人而异(B)解释应因问题应异(C)解释应持中立性态度(D)解释应与求助者的思想基础、理论取向基本相吻合8、非言语行为在心理咨询中的独特作用是()。
(A)加强言语(B)展示技巧(C)传达感情(D)实现反馈9、心理咨询终极目标的概念包括()。
`(A)促进心理健康发展(B)充分实现人的潜能(C)充分达到人格完善(D)符合完美个性标准10、咨询中的“通情达理”的作用是:( )(A)通情达理使咨询师能设身处地理解求助者,从而能更准确地把握材料(B)通情达理是求助者感到自己被接纳被理解,从而产生一种愉快、满足,有利于咨询关系的建立(C)通情达理促进求助者的自我表达,自我探索,从而达到更多的自我了解和咨访双方更深入的沟通(D)通情达理本身就是一种治疗因素11、求助者出现()时,心理咨询师应采取相应的具体性对策。
%(A)问题模糊(B)问题过多(C)概念不清(D)过分概括12、影响团体治疗的因素包括()。
(A)对目的的澄清(B)指导者的经验(C)成员是否自愿(D)指导者的态度13、有效的咨询目标应具有的特征是()。
%(A)积极具体可行(B)双方可以接受(C)效果可以评估(D)应多层次统一14、下列哪些要素影响谈话方式( )(A)年龄(B)性别(C)文化(D)性格15、了解问题行为的先前事件和后继事件包括下列哪些()。
(A)在问题行为出现之前,当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题有可能发生(B)在问题行为出现之前,当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题不可能发生》(C)在问题行为出现之后,维持问题行为存在,使其加重的外在或内在事件(D)在问题行为出现之后,使其减轻的外在或内在事件16、在收集求助者的资料时,应注意哪些信息()。
(A)回答问题时无意透露的信息(B)求助者有意回避或拒绝回答的问题(C)交谈中出现频率高的词句(D)求助者的表情和行为等非言语信息17、团体凝聚力包括()。
(A)对成员的吸引程度(B)团体成员的归属感:(C)团体对成员的包容(D)团体成员间的团结18、调动求助者内在积极因素的过程包括()。
(A)倾听求助者的叙述(B)予求助者积极关注(C)赞同求助者的观点(D)增强求助者的信心19、团体咨询的局限性()(A)团体情境中,个人深层次的问题不容易暴露(B)团体情境中,个体差异难以照顾周全{(C)团体情境中,有的成员可能受到伤害或无意泄漏出去别人的隐私(D)团体咨询对指导者要求高,不称职指导者会给团体成员带来负面影响20、下列哪些是心理咨询中的参与技巧()(A)开放式询问(B)鼓励(C)情感反应(D)概述答案:一、单选D C C C BA DB D DD C C A CB B AC DB C C D D二、多选BD ABCD ABCD AC ACD ABCD ABCD ACD ABC ABCD ACD ABCD ABCD ACD ABCD ABCD ABCD ABD ABCD ABC。