最新广东省广州市中考语文附录六 常用成语辨析
广东初中升学指导与强化训练·语文·词语运用·四字词含义(实战训部分)
实战训练1、叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
持之以恒：长久坚持下去。
深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
2、左右逢源：形容处事圆滑，多含贬义。
目空一切：什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。
石破天惊：后多比喻文章议论新奇惊人。
3、罄竹难书：形容罪行多得写不完。
三长两短：指意外的灾祸或事故。
特指人的死亡。
响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
4、天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
5、平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
也指文字浅显，容易了解。
虚怀若谷：胸怀象山谷一样深广。
形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
任意妄为：常指极端地固执己见和偏爱自己的习惯,常含有一种几乎难以抑制的反复无常的意味。
6、气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。
为民请命：泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
物以稀为贵：事物因稀少而觉得珍贵。
味同嚼蜡：形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力7、瞠目结舌：眼睛瞪得大大的,一时语塞。
形容惊骇的样子波澜壮阔：比喻声势浩大。
蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气。
触目惊心：为所见的情况而震惊。
形容问题之严重。
家喻户晓：家家都知晓,众人都明白。
8、五彩缤纷：多种颜色错杂而繁多。
姿态万千：形容容貌、姿态多种多样。
9、不置可否：既不说可以,也不说不可以,不表明态度。
毋庸置疑：指事实非常明显或理由非常充足，没有必要持怀疑态度。
10、鞭挞：鞭打、驱使、责罚、抨击。
鞭策：比喻督促。
11、相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
赏心悦目：指美好的情景使人心情欢畅。
12、指日可待：不久就可以实现。
屈指可数：扳着手指头就可算出来。
形容数量少。
14、休戚相关：彼此间的忧喜祸福互相关联。
形容彼此关系十分密切。
初中语文第六册书本成语及其解释文档
初中语文第六册书本成语及其解释第六册一纸空文只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
中流砥柱砥：质地很细的磨刀石。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
深恶痛绝恶：厌恶；痛：副词，程度深；绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
抑扬顿挫抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指语气声音高低起伏和停顿转折。
熙熙攘攘熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。
形容人来人往，非常热闹拥挤。
侃侃而谈侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。
形容理直气壮地谈论或演讲。
忐忑不安忐忑：心神不定。
形容心神极为不安。
比喻做事没有把握。
借花献佛用别人的花进献给菩萨，比喻用别人的东西做人情。
柳暗花明垂柳浓密，鲜花夺目。
形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。
也比喻在困难中遇到转机。
分庭抗礼古时宾客和主人相见；分别站在庭院两边相对行礼；以平等地位相待。
后比喻对方以平等或对等的关系相处；不分上下。
有时比喻互相对立或搞分裂、闹独立。
妄自菲薄过分看轻自己；形容自卑。
低眉顺眼低着眉头；眼睛里流露出顺从的神情。
惟妙惟肖形容描写或摹仿得非常逼真、传神。
义正词严道理正当公允，严肃的措词痛心疾首伤心而且头痛。
形容伤心痛恨到了极点越俎代庖主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。
比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
亲顾茅庐亲自到访对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交有礼贤下士之意长风破浪比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
小而言之从小处来说，从细节来看。
百无聊赖百：泛指多；各个方面；聊赖：凭借；指生活或感情上的寄托。
指生活中思想感情没有依托；精神空虚；感觉什么都没意思。
指精神无所寄托。
万事俱备，只欠东风一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。
比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。
（明罗贯中《三国演义》第49回：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。
）”溢于言表超出言语以外。
指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
雨后春笋春雨以后；竹笋长得又多又快。
2024年中考语文二轮复习：《成语辨析》课件
6.下列语句中加点的词语，使用错误的一项是（ ）
A．乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力，五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B．十七岁出版第一本小说，二十多岁便常在写作论坛发表演说 ，她可谓锋芒毕露。 C．想象是语文学习的重要思维方式，阅读文章时浮想联翩，方 能有身临其境之感。 D．中国女篮终进决赛！场下姚明看似一言不发，内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析：“哗众取宠”是贬义词，用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13： 时下，网络文学蓬勃发展，小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14： 经过三天的深思熟虑，他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，这里形容小 说，属于用错对象。
成语运用常见错误
例9： 他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析：“抛砖引玉”是谦辞，用来形容自己，不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10： 这次的学习交流会，很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。使用 正确； B.鲜腴：新鲜肥美；通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确； C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，为贬义词。 不能形容对名利放在心上，褒贬误用，使用有误； D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用 正确；
【解析】选择 C
A.蔚然成风：指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气；引申义是事 物盛极一时，成为一种良好的风气。使用正确； B.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确； C.骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。不能形容好消息，使用 有误； D.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充。使用正确；
广州中考语文150个必备成语
广州中考语文150个必备成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀：心。
20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29.血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
30.取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。
31.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。
珍：贵重爱惜。
32.幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
33.天壤之别：比喻差别极大。
2024-2025学年广东省高中学业水平考试语言积累与运用：12类易混淆的成语解释+加正误例句
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空谷足音：在空旷的山谷里听到的脚步声。比喻极难得的音讯或 言论。
例句：失散多年，突然知道了他的下落，确如空谷足音使人兴奋 不已。
善刀而藏：善:擦拭；善刀:把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比 喻适可而止，自敛其才。
例句：在完成这个项目后，他决定善刀而藏，暂时退出这个行业， 去寻找新的挑战。
暴虎冯河：冯（pínɡ）河:徒步过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险蛮 干。
误例：近段时间，“超级女声”在全国巡回演出，每到一处， 那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
例句：这事间不容发，明天就去办理。
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罪不容诛：即使处死也不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大。 不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。 误例：法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属 情有可原，罪不容诛。 例句：挑起第二次世界大战的希特勒、墨索里尼和东条英机 都是罪不容诛的头号战犯。 大方之家：大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识 广博或学有专长的人。 例句：叔叔通过自学，终于成了大方之家。
例句：敌众我寡还要硬拼，简直是暴虎冯河。
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酒囊饭袋：比喻只会吃喝，什么也不会干的人。用以讥讽无能 的人。
例句：虽说他是酒囊饭袋，但却没做违法之事，比那些横行不 法的阿飞，还强一些。
有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好 事一致颂扬，人人称赞。
例句：孔繁森的事迹，在西藏是有口皆碑。
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万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢 迎等盛况。
例句：今年的元宵节灯盏盛况空前，万人空巷，市民纷纷前去观 赏。
光怪陆离：陆离:色彩繁杂。形容五光十色，形象奇异。 例句：光怪陆离的南京路使初到上海的游客兴奋不已。 不刊之论：刊:修改。比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形 容文章或言辞的精准得当，无懈可击。不能理解为“不能刊登发 表”。 误例：这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表， 简直是不刊之论。
中考语文复习资料汇编之常用成语辨析
中考语文复习资料汇编之常用成语辨析一、经常被误用的成语1 曾几何时：表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的教化。
与“景物”无关。
2023年中考语文“易混成语辨析”复习笔记
易混成语辨析1、不胫而走/不翼而飞不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。
不翼而飞：①没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。
②形容消息、言论等传布迅速。
2、不以为然/不以为意不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
3、不孚众望/不负众望不孚众望：不合于众人的期望。
不负众望：不辜负大家的期望。
4、骇人听闻/耸人听闻骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
耸人听闻：使人听了非常震惊。
5、处心积虑/殚精竭虑处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
6、大有可为/大有作为大有可为：事情很值得做，很有发展前途，其主语应该是“事情”。
大有作为：能充分发挥作用或能做出重大贡献，其主语应该是“人”。
7、不可思议/不可理喻不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。
不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
8、一视同仁/等量齐观一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄，用于人。
等量齐观：不管事物间的差异，同等看待，用于事物。
9、无可厚非/无可非议无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅（用于有一定小问题的人和事）。
无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。
10、身临其境/设身处地身临其境：亲身面临那种境地。
设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。
11、振聋发聩/震耳欲聋振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
12、不名一文/不值一钱不名一文：一个钱也没有。
不值一钱：比喻毫无价值。
13、舍本逐末/本末倒置舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。
本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
14、无所不至/无微不至无所不至：没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了（用于坏事）。
广东省广州市中考语文总复习 第一部分 基础 第三章 词语 附录六 常用成语辨析素材
附录六常用成语辨析一、常见成语误用辨析1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
不能理解为“告别家乡，重新安居”。
2．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
不能用来形容文章写得不好。
3．不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
不能误用为“不厌其烦”（不嫌烦琐与麻烦，形容耐心）。
4．不学无术：指没有学问，没有能力。
不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，不能用作动词。
5．不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻蔑意味）。
易和“不以为意”（指不把它放在心上，表示不重视、无所谓）相混淆。
6．不知所云：不知说的是什么，形容说话内容混乱或空洞。
它指的是说话人。
不能理解为“听者没有理解”。
7．侧目而视：贬义词，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。
不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。
8．曾几何时：表示时间过去没有多久。
不能理解为“曾经”“不知何时”。
9．差强人意：大体上还能使人满意。
不能理解为“令人不满意或不太满意”。
10．充耳不闻：塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
不能用来形容人做事专心，没有听到。
11．处心积虑：贬义词，千方百计地盘算。
易和“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思）相混淆。
12．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
不能理解为“进入”。
13．鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助。
不能用于“自己对他人的帮助”。
14．独善其身：意思是做不上官，就搞好自身的修养。
现在也指只顾自己，缺乏集体精神。
15．耳提面命：褒义词，形容长辈殷切地教导（用于长辈对晚辈、上级对下级）。
不能用作贬义词。
16．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。
不能用来形容田园生活。
17．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧（非自然）。
不能用来形容自然景观。
与“巧夺天工”同义。
18．汗牛充栋：形容书籍极多（汗牛：用牛运输，牛累得出汗。
充栋：堆满了屋子）。
2024年中考语文总复习： 初中易错成语释义及运用 课件(共17张PPT)
一树百获：种一次收获一百次。比喻培育人才能长期 获益。树，种植。 名山事业：《史记·太史公自序》：“藏之名山，副 在京师，俟后世圣人君子。”后来称著书立说为“名山 事业”。 危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行 。褒义。危，正直。 绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作“有声有色 ”。
耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳 切教导。 不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形 容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 改头换面：只改形式，不换内容。贬义。 火中取栗：比喻冒险为别人出力，自己上了当却一无所得 。 具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不稂(ｌáｎｇ)不莠:比喻人不成材，没有出息。贬义 。稂，狼尾草。莠，狗尾草。 不齿于人：不能列入人类。意思是不能算人。齿，排 列、并列。 不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞，不得 志，不如意。 粉墨登场：妆化好了，登场演戏。今多用于贬义，借 指登上了政治舞台。
附庸风雅：为了装点门面结交名士，从事有关文化的 活动。不能误作褒义。附庸，追随。风雅，文雅，多指 才学。 始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个 做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。易滥用于一切倡 导人。 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不 是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。
空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得 的人事、音信或言论。 善刀而藏：把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而 止，善于收敛自己。善，擦拭干净。 罪不容诛：处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大 恶极，死有余辜。诛，杀死，判处死刑。
尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势 力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。 含贬义。 涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有 深度的作品。 见仁见智：意见不统一。使用时要注意防止前后矛盾 。 诛求无已：强行索取贪求，没完没了。诛求，强行索 取，榨取。已，停止。
专题03成语辨析-2024年中考语文专项精练(广东广州专用)(原卷版)
专题03 成语辨析（原卷版）【12023年广东省广州市中考语文真题】下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A. 面对关键技术难题，广大科技工作者不以为然．．．．，积极寻求最佳解决方案。
B. 人工智能加速创新，日益融入各领域，给学校教育带来摧枯拉朽．．．．的变化。
C. 广东预制菜迎来发展机遇，其独特的粤式口味耐人寻味．．．．，受到人们追捧。
D. 国庆节期间，前来广州市参观中共三大会址纪念馆的青年学生络绎不绝．．．．。
【22022年广东省广州市中考语文真题】下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A. 车间一线的青年工人勤学苦练，对技术精益求精．．．．，争当“青年岗位能手”。
B. 志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健儿挥手，言外之意．．．．是：欢迎再来中国！C. 果农们冒着炎热的天气奋战了好几个昼夜，轻而易举．．．．地把水果销售一空。
D. 市民陈先生参与毽子操、游泳、跳绳等多项全民云健身运动，各得其所．．．．。
【32021年广东省广州市中考语文真题】下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊．．．．地展开。
B．“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在．．．目。
C．袁隆平常下到田间，前仆后继．．．．进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
D．疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生．．．．，让人感动。
【42020年广东省广州市中考语文真题】下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．．，却以顽强的生命为世人所称道。
B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟．．．．了。
C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐．．．．。
D. 时间真如行云流水．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
中考语文常见易误用成语归纳
中考语文常见易误用成语归纳第一组贬义成语1．得陇望蜀：比喻贪得无厌。
2．顶礼膜拜：形容对人特别崇敬(多用于贬义)。
3．虚与委蛇：对人假意敷衍应酬。
4．弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。
5．趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
6．数典忘祖：泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。
7．始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。
8．粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
9．处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。
10．火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。
也指冒险行事，使自己蒙受损失。
11．求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
12．炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
13．吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。
14．东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。
15．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
16．蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
17．巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。
18．弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
19．无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。
20．溢美之词：过分夸赞的话。
21．原形毕露：本来的面目完全暴露(含贬义)。
22．舞文弄墨：①歪曲法律条文作弊。
也说舞文弄法。
②玩弄文字技巧。
23．为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。
24．上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。
25．面目全非：事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。
26．评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
27．拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
28．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
29．摇唇鼓舌：指用言辞进行煽动、游说或大发议论(含贬义)。
30．高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。
31．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。
中考四字成语书写辨析
中考四字成语书写辨析出人（头）地走（投）无路装（璜）门面众口（铄）金中流（砥）柱直（截）了当自（暴）自弃置若（罔）闻真知（灼）见张（皇）失措仗义（执）言责无旁（贷）再接再（厉）运筹帷（幄）欲盖弥（彰）营私舞（弊）（杳）无音信同仇敌（忾）投机（倒）把图穷匕（见）（蜕）化变质文过（饰）非无耻（澜）言相形见（绌）（销）声匿迹心浮气（躁）形（销）骨立修（葺）一新（休）养生息（喧）宾夺主（栩）栩如生（遐）思迩想一张一（弛）一（筹）莫展言简意（赅）（铤）而走险叹为观（止）世外桃（源）如法（炮）制（罄）竹难书轻歌（曼）舞前（倨）后恭迫不（及）待破（釜）沉舟披星（戴）月披肝（沥）胆（蓬）筚生辉（呕）心沥血奴颜（婢）膝弄巧成（拙）（黯）然失色按（部）就班白璧无（瑕）别出（心）裁病入膏（肓）并行不（悖）不（假）思索草（菅）人命层峦（叠）嶂缠绵悱（恻）陈词（滥）调（川）流不息（殚）精竭虑耳（濡）目染飞扬（跋）扈（奋）发图强蜂（拥）而至（釜）底抽薪富丽（皇）黄肝脑（涂）地感人肺（腑）膏（粱）子弟功亏一（篑）（诡）计多端海角天（涯）汗流（浃）背好高（骛）远和（蔼）可亲（哄）堂大笑怙恶不（悛）（焕）然一新积毁（销）骨（激）流勇退坚如（磐）石金榜（题）名金（碧）辉煌精神（涣）散苦心孤（诣）口干舌（燥）（滥）竽充数离经（叛）道礼（尚）往来（厉）兵秣马（励）精图治（燎）原烈火（流）芳百世流言（蜚）语龙盘虎（踞）碌（碌）无为落英（缤）纷貌（合）神离美玉无（瑕）明（辨）是非名列前（茅）明火（执）仗（铭）记不忘（模）糊不清（漠）不关心（墨）守成规目不交（睫）（恼）羞成怒凤冠霞（帔）（震）人心魄民生凋（敝）不（瘟）不火坐（享）其成前（仆）后继兵（荒）马乱融（会）贯通巾（帼）英雄日新月（异）背（井）离乡如（虹）气势空空如（也）淋漓尽（致）（弹）丸之地怨天（尤）人无可非（议）（孑）然一身直言不（讳）锋芒（毕）露（顾）名思义相反相（成）（适）得其反劳（逸）结合占了上（风）包罗万（象）轻而（易）举不可名（状）道貌（岸）然无精打（采）浮想联（翩）物（极）必反无可（置）疑（岌）（岌）可危人才（辈）出养尊处（优）受益（匪）浅不求（甚）解出类拔（萃）自（力）更生不可（救）药忧心（忡）（忡）孩（提）时代（蒸）（蒸）日上功不可（没）（至）关重要应（变）能力（姗）（姗）来迟（仁）至义尽（意）气用事余勇可（贾）永（葆）青年举（棋）不定无则加（勉）（贸）然行动（唉）声叹气针（砭）时弊当（务）之急（莘）（莘）学子（恬）不知耻（比）比皆是（韦）编三绝百孔千（疮）炉火纯（青）自（鸣）得意（盛）气凌人一本万（利）势均（力）敌悬梁刺（股）（冥）思苦想（蛛）丝马迹（权）宜之计老（生）常谈一（蹶）不振立（竿）见影大（器）晚成精兵（简）政委（曲）求全（绵）里藏针（和）盘托出举止安（详）大名（鼎）（鼎）立案侦（查）（沟）通南北纷至（沓）来（依）老卖老口密腹（剑）山（清）水秀不（即）不离一（泻）千里（嬉）笑怒骂滥（竽）充数卑躬（屈）膝（杞）人忧天（掉）以轻心发聋（振）聩惩前（毖）后坐地分（赃）乌（合）之众。
精品广东中考语文总复习中考解读基础与运用第三章词语运用辨别成语的使用是否恰当素材
学习资料精品资料学习资料精品资料第三章词语运用（辨别成语的使用是否恰当）素材辨别方法例句解析1.看成语的意思是否与句意相符游客正乘车观看一路风景，忽然狂风大作，飞沙走石，游客十分遗憾，个个叹为观止．．．．。
叹为观止：指赞叹看到的事物好到极点。
此处误解为因为不能继续观看风景而叹息。
2.看成语与其他词语搭配是否得当这人迹罕至．．．．的崖壁上，爬满了绿茸茸的青苔。
人迹罕至：指很少有人去的地方。
而“爬满青苔”的崖壁是没有人去的，所以不能用“人迹罕至”来修饰。
3.看成语的适用对象、范围是否恰当刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目成仇的兄弟早日破镜重圆．．．．啊。
破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
用于兄弟之间不恰当。
4.看成语的感情色彩是否与语境相符。
《天下第一楼》播出后，一时间观众趋之若鹜．．．．，报刊好评如潮。
趋之若鹜：像鸭子一样成群而往，比喻很多人争着去追逐某种事物，含贬义。
用在此句中，感情色彩不合语境。
一般来说，像“黔驴技穷”“狼奔豕突”“狗急跳墙”“鼠目寸光”“乌合之众”这类成语，把人比喻成“驴”“狼”“猪”“狗”“鼠”“乌鸦”等动物，都是含贬义的。
5.看是否敬谦错位。
小张站起来说：“张老师刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能是狗尾续貂了。
”抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦辞，只能对自己。
6.看是否自相矛盾、重复累赘。
在飞驰的高速列车上，人们津津乐．．．道．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面再接“谈论”，为语意重复。
可将“津津乐道”改为“兴致勃勃”。
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附录六常用成语辨析一、常见成语误用辨析1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
不能理解为“告别家乡，重新安居”。
2．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
不能用来形容文章写得不好。
3．不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。
不能误用为“不厌其烦”（不嫌烦琐与麻烦，形容耐心）。
4．不学无术：指没有学问，没有能力。
不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，不能用作动词。
5．不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻蔑意味）。
易和“不以为意”（指不把它放在心上，表示不重视、无所谓）相混淆。
6．不知所云：不知说的是什么，形容说话内容混乱或空洞。
它指的是说话人。
不能理解为“听者没有理解”。
7．侧目而视：贬义词，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。
不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。
8．曾几何时：表示时间过去没有多久。
不能理解为“曾经”“不知何时”。
9．差强人意：大体上还能使人满意。
不能理解为“令人不满意或不太满意”。
10．充耳不闻：塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
不能用来形容人做事专心，没有听到。
11．处心积虑：贬义词，千方百计地盘算。
易和“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思）相混淆。
12．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
不能理解为“进入”。
13．鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助。
不能用于“自己对他人的帮助”。
14．独善其身：意思是做不上官，就搞好自身的修养。
现在也指只顾自己，缺乏集体精神。
15．耳提面命：褒义词，形容长辈殷切地教导（用于长辈对晚辈、上级对下级）。
不能用作贬义词。
16．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。
不能用来形容田园生活。
17．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧（非自然）。
不能用来形容自然景观。
与“巧夺天工”同义。
18．汗牛充栋：形容书籍极多（汗牛：用牛运输，牛累得出汗。
充栋：堆满了屋子）。
不能用来形容人。
与此类似的还有“浩如烟海”（形容文献、资料等非常丰富）。
19．间不容发：形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
不能理解为“空隙狭小”。
20．屡试不爽：屡次试验都没有差错（爽：差错）。
不能理解为“没有成功”。
21．美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大。
奂：众多）。
只能用来形容建筑物。
22．名噪一时：指在当时很有名声。
不能用作贬义词。
23．目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。
形容技艺已经到达非常纯熟的地步。
不能理解为“缺乏整体观念”。
24．抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
只能用于自己。
25．期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
不能理解为“说话吞吞吐吐”。
26．求全责备：指对人对事苛求完善（责：要求。
备：完备）。
后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
27．如坐春风：形容受到良师的教诲、熏陶。
与“如沐春风”同义。
与“景物”无关。
28．深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服，符合大家的期望（孚：信服）。
与“不负众望”同义。
易和“深负众望”（辜负了大家的期望）相混淆。
29．身无长物：指除自身外再没有多余的东西。
形容人贫穷。
不能用来形容没有特长。
30．师心自用：固执己见，自以为是（师心：以自己的想法为师，指只相信自己）。
不能理解为“善于学习借鉴，为我所用”。
31．始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。
不能用作褒义词。
32．首鼠两端：迟疑不决或动摇不定（首鼠：踌躇）。
不能理解为“行为前后不一致”。
33．守株待兔：贬义词，比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
不能用来形容公安干警的机智。
34．万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
不能理解为“街巷空空无人”。
35．望尘莫及：形容远远落后。
易和“鞭长莫及”（指力量达不到）相混淆。
36．无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。
与“无所不为”同义。
37．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
只能用于夫妻间，与此类似的还有“举案齐眉”“破镜重圆”。
38．炙手可热：贬义词，形容气焰很盛，权势很大。
不能理解为“吃香”“走红”。
39．擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。
与“罄竹难书”同义。
不能用来形容事物多得难以计算。
40．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
与“死有余辜”同义。
不能理解为“罪行还没有达到被杀的程度”。
二、易混淆的成语辨析1．不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2．鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3．洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。
也形容规模或气势盛大。
4．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着。
（多指坏事）5．蹉跎岁月：光阴白白地过去，指虚度光阴。
峥嵘岁月：形容不平凡的年月。
6．侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
（褒义）振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。
（贬义）7.学富五车：形容读书多，学问大（五车：五车书）。
汗牛充栋：形容书籍极多。
不能用来形容人。
8．不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
无动于衷：心里一点儿也不受感动；一点儿也不动心。
9．望其项背：表示赶得上或比得上。
（多用于否定式）望尘莫及：形容远远落后。
10．息息相关：形容关系密切。
休戚相关：彼此间祸福互相关联。
11．扬汤止沸：把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾，比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。
12．一发而不可收：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。
（褒义）一发而不可收拾：指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制。
（贬义）三、近义成语辨析1．【耸人听闻骇人听闻】都有使人听后感到震惊之意。
前者指故意夸大或捏造事实使听者震惊；后者指事件本身使人听后感到惊讶、恐惧。
2．【如虎添翼为虎添翼】前者指使强的更强，一般用于人或组织，含褒义；也指使凶恶的更凶恶，含贬义。
后者比喻帮助恶人，助长恶人的势力，含贬义。
3．【牢不可破颠扑不破】都有不会动摇之意。
前者指坚固得不可摧毁（多用于抽象事物），后者指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被驳倒推翻（多指理论、道理）。
4．【无所不能无所不为】前者是褒义词，指什么事情都会做；后者是贬义词，指什么坏事都干。
5．【无微不至无所不至】前者是褒义词，形容待人非常细心周到；后者是贬义词，指凡能做的都做到了（用于坏事）。
6．【迫不及待刻不容缓】都形容紧迫、不能等待。
前者形容心情十分急切；后者形容事情（形势）紧迫。
7．【因势利导顺水推舟】都有顺应趋势办事之意。
前者为褒义词，偏重指向有利于实现目的的方向加以引导；后者为贬义词，讽刺不坚持原则、随声附和的行为。
8．【肝胆相照披肝沥胆】都有对人真诚之意。
前者偏重指同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处；后者偏重指个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚。
9．【貌合神离同床异梦】都有表面关系密切，实际怀着两条心之意。
前者可用于表示人或事物，用于人时偏重指“离心离德”；后者用于人或国家，偏重指“各有打算”。
10．【另眼相看刮目相看】都有特别看待之意。
前者指用另一种眼光看待，多指对一个人特别注重，一般是有好感；后者指改变旧看法，用新眼光看人。
11．【望梅止渴画饼充饥】都指用空想来安慰自己。
前者表示空等、空想却没有实际行动；后者表示虽有行动但不能解决问题。
12．【色厉内荏外强中干】都指外表强大而实质空虚。
前者用于书面语，指精神状态；后者常用于口语，指力量。
13．【滥竽充数鱼目混珠】都有以假乱真之意。
前者还可以指以次充好，用于人或物，也可表示自谦；后者不指以次充好，一般形容物，不形容人。
14．【络绎不绝川流不息纷至沓来】都有连续不断之意。
络绎不绝：专指人、马、车、船的来来往往，同时含有“繁盛”之意。
川流不息：形容事物像水流一样连续不断，不能用来形容水流。
纷至沓来：形容纷纷到来，不仅指人，还可泛指一切事物。
15．【涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影】都有消失之意。
但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”“事物或情绪”“具体的事物或念头”“希望、计划或诺言”。
16．【视而不见熟视无睹】都有看见却跟没有看见一样之意。
前者偏重指不注意，不重视，看见就像没有看见，或装作没看见；后者偏重指对应关心的事物漠不关心，并有“经常看见”之意，程度较深。
17．【参差不齐良莠不齐】都有不整齐之意。
用于人，前者指水平不一或很不整齐，后者指好人坏人本质有别；用于物，前者指高低大小不一，后者指好事坏事混在一起。
18．【不胫而走不翼而飞】都有消息（事情）不经推广宣传就迅速传播之意。
后者还可以指东西突然不见了。
19．【步履维艰寸步难行】都有行走十分困难之意。
前者一般只用于有病的人或老年人，也指创业经营艰辛；后者还可以比喻开展某项工作困难重重。
20．【饱经沧桑饱经风霜】都可指阅历深。
前者形容经历过很多世事变迁，且程度比后者要深一些；后者形容经历过很多艰难困苦。
21．【耳闻目睹耳濡目染】都有耳听眼看之意。
前者强调亲耳听见，亲眼看见，突出事情的真实性；后者强调见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
22．【背道而驰南辕北辙】都有彼此相反之意。
前者指不同主体间彼此的方向和目的完全相反，是主观意愿上的背离或相反；后者指不同主体间或同一个主体的不同方面背离或相反，不是主观意愿上要背离，而是由某种误差导致的。
23．【不堪设想不可思议】都有不能想象之意。
前者指会发展到很坏或很危险的地步；后者指不可想象，不能理解，含有神秘奥妙的意思。
24．【信口雌黄信口开河】都有随口乱说之意。
前者语意较重，指不顾事实，随口乱说或妄作评论；后者语意较轻，指说话没有根据，不可靠。
25．【大海捞针海底捞月】都有白费力气之意。
前者比喻目标虽很难达到，但仍有达到的可能性；后者比喻无论怎么努力也达不到目标，只是白费力气。
26．【呕心沥血处心积虑】都有用尽心思之意。
前者多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦；后者强调“蓄谋已久”，指费尽心思做坏事。
27．【趁火打劫浑水摸鱼】都有乘人之危攫取不正当利益之意。
前者有欺骗的倾向，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益；后者比较直接，比喻趁混乱的时机捞取利益。
28．【心满意足称心如意】都有如意之意。
前者侧重于涉及的愿望得到满足；后者侧重于涉及的人、事、物符合心愿。
29．【承前启后承上启下】都有承接前面，引出后面之意。