关于暑假社会实践活动安排

关于暑假社会实践活动安排

一、指导思想

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪培养学生自理、自立、自强的意志品质做一个文明、守纪的小公民根据实际开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线以实践活动为主渠道使学生从书本走向生活;从课堂走向社会到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时放飞理想体验团结合作的集体精神促

进学生个性全面、和谐、健康地发展

二、具体内容

1、以班级为单位根据学生的居住地分好“假日小组”(3—5人为宜)选出小组负责人负责活动的组织记录等老师利用一定的时间按着活动安排要求内容对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解让学生心中有着落确保活动的实效

性

2、各个年组1班2班进行“阅读锦州体验发展”主题实践活动走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育提升学生的实践能力以小组为单位也可以随父母到实践基地去企业的小组要

感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力从企业

的规模生产流程、销售渠道等方面进行调查;到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程了解、感

受农民种地的辛苦培养学生艰苦奋斗的精神也可以与农村的小伙伴

共同进行此项活动

3、各个年组的3班进行“和谐家园共建共享”主题实践活动积极参加社区劳动进行社会公德和日常行为规范养成教育提高学生的

社

会公德意识要利用我校周边丰富的社区资源充分发挥社区教育作用积极到社区锻炼实践在暑假期间班级活动小组组织同学们积极

参加社区活动作为社区一员积极维护社区环境友善社区邻里进行文

明宣传号召社区人做文明人影响社会;组成志愿者小分队开展义务劳动对社区内存在的卫生问题进行清理成立“送温暖”慰问小组慰问社区军烈属孤寡老人、英雄模范、老党员等并与社区需要帮助的贫困户、孤寡老人结对子组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质

4、各个年组的4班进行“共享蓝天共同成长”主题实践活动大力开展关爱农民工子女、留守儿童、家庭经济困难学生的活动进行关心他人、帮助同学、培育爱心的教育提高学生的公民素养在社区、学校、班级寻找帮助人群积极开展关爱活动也可以到市儿童福利院对残疾儿童进行慰问培养孩子们的爱心

5、各个年组的5班进行“阳光体育健康成长”主题实践活动进行“奥林匹克”精神教育保证每天体育锻炼1小时提高自己的体质以小组为主要活动方式广泛吸收居住区里面的其他人员加入包括儿童、

成人等体育游戏要多种多样如夹玻璃球、定向投篮、跳绳运球混合接力等强调趣味性和游戏性愉悦身心的同时加强学生的身体锻炼

三、个人体验

1、了解父母为自己的成长所做的最令人感动的事情理解父母对自己的期望和良苦用心以“一封家书”的形式表达对父母的感激之情总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处并提出假期和新学期的学习计划以及今后努力的方向

2、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动如：亲自去集市场

购物学会理财懂得节约每一分钱;亲自下厨房做饭、做菜学会自理懂得节约每一粒粮食;亲自去交一次电费学会做事懂得节约一度电;打扫一次楼道卫生做一天家庭主管……写一篇习作表述自己在假期

中的是如何持家的

3、读一本好书写一篇读后感

4、文明大考验

从身边做起从小事做起自觉养成良好的文明行为习惯彻底告别不文明行为自觉提升自身道德素质做文明学生、文明公民继续以“倡导文明”为主题开展活动大队部向同学增集《文明出行三字歌》同学们要利用假期时间学习小学生守则、全校同学要积极遵守交通规则注意交通安全要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识

四、成果验收

开学后各班对活动成果进行总结各班必上一节研究性学习课一定要有录像进行活动展示各个班级的活动小组实践活动时要留有照片要用文字对照片进行说明有条件的可以进行dv拍摄以班级为单位合成集锦设计一定要精美有封面写上班级学校开学后一周内将各种材料(三个习作：一封家书、假期我当家、读后感、实践活动反馈表以及实践活动成果)一并交到教导处