2017学年第一学期教学质量检测分析表
小学科学课程学生学业水平考查分析表(一至六上册)
通过试卷分析,在今后的教学中应从以下几个方面努力:
60-70分
不合格(%)
60分以下
89.6
78.5%
17.47%
3.01%
1.0%
从答题情况看,大部分学生的基础知识比较扎实。以下就答题情况进行分析:
第一题:我会填。完成总体很不错,正确率在93%以上,但是错题最多的是第5小题:所有的动物都要经历 ____﹑____、____的全过程。学生掌握的不好失分较多。第6小题:蚕适于在温度范围为____的环境中生长,部分学生造成了失分。
本次检测试题内容涵盖广,难度适中。
表1:二年级2017学年第一学期科学期末测试成绩情况表
单位
平均分
优秀(%)
85-100分
良好(%)
70-85分
合格(%)
60-70分
不合格(%)
60分以下
86.6
7பைடு நூலகம்.7%
18.27%
1.80%
0.40%
从答题情况看,大部分学生的基础知识比较扎实。以下就答题情况进行分析。
第四題:我会探索。完成情況较好,学生回答得很好,只是描述現象不够好,而且写的内容不完整。
三、存在的问题与改进措施。
(一)存在的问题
1. 教师要加强平时的复习训练,做到一课一小结,一章一总结,使学生对知识理解彻底,达到教学的效果。
2.教师要进行孩子学习策略的研究,以提高学习的效果和积极性.
3.自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平,重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性,提高对科学概念的理解力。
2017-2018学年杭州市西湖区九年级第一学期期末教学质量检测(带答案).docx
2017学年第一学期九年级期末教学质量调研科学考生须知1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分160分,考试时间120分钟。
2.答题前,必须在答题卷内填写姓名和考号,考试结束后只需上交答题卷。
3.所有答案都必须做在答题卷标定位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.本卷g取10N/kg;可能用到的相对原子质量:H-1 0-16 S-32 Mg-24 Fe-56试题卷一、选择题(每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作正确的是2.下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色:向滴有少量该指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是A.由红变紫B.由蓝变绿C.由绿变橙D.由蓝变紫3.下列生活中的用电器不是利用电流的热效应工作的是A.电炉B.电熨斗C.电风扇D.电饭锅4.下列关于能量的说法正确的是A.小孩从滑梯上滑下,机械能不变B.太阳的巨大能量是内部核聚变产生的C.人在剧烈运动时消耗大量能量,在平静时不消耗能量D.一个物体具有能,就一定在做功5.甲是B型血,甲能给乙输血,但乙却不能给甲输血,则乙的血型是A.O型B.A型C.B型D.AB型6.根据右图曲线判断,唾液淀粉酶属于A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素7.下列试剂中,经一次实验就能将Ca(OH)2、NaOH、HCl三种无色溶液区别开来的是A.无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液8.如图所示,在空塑料瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。
当气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾。
则下列说法正确的是A.该实验中只有气体对外界做功B.被封闭气体的内能始终是减少的C.手接触打气筒感觉到烫,说明做功改变手的内能D.白雾的形成是因为瓶内气体内能减小,温度降低9.“可燃冰”(CH4.nH2O)是天然气水合物的简称,分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。
二年级数学试卷分析
3、重视养成教育,培养良好学习习惯
今后应加强对学生进行养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。在平时教学中,应结合具体的数学问题,引导学生认真观察、阅读、思考,然后确定解决问题的策略,最后进行反思与评价。培养学生认真审题、独立思考的学习习惯。练习设计要加强研究,解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和学习习惯,提高学生自我认识和自我完善的能力。?
沧县2017-2018学年度第一学期期中教学质量评估
兴济镇一年级数学学科试题分析表
学生答题情况分析
综
合
人数
总分
平均分
及格率(60%)
优秀率(80%)
19
1739.6
91.56
100%
52%
答
题
情
况
试题
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
分值
22
10
34
9
平均分
19
8
29
8
及格率
100%
100%
100%
100%
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
分值
22
10
34
9
平均分
19
8
29
8
及格率
100%
100%
100%
100%
答题
情况
分析
本卷共设9道填空题,都是基础题。因此,大部分学生完成得较好,但还有极少数学生对长度单位和质量单位掌握的不够好。
共计5道小题,学生完成比较好。
部分学生在计算中计算粗心,仍有抄错或漏抄数据以及看错运算符号的现象;个别学生忘记了进位和退位的现象;计算的第3小题运算顺序出错也较多。
艺术设计学院2017-2018学年第一学期期中教学检查情况反馈表
(检查时间:11月13日——11月24日)
教研室教研室主任签字:
一、检查基本情况
1.听课卡回收情况
听课卡数
检查期间
开课教师
总人数
被评教师
检查期间
开课总门次
被评课程
教师听课记录
管理人员听课卡
被评教师人数
所占
比例
被评课程门次
所占
比例
2.观摩教学情况(共计:次)
授课教师:
课程名称:
时 间:
教 室:
听课教师:
课程讲授情况:
听课教师反映情况:
注:若组织多次观摩教学,请分开填写。
3.学生座谈会情况(共计:次)
时间:
地点:
学生代表人数:
与会教师和领导:
会议记录:
注:若召开多次座谈会,请分开填写。
4.教师座谈会情况(共计:次)
时间:
地点:
参加人数:
与会教师和领导:
会议记录:
注:若召开多次座谈会,请分开填写。
二、教研室期中教学检查情况总结
本次期中教学检查的组织过程和整体ห้องสมุดไป่ตู้况:
教学管理情况:(教学文件、考试、成绩、选课、听课制度执行等)
教学运行情况:(上课、调课、实践教学等,教学计划执行情况另附后)
师生反映较集中的问题:
本次期中教学检查发现的主要问题:
改进思路与建议
三年级质量分析表
10
检查学生对句型的掌握
7
16
52.43
学生对于句型掌握不好,在听力中出现是第一次,学生没有掌握做题方法。
笔试一
5
检查学生对单词的分类
30
15
68.38
学生对于单词的意义掌握和理解不好,同时没有掌握这道题的做题方法。
笔试二
5
检查学生对单词的运用能力
65
13
70.18
学生的认读情况较薄弱,学生不能灵活运用所学的知识。
质量检测情况分析表
2017-2018学年第一学期科目:英语年级:三年级2017年11月9日
班级
实考
人数
数据分析
任课
教师
总
分
平均分
及格人数
及格率
%
优秀人数85以上
优秀率%
84
-80分
%
79
-70分
%
69
-60分
%
60分以下
%
三年级
205
14377
70.13
152
74.12%
36
17.64%
27
13.17%
3、学生的读图、读题能力比较薄弱。
4、学生第一次接触英语考试,对于每道题题型不熟悉,做题方法没有很好地掌握。
5、学生的认读有待提高,学生在书上能够认读,但是在其他上面就不会读或者不认识。
对于以上出现的问题,我将从以下几方面进行改进:
1、在单词教学时,运用游戏等多种方法让学生在课堂上就进行消化。并让学生进行记忆,加强学生对单词的认读和识记的检查。
听力三
10
检查学生对句子的认读情况
115
17
86.87
桂林市第十八中学2016-2017学年度上学期高一、二年级期末质量检测质量分析
桂林市第十八中学2016-2017学年度上学期高一、二年级期末质量检测质量分析高一年级(16级)一、全市比较1、各科成绩的最高分2、各学科平均分及排序3、各学科优秀率及排序(注:优秀率计算标准为获得本次考试每科分值80%以上的学生比率)单科优秀率情况最好的三所学校:师大附外(所有科目均第1,且遥遥领先)、十八中(5个科目列第2,4个科目列第3)、师大附中(4个科目列第2,5个科目列第3)。
值得注意的是,学科优秀率排名第2、第3的十八中和师大附中的一些科目的优秀之间存在明显差异,例如,师大附中的英语优秀率达27.07%,十八中英语的优秀率为21.28%,后者比前者的优秀率相差达5.79个百分点,这说明师大附中的英语学科相比十八而言优势明显,希望十八中注意研究这一现象,不要小看这5.79个百分点,冷静思考,群策群力,找出问题的症结,迎头赶上。
其他学校也要注意这种现象,认真分析弱势的原因,找出良策。
另外,百年老校桂林中学的学科也存在不平衡现象,例如生物学科排名第10,物理和化学的排名也不是很理想,这一现象应引起注意。
4、各学科及格率及排序(注:及格率计算标准为获得本次考试每科分值60%以上的学生)单科及格率情况最好的三所学校:师大附外(所有学科均第1)、十八中(除化学第3外,其余均第2)、师大附中(除化学第2外,其余均第3)5.全市总分前300名的学校分布情况二、校内比较高二年级(15级)一、全市比较.本科各批次预估入围分数线预估各学科各批次分数线上对应分1、各科成绩的最高分2.示范性高中各批次预估上线情况3、各学校学科平均分及排序文科:理科:4、各学校学科对应一本上线率及排序文科:理科:5、各学校学科对应二本上线率及排序文科:理科:6、全市文科总分前50名、理科总分前150名的学校分布全市文科前50名全市理科前150名尖子生群体的分布格局发生了变化,师大附中和桂电中学的尖子生优势崭露头角,十八中、桂中的尖子生优势受到挑战!二、校内比较文科:理科:。
期中质量分析报告(班主任)
金塔中学2016-2017学年第一学期期中 质量检测 九 年级 3 班学科总结报告一、成绩统计1.成绩分析表(保留一位小数)2.合格学生3.拟培优学生4.拟转化学生 二、前半学期所采取的提升质量的办法及并对效果进行客观评价:(1) 采取班里分组学习和结对帮扶学习,把全班分为六个学习小组,分别选派学习较好的学生进行管理,层层负责,包括各科知识点的背诵,家庭作业地检查,遇到学习困难方面的帮扶。
(2) 加大对早自习的利用,每天坚持早到校,亲自督促学生背诵各科知识点,分派五个值班学生,每天一人加大管理力度,包括学习,纪律,卫生,到校情况等各方面的管理,要求学生走进教室就要认认真真学习.(3)加大对午间时间的利用,要求值班的学生管好学生认真学习,(4)加大了课堂作业的抽查力度,利用课间时间每天随机抽查一个小组作业的完成情况,通过这种方法给学生施加压力,同时充分利用校讯通向家长反馈学生在校情况,对多次教导而不悔该或思想上不求上进的学生积极与家长取得联系,加大家校联系的力度,齐抓共管。
三、存在的问题反思:1、部分学生本来基础就差,到了九年级,学习的快节奏,加上科目多,使得相当一部分学生感到很吃力。
再加上时间紧,他们复习不到位,自然而然地造成他们成绩的不理想。
2、部分学生的学习动力、吃苦精神、效率意识、计划意识、节奏意识仍有待进一步规范与提高。
3、平时学生所做的各科练习比较少,尤其是一些拓展题的训练严重不足。
4、学生在考试过程中,审题不仔细,导致不该错的反而出错了;学生做题不知道检查.5、我们教师也有不足之处,对学生辅导不力,比如说课外阅读题,平时引导学生训练较少。
以上这些原因,直接影响到这次考试的成绩。
四、切实有效的提质增效计划:(1)学科分析会:对学科教学中存在的问题、现状,与同年级其他班级比较结果,各学科任课老师认真研讨。
(2)加强研究,明确方向。
根据成绩认真分好学习小组,充分发挥小组在学习中的作用,(3)注重基础,精讲精练。
2016-2017学年第一学期第一次学情检测考情分析
单县李田楼镇中心学校文件镇中心校[2016] 9号2016-2017学年第一次学情检测四年级考情分析语文部分:第一题:全部是课文的一类生字,大多数班级、学生掌握较好。
个别学生对“烦恼、闪耀、嫉妒”这几个词掌握不好,出现错误。
第二题:“变字小魔术”出现加偏旁、组词错误,提醒我们在平时的教学过程中要加强扩词练习,每个生字不仅要组一个课内的词语,还要组几个课外的词语。
还要加强形近字辨析练习。
第三题:补充词语掌握较好,大多没有失分。
第四题:找出错别字并改正。
由于题目例句为下一单元课文,属于超纲,但是五个错别字中有四个为以前学过的,只有“糕饼”的“糕”为生字,学生也应该能够找出其中四个。
可是有的班级错误较多,甚至有的学生把原句照抄一遍。
第五题:选择正确解释,是对学生查字典能力和联系上下文理解词语能力的检验。
有的学生错误太多,失分严重。
建议在预习环节加强此类练习,有生字词语不理解就练习让学生通过查字典和联系上下文来理解词语。
第六题:选词填空错误不多。
第七题:缩句,普遍问题是缩句缩不到最简,教师在平时教学时要结合课文中适合句子进行练习,把两种缩句题型都练好:1、谁做什么事或什么地方有什么如第二小题:墙上有球印:2、谁怎么样如第一小题:萤火虫飞舞第八题:课内阅读,第1题大多数学生没有找到“依偎”这个动词,还有的学生没看清题目要求:找出描写“我”的动作的词,把描写“我”“江主席”的动作的词都写出来了。
第3题是两问,说什么?做什么?好多学生把怎么做漏了。
第九题:课外阅读第1、2题较简单,错误不多。
第3题题目要求:小青虫渴望的梦境是什么?学生失分较多,原因是读原文不仔细,没有深入到文中,因为原文就有这样的句子:月亮是那么圆。
星星是那么亮。
蟋蟀就在这棵树下弹琴。
“这里就像是那个梦境。
”小青虫心里说。
由此可以看出,小青虫渴望的梦境是:月亮是那么圆。
星星是那么亮。
蟋蟀就在这棵树下弹琴。
当然后面还有一句:她做了一个梦,梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀。
2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测八年级数学试题(含答案)
2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测八年级数学试题(时间:120分钟)友情提示:亲爱的同学,你好!今天是你展示才能的时候,只要你仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现!1.考生务必将姓名、班级、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共25道小题。
3.第Ⅰ卷是选择题,共8道小题,每小题选出的答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答案不能答在试卷上。
4.第Ⅱ卷是填空题和解答题,共17小题,答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡题目指定区域内相应的位置,不能写在试题上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考试结束只上交答题卡。
第Ⅰ卷一、选择题:下列每小题都给出标号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,请将所选答案的字母标号涂在答题卡的相应位置。
1.3的相反数是()A、3B、-3C、3D、-32.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴的对称点坐标为()A、(-2,3)B、(2,-3)C、(-2,-3)D、(3,-2)3.下列语句:①三角形的内角和是180°;②作为一个角等于一个已知角;③两条直线被第三条直线所截,同位角相等;④延长线段AB到C,使BC=AB,其中是命题的有()A、①②B、②③C、①④D、①③4.方程组的解是()A、 B、 C、 D 、5.若一次函数y=kx+b,(k,b为常熟,且k≠0)的图像经过点(1,2)且y随x的增大而减小,则这个函数的表达式可能是()A、y=2x+4B、y=3x-1C、y=-3x-1D、y=-2x+46.如图,∠AOB的边OA为平面反光镜,一束光线从OB上的C点射出,经OA上的D点反射后,反射光线DE恰好与OB平行,若∠AOB=40°,则∠BCD的度数是()A、60°B、80°C、100°D、120°x +|y-2|=0,则(x+y)2017的值为()7.若3A、-1B、1C、±1D、08.若一组数据10,9.a,12,9的平均数是10,则这组数的方差是()A、0.9B、1C、1.2D、1.4第Ⅱ卷二、填空题:请把正确答案填写在答题卡的相应位置9.实数7的整数部分是_______10.命题“对顶角相等”的条件是_______________ ,结论是___________ 。
201701质量分析班级数据(综合率)原始
84.50
146.73
-3.59
-0.80
-4.46
-8.84
0.00
28.42
64.34
92.75
0.00
30.84
65.24
96.09
0.00
-2.43
-0.90
-3.33
3.59
-1.63
3.56
5.51
0.00
0.00
0.00
0.00
3.59
0.80
4.46
3.61
68.12
83.24
147.75
-1.31
-7.59
-5.21
3.14
74.31
92.67
163.84
2.41
74.06
91.48
163.14
-0.73
0.24
1.19
0.70
0.00
72.74
91.68
164.42
0.00
73.87
93.63
167.50
0.00
-1.13
-1.95
-3.08
0.73
-1.37
-3.14
-3.78
88.58
96.50
184.37
-1.64
3.52
0.54
2.42
3.70
82.04
92.78
171.11
2.11
83.29
93.88
175.05
-1.59
-1.25
-1.10
-3.94
0.05
-4.77
-1.64
-6.36
0.00
0.00
0.00
学年度第一学期期末教学质量监测九年级思想品德试题及答案
2017——2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级思想品德试题一、单项选择题(每小题2分,共56分)1、我们不断感受到身边生活的变化,下列是人民生活水平提高的表现的是()①物质生活水平在不断提高②文化生活日益丰富③生活方式也发生了很大的变化④国家实力不断增强A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、当今世界各国综合国力竞争的主战场与焦点是()A改革开放B科学技术C教育水平D军事力量3.下列描述能表达改革开放以来藏族人民物质生活水平提高的有()①西藏铁路建成通车②有家用电器与汽车③国民生产总值提高④蔬菜市场品种繁多A 、①②B 、②③C、①③D、②④4、积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济命脉的是()A公有制经济B 集体经济C 国有经济D外资经济⒌“干部用的准不准,交给群众审一审;干部用的行不行,交给群众评一评”这是黑龙江省大庆市干部任用的通俗说法。
这种制度主要说明了()A我国公民可以按照自己的好恶来行使政治权利B我国公民依法享有选举权与被选举权C扩大民主监督渠道,有利于增强民主监督实效D我国公民享有广泛的政治权利6.某乡镇政府计划砍伐道路两旁树木,建设一坐玻璃加工厂,实验中学课外研究小组通过调查,这种做法不利于环境保护,危害人民身体健康,他们准备向政府建议,下列哪种方法是不可取的()A张贴大字报,号召村民抵制B通过媒体发表意见C直接向人民代表反映D打直接向政府有关人员反映⒎“物价上涨慢一点,收入增长快一点;就业机会多一点,资源消耗少一点……”这一民谣从根本上反映了()A现阶段我国社会的主要矛盾B经济发展与人口众多的矛盾C东部发达地区与西部落后地区的矛盾D精神文明与物质文明之间的矛盾⒏要解决上题民谣中的问题,必须()①坚持一个中心,两个基本点②集中精力进行社会主义现代化建设③走改革开放的强国之路④坚持四项基本原则A②③④B①②③④C①②③D①③④9.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的______需要与__________的发展之间的矛盾。
2017—2018学年度第一学期学情测试三质量分析
2017—2018学年度太村中学第一学期第二次月考九年级质量分析一、成绩分析(一)学科成绩分析1、部分学科合格人数过少,合格率偏低。
语文36%;数学18.8%;英语18.3%;历史22.1%;地理40.4%. 2、部分学科优秀人数少,优秀率过低。
数学优秀4人,优秀率1.9%;英语优秀2人,优秀率0.9%;物理优秀11人,优秀率为5.1%;化学优秀21人,优秀率为9.9%;政治优秀8人,优秀率为3.8%;历史优秀2人,优秀率为0.9%;地理优秀5人,优秀率为2.3%;生物优秀11人,优秀率为5.2%. (二)班级成绩分析1、班级名次变化幅度较大2、班级学科名次3、班级学科之间:语文:1班与一名班2班差4.54分;数学:4班与一名班5班差5.55分;3班与一名班差5班差4.7分;英语:3班与一名班1班差5.63分,与二名班2班差4.97分;物理:4班与一名班5班差12.22分,与二名班2班差9.45分;3班与一名班5班差10.07分,与二名班2班差7.3分;化学:4班与一名班1班差10.21分,2名2班与一名班1班差4.74分;政治:4班与一名班2班差7.52分;历史:1班与一名班5班差9.44分;3班与一名班5班差8.56分;地理:4班与一名班2班差8.11分;生物:3班与一名班1班差8.76分;4、班级各分数段学生数量⑴全年级有2人达到优秀线(816分)。
分别是5班的刘梦颖(824)和2班的许玲娟(823)。
⑵全年级有66人达到合格线(576分)。
仅占年级总人数的30.99%。
其中1班13人;2班18人;3班14人;4班8人;5班13人。
⑶全年级400分以下学生达到51人,比上次增加19人;1班7人;2班7人;3班15人;4班16人;5班6人。
还有5人成绩在300分以下。
(三)科任教师成绩分析1、同课头老师之间合格率差距较大语文上:赵娟丽比王华丽高出5.6个百分点;英语上:李欣比李艳高出4.35个百分点,比赵小龙高出14.47个百分点;李艳比赵小龙高出10.12个百分点;化学上:李伟比师尧高出12.73个百分点;物理上:张东峰比赵一鸣高出6.46个百分点;政治上:吕小平比肖亚荣高出19.88个百分点;历史上:吕小平比马淑芳高出9.77个百分点;生物上:姚阿肖比安博高出11.98个百分点。
初三期中考试教学质量分析报告
高青五中2016-2017学年度第一学期期中考试初三教学质量分析报告尊敬的各位领导、老师们:大家好为总结经验,找出问题,改进工作,下面我就本次期末考试的教学质量进行分析,有不当之处,敬请大家批评指正。
(一)初三年级成绩分析(全年级14个班,645名学生)年级主任:孙延峰、马树先、郑宝田初三全县共3784人,本次期中优秀率25%,人数946人,优秀分547分。
我校共有83人。
上次期末101人,总数减少18人。
13班方谅英9 98-114班李超 5 56 1 从1班到 14班,14班优秀人数增加1人,6、11班优秀人数持平,8、9、10、12、13班优秀人数减少1人,1、3、4、5、7班优秀人数减少2人,2优秀人数减少4人,年级优秀人数总体比上次期末减少18人。
初三年级各班及格学生人数初三全县共3784人,本次期中优秀率60%,人数2270人,432分。
我校本次及格人数317人,上次期末435人,及格人数减少118人。
班级班主任2016.2期末2016.7期末2016.11期中变化1班郑宝田26 32 25 -7 2班刘伟22 27 20 -7 3班张守华21 33 23 -10从1班到 14班, 11班及格人数减少5人, 7、8班及格人数减少6人,1、2、6班及格人数减少7人,9、13班及格人数减少9人,3、4、5、12、14班及格人数减少10人,10班及格人数减少12人,及格人数总体减少118人。
2016-2017学年度第一学期期中初三各班成绩分析班级一班二班三班四班五班六班七班八班总成绩923.1 829.3 913.6 997.6 963.5 928.0 960.8 938.9 名次11 14 12 1 3 9 4 6九班十班十一班十二班十三班十四班991.6 925.8 929.0 949.3 936.8 912.22 10 8 5 7 13 4班成绩最好,2班成绩最差,相差168.3 分。
17-18第一学期金神初中期末考试成绩分析报告
2017-2018学年度第一学期金神初中期末质量检测成绩分析报告金神初中王中伟为了更准确全面的了解我校学生学习情况,及时分析监测课堂教学,提高我校教育教学的整体水平,在金神镇学区管理委员会的统一安排下,我校于3月7日至3月9日举行了学年末质量检测。
检测的结果让我们更充分的了解一学年来教育教学的效果,从而发现问题,找出不足,为下一学年教学工作的改进提供依据。
下面就本次质量检测的结果和九年级中考成绩,及今后教学工作中应注意的问题简单分析如下:一、考试组织情况分析本次考试前任课教师做了充分的复习准备,班主任做了细致的考前动员,强调了考试的严肃性、重要性,考场布置的好。
学校的监考工作做得严格有序,基本上杜绝了迟到、早退、作弊等不良现象,从而保证了考试的顺利进行。
全部试卷密封,混合装订,流水阅卷;阅卷过程公平公正,阅卷效率高效快捷。
考后各科教师都能认真分析得失,充分发挥考试的指导和诊断作用,同时把相关情况反馈给科任教师和班主任,以便能及时进行针对性的思想教育和学法指导。
二、试卷分析本次考试由学区统一组织命题。
从各科备课组长上交的质量分析以及和任课老师的交流来看,老师们对大部分试卷的评价较好。
试题难易程度适中,紧扣教材,考查知识点较全面,注重基础知识、基本技能的考查,紧密联系生活,较好的体现了新课程理念,比较全面的考查了学生的思维品质、分析解决问题能力和综合运用知识的能力。
比较适宜我们学生完成,总的来说能够起到阶段检测的作用。
三、考试情况分析。
1、各班情况分析:七年级一班前十名总分、学区,名次和学校名次:七年级二班班前十名总分、学区,名次和学校名次:七年级三班前十名总分、学区名次和学校名次:八年级一班前十名总分、学区名次和学校名次八年级二班前十名总分、学区名次和学校名次:八年级三班前十名总分、学区名次和学校名次:九年级一班前十名总分、学区名次和学校名次:九年级二班前十名总分、学区名次和学校名次:九年级三班前十名总分、学区名次和学校名次:2、学科分析比较:分析到学科,兄弟学校比较学科平均分。
学期末测试质量分析表 (八年级生物)
乡镇_____________ 表一 全年级总体成绩
学校__XX学校__________
年级___八年级___________
应考人数 实考人数 平均分 288 285 72.52
最高分 100
最低分 22
优秀率 35.79%
及格率 83.86%
表三 对本年级学科教学的反思及今后的改进措施 从抽样来看,抽样的均分低于真实的均分,说明样本的抽取量不够,但也能直观的反 应出错误的原因。 从火箭班、直升班及平行班考试结果看,平均分值相差过大,分析了一下,除了 跟学习兴趣有关系,学生对题意的理解及解决问题的能力方面也有很大的关系。平行 班总体均分较低,但成绩相比较上学期有很大的提高,在学习主动性上也表现出明显 兴趣,要顺利通过下学期的会考及拿到好的成绩还需要继续努力。所以,针对学生出 现的问题,下学期我想采取以下的补救措施,从而使学生顺利通过会考。 1.仍然以课本习题为主,同时增加小测的次数,但更希望能有相应配套习题让他们进 行练习、巩固,同时同一道题我会改变其出题形式,让不同能力的学生来完成,针对 不爱学习和学习能力较差的学生,重点训练他们举一反三的能力。 2.针对学习能力强的学生,让他们尽量不丢分,可在平时的训练中,出分析题较多的 练习让他们做,适当的还可以拓展其知识面。针对学习能力差的学生,这类学生多数 是因为上课难以集中注意力或集中注意力的时间过短。这类学生需要不断的刺激其成 就感,少一分自信心的打击,所以下半学期我会专门出一些针对本堂课知识点的简单 习题给他们做,然后慢慢的加深难度,让他们体会到只要学就会有成绩。 3.在课堂教学过程中,避免知识点过深过难,只要求学生掌握最基本的知识即可,再 加上随堂训练,让学生巩固。同时坚持课前提问,每节课都重复重点的提问,这样学 生在考试时就不会因为忘记知识点而干瞪眼。
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以后
将采取的措施
1、继续加强学生对基础知识以及基本技能的掌握。
2、小学三年级正是学生良好学习习惯养成的关键时期,所以要端正学生的学习态度,培养其良好的学习习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。
3、今后教学中,要充分地做好备学生的工作,尤其是后进生。对于他们,课堂上要多提问,多关注,课后要多教育,多鼓励,并且采用优带差的“一帮一”活动,督促他们进步
一
16
90%
1.第三题《匡衡凿壁借光》中“凿壁”两个字写错,导致失分较多,后一个空格让学生自己举例,有小部分学生没写,说明平时积累不够。
三
26
80%
1.本题都是判断题,且两分一题,分值较大。其中有几题涉及到生活常识,很多小朋友了解不多,导致失分。
四
24
85%
1.本题都是选择题,有些学生审题不清,比如第6题要求选择不正确的做法,很多学生选择了正确的选项。
填表日期:2018年月日五Fra bibliotek2280%
1.本题是简答题,只要答案有理有据,充分合理就行,但是仍然有三四名学生把题目空上来,态度较差。
综合
评价
三、平时教学中发现的主要问题以及以后所采取的措施:
教学中发现的问题
1、从总体情况来看,学生的学习状态很好,只有部分学生对教材中应该掌握的基础知识还不牢固。
2、部分学生没有良好的学习习惯。
2017学年第一学期教学质量检测分析表
学校:学科:品社执教老师:XXX
一、成绩统计:
班级
应考
人数
参考人数
平均分
最高分
最低分
高分段
低分段
60分以上
人数
百分比
人数
百分比
人数
百分比
307
46
46
94.1
100
73
46
100%
二、试题分析:(至少举3例,并对其作重点分析)
题号
分值
得分率
典型错误及主要失分原因