2017学年第一学期期末试卷及答案
2016—2017学年第一学期期末考试语文试题(初三)(参考答案)
2016—2017第一学期期末考试八年级语文试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题）一、（每小题2分，14分）1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C第Ⅱ卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）8.（7分）(1)今夜偏知春气暖（2）鸡声茅店月（3）人比黄花瘦（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（5）帘卷西风,人比黄花瘦李清照《醉花阴》；苏轼《浣溪沙》蔌蔌衣巾落枣花,村南村北响缫车；驿外断桥边，寂寞开无主。
陆游《卜算子咏梅》9.（3分）“但愿人长久，千里共婵娟”，意思是：但愿我们都能健康长在，虽远隔千里也能共同欣赏这美丽的月色，表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，也是对一切经受着离别之苦的人的一种美好祝愿，表达出了离人的千古团圆之愿。
10．（10分）(1)（2分）①主管，主持；②江西路这一行政区域。
(2)（2分）A(3)（2分）一定要生大祸，赶快送还人家！(4)（2分）母亲命菜农拾钞还钞，聂以道因钞非寻钞者所有而判给其母养老。
(5)（2分）这位母亲是一位不为金钱所动、深明大义之人。
三、现代文阅读（共30分）（一）（12分）11.（2分）多一点“历史情调”，人生就会变得更加开阔与丰润。
12.（3分）①追忆古今文人墨客吟唱的历史情调，引出本文的论点；②作为事实论据证明论点，增强文章的说服力；③激发读者的阅读兴趣。
13.（6分）首先，以砖塔胡同中古今文人墨客吟唱的历史情调引出本文的论点——多一点历史情调，人生就会变得更加开阔与丰润；然后，从“平凡人生亦多风味”“读史使人明智”“能令人生之根扎得深，面对浮华世象而善养定力与心神”三个方面阐述“多一点历史情调对个人的意义；最后，归纳总结，得出结论：多一点历史情调，怡情、明智与养心，我们的人生就能得大自在。
14.（4分）举例论证。
通过列举郑国执政大夫子产批评子皮派年轻的家臣去从政的例子，更具体地论证了“读书使人明智”的观点，使文章论证更有说服力。
2016—2017学年度北京版七年级语文第一学期期末测试卷及答案
2016—2017学年度第一学期期末测试卷初一语文2017.01（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1．阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题。
（共6分）北方风筝的制作历史悠久，在长期发展、借鉴、溶合的过程中，逐渐形成一定的规模，但真正形成流派，还是从曹雪芹所著的《南鹞北鸢考工志》开始的。
书中图文并茂、深入浅出地介绍了风筝的制作工艺。
这部书激发了广大手工艺人的热忱，受到他们的推许；那些身无长技的贫苦者也沉尽其中。
一时间，北京前门附近出现了很多受益于《南鹞北鸢考工志》的风筝艺人，他们所扎的风筝被称为“曹氏风筝”。
“以天为纸，书画琳琅于青笺；将云拟水，”，是曹氏风筝动态美的精髓所在。
在制作上，曹氏风筝将传统的扎糊手法演变成了一门综合性艺术，通过扎、糊、绘、放四个工艺流程，最终达到形神兼备的效果。
（1）文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）A．热忱（zhěn）悠久B．热忱（chén）溶合C．精髓（suí）沉尽D．精髓（suǐ）演变（2）文中“推许”中加点的“推”字正确的义项是（2分）A．推迟 B．推崇 C. 推搡 D．推测（3）在文中画线处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A．泼洒笔墨于纸端 B．飞燕翱翔于蓝天C．鱼蟹游行于碧波 D．小船飘荡于江海2. 下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是（2分）A. “杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物，描绘出暮春的景象，烘托出一种凄凉的气氛。
B. “闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情。
C．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗作者将明月人格化，让明月去传送自己对朋友的劝勉和安慰。
D. 这是一首怀念友人的诗，无论是写景，还是叙事，字里行间都饱含作者对友人的关切之情。
3. 学校举办拔河比赛，各班同学都积极行动起来。
人教版2017~2018学年七年级上期末考试数学试题及答案
人教版2017~2018学年七年级上期末考试数学试题及答案2017-2018学年度（上）七年级期末质量监测数学试卷一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）1.-3的相反数是（）A。
3B。
-3C。
0D.无法确定2.下列各组数中，相等的是()A。
(-3)与-3B。
|-3|与-3C。
(-3)与-3D。
|3|与-33.下列说法中正确的个数是（）①a一定是正数；②- a一定是负数；③- (- a)一定是正数；④a一定是分数。
A。
0个B。
1个C。
2个D。
3个4.下列图形不是正方体的展开图的是()A。
B。
C。
D。
5.如图是一组有规律的图案，第1个图案由4个▲组成，第2个图案由7个▲组成，第3个图案由10个▲组成，第4个图案由13个▲组成，…，则第7个图案中▲的个数为（）．A.28B.25C.22D.216.方程2x-1=-5的解是（）A.3B.-3C.2D.-27.餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心。
据统计，中国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，这个数据用科学记数法表示为（）A。
5×1010千克B。
50×109千克C。
5×109千克D。
0.5×1011千克8.如图所示四个图形中，能用∠α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是（）A。
B。
C。
D。
9.下列结论正确的是（）A。
直线比射线长B。
一条直线就是一个平角C。
过三点中的任两点一定能作三条直线D。
经过两点有且只有一条直线10.文具店老板以每个144元的价格卖出两个计算器，其中一个赚了20%，另一个亏了20%，则卖这两个计算器总的是（）A。
不赚不赔B。
亏12元C。
盈利8元D。
亏损8元二、填空题（本题有6小题，每小题3分，共18分）11.数轴上的点A、B位置如图所示，则线段AB的长度为3.12.单项式- ab的系数是-1；多项式xy+2x+5y-25是次项式2x。
2017学年六年级第一学期期末考试试卷答案1
2017学年第一学期期末考试六年级语文参考答案2018年1月一、文言文部分（22分）（一）默写（6分）1.芦管卧吹莎草绿2.惆怅东栏一株雪3.白首方悔读书迟4.萧萧梧叶送寒声5.淡妆浓抹总相宜6.始知锁向金笼听（二）诗词鉴赏（4分）7．对泰山的尊称（1分）；大自然（1分）8．D（诗歌最后两句不是写诗人登上泰山后的感受，而是希望有朝一日，一定要登顶，俯视天下）（三）课内文言文（6分）9．彭端淑。
10．一个人立志（求学），（难道）还不如四川边远地区的（那个）穷和尚吗？11．“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”；在学习上要立志勤学，更要付诸行动。
（四）课外文言文（6分）12．之：到，往（2分）13．A （2分）14．言而有信，讲信用等（2分）二、现代文阅读（33分）（一）阅读下文，完成10-—15题（18分）15.冰心, 谢婉莹（2分）16.(1)《三国演义》，《聊斋志异》；《水浒传》，《荡寇志》；，《茶花女遗事》；，《红楼梦》。
(2) 柳宗元、李贺。
（4分）17. 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调（2分）18．(1)读《水浒传》感受到一百零八人每个人的性格都极其生动。
（1分）(2)读《茶花女》知道了许多外国人的人情世故。
（1分）(3)读《红楼梦》刚开始厌烦，后来品尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
（1分）(4)答：因为作者从读书中学到了许多知识，还得到了许多做人处世的大道理，他感到读书是他生命中最大的快乐。
（2分）19. 读书好：倡导大家读书，读书有益；（1分）多读书：在读书的数量上给予建议，多读受益；（1分）读好书：在读书时要有选择，选好书，受益无穷（1分）20．读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
（有关读书的名言都可以）（2分）（二）阅读下文，完成16—20题（15分）21.祈祷（2分）22.⑴讨厌⑵老人坐在餐厅门口旁边等我们⑶老人温柔拥抱埃里克⑷愧疚自责（4分）23．肖像描写（1分）细腻描绘了老人的脏与贫困、落魄，（1分）同时交代了餐厅里众人对老人产生讨厌之情的原因。
2017学年度第一学期上海(杨浦区)期末考试初三数学试卷(一模)(解析版)
（2）如果设 ， ，试用 、 表示 .
【答案】（1） ；（2） ．
【解析】
试题分析： 在 中，根据 ，设 则 根据 得出： 根据平行线分线段成比例定理，用 表示出 即可求得.
先把 用 表示出来，根据向量加法的三角形法则即可求出.
试题解析：（1） ，
∴ ，∴设 则
即
又 ，∴AC//DE．
A.a>0B.b<0
C ac<0D.bc<0
【答案】C
【解析】
试题解析：由函数图象可得各项的系数:
故选C.
6.如图，在△ABC中，点D、E、F分别在边AB、AC、BC上，且∠AED＝∠B，再将下列四个选项中的一个作为条件，不一定能使得△ADE和△BDF相似的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
故选：D
【点睛】考核知识点：相似三角形性质.理解基本性质是关键.
4.如果 （ ， 均为非零向量），那么下列结论错误的是（ ）
A. // B. -2 =0C. = D.
【答案】B
【解析】
试题解析：向量最后的差应该还是向量. 故错误.
故选B.
5.如果二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，那么下列不等式成立的是（）
【详解】过点A作AF⊥CE，交CE于点F，过点B作BG⊥AF，交AF于点G，则FG=BC=10．
由题意得：∠ADE=α，∠E=45°．
设AF=x．
∵∠E=45°，∴EF=AF=x．
在Rt△ADF中，∵tan∠ADF= ，∴DF= = ．
∵DE=13 3，∴x+ =13.3，∴x=11.4，∴AG=AF﹣GF=11.4﹣10=1.4．
2017年七年级上学期期末数学试卷两套合集二含解析答案
2017年七年级上学期期末数学试卷两套合集二含解析答案2017学年七年级（上）期末数学试卷一、选择题1．的绝对值是（）A．B．C．4 D．﹣42．2021年12月，上合组织成员国总理第十四次会议在郑州顺利召开，为河南迎来了新的机缘，河南全力打造连接亚太与欧美的国际货运枢纽，河南跨境贸易实现货值33.67亿元，经33.67亿用科学记数法表示为（）A．0.3367×109B．3.367×109C．3.367×108D．33.67×1083．以下各式中，去括号正确的选项是（）A．x+2（y﹣1）=x+2y﹣1 B．x﹣2（y﹣1）=x+2y+2C．x﹣2（y﹣1）=x﹣2y﹣2 D．x﹣2（y﹣1）=x﹣2y+24．若是单项式x2m y与2x4y n+3是同类项，那么m，n的值别离是（）A．2，﹣2 B．4，1 C．2，1 D．4，﹣25．M地是海上观测站，从M地发觉两艘船A、B的方位如下图，以下说法中，正确的选项是（）A．船A在M的南偏东30°方向B．船A在M的南偏西30°方向C．船B在M的北偏东40°方向D．船B在M的北偏东50°方向6．如图，直角三角尺AOB的直角极点O在直线CD上，假设∠AOC=35°，那么∠BOD的度数为（）A．65°B．55°C．45° D．35°7．如图，M是线段AB的中点，点N在AB上，假设AB=10，NB=2，那么线段MN的长为（）A．5 B．4 C．3 D．28．某商场销售的一件衣服标价为600元，商场在开展促销活动中，该件衣服按8折销售仍可获利20元．设这件衣服的进价为x元，依照题意，下面所列方程正确的选项是（）A．600×8﹣x=20 B．600×0.8﹣x=20 C．600×8=x﹣20 D．600×0.8=x﹣209．有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么以下结论中，错误的选项是（）A．a＜0＜b B．|a|＞|b| C．﹣a＞b D．b﹣a＜a+b10．如图表示一个无盖的正方体纸盒，它的下底面标有字母“M”，沿图中的粗线将其剪开展成平面图形，那个平面展开图是（）A．B．C．D．二、填空题11．在3，﹣4，5，﹣6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是．12．假设|x+2|+（y﹣3）2=0，那么xy= ．13．某校为学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生．若是1608132表示“2016年入学的8班13号的同窗是位女生”，那么2017年入学的1班37号男生的编号是．14．关于x方程2x+5m﹣6=0的解是x=﹣2，那么m的值是．15．假设一个角的补角比它的余角的4倍少15°，那么那个角的度数为．16．如图，将一副三角板叠放在一路，使直角极点重合于O，那么∠AOC+∠DOB= ．17．把一根绳索对折成一条线段AB，点P是AB上一点，从P处把绳索剪断已知PB，假设剪断后的各段绳索中最长的一段为40cm，那么绳索的原长为cm．18．观看按以下顺序排列的等式：9×1+4=13，9×2+5=23，9×3+6=33，9×4+7=43，…猜想：第n个等式（n为正整数）应表示为．三、解答题（此题共7小题，总分值66分）19．（10分）计算（1）（﹣﹣）÷（﹣）+（﹣）（2）﹣32+（﹣1）2016÷（﹣）2﹣3×（0.5﹣）20．（10分）（1）先化简，再求值：3（2a2b﹣ab2）﹣5（a2b﹣ab2），其中a=﹣2，b=1．（2）解方程：﹣1=．21．（8分）如图，B为射线OA上一点，①在射线OA的上方，画∠AOC=120°，∠OBD=90°；②画∠AOC的平分线OE，交射线BD于点P．测量点O、P之间的距离（精准到1cm）．22．（8分）据某统计数据显示，在我国的664座城市中，按水资源情形可分为三类：暂不缺水城市、一样缺水城市和严峻缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严峻缺水城市数的4倍少50座，一样缺水城市数是严峻缺水城市数的2倍．求严峻缺水城市有多少座？23．（10分）某服装厂接到一批校服的生产加工任务，要求按打算天数加工完成．该厂若是天天加工20套校服，按打算时刻交货时，比定货任务少加工100套；若是天天加工23套校服，按打算时刻交货时，还能比定货任务多加工20套．这批校服的加工任务是多少套？原打算多少天加工完成？24．（10分）点A从原点动身沿数轴向左运动，同时，点B也从原点动身沿数轴向右运动，3秒后，两点的距离是15，已知点B的速度是A的速度的4倍（1）求出点A、点B的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点动身运动3秒时的位置．（2）假设A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原先的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰益处在点A、点B的正中间？25．（10分）（1）如图1，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，那么∠MON= °；（2）如图2，已知∠AOB=90°，∠BOC=2x°，OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，求∠BON的度数；（3）如图3，∠AOB=α，∠BOC=β，仍然有OM，ON别离平分∠AOC、∠BOC，求∠MON．参考答案与试题解析一、选择题1．的绝对值是（）A．B．C．4 D．﹣4【考点】绝对值．【分析】依照绝对值的概念：数轴上某个数与原点的距离叫做那个数的绝对值，即可取得答案．【解答】解：的绝对值是，应选：A．【点评】此题要紧考查了绝对值，关键是把握绝对值是表示某个数与原点的距离．2．2021年12月，上合组织成员国总理第十四次会议在郑州顺利召开，为河南迎来了新的机缘，河南全力打造连接亚太与欧美的国际货运枢纽，河南跨境贸易实现货值33.67亿元，经33.67亿用科学记数法表示为（）A．0.3367×109B．3.367×109C．3.367×108D．33.67×108【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确信n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．【解答】解：33.67亿用科学记数法表示为3.367×109，应选：B．【点评】此题考查科学记数法的表示方式．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确信a的值和n的值．3．以下各式中，去括号正确的选项是（）A．x+2（y﹣1）=x+2y﹣1 B．x﹣2（y﹣1）=x+2y+2C．x﹣2（y﹣1）=x﹣2y﹣2 D．x﹣2（y﹣1）=x﹣2y+2【考点】去括号与添括号．【分析】注意：2（y﹣1）=2y﹣2，即可判定A；依照﹣2（y﹣1）=﹣2y+2，即可判定B、C、D．【解答】解：A、x+2（y﹣1）=x+2y﹣2，故本选项错误；B、x﹣2（y﹣1）=x﹣2y+2，故本选项错误；C、x﹣2（y﹣1）=x﹣2y+2，故本选项错误；D、x﹣2（y﹣1）=x﹣2y+2，故本选项正确；应选D．【点评】此题考查了去括号法那么和乘法的分派律等知识点，注意：①括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号内的各项都不变，括号前是“﹣”号，把括号和它前面的“﹣”号去掉，把括号内的各项都变号．②m（a+b）=ma+mb，不等于ma+b．4．若是单项式x2m y与2x4y n+3是同类项，那么m，n的值别离是（）A．2，﹣2 B．4，1 C．2，1 D．4，﹣2【考点】同类项．【分析】依照同类项的概念，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，可得答案．注意同类项与字母的顺序无关，与系数无关．【解答】解：由题意，得2m=4，n+3=1，解得m=2，n=﹣2，应选：A．【点评】此题考查同类项的概念，同类项概念中的两个“相同”：所含字母相同；相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项概念中隐含的两个“无关”：①与字母的顺序无关；②与系数无关．5．M地是海上观测站，从M地发觉两艘船A、B的方位如下图，以下说法中，正确的选项是（）A．船A在M的南偏东30°方向B．船A在M的南偏西30°方向C．船B在M的北偏东40°方向D．船B在M的北偏东50°方向【考点】方向角．【分析】用方位角描述方向时，通常以正北或正南方向为角的始边，以对象所处的射线为终边，故描述方位角时，一样先表达北或南，再表达偏东或偏西．【解答】解：船A在M的南偏西90°﹣30°=60°方向，故A、B选项错误；船B在M的北偏东90°﹣50°=40°方向，故C正确，D错误；应选：C．【点评】此题要紧考查了方向角，方位角是表示方向的角；以正北，正南方向为基准，来描述物体所处的方向．6．如图，直角三角尺AOB的直角极点O在直线CD上，假设∠AOC=35°，那么∠BOD的度数为（）A．65°B．55°C．45°D．35°【考点】余角和补角．【分析】依照平角概念，可得∠AOC+∠AOB+∠BOD=180°，而∠AOC=35°，∠AOB=90°，代入易求∠BOD．【解答】解：依照图，可知∠AOC+∠AOB+∠BOD=180°，∵∠AOC=35°，∠AOB=90°，∴∠BOD=180°﹣90°﹣35°=55°，应选B．【点评】此题考查了余角、补角，解题的关键是能依照图找出角之间的和差关系．7．如图，M是线段AB的中点，点N在AB上，假设AB=10，NB=2，那么线段MN 的长为（）A．5 B．4 C．3 D．2【考点】两点间的距离．【分析】依照M是AB中点，先求出BM的长度，那么MN=BM﹣BN．【解答】解：∵AB=10，M是AB中点，∴BM=AB=5，又∵NB=2，∴MN=BM﹣BN=5﹣2=3．应选C．【点评】考查了两点间的距离，依照点M是AB中点先求出BM的长度是解此题的关键．8．某商场销售的一件衣服标价为600元，商场在开展促销活动中，该件衣服按8折销售仍可获利20元．设这件衣服的进价为x元，依照题意，下面所列方程正确的选项是（）A．600×8﹣x=20 B．600×0.8﹣x=20 C．600×8=x﹣20 D．600×0.8=x﹣20【考点】由实际问题抽象出一元一次方程．【分析】要列方程，第一依照题意找出题中存在的等量关系：售价﹣本钱价=利润20元．现在再依照列方程就不难了．【解答】解：设上衣的本钱价为x元，由已知得上衣的实际售价为600×0.8元，然后依照利润=售价﹣本钱价，可列方程：600×0.8﹣x=20应选B．【点评】此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程的知识，点评：此题应重点弄清两点：（1）利润、售价、本钱价三者之间的关系；（2）打8折的含义．9．有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么以下结论中，错误的选项是（）A．a＜0＜b B．|a|＞|b| C．﹣a＞b D．b﹣a＜a+b【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】依照数轴表示数的方式取得a＜0＜b，且|a|＞b，那么﹣a＞b，b﹣a ＞b+a．【解答】解：∵a＜0＜b，且|a|＞b，∴﹣a＞b，b﹣a＞b+a．应选D．【点评】此题考查了有理数的大小比较：正数大于零，负数小于零；负数的绝对值越大，那个数反而越小．也考查了数轴．10．如图表示一个无盖的正方体纸盒，它的下底面标有字母“M”，沿图中的粗线将其剪开展成平面图形，那个平面展开图是（）A．B．C．D．【考点】专题：正方体相对两个面上的文字．【分析】依照无盖可知底面M没有对面，再依照图形粗线的位置，可知底面的正方形与侧面的四个正方形从左侧数第2个正方形的下边，然后依照选项选择即可．【解答】解：∵正方体纸盒无盖，∴底面M没有对面，∵沿图中的粗线将其剪开展成平面图形，∴底面与侧面的从左侧数第2个正方形相连，依照正方体的表面展开图，相对的面之间必然相隔一个正方形可知，只有C选项图形符合．应选C．【点评】此题要紧考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．二、填空题11．在3，﹣4，5，﹣6这四个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是24 ．【考点】有理数的乘法；有理数大小比较．【分析】两个数相乘，同号得正，异号得负，且正数大于一切负数，因此找积最大的应从同号的两个数中寻觅即可．【解答】解：∵（﹣4）×（﹣6）=24＞3×5．故答案为：24．【点评】此题考查的知识点是有理数的乘法及有理数大小比较，关键要明确不为零的有理数相乘的法那么：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．12．假设|x+2|+（y﹣3）2=0，那么xy= ﹣6 ．【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．【分析】依照非负数的性质列出方程组求出x、y的值，代入代数式求值即可．【解答】解：∵|x+2|+（y﹣3）2=0，∴x+2=0，解得x=﹣2；y﹣3=0，解得y=3．∴xy=﹣2×3=﹣6．【点评】此题考查的知识点是：某个数的绝对值与某个数的平方的和为0，那么绝对值里面的代数式为0，平方的底数为0．13．某校为学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生．若是1608132表示“2016年入学的8班13号的同窗是位女生”，那么2017年入学的1班37号男生的编号是1701371 ．【考点】用数字表示事件．【分析】直接利用题意得出前两位数字为年份后两位，第3、4位数字为班级编号，第5，6位数字为数字编号，最后一名是性别，进而得出答案．【解答】解：∵1608132表示“2016年入学的8班13号的同窗是位女生”，∴2017年入学的1班37号男生的编号是：1701371．故答案为：1701371．【点评】此题要紧考查了用数字表示事件，正确明白得列位数字代表的意义是解题关键．14．关于x方程2x+5m﹣6=0的解是x=﹣2，那么m的值是 2 ．【考点】一元一次方程的解．【分析】依照一元一次方程解的概念可知x=﹣2能是方程左右相等，把x=﹣2代入方程2x+5m﹣6=0解关于m的方程即可．【解答】解：把x=﹣2代入方程2x+5m﹣6=0得：2×（﹣2）+5m﹣6=0，解得：m=2，故答案为：2．【点评】此题要紧考查了一元一次方程的解，关键是把握一元一次方程解的概念：能使方程左右两边相等的未知数的值．15．假设一个角的补角比它的余角的4倍少15°，那么那个角的度数为55 ．【考点】余角和补角．【分析】依照补角和余角的概念，利用那个角的补角的度数=它的余角的度数×4﹣15作为相等关系列方程，解方程即可．【解答】解：设那个角为x，那么它的补角为（180°﹣x），余角为（90°﹣x），由题意得：180°﹣x=4（90°﹣x）﹣15，解得x=55°．即那个角为55°．故答案为55．【点评】此题要紧考查了余角、补角的概念和一元一次方程的应用．解题的关键是能准确地从题中找出各个量之间的数量关系，列出方程，从而计算出结果．互为余角的两角的和为90°，互为补角的两角的和为180°．16．如图，将一副三角板叠放在一路，使直角极点重合于O，那么∠AOC+∠DOB= 180°．【考点】余角和补角．【分析】因为此题中∠AOC始终在转变，因此能够采纳“设而不求”的解题技术进行求解．【解答】解：设∠AOD=a，∠AOC=90°+a，∠BOD=90°﹣a，因此∠AOC+∠BOD=90°+a+90°﹣a=180°．故答案为：180°．【点评】此题考查了角度的计算问题，在此题中要注意∠AOC始终在转变，因此能够采纳“设而不求”的解题技术进行求解．17．把一根绳索对折成一条线段AB，点P是AB上一点，从P处把绳索剪断已知PB，假设剪断后的各段绳索中最长的一段为40cm，那么绳索的原长为60或120 cm．【考点】比较线段的长短．【分析】依照题意得知AP与PB的关系，再确信剪断后的各段绳索中最长的一段，然后代入数值即可．【解答】解：依照题意知PB，剪断后的各段绳索中最长的一段为40cm，那么（1）点A是连着的端点，那么PA=20，PB=40，AB=60，原长=2AB=60×2=120cm；（2）若是点B是连着的（也确实是线段的中点），则PB=20，PA=10，因此AB=30，原长=2AB=60cm，故答案为：60cm或120cm．【点评】此题渗透了分类讨论的思想，表现了思维的周密性，在尔后解决类似的问题时，要避免漏解．18．观看按以下顺序排列的等式：9×1+4=13，9×2+5=23，9×3+6=33，9×4+7=43，…猜想：第n个等式（n为正整数）应表示为10n+3 ．【考点】规律型：数字的转变类．【分析】依照题意取得每一个等式左侧是9乘以那个等式的序号数加上比序号数大3的数，等式右边是序号数的10倍与3的和．【解答】解：9×n+（n+3）=10n+3．故答案为10n+3．【点评】此题考查了规律型：数字的转变类：从一组数字的每一个数与那个数字的数位之间的关系发觉规律；也可从一组数字的前后两个数之间的关系发觉规律．三、解答题（此题共7小题，总分值66分）19．（10分）（2016秋•郾城区期末）计算（1）（﹣﹣）÷（﹣）+（﹣）（2）﹣32+（﹣1）2016÷（﹣）2﹣3×（0.5﹣）【考点】有理数的混合运算．【分析】（1）应用乘法分派律，求出算式的值是多少即可．（2）依照有理数的混合运算的运算方式，求出算式的值是多少即可．【解答】解：（1）（﹣﹣）÷（﹣）+（﹣）=（﹣﹣）×（﹣）﹣=×（﹣）﹣×（﹣）﹣×（﹣）﹣=﹣2+1+﹣=﹣3（2）﹣32+（﹣1）2016÷（﹣）2﹣3×（0.5﹣）=﹣9+1÷﹣3×（﹣）=﹣9+4+=﹣4【点评】此题要紧考查了有理数的混合运算，要熟练把握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；若是有括号，要先做括号内的运算．20．（10分）（2016秋•郾城区期末）（1）先化简，再求值：3（2a2b﹣ab2）﹣5（a2b﹣ab2），其中a=﹣2，b=1．（2）解方程：﹣1=．【考点】解一元一次方程；整式的加减—化简求值．【分析】（1）原式去括号归并取得最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值；（2）方程去分母，去括号，移项归并，把x系数化为1，即可求出解．【解答】解：（1）原式=6a2b﹣3ab2﹣5a2b+5ab2=a2b+2ab2，当a=﹣2，b=1时，原式=4﹣4=0；（2）去分母得：18x+24﹣12=7﹣2x，移项归并得：20x=﹣5，解得：x=﹣0.25．【点评】此题考查了解一元一次方程，和整式的加减﹣化简求值，熟练把握运算法那么是解此题的关键．21．如图，B为射线OA上一点，①在射线OA的上方，画∠AOC=120°，∠OBD=90°；②画∠AOC的平分线OE，交射线BD于点P．测量点O、P之间的距离（精准到1cm）．【考点】作图—复杂作图．【分析】依照题目要求利用量角器画图即可，然后再利用直尺量出OP的长．【解答】解：如下图：测量可得点O、P之间的距离约为3cm．【点评】此题要紧考查了画图，关键是在画图时要细心量准角度．22．据某统计数据显示，在我国的664座城市中，按水资源情形可分为三类：暂不缺水城市、一样缺水城市和严峻缺水城市．其中，暂不缺水城市数比严峻缺水城市数的4倍少50座，一样缺水城市数是严峻缺水城市数的2倍．求严峻缺水城市有多少座？【考点】一元一次方程的应用．【分析】此题的等量关系为：暂不缺水城市+一样缺水城市+严峻缺水城市=664，据此列出方程，解可得答案．【解答】解：设严峻缺水城市有x座，依题意得：（4x﹣50）+x+2x=664．解得：x=102．答：严峻缺水城市有102座．【点评】此题考查列方程解应用题的能力，解决问题的关键在于找到适合的等量关系，列出方程组求解．23．（10分）（2016秋•郾城区期末）某服装厂接到一批校服的生产加工任务，要求按打算天数加工完成．该厂若是天天加工20套校服，按打算时刻交货时，比定货任务少加工100套；若是天天加工23套校服，按打算时刻交货时，还能比定货任务多加工20套．这批校服的加工任务是多少套？原打算多少天加工完成？【考点】一元一次方程的应用．【分析】可设打算天数或服装套数为未知数，再以另一个量为相等关系列方程求解．【解答】解：设打算天数x天，则20x+100=23x﹣20，解得x=40，那么服装有20×40+100=900套；答：这批校服的加工任务是900套，原打算40天加工完成．【点评】此题要紧考查了一元一次方程的应用，依照已知条件利用校服定货任务得出等式方程是解题关键．24．（10分）（2016秋•郾城区期末）点A从原点动身沿数轴向左运动，同时，点B也从原点动身沿数轴向右运动，3秒后，两点的距离是15，已知点B的速度是A的速度的4倍（1）求出点A、点B的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点动身运动3秒时的位置．（2）假设A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原先的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰益处在点A、点B的正中间？【考点】一元一次方程的应用；数轴．【分析】（1）设点A的速度为每秒t个单位，那么点B的速度为每秒4t个单位，由甲的路程+乙的路程=总路程成立方程求出其解即可；（2）设x秒时原点恰益处在点A、点B的正中间，依照两点离原点的距离相等成立方程求出其解即可．【解答】解：（1）设点A的速度为每秒t个单位，那么点B的速度为每秒4t 个单位，由题意，得3t+3×4t=15，解得：t=1，∴点A的速度为每秒1个单位长度，那么点B的速度为每秒4个单位长度．如图：（2）设x秒时原点位于线段AB之间且分线段AB为1：2，由题意，得3+x=12﹣4x，解得：x=1.8，答：1.8秒时，原点恰益处在点A、点B的正中间．【点评】此题考查了列一元一次方程解实际问题的运用、数轴的运用、行程问题的相遇问题和追及问题的数量关系的运用，解答时依照行程问题的数量关系成立方程是关键．25．（10分）（2016秋•郾城区期末）（1）如图1，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，那么∠MON= 60 °；（2）如图2，已知∠AOB=90°，∠BOC=2x°，OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，求∠BON的度数；（3）如图3，∠AOB=α，∠BOC=β，仍然有OM，ON别离平分∠AOC、∠BOC，求∠MON．【考点】角的计算；角平分线的概念．【分析】（1）依照OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC可知：∠MON=（∠AOB+∠BOC）=∠AOC（2）依照ON平分∠BOC，可知∠BON=∠BOC=x°；（3）依照OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC可知：∠MON=（∠AOB+∠BOC）=（α+β）【解答】解：（1）∠AOC=∠AOB+∠BOC=120°∵OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，∴∠MOB=∠AOB，∠BON=∠BOC，∴∠MON=∠MOB+∠BON=（∠AOB+∠BOC）=∠AOC=60°；（2）∵ON平分∠BOC，∴∠BON=∠BOC=x°；（3）∵OM、ON别离平分∠AOC、∠BOC，∴∠MOB=∠AOB，∠BON=∠BOC，∴∠MON=∠MOB+∠BON=（∠AOB+∠BOC）=（α+β）【点评】此题考查角度计算问题，涉及角平分线的性质，属于基础题型．七年级（上）期末数学试卷一．填空题：（本大题10小题，每题3分，总分值30分）1．﹣3的相反数是．2．如下图，数轴的一部份被墨水污染，被污染的部份内含有的整数和为．3．费用、分、秒表示：5.5°=．4．一个练习本a元，一支钢笔b元，买3个练习本和4支钢笔共需元．5．单项式的系数是．6．若是x=1是方程2x+1=x﹣4+n的解，那么n= ．7．把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，请你用数学知识说明这一现象．8．如图，线段AB=22cm，C是AB上一点，且AC=14cm，O是AB的中点，线段OC= cm．9．某校为了了解初一年级300名学生天天完成作业所历时刻的情形，从中对20名学生天天完成作业作历时刻进行了抽查，那个问题中的样本容量是．10．将一张长方形纸片按如下图的方式折叠，BC，BD为折痕，那么∠CBD的度数为．二．选择题：11．中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘能够搭载固定翼飞机的航空母舰，满载排水量为67500吨，将67500用科学记数法表示为（）A．6.75×104吨B．67.5×103吨C．0.675×103吨D．6.75×10﹣4吨12．以下各组中两个式子的值相等的是（）A．32与﹣32B．（﹣2）2与﹣22 C．|﹣2|与﹣|+2| D．（﹣2）3与﹣2313．以下各式不是同类项的是（）A．a3b与﹣a3b B．x与2x C．﹣3a2b与﹣3ab2 D． ab与4ba14．已知代数式x+2y的值是3，那么代数式2x+4y+1的值是（）A．1 B．4 C．7 D．不能确信15．假设（m﹣2）x|m|﹣1=5是一元一次方程，那么m的值为（）A．2 B．﹣2 C．2或﹣2 D．116．假设有理数a，b知足|a﹣1|+（b﹣2）2=0，那么ab=（）A．2 B．﹣2 C．3 D．﹣317．以下四个角中，最有可能与70°角互补的角是（）A．B．C．D．18．以下四个图中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方式表示同一个角的是（）A．B．C．D．19．以下调查中，适合进行普查的是（）A．《新闻联播》电视栏目的收视率B．我国中小学生喜爱上数学课的人数C．一批灯泡的利用寿命D．一个班级学生的体重20．今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？意思是：几个人一路去买某物品，若是每人出8钱，那么多了3钱；若是每人出7钱，那么少了4钱．问有多少人，物品的价钱是多少？设有x人，那么依照题意列出方程正确的选项是（）A．8x+3=7x﹣4 B．8x﹣3=7x+4 C．8x﹣3=7x﹣4 D．8x+3=7x+4三．解答题（此题总分值50分，解答需写出必要的解题步骤）21．（6分）计算：﹣22+|5﹣8|+27÷（﹣3）×．22．（6分）．23．（6分）如图，已知∠AOB=90°，∠EOF=60°，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC，求∠AOC和∠COB的度数．24．（6分）化简与求值：（x﹣1）﹣2（x2+1）﹣（4x2﹣2x），其中x=﹣3．25．（8分）某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部份学生的成绩进行分析，将成绩分为三个品级：不合格、一样、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．请你依照图中所给的信息解答以下问题：（1）请将以上两幅统计图补充完整；（2）假设“一样”和“优秀”均被视为达标成绩，那么该校被抽取的学生中有人达标；（3）假设该校学生有学生 2000人，请你估量这次测试中，全校达标的学生有多少人？26．（8分）用棋子摆下面一组正方形图案：依照规律填写表中空格：图形序列①②③④⑤…⑩每边棋子颗数 2 3………棋子总颗数 4 8………（2）照如此的规律摆下去，当每边有n颗棋子时，那个图形所需要棋子总颗数是，第100个图形需要的棋子颗数是．27．（10分）本礼拜周末，七年级预备组织学生观看电影，由各班班长负责买票，票价每张20元，1班班长问售票员买集体票是不是能够优惠，售票员说：50人以上的集体票有两个优惠方案可选择：方案一：全部人员可打8折；方案二：假设打9折，有7人可免票．①2班有61名学生，他该选择哪个方案？②1班班长试探一会儿，说：咱们班不管选择哪一种方案，要付的钱是一样的．你明白1班有几人吗？参考答案与试题解析一．填空题：（本大题10小题，每题3分，总分值30分）1．﹣3的相反数是 3 ．【考点】相反数．【分析】一个数的相反数确实是在那个数前面添上“﹣”号．【解答】解：﹣（﹣3）=3，故﹣3的相反数是3．故答案为：3．【点评】此题考查了相反数的意义，一个数的相反数确实是在那个数前面添上“﹣”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．如下图，数轴的一部份被墨水污染，被污染的部份内含有的整数和为 2 ．【考点】数轴；有理数．【分析】由数轴可知被污染的部份是﹣1.3至2.9．【解答】解：由数轴可知：设被污染的部份的数为x，∴﹣1.3≤x≤2.9∴x=﹣1或0或1或2，∴被污染的部份内含有的整数和：﹣1+0+1+2=2故答案为：2【点评】此题考查数轴，涉及有理数的加法．3．费用、分、秒表示：5.5°=5°30′．【考点】度分秒的换算．【分析】依照大单位化小单位乘以进率，可得答案．【解答】解：5.5°=5°30′，故答案为：5°30′．【点评】此题考查了度分秒的换算，利用大单位化小单位乘以进率是解题关键．4．一个练习本a元，一支钢笔b元，买3个练习本和4支钢笔共需（3a+4b）元．【考点】列代数式．【分析】依照“单价×数量=总价”列出代数式解答即可．【解答】解：买3个练习本和4支钢笔共需（3a+4b）元，故答案为：（3a+4b）【点评】此题考查列代数式问题，解答此题应依照单价、数量和总价三者之间的关系进行解答．5．单项式的系数是．【考点】单项式．【分析】依照单项式系数的概念求解．【解答】解：单项式的系数是．故答案为：．【点评】此题考查了单项式的知识，单项式中的数字因数叫做单项式的系数．6．若是x=1是方程2x+1=x﹣4+n的解，那么n= 6 ．【考点】一元一次方程的解．【分析】将x=1代入方程计算即可求出n的值．【解答】解：将x=1代入方程得：2+1=1﹣4+n，解得：n=6．故答案为：6【点评】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．7．把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，请你用数学知识说明这一现象两点之间线段最短．【考点】线段的性质：两点之间线段最短．【分析】直接利用线段的性质得出答案．【解答】解：把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，用数学知识说明这一现象产生的缘故：两点之间线段最短．故答案为：两点之间线段最短【点评】此题要紧考查了线段的性质，正确把握线段的性质是解题关键．8．如图，线段AB=22cm，C是AB上一点，且AC=14cm，O是AB的中点，线段OC= 3 cm．【考点】两点间的距离．【分析】依照线段中点的性质，可得AO的长，依照线段的和差，可得答案．【解答】解：∵O是AB的中点，∴AO=AB=11cm，由线段的和差，得OC=AC﹣AO=14cm﹣11cm=3cm，故答案为：3．【点评】此题考查了两点间的距离，利用了线段中点的性质，线段的和差．9．某校为了了解初一年级300名学生天天完成作业所历时刻的情形，从中对20名学生天天完成作业作历时刻进行了抽查，那个问题中的样本容量是20 ．【考点】整体、个体、样本、样本容量．【分析】由于样本容量是指样本中包括个体的数量，没有单位，依照概念即可确信此题的样本容量．【解答】解：∵某校为了了解初一年级300名学生天天完成作业所历时刻的情形，从中对20名学生天天完成作业所历时刻进行了抽查∴那个问题中的样本容量是20．故填空答案：20。
2016-2017年上学期八年级政治期末考试题及答案
2016-2017年上学期八年级政治期末考试题及答案2016-2017学年度第一学期期末考试试卷八年级思品一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1.孝亲敬长的天职是什么？（）A.敬重和爱戴父母B.侍奉父母C.赡养父母D.扶助父母2.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。
”这句话的意思是什么？（）A.人无完人，朋友难免有缺点B.人各不同，朋友之间难免有分歧C.要宽容他人，尊重差异D.要加强沟通，获得持久的友谊3．“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是教给学生什么？（）A.知识的本身B.做人的道理C.研究惯D.研究的方法4.“拼爹游戏”是指什么？对于“贫二代”、“富二代”的劝勉正确的是什么？（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．网瘾患者XXX从网瘾中解脱出来后，做了什么？这说明了什么？（）A．①②③B．①②③④C．②③D．①③④6．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话的意思是什么？（）A.语言的美丑产生的心理效应有天壤之别B.冬天说好话的人比六月多C.冬天比六月寒冷D.文明用语能让人感到暖意融融7.我们进行社会交往的基本要求是什么？（）A.服装整洁、大方B.注意举止的规范C.态度亲和D.语言文明8.右侧漫画的意思是什么？（）A．竞争不是对手间的拼杀B．竞争能培养合作的品质C．竞争能促进个人的成长D．竞争能增强集体的凝聚力和战斗力二、简答题（每小题3分，共6分）1.尊重他人的方法包括：倾听他人的意见和想法，尊重他人的隐私和人格，不歧视他人的种族、性别、宗教等方面差异，不侵犯他人的权利和利益。
2.这句话说明了团结的力量是无穷的。
单独的沙子松散无力，但是当它和水泥、石子、水混合在一起，就能形成坚固的混凝土。
这启示我们，在团结合作的情况下，我们可以共同创造出更加强大和有力的事物。
三、辨析题（8分）宽容不等于事事都要作出忍让。
宽容是一种包容、宽广的心态，是指在面对别人的过失、错误或缺点时，不轻易发怒，不做过多批评或指责，而是以宽容、理解、宽阔的胸怀来容纳和包容别人。
2017四年级上册数学期末试卷及答案（完整版）
2017四年级上册数学期末试卷及答案（完整版）四年级上册期末临近，同学们都准备好了吗?以下是店铺搜索整理的一份2017四年级上册数学期末试卷及答案(完整版)，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生!四年级数学上册试卷【精选】计算能力测试(70分钟完卷) 等级：姓名：一、填空并不难，全对不简单，可要仔细哟!(18分)。
1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是( )人，省略“亿”后面尾数约是( )人。
2、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是( )，这个数读作 ( )，省略“万”后面的尾数约是( )。
3、在○里填上“>”，“<”或“=”。
54070800000○5470800000 48万○48000124×9○205 79×10○79×9+i4、线段有( )个端点，射线有( )端点5、钟面上( )时整，时针与分针夹角是直角，钟面上6时整，时针与分针夹角是( )度角，是( ) 角。
6、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
( )>( )>( )>( )>( )7、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填( )8、A÷21=20……( )，在括号里最大能填( )，这个被除数最大是( )。
9、两个因数的积是100，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积是( )。
二、下面的说法对吗?正确的在括号里打√，错的打×。
(5分)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。
( )2、钝角的一半一定是锐角。
( )3、两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
( )4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
( )5、每两个计数单位之间的进率是10。
( )三、把你认为正确的选出来，填在( )里。
2017人教版六年级数学上册期末试卷(附答案)
2017人教版六年级上册数学期末试卷（时间100分钟，满分100分）得分___________一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）1、312 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。
2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。
4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。
5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ）6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。
7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。
8、王师傅的月工资为2000元。
按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。
王师傅每月实际工资收入是（ ）元。
9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。
10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。
11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。
12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。
圆、（ ）、（ ）、长方形。
二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的17 一样长。
…………………………………………（ ）2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。
………………… （ ）3、1100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。
……（ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。
…………… （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。
…………………（ ）三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。
2017学年四川省成都七中高二上学期期末数学试卷及参考答案(理科)
2017学年四川省成都七中高二上学期期末数学试卷及参考答案(理科)2016-2017学年XXX（上）期末数学试卷（理科）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.（5分）命题p：“a=-2”是命题q：“直线ax+3y-1=0与直线6x+4y-3=0垂直”成立的（）A。
充要条件 B。
充分非必要条件C。
必要非充分条件 D。
既不充分也不必要条件2.（5分）XXX为了全面落实素质教育，切实有效减轻学生课业负担，拟从林荫、高新两个校区的初高中学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到初中三个年级、高中三个年级学生的课业负担情况有较大差异，而男女生课业负担差异不大。
在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是（）A。
简单随机抽样 B。
按性别分层抽样C。
按年级分层抽样 D。
系统抽样3.（5分）圆（x+2）²+y²=4与圆（x-2）²+(y-1)²=9的位置关系为（）A。
内切 B。
相交 C。
外切 D。
相离4.（5分）已知双曲线的离心率为2，那么双曲线的渐近线方程为（）A。
B。
x±y=0C。
2x±y=0 D。
5.（5分）函数f(x)=x²-x-2，x∈[-5,5]，在定义域内任取一点x，使f(x)≤0的概率是（）A。
B。
C。
D。
6.（5分）设实数x，y满足，则μ=的取值范围是（）A。
[，2] B。
[，]C。
[，2] D。
[2，]7.（5分）有5名高中优秀毕业生回母校成都7中参加高2015级励志成才活动，到3个班去做研究经验交流，则每个班至少去一名的不同分派方法种数为（）A。
200 B。
180C。
150 D。
2808.（5分）柜子里有3双不同的鞋，随机地取2只，下列叙述错误的是（）A。
取出的鞋不成对的概率是0B。
取出的鞋都是左脚的概率是0C。
取出的鞋都是同一只脚的概率是0D。
取出的鞋一只是左脚的，一只是右脚的，但它们不成对的概率是1/39.（5分）执行如图所示的程序框图，若输出的结果为43，则判断框内应填入的条件是（）A。
2016–2017学年七年级英语上期末试卷（有答案）
2016–2017学年七年级英语上期末试卷（有答案）扬州树人学校2016-2017学年第一学期期末试卷七年级英语2017.01(试卷总分：140分，考试时间：110分钟)第Ⅰ卷(共80分)一、听力测试（共20小题；每小题1分，计20分）第一部分：听对话回答问题（共10小题；每小题1分，计10分）本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。
在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目，听完后，你还有5秒钟的答题时间。
1.Whatcanthemanbuyinthisshop?A.B.c2.Whichseasondoesthegirllikebest?A.B.c.3.Whataretheytalkingabout?A.B.c.4.What'sthegirl'sfavouritefruit?A.B.c.5.WhenisSandy'sbirthday?A.on15thSeptember.B.on15thDecember.c.on16thDecember.6.Whoselanternisonthetable?A.Amy's.B.Peter's.c.Frank's.7.WhoisAlicegoingtothezoowith?A.Hersister.B.Hermother.c.Hercousin.8.Whatdoesthegirlthinkofthefirstblouse?A.Expensive.B.Beautiful.c.cheap.9.WheredoesDanielsit?A.Nearthedoor.B.InfrontofSimon.c.BehindSimon.10.WhatdoesthegirlNoTdoatSpringFestival?A.WatchTV.B.Eatdumplings.c.makecards.第二部分：听对话和短文回答问题（共10小题；每小题1分，计10分）本部分你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。
2017年第一学期八年级期末试卷参考答案
2017学年第一学期期末考试八年级语文参考答案2018年1月1.绝胜南陌碾成尘2.绝知此事要躬行3.向来枉费推移力4.梅须逊雪三分白5.赢得生前身后名6. 想说而终于没有说（2分）7.B （2分）8.袁枚（1分）郑燮（1分）9.（我）到他家去借，（他）不借给我，回家以后在梦中出现向他借书的情形。
（2分）10. C （3分）11. 止：停止或栖息过：经过或飞过（每个1分）12. D （2分）13.庄子或高洁之士、宰相之位或功名利禄（各1分）14.勇敢、机智、不慕名利（写出两个即可，每个1分）15. 30年后的AI2．0将会具有与众不同的威力（2分）16.不能删去（1分）。
“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，如果删掉，说明大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，与事实不符（1分）。
体现了说明文语言的准确性（1分）。
17.①大数据智能的研究已经可以为经济智能运行提供了强大的工具（或大数据智能研究可以使人类经济的运行进入更高水平）（2分）；②对人类健康将产生深远的影响，可以用于预防医药，已进入发力阶段（2分）；③人脑与电脑联通形成“脑机混合”增强智能。
（2分）18. B（3分）19.语言（1分）肖像（1分）生动地写出了因为看到背着七八个包的“我”姥姥流泪了，表现她此时的感动和心疼。
（1分）引出下文具体描写我走“三里路”的过程（1分）20.（1）“我”站在三岔口看挽起裤腿提溜着鞋袜过河的乡亲（地点1分，行为1分）（2）“我”走过水门口的河边一路叫着舅妈、喊着舅姥。
（3）“我”经过果园、院子、菜地到达了姥姥家。
21.三个由远到近表示距离的数量词，生动形象地写出了“我”距离姥姥家越来越近，表现了此时我内心的喜悦、兴奋和期盼。
（3分）22.D（3分）23.C（2分）24.《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》等等（1分）25.（1）C （1分）（2）惊世骇俗（1分）。
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案
2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间：150分钟；满分：150分；共23小题友情提示：请将答案填涂在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效一、现代文阅读（每小题3分，共9分）读下面文字，完成1-3题。
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
XXX在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代XXX有句话：“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同XXX《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
我们生活的世界是一个成心味的世界。
XXX有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。
”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
成心境的作品和普通的艺术作品在这一点的区别，就在于它不但揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，并且超出了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。
上海市杨浦区2017-2018学年七年级上学期期末数学试题(含答案及解析)
杨浦区2017学年度第一学期七年级期终质量调研数学学科一、填空题1. 已知长方形的长为a，宽为b，用含a、b的代数式表示长方形的周长：____________.【答案】2a+2b；【解析】【分析】根据长方形的周长计算公式列出代数式即可.【详解】根据题意得，长方形的周长=2（a+b）=2a+2b.故答案为2a+2b.【点睛】此题主要考查了列代数式，熟练掌握长方形周长计算公式是解此题的关键.2. 计算:(2x2-x)-(x2-2x)=________.【答案】x2+x【解析】【分析】原式去括号合并同类项即可.【详解】(2x2-x)-(x2-2x)= 2x2-x-x2+2x= x2+x，故答案为：x2+x【点睛】此题考查了整式的加减，去括号、合并同类项是化简的关键.3. 计算：-y2·(-y)3=__________.【答案】y5【解析】【分析】先化简(-y)3，再利用同底数幂乘法性质计算即可.【详解】-y2·(-y)3=-y2·(-y3)= y5，故答案为：y5【点睛】此题考查了同底数幂乘法性质，掌握这个运算性质是解答此题的关键.4. 计算：(a-1)(b+2)=___________【答案】ab+2a-b-2【解析】【分析】用多项式乘多项式法则进行计算即可.【详解】(a-1)(b+2)=ab+2a-b-2，故答案为：ab+2a-b-2【点睛】此题考查了多项式乘多项式法则：先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.5. 计算：(m 6n 3-6mn 5)÷(-3mn 3)=___________.【答案】-13m 5+2n 2 【解析】【分析】用多项式除以单项式法则进行计算即可. 【详解】(m 6n 3-6mn 5)÷(-3mn 3)= m 6n 3÷(-3mn 3)-6mn 5÷(-3mn 3)=-13m 5+2n 2 故答案为：-13m 5+2n 2 【点睛】此题考查了多项式除以单项式法则：先用一个多项式的每一项分别除以这个单项式，再把所得的商相加.6. 分解因式：a 2+5a ﹣6=_____．【答案】（a ﹣1）（a+6）【解析】试题分析：原式利用十字相乘法分解即可．解：原式=（a ﹣1）（a+6），故答案为（a ﹣1）（a+6）考点：因式分解-十字相乘法等．7. 若1厘米=10000微米，则2微米=____________厘米（结果用科学记数法表示）【答案】4210-⨯【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a ×10−n ，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【详解】2微米＝2÷10000厘米＝0.0002厘米＝2×10−4厘米．故答案为：2×10−4．【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a ×10−n ，其中1≤|a|＜10，n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．8. 若分式x 25x-1+有意义，则x 的取值范围是___________. 【答案】x≠15 【解析】【分析】根据分母不等于0列式进行计算即可求解．【详解】根据题意得，5x-1≠0，解得x≠15． 故答案为：x≠15． 【点睛】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义⇔分母为零；（2）分式有意义⇔分母不为零；（3）分式值为零⇔分子为零且分母不为零．9. 计算：22111x x x +--=___________. 【答案】11x -+ 【解析】【分析】先化为同分母分式，再按同分母分式相加减的法则计算即可. 【详解】22111x x x +--=22111x x x ---=211x x --=()()()11x 1x 11x x --=-+-+ 故答案为：11x -+ 【点睛】此题考查分式的加减，掌握分式加减的法则是解答此题的关键. 10. 分式方程32x 1x-4=+的解为___________. 【答案】x ＝14【解析】【分析】本题考查解分式方程的能力，观察可得方程最简公分母为：（x+1）（x−4），去分母，化为整式方程求解．【详解】方程两边同乘（x+1）（x−4），得3（x−4）=2（x+1），解得：x ＝14，经检验x ＝14是方程的解．【点睛】（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解；（2）解分式方程一定注意要验根．11. 如图，将ABC ∆沿BC 方向平移2cm 得到DEF ∆，如果ABC ∆的周长为16cm ，那么四边形ABFD 的周长为______cm ．【答案】20【解析】【分析】根据平移的性质可得AD=CF=2，根据△ABC 的周长即可求得四边形ABFD 的周长．【详解】由平移的性质可得：AD=CF=2，AC=DF∵△ABC 的周长为16cm ，∴AB+AC+BC=16∴四边形ABFD 的周长=AB+BF+DF+AD=AB+BC +CF+AC +AD=16+4=20cm故答案为：20【点睛】本题考查的是平移的性质，掌握平移的性质“对应线段相等，对应点的连线相等”是关键． 12. 如图，将△ABC 绕着点A 顺时针旋转后得到△ADE ，且∠BAE=58º,则旋转角的大小是_____.【答案】29°【解析】分析】由△ABC 顺时针旋转能与△ADE 重合，且∠BAE=58°，即可求得旋转角的度数．【详解】∵△ABC 顺时针旋转能与△ADE 重合，且∠BAE=58°，∴∠BAC=∠DAE=12∠BAE=29°． ∴旋转角的大小是29°．故答案为：29°．【点睛】此题考查了旋转的性质．此题比较简单，注意掌握旋转前后图形的对应关系，注意掌握数形结合思想的应用．13. 如图，在3×3的正方形网格中，已有两个小正方形被涂黑．再将图中其余小正方形任意涂黑一个，使整个图案构成一个轴对称图形的方法有________种．【答案】5 种【解析】【分析】根据轴对称图形的性质分别得出即可．【详解】如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．选择一个正方形涂黑，使得3个涂黑的正方形组成轴对称图形，选择的位置有以下几种：1，3，7，6，5，选择的位置共有5处.14. 如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，使半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于_____．【答案】5π【解析】【分析】根据题意得出球在无滑动旋转中通过路程为12圆弧，根据弧长公式求出弧长即可．【详解】解：由图形可知，圆心先向前走OO1的长度，从O到O1的运动轨迹是一条直线，长度为14圆的周长，然后沿着弧O 1O 2旋转14圆的周长， 则圆心O 运动路径的长度为：112544π⨯⨯+×2π×5＝5π， 故答案为5π．【点睛】本题考查的是弧长的计算和旋转的知识，解题关键是确定半圆作无滑动翻转所经过的路线并求出长度．二、选择题15. 在下面四个式子中，为代数式的是（ ）A. s =vtB. 0C. a +b =b +aD. 112x =- 【答案】B【解析】【分析】由代数式的定义可知，0是代数式．【详解】解：A 、C 、D 都是等式，只有0是代数式，故选：B ．【点睛】本题考查代数式的定义；熟练掌握代数式的定义，并能利用定义准确判断代数式是解题的关键． 16. 下列算式中，正确的是（ ）A. x 3+x 3=x 6B. (x -1+y -1)-1=x+yC. 5a -2=215aD. (-2a)6•(-14b)3=-a 6b 3 【答案】D【解析】【分析】各项计算得到结果，即可作出判断.【详解】A. x 3+x 3=2x 3，不符合题意；B. (x -1+y -1)-1=xy x y+，不符合题意；C. 5a 2=25a ，不符合题意； D. (-2a)6•(-14b)3=-a 6b 3，符合题意， 故选：D【点睛】此题考查了合并同类项、负整数指数幂、积的乘方等运算，掌握运算法则是解答此题的关键. 17. 下列算式中，正确的是（ ）A. (a+2)(a-2)=a 2-2B. (a-3b)2=a 2-9b 2C. (m+n)(p-q)=mp-mq+np-nqD. (x-2)(x+3)=x 2-x-6 【答案】C【解析】【分析】根据平方差公式，完全平方公式和多项式乘多项式法则对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】A 、 (a+2)(a-2)=a 2-4，故本选项错误；B 、(a-3b)2=a 2-6ab+9b 2，故本选项错误；C 、(m+n)(p-q)=mp-mq+np-nq ，正确；D 、(x-2)(x+3)=x 2+x-6，故本选项错误．故选：C ．【点睛】本题主要考查了整式乘法的有关运算．要注意平方差公式和完全平方公式的运用． 18. 如果把分式2ab a b +中的a 、b 同时扩大为原来的2倍，那么得到的分式的值（ ） A. 不变B. 扩大为原来的2倍C. 缩小到原来的12D. 扩大为原来的4倍． 【答案】B【解析】【分析】依题意分别用2a 和2b 去代换原分式中的a 和b ，利用分式的基本性质化简即可【详解】分别用2a 和2b 去代换原分式中的a 和b ， 得22242222a b ab ab a b a b a b⨯⨯==⨯+++， 可见新分式是原分式的2倍．故选：B ．【点睛】本题考查了分式的基本性质．解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数，解此类题首先把字母变化后的值代入式子中，然后约分，再与原式比较，最终得出结论．19. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义即可判断结论；【详解】A 是轴对称图形也是中心对称图形，故本项正确；B 不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本项错误；C 是轴对称图形不是中心对称图形，故本项错误；D 不是轴对称图形，是中心对称图形，故本项错误；故选：A ．【点睛】本题考查轴对称图形，中心对称图形，熟记相关概念是解题的关键．20. 如图，如果正方形ABCD 旋转后能与正方形CDEF 重合，那么图形所在平面内，可作为旋转中心的点个数（ ）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 【答案】C 【解析】【分析】 【详解】可以绕点D,点C,线段CD 的中点旋转，故选C.三、解答题21. 计算：2223335()(2)()53xy x y x y x -+÷- 【答案】339x y -【解析】【分析】原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则，单项式乘除单项式法则计算，合并即可得到结果． 【详解】解：2223335()(2)()53xy x y x y x -+÷- =336338()x y x y x -+÷-33338x y x y =--339x y =-.【点睛】此题考查了单项式乘以单项式和单项式除以单项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22. 计算：11x y x y---- 【答案】x y -【解析】【分析】根据负指数幂及分式的运算法则即可求解. 【详解】解：原式11x y y x ⎛⎫⎛⎫=-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 11xy xy y x--=÷ 11xy x y xy -=⋅-x y =- 【点睛】此题主要考查分式的运算，解题的关键是熟知分式的运算法则.23. 分解因式：(x 2-1)2-7(x 2-1)-8【答案】x 2(x+3)(x-3)【解析】【分析】利用十字相乘法分解因式得出即可．【详解】(x 2-1)2-7(x 2-1)-8=( x 2-1+1)( x 2-1-8)= x 2(x+3)(x-3)，故答案为：x 2(x+3)(x-3)【点睛】此题主要考查了十字相乘法分解因式，正确将常数项分解得出是解题关键．24. 分解因式：a 2-4+4b 2-4ab【答案】（a-2b ＋2）（a-2b−2）【解析】【分析】直接利用乘法公式进而分解因式得出答案．【详解】原式＝(a 2-4ab+4b 2)-4=（a-2b ）2−22＝（a-2b ＋2）（a-2b−2）．故答案为：（a-2b ＋2）（a-2b−2）．【点睛】此题主要考查了分组分解法分解因式，正确应用乘法公式是解题关键． 25. 下面是小明化简分式的过程，仔细阅读并解答所提出的问题 解：22624x x x --+- 2(2)6(2)(2)(2)(2)x x x x x x --=-+-+-第一步 =2(x -2)-(x -6)第二步=2x -4-x +6第三步2x =+第四步（1）小明的解法从第 步开始出现错误；（2）第一步进行 ，它的数学依据是 ．（3）第三步进行 ，它的数学依据是 ．（4）正确的化简结果是 ．【答案】（1）第二步；（2）通分，分式的基本性质；（3）去括号，乘法分配律；（4）12x - 【解析】【分析】（1）第二步直接去分母了，故从第二步开始出错；（2）第一步进行通分，依据是分式的基本性质；（3）第三步进行去括号，依据乘法分配律；（4）根据分式的运算法则即可求出答案．【详解】（1）小明的解法从第二步开始出现错误；故答案为：第二步；（2）第一步进行通分，它的数学依据是分式的基本性质；故答案为：通分；分式的基本性质；（3）第三步进行去括号，它的数学依据是乘法分配律故答案为：去括号；乘法分配律；（4）22624x x x --+- 2(2)6(2)(2)(2)(2)x x x x x x --=-+-+- =()2(2)6(2)(2)x x x x ---+- ＝2(2)(2)x x x ++- ＝12x - 故答案为：12x -． 【点睛】本题考查分式的运算，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．26. 解方程：2213111x x x x -+=--- 【答案】方程无解.【解析】【分析】观察可得方程最简公分母为（x 2-1）．去分母，转化为整式方程求解．结果要检验． 【详解】2213111x x x x -+=---， 方程的两边同乘（x+1）（x-1），得：-（x+1）+23x x -=-（x+1）（x-1），解得x=1，经检验x=1是原方程的增根，所以原方程无解．【点睛】（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．（2）解分式方程一定注意要验根．27. 如图，有三条格点线段AB 、CD 、DE （线段的端点是网格线的交点），它们组成的图形不是轴对称图形．现要通过平移或旋转，改变其中一条线段的位置，使运动后的这条线段与另两条线段组成一个轴对称图形．请分别填写三种平移方案和三种旋转方案平移方案：（移动方向限填“上”、“下”、“左”、“右”）（1）将线段 向 平移1格；（2）将线段向平移1格；（3）将线段向平移1格；旋转方案：（限填绕A、B、C、D、E中的一点旋转且任意两条线段不重合）（4）将线段绕点按时针方向旋转度；（5）将线段绕点按时针方向旋转度；（6）将线段绕点按时针方向旋转度；【答案】（1）AB，右；（2）DE，下；（3）DE，左；（4）将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90度；（5）将线段DE绕点E按逆时针方向旋转90度；（6）将线段DE绕点C按逆时针方向旋转90度；【解析】【分析】（1）根据平移的性质及轴对称的定义将AB向右平移1格即可；（2）根据平移的性质及轴对称的定义将DE向下平移1格即可；（3）根据平移的性质及轴对称的定义将DE向左平移1格即可；（4）根据旋转的性质及轴对称的定义将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90度即可；（5）根据旋转的性质及轴对称的定义将线段DE绕点E按逆时针方向旋转90度即可；（6）根据旋转的性质及轴对称的定义将线段DE绕点C按逆时针方向旋转90度即可；【详解】（1）将AB向右平移1格，运动后的这条AB线段与CD,DE线段组成一个轴对称图形；故答案为：AB；右；（2）将DE向下平移1格，运动后的这条DE线段与CD,AB线段组成一个轴对称图形；故答案为：DE；下；（3）将DE向左平移1格, 运动后的这条DE线段与CD,AB线段组成一个轴对称图形；故答案为：DE；左；（4）将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90度, 运动后的这条CD线段与DE,AB线段组成一个轴对称图形；故答案为：将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90度；（5）将线段DE绕点E按逆时针方向旋转90度, 运动后的这条DE线段与CD,AB线段组成一个轴对称图形；故答案为：将线段DE绕点E按逆时针方向旋转90度；（6）将线段DE绕点C按逆时针方向旋转90度, 运动后的这条DE线段与CD,AB线段组成一个轴对称图形；故答案为：将线段DE绕点C按逆时针方向旋转90度.【点睛】此题主要考查轴对称图形的设计，解题的关键是熟知轴对称图形的性质、平移与旋转的特点. 28. 如图，△ABC是格点三角形（各顶点是网格线的交点），每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形．（1）将△ABC向右平移6个单位长度，画出平移后的△A1B1C1．（2）将平移后的△A1B1C1绕点B1顺时针旋转90°，画出旋转后的△A2B1C2．（3）将△ABC沿直线BC翻折，画出翻折后的△A3BC.（4）试问△ABC能否经过一次旋转后与△A2B1C2重合，若能，请在图中用字母O表示旋转中心并写出旋转角的大小；若不能，请说明理由．【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析；（4）旋转角90度【解析】【分析】（1）利用网格特点和平移的性质画出点A，B，C的对应点分别是点A1，B1，C1即可；（2）利用网格特点和旋转的性质画出点A，C的对应点分别是点A2，C2即可；（3）利用网格特点和轴对称的性质点A的对应点A3即可；（4）作BB1、AA2的垂直平分线得到点O，则∠AOA2为旋转角．【详解】（1）如图，△A1B1C1为所作；（2）如图，△A2B1C2为所作；（3）如图，△A3BC为所作；（4）△ABC能经过一次旋转后与△A2B1C2重合．如图，点O为所作，旋转角为90°．【点睛】本题考查了作图−旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．也考查了轴对称和平移变换．29. （1）如图1，已知A、B两个边长不相等的正方形纸片并排放置，若m=7，n=3，试求A、B两个正方形纸片的面积之和．（2）如图1，用m、n表示A、B两个正方形纸片的面积之和为．（请直接写出答案）（3）如图2，若A 、B 两个正方形纸片的面积之和为5，且图2中阴影部分的面积为2，试求m 、n 的值．（4）现将正方形纸片A 、B 并排放置后构造新的正方形得图3，将正方形纸片B 放在正方形纸片A 的内部得图4，若图3和图4中阴影部分的面积分别为12和1，则A 、B 两个正方形纸片的面积之和为 ．【答案】（1）29；（2）221122m n ；（3）3，1；（4）13 【解析】【分析】 (1) 设正方形A 纸片边长为a ，正方形B 纸片边长为b ，根据图形的特点列出二元一次方程组求出边长，即可求解；（2）设甲、乙两个正方形纸片的边长分别为x ，y ，根据图形的特点列出二元一次方程组求出边长，即可解决问题；（3）解：设正方形A 纸片边长为a ，正方形B 纸片边长为b ，根据图形的特点列出方程组，从而求出大正方形的面积与小正方形的面积，得到其边长；（4）设正方形C 、D 的边长为c 、d ，由图4得：（c−d ）2＝1，由图3得：（c ＋d ）2−c 2−d 2＝12，然后两个方程组合可得c 2＋d 2的值．【详解】（1）解：设正方形A 纸片边长为a ，正方形B 纸片边长为b .则73a b a b +=⎧⎨-=⎩解之得：52a b =⎧⎨=⎩所以，A B S S +=225229+=答：A 、B 两个正方形纸片得面积之和为29.（2）设甲、乙两个正方形纸片的边长分别为x ，y ；由题意x y m x y n ⎧⎨-⎩＋＝＝， 解得22m n x m n y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩∴A B S S +=22m n +⎛⎫ ⎪⎝⎭+22m n -⎛⎫ ⎪⎝⎭=221122m n + （3）解：设正方形A 纸片边长为a ，正方形B 纸片边长为b . 则2252a b ab ⎧+=⎨=⎩22()m a b =+222a ab b =++5229=+⨯=又0m >，3m ∴=22()n a b =-222a ab b =-+5221=-⨯=又0n >，1n ∴=（4）设正方形A 、B 的边长为c 、d ，则：由图4得：（c−d ）2＝1，即：c 2−2cd ＋d 2＝1，由图3得：（c＋d）2−c2−d2＝12，即2dc＝12，∴c2＋d2−12＝1，∴c2＋d2＝13，即正方形A、B的面积和为13．【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用，关键是正确理解题意，能从图中获取正确信息，找出题目中的等量关系，列出方程组．。
武汉大学2017学年度第一学期《分析化学》期末考试试卷及答案1
武汉大学2017学年度第一学期《分析化学》期末考试试卷及答案一.填空（每空1分，共26分，写在试卷上）1. 将0.20mol/LSO42-和0.10mol/LBa2+等体积混合，欲通过加动物胶（p K a1=2.0, p K a2=8.5）促其凝聚，这时沉淀溶液的pH值应为____________。
2. 检验两组结果是否存在显著性差异采用检验法，检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用检验法。
3. EDTA (即Na2H2Y)水溶液的质子条件式为。
4. 含有Zn2+和Al3+的酸性缓冲溶液，欲在pH=5～5.5的条件下，用EDTA标准溶液滴定其中的Zn2+，加入一定量六亚甲基四胺的作用是；加入NH4F的作用是。
5. 已知EºFe(III)/Fe(II)=0.77 V, EºSn(IV)/Sn(II)=0.14 V,则用Fe滴定Sn时,计量点的电位为V。
6. 某含EDTA、Zn2+和Ca2+的氨缓冲溶液中，lgαY(H+)=0.45, lgαY(Ca2+)=4.7, lgαZn(NH3)=2.5,而lg K ZnY=16.5,故lg K ZnY´= 。
7. 某酸碱指示剂HIn的变色范围为5.8至7.8,其p K a= ；在pH=6时络合指示剂与Zn2+的络合物的条件稳定常数lg K´ZnIn=8.9,则变色点时的p[Zn]= 。
8.吸光光度法中测量条件的选择应注意,, 等几点。
9. 吸光光度法中,采用的空白(参比)溶液主要有: , 和。
10. 吸光光度法中,吸光度读数为,浓度测量误差最小,此时透光率为。
11.特殊的吸光光度法主要有, ,。
12.衡量薄层色谱和纸色谱分离物质情况的参数是。
13.根据试样的用量和操作规模,分析方法分为, , ,。
二、回答问题（每题6分，共42分，写试卷纸上）1.已知某NaOH标准溶液吸收了二氧化碳，有部分NaOH变成了Na2CO3。
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2016 /2017学年第一学期期末试卷A
《思想道德修养与法律基础Ⅰ》课程（开卷考查）
系别 班级 姓名 学号________
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ ）。
A.多交一些新朋友
B.多接触一些新鲜的事物
C.学会赶时髦
D.尽快适应大学新生活 2.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( )
A.功利主义
B.爱国主义
C.民主主义
D.社会主义
3.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。
以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是( )
A.以理想来否定现实
B.
以理想来肯定现实 C.以现实来否定理想 D.以现实来肯定理想
4.社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。
下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（ ）
A ．为了个人利益可以牺牲集体利益
B ．重视个人的正当利益和自觉创造精神
C ．个人利益与集体利益之间不会发生矛盾
D ．集体主义是对个人的压制和对个性的束缚 5.（ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值
B.人生的社会价值
C.价值观
D.价值标准 6.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（ ） A.国而忘家，公而忘私 B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立 D.人不为己，天诛地灭 7.“优秀的竞争者往往是理想的合作者”。
这说明（ ）。
A.竞争的基础在于合作
B.竞争是人类社会得以形成的根基
C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力
D.竞争是人们为了私利而协调一致的行动 8.美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。
意思是说，
崇高的理想信念（）
A．必须落实到行动上 B．从来都是一成不变的
C．是一种封闭的精神状态 D．是根本不可能实现的主观想象
9.人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）
A.个人拥有财富的多少
B.个人对社会奉献的多少
C.个人所从事的职业是否重要
D.个人的行为动机是否高
10.人才素质的基本内容是（）。
A.德
B.体
C.智
D.美
11.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。
这说明，理想信念具有( )
A.片面性
B.政治性
C.共同性
D.多样性
12.“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，这体现了爱国主义科学内涵中的（）。
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的骨肉同胞
C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家
13.内在价值转化为外在价值的中介环节是（）
A.知识
B.能力
C.智力
D.实践
14.能引起交往对象之间产生彼此互相喜欢、尊敬、爱慕的心理倾向的原因或条件是（）。
A.真正的友谊
B.交往的艺术
C.人际关系的基本方法
D.人际吸引因素
15.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。
这种道德修养的方法叫做( )
A.慎独
B.学思并重
C.积善成德
D.由学而进
二、问答题（每小题10分，共20分）
1.简述中华民族优良道德传统。
2.如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？
三、材料解析题（共50分）
1.史泰龙在尚未成名之前，不过是一个穷困潦倒的小青年，最落魄的时候，身上甚至只剩下一百美元；五百趟求职的结果，不过是多了五百次辛酸的经历。
史泰龙却没有因此而
绝望，一次次的失败，不过是更加磨炼了他的意志！史泰龙心中却有一个美好的梦想，就是要成为人人瞩目、万人景仰的电影明星。
心若在，梦就在，史泰龙就在这失败与伤心的交替中，坚持着自己的信念：没有所谓失败，只不过是暂时不成功而已，绝不轻言放弃！
请问：史泰龙的事迹带给我们那些启示？如何认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？（25分）
2.深圳某私企老板说：“这几年来，由于轻信生意场上的‘朋友’，我用建材时被人以次充好，损失了好几万。
在我看来，信用就是说话算数、欠债还钱。
我是老板，我就不能拖欠工人工资，答应过的工钱一分不少。
只有被骗过、被坑过之后，还能坚持为人的正直和信用，才是最难得的。
”
在某省的一个高校毕业生招聘会上，用人单位发现收到的毕业生自荐书上大都列满各类奖项，还附有荣誉证书复印件，似乎绝大多数毕业生都堪称品学兼优的可用之才。
然而，记者走访后却发现，原来许多证书不过是“移花接木”、“人工制作”的。
在某校竟有66%的大三学生认为“简历不作假，典型一大傻”。
请结合以上材料，阐述大学生诚信的重要性。
（25分）
《思想道德修养与法律基础Ⅰ》课程（开卷考查）
适用班级：计算机1532 计算机1533
系别班级姓名学号________
1．
2．
三、材料分析题（共50分）1．
2．
（如果写不下，请写反面）
2016 /2017学年第一学期期末试卷A （答案）
《思想道德修养与法律基础Ⅰ》课程（开卷考查）
适用班级：计算机1532 计算机1533
二、问答题（每小题10分，共20分）
1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
倡导言行一致，强调恪守诚信。
追求精神境界，重视道德需要。
强调道德修养，塑造理想人格。
2.答案要点：培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。
大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人们赋予的责任；注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
三、材料解析题（共50分）
1．(1）A 、正确的理想信念为史泰龙提供了克服种种艰难困苦并不懈努力的动力。
B 、史泰龙的坚定信念和执著追求使他实现了梦想。
（2）A 、理想的实现是一个过程。
理想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇波澜和坎坷。
在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。
理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。
B 、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
执著追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦、福祸与荣辱。
当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
2．回答要点：（1）诚实守信既是中华民族的传统美德， 也是对每一位公民的道德要求；（2）诚实即真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用；（3）大学生要以诚信为本、自觉做到言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，努力培养诚实守信的优良品质；（4）结合个人实际。