阅读理解做题技巧
语文做阅读理解题的方法和技巧
语文做阅读理解题的方法和技巧
1. 嘿,读文章的时候可别像个没头苍蝇一样乱撞呀!要先大致浏览一遍,就像去一个新地方先兜一圈了解个大概,比如读《背影》这篇文章,咱先快速看看讲了啥。
这样能对文章有个初步印象,后面做题不就有谱啦?
2. 然后呀,一定要仔细读题目,这可太重要啦!题目就是你的引路人呀,好比是给你指了条明道儿。
比如问你文中父亲的某个行为体现了什么,那咱就得带着问题去文中找答案呀,能瞎蒙吗?
3. 还有呀,要抓住关键词语和关键句子,这就像是抓住了文章的命脉!就像《从百草园到三味书屋》里那些生动的描写,把它们抓住了,题不就好解啦?别放过这些重点哟!
4. 遇到不懂的地方,别死磕呀!大胆往下读,说不定后文就给你解释了呢,就像走在路上遇到个小石子,一脚踢开就行啦,别纠结!比如读一些复杂的议论文时,有些概念一时不明白,先别停下,继续看下去嘛。
5. 边读边思考很关键呀!可不能读死书,要把自己当成文章里的人,感受他们的感受,像《阿长与〈山海经〉》,你就想想如果你是作者,对阿长是啥感觉。
这样答题的时候不就有感觉啦?
6. 做完题后检查检查呀,看看自己的答案通不通顺,合不合理。
别马马虎虎的,就好比收拾房间,最后得看看干不干净呀。
比如回答完一道理解题,再回头看一看是不是符合文章的意思。
7. 哎呀,平时多读读书也是很有帮助的哟!读得多了,语感不就有啦,就跟练功一样,练多了自然厉害呀!多去读那些经典的作品,像《骆驼祥子》啥的。
这样做阅读理解题的时候不就更得心应手啦?
我的观点结论:掌握这些方法和技巧,语文阅读理解题就能做得更好啦!。
阅读理解做题技巧
阅读理解做题技巧
1、先看问题再阅读:先浏览阅读理解的问题,了解需要回答什么
问题,然后带着问题有针对性地阅读文章,提高阅读的效率和准确性。
2、仔细阅读:阅读时要认真、仔细,注意文章中的关键词和重点
语句,尤其是首尾段、每段的首尾句以及转折词、连接词等。
3、提取信息:从文章中提取关键信息,如文章的主题、中心思想、
细节、因果关系等,然后根据问题要求进行回答。
4、推理判断:对于一些需要通过推理判断的问题,需要根据文章
提供的信息进行推断和判断,注意不要过度发挥或偏离文章的主题。
5、注意细节:阅读时要关注文章的细节和具体事例,尤其是对于
一些需要辨析相似事物的题目,要从细节入手,避免混淆。
6、回答问题:回答问题时要紧扣文章内容,简洁明了,避免冗长
或跑题。
7、多做练习:阅读理解需要多练习,通过做大量的模拟题和真题
来提高自己的阅读能力和答题技巧。
8、注重理解:阅读理解不仅仅是考察学生的语言能力,更重要的
是考察学生的理解能力,因此要注重对文章主旨和思想的深入理解。
语文阅读理解解题方法与技巧大全
语文阅读理解解题方法与技巧大全语文阅读理解解题技巧一、学校语文阅读理解解题技巧—审题通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解〔文章〕的体裁是〔记叙文〕还是〔说明文〕。
答题时切忌文章都没完好的阅读过试卷上的文字材料,就匆忙忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的熟悉和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲,文章的每一段、每句话归根终究都是为说明中心效劳的,都归向文章的主旨。
平常要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个方法。
有的同学要用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文查找正确答案。
有的同学采纳“倒读法”,就是先读题目(四个选项不读)后读短文,最终查找答案。
我比较赞成“倒读法”,由于这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,简单集中,能准时抓住文中与解题关系亲密的信息,从而节约了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、缘由等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容动身,进展概括和〔总结〕,分析所供给选项,作出准确的推断。
二、学校语文阅读理解解题技巧—答题(1)文章表达了什么样的思想感情?这需要依据文章的详细内容来答复,常见的有歌颂、赞美、喜爱、宠爱、感动、兴奋、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、可惜、思念(思念)家乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、苦痛、惭愧、内疚、痛恨、难过、悲哀、圆满等。
一般的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的或许写得比较含蓄,有的是直抒胸(2)文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最终一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来答复:对于第一段的问题,从构造上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题,在构造上是起到承上启下、过渡的作用。
语文阅读理解题型答题技巧与技巧提升
语文阅读理解题型答题技巧与技巧提升在语文学习中,阅读理解是占据极大比重的部分,也是考察学生语文素养的重要环节。
阅读理解不仅要求学生理解文章大意,还要求能够深入领会作者的用词用句、表达意图以及文章背后的深层含义。
下面,我们将探讨一些答题技巧与技巧提升的方法。
一、答题技巧1. 把握文章主题首先,要准确抓住文章的主题。
文章的主题通常隐含在文章的中心思想中,是作者通过文章想要表达的核心内容。
在阅读文章时,要通过标题、首尾段落以及文章中的关键语句去感知和捕捉文章的主题,这样有助于后续对具体问题的解答。
2. 细读题目,划重点在阅读题目时,需要仔细审题,找出关键词。
这些关键词往往与问题紧密相关,是答题的方向。
对于一些选择题,可以通过排除法来确定正确答案。
同时,要注意题目中的否定词和限定词,它们往往会影响答案的选取。
3. 精读相关段落根据问题的要求,有针对性地去原文中寻找答案。
不是所有的内容都需要仔细阅读,而是要根据问题的具体指向,快速定位到相关段落,进行精读。
在精读的过程中,要留意文中的转折词、因果词等,这些词汇可以帮助你更好地理解文章内容,准确答题。
4. 分析推理对于需要分析推理的问题,首先要仔细阅读题目,理解题目要求。
然后回到原文中,找出与问题相关的信息,结合文章的主题和作者的观点,进行合理的推理分析,得出答案。
在推理分析时,要考虑到文章的逻辑关系和事实依据,避免主观臆断。
5. 语言组织对于需要自己组织语言回答的问题,首先要明确答案的类型,是概括性回答还是具体分析。
在回答时,要尽量使用原文中的词汇和句式,保持语言的准确性。
同时,要注意答案的结构和条理性,使得答案清晰易懂。
二、技巧提升1. 广泛阅读阅读理解的提高,离不开大量的阅读实践。
学生应该广泛阅读各类书籍,尤其是文学作品和时事文章,增强对不同文体和语言风格的辨识能力。
2. 注重积累在阅读过程中,要注意积累词汇、成语、句式等语言素材,同时也要注意积累常见的修辞手法和表达方式。
阅读理解解题技巧知识点总结
阅读理解解题技巧知识点总结阅读理解是考试中常见的题型之一,对于考生来说,掌握一些解题技巧是非常重要的。
以下是我对阅读理解解题技巧的一些总结。
1. 理解文章主旨在解答阅读理解题目之前,首先要理解文章的主旨。
我们可以通过对文章的首段和尾段进行仔细阅读,找出文章的核心观点。
同时,对每段的主题句也要进行把握。
2.注意关键词在阅读文章的过程中,我们要做到注意关键词。
关键词可以帮助我们快速定位到与问题相关的部分。
特别是一些数字、日期、人名、地点等信息,需要格外关注。
3.提炼信息在解答问题时,我们需要从文章中提炼出与问题相关的信息。
对于长篇文章,我们可以摘取出每段的主题句和一些关键词,形成简短的笔记。
这样可以帮助我们在回答问题时更加迅速。
4.文章结构分析了解文章的结构对我们理解文章意思很有帮助。
一篇文章通常由引子、论点和结论三个部分构成。
我们需要了解这些部分并且把握每个部分的关键信息。
5.推理判断在解答题目时,有时候我们需要进行推理判断。
我们可以通过文章中的线索,以及自己的逻辑思维,来推断出答案。
但是需要注意,推断的答案应该是基于文章中的信息,而不是凭空臆断。
6.综合信息有时候,一道题目可能需要我们综合文章中的多个信息来得出答案。
这时我们可以先将相关的信息进行排列组合,然后进行比较和分析。
通过这种方式,我们可以更好地把握文章的整体信息。
7.排除干扰项在选择题中,往往会有一些干扰项。
我们需要仔细阅读选项,并根据文章中的信息来进行排除。
有时候只需要排除几个选项,就能够得到正确答案。
以上就是一些阅读理解解题技巧的知识点总结。
希望对你在考试中解答阅读理解题目有所帮助。
记住,多做题、多练习,才能更好地掌握解题技巧。
祝你考试顺利!。
阅读理解技巧如何快速准确地理解和解答阅读理解题目
阅读理解技巧如何快速准确地理解和解答阅读理解题目阅读理解是考试中常出现的一种题型,不仅考察了读者对文章内容的理解能力,还要求读者通过阅读文章,正确解答问题。
下面将介绍一些能帮助你快速准确理解和解答阅读理解题目的技巧。
一、针对题目型态有针对性地阅读在阅读理解题目中,有多种不同类型的题目,如主旨题、推理题、细节题等。
每种题型都要求读者采用不同的阅读策略进行解题。
因此,在阅读文章之前,我们要先看清题目的类型,然后有针对性地阅读文章。
例如,主旨题要求读者通过阅读全文,找出这篇文章的中心思想或主旨。
为了解答这种题目,我们可以快速地浏览首尾段落和各大标题,弄清文章的结构,然后再细读全文,找出作者对这个主题的观点和论述。
二、瞄准关键词在阅读理解题目和文章中,往往有一些关键词汇,它们是文章重要信息的体现。
通过抓住关键词汇,我们可以更快、更准确地理解文章和解答问题。
例如,在一篇文章中,如果我们遇到了“however”、“but”等转折词,那么往往可以推断出作者在这之前和之后表达了不同的意见。
这样一来,我们就可以通过掌握这些关键词的意义,准确回答相关问题。
三、注意文章结构和段落标记文章的结构和段落标记往往有助于读者理解文章的逻辑结构和段落之间的联系。
因此,在阅读理解题目中,我们需要关注文章的结构和段落标记,以便更好地理解文章的组织架构和论证过程。
例如,一篇文章中的各大标题通常都与文章的主题或主旨相关。
因此,我们在阅读理解题目中可以先浏览这些大标题,在读文章时着重关注这些标题所指向的具体内容,以便更好地找到答案。
四、划重点在阅读理解题目中,有些信息是比较重要的,它们直接关系到问题的解答。
我们可以通过划重点的方式,将这些关键信息突出出来,以便在解答问题时更方便地查找。
例如,我们可以用不同颜色的笔或者使用标记线的方式,将关键句子或者关键词在文章中划出来。
这样一来,当我们需要回答与这些信息相关的问题时,可以快速地找到答案。
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)语文阅读理解解题技巧(一):技巧一——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文资料,把握文章主题。
了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落。
在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不一样的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不一样的记号,以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试阅读速度、理解本事和记忆本事。
有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。
资料广泛,题材各异。
以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实,在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法。
有的要用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。
有的采用“倒读法”,就是先读题目(四个选项不读)后读短文,最终寻找答案。
我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体资料出发,进行概括和总结,分析所供给选项,作出准确的确定。
所以,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。
阅读理解的答题技巧和解题方法
阅读理解的答题技巧和解题方法阅读理解的答题技巧和解题方法1、阅读理解的考查要求;(1)读材料的主旨和大意,以积极用以说明主旨和大意的事实和细节。
(2)既了解具体的事实,也理解抽象的概念(3)既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度和意图等(4)理解某句某段的含义,理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断(5)既能根据所提供的信息去理解,也能结合常识去理解阅读理解选择题目类型;细节理解题、词句理解题、主题、主旨题、猜测词义题、推理判断题。
2、答题技巧和解题方法(1)略读法。
关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读,获得足够多的信息来回答有关主旨和大意的问题。
要特别注意*首尾两段;第一段往往点明*的主题或者作者意图而最后一段常常总结归纳或重述*的主要内容。
要学会寻找*段落的主题句,因为把每段主题句的意思归纳起来实际就是全文的中心思想,*的主题句也可能出现在段落的中间或结尾。
多用于议论文、应用文主旨大意题及细节题的考查。
(2)查阅法:考生可以不阅读整篇*,只需找出可能包含所需信息的部分,然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息,即:谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关内容或具体的数字。
多用于图表类的应用文。
(3)同义互释法:在高考中有些深层理解题或推理判断题可以采用同义互释法。
即题干中的关键词和*中的关键句中的关键词意思用法是否接近或一致。
(4)判断推理法;有时四个选项中不止一个可以作为答案,这时该意识到该题是推理判断题,要根据*的主旨和作者的意图,选择比较,去伪存真,选出最佳答案。
3.具体要求;(1)弄清*体裁,快速理解*。
对不同体裁*,根据其题材特点,运用不同的方法快速阅读正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件、然后详细叙述原因。
议论文中,作者先提论点,再加以分析,或举例论证,得出结论。
说明文中,作者先提出说明对象,然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
阅读理解技巧顺口溜
阅读理解技巧顺口溜一、题目先行,方能得分。
做题时,先看题,了解做题要求,有针对性地阅读文章,节约时间。
二、观察结构,掌握全貌。
阅读前,观察文章结构,包括标题、段落标记、图表等,把握文章的大致内容,提高阅读效率。
三、找关键词,捕要点。
阅读中,找出关键词,这是解题的关键,然后结合关键词找出文章的要点。
四、推断比对,理清线索。
阅读答题时,可以通过推断的方式,结合文章中的线索,找到正确答案。
五、选适宜项,排除假设。
做选择题时,排除与文章内容不一致的选项,选取最符合要求的选项。
六、理清逻辑,遵循规律。
阅读时注意理清文章的逻辑关系,掌握文章的线索和脉络,更好地理解文章。
七、注意细节,不理解。
细节是解题的关键,做题时注意仔细阅读,理解文章中的细节,避免因忽略细节而影响回答问题。
八、多练习,熟能生巧。
阅读理解需要不断练习,掌握不同题型的解题技巧,从而在考试中取得好成绩。
九、提升速度,增强能力。
阅读理解是需要快速且准确地阅读,因此需要不断提升阅读速度和阅读能力,加强练习。
十、综合分析,得高分。
十一、备考有计划,调整策略。
在备考阶段,制定有计划的学习和练习策略,根据自身情况不断调整,以取得更好的效果。
总结:阅读理解技巧要点归纳,十一条规律要掌握。
增强能力,提高速度,夯实基础才能好。
多练习,刻苦学习,理解文章就容易做。
注意细节,找关键词,综合分析准确答。
题目先行,观察结构,推断比对找要点。
选适宜项,理清逻辑,学会排除假设。
有计划备考,调整策略,取得高分不是烦。
坚持不懈,有信心,阅读理解无难点。
阅读理解答题技巧
阅读理解答题技巧
阅读理解做题步骤:
1.读首尾段,了解文章大意(人物,地点,事件)
2.读问题,圈关键词(首字母大写单词,名词,动词)
3.定位(名词+题目顺序锁定段落,动词锁定段落中的某一句或某两句)
①根据问题中n./v. 找到定位句,直接得出答案。
(40%--50%)。
定位句没答案,先找下一句;再从上一句找答案。
②不能根据问题定位的题,根据选项中的关键词定位,找到定位句,判断选项是否正确。
4.比对(相同决定定位,不同决定生死)
比对选项之间以及选项与文章的不同比对顺序:名词>动词>形容词5.确定最终答案
Tips:
文章大意或选标题的题目:
①注意首尾段出现频率最高的词汇
②若选项与文章中间段落中句子完全相似,则肯定不选,以偏概全。
快速理清文章结构:
阅读句子的顺序:转因首下;即转折>原因>首句>首句下面的句子转折:but, however 后是重点
原因:because, so后面是重点
首句:每段的首句是重点
首句下面的句子:带有冒号,破折号后的是重点;shows,found,believe,后是重点。
句子拆分(快速读懂长难句)
V -1= C 。
拿到句子,找句子中的所有谓语动词和连词,没有连词的是主句。
只有一个谓语动词的是简单句。
做阅读题的方法和技巧
做阅读题的方法和技巧阅读题是考察阅读理解能力的一种形式,下面我们分享一些做阅读题的方法和技巧,希望能够帮助大家提高阅读理解能力。
1. 进入文章:在开始阅读文章之前,可以先快速浏览一下全文,了解文章的基本内容和结构,这有助于帮助我们更好地理解文章。
2. 通读文章:在阅读文章的过程中,要尽量保持专注,避免分心。
可以尝试阅读整段或整篇文章,而不是逐句阅读,这样可以更好地理解文章的整体意思。
3. 抓住关键信息:在阅读题的时候,可以尝试抓住文章的关键信息,例如主旨、中心思想、关键词等。
这有助于我们找到正确答案。
4. 善用排除法:在做选择题时,如果有些选项我们确定是错误的,可以将这些选项先排除掉,这样可以缩小范围,更快找到正确答案。
5. 注意细节:阅读题有时候会考察文章中的细节信息,所以要注意细节,尤其是数字、时间、地点等细节信息。
6. 运用逻辑推理:在阅读题中,有些题目可能需要我们进行逻辑推理,这时候要善于分析、思考,根据上下文推断答案。
7. 多练习:阅读理解是需要长期积累和练习的,所以要多做阅读题,提高自己的阅读理解能力。
希望以上方法和技巧能够帮助大家更好地做阅读题,提高阅读理解能力。
祝大家阅读愉快,阅读理解能力更上一层楼!当我们面对阅读题时,有许多方法和技巧可以帮助我们更好地理解文章和找到正确答案。
通过不断的练习和掌握这些技巧,我们可以提高自己的阅读理解能力,为考试和日常生活中的阅读提供更好的支持。
在阅读题中,理解文章的主旨是非常重要的。
为了更好地抓住文章的主旨,我们可以尝试在阅读时注意文章的开头和结尾,这些地方通常会说明文章的主题或中心思想。
此外,关键词的识别也非常重要。
一些表达作者观点的词语和重要的名词、动词等都是我们要特别关注的内容,因为这些关键词通常是文章中主要观点的表达者。
除了理解文章的主旨,正确解答细节问题也是重要的。
有时候题目会考察文章中的具体细节,比如日期、地点、人物的特征或言行等。
因此,我们应该在做题时重点关注这些细节内容,确保自己有清晰的理解和记忆。
学语文阅读理解解题技巧8篇
学语文阅读理解解题技巧8篇语文是分数比较高,难度也比较大的科目,但并不意味着语文试卷就没有技巧可用。
问渠那得清如许,为有源头活水来,如下是美丽的小编给大家整编的学语文阅读理解解题技巧较新8篇,欢迎阅读。
语文学习方法及技巧篇一如何学好高中语文:学习语文我认为没有一个速成的方法,较大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。
1.如何学习语文:不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。
1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。
多读是建立在精读的基础上的。
读文章时一定要注意它的内涵。
整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。
要多思考,学而不思则惘。
3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)一理解:语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。
为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。
在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。
二识记:在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。
阅读理解解题技巧及方法汇总
阅读理解解题技巧及方法汇总一、大标题做题法1、凡是含有大标题或大标题中核心词的选项,往往就是正确答案。
2、大标题中不认识的单词一定要查词典。
3、该方法尤其适用于主旨题。
主旨题是英语老师的叫法,中文老师都叫中心思想题。
4、特别关注大标题中的名词、动词、形容词。
二、顺序出题原则就是第一题答案一般都在第一段,最后一道题的答案往往在最后一段,第四题答案在倒数第二段。
后者说在第三题答案所在句的后面或第五题答案所在句的前面。
1、题目出题的顺序和文章展开的顺序基本上是一致的。
2、所有文章都要考虑这个方法。
三、逆序做题原则先不急于读文章,先看五个问题,然后回到文章去找答案所在句。
四、关键词回归定位法这个方法把句子题变成了词汇题。
1、该方法是阅读理解最核心最基本的做题方法。
2、关键词的位置一般是在题干中。
偶尔是在题枝中。
3、关键词的作用:回归原文,定位答案所在句。
4、关键词的特点:显眼,好找,在文章中出现的频率一定要低。
5、关键词的内容:a:专有名词b:数字年代(现在多用阿拉伯数字)c:比较级和最高级单音节的形容词或副词在后面加-er或-est构成比较级或最高级多音节词是在前面加more或mostd:加引号的词e:名词、动词、形容词、副词及短语f:其它五、红花绿叶原则1、如果有某个单词,这个选项就选,这个单词叫红花词。
如果有某个单词,这个选项就不选,这个单词叫绿叶词。
2、红花词一类红花all of the above,both A and B,both B and Cobjective 客观的,公正的(态度题中必选)二类红花can,could,may,might,likelysome及派生词,如something,someone,somebodyusually通常而言,一般而言important重要的relatively相对的3、绿叶词一类绿叶none of the aboveindifferent 冷淡,漠不关心的(态度题中不失手)二类绿叶must (表命令)必须,一定always 总是,一直all(词组除外)所有at all 根本every everything,everyone,everybodyeach 每一个only 仅仅,唯一mostabsolutely 绝对,完全六、未提及题解题法1、它的做题法是淘汰法,在原文中找到所有已经提及的答案,剩下的就是正确答案2、该题型往往可以不用通读答案所在句3、在找到任何一个选项之后一定要看下是否有别的选项扎堆出现4、未提及的可能情况有:(1)原文中没有任何文字显示;(2)原文中也提到了,但却与原文有出入;(3)本身就是错误的。
小学语文阅读理解解题技巧方法
小学语文阅读理解解题技巧方法一、熟读全文,整体把握。
一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。
当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。
因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章简略主旨是什么,了解作者的主要写作意图,进而整体把握全文,做到对解题心中有数。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了"空中楼阁〃?二、明确区域,深入思考。
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。
明确某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,从而理清段落之间的关系,了解行文思路。
1、对于选择题选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。
这种方法适合于一目了然的题目。
答案是自己一下子能明确的。
排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。
类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据情况推断未知情况,迅速明确答案。
2、对于一些问答题、概括段落大意等题目准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在文章里是能够3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目(1)字不离词。
在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。
(3)句不离段。
也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。
如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。
只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
一、平心静气审题,切忌粗心。
遵照由易到难,由浅入深的思维方式,逐渐的翻开思路。
认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。
技巧解决阅读理解题的五种方法
技巧解决阅读理解题的五种方法阅读理解是学生在语文考试中常见的一种题型,也是考察学生阅读能力和理解能力的重要手段。
对于一些学生来说,阅读理解题可能较为复杂,给他们带来一定的困惑。
本文将介绍五种方法,帮助学生解决阅读理解题,提高解题技巧。
方法一:熟悉题干首先,学生可以先花一些时间阅读题干。
理解题目的关键词、具体要求和限制条件,能够更好地引导学生阅读问题和文章。
同时,关注题目中的细节信息和提示词能够帮助学生锁定相关内容,有助于提高阅读准确性和效率。
方法二:系统阅读文章在阅读理解题中,熟练的阅读技巧是非常重要的。
学生需要学会系统阅读文章,尤其是注意文章的段落结构和逻辑关系。
有时,文章中会给出一些关键词或者提醒,这些可能是问题的答案线索所在。
通过精读文章,理解文章的中心思想和主要细节,有助于学生正确回答问题。
方法三:理清题目类型不同的阅读理解题目具有不同的要求和解题逻辑。
学生需要仔细分析题目,理清题目类型。
有些问题要求学生找出文章中的事实细节,有些问题要求学生通过推理得出答案,还有些问题需要学生进行判断和推断。
只有理解题目的类型,学生才能有针对性地进行阅读和解题,提高答题的准确性和效率。
方法四:主动归纳总结在阅读理解题中,有时会遇到需要综合文章内容的问题。
为了更好地回答这类问题,学生可以在阅读文章时做好归纳总结。
可以用笔记或下划线标记关键信息或段落,根据题目要求,将相关细节和信息整合并理解。
这样,学生在回答问题时能更快地找到答案,避免在文章中迷失。
方法五:做好时间管理阅读理解题通常需要学生在有限的时间内完成。
学生可以制定一个合理的时间管理计划,合理分配时间给每个问题和文章。
可以先快速浏览文章,了解大致内容后,再针对问题进行有目的性的阅读。
通过提前练习和熟悉题型,学生可以更好地掌握做题时间,提高解题速度和准确性。
通过以上五种方法,学生可以提升自己的阅读理解能力,更好地应对考试中的阅读理解题。
同时,需要提醒学生多加练习,扩大阅读量,提高阅读素养。
阅读理解的技巧与方法
阅读理解的技巧与方法阅读理解是提高语文素养和综合能力的重要一环。
掌握一些有效的阅读理解技巧与方法,不仅可以帮助我们更好地理解文章,还可以提高答题的准确度和效率。
本文将介绍几种常用的阅读理解技巧与方法,希望对大家有所帮助。
一、整体理解阅读理解的第一步是对全文进行整体理解。
不要急于回答问题,应该先通读全文,了解文章的主旨和大意。
在阅读过程中,可以使用一些标注的技巧,例如划线、圈出关键词、做简短的笔记等。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。
二、关键词标注在阅读过程中,我们可以通过标注关键词来帮助理解文章。
关键词通常是具有特殊含义、重要性或提供线索的词语。
根据问题的要求,我们可以在文章中找到与之相关的关键词,并对其进行标注。
这样可以帮助我们更快地找到答案,提高答题的准确性。
三、查找上下文线索在阅读理解中,常常会碰到一些需要根据上下文推断的题目。
这时,我们可以通过查找上下文的线索来找到答案。
上下文线索可以是一些词语、短语、句子或段落,通过分析它们与问题之间的关系,可以推测出正确的答案。
因此,在遇到此类题目时,我们要仔细阅读上下文,注意分析每个线索的含义和作用。
四、细节抓取细节抓取是解决阅读理解题目的重要方法。
在阅读文章时,我们应该细心观察并抓取一些细节信息。
这些细节信息包括时间、地点、人物、事件等,它们通常是答案的重要线索。
通过准确抓取细节,我们可以更好地回答问题,提高答题的准确度。
五、推理判断有时,阅读理解题目需要我们进行推理判断。
这时,我们需要根据文章所提供的信息,自己进行推理并选择最合理的答案。
推理判断需要我们运用逻辑思维和常识判断,因此在解答此类题目时,我们需要结合文章内容进行推理,并选择最符合逻辑的答案。
六、多做练习最后,提高阅读理解的技巧与方法还需要通过多做练习来巩固和提高。
我们可以选择一些经典的阅读理解题目,进行刷题练习。
在做题过程中,我们可以逐渐熟悉各种题型,并总结出适合自己的解题方法和技巧。
语文阅读解题技巧
语文阅读解题技巧一、阅读理解题的解题技巧2.注意答案的顺序:很多阅读理解题的答案是按照文章的顺序排列的,所以在对答案进行选择时,可以考虑按照文章的顺序进行选择,这样可以减少错误的概率。
3.关注细节:解决阅读理解题的关键是要能够捕捉到文章中的关键信息,注意抓住文章中的关键词、关键句和关键段落,这些信息往往是答案的线索。
4.掌握推理题的解题技巧:推理题是阅读理解题中的难点,解决推理题的关键是运用自己的常识和逻辑推理能力分析文章中的信息,并作出合理的判断。
二、完形填空题的解题技巧1.先读题干:在解答完形填空题之前,先读题干,了解题目的要求和选项的范围,这样有助于我们筛选正确的答案。
2.注意标点和词汇:在解答完形填空题时,要注意文章中的标点符号和词汇,这些都是解答题目的重要线索。
3.掌握上下文逻辑关系:解决完形填空题的关键是要能够正确把握词汇和句子之间的逻辑关系,理解上下文的逻辑关系有助于我们选择正确的答案。
4.关注文章的整体结构:完形填空题往往是在一篇完整的短文中进行,所以我们要善于把握文章的整体结构,了解文章的主题和段落的大意。
三、病句改错题的解题技巧1.敏锐捕捉错误:病句改错题中的错误往往是隐藏在文章中的,所以我们要敏锐地捕捉到错误的线索,找到错误的地方。
2.着重研究句子成分:病句改错题往往是关于句子成分和句子结构的错误,所以我们要对照原文,认真分析句子的成分和结构,找到错误的部分。
3.善于利用语法知识:病句改错题是考察学生对语法知识的掌握程度,所以我们要善于利用自己的语法知识来判断和改正错误。
总之,解答语文阅读题需要我们在阅读理解基础上,掌握一定的语言知识和解题技巧。
多做题多练习,熟悉不同类型题目的解题思路和技巧,对提高解题水平有很大帮助。
阅读理解的技巧和方法
阅读理解的技巧和方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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阅读题的答题技巧(10篇)
阅读题的答题技巧(10篇)阅读题的答题技巧1一般可以概括为下列六个步骤:1、看标题信息,揣摩记叙类型;2、抓记叙要素,了解大致内容;3、理行文线索,分清段落层次;4、辨叙述方式,领会布局特点;5、挖中心思想,理解作品意义;6.分析一下表达手法,以供参考。
总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。
具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
一通读全文,把握文章内容,理清脉络。
答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。
找出问题的意思,确定解决问题的阅读空间。
在阅读全文的基础上,浏览设置的题目,经过初步思考,确定解题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。
有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。
第四,挖掘句子的隐含信息和深层含义。
有些试题需要结合全文内容,挖掘句子隐含的信息,经过缜密思考,寻求完美答案。
五组织语言规范答题,认真书写。
答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。
语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;啰嗦重复,不得要领,往往会出力不讨好。
从长远来看,语文阅读理解能力的提高不是一日之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新的信息,多阅读名著,开阔视野,增加实践,培养语言的评价、鉴赏和感悟能力,培养学习语文的兴趣和陶冶性情,通过多读多思进入学习语文的新境界。
有些同学做阅读题时,全凭自己的感觉答题,其实,答阅读题也是有技巧可寻的。
以下是针对《考试说明》,提出的几种答题技巧:一、看分值答题法:可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)答案是:3种。
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36. A. memory B. thought C. knowledge D. experience 本题的信息提示出现在前面。做题的关键在于把握brought back与后面名词的搭配关系,即动词短语决定了名词的选择。bring back"把……带回来",因此此处只能是"把过去的记忆带回来",即"使人回忆起……",因此答案只能是A。
37. A. now and then B. all the time C. at home D. at work 本题的信息提示出现在后面。空后的“从早晨醒来到上床睡觉”说明前面的动作是“经常、不断的”,因此答案只能是B。
2010-1-16 09:19 回复
啓点妞妞
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另外,大家要给文章准确定位,不仅要重视文章的首句,有时注意一下文章的结尾,首尾联系起来,对文章的定位会更准确。
抓住文章的主旨大意后,考生围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断,往往会收到事半功倍的效果。抓住了主旨,一些干扰性强,容易使人犯想当然错误的选项也就起不到作用了。
2010-1-16 09:17 回复
With these words I began to (face) _36_ the problem, the problem of my telephone addiction. I used to call people _37_ , from the moment I woke up to the time I went to sleep. I (waited) _38_ to be phoned, I wanted to phone. Just one more call.(2004全国卷Ⅱ)
47. A. long B. immediate C. enough D. surprising 本题仅看前面和后面介词短语的搭配,很容易误选A。但仔细推敲语境,此处并不表示电话的"长度",而表示电话的"数量",因此应选C。
2010-1-16 09:19 回复
啓点妞妞
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19楼
4. 发挥逻辑思维能力,挖掘文章寓意、隐意
近几年NMET完形填空以叙事为主,有时加入一定的议论和说明,内容贴近生活,表层意思易于理解,所以很容易给学生造成一种"假象",产生“轻敌”心理,有些同学做完一篇完形填空以后,自我感觉不错,但一对答案错很多,原因是这些同学仅仅理解了文章的表层含义,而忽略了其深层含义。事实上,NMET完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意,具备深层探询的可能性。这就要求考生不仅要明确文章的表层意义,还要挖掘出文章的深层含义,做到“表里一致”。如:
41. A. frequent B. regular C. unusual D. particular 本题如果仅凭汉语思维"经常用"电话,很容易误选B, regular虽然也有"经常的"的意思,但侧重指"固定的,有规律的",不是一个贬义词。因此此处表示最后作者打电话上瘾之前,打电话是一种"频繁的"行为,含有贬义,因此用"频繁的",表示行为"过火",答案为A。
2010-1-16 09:19 回复
啓点妞妞
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21楼
三、全面验证,理清逻辑
NMET完形填空所选文章都堪称精品,其逻辑必是上下贯通,其脉络也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很"明朗"的感觉;如果做完以后,还是似懂非懂,犹如"雾里看花",那就证明你对文章的把握还有问题,还要复读全文,验证答案。大家可以从文章的内在逻辑入手,回味一下,看所选答案是否经得起推敲,是否能自然融入整个语篇,如果有游离于文章主旨之外或与整篇文章的逻辑相矛盾的答案,就需要重新理解、修正。有的同学做完完形填空以后,不加核查便草草"收场",结果让很明显的错误从眼前跳过,造成考场上不应有的"遗憾"。
2010-1-16 09:19 回复
啓点妞妞
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20楼
5. 结合生活常识判断
At first, everyone on the team got _38_ playing time. Then the team moved up to the top division after winning all its games, and the _39_ started. Some parents, who had paid the coach extra so their daughters could have _40_ one?on?one training, got angry when she didn’t give them more playing time in our _41_ . The coach was replaced. (2004北京高考)
61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when ___________. 答题点分别为…Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶)will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. …The diet of these animals will be different depending on the season. 因此,如果考生发现该篇文章的第一道题是关于时间、地点、人物、事件等为核心的问题,答案却出现在篇章尾部,那就非常值得怀疑。
啓点妞妞
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15楼
二、细读全文,透析文意
有的考生在做完形填空题时,一看到一些自己比较熟悉的语法结构,如句子、短语等,便不假思索地去选,对特定的语境不去作深入的理解,导致“定势思维”错误。
事实上,从NMET完形填空的出题特点看,其干扰项的设置均与“语法结构”错误无关,重在文意的干扰,这是出题者近几年始终坚持的方向。NMET完形填空每个题的四个选项并不是一种单纯的词汇辨析,因为从语法的角度看每个选项都是正确的。因此是否能恰如其分地传达文意才是选择正确答案或最佳答案的唯一标准,要吃透文意,理解到位,大家应做到以下几点:
2010-1-16 09:20 回复
啓点妞妞
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23楼
细节题
细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑,然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点,想选错几乎是不可能的事情。
首先,高考真题的细节题排列,其答题点和题目出现的顺序的意义对应的。以2007年全国二卷B篇为例,
38. A. great B. equal C. right D. extra 39. A. business B. struggle C. attempt D. pressure 40. A. free B. private C. good D. basic 41. A. matches B. courses C. lessons D. programs 本文介绍作者(一个少年女子足球队员)踢足球的经历。一开始,我们得到“平等的(38)”踢球时间;然后当我们的队获得联赛冠军以后,怎样呢?结合生活常识判断,应是有了"压力(39)"。后面父母贿赂教练干什么呢?根据生活常识判断,应该是让自己的孩子得到“开小灶”的机会,因此40应选B, private“私人的”。41,父母生气是因为贿赂没有起作用,也就是在我们的“比赛”中,他们的女儿没有得到更多的上场比赛的时间。
_52_ laughed, then the whole class was laughing with open?hearted enjoyment. I did my best not to show (pleasure) _53_ , but what I was feeling was pure happiness. 52. A. People B. Nobody C. Somebody D. I 本题要求根据事情发展的逻辑关系来判定答案。答案是C,此处叙述作者的作文给全班同学带来欢乐的过程,先是“有人”发笑,最后全班同学大笑,逻辑通顺。
2010-1-16 09:19 回复
啓点妞妞
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22楼
阅读:阅读理解细节归纳题的纯粹理性
从我们学习第一个英语字母开始,一直以来,就企盼得到一个东西,那就是传说中的“语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真的来自于感觉,那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞?很多同学抱怨,为什么这篇文章我看得懂,却做不对?为什么我觉得这道题每个答案都说的通?其实很简单,因为很多同学在选答案的时候都不问为什么,而只是“让心灵去旅行”。 高考阅读理解部分在考察过程中,对考生更加注重阅读技巧的运用,而不仅仅是阅读内容的掌握。所以,对于一些阅读能力很强的考生,即使文章读得一知半解,正确率也能保证在80%以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势,语言材料新、来源广、语言地道、真实,具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文,所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的;但是,题型设计上,细节、归纳(主旨)题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过,尤其是细节归纳题的核心地位,所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。