创建文明城市,争做文明学生
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案(一)
创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生一、引入通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。
二、概念解释引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。
同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。
三、文明行为规范以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。
四、文明行为实践按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。
2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。
3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。
4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。
五、反思和改进通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。
六、总结回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。
七、作业布置要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。
同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。
创建文明城市争做文明学生主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。
教学重点：1. 文明城市的概念和意义。
2. 争做文明学生的标准和行动。
教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。
2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。
3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。
5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。
2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。
3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。
4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。
四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。
2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。
3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。
五、教学资源1. 文明城市宣传材料。
2. 文明学生优秀事迹案例。
3. 分组讨论记录表。
六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建文明城市，争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生争做文明学生的意识，提高学生的文明素养。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到创建文明城市的行动中去。
教学重点：1. 文明城市的概念和标准2. 争做文明学生的具体做法3. 创建文明城市的意义教学难点：1. 如何引导学生从自身做起，积极参与到创建文明城市的行动中去。
2. 如何让学生真正理解并践行文明行为。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和标准，引导学生了解创建文明城市的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的具体做法，如：礼貌待人、遵守纪律、爱护环境等。
3. 案例分析：教师展示一些文明行为和不文明行为的具体案例，引导学生进行分析，从而加深对文明行为的理解。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何从自身做起，积极参与到创建文明城市的行动中去。
5. 总结提升：教师引导学生总结本次班会的收获，并提出要求，鼓励学生在日常生活中践行文明行为。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、标准和争做文明学生的具体做法。
2. 案例分析法：教师展示文明行为和不文明行为的案例，引导学生进行分析。
3. 小组讨论法：学生分组讨论如何积极参与创建文明城市的行动。
4. 引导启发法：教师引导学生总结收获，并提出要求，鼓励学生践行文明行为。
四、教学评价1. 学生对文明城市概念和标准的掌握程度。
2. 学生对争做文明学生的具体做法的理解和践行情况。
3. 学生参与小组讨论的积极性和提出的建议的质量。
五、教学资源1. 文明城市相关资料：包括概念、标准、案例等。
2. 教学PPT：展示文明城市相关内容和案例。
3. 小组讨论模板：用于引导学生进行小组讨论。
4. 课后作业：布置相关作业，巩固所学内容。
六、教学过程6. 互动环节：教师组织学生进行文明行为知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
建文明城做文明学生发言稿
建文明城做文明学生发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一些关于建文明城、做文明学生的想法。
我们生活在一个美丽的城市中，我们应该为我们的城市做一些事情，使之变得更加美好和文明。
作为学生，我们更应该发挥自己的积极作用，为城市的建设和发展做出贡献。
首先，我想与大家分享一下什么是文明城市。
文明城市不仅仅是指城市的环境整洁，道路畅通、建筑美观，更是指城市的居民具有良好的文明素养和行为习惯。
在文明城市中，人们互相尊重、团结友爱、自觉遵守法律法规，共同促进社会和谐、稳定的发展。
而作为学生，我们应该怎样做一个文明学生呢？首先，我们应该从守时做起。
作为学生，我们的生活和学习是有规律的，我们应该按时到校、按时上课，做好课后作业，这样不仅能够提高自己的学习效率，也能够养成良好的生活习惯。
在校园中，守时也是一种尊重，尊重老师、尊重同学们的劳动成果，也是谦逊的表现。
只有从小事做起，才能慢慢培养我们的文明素养和行为习惯。
其次，我们应该树立正确的道德观念。
作为学生，我们要学会守纪律，尊敬师长，遵守校规校纪。
在学习和生活中，我们要做到有礼貌、有道德、有耐心，对老师和同学要有尊重，对周围的人要有关怀，主动帮助需要帮助的人，共同维护一个和谐、友好的校园环境。
我们还应该要提倡环保意识。
我们的生活和学习离不开这个美丽的城市，我们要保护我们的环境，保护我们的家园。
我们要养成良好的卫生习惯，不随地丢垃圾，不破坏花草树木，爱护我们的生活环境。
我们还要积极参加各种环保活动，宣传环保知识，树立绿色生活理念，为建设美丽的绿色城市贡献自己的力量。
最后，我们要树立良好的公民意识。
我们是社会的一份子，我们要树立正确的社会责任意识。
在生活中，我们要尊重老人、关爱儿童，热心公益事业，积极为社会作出贡献。
我们要学会合作、团结，尊重不同的人和事，学会包容、理解。
只有这样，我们才能成为一个有担当、有爱心、有责任感的好公民。
亲爱的同学们，作为未来的社会建设者，我们要从小事做起，从自己做起，为建设一个文明城市贡献自己的力量。
创文明城市做文明学生演讲稿(18篇)
创文明城市做文明学生演讲稿（18篇）创文明城市做文明学生演讲稿（精选18篇）创文明城市做文明学生演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是：创文明城市，建美好家园。
诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名小学生，我们该做些什么呢?曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气闷热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。
这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫，才能美化我们的家园。
作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。
创文明城做文明学生演讲稿范文(精选4篇)
创文明城做文明学生演讲稿范文(精选4篇)文明礼貌是人们在社会交往中为了有效的沟通，实现最佳的人际关系需要共同遵守的道德准则。
今天的为您精心挑选了几篇关于创文明城做文明学生演讲稿的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧。
希望的整理能够对你有帮助。
创文明城做文明学生演讲稿一大家好。
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。
话题很老，但不过时。
它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。
我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来。
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
创文明城做文明学生演讲稿二我的妈妈濮阳，她越来越美丽了，越来越文明了。
但是，还是有一些不文明存在，在我心中，也有一个文明城市。
我希望多一些绿色，绿色家园，绿色产品，绿色通道，绿色行动时下，绿色的字眼充满了我们的眼帘。
草木茂密显示出绿色，绿色是大自然，城市朴素而普通的颜色。
我想要天更蓝，水更清，空气不再浑浊，变得十分清爽。
街道四通八达，更加宽敞。
马路上汽车行人都可以畅通自如，不会再有堵车的现象。
人们乱扔垃圾的现象越来越少，随地吐痰的现象越来越少，用一次性、塑料的东西的越来越少。
争创文明城争做文明人演讲稿
争创文明城争做文明人演讲稿争创文明城争做文明人演讲稿（精选篇1）亲爱的老师、同学们：大家早上好。
今天我讲话的题目是：创建文明城市，做文明中学生。
想必大家都有这样的疑问——柳州市为什么要争创全国文明城市呢？那是因为全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。
通过创建工作可以更好地改善城市环境，打造城市形象，提升城市的综合竞争力；可以不断提高城市文明程度和市民文明素质，激发全市人民建设美好家园，建设美好柳州的热情。
因此，创建全国文明城市既关系到柳州市未来的发展，更关系到每个市民的切身利益，柳州市民都要行动起来，投身到争创全国文明城市的活动中来。
1、文明养成从我做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
做为中学生，我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
2、团结友善从我做起。
“赠人玫瑰，手有余香”。
我们共同生活在这座城市、这个学校、这个班里，我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。
3、告别陋习从我做起。
不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。
养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使柳州市的市容环境更加优美。
4、文明出行从我做起。
树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。
形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚。
亲爱的同学们，建设和谐柳州，争做文明中学生，争创全国文明城市，我们责无旁贷。
让我们行动起来，献出一分热情，做出一分努力，付出一分辛苦，积极响应市委的号召，为了我们生活更加美好和谐，贡献我们的力量吧！争创文明城争做文明人演讲稿（精选篇2）各位领导，各位评委，朋友们：大家好，我是翟甜甜，来自旗舰集团，今天，我要演讲的题目是《感于心，表于行，做最美住建人》。
2024年创文明城市做文明学生演讲稿
2024年创文明城市做文明学生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名来自XX学校的学生，今天我很荣幸站在这里，向大家讲述我的观点和感受，主题是“创文明城市做文明学生”。
随着时代的进步和社会的发展，文明已经成为一个国家、一个城市乃至每个个体应该追求的目标之一。
国家发展离不开文明，城市繁荣离不开文明，我们作为学生更不能忽视文明的重要性。
因此，作为一名学生，在2023年创文明城市的大背景下，我们更应该以身作则，做到文明学生。
首先，做文明学生，我们要做到遵守学校纪律。
纪律是学校管理的重要依据，也是一个人行为的准则。
作为学生，我们应该遵守学校的校规校纪，遵守班级的内部规章制度，不迟到、不早退，不推搡、不打架。
我们要学会尊重他人，尊重师长，尊重每一个同学。
只有遵守纪律，我们才能在一个和谐的学习环境中，取得更好的学习成绩。
其次，做文明学生，我们要养成良好的学习习惯。
学习是我们成长的主要任务，也是我们未来发展的基石。
良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
我们应该制定科学的学习计划，按时完成作业和学习任务，合理安排时间，不贪玩。
我们还要主动参加各种学科竞赛和活动，提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能在今后的学习中，更好地为自己的未来打下坚实的基础。
此外，做文明学生，我们还要注重培养良好的生活习惯。
生活习惯是一个人品德和个人素质的体现。
我们应该保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在公共场所保持安静、文明的行为。
我们还应该健康饮食，保持锻炼身体的习惯，早睡早起，保持良好的精神状态。
只有这样，我们才能拥有强健的体魄，更好地应对未来的挑战。
最后，做文明学生，我们还要关心他人、回馈社会。
作为有良好品质的学生，我们应该懂得感恩，懂得关心身边的人，关心社会的发展。
我们应该主动帮助需要帮助的人，积极参与社会公益活动，献出一份自己的爱心。
只有这样，我们才能真正成为对社会有贡献的人，才能为创造文明城市贡献自己的力量。
创建文明城市争做文明学生主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时安排：1课时年级学科：全校性主题班会教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准。
2. 培养学生养成文明行为的习惯。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 文明城市的概念和标准。
2. 文明行为的养成方法。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解文明行为的重要性。
2. 如何引导学生自觉践行文明行为。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和标准，引导学生关注文明行为在日常生活中的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解文明行为的养成方法，如排队、礼让、垃圾分类等，让学生明白如何做到文明行为。
3. 案例分析：教师展示一些文明行为和不文明行为的案例，引导学生进行分析和讨论，并提出改进意见。
4. 互动环节：学生分组讨论，每组设计一个文明行为的宣传标语，并在班级内进行分享。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调每位学生都要努力做到文明行为，为创建文明城市贡献自己的力量。
三、教学评价1. 学生对文明城市概念和标准的了解程度。
2. 学生对文明行为养成方法的掌握情况。
3. 学生参与案例分析和互动环节的积极性和主动性。
四、课后作业1. 学生回家后，向家人介绍文明城市的概念和标准，并分享自己在学校学到的文明行为养成方法。
2. 学生制定一个文明行为计划，记录自己每天做到的文明行为，并进行自我评价。
五、教学资源1. 文明行为案例素材。
2. 文明城市宣传海报。
3. 文明行为养成方法PPT。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分成若干小组，每组讨论如何在自己的生活中实践文明行为，并分享讨论成果。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟文明行为的情境，增强对文明行为的理解和记忆。
3. 文明行为承诺：学生公开承诺，从自己做起，从现在做起，践行文明行为，为创建文明城市贡献力量。
七、教学策略1. 案例教学：通过具体案例，让学生深入了解文明行为的重要性和影响。
创文明城市做文明学生演讲稿5篇
创文明城市做文明学生演讲稿5篇尊敬的市民朋友们：同住一座城，共爱一个家。
创建自治区文明城市，是我们共同的梦想，需要全民动员、全民参与。
广大市民是创建文明城市的主力军，更是文明城市的受益者。
在此，向广大市民发出如下倡议：一、努力践行文明操守，做城市文明的传播者。
从我做起，自觉抵制不文明言行，讲文明话、办文明事、做文明人，以文明的生活方式影响他人，形成和谐向上的社会风尚。
二、主动参与城市管理，做城市文明的维护者。
从我做起，自觉做到不随地吐痰、不乱倒(丢、扔、烧)垃圾、不损坏公物、不乱穿马路，带头劝阻身边的不文明言行、陋习，做文明市民、弘扬文明新风尚。
三、自觉维护公共秩序，做城市文明的推动者。
从我做起，自觉维护出行、购物、旅游景点等场所的公共秩序，从细微做起，塔城因你而美丽，用自身的文明行为提升城市文明形象。
四、积极参加志愿服务，做城市文明的服务者。
从我做起，主动参与敬老爱幼、帮弱助残、清洁卫生等志愿服务活动，无私献出自己的光和热，形成我为人人、人人为我的和谐氛围。
文明是城市最美的名片。
每一份努力，都会让我们的城市更加文明;每一份辛劳，都会为我们的城市增色添彩;每一份热情，都会激发更多人的文明意识和创建责任。
创建自治区文明城市，我们期待着您的积极参与。
让我们迅速行动起来积极投身到创建文明城市活动中来，为建设绿色、宜居、人文、和谐、智慧的美丽塔城而努力奋斗!以上这个事例表明，文明的.一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。
可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
创建文明校园争做文明学生演讲稿(精选3篇)
创建文明校园争做文明学生演讲稿（精选3篇）创建文明校园争做文明学生演讲稿2024 篇1各位老师，各位同学：大家好!文明礼仪是什么呢?我们又该如何做好呢?其实，做一个讲文明，守礼仪的人说难也不难。
文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱;多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖……是的!文明礼仪无处不在，它是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，素以“文明之国”“礼仪之邦”著称于世。
古训曰：“不学礼，无以立”、“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、守礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
讲文明，守礼仪是自古传承下来的优良传统。
可我发现，随着时间的流逝，许多人早已渐渐淡忘，让“礼仪之邦”变得名不副实。
记得以前曾看到这样一则报道，说的是新加坡。
众所周知，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”之前香港迪士尼乐园开幕时，迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮地吸烟，随意插队、胡乱吐痰，种.种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。
大声喧哗，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已是见怪不怪的陋习，这在外国背景的反差下更显现得淋漓尽致。
中国有让我们引以为傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。
然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
如今，奥运会即将来临。
创建文明城市争做文明学生主题班会
班会主题：创建文明城市，争做文明学生一、开场白：主持人：大家好，今天我们的班会主题是“创建文明城市，争做文明学生”。
我们身处城市之中，我们的行为举止，对城市的形象有着直接的影响。
所以，让我们一起努力，做文明的学生，为我们的城市增光添彩。
二、深入讨论：什么是文明城市？文明城市是指市民素质高、环境卫生好、社会秩序井然的城市。
文明城市不仅仅是指城市的建筑和设施，更重要的是市民的行为和素质。
我们能为创建文明城市做些什么？遵守公共秩序，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
尊重他人，友善待人，和他人和谐相处。
爱护公共设施，不随意破坏，节约用水用电。
争做文明学生，我们应该怎么做？勤奋学习，努力提升自己的素质。
积极参与学校的各项活动，遵守学校的规章制度。
关心集体，乐于助人，有一颗奉献的心。
三、案例分析：主持人：让我们来看一个真实的案例。
有一个学生在公交车上看到一位老人站着，他没有座位，于是他主动站起来让座，这就是一种文明的行为。
同学们，你们能从这个案例中学到什么呢？学生1：我们应该尊重老人，关心他们的需要。
学生2：我们应该主动帮助需要帮助的人。
学生3：在公共场合，我们应该有公德心，不占用别人的座位。
四、活动环节：文明城市知识问答比赛。
我为文明城市献一计活动。
评选班级文明之星。
宣读《创建文明城市倡议书》。
五、结束语：主持人：同学们，我们的行为和举止，决定了我们所在的城市是否文明。
作为学生，我们有责任也有能力为创建文明城市做出贡献。
让我们从我做起，从现在做起，做文明的学生，为我们的城市增光添彩。
今天的班会到此结束，谢谢大家！。
做文明学生创文明城市5篇
做文明学生创文明城市5篇做文明学生创文明城市篇一:12月小学国旗下讲话稿：做文明学生迎文明创建 12月小学国旗下讲话稿：做文明学生迎文明创建各位同学，各位老师：早上好！今天国旗下讲话的题目是《做文明学生迎文明创建》。
古人说“不学礼，无以立”。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。
讲文明，是一种美德，更是一种责任。
它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
太仓，是我们生活的大家庭，我们每个人都是其中的一员，要想太仓更美丽、大家庭更温馨，我们一定要做一个文明小学生。
很快太仓就要迎来文明城市的检查，我们每一个人的行为都将决定城市的形象，我们要为塑造太仓的城市形象出力，为促进太仓的进步与发展添彩。
我们要管住自己的手，不乱丢纸屑垃圾、不打架、不在公共场所乱涂乱画。
我们要管住自己的口，不大声喧哗、不骂人、不说不文明的话。
我们要管住自己的脚，不践踏草坪，不闯红灯，不损害公共设施。
在学校，当有同学踩踏花草、破坏公物、在走廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候，我们不应该视而不见，而要上前制止；见到老师、同学要主动问好。
文明是一个个细节，只有人人行动起来，时时处处讲文明，文明才会伴随我们。
我们再来复习一下社会主义核心价值观的二十四字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
“八礼”是指：“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
“四仪”是指：入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），让我们牢记社会主义核心价值观、“八礼”、“四仪”的主要内容，争当文明小学生，争做文明小市民。
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！在街上，看见果皮应该捡起、人多的地方不去挤、买东西要排队；在公交车上，看到需要关爱的人要让座、有垃圾要扔进垃圾桶……同学们，每一片垃圾都等着你去拾起；每一棵小草都期待你的关爱；每一位弱者都盼望你的关心。
创文明城市做文明学生演讲稿
创文明城市做文明学生演讲稿范文（通用5篇）创文明城市做文明学生演讲稿1尊敬的各位老师、同学：大家好! 今天我演讲的题目是《创建文明城市，从我做起》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
我们盐城市争创全国文明城市要求我知晓、我参与、我奉献。
要讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。
文明从脚下起步，创建自你我做起，文明要从一点一滴做起。
我知晓首先要知晓的是24字的“社会主义核心价值观”。
创建文明城市要求我们师生对“社会主义核心价值观”的知晓率达到100%。
党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观的凝练。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是每个公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观的凝练。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。
人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。
作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。
把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。
只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。
我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。
文明见于细节，创建从我做起。
创建文明城市，建设文明盐城还要做到排队守秩序，正所谓我排队，我文明，我礼让，我快乐。
上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。
做文明学生创文明城市5篇 .doc
做文明学生创文明城市5篇高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——我们都在说中国梦我的梦，可是梦想到底什么东西呢？看得见摸得着吗？梦想就是一种积极的引人向上的力量。
如果没有梦想，那么我们就会活的浑浑噩噩，麻木的度过一天又一天，有了梦想，我们才有前进的动力，才有了对生活的憧憬呢。
小朋友们的梦想都是什么呢？说出来和大家一起分享一下吧。
高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——文明城市是一个称号，所有的而城市都希望能够得到这样的一个称号呢，因为这个称号代表的是一个城市的形象，代表一个城市的内在文化呢。
我们大家都要努力，把我们的城市变成文明城市，让我们的生活中充满了文明的气息呢。
一起来看看怎么样才算是文明的行为吧，来学习一下关于文明的知识吧。
高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——科技是什么呢？科学技术就是推动我们社会发展的第一要素，没有科技的话，就没有我们现在的幸福生活呢。
所以我们从小就开始学习科学知识，将来长大后才能够为国家建设奉献出自己的那一份力量呢。
今天小编就和大家推荐一幅关于科技的手抄报，大家一起来欣赏一下，很漂亮的手抄报作品呢。
做文明学生创文明城市篇四:重拾文明_创建文明社会作文700字当春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季连接着春天的气息。
你，将怎样?当大雨席卷了昏红深沉的落日，夏日淹沉了春天的风景。
你，将怎样?当校园里劲吹着文明的风潮，道德与素质被拍打在社会浪口之上，我亲爱的同学们。
你们，将怎样?你看，这是一个失去文明的世界——灰暗的天空笼罩着整个世界，云朵不再是纯白的点缀，树儿的盎然绿意也不复存在。
人们互相谩骂，孩子们的脸上也不再洋溢着欢乐的笑容。
随手扔掉的垃圾让天空烟尘弥漫，让道路拥挤堵塞，让河水臭於浑浊，让我们疾病缠身!请问，面对如此惨不忍睹的画面，情何以堪!唉，想想吧!你瞧，这是一个拥有文明的世界——头顶的蓝天永远是一张洁净的脸，浮云将一切渲染上洁白的色质，在天空里发着光。
创建文明城市做文明小学生
创建文明城市做文明小学生创建文明城市，做文明小学生——我们的责任与使命随着社会的发展和进步，文明城市已成为人们追求的一种生活方式。
所谓文明城市，不仅指城市的基础设施和公共服务体系完善，更强调人的文明素质和道德风尚。
作为城市的小主人，小学生们肩负着建设文明城市的重要使命。
本文将探讨如何创建文明城市，做文明小学生，以及文明小学生的具体行动标准。
一、建设文明城市的重要性建设文明城市对于提高城市文化素质、改善人居环境、提升城市形象具有重要意义。
一个文明的城市不仅能够为市民提供良好的生活环境，还能吸引更多的投资和人才，推动城市的可持续发展。
建设文明城市也是实现社会和谐、提高人民幸福感的重要途径。
二、做文明小学生的具体行动1、遵守交通规则：小学生应懂得遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，确保自己和他人的安全。
2、讲究公共卫生：保持学校和公共场所的整洁，不随地乱扔垃圾，学会垃圾分类投放。
3、保护环境：爱护公共财物，不随意损坏树木、花草、文物等环境资源，积极参与环保活动。
4、尊重他人：礼貌待人，友善互助，尊重师长，关爱同学，营造和谐友爱的校园氛围。
5、勤俭节约：珍惜粮食和水资源，不浪费学习用品和生活资源，树立正确的资源观。
以身边的事例为例，某小学的一位小学生发现学校周围经常有流浪猫流浪，他便每天放学后去喂食，并动员同学们一起参与。
久而久之，这个举动感染了更多的人，大家纷纷加入到关爱流浪动物的行动中，成为文明城市的一道亮丽风景线。
三、文明小学生的标准1、礼貌待人：遇见师长和同学主动问好，使用礼貌用语，展现出良好的礼仪素养。
2、勤奋学习：课堂上认真听讲，积极参与讨论，课后按时完成作业，养成勤奋好学的良好习惯。
3、团结友爱：关心同学，乐于助人，不欺负弱小，懂得尊重和包容。
4、诚信守纪：遵守学校纪律和规章制度，不抄袭、不作弊、不说谎，树立诚信为本的价值观。
5、环保意识：关注环境保护，积极参与环保活动，爱护校园环境，不乱扔垃圾。
创建文明城市做文明学生演讲稿
创建文明城市做文明学生
我们都希望身处一个干净、整洁、文明的城市。
这需要每一个市民的努力和贡献。
现在，我作为一名文明学生，想要与大家分享一下我的想法。
了解城市文明
首先，我们需要了解什么是城市文明，以及如何创建文明城市。
一个文明城市应该有清洁、安全、有序、和谐的行为举止。
具体来讲，应该从以下几个方面入手：
1.放弃不文明行为：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随地吐痰、不毁坏公物等。
2.积极参与环保：垃圾分类、减少用塑料袋、低碳出行等。
3.互相尊重和谐相处：不打架、不骂人、不欺负弱小、遵守交通规则等。
如果我们每个人都能从自己做起，逐步改变身边的小习惯，就能引领城市文明风尚。
如何做出贡献
作为学生，我们可以从以下几个方面开始做出贡献：
1.抛弃不文明行为：不将垃圾随地扔，在学校里保持干净整洁的环境。
2.积极参与志愿活动：到公园做志愿者，为游客提供帮助；参加社区环保活动，做出自己的一份贡献。
3.爱护环境：养成环保习惯，如关灯、节水等。
课余时间可以种植树木、植花等，为城市增添色彩。
4.注意言行举止：文明用语，不言语成何体统；做事认真，细节决定成败。
5.关注身边的文明行动，向身边杰出的人学习。
我们的未来
如果我们能在学生时期养成良好的文明习惯，将这种精神贯彻到生活的点点滴滴中，那么这个城市就会充满文明的氛围。
我们将拥有一个美好、和谐、健康的未来。
未来，我们要像引水人引领水流一样，用我们的行动引领城市文明风尚。
让我们从今天开始：做一个学会尊重、懂得爱护城市、具有责任感、涵养文明素养的文明学生！。
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建文明城市，争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生争做文明学生的意识，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。
教学重点：1. 文明城市的概念和意义。
2. 争做文明学生的要求和方法。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解文明城市建设与个人行为的关系。
2. 如何激发学生参与文明建设的积极性和主动性。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的要求和方法，引导学生认识到个人行为对文明城市建设的影响。
3. 案例分析：教师展示文明城市建设的相关案例，让学生了解文明城市建设中的典型问题和现象，引导学生进行分析。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何做到争做文明学生，如何为文明城市建设做出贡献。
三、教学评价1. 学生对文明城市概念的理解程度。
2. 学生对争做文明学生要求和方法的掌握情况。
3. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。
4. 学生对文明城市建设意义的认识和参与意愿。
四、课后作业1. 学生写一篇关于争做文明学生的感悟文章。
2. 学生制定一个个人文明行为改进计划，为期一个月。
五、教学资源1. 文明城市宣传资料。
2. 文明学生行为准则。
3. 相关案例素材。
六、教学建议1. 教师在讲解时，要注意语言简练明了，举例生动形象，便于学生理解和接受。
2. 在小组讨论环节，教师要关注每个小组的讨论情况，适时给予指导和鼓励，确保讨论的深入有效。
3. 课后作业的布置要具有针对性和可操作性，引导学生真正反思和改变自己的行为。
4. 教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
六、教学延伸1. 组织一次文明实践活动，如文明交通、文明旅游等，让学生亲身体验文明行为的重要性。
创建文明城市班会主题集合5篇
创建文明城市班会主题集合5篇【篇一】创建文明城市班会主题“创建文明城市，争做文明学生”主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建文明城市，争做文明学生
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《创建文明城市，争做文明学生》
古人云：人物礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
文明是，松高洁傲寒；文明是竹，疾风劲草；文明是梅，岁寒清标；文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前进的路；文明是路，引你走向黎明。
那么文明是什么？
文明是万里长城上的一块砖
文明是京杭大运河中的一滴水
文明是李白笔下的一句诗
文明是韩愈自由奔放的一篇文章
文明是马克思的《共产党宣言》
文明是爱因斯坦的相对论
文明是苏维埃的全国电气化
文明是珠峰上飘扬的红旗
文明是奥运场上奏响的国歌
文明是社会发展的推动力
文明是文化修养的大标尺
文明是物质，是文化，也是精神
文明是人类一切美好事物的化身
文明可能很近，尽到触手可及、触手可得；文明可能很远，远到咫尺天涯、弱水之隔；文明可能很小，小到一次微笑、一声招呼；文明又可能很大，大到胸怀天下、博爱众生。
锦绣中华，礼仪之邦；文明古国，屹立东方。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。
儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见文明礼仪的学会十分重要。
从古至今，我国涌现了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有雷锋助人为乐。
文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人们做出了贡献。
随着科技的发展，社会的进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社会形象。
南开大学的校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正“肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；关注我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全城市人的共同努力，一定会营造出一个文明美好的城市。
试想加入全国每一个城市都共创建文明城市，那么我们民族的整体素质就会大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文天祥零丁洋里孤唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那是文明的豪强万丈；
屈原汨罗江叹息“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，那是文明的水中怒吼；
岳飞班师回京忧国忧民曰：“莫等闲，白的少年头，空悲切”，那是文明的气壮山河！
今天让我们从点滴做起，打个招呼，一声问好；今天让我们从小事做起，态度诚恳，举止优雅；今天让我们从自我做起，传承文明，进而不已。
为了我地大物博的中国大地，为了
后者可以幸福生活，为中华民族多留一方净土，让大地多多盛开一朵一朵文明之花，让我们一起行动起来吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。