2016年江苏高考生物试题word版附答案(校对版图片清晰)

合集下载

2016年高考试题(生物)江苏卷 Word版有答案sds

密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求1.本试卷共10页，包含选择题（第1题~第25题，共25题）和非选择题（第26题~第33题，共8题）两部分。

本卷满分为120分，考试时间为100分钟。

考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色水笔填写在试卷和答题卡规定位置。

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号和本人是否相符。

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再涂选其他答案。

做非选择题，必须用0.5毫米黑色的签字笔在答题卡上的指定位置做，在其他位置作答一律无效。

5.如需作图，需用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等需加黑、加粗。

第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意．．．．．．．．．．．．．。

1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；T2噬菌体属于病毒，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确。

【考点定位】肺炎双球菌转化实验，T2噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】此题是对DNA是遗传物质的实验证据的考查，解答本题的关键在于理解格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里肺炎双球菌体外转化实验、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验；切记T2噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立新陈代谢，只能寄生在活细胞中，不能直接用培养基培养。

2016年江苏生物高考试题

2016年江苏生物高考试题前言生物学是人类对生命现象进行研究的一门科学，也是高考中的一门重要科目。

针对江苏省高考生物科目难度以及备考需要，本文将对2016年江苏省高考生物科目的考试试题进行详细解析，以帮助考生更好地备考。

试题分析本次江苏省高考生物科目试卷共分为选择题和非选择题两部分，下面将从试题难度、试题分布、知识点覆盖率等方面进行分析。

试题难度从试卷整体难度来看，本次江苏省高考生物试卷难度适中。

其中选择题大多数比较简单，非选择题则有一些较难的地方。

对于备考生物的考生来说，在掌握基本知识的情况下，做好对应的练习以及模拟考试就可以顺利应对本次生物科目的考试。

试题分布本次生物科目试卷选择题和非选择题的数量分别为70和30分，在试卷分值上比重偏重选择题，选择题占了70%的总分，而且每一题都是只考查一个知识点，考生需要掌握各种知识点，建议考生在平时的备考过程中注意积累和。

非选择题中的实验题的分值较高，占了本次考试30%的分值，需要考生掌握生物学实验基本操作，以及解决实际问题的思考能力。

知识点覆盖率本次试题的整体难度均匀，覆盖面广，主要涉及生物的常规知识，如分子生物学、生物技术、生态系统等。

从知识点分布来看，主要涉及遗传与进化、生态环境、分子生物学、基础细胞学等。

比如，选择题中涉及基础细胞学、遗传学的题目都占了比较大的比重，半数以上的试题涉及了大范围的知识点，对于考生来说，需要精通各种知识点，特别是容易错漏的知识点。

示范解题下面将从具体题目出发，对试卷中的题目进行解析。

选择题解题示例【题目描述】某种新药能阻断人体内的内硅酸酶（enzyme）对某种酸的催化作用，从而达到降低该种酸的浓度的药理效应。

若该药在体外测定其对内硅酸酶催化活性的抑制率为50%，那么该药在合理剂量范围内引起的可能副作用是( )A. 肌肉酸痛B. 血糖升高C. 减弱免疫功能D. 减少胃酸的分泌【解析】题干的含义为50%的抑制率，意思是该药物将内硅酸酶催化活性的能力减少到原来的一半，由于内硅酸酶催化作用是降低某种酸的浓度，因此，该药物能够将某种酸的浓度降低50%，对应选项为D选项，减少胃酸的分泌。

江苏省苏北三市2016年高考生物最后一卷 Word版含解析

2016年江苏省苏北三市高考生物最后一卷一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意．1．下列关于酶与ATP的叙述，错误的是（）A．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖B．活细胞内的酶完成催化反应后立即被降解C．ATP与ADP相互快速转化依赖酶的高效性D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶参与2．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，进而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究治疗癌症．下列叙述错误的是（）A．蛋白质变性失活是由于破坏了肽键结构B．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类C．形态结构发生变化的不一定是癌细胞D．细胞发生癌变的根本原因是基因突变3．图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B．图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C．图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D．膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的细胞器B．初级卵母细胞、胚胎干细胞都具有细胞周期C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达D．硝化细菌在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上5．下列有关实验材料的选择及理由，叙述错误的是（）A．鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性B．黑藻小叶由单层细胞构成，适用于观察叶绿体C．果蝇易饲养、繁殖快，相对性状易于区分，适用于遗传学研究D．洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛，适用于观察质壁分离和复原6．关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是（）A．R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组B．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气C．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后放射性主要在上清液D．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液7．下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可以获得新物种B．获得原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶C．杂种细胞再生细胞壁的过程中，高尔基体比较活跃D．获得的杂种植株一定能够表现亲本的优良性状8．某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是（）A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种B．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连9．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中B．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．按照孟德尔定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有8种10．油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列生态系统的叙述，正确的是（）A．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能B．碳元素在生物群落中的传递形式主要为CO2C．生态系统的信息传递，只在群落内部双向传递D．抵抗力稳定性差的生态系统，恢复力稳定性一定强12．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性是生物进化的结果B．外来物种入侵会破坏生物多样性C．森林能调节气候，体现了生物多样性的直接价值D．遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强13．下表是对不同地区家蝇种群对某杀虫剂的敏感型与抗性基因型频率调查分析的结果．有关叙述正确的是（）A．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%B．乙地区家蝇抗性基因突变率最高C．丙地区家蝇产生了抗性基因的定向变异D．三地区家蝇种群抗性基因频率的不同是自然选择的结果14．图表示利用二倍体小鼠所做的实验，有关叙述正确的是（）A．过程①需运用胚胎分割技术B．嵌合体幼鼠是二倍体C．代孕母鼠需进行超数排卵处理D．图中囊胚细胞的基因型都相同15．当埃博拉病毒侵入人体后，相关叙述正确的是（）A．病毒在人体内环境中大量增殖B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用D．多种免疫活性物质能迅速将其清除16．有关人和动物体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．剧烈运动产生的乳酸会使血浆pH明显下降B．切除垂体，人体内的促甲状腺激素释放激素增多C．某同学静脉滴注葡萄糖溶液后，葡萄糖会从血浆进入组织液D．人在紧张情况下，心跳加快、呼吸加速、血压升高，这属于神经﹣体液调节17．如图，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况，下列叙述正确的是（）A．种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B．阴影部分引起该种群基因型频率改变，导致生物进化C．若种群数量变化为曲线Ⅰ，则该种群环境容纳量是K3D．若种群数量变化为曲线Ⅱ，对该种群最有效保护措施是就地保护18．下列有关动植物激素的叙述，正确的是（）A．用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存B．用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄C．用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率D．用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙19．如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是（）A．①和②所采用的方法分别是杂交和自交B．经⑥获得的品种，基因型不一定是AABBC．基因重组只能发生在图中的①②③步骤D．图中的育种原理包括突变和基因重组20．关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，下列叙述错误的是（）A．该探究实验前要用蒸馏水对干酵母进行活化处理B．台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色C．在取样计数前，培养液要进行充分震荡摇匀D．该探究实验不需要设置对照但需要做重复实验二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分．每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意．每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分．21．图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）A．核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．物质丙构成生物膜的基本骨架D．物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关22．下列有关科学探究方法及过程的叙述，正确的是（）A．卡尔文用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径B．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸C．林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现了能量流动的规律D．达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究，确定胚芽鞘的感光部位在尖端以下23．如图所示为“DNA的粗提取与鉴定”实验的部分操作过程，有关分析正确的是（）A．图①④中加入蒸馏水的目的相同B．图①中向鸡血细胞液内加入少许嫩肉粉有助于去除杂质C．图②操作的目的是纯化DNA，去除溶于95%酒精中的杂质D．图③中2 mol/L NaCl溶液能溶解黏稠物中的DNA24．甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程，下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙过程需要的原料不同B．乙、丙过程碱基互补配对方式相同C．丙过程涉及到三种RNAD．一个细胞周期中，甲、乙过程可多次发生25．种植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化环境，下列叙述正确的是（）A．选用沙棘、沙柳等植物主要依据生态工程的协调与平衡原理B．治理沙化环境说明人类活动可改变群落演替方向和速度C．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度D．沙漠干旱环境植物种类单一，因而动物种类也十分稀少三、非选择题：本部分包括8小题，共65分．26．如图所示，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到图2所示曲线．据图回答下列问题：（1）图1中过程①～⑤能在夜晚为银杏细胞吸收矿质离子提供ATP的有（填数字标号），物质丙为．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]和，从而影响暗反应的进行．在土壤水分适宜的条件下，合理施肥有利于的合成，从而提高光合作用效率．（2）从图2可知，与28℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，原因是．当CO2浓度为300μmolmol﹣1时，28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率，原因主要是．（3）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μmolmol﹣1移至CO2浓度为2000μmolmol﹣1的环境，短时间内叶绿体中C3的含量将会．27．图为“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验时拍摄的显微照片和绘出的曲线图．据图回答下列问题：（1）“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中漂洗的目的是．染色常用的化学试剂是．（2）甲细胞处于期，若想换用高倍镜观察甲细胞，应先将装片往移动．（3）乙细胞处于曲线图的段，细胞中含有个染色体组，曲线ab段形成的原因是．（4）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异．为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路．28．我国食品加工企业每年都会产生大量高浓度有机废水，如直接排放会造成严重污染．固定化酶技术可应用于高浓度有机废水的处理，科研人员对固定化蛋白酶进行了以下实验研究．实验一：研究人员选择了硅胶、活性炭和大孔树脂为载体制备固定化蛋白酶，三种载体的固定化率如图1所示．实验二：为探究pH对三种载体固定化酶活性的影响．研究人员将高浓度污水的pH值分别调至4.5、5.0、5.5、6.0、6.5、7.0，各取500ml．分别使其与等量不同载体的固定化酶混合，然后在37℃的水浴中反应6小时．测定每个反应器中氨基酸的生成速率．测定结果如图2所示．回答下列问题：（1）由图1可知，三种载体蛋白酶固定化率最低的是．与水溶性酶相比，固定化酶处理高浓度污水的优点是．（2）实验二的自变量是，无关变量是．（至少写两点）（3）从图2中可得出的结论：；．（4）结合图1和图2分析，进行高浓度污水的净化时应选择载体的固定化酶．29．如图所示，图1为果蝇体细胞内染色体的模式图，图2为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体．据图回答下列问题：（1）图1所示果蝇体细胞中的一个染色体组可以表示为，图2细胞处于时期．（2）图2中①染色体上的基因异常，表明该细胞在期，发生了．（3）假如图2细胞在减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是或．（4）假设图2在减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则该细胞产生的极体的基因型有种，分别是．30．图为某家族的遗传系谱图，甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病，与甲病相关的基因为B、b，与乙病相关的基因为D、d．据图回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是．（2）Ⅱ5的基因型为，Ⅲ2为纯合子的概率为．（3）若Ⅲ4与Ⅲ5婚配，其后代患病的概率为．（4）已知某地区人群中基因d的频率为90%，Ⅲ6和该地区表现型与其相同的一女子婚配，则他们生下正常孩子的概率为．31．图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）．据图回答下列问题：（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙．（2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的．（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，该处膜内电位的变化为．（4）据图可知，bdnf具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量变化是．（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．32．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．研究发现内皮素功能异常与内皮素主要受体ET A有关，科研人员通过构建表达载体，实现了ET A基因在细胞中高效表达．其过程如下（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为CCC↓GGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG）．据图回答下列问题：（1）图中ET A基因能够在大肠杆菌细胞内表达的原因是．（2）过程①中需要用酶处理，过程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA形成的黏性末端是．用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是．（3）图中的基因表达载体至少还缺少，鉴定ET A基因是否导入受体细胞需要用放射性同位素或荧光分子标记的作探针．（4）已知荧光显微镜可以通过检测荧光的强度来判断SNAP基因是否表达及表达量．因此，利用SNAP基因与ET A基因结合构成融合基因，目的是．（5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素增加．美容时可以利用注射ET A达到美白祛斑效果，原因是，从而抑制了黑色素细胞的增殖和黑色素的形成．33．大肠杆菌有许多菌株，野生型菌株在普通培养基中就能成活，菌株A：met﹣bio﹣thr+ leu+thi+需要在基本培养基中补充甲硫氨酸、生物素，菌株B：met+bio+ thr﹣leu﹣thi﹣需要在基本培养基中补充苏氨酸、亮氨酸和硫胺．科学家Lederberg和Tatum曾做了如下实验．回答下列问题：（1）如图1所示，菌株A 和B混合培养几小时后，把大肠杆菌洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上，发现长出了若干野生型菌落，对此实验现象可作出如下假设：①不同大肠杆菌间遗传物质发生重组．②．（2）为了探究上述假设①，有人设计了一种U型管（如图2），中间用过滤器隔开，大肠杆菌不能通过，但培养液和营养物质可通过，实验如下．请补充相关实验内容：实验步骤：①在U型管中加入；②U型管两端各加入菌株A、菌株B，培养几小时；③将U 型管两端的大肠杆菌各自取出洗涤后涂布在上，观察有无菌落．实验结果：．实验结论：菌株A与菌株B之间遗传物质发生重组．（3）现有1升水样，用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释至103倍．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为31、34、37，则每升原水样中大肠杆菌数为．该数据理论上比细菌实际数目．（4）该实验中需要灭菌的是．（至少写3个）2016年江苏省苏北三市高考生物最后一卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意．1．下列关于酶与ATP的叙述，错误的是（）A．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖B．活细胞内的酶完成催化反应后立即被降解C．ATP与ADP相互快速转化依赖酶的高效性D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶参与【考点】酶的概念；ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP 的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、ATP的结构中A指腺苷，具有核糖；酶的化学本质为蛋白质或RNA，具有催化功能的RNA中含有核糖，A正确；B、酶本身在化学反应前后不发生改变，可以被循环使用，B错误；C、酶具有高效性，因此ATP与ADP能快速转化，C正确；D、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要消耗能量，需ATP参与，D正确．故选：B．【点评】本题考查酶化学本质和性质以及ATP结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．2．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，进而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究治疗癌症．下列叙述错误的是（）A．蛋白质变性失活是由于破坏了肽键结构B．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类C．形态结构发生变化的不一定是癌细胞D．细胞发生癌变的根本原因是基因突变【考点】细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，基因对性状的控制是通过转录和翻译过程实现的，因此梭菌毒素“Tpel”可能会间接改变mRNA的种类，进而导致细胞凋亡．【解答】解：A、蛋白质变性失活是由于破坏了空间结构，A错误；B、“Tpel”通过间接改变细胞内mRNA的种类导致细胞凋亡，B正确；C、形态结构发生变化的细胞不一定是癌细胞，有可能是分化的细胞，C正确；D、细胞发生癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因发生了基因突变，D正确．故选：A．【点评】本题的知识点是蛋白质变性的原因，细胞凋亡的含义，细胞癌变的特点，对于相关知识点的综合理解、应用是解题的关键．3．图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B．图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C．图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D．膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】根据题意和图示分析可知：图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散．【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，所以不能通过该方式进行，A错误；B、图示的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，所以与细胞膜的流动性有关，B错误；C、图中所示的物质跨膜运输需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，所以其方式为协助扩散，C正确；D、膜上的载体蛋白质分子可以参与物质的跨膜运输，而其他类型的蛋白质如糖蛋白等则不参与物质的跨膜运输，D错误．故选：C．【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解三种运输方式的区别．4．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．质粒是独立于细菌拟核之外，具有复制能力的细胞器B．初级卵母细胞、胚胎干细胞都具有细胞周期C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达D．硝化细菌在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期；进行减数分裂和高度分化的细胞无细胞周期．3、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成的“车间”．4、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型环状DNA，不是细胞器，A错误；B、胚胎干细胞是能连续分裂的细胞、具有细胞周期，而初级卵母细胞是进行减数分裂的细胞、无细胞周期，B错误；C、固醇类激素的化学本质是脂质，而内质网与蛋白质和脂质合成相关，故合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般都很发达，C正确；D、硝化细菌是细菌的一种，属于原核生物，其细胞中唯一的细胞器是核糖体，没有内质网上，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞周期的概念、明确原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键．5．下列有关实验材料的选择及理由，叙述错误的是（）A．鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性B．黑藻小叶由单层细胞构成，适用于观察叶绿体C．果蝇易饲养、繁殖快，相对性状易于区分，适用于遗传学研究D．洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛，适用于观察质壁分离和复原【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；生物膜的功能特性；观察线粒体和叶绿体．【分析】把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．【解答】解：A、鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性，A正确；B、黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体，B正确；C、果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究，C正确；D、洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛，适用于观察有丝分裂实验，D错误．故选：D．【点评】本题考查了基础生物学实验中的常用材料的选择，意在考查学生的识记和实验操作能力，试题难度一般．6．关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述，正确的是（）A．R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组B．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气C．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后放射性主要在上清液D．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后放射性主要在上清液【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．。

2016年各省高考生物试题及答案

1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是（）A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是（）A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识，下列说法错误．．的是（）A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

2016年生物高考全国卷123套试题及答案(K12教育文档)

(完整word)2016年生物高考全国卷123套试题及答案(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word)2016年生物高考全国卷123套试题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word)2016年生物高考全国卷123套试题及答案(word版可编辑修改)的全部内容。

2016年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅰ)理综生物第Ⅰ卷一、选择题:本题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1。

下列与细胞相关的叙述，正确的是（)A。

核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D。

在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2。

离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是( ）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B。

离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D。

加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3.若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是（)A。

加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B。

加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C。

加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是( ）A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC。

2016年江苏高考生物真题解析教材

2016年高考江苏卷理综生物试题【正式版】一、选择题1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；T2噬菌体营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确。

考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】C考点：本题考查生物膜透性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞【答案】D【解析】线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞分化的结果，A错误；恶性肿瘤细胞适应不良环境的能力强，不易被化疗药物杀死，B错误；人的造血干细胞是多能干细胞，C错误；儿童成纤维细胞分化程度低，成人的成纤维细胞分化程度高，体外培养时前者传代次数多，D正确。

考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2016年江苏高考生物真题解析

考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【江苏高考生物真题】2016年江苏高考生物真题

【江苏高考生物真题】2016年江苏高考生物真题
十年磨一剑，现如今，中国几百万学生正在高考的考场上奋战，为了自己的前途和那时年少的梦想而努力。

小编也没闲着，高考频道小编会及时为广大考生提供2016年江苏高考生物真题展示在此页面，紧跟高考科目进度，陆续更新其他学科真题以及答案，希望广大考生实时刷新网页获取信息，了解最新高考动态。

更多江苏高考分数线、江苏高考成绩查询、江苏高考志愿填报、江苏高考录取查询信息等信息请关注我们网站的更新!
2016年江苏高考生物真题发布入口。

2016江苏高考生物试题及答案汇总

生物试题一、单项选择题:本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关5.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀6.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。

下列相关叙述错误的是A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快7.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐败变质C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌D.实验室制作的腐乳不宜直接食用8.过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。

2016江苏省高考生物考试试卷

2016江苏省高考生物考试试卷时间：100分钟满分：120分第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单选题（每题只有一个正确选项，每小题2分）1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A．寒冬来临，植物细胞中的结合水含量下降B．C、H、O、N是组成生物体内各种酶所必需的元素C．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Ca等含量很少，但作用很大D．氮是构成脱氧核糖核酸和核糖必不可少的元素2．结合图形分析，下列说法正确的是A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②C．根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物D．甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做基因的载体3．下列过程中，不属于胞吐作用的是A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程C．mRNA从细胞核到细胞质的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．下列关于酶的说法，正确的是A．酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解D．酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药5．某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生的气泡速率，其他条件不变，结果如右图所示。

下列相关叙述中不正确的是A．b点的限制因素为光照强度B．a点时水绵能产生ATP的细胞结构有叶绿体基质、线粒体和细胞质基质C．c点与a点的干重相比较，c点较a点低D．如果培养液中缺乏Mg2+，在同样情况下完成该实验，则a点应向左移6．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法正确的是A．细胞损伤或死亡时，代谢受损或中断；细胞癌变时代谢增强B．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞间膜黏着性增强C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D．细胞分化、衰老、凋亡、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关7．豌豆花的位臵有腋生和顶生两种，分别受M和m基因控制。

2016年至2018年全国高等学校招生统一考试(江苏卷)生物试题及答案

2016年至2018年全国高等学校招生统一考试（江苏卷）生物试题2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于糖类的叙述，正确的是A．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B．构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C．细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关D．糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物2．脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输3．下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与4．下列关于生物进化的叙述，正确的是A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变5．哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。

两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。

下列叙述正确的是A．两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C．肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D．两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同6．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等7．如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。

2016江苏高考生物试题[解析版]

2015年江苏省高考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2015•江苏）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确2．（2分）（2015•江苏）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确5．（2分）（2015•江苏）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接6．（2分）（2015•江苏）如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）8．（2分）（2015•江苏）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）10．（2分）（2015•江苏）甲、乙为两种果绳（2n），如图为这两种果绳的各一个染色体组，下列叙述正确的是（）12．（2分）（2015•江苏）如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）硫氨酸处于图中13．（2分）（2015•江苏）血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是15．（2分）（2015•江苏）经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植16．（2分）（2015•江苏）如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（）18．（2分）（2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）20．（2分）（2015•江苏）如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是（）二、多项选择题：本部分保康5题，每题3分，共计15份。

每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21．（3分）（2015•江苏）为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带），下列叙述正确的是（）22．（3分）（2015•江苏）研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示，下列叙述符合生态学原理的是（）24．（3分）（2015•江苏）如图为苹果酒的发酵装置示意图，下列叙述错误的是（）25．（3分）（2015•江苏）图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图，下列叙述正确的是（）三、非选择题（本部分共8题，共计65分）26．（8分）（2015•江苏）如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答下列问题：（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后通过运输到（填序号）中进一步加工（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有性（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用．27．（8分）（2015•江苏）为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如图所示，请回答下列问题：（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的释放量（2）光合作用过程中，CO2与C5结合生成，消耗的C5由经过一系列反应再生（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是．28．（9分）（2015•江苏）如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进对水分的重吸收（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：Ⅰ型糖尿病是由决定的、针对胰岛B 细胞的一种病；胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的．29．（8分）（2015•江苏）中国水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少，为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列、主要步骤如图1：请回答下列问题：（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是（2）实验过程中用1mol•L﹣1HCl解离的目的是（3）该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有（填序号）①双缩脲试剂②醋酸洋红液③龙胆紫溶液④秋水仙素溶液（4）镜检时，应不断移动装片，以寻找处于期且染色体的细胞进行拍照（5）由如图2核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是（6）为了进一步验证上述推论，可以优先选用（填序号）作为实验材料进行显微观察①花萼②花瓣③雌蕊④花药⑤花芽．30．（7分）（2015•江苏）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU），正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a表示），图1是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1，Ⅱ2、Ⅱ3，及胎儿Ⅲ1（羊水细胞）的DNA经限制酶MspⅠ消耗，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2，请回答下列问题：（1）Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为（2）依据cDNA探针杂交结果，胎儿Ⅲ1的基因型是，Ⅲ1长大后，若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的倍（4）已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用b表示），Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常，Ⅲ1是红绿色盲患者，则Ⅲ1两对基因的基因型是，若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为．31．（8分）（2015•江苏）人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值，为了增加发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究，请回答下列问题：（1）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是（填序号）①酒精灯②培养皿③显微镜④无菌水（2）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是（3）向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是（4）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（见图1），图中降解圈大小与纤维素酶的有关，图中降解纤维素能力最强的菌株是（填图中序号）（5）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度和pH条件下进行发酵，测得发酵液中酶活性的结果见图2，推测菌株更适合用于人工瘤胃发酵，理由是32．（9分）（2015•江苏）胰岛素A、B链分别表达法是生成胰岛素的方法之一，图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B分别表示β﹣半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白），请回答下列问题：（1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是．（2）图1中启动子是酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达，氨苄青霉素抗性基因的作用是．（3）构建基因表达载体时必需的工具酶有．（4）β﹣半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，其意义在于．（5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链，且β﹣半乳糖苷酸被切成多个肽段，这是因为．（6）根据图2中胰岛素的结构，请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量，你得推测结果是，理由是．33．（8分）（2015•江苏）荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位，请回答下列问题：（1）DNA荧光探针的准备过程如图1所示，DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的键从而产生切口，随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的为原料，合成荧光标记的DNA探针．（2）图2表示探针与待测基因结合的原理，先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中键断裂，形成单链，随后在降温复性过程中，探针的碱基按照原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子，图中两条姐妹染色单体中最多可有条荧光标记的DNA片段．（3）A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记，若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交，则其F1，有丝分裂中期的细胞中可观察到个荧光点，在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到个荧光点．2015年江苏省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2015•江苏）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确2．（2分）（2015•江苏）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确5．（2分）（2015•江苏）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接6．（2分）（2015•江苏）如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）8．（2分）（2015•江苏）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）10．（2分）（2015•江苏）甲、乙为两种果绳（2n），如图为这两种果绳的各一个染色体组，下列叙述正确的是（）12．（2分）（2015•江苏）如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）硫氨酸处于图中因此图中氨基酸，、根据图中箭头可知翻译的方向是由左向右，因此起始甲硫氨酸处于图中13．（2分）（2015•江苏）血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是15．（2分）（2015•江苏）经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植16．（2分）（2015•江苏）如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（）18．（2分）（2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）20．（2分）（2015•江苏）如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是（）二、多项选择题：本部分保康5题，每题3分，共计15份。