《小象消防员》PPT课件
幼儿园大班社会绘本活动《小象消防员》
大班社会绘本活动《小象消防员》大班社会绘本活动：《小象消防员》【活动目标】1、仔细观察，尝试收集线索为小象找到工作。
2、倾听故事，了解生活中不同的职业。
【活动准备】1、教学课件（PPT）；2、颜色线索卡6张（红黄蓝绿紫白各一张）。
【活动过程】一、引出故事：音乐：（叮~）师：“在哪听到过这样的声音？”师：“老师的这个声音，是从动物学校传出来的。
动物学校上课了。
猫老师今天要和动物学校的动物小朋友们聊一个有关“工作”的话题。
”师：“孩子们，你们知道什么是工作吗？你知道你们家里有谁是工作的吗？你们知道爸爸妈妈的工作是什么吗？”师：“小朋友们，你们知道我的工作是什么吗？”二、故事讲述：1、动物城市里和我们一样，不同的动物都有不同的工作。
今天，猫老师带来六项工作，请所有的小朋友们仔细瞧，猫老师带来哪六项工作呢？你得仔细瞧，这些工作里有两个两个是相同的，你能找到吗？师：“猫老师又说了，小朋友们，如果你找到了相同的两个工作，而且这两个工作是连在一起，中间没有障碍的，点击它就会消失哦！”师：“小朋友们，我们一起来找找看，你能找到相同的工作吗？你能找到连在一起没有障碍的工作吗？游戏：工作里找到相同“连连看”。
小结：有脖子很长的长颈鹿清洁工，有动作迅速的猴子记者，有上课认真的猫老师，有勤勤恳恳工作的奶牛农夫，有装得满满当当的袋鼠邮递员，还有奔跑速度超快的猎豹警察。
2、讲述故事师：“小象波波听到猫老师讲了这么多工作就想：如果我要去找一份工作的话，我能找到什么样的工作适合我呢？”于是，小象波波一路走一路就在想，波波离开了动物学校，走呀走着，来到了路上它遇到脖子长长的长颈鹿清洁工。
于是，他走到清洁工面前问他：“嘿！清洁工先生我能和您一样成为一名扫地干净的清洁工吗？”长颈鹿先生说：“你试试吧！”可是，我们的小象波波还没准备好就：“阿嚏！”打了个大大的喷嚏。
孩子们瞧！这下糟糕了长颈鹿清洁工好不容易扫在一块的落叶，都被吹散了，小象波波不好意思地说：“哦，对不起对不起！先生，我看来不适合做清洁工。
语言活动：小象消防员 (中班)
活动名称：小象消防员中班）设计思路：《小象消防员》是发生在森林小镇的故事，以小象体验工作为线索，唤起了幼儿对各种职业的原有经验，通过阅读、故事讲述，体会职业的辛苦，感受每一项工作的不容易。
活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起他们对活动的兴趣。
第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容。
最后的延伸环节回归到日常生活中，启发幼儿的对未来的思考。
教学目标：1、理解故事内容，愿意讲述小象体验工作的经历。
2、了解生活中常见的工作，体会每个工作的辛苦，懂得尊重他们的劳动教学准备：《小象消防员》小图书人手一本、课件教学过程：一、情景导入，引发话题讨论。
引导幼儿说说不同职业的特点1、（出示PPT1）讲述：花猫老师正在给孩子们讲一些职业，我们一起来看看有什么职业呢？。
重点提问：我们周围有哪些职业？小结：正是有那么多不同工作的人，才让我们的生活过的越来越好。
不过啊，做好每一份工作都是不容易的。
过渡：小象波波听了之后，也想去找一份职业，他会看到什么？遇到什么事情呢？让我们一起来看一看。
二、多层次阅读，理解故事。
1）集体阅读（出示PPT2、3）重点提问：1、波波遇到了谁？他做的是什么工作呢？2、如果没有这份工作行不行？为什么？3、波波想要帮助清洁工长颈鹿先生，发生了什么事情？小结：波波听了你们的话，想起了花猫老师的话，看来要干好这份工作的确不容易。
过渡：小象继续往前走，他又会遇见谁？又会发生什么事情？请你们有一起看一看小图书。
2）小图书阅读重点提问：波波又遇到了谁？他是做什么工作的？回忆帮助奶牛农夫、袋鼠快递员、猎豹警察的经历，通过集体讲述、个别幼儿讲述理解故事内容。
小结过渡：走了一大圈，小象明白了，要做好每一份工作都不容易，大家都在努力着，我又能为大家做些什么事情呢？三、情节推进、思考延伸PPT：救火声音重点提问：1、发生什么事情？2、小象为大家做了什么事？3、他的心情怎么样？小结：就想你们说的，小象心想我也要努力学习，长大成为一名合格的消防员。
绘本阅读：小象消防员
绘本阅读：小象消防员活动目标：1.初步理解故事内容，愿意讲述小象寻找工作的经历。
2.尝试根据动物的特征找工作，体验帮助小象寻找工作的快乐。
活动准备：物质准备：1、PPT课件 2、幼儿人手一份小象找工作的操作拼图。
经验准备：幼儿已了解父母的职业。
活动过程：一、幼儿交流自己父母的职业。
重点提问：小朋友你知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？谁来告诉大家？小结：爸爸妈妈们从事着各种各样的职业，他们都很优秀。
二、观看课件，讲述故事开始部分，引起兴趣。
1.出示PPT1重点提问：这是什么地方？都有哪些小动物呢？他们在干什么呢？2.出示PPT2提问：这些职业都是做什么的？清洁工：他能让城市变得更干净。
邮递员：送信\送报刊。
警察：保护城市安全。
消防员：会灭火,勇敢的人。
记者：采访新闻，把城市发生的事情及时的告诉大家。
农夫：能让大家吃到可口的蔬菜。
小结：我们周围有很多人从事各种各样的职业，城市才会变得更美好。
师追问：你们还知道什么职业？（观看PPT3）重点提问：小朋友我们帮小象想想他适合什么工作呀？（幼儿根据自己经验想象讲述）。
三、幼儿操作小拼图，拼拼讲讲。
四、分享交流。
（幼儿展现自己的拼图作品，相互交流自己拼图上的故事）重点提问：1.小象找到了什么工作？（观看PPT5~PPT9）2.观看PPT讲述故事后半段。
（1)重点提问：小象救火的时候小动物怎么了？都在旁边看着？为什么帮不了忙？小结：原来松鼠家在高高的大树上，小动物们都无法救火，小象因为鼻子很长而且能吸水，只有它能救小松鼠家的火。
（2)继续看课件，听老师讲述故事。
重点提问：这时大家会对小象说什么？小结：大家都夸小象是好样的，晚到的河马消防员对小象说：“以后和我一起工作好不好？”（3)体验小象找到工作的快乐。
重点提问：（1)小河马消防员让它做什么工作？小象会答应吗？小朋友你们觉得小象适合这个工作吗？（2)第二天小象的事被记者登上了动物日报，他成了新闻人物，真了不起啊，你们猜猜报纸上写了什么？（幼儿猜测）。
小象消防员(教案)
大班绘本：小象消防员活动目标1、经历小象找工作的事情，知道发挥长处努力成为有用的人。
2、了解人们的工作，模仿消防员迅速穿衣服，激发对劳动者的尊敬。
活动准备1、PPT课件；2、视频：消防员；3、图片：小动物职业照；4、、幼儿准备统一的服装，鞋子。
活动过程1、引发兴趣（1）介绍各种职业。
(出示图片) 老师清洁工农夫邮递员警察消防员（2）花猫老师说：“孩子们，在我们的周围有许多人都找到了好工作，他们都很优秀。
他们是谁？从事的是什么工作，你知道吗？（3）解释：优秀（4）在我们的周围也我们忙碌工作者，你知道还有哪些工作呢？小结:动物们都找到了好工作，给人们带来方便，成为优秀的人，受到人们的尊敬。
小象波波想：我也要到好工作，做一个优秀的人。
2、理解故事（1）讲述故事（2）提问●故事里，小象波波找了哪些工作了呢？这些工作适合它呢？●小象波波，找不到工作真着急，谁也不需要我吗？波波伤心的低下了头，难道我真的没有用吗？（3）讲一讲小象的本事。
小象有什么本事？可能什么工作适合它呢？（4）根据小象的本事，帮助它找工作。
讲一讲：为什么这个工作适合他呢？说说理由。
小结：每一种人都有自己的特点，最大可能发挥自己的优点，做自己最擅长的事情，才能成为最优秀的人。
小象的长鼻子会喷水，消防员工作可能对他是一个好工作。
只是当消防员光会喷水好不够呢?3、消防员的工作。
（1）要成为一名消防员还要有哪些本事呢？（2）介绍消防员叔叔关于消防知识、预防火灾，遇到火警怎么办？（3）游戏：学做消防员，穿衣服。
第一次：脱下衣服，摆放在椅背上，坐好。
检查后表扬，第一次考验通过。
第二次：穿上衣服。
消防演习，遇火警。
小结：虽然小象有喷水的本事，但是成为合格的消防员还有许多本事要学习，这样才能成就自己的梦想，做优秀的人。
（5）长大了，你可以做什么工作呢？现在你要努力学什么本事呢？3、结尾(1)继续讲故事(2)出示封面故事(3)还有许多动物等着找好工作成为优秀的人,哪些工作适合它们呢？我们在去一起研究研究吧！。
幼儿园情景阅读-小象消防员
小象消防員(一)內容簡介長頸鹿當上了清潔工，奶牛當上了農夫，袋鼠當上了郵遞員，獵豹當上了員警……森林裏的動物們都找到了適合自己的工作，小象波波看了真羡慕，它也想找一份工作為大家服務。
因此，它做了很多嘗試，可是都沒有成功，正在它失望的時候，機會來啦……(二)主題分析“長大了我要當科學家。
”“長大了想當一名醫生。
”“我長大了要做董事長。
”這些是每個人童年時都曾有過的夢想。
故事《小象消防員》中的主人公——小象波波也有同樣的夢想，它想靠自己的勞動給大家帶去快樂，可是一次又一次的嘗試帶來了一次又一次的失敗。
這些挫折引發了讀者對於“什麼樣的工作更適合自己”的思考，幫助我們更客觀地認識自己和身邊的人。
對於孩子而言，這樣一則故事還可以幫助他們瞭解各種不同的職業。
(三)情節分析故事從“課堂”開始，黑板上貼著各種職業的圖片，不僅激發起小象對於工作的渴望，同時也喚起了讀者對於這些職業的認識經驗，陪伴小象共同踏上了尋找工作的歷程。
可是找工作並不是一帆風順的，剛開始小象多次遭到拒絕，這不禁引發讀者思考：為什麼朋友們適合的工作，小象不合適呢?究竟小象適合做什麼樣的工作？在經歷了坎坷之後，小象終於找到了適合自己的工作，完美的結局給讀者帶來了愉快的情感體驗，同時也引發了新的思考：我長大了可以做什麼呢?給大家留下了無限遐想的空間。
(四)角色分析小象波波天真、可愛又善良，渴望在工作中給大家帶來快樂，它滿懷著激情努力實現自己的理想。
可一次又一次的挫敗雖然讓波波有些失望，但它卻沒有放棄，仍然堅持著、努力著。
當聽到“著火啦”時，它立刻拋卻了心裏的失落，想也不想跑去救火，這種樂於助人的品質深深感染著每個小讀者。
同時，每一個人都有自己擅長做的事，究竟什麼才是適合自己的?這也是一個值得思考的問題。
(五)圖畫分析故事畫面清晰，便於幼兒觀察、理解和講述。
在閱讀、理解故事情節的同時，還可引導幼兒觀察故事中的各個角色，思考“它為什麼可以做這份工作”，從而發現“自身特點”與“職業”之間的關係。
2024年大班教案《小象消防员》
2024年大班教案《小象消防员》一、教学内容本节课选自幼儿大班教材《快乐成长》第七章《社会实践活动》中的第二节《小象消防员》。
详细内容包括：了解消防员的工作职责，认识消防器材及其使用方法，学习简单的防火知识和自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作性质，培养他们尊重和敬爱消防员的情感。
2. 使幼儿掌握基本的防火知识和自救技能，提高他们的安全意识。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点难点：理解消防器材的使用方法，掌握简单的防火知识和自救技能。
重点：认识消防员的工作职责，了解消防器材，提高幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、消防器材模型、消防车模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，模拟火场救援场景，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿参与情景剧，体验消防员的工作。
2. 讲解消防员的工作职责（5分钟）通过图片和视频，让幼儿了解消防员的工作内容。
引导幼儿讨论消防员工作的辛苦和伟大，培养尊重和敬爱消防员的情感。
3. 认识消防器材（5分钟）展示消防器材模型，讲解各种器材的用途和使用方法。
邀请幼儿亲身体验，加深对消防器材的了解。
4. 学习防火知识和自救技能（5分钟）结合实例，讲解简单的防火知识和自救技能。
通过互动游戏，让幼儿实际操作，巩固所学知识。
5. 随堂练习（5分钟）设计防火自救题目，让幼儿进行小组讨论和回答。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
强调安全意识，提醒幼儿注意防火。
六、板书设计1. 小象消防员2. 内容：消防员的工作职责消防器材及其使用方法防火知识和自救技能七、作业设计1. 作业题目：画一幅消防员救火的画，并标注消防器材。
编写一个关于防火的小故事。
2. 答案：画：消防员穿着灭火服，拿着水枪扑灭火源，旁边标注消防器材名称。
故事：以小象为主人公，讲述它如何在火灾中运用所学防火知识成功自救。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景、互动游戏等形式，让幼儿了解了消防员的工作，掌握了防火知识和自救技能。
小学各年级, 小小消防员,主题班会ppt
定期检查
定期检查家中的电器、煤 气管道等设施，确保没有 安全隐患。
准备灭火器材
家中应准备灭火器、灭火 毯等灭火器材，并学会正 确使用方法。
火灾的应急处理
报警程序
发生火灾时，应立即拨打火警电 话119报警，并迅速逃离火场。
的伤害。
火灾逃生注意事项
逃生过程中切勿使用电梯，尽量 保持低姿，避免吸入有毒烟雾。
自救互救技能培训
自救互救原则
在火灾发生时，首先要确保自己的安全，然后尽 可能地救助他人。
自救互救技能
学习如何使用灭火器、如何进行心肺复苏、如何 进行止血等基本急救技能。
自救互救注意事项
在救助他人时，要确保自己的安全，避免因救助 不当造成更大的伤害。
灭火器使用步骤
首先拔掉安全别针，然后握住喷嘴对准火源，按下压把，对火焰进 行扫射。
灭火器使用注意事项
使用前需确保火势较小，避免在有爆炸或有毒气体的环境中使用。
火灾逃生演练
火灾逃生原则
保持冷静，迅速判断火源和逃生 路线，尽量选择离火源较远的安
全出口逃生。
火灾逃生步骤
用湿布捂住口鼻，降低身体姿势 ，沿墙角逃生，避免烟雾和高温
2023
PART 02
消防知识讲解
REPORTING
火灾的危害
01
02
03
生命安全危害
火灾能烧毁房屋、造成人 员伤亡，对人们的生命安 全构成严重威胁。
财产损失
火灾会烧毁家庭财产、公 共设施等，造成巨大的经 济损失。
环境污染
火灾产生的烟雾和废气对 环境造成污染，影响空气 质量。
火灾的预防
小象消防员
动内容：《小象消防员》（以语言领域为主）活动目标：1、愿意讲述小象寻找工作的经历，理解故事中动物特点与相适应工作的关系。
2、能仔细观察画面，并大胆清晰表达自己的想法。
活动准备：故事PPT、音乐、图片活动过程：一、导入（出示PPT，初步了解周围的人有不同的工作）（1）小朋友，你们猜猜这是什么地方？它们在干什么？（小动物在上课）（2）原来花猫老师在告诉学生们：我们周围的人都有不同的工作。
那你知道自己爸爸妈妈是做什么工作的吗？（幼儿自由讲述）（3）我们周围的人都有各种不同的工作，小象波波也想找一份工作。
你觉得小象波波适合什么工作？为什么？（幼儿自由讲述）过渡语：谢谢小朋友这么热心地帮波波找工作，我们一起看看小象波波到底找了哪些工作。
二、小象找工作（观看PPT，了解小象找工作的故事情节）（1）出示四种工作的图片你从图上看出来小象波波找了哪些工作？（2）出示每种工作的故事情节图片小象波波适合这些工作吗？过渡语：这些工作都不适合小象波波，小象伤心地说：“我什么也做不了”。
正当它伤心地时候，突然、、、、、、三、小象消防员（理解不同动物特点与相适应工作的关系）（1）出示森林里冒黑烟的图片这是发生什么事了？你从哪里看出来？（2）原来是松鼠的家着火了，该怎么办？小结：119是火警电话，遇到火灾时，可以拨打这个电话快速找到消防员来灭火。
（3）小象也赶了过来想帮忙，你猜小象会用什么办法来灭火？（4）小象一共找了几份工作，最后他找到了什么合适的工作？小结：因为小象拥有一只会喷水的长鼻子，所以适合做消防员。
（5）完整欣赏故事四、活动延伸师：故事中，一些动物都有适合自己的职业，比如长颈鹿清洁工、奶牛农夫、袋鼠邮递员、猎豹警察、河马和小象消防员、花猫老师等等。
但是森林里的动物远不止这些，还有很多动物朋友都想找工作，请你动动脑筋，小朋友们一起来帮小动物们找一份儿适合她们的工作吧！。
小象消防员的故事
小象消防员的故事
小动物们正在听花猫老师讲话：“我们的周围都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。
”
小象波波想：“要是我有一份工作就好了。
”
小象波波看见正在扫树叶的长颈鹿清洁工：“我来帮您吧。
”波波
正想帮忙，突然鼻子好痒痒，啊。
啊。
啊切!
波波看到在田野里的奶牛农夫：“我来帮您吧。
”波波正想走过去，不小心踩到了田里的蔬菜。
“抓小偷!抓小偷!”小偷正从波波身边窜过去，波波看到正在追小偷的猎豹警察说：“我来帮您吧。
”波波的汗滴滴嗒嗒的掉下来，可是他还在继续跑，但是猎豹警察已经抓到了小偷。
波波又看见正在送包裹的袋鼠邮递员，“我来帮您吧。
”波波拿起
一些包裹，走得摇摇晃晃的，包裹哗啦哗啦全散掉了，波波伤心的说：
“我什么也做不好。
”
“救火呀!救火呀!”不知哪传来的声音，波波听见了喊声，连忙用它的长鼻子用力吸水喷到了松鼠家，火被扑灭了，大家都夸波波是好样的。
河马消防员说：“以后加入我的职业吧!”
------------
小象是有名的消防员，小象不仅会喷水，而且小象的鼻子弯起来，小象的鼻子能带起一个人，小象的肚子像一面墙。
在故事中我们小朋友看到小象波波非常热心帮助大家，利用自己的优势去帮助大家，这让小象波波很开心，帮助他人使自己快乐，我们小朋友也会哦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“抓小偷！”小偷从波波身边窜了
过去，后面是正在追赶小偷的猎 豹警察。“我来帮您抓小偷！”
波波拼命追，跑得气喘吁吁。汗 水滴滴答答掉下来。可是猎豹警 察已经把小偷抓住了。
波波很伤心：“我什么都做不好！
这时，不知从哪传来了叫喊声： “着火了！”
波波跑过去一看，原来是松鼠家 着火了。 波波使劲吸水，伸出长 鼻子喷出去：“刷—”
大火被扑灭了。“真的真的谢谢你！”“真了不起！” 大家都夸波波是好样的。晚到的河马消防员对波波说： “以后和我一起工作好不好！”
小象找到工作了吗？
小象波波终于找到了适合自己的工作------消防员
使用说明
我们周围有很多人从事各种各样的 职业，他们都很优秀。
小象波波想：我要是有份工作就好了。
正好，他看见了正忙着扫树叶的长颈鹿 清 洁工。“我来帮您吧！”
波波正想帮忙，突然鼻子好痒痒。“阿， 阿嚏！”
波波看见在田野里播种的奶牛农夫。 “我来帮您吧！”
波波想走过去帮忙，结果不小心踩到 了蔬菜！
波波遇到送信件和包裹的袋鼠邮递员：我 来帮您吧！”
感谢您的下载!
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
第10张上可以让幼儿猜猜报纸上怎么报道的，然后点击出现答案。 第11张出现封面，知道故事名称。 点击11张右下角的链接按钮，回到开始，重新完整地讲述故事。 完整讲述时需点击PPT1右下角的链接按钮，对于之后PPT4、5、6、7中
的链接按钮则无需点击，直接讲述至结束。
放映PPT13，可开展“为动物找工作”的讨论。
第一次分段阅读故事时，不要点击PPT1右下角的超链接按钮，直接点 击其它任意位置可至PPT2。亦可点击右上角的问号，链接到14张，谈 谈知道的职业，点击图上的按钮可回到PPT1。
点击PPT2中任意一幅小图，连接到与之情节相关的下一张。每张相关 PPT都有两幅图片内容，因此再次点击后，才可点击右下角的链接按钮， 回到PPT2。四小图依次类推操作，最后点击“小象”，链接到活动的 第二大部分“救火”。